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天高任鳥飛演講稿
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會一步步向前發展的今天，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的天高任鳥飛演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師、同學們：
早上好！
我是七年（5）班的xxx：
今天我演講的題目是《天高任鳥飛，海闊憑魚躍》。
同學們，語文學習的根本的目的，在于全面地提高表達能力和寫作水平，寫作水平直接影響到一個人的寫作能力和整體文化素質。
大家都可能會有類似的經驗：在寫不出一篇好文章的情況下，可能去模仿一些較為優秀的作文，這樣非但寫不出好文章，更會錯失提高寫作能力的機會。作文是一項創作性勞動，機械地模仿，跟著別人亦步亦趨，是寫不出好文章的。因為每一個人都會用不同的角度看待客觀事物，同學們對相同的客觀事物，感知角度與感悟的深度也不盡相同。客觀事物本身有其內在美，這些內在美給人以很大的吸引力。如大自然的對稱、和諧、巧妙、嚴密、奇特等特點，能給人以無窮無盡的魅力和美感，使人產生向大自然的廣度和深度進軍的力量。作為學生，我們應該在學習別人的基礎上走自己的路，在實踐中提高自己的寫作能力，激發對寫作的興趣，找到屬于自己的寫作方法。
語文教育家葉圣陶曾經說過：“學生今天作某一篇文章，其實就是綜合的表現他今天以前知識、思想、語言等等方面的積累。”作文也是生活實踐、思維和語言的統一。生活是豐富多彩的，是寫作用之不盡，取之不竭的源泉，而并不是有了生活就能寫作，這更需要我們有意識地觀察體驗、研究分析，挑選取舍，整理加工，把素材變為題材。這好比從礦山采集的礦石，要經過冶煉才能變得像鋼鐵一樣。寫作方法固然重要，但若離開了生活的積累、思維成果的積累、語言的積累，豈不是“無源之水，無本之本？”寫作方法再好，沒有內容，豈不是“巧婦難為無米之炊？”
當然，我們要通過適當閱讀優秀的作文，來提高自己的寫作水平。在閱讀的同時，我們要學會去點評與賞析一篇文章，這可以幫助我們學習理解文章的思想內容與表現方法，我們應全身心地投入其中，仿佛自己是故事中的人物，才能更好地豐富自己的思想感情，提高自己的閱讀水平和寫作水平。我們應對好詞、好句進行積累、整理，逐步分析，加強語言組織能力和語言鍛煉能力，從而提高寫作水平。我們可以在閱讀的過程中學會各種寫作方法，同時還能學習到很多書本上沒有的知識，并在思想和情操上受到良好的陶冶。
寫作是我們生命活動、心靈活動在碰撞中所閃爍的火花，要提高表達能力和寫作水平，必須結合心靈的對話、情感的交融、觀念的確立、思維的碰撞、語言的積累，在結合的過程中，把知識轉化為能力。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍！同學們，讓我們放飛自己，把自己對生活的觀察在寫作中展現出來吧！
我的演講結束了，謝謝大家。
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