中學學校冬季取暖的應急預案（精選16篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，有時會突發一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，可能需要提前進行應急預案編制工作。你知道什么樣的應急預案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編整理的中學學校冬季取暖的應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學學校冬季取暖的應急預案 1
為確保冬季供暖工作順利進行，為全體師生營造一個溫暖、舒適、安全的學習，辦公環境，保證設備的正常運轉，及時迅速地處理各種供暖中的突發事件，制定本應急預案。
一、指導思想
遵循“統一領導、分工負責、通訊暢通、落實到人”的原則，堅持把保障供暖安全和學校財產安全作為工作的出發點和落腳點，最大限度的減少或避免突發事件造成的損失。
二、建立冬季供暖領導小組
組長：
副組長：
組員：安全值班人員
組織、協調、指揮應急事項的具體操作：
1、保證發生緊急情況時迅速實施搶修工作，確保供暖的安全有序運轉。
2、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員安全防范意識。
3、加強安全供暖操作的檢查力度，發現問題及時整改，把事故隱患消滅在萌芽狀態。
三、預案實施
（一）白天供暖遇到因供電故障或供暖設備故障導致停暖事故時，先由學校電工進行前期故障診斷。
（二）夜間供暖巡視，若發生供電故障或供暖設備故障導致的停暖事故時，由值班人員及電工進行前期故障診斷。
（三）應急保障措施
暖器故障應急措施：立即組織人員進行搶修，及時做好防凍工作。
1、購買安裝必要的電暖器，直至供暖恢復正常。
2、電取暖器維修工在事故發生和事故處理中，應堅守崗位，事故沒有處理完畢，不得擅自離開工作崗位，認真做好其它供暖設備的保護工作，力爭將損失降到最低。
3、遇造成人身傷亡或設備建筑物受到重大破壞的事故，除了為控制事故不再擴大和搶救傷員而采取必要的`措施外，應保護好現場，凡與事故有關的物體、痕跡狀態不得破壞。待公安、檢察、技術監督等部門參加的調查組檢查完畢后，經調查組同意方可清理現場。
4、在搶修過程中，要做到連續作業，搶修不完成，不準離開現場，確保盡早恢復正常供暖。
四、嚴格安全供暖操作流程，提高供暖人員的安全防范意識。
1、值班人員值班時應及時關鎖供暖電器電閘大門，禁止閑雜人員入內，按時巡查供暖設施情況，發現問題及時報告并采取措施處理。
2、嚴格值班制度，值班人員值班時必須堅守崗位，不準遲到、早退，不準脫崗、睡崗、醉崗。
3、應急設備、物資，定期檢修、檢查，確保完好。
中學學校冬季取暖的應急預案 2
一、總則
（一）編制目的
為組織和調動全辦各方面力量，做好全鎮安全事故應急救援工作，最大限度地減少人員傷亡和事故損失，維護人民群眾的生命安全和社會穩定。
（二）編制依據
依據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國安全生產法》、《生產安全事故報告和調查處理條例》、《山東省安全生產管理條例》、《山東省突發事件應急預案管理辦法》、《濱州市生產安全事故報告和應急處理調查處理規定》和《沾化區突發公共事件總體應急預案》等法律、法規、標準、規范。
（三）適用范圍
本預案適用于下列生產安全事故的應對工作：
1、農村清潔取暖安全事故的先期處置工作。
2、超出鎮應急處理能力，或者跨區域、跨領域的事故。
3、涉及傷亡人數多，社會影響較大，鎮政府事故災難應急領導小組認為有必響應的事故。
（四）工作原則
1、以人為本，安全第一。把保障人民群眾的生命安全和身體健康、最大程度地預防和減少清潔事故造成的人員傷亡作為首要任務，切實加強應急救援人員的安全防護。充分發揮人的主觀能動性，充分發揮專業救援力量的骨干作用和人民群眾的基礎作用。
2、統一領導，分級負責。在鎮政府統一領導下，各小組按照各自職責和權限，負責有關清潔取暖事故的應急管理和應急處置工作。
3、快速反應，協同應對。加強以屬地管理為主的應急處置隊伍建設，建立聯動協調制度，充分動員和發揮小組和村安全員隊伍的作用，依靠公眾力量，形成統一指揮、反應靈敏、功能齊全、協調有序、運轉高效的應急管理機制。
4、依靠科學，依法規范。采用先進技術，充分發揮專家作用，科學決策。采用先進的救援裝備和技術，增強應急救援能力。依法規范應急救援工作，確保應急預案的科學性、權威性和可操作性。
5、預防為主，平戰結合。貫徹落實“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，堅持事故應急與預防工作相結合。做好預防、預測、預警和預報工作，做好常態下的風險評估、物資儲備、隊伍建設、完善裝備、預案演練等工作。
二、組織體系職責
（一）鎮政府設立特大、重大、較大生產安全事故應急救援指揮部，負責組織指揮應急救援工作。總指揮由鎮長李坤曉擔任，成員由黨政辦、信息室、安監辦、派出所、環保所、經委、總工會、民政所、人保所、衛生院等相關部門及事故發生地的村委會負責人組成。
特大、重大、較大生產清潔取暖應急救援指揮部下設辦公室，辦公室設在安監辦，在應急救援指揮部的統一指揮下，履行以下職責：
1、組織有關部門按照應急救援預案迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度；
2、根據事故災害情況，有危及周邊單位和人員的險情時，組織進行人員和物資的疏散工作；
3、緊急調用本行政區域內事故搶險救援工作有關物資、設備、人員和場地；
4、配合上級部門進行事故調查處理工作；
5、指導、協調有關部門和當地政府做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；
6、適時發布事故公告；
7、辦理指揮部交辦的其他事項。
（二）鎮政府根據根據實際情況設立10個應急小組，每個應急小組負責6—7個村，每村20名取暖戶配備一名安全員，負責街道清潔取暖工作應急處理，具體涵蓋到每一個村，每一個取暖戶。
三、生產安全事故報告和現場保護
（一）通訊聯絡
辦公室值班電話：
安監辦值班電話：
（二）事故報告
涉及清潔取暖事故發生后，各小組必須做到：
1、立即將所發生事故的情況，報告黨政辦公室、安監辦和歸口管理部門，并由其迅速分別轉報區府辦、區安監局和上級歸口管理部門。
2、事故報告應包括以下內容：
（1）事故發生單位概況；
（2）事故發生的時間、地點以及事故現場情況；
（3）事故的簡要經過；
（4）事故已經造成或者可能造成的傷亡人數（包括下落不明的人數和初步估計的.直接經濟損失）；
（5）已經采取的措施；
（6）其他應當報告的情況。
（三）辦公室接到事故報告后，應當立即向鎮長報告，同時通知派出所迅速趕赴事故現場，負責事故現場的保護和證據收集工作。應急救援指揮部辦公室（安監辦）接報后，應立即前往事故現場，了解掌握事故情況，組織協調事故搶險救災和調查處理等事宜。
（四）特大、重大、較大生產安全事故發生后，事故發生地的有關單位必須嚴格保護事故現場，并迅速采取必要措施搶救人員和財產。因搶救傷員、防止事故擴大以及疏通交通等原因需要移動現場物件時，必須做出標志、拍照、詳細記錄和繪制事故現場圖，并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
四、生產安全事故發生后應急救援
（一）事故發生后，應急救援指揮部組織實施相應的事故應急救援預案，并隨時將事故搶險情況報縣政府及縣有關部門。
（二）交通、供水、供電、通訊等公用設施管理部門應當盡快恢復被損壞的道路、水電、通信等有關設施，確保搶險救災工作順利開展。
（三）公安部門應當加強事故現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安。對肇事者等有關人員應采取監控措施，防止逃匿。
（四）衛生部門應當立即組織急救隊伍，利用各種醫療設施，搶救傷員。其他相關部門應做好搶救配合工作。
（五）經貿、交通部門應當保證搶險救災物資的供應和運輸。
（六）在搶險救災過程中緊急調用的物資、設備、人員和占用場地，任何組織和個人都不得阻攔或拒絕。
（七）事故發生初期，事故單位或現場人員應積極采取自救措施，防止事故連鎖反應和損失擴大。
（八）事故發生后，由牽頭部門負責組織搜尋工作，事故發生地群眾要積極配合搜尋。
五、生產安全事故專項應急救援預案
（一）專項應急救援預案，由鎮政府有關部門根據各自的職責范圍制定。其中：
1、道路交通事故由派出所負責制定；
2、水上交通事故由農機水利站負責制定；
3、火災事故由派出所負責制定，其中林業火災事故由林業站負責制定；
4、危險化學品、非煤礦山事故由安監辦負責制定；
5、工程建設事故由城建辦負責制定；
6、急性中毒事故由衛生院負責制定；
7、學校、幼兒園事故由教委負責制定；
8、其他事故按照其職責范圍由有關部門制定。
（二）專項應急救援預案的主要內容：
（1）應急救援預案的制定機構；
（2）應急救援預案的指揮機構和日常協調機構；
（3）相關部門在應急救援中的職責和分工；
（4）危險目標的確定和危險性評估；
（5）應急救援組織狀況和人員、裝備情況；
（6）應急救援組織的訓練和演習；
（7）緊急處置措施、人員疏散措施、工程搶險措施、現場醫療急救措施；
（8）社會支持和援助；
（9）應急救援的經費保障；
（10）應急救援預案的其他內容。
各專項應急救援預案是本預案的有機組成部分，與本預案共同構成濱州市沾化區特大、重大、較大生產安全事故應急救援預案體系。
六、宣傳、培訓和演練
（一）宣傳
各有關業務口和應當小組應急法律法規和預防、避險、‘避災、自救、互救常識的宣傳工作，鎮信息室應當提供相應的支持。
（二）培訓
各有關部門應當組織應急管理部門、企業及兼職救援人員經常開展應急救援和應急處置方法、處置程序等陪訓，以提高應對突發事件應急處置能力。
（三）演練
負有安全生產監管職責的部門和相關業務口要定期開展生產事故應急演練工作。每年取暖季前必須組織一次事故應急演練。各小組應當根據自身工作，經常性村級安全員應急演練。
七、附則
（一）本預案是涉及清潔取暖事故發生后，鎮政府及有關部門實施搶救工作并配合上級部門進行事故調查處理的指導性意見。事故的調查處理按《生產安全事故報告和調查處理條例》（國務院令第493號）和國家其它有關規定進行。
（二）任何組織和公民都有參加特大、重大、較大生產安全事故搶險救災的義務。
（三）應急救援經費由生產安全事故發生單位墊支，不足部分由辦事處財政預支，事故救援結束后，按有關規定辦理。
（四）對救援組織不力，造成事故擴大的，按有關規定追究法律責任。
（五）各村居委會、各有關部門及各生產經營單位應結合本地、本部門、本單位實際，制定本地、本部門、本單位的特大、重大、較大生產安全事故應急救援預案。
八、本預案自公布之日起實施。
中學學校冬季取暖的應急預案 3
為確保全校師生的生命財產安全，防范防寒、冰凍等引起的事故發生，為有效防范校園安全事故的發生，確保學校師生的安全、教育教學工作正常進行，確保我校防寒防凍工作做到快速、高效、合理有序，根據學校的實際情況，特制定學校防雪防凍應急預案。
一、成立工作領導小組:
組長:
副組長：各年級分管領導
組員:全體教職工
二、防寒防凍工作領導及工作小組責任分工
1、組長:負責召開防寒防凍安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實防寒防凍安全事宜。
2、副組長:具體負責冰凍、下雪時各年級防凍、鏟雪事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的順利落實，做好宣傳、教育、檢查等工作，努力做好下雪、冰凍時的校園安全。
3、防凍工作領導小組下設通訊組、鏟雪防凍組、搶救組、水電維修組、安全教育組，分別具體負責通訊聯絡、組織鏟雪、鋪設防滑設施、搶救傷員、搶修水電設施、安全教育等工作。
1）、通訊組（負責人:辦公室負責人）
發生下雪、冰凍時，及時電話通知學校防寒防凍工作領導小組，以便小組快速得到信息，視寒情及冰凍情況，通知鏟雪、防凍小組進行防寒防凍工作的進行。做好安全信息的反饋工作，發生重大安全事故的則在第一時間向組長報告。
2）、鏟雪防凍組（負責人:張建中、奚博官、掃地阿姨）
具體負責校園內主要干道、行路及校門外主要通道的積雪、積冰的清除，保證道路的暢通、安全。班級門口及走道班主任要關心。
3）、搶救組（負責人:各分管領導、班主任以及任課教師）
負責下雪、冰凍時受傷師生的緊急處理和救護，情況緊急直接與120救護聯系。
4）、水電搶修組（負責人:后勤）
負責對全校水電安全進行檢查，對水管全面進行保暖，以防水管凍裂結冰造成學生滑倒事故的發生。對電力設施進行檢查，確保冬天低溫下的用電安全。在出現水電故障時，要迅速在第一時間搶修，保證水電的正常使用及安全。
5）、安全教育宣傳組（負責人:校長室、各班主任以及任課教師）
要運用多種形式和渠道，有針對性的開展交通安全、防凍防滑安全教育。通過安全教育，增強師生雨寒天氣的安全意識，提高對防范惡劣天氣的認識，了解防寒、防凍、防滑、防火災、防煤氣中毒等知識，掌握遇路面結冰、積寒時乘車、騎車、行走的安全措施。要及時掌握天氣變化的`第一信息，及時告之師生，做好防范準備。
三、加強安全檢查和安全宣傳教育
1、要加強校舍安全檢查，注意各辦公室內取暖安全，嚴禁私拉電線，另用其他小電器，對校園內電路進行全面檢測，嚴格按規定配置、更新消防滅火器械。要加強對教師接送車的安全監管，確保運載安全。
負責人：
2、在師生中大力加強冬季防雪防凍的安全宣傳，充分利用集會、主題班會課、教工政治學習時間，向師生宣傳防雪防凍知識及做好防雪防凍工作的重要性和必要性。除向教師、學生進行交通安全等教育外，根據學生活動特點，制定出相關的校內學生活動規范，不允許學生把雪和雨水、冰塊等帶入室內，以免影響他人安全，規范學生雨雪天的室外活動，確保師生在校活動安全。
負責部門：校長室政教處
四、制定措施，落實到位。
1、由領導小組檢查學校的校舍、水電安全，在每次的大冰雪到來之前和之后都徹底查一次。
2、成立掃雪突擊隊，及時清掃學校道路和校門前等的積雪或冰塊。
3、做好供水工作。
4、遇突發事件，及時向區教育局和鎮教管辦匯報和請示，及時組織和安排好師生。學生由學校政教處組織，率全體班主任及時做好工作和安置，教師由工會組織安排。
5、做好學校各項防雪防凍的準備工作，認真檢查房屋、校舍及有關設施的安全，并對不安全隱患及時整改，準備好掃雪除雪等勞動工具，以備急用。
6、加強安全值班。在雨雪天，學校組織教師進行相應值班(正常門衛除外)并由學校校級領導在崗帶班，結合冬季防偷防盜工作，加強巡邏，及時排除雨雪天帶來的安全隱患，保障學校財產安全。
周三、四：增加執勤教師：
周三周四：所有教師下課晚五分鐘離開，上課教師提前五分鐘進教室，關注好課間安全。
學校一切工作，學生的安全為第一位。如遇到特別惡劣的天氣，學校將根據上級指示精神，安排學生的學習和教師工作，學校所有的防雪防凍工作以教師為主，保護好學生的身心健康。
中學學校冬季取暖的應急預案 4
隨著氣溫的逐漸降低，學校冬季取暖問題變得尤為重要。為確保學校取暖系統正常運轉，學校應制定冬季取暖的應急預案，以下是一份中學學校冬季取暖的應急預案。
一、預案編制原則
以學生的健康和安全為出發點，做好冬季取暖的應急處置工作。
根據不同的應急情況，制定相應的應急預案。
做好各項應急措施的實施，并在實施后進行評估和總結，不斷完善預案。
二、預案編制內容
突發供暖故障的應急處置措施
（1）突發供暖故障時，學校應立即啟動應急預案，并立即組織人員進行故障排查。
（2）如故障原因是供暖管道破裂或其他設備損壞，應及時進行維修，并在維修期間通知學生家長，確保學生的安全。
（3）如故障原因是電力故障，學校應立即聯系供電公司，以確保學校供電正常。
供暖設備突然停運的應急處置措施
（1）學校應立即啟動應急預案，組織人員進行故障排查。
（2）如發現是供暖設備突然停運，學校應及時通知學生家長，確保學生的安全。
（3）在供暖設備停運期間，學校應保證學生宿舍內溫度不低于18℃。
突發天氣異常的應急處置措施
（1）學校應加強對天氣的監測，及時掌握天氣變化情況，制定相應的應急預案。
（2）如遇到大風、雪災等惡劣天氣，學校應及時關閉學校供暖設備，確保學生安全。
三、預案的實施
學校應對應急預案進行定期演練，提高學生的.應急處置能力。
學校應定期對供暖設備進行檢查和維護，確保供暖設備的正常運轉。
學校應加強與供暖公司的溝通，及時掌握供暖設備的運行情況，并與供暖公司
出現明顯的邏輯矛盾或不連貫的地方。續寫內容如下：
突發天氣異常的應急處置措施
（1）學校應加強對天氣的監測，及時掌握天氣變化情況，制定相應的應急預案。
（2）如遇到大風、雪災等惡劣天氣，學校應及時關閉學校供暖設備，確保學生安全。
（3）同時，學校應配備充足的棉被、毛毯等防寒物品，以確保學生的身體健康。
（4）在惡劣天氣結束后，學校應及時開啟供暖設備，以保證學生的正常生活和學習。
四、預案的總結和評估
預案的實施過程中，應注意收集和記錄各項應急措施的執行情況和效果，以便進行總結和評估。
根據評估結果，不斷完善和優化應急預案，提高應急處置的效率和準確性。
同時，學校應定期對學生進行健康知識教育，提高學生的安全意識和應急處置能力，為學生的健康成長提供有力保障。
總之，制定和實施冬季取暖的應急預案，不僅能夠保障學生的健康和安全，也是學校責任和義務的體現。學校應時刻關注學生的生活和學習需要，積極做好各項應急準備工作，為學生的成長和發展提供良好的環境和保障。
中學學校冬季取暖的應急預案 5
一、前期準備
學校要建立健全的取暖設備維護管理制度，定期對取暖設備進行檢查和維護，確保設備的正常運轉。
制定應急預案，明確應急責任人和應急聯系人，做好應急演練。
建立冬季取暖物資儲備制度，儲備足夠的`煤炭、木柴等燃料，并建立取暖設備檢修和更換設備的工作流程。
二、取暖設備出現故障應急處理
立即關閉故障設備，切斷相關電源。
組織專人對故障設備進行檢查和維修，確保設備在最短時間內恢復正常運轉。
對于長時間不能修復的設備，應立即采取應急措施，如啟用備用設備或增加供暖量。
三、燃氣安全應急處理
定期對燃氣設備進行檢查和維護，確保設備的正常運轉。
如發現燃氣泄漏，立即切斷相關電源和氣源，關閉燃氣管道閥門，并開窗通風。
迅速通知相關人員，啟動應急預案，組織人員進行安全疏散。
四、火災應急處理
保持校園內通道暢通，加強安全教育，提高學生和教職員工的消防安全意識。
配備消防器材，如滅火器、消火栓等，并定期進行檢查和維護。
發現火災，立即通知相關人員，組織人員進行滅火和疏散，并啟動應急預案。
以上是一份中學學校冬季取暖的應急預案，需要根據實際情況進行具體調整和完善。同時，在日常管理中，還需要加強對取暖設備的維護和檢查，及時排除故障，確保學校冬季取暖的安全和順暢。
中學學校冬季取暖的應急預案 6
一、前言
冬季是我校學生取暖的關鍵時期，因此為確保學生在寒冷的冬季也能安全、舒適地學習，我校特制定了本預案，旨在在出現突發情況時，及時采取有效措施，確保學生生命財產安全。
二、應急預案內容
取暖設備的安全管理
為保障學生在取暖時的安全，應該定期檢查取暖設備的安全狀況，發現故障及時維修或更換。學生在使用取暖設備時應該遵守使用規定，嚴禁私自拆卸、改動、維修等行為。
突發火災的應急處理
（1）發生火災時，應立即撥打火警電話，通知學校消防部門和校園保衛部門，并通知學生和教職工迅速疏散到安全區域。
（2）在疏散過程中，應注意避免發生踩踏事故，按照規定的疏散路線有序疏散，不要使用電梯。
（3）學生在疏散到安全區域后，應盡快報告班主任和校園保衛部門，并聽從班主任和校園保衛部門的指揮。
突發供暖故障的應急處理
（1）發生供暖故障時，應立即停止使用供暖設備，并通知學校相關部門進行檢修和維護。
（2）在等待維修的.過程中，應該根據室內溫度情況適時調整衣著，保證身體健康。
突發停電的應急處理
（1）發生停電時，應立即關閉供暖設備和其他電器設備，防止因電器設備漏電等原因引發安全事故。
（2）在停電期間，應注意保持室內通風，防止室內空氣污染，并注意保持身體溫暖。
三、總結
通過制定冬季取暖的應急預案，我校能夠更好地保障學生的生命財產安全，為學生提供更加安全、舒適的學習環境。
中學學校冬季取暖的應急預案 7
冬季來臨，學校的供暖工作是重中之重，確保學生在室內溫暖的環境中學習、生活，但也可能會出現取暖問題，給學校的正常運轉帶來影響。為此，我校制定了以下冬季取暖的應急預案，以應對突發情況。
一、應急措施
保持學校各區域溫度監控設備的正常運轉，定期檢查取暖設備，發現問題及時處理。
保持供暖系統正常運轉，如果發現設備故障，應及時報修。
發現供暖不足，應立即調整室內溫度，提高取暖效果。
發現有學生受寒冷天氣影響，出現身體不適癥狀，應立即聯系校醫進行治療。
及時清理供暖設備和室內設施的積水、結冰等，確保供暖設備的正常運轉。
保持校園的安全，加強學校巡查力度，及時發現火災、漏電等安全隱患，做好應急處置。
二、預案的執行
各學部、年級組織班主任、教師、保安、清潔工等，成立冬季取暖應急處置小組，制定應急預案。
應急處置小組應加強對取暖設備的檢查、維護，及時發現和處理問題。
學校領導和應急處置小組要加強與當地氣象部門的溝通，了解天氣變化，做好應對措施。
學校應制定冬季取暖應急演練計劃，定期組織演練，提高應急處置能力。
如發生突發情況，應立即啟動應急預案，迅速采取措施，保障學生的安全和健康。
以上是我校制定的'冬季取暖的應急預案，我們將認真貫徹執行，保障學生在寒冷天氣中的正常學習、生活。
中學學校冬季取暖的應急預案 8
一、目的與原則
為了確保冬季期間學校教育教學活動的正常進行，有效應對可能出現的取暖設備故障、極端低溫天氣等突發事件，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本應急預案。本預案遵循“預防為主、快速響應、統一指揮、分級負責”的原則。
二、組織機構與職責
應急領導小組：由校長任組長，副校長、總務主任、安全主任等為成員，負責全面指揮和協調取暖應急工作。
應急執行小組：由總務處、安保處、教務處及各年級組負責人組成，負責具體實施應急措施。
信息通訊組：負責內外信息的.收集、整理、上報與傳達，確保信息暢通。
三、預警機制
氣象監測：密切關注當地氣象部門發布的天氣預報，特別是對極端低溫、寒潮等惡劣天氣的預警信息。
設備檢查：在冬季來臨前，對全校取暖設備進行全面檢查維護，確保設備運行良好。
四、應急響應
取暖設備故障
發現取暖設備故障，立即通知維修人員進行搶修。
若短時間內無法修復，應迅速啟動備用取暖方案（如使用移動取暖器、增加班級人數集中取暖等）。
確保教室、宿舍等重點區域的溫度達到國家規定的冬季室內溫度標準。
極端低溫天氣
接到極端低溫預警后，立即通過校園廣播、短信平臺等方式通知師生做好保暖準備。
調整課程安排，減少戶外活動時間，必要時可采取臨時停課措施。
開放圖書館、體育館等作為臨時避寒場所。
安全教育與防范
加強師生冬季取暖安全教育，防止火災、一氧化碳中毒等事故發生。
定期檢查校內電氣線路，嚴禁使用違規電器取暖。
五、后期處置
事件評估：應急響應結束后，組織相關人員對事件進行評估，總結經驗教訓。
恢復重建：對受損的取暖設施進行修復或更換，確保下一供暖季的正常使用。
信息發布：通過適當渠道向師生及家長通報事件處理情況及后續措施，維護學校形象。
六、培訓與演練
定期組織師生進行取暖安全知識培訓和應急疏散演練，提高師生的自我保護意識和應急反應能力。
中學學校冬季取暖的應急預案 9
一、成立組織機構，加強領導
成立冬季取暖工作領導小組：
組長：校長（負責全面工作）
副組長：副校長（負責工作的協調和反饋）
成員：各班班主任、各科任教師（負責工作的具體實施）
二、取暖方式及時間
取暖方式：根據學校實際情況，可采用暖氣、空調、電熱等多種取暖方式。例如，教學樓采用暖氣供暖，宿舍采用空調或電熱取暖。
取暖時間：通常為周一至周五的上午至下午，具體時間可根據學校作息調整。
三、應急準備
提前規劃與準備：
根據本校情況，提前做好冬季用電、用氣計劃，并準備好充足的資金。
認真做好供暖前的'各項準備工作，檢修好供暖設備，確保設備正常運行。
安全檢查：
教室、辦公室等校舍門上加裝棉門簾，防止密封不嚴造成的跑暖漏熱等現象。
定期檢查供暖設備，確保無漏水、不熱等故障。
加強對電線、電路的安全檢查，防止火災等安全事故的發生。
明確職責：
班主任是班級安全工作的第一責任人，每天放學時要做好班級安全檢查，確保斷電、斷氣、關窗等安全措施到位。
值班領導和教師要對學校安全工作負全責，嚴格執行安全檢查、巡視制度，做好當天的防火、防盜和用電、用水安全工作。
四、應急預案
設備故障處理：
當遇到電機、水泵、管道、供電故障等導致的大面積停暖事故時，立即啟動應急預案。
組織專業人員進行搶修，同時采取臨時取暖措施，確保師生不受凍。
安全事故處理：
當出現火災、觸電等安全事故時，立即切斷電源、氣源，迅速組織師生疏散到安全地帶。
立即撥打報警電話，并向上級主管部門報告事故情況。
配合消防、公安等部門做好事故調查和救援工作。
緊急避險：
在供暖設備出現漏水、不熱等故障時，應立即向學校報告，并積極采取應急措施。
如有必要，可組織學生轉移到其他溫暖場所等待故障修復。
五、宣傳教育
安全教育：
通過校務會、校會、班會等形式對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育。
提高師生的安全防范意識和應急處置能力。
知識普及：
加強對相關安全預防知識的宣傳，讓師生們時刻注意安全。
定期開展安全知識講座和演練活動，提高師生的應急自救能力。
六、總結與改進
在供暖結束后，組織對冬季取暖工作進行總結評估，總結經驗教訓。
中學學校冬季取暖的應急預案 10
一、目的與原則
為了確保冬季期間學校教育教學活動的正常進行，有效應對取暖設備故障、極端寒冷天氣等突發事件，保障師生的生命安全和身體健康，特制定本應急預案。本預案遵循“預防為主、快速響應、統一指揮、分級負責”的原則。
二、組織機構及職責
應急領導小組：
組長：校長
副組長：副校長、后勤主任
成員：教導主任、政教主任、班主任、安保人員、校醫等
職責分工：
組長負責全面指揮應急處置工作。
副組長協助組長工作，具體負責應急措施的`實施和監督。
后勤部門負責取暖設施的日常維護、檢查及緊急搶修。
教導處、政教處負責學生安全教育、疏散演練及心理疏導。
班主任負責本班學生的安全教育和信息傳達。
安保人員負責校園安全巡邏及緊急情況下的人員疏散。
校醫負責提供必要的醫療救助和健康指導。
三、預警與監測
與當地氣象部門建立聯系，及時獲取天氣預報信息，對可能影響取暖的極端天氣提前預警。
定期檢查取暖設備運行狀況，包括但不限于鍋爐、空調、電暖器等，確保設備處于良好狀態。
四、應急響應
1、取暖設備故障應急措施：
發現取暖設備故障立即報告后勤部門，同時通知應急領導小組。
后勤部門迅速組織專業人員進行搶修，必要時啟用備用取暖設備或采取其他臨時取暖措施。
教室溫度低于規定標準時，可適當調整課程安排，減少戶外活動時間，確保學生不受凍。
2、極端寒冷天氣應急措施：
接到極端寒冷天氣預警后，通過校園廣播、微信群等方式向全校師生發布預警信息。
加強室內保暖措施，如增加門窗密封條、發放保暖用品（如暖寶寶、熱水袋）給有需要的學生。
開展防寒保暖知識教育，提醒師生增加衣物，注意個人保暖。
如條件允許，可靈活調整上下學時間，避免師生在最寒冷時段出行。
五、后期處理與恢復
設備修復后進行全面檢查，確保無安全隱患后恢復正常供暖。
對因取暖問題受影響的教育教學活動進行合理調整，確保教學進度不受影響。
總結經驗教訓，對應急預案進行評估和完善，提高應對能力。
六、培訓與演練
定期組織師生進行取暖安全教育和應急疏散演練，增強師生的安全意識和自我保護能力。
中學學校冬季取暖的應急預案 11
一、目的與原則
為確保我校冬季取暖期間的安全，預防和減少因供暖設備故障或極端天氣條件導致的事故，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本應急預案。本預案遵循“安全第一、預防為主、快速反應、高效處置”的原則。
二、組織機構及職責
應急領導小組
組長：校長
副組長：副校長、總務主任
成員：教導主任、政教主任、安保主任、后勤工作人員等
職責：負責全面指揮和協調取暖期間的安全管理工作，決定啟動和終止應急預案，組織應急響應和善后處理工作。
工作小組
安全檢查組：負責日常取暖設施的安全檢查和維護。
應急搶修組：負責取暖設備故障的緊急搶修。
醫療救護組：負責應對取暖過程中可能出現的一氧化碳中毒或其他健康問題。
宣傳教育組：負責師生的取暖安全教育和應急知識普及。
后勤保障組：負責應急物資的準備和調配。
三、預警與監測
日常監測：后勤部門應定期對取暖設備進行檢查和維護，確保設備運行正常，及時發現并排除安全隱患。
氣象預警：關注當地氣象部門發布的寒潮、大風等極端天氣預警信息，提前做好防范措施。
四、應急響應
1、取暖設備故障
立即啟動應急搶修程序，搶修組迅速到達現場進行維修，同時啟用備用取暖設備，確保教室和宿舍溫度達標。
如短時間內無法修復，根據情況調整上課時間或地點，避免師生受凍。
2、一氧化碳泄露
一旦發現或懷疑有CO泄露，立即打開門窗通風，疏散人員至安全區域，并報告醫療救護組。
醫療救護組迅速對受影響人員進行初步檢查和救治，必要時聯系外部醫療機構支援。
3、極端低溫天氣
啟動特別保暖措施，如提供額外的.取暖設備、發放保暖用品等。
調整戶外活動安排，避免長時間戶外暴露，確保師生安全。
五、后期處置與恢復
事故調查：對發生的取暖安全事故進行全面調查，分析原因，總結經驗教訓。
善后處理：對受損設施進行修復或更換，對受影響師生進行心理疏導和必要的幫助。
改進措施：根據事故調查結果，修訂完善應急預案，加強取暖安全管理，防止類似事件再次發生。
六、培訓與演練
定期組織師生進行取暖安全知識教育和應急疏散演練，提高師生的安全意識和自救互救能力。
中學學校冬季取暖的應急預案 12
一、成立組織機構，加強領導
成立冬季取暖工作領導小組：
組長：校長（負責全面工作）
副組長：副校長或相關部門負責人（負責工作的協調和反饋）
成員：各班班主任、各科任教師及后勤人員（負責工作的具體實施）
二、基本情況
取暖方式：根據學校實際情況，可能采用鍋爐房供暖、空調供暖、電地暖等多種方式。
取暖時間：一般為冬季的周一至周五，具體時間根據當地氣候和學校安排確定。
取暖范圍：全校教室、辦公室、宿舍及功能室等。
三、事故預防及報告程序
日常巡查：
取暖工作領導小組成員必須每天對鍋爐房、供暖管道、空調機組等進行巡查，并記錄在冊。
指定專人整理記錄并定期上報，學校應將相關記錄留檔備查。
事故報告：
一旦發現鍋爐房、室外管道等設備有異常情況，應立即向廠家應急人員報告，并請專業人員前來處理。
當出現停電、設備故障等安全事故時，學校安全取暖領導小組應立即轉為安全應急指揮部，啟動《突發事件應急預案》，并向上級報告突發事件情況，組織應急救援工作。
四、應急準備與措施
資金與物資準備：
根據學校情況，提前做好冬季取暖計劃，并準備好充足的資金用于設備檢修、電費支付等。
確保應急設備、物資（如備用供暖設備、維修工具等）完好可用，并定期檢修、檢查。
安全教育：
通過校務會、校會、班會等形式，對師生進行安全防火、安全用電、預防煤氣中毒等安全教育，提高師生的安全意識和防范事故的能力。
加強對相關安全預防知識的`宣傳，讓師生們時刻注意安全。
設備檢修與維護：
認真做好供暖前的各項準備工作，檢修好供暖設備，確保設備處于良好狀態。
在供暖期間，加強設備的日常維護和保養，及時發現并處理隱患。
應急演練：
定期組織師生進行安全預警演練，提高師生預防自救自護能力。
五、具體應急措施
供暖設備故障：
當供暖設備（如鍋爐、空調機組等）出現故障時，應立即關閉故障設備，并啟用備用設備或采取其他供暖措施。
同時，組織專業人員對故障設備進行搶修，確保盡快恢復供暖。
停電事故：
當發生停電事故時，應立即啟動停電應急措施，如關閉供暖設備、開啟應急照明等。
如停電時間較長且天氣寒冷，應做好管道的保暖防凍工作，并采取其他供暖方式（如空調、電暖氣等）保證室內溫度。
火災事故：
一旦發生火災事故，應立即切斷電源和燃氣源，并迅速撥打119報警電話。
同時，按照火災應急預案組織師生疏散和滅火工作，確保師生安全。
煤氣中毒事故：
堅決禁止使用明火取暖和存在煤氣泄漏隱患的供暖方式。
一旦發現師生出現煤氣中毒癥狀，應立即開窗通風并撥打120急救電話進行救治。
中學學校冬季取暖的應急預案 13
一、目的
為了確保冬季期間學校教育教學工作的正常進行，有效預防和減少因低溫雨雪天氣引發的安全事故，特別是取暖設備故障導致的.各類安全問題，特制定本應急預案。
二、組織機構及職責
應急領導小組：
組長：校長
副組長：副校長、總務主任
成員：各年級組長、班主任、安保人員、后勤工作人員
職責：
組長負責全面指揮協調應急處置工作。
副組長協助組長工作，具體負責應急措施的實施與監督。
成員按照分工，迅速開展相關工作，確保應急措施的有效執行。
三、預警與監測
學校應密切關注當地氣象部門發布的天氣預報，及時掌握寒潮、大風、雨雪等惡劣天氣信息。
總務部門定期檢查取暖設備（如暖氣、空調、電暖器等）的運行狀況，確保設備處于良好狀態。
四、應急響應措施
取暖設備故障應急：
如遇取暖設備故障，立即啟動備用取暖設備，并通知專業維修人員緊急搶修。
確保教室、宿舍等重點區域的臨時取暖措施（如使用安全的電暖器、增加棉被等）到位，防止師生受凍。
停電應急：
一旦發生停電，立即啟用發電機或應急照明設備，優先保障重要區域的照明和基本取暖需求。
及時與電力部門聯系，了解停電原因及預計恢復時間，并將情況通報全校師生。
極端低溫應急：
當預報有極端低溫天氣時，提前通知師生做好個人防寒保暖措施，調整上課及作息時間，必要時可采取臨時停課措施。
加強對水管、水箱等易凍設施的保溫防護，避免凍結爆裂。
健康安全教育：
開展冬季取暖安全知識宣傳教育，提醒師生注意用電、用火安全，防止一氧化碳中毒、火災等事故發生。
教育師生保持良好的通風環境，避免長時間密閉空間使用取暖設備。
五、后期處理與恢復
設備修復后進行全面檢查，確保恢復正常運行，防止同類故障再次發生。
對于因取暖問題導致的任何事故，及時進行調查分析，總結經驗教訓，完善應急預案。
必要時，開展心理疏導工作，幫助師生緩解因突發事件可能產生的心理壓力。
六、培訓與演練
定期對師生進行冬季取暖安全知識培訓，提高自我保護意識和應急處理能力。
每年至少組織一次取暖應急預案的模擬演練，確保師生熟悉應急流程，提高應急反應速度和效率。
中學學校冬季取暖的應急預案 14
一、目的與原則
為確保我校冬季取暖期間的安全，預防和減少因供暖設備故障、極端天氣等因素引起的各類事故，保障師生的身體健康和生命安全，維護正常的`教學秩序，特制定本應急預案。本預案遵循“安全第一、預防為主、快速反應、高效處置”的原則。
二、組織機構及職責
應急領導小組
組長：校長
副組長：副校長、總務主任
成員：教導主任、政教主任、安保主任、后勤工作人員等
職責：負責全面指揮和協調取暖期間的安全管理工作，決定啟動或終止應急預案，組織事故調查和善后處理工作。
工作小組
安全保障組：負責取暖設施的安全檢查、日常維護及緊急搶修。
教育宣傳組：負責師生取暖安全知識的宣傳教育。
醫療救護組：負責取暖過程中出現意外傷害時的緊急救護工作。
后勤保障組：負責取暖物資的采購、儲備及分配。
三、預防措施
1、設備檢查與維護
每年秋季開學前，對全校取暖設備進行全面檢查、維修和保養，確保設備運行正常。
定期（如每月）進行設備安全檢查，及時發現并解決隱患。
2、安全教育
開展師生取暖安全教育活動，增強師生的安全意識和自我保護能力。
教育學生正確使用取暖設備，避免燙傷、火災等事故。
3、應急預案演練
定期組織取暖應急預案的演練，提高應急響應速度和處置能力。
四、應急響應
事故報告發現取暖設備故障、火災或其他緊急情況，立即向應急領導小組報告，同時撥打緊急救援電話。
1、初期處置
現場人員應立即采取措施控制事態發展，如關閉電源、使用滅火器等，并迅速疏散人員至安全地帶。
2、應急行動
應急領導小組接報后，立即啟動應急預案，各工作小組迅速到位，按照分工開展工作。
安全保障組負責現場搶險救援，盡快恢復取暖系統正常運行或采取臨時取暖措施。
醫療救護組對受傷人員進行緊急救治。
后勤保障組提供必要的物資支持。
3、信息通報與家長溝通
及時向師生通報事故情況及應急處置進展，必要時通知學生家長，保持信息暢通。
五、后期處理
1、事故調查
組織對事故原因進行調查分析，總結經驗教訓，防止類似事件再次發生。
2、善后處理
對受傷師生進行妥善安置和心理輔導，協助家庭處理相關事宜。
根據事故調查結果，追究相關責任，進行整改完善。
六、附則
本預案自發布之日起實施，定期進行評審和修訂，以確保其有效性和適應性。各相關部門和個人應熟悉預案內容，做好應急準備。
中學學校冬季取暖的應急預案 15
一、目的與原則
為了確保冬季期間學校教育教學活動的正常進行，有效應對可能出現的取暖設備故障、極端寒冷天氣等突發事件，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本應急預案。本預案遵循“預防為主、快速響應、統一指揮、分級負責”的原則。
二、組織機構與職責
應急領導小組：
組長：校長
副組長：副校長、總務主任
成員：各年級組長、班主任、安全專員、后勤人員
職責分工：
組長負責全面指揮應急處置工作。
副組長協助組長工作，具體負責應急措施的`實施和監督。
總務主任負責取暖設施的日常維護、檢查及緊急搶修。
班主任負責班級學生的安全教育和應急疏散。
安全專員負責安全監控和信息上報。
后勤人員負責物資準備和現場支持。
三、預防措施
設施檢查與維護：每年秋季學期末，對全校取暖設備進行全面檢查、維修和保養，確保設備完好無損，能正常運行。
安全教育：定期對學生和教職工進行冬季取暖安全知識教育，提高自我保護意識。
應急物資準備：儲備足夠的防寒保暖物資，如備用取暖器、毛毯、熱水袋等。
建立通訊網絡：確保緊急情況下信息傳遞迅速準確，建立師生通訊錄，保持通訊暢通。
四、應急響應程序
取暖設備故障：
發現取暖設備故障，立即通知總務處，同時報告應急領導小組。
總務處迅速組織專業人員進行搶修，必要時啟動備用取暖設備。
教室溫度過低時，可調整課程安排，集中到溫暖區域上課或暫時放假。
極端寒冷天氣：
接到極端天氣預警，應急領導小組立即啟動應急預案，通知全校師生。
加強室內保暖措施，提供額外取暖物資。
如需停課，通過校訊通、微信群等渠道及時通知家長，并做好學生留校或回家的安全安排。
人員凍傷處理：
發現師生有凍傷跡象，立即采取保暖措施并聯系醫療救護。
組織開展急救知識培訓，提高師生自救互救能力。
五、后期處理與總結
事件評估：應急響應結束后，組織相關人員對事件進行評估，分析原因，總結經驗教訓。
恢復重建：對受損的取暖設施進行修復或更換，確保恢復正常供暖。
改進措施：根據事件評估結果，完善應急預案，加強日常管理和設施維護，提升應對能力。
六、附則
本預案自發布之日起實施，由學校應急領導小組負責解釋。
根據實際情況變化，適時修訂本預案。
中學學校冬季取暖的應急預案 16
一、目的與原則
為了確保冬季期間學校教育教學活動的正常進行，有效應對可能出現的'取暖設備故障、極端寒冷天氣等突發事件，保障師生的身體健康和生命安全，特制定本應急預案。本預案遵循“預防為主、快速響應、統一指揮、分級負責”的原則。
二、組織機構與職責
應急領導小組：
組長：校長
副組長：副校長、總務主任
成員：各年級組長、班主任、安全專員、后勤人員
職責分工：
組長負責全面指揮應急處置工作。
副組長協助組長工作，具體負責應急措施的組織實施。
總務主任負責取暖設備的日常維護、檢查及緊急搶修。
安全專員負責安全教育、應急演練的組織與實施。
各年級組長、班主任負責本年級、班級的應急響應與學生安全管理。
后勤人員負責物資準備、現場支援等工作。
三、預警與監測
學校應密切關注當地氣象部門發布的寒潮、暴雪等極端天氣預報，建立預警機制。
總務部門定期對學校取暖設備進行全面檢查，確保設備處于良好運行狀態，及時發現并解決潛在問題。
四、應急響應
1、取暖設備故障應急
發現取暖設備故障，立即通知總務部門，同時向應急領導小組報告。
總務部門迅速組織專業人員進行搶修，同時啟用備用取暖設備或采取其他臨時取暖措施。
班主任和教師注意觀察學生身體狀況，防止凍傷。
2、極端寒冷天氣應急
接到極端寒冷天氣預警后，通過校園廣播、短信平臺等渠道向全校師生發布預警信息。
調整課程安排，減少戶外活動時間，增加室內活動。
3、為師生提供熱飲服務，確保師生保暖。
加強夜間宿舍的保暖措施，確保供暖充足。
4、學生健康監測與應對
班主任每日關注學生身體狀況，發現有凍傷、感冒等癥狀的學生，立即采取保暖措施并通知家長。
衛生室備足防寒保暖藥品，提供必要的醫療援助。
五、后期處理與恢復
事件處理完畢后，總務部門進行全面總結，分析原因，提出改進措施。
對受損的取暖設備進行徹底維修或更換，確保下一輪供暖季設備正常運行。
開展師生應對極端天氣的安全教育和培訓，提高自我防護能力。
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