小班幼兒英語(yǔ)教案《How Are You？》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班幼兒英語(yǔ)教案《How Are You？》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班幼兒英語(yǔ)教案《How Are You？》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.新授：How are you？Not bad/Great/Terrible
2.創(chuàng)設(shè)游戲，使幼兒在多說(shuō)多練中提高口語(yǔ)表達(dá)及應(yīng)用能力。
3.激發(fā)幼兒感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件動(dòng)畫(huà)片、VCD光盤(pán)、電腦、圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、動(dòng)畫(huà)片：熱身運(yùn)動(dòng)（warm up）老師和幼兒一起做《How Are You？》律動(dòng)。
《How Are You？》
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！Not bad，thank you！
Hello！Good morning！How are you？
Hello！Good morning！I'm great，thank you!
二、主題活動(dòng)
1.教師出示Not bad/Great/Terrible三個(gè)新單詞（詞組）的圖片，正音；請(qǐng)個(gè)別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個(gè)貼展版。
2.通過(guò)教學(xué)，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過(guò)舉例子讓幼兒明白。
3.句型活動(dòng)：How are you？Not bad/Great/Terrible。
老師和幼兒對(duì)話(huà)，加強(qiáng)理解。
三、游戲活動(dòng)
1.《開(kāi)火車(chē)》：請(qǐng)會(huì)說(shuō)單詞的.幼兒上臺(tái)與教師一起接火車(chē)，看誰(shuí)反應(yīng)快。
2.《心情問(wèn)候》：請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說(shuō)新對(duì)話(huà)：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、錘）輸?shù)南蜈A的問(wèn)候：How are you？
贏的幼兒根據(jù)心情回答Not bad/Great/Terrible
四、總結(jié)叮嚀
1.回家讀英語(yǔ)書(shū)，教爸爸媽媽學(xué)新知識(shí)。
2.看VCD，聽(tīng)錄音。
小班幼兒英語(yǔ)教案《How Are You？》2
活動(dòng)準(zhǔn)備;
磁帶、蛋糕
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼問(wèn)好。
T: Good morning. Boys and girls.
C: Good morning, Miss Zhu.
T: Look. What’s this?
C: It’s banana.
T: Yes, very good. How many?
C: One, two, three…….
T: OK. Let’s sing a song.
二、情景表演
T: Today is Monkey’s birthday.
T: How old are you?
M: I am six.
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新內(nèi)容
兩個(gè)兩個(gè)小朋友對(duì)話(huà)：How old are you? I am six.
四．結(jié)束
T: Today is Monkey’s birthday. Happy birthday to you.
M: Thank you.
T: Let’s sing a song. Happy birthday to you
【小班幼兒英語(yǔ)教案《How Are You？》】相關(guān)文章：
幼兒園小班英語(yǔ)教案：How Are You？07-19
幼兒園小班英語(yǔ)教案《How Are You？》09-28
小班英語(yǔ)教案《Who are you ?》08-24
《how tall are you 》說(shuō)課稿11-04
大班幼兒英語(yǔ)教案《Where are you》08-23
《How Old Are You 》教學(xué)反思11-29