天高任鳥飛作文（通用21篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的天高任鳥飛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　天高任鳥飛作文 1

　　春風(fēng)撫過，百草爭榮。幾滴輕柔的春雨落在我干枯的枝條上，我才從沉睡中醒來，重新審視這片大地。

　　透過葉間的露水，我看到了展翅飛翔的燕。燕子來時，銜風(fēng)帶雨，描紅柳綠。風(fēng)成了溫和的春風(fēng)，雨是多情的春雨。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”幾場春雨潤物后，數(shù)陣春風(fēng)傳情間，慵懶的謂北大地，沉睡的黃土高原，也因它的活潑變得風(fēng)流倜儻，英俊瀟灑了起來。

　　在所有的飛禽中，我不愛烏鴉的沉悶，因?yàn)槟亲屛蚁肫鸨瘧K的過往；我不喜大雁的傲骨，因?yàn)槟亲屛覒浧鹕�世的悲涼。惟有燕的與世無爭，才讓我感到輕松。

　　而當(dāng)我抬頭向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠(yuǎn)時近。凝目處，如懷素狂草，項(xiàng)莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，非常美麗。我這株老樹，平生第一次感到了生命的'活力，全身的細(xì)胞全部活絡(luò)了起來。

　　陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓我感到了生命的美好！血液里的那些活躍份子更是讓我激動起來，我頓時感到我的枯枝上竟然泛起了點(diǎn)點(diǎn)新綠。那無邊的新綠又像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，對著藍(lán)天下的燕子賣萌搞怪。呵，眼前的景象讓我不禁陷入沉思中……

　　燕子，它們的力量如何不讓人驚嘆！它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊(yùn)含了多少向上的力量？它們?nèi)绾未┰礁呱阶钃酰�長河隔離，將春的消息一點(diǎn)點(diǎn)地傳到北國。我從它們身上看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量！

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。既然天空是鳥的舞臺，大地又何嘗不是我的舞臺？何必杞人憂天，庸人自擾呢？

　　天高任鳥飛作文 2

　　金秋十月，天高氣爽。我校的第二屆秋運(yùn)會在緊張拉開了序幕。比賽異彩紛呈，運(yùn)動員激烈緊張，觀眾驚異萬分。

　　隨著一句句來自自己手中的稿件在播音員口中讀出時，運(yùn)動員早已秩序井然，紅色的塑料跑道，你們一字排開，一臉?biāo)�朗的笑，對比賽充滿了希望，信誓旦旦我們相信30運(yùn)動員是最棒的。

　　200米，有一個人生的彎道，200米，是人生的一段沖刺。李家璇，古有木蘭巾幗英雄，今有你代表30奔赴戰(zhàn)場，你是風(fēng)一般的女子，在空中劃過，不留痕跡，我們同呼吸共命運(yùn)，希望你的最后一搏可以沖過她。

　　雖是第二，但你贏得的還有友誼。迎接你的是長長的1500米，需要的是深深的呼吸，播音室里沒有為你加油吶喊的稿件，身旁你的好友舍友一次次的告訴我在終點(diǎn)等你為你吶喊。被我一句句的否決，置之于外。你昂首挺胸，擺臂是那么的'富有節(jié)奏，不急不燥，似乎在等待最佳的超越時間，胸有成竹。兩圈了，個個都汗流浹背，氣喘如牛。可仍咬緊牙關(guān)奮力直追。你是一道閃電，劃過了美麗的星空。

　　橫桿升了，場外觀眾的目光齊刷刷的投降跳高場地。只見副班在助跑線上信誓旦旦，你不讓我，我不讓你。鎮(zhèn)靜片刻，不慌不忙，右腳一蹬，輕輕一躍。新高度在一次次的上升，她不氣餒，握緊了拳頭，載著三零的期望，擦擦額上的汗，繼續(xù)。

　　副班，好樣的，第二很好。

　　加油加油!你的縱臂一揮，載著的是我們?nèi)�零的期許。沉重的鉛球挽起的是集體的力量，你的雙手一揮，在空中劃出了美麗的痕跡，你的一揮，便是奇跡。學(xué)霸，你是最棒的。

　　曾有位名人說，要做永遠(yuǎn)的第二，沒錯，你們正是。你們贏得的不是比賽，更是友誼。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，不只比賽，生活也如此。

　　天高任鳥飛作文 3

　　我是一只小鳥，一只自由的小鳥。

　　我可以自由地在天空中翱翔，不像它們一只只困守在籠子里的鳥兒。

　　每天早晨，我都會在樹上的枝頭醒來，雖然不是十分柔軟，但卻很踏實(shí)。樹的對面，有一座小房子，每天我都能透過窗戶看見一只紅色的鳥，可它卻在籠子里，相信它也能發(fā)現(xiàn)我的.存在。

　　我不像它一樣有鮮艷的羽毛，只是清一色的灰。它常用那種高傲的眼神看著我，我只能轉(zhuǎn)過身子飛走了。

　　準(zhǔn)確地說，我跟它也比不了。它有溫暖的窩，有豐盛的食物，我只能過著饑一頓飽一頓的生活。每當(dāng)看見它的主人在逗它時，紅鳥總是配合得很好，即使再累也會一下一下地跳。因?yàn)樗�怕主人對它沒興趣了，會把它丟棄，找另一鳥來代替。

　　我突然覺得，自己或許并不是那么卑微，因?yàn)槎亲永锏拿恳涣Ｊ澄锒际亲约赫业降摹＿@樣雖然辛苦，但也不用討好別人，也不會天天在逼仄的小籠子里打發(fā)時間。我可以在天空中盡情飛翔啊，盡管我的羽毛不是那么亮麗。我還可以交到許多朋友啊，盡管我沒有那么豐盛的食物與它們分享。

　　是的，我擁有自由！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。世界那么大，都會留下我的腳印！

　　天高任鳥飛作文 4

　　上帝給了我們每個人一雙翅膀，只要我們努力拼搏，就能成功。

　　天高任鳥飛，海闊憑魚躍，天空這個舞臺，是給鳥兒準(zhǔn)備的，大海這個舞臺，是給魚兒準(zhǔn)備的，但是如果鳥兒、魚兒不努力，不拼搏，也就只能在一小塊天空和海里飛翔、游弋，那么廣闊的天空和大海就不屬于它們的，只有像老鷹這樣的，從小就練習(xí)飛向云端，志存高遠(yuǎn)，整片天空才是屬于它們的。

　　社會也給我們準(zhǔn)備了一個很大很大的舞臺，有的人像老鷹一樣站在了這個大舞臺中間，有的人只能站在舞臺的'一角。老鷹是怎么征服天空的，那是因?yàn)樗�不怕刺眼的陽光，不怕困難，堅(jiān)持飛向太陽才可以成功，我們大家的人生不正像它一樣嗎？人的學(xué)習(xí)和工作就像鳥兒在天空飛翔，不管做什么事情都要積極向上，不要懶惰，不要畏懼困難，不然做什么事都會失敗。

　　天空很遼闊，人生的舞臺也很遼闊，給我們提供了一個自由發(fā)展的空間，但是要想像老鷹一樣真正的自由敖翔，必須學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會不怕困難險阻，學(xué)會勤奮，才會成功。

　　天高任鳥飛作文 5

　　假如，我是冰山上的雪蓮；假如，我是草原上鮮嫩的草芽；假如，我是藍(lán)天上翱翔的雛鷹；假如……記住，無論身處何方，你依然是那只歡樂的小鳥，廣闊藍(lán)天下，任你飛翔，天空隨時與你擁抱，你會獲得無比的自由、快樂！

　　風(fēng)迎面吹來無邊的涼爽，輕撫著我那柔嫩的臉頰，我展翅翱翔在這藍(lán)藍(lán)的天空上，靜靜地享受這美好的一切。我飛到了遼闊無比的大草原，眼前綠茫茫一片，其中還會有小湖泊，像草原中鉆石，明珠一般，那么清，那么亮，那么透。尖而嫩的草芽，是草原中的美之韻，那么嫩，那么柔，那么綠。那綠宛如在畫卷上渲染一般青翠，濃淡適宜，那就是草原中的獨(dú)韻，我欣賞良久，便又開啟了我的.翱翔之旅，在云兒間跳躍，在綠葉上歌唱，在田野里玩耍，那兒都是我歡樂的天地，到何方何處我都是來自藍(lán)天下，那只最自由的小鳥，那只小鳥就是——中華少年。

　　九百六十平方公里的大祖國，里面有著一群為夢想而奮斗的少年，中華少年，他們?nèi)缣炜罩心侵蛔杂傻男▲B展翅翱翔，他們個個帶著自由堅(jiān)定的目標(biāo)而飛翔，飛著飛著，飛到那心中夢想的地方，進(jìn)行他們?nèi)A麗的展示，他們是自由的、是奔放的、是快樂的，曾經(jīng)在草原上有過他們，優(yōu)美的身姿；曾經(jīng)在綠葉有過他們，婉轉(zhuǎn)而清亮的歌喉；曾經(jīng)在田野有過他們，嬉戲的身影，他們在藍(lán)天下自由的飛翔。他們不是別人，而是中華的花朵；他們在藍(lán)天下綻開他們艷麗的身影、靚麗的身影、炫麗的身影！

　　假如，我依舊是冰山上的雪蓮；假如，依舊是草原上鮮嫩的草芽；假如，我依舊是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；假如……冰山、草原、藍(lán)天是我展現(xiàn)的天地！天空這么高，我想去飛翔！世界這么大，我想去看看！中華少年，腳踏實(shí)地，仰望星空，飛向你夢寐的地方吧，你是自由的，自由的自由的……

　　天高任鳥飛作文 6

　　在漫漫的人生旅途中，人要飛翔于藍(lán)天中，接納風(fēng)霜刀劍的浸禮；要航行于大海中，接納暴風(fēng)駭浪的考驗(yàn)；要馳騁于荒漠中，接納荊棘池沼的磨礪，所有的這統(tǒng)統(tǒng)，都市使人皮開肉綻，疲憊不堪，但生命就是在這一次次磨礪中變得堅(jiān)韌？

　　人生于世，殊多不容易，痛楚之于人，如同暴風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。很多意志柔弱虛弱的人在遭受挫折以后萎靡不振，從此低沉，一把暴風(fēng)就能把一棵樹連根拔起，足以證實(shí)這棵樹根基不深，人生中遭受的挫折好比暴風(fēng)，暴風(fēng)于人，是一吹即倒，仍是堅(jiān)強(qiáng)抵御？就看你是不是拼搏向上的精神，風(fēng)越大，帶來的挫折越年夜，吹不走的應(yīng)是與之格斗的勇氣，站穩(wěn)腳步，拿出強(qiáng)者的意志歡迎挫折，暴風(fēng)事后，你沒有被吹倒，便是成功。

　　百世滄桑，殊多不容易也。懶散之于人，如同百獸，大水般猛烈，讓你防不勝放，懶散讓人的`思惟變得遲鈍，懶散讓人的舉動變得屈曲。懶散如同藍(lán)天上的白云，到頭來只能是一事無成，天上的白云安適，自由，整天漂泊不定，懶散如同白云般不思進(jìn)取，人不能安于現(xiàn)狀，不能懶散成性，一味地消遙自在，只能像白云般，末了落得個“風(fēng)飛煙滅”的效果，人不能被懶散所安排，人要有上進(jìn)心，戰(zhàn)勝懶散，終能扒開白云見藍(lán)天。

　　萬古曠世，不知有若干文人學(xué)士或遭貶謫，或遭放逐，但在他們的眼中，大自然的一切都是天主的施舍。王維的“大漠孤煙直，長河夕陽圓”的感慨，杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滔滔來”的豪放。這些幽美的詩句是在困境中發(fā)生的，這些文人學(xué)士不也是在接納風(fēng)霜刀劍的浸禮，不也是在接納荊棘池沼的磨礪嗎？他們把悲忿化作對大自然，對生存的酷愛，他們感謝于造物主賜賚的一草一木。荊棘池沼其實(shí)不可怕，首要的是你持怎么樣的態(tài)度去看待！

　　回眸的一瞬間，蕩氣回腸，奇異的大自然付與我們生的期望。請風(fēng)，流水，花鳥魚蟲，總能帶給我們高興。生命在大自然的孕育中變得堅(jiān)韌，變得堅(jiān)強(qiáng)，海高憑魚躍，天高任鳥飛，我們要做一只大膽的雄鷹，不害怕難題和險阻，飛翔于藍(lán)天中，譜寫生命的光輝篇章。

　　天高任鳥飛作文 7

　　夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?

　　海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

　　我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡么?

　　為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫�沒斷奶就會說話，母親又?jǐn)喽�了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語課、電腦課、家政財經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。

　　當(dāng)一個人看著獎狀麻木的時候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對于整個未來的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時候，我毅然地選擇了放棄。

　　高考前的'離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽光中曝露了自己的愚蠢。

　　放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。

　　當(dāng)一切安頓下來，回想起父母和自己一路顛簸來到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢想，付出了如此的代價。

　　當(dāng)同學(xué)對我說，為什么你什么都會的時候。我第一次對母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會了感激，也學(xué)會了正視自己的夢想。

　　是的，我的夢想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛人幸福。是的，我的夢想。從第一次站上講臺開始迷戀這個地方，從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界，從決定留在這里開始，堅(jiān)守心底的渴望。

　　無論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想。

　　天高任鳥飛作文 8

　　女兒要養(yǎng)鳥，于是在花鳥市場給她買回了一對情侶鸚鵡。

　　這對鸚鵡著一身翠綠色的羽毛，小紅嘴瑪瑙似的點(diǎn)綴在翡翠般的身段上，美極！

　　搬到這棟商品樓里兩年多了，樓上樓下我們都不認(rèn)識，平時碰見也只是點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一下，表示禮貌，然后只聽到樓道里“砰砰”硬硬的關(guān)門聲。這對鸚鵡剛來到家里，我們就像迎接回了兩位家庭成員，全家充滿了喜慶和歡樂。以往家里如果不開電視，安靜極了。現(xiàn)在，兩只鸚鵡成天嘰嘰喳喳唱著歡快的歌，令人爽心悅耳，實(shí)在是爽歪歪！

　　白天，兩只鸚鵡在鳥籠內(nèi)練“腿功”，時而懸掛在籠頂，時而在籠子四周攀爬，時而棲在橫桿上，時而用尖尖的嘴啄食，像小孩子似的一刻也不消停。吃食的時候，它們將小米外殼啄的干干凈凈，只吃里面的米粒，米殼全丟在碗里；人去給它們添飼料時，如果不仔細(xì)看，還以為它們不食人間煙火呢！過細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)剩下的全是小米殼，必須將這層殼吹干凈，然后再添食，不然它們就用爪子把小米殼扒的到處都是。

　　鸚鵡們白天嘰嘰喳喳叫個不停，我擔(dān)心它們晚上會吵了女兒睡覺。可我發(fā)現(xiàn)，一到夜幕降臨，鸚鵡就乖巧地站在橫桿上，一覺睡到大天亮。我納悶：它們?yōu)槭裁床皇媸娣�服地臥著睡呢？或許鳥類有鳥類的習(xí)慣吧。

　　冬天的夜晚，我和女兒怕鸚鵡冷，總是用女兒小時候用過的棉尿布蓋在鳥籠上。女兒更懂得憐惜，晚上總要檢查一遍鸚鵡的“被子”是否蓋好。

　　每天，我們給這對鸚鵡喂食、換水、洗鳥籠，漸漸地與它們建立了依依不舍的情感。一家人要是周末或休假回鄉(xiāng)下老家，總是提著這對鸚鵡同行。鸚鵡隨我們來到鄉(xiāng)下，在空曠的村莊里呼吸著比城里新鮮的空氣，歡快地在鳥籠內(nèi)邊叫邊跳。回到城里，我們把鳥籠放到陽臺上，此時只見它們睜著一雙圓圓的大眼睛，在籠內(nèi)苦苦地窺視著籠外的世界。我和女兒都心生惻隱之心，女兒連忙拿來她的漢堡包喂它們，可是這對鸚鵡怎么也不吃。過了好一會，才無精打采的慢慢啄起來。

　　鸚鵡們的這種“城鄉(xiāng)差別”，多次出現(xiàn)，不免讓我陷入沉思。我對女兒說，鸚鵡是鳥類，本應(yīng)該翱翔于藍(lán)天的，它們渴望回到自由的天空。可是，鳥籠就像一把枷鎖，束縛著它們本該飛翔的翅膀，我們應(yīng)該放它們回到大自然中去。

　　女兒沉思良久后，答應(yīng)了。我們準(zhǔn)備放飛和我們朝夕相伴了一年之久的這對鸚鵡。我們把鳥籠提到樓下草地上，打開籠門，不料這對已經(jīng)習(xí)慣了籠中生活的鸚鵡，不知是找不到出去的門，還是留戀我們……總是在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我和女兒看得都有些心急了，只好將鳥籠上方的蓋子全撤掉。兩只鸚鵡縱身飛出籠子，卻又踉踉蹌蹌地摔在地上，我們正擔(dān)心時，它們又痙攣地爬起來，奮力沖向天空。然而，并不熟練的飛翔方式，使它們又一次跌落下來，然后再次掙扎著扇動雙翅，搖搖晃晃的飛上樓房附近的樹枝頭，稍息一會兒，慢慢飛向藍(lán)天……此情此景，讓我想起了“鳥籠里飛不出雄鷹，花盆里長不出蒼松”的哲言……

　　依依不舍的看著鸚鵡漸漸地飛出了我們的視野，女兒和我又開始擔(dān)心這對鸚鵡飛出鳥籠后會不會捕食，會不會受其它鳥類的欺凌？我們除了祈禱以外，唯一能做的就是在陽臺上放了一大盤小米，不知它們會不會飛回來就餐……

　　當(dāng)天夜里，躺在床上，女兒和我一樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠，鸚鵡的身影老是在眼前浮現(xiàn)，娘兒倆禁不住又聊起了鸚鵡的`話題。我告訴女兒，這對鸚鵡不能熟練地飛翔，是因?yàn)樗鼈冊诨\中沒有練過飛翔的本領(lǐng)。回到大自然，它們自然會苦練飛翔本領(lǐng)的，但是要吃很多的苦。它們被我們長期關(guān)在鳥籠中，雖然過著“豐衣足食”的生活，但是喪失了鍛煉機(jī)會，缺乏獨(dú)立生活、自食其力的本領(lǐng)。就像人類，我們不能永遠(yuǎn)依賴父母而生活，要學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會生活和工作的本領(lǐng)，才能在紛繁復(fù)雜的社會中立足。

　　我還告訴女兒，我們今天做了一件很有意義的事。如果不讓這對鸚鵡飛出去，我們就是給予它們再多的關(guān)愛，它們也不會感到快樂，因?yàn)槲覀儎儕Z了他們自由生活的空間。它們和我們?nèi)祟愐粯樱�渴望著平凡和自由的生活�?/p>

　　天高應(yīng)任鳥飛。

　　天高任鳥飛作文 9

　　其實(shí)很多的時候，人們放不下的并不是財物、地位、權(quán)利這些身外之物，而是失意慘敗、流言蜚語、惡意中傷。換句話說，人們最需要的，是那份處世不驚的廣闊胸懷。

　　曾經(jīng)，寒山禪師問：“世間有人謗我欺我侮我笑我輕我賤我，如何？”

　　好一個“如何”，這是對生命的質(zhì)疑。人心是復(fù)雜的，誰都永遠(yuǎn)不可能看透誰。因而人世是險惡的，誹謗、欺侮、嘲笑、輕慢、賤視——這一切猶如一支支利劍將人傷得體無完膚。于是便滋生了仇恨、嫉妒、痛苦與絕望——這些將人送入墳?zāi)沟亩舅帯?/p>

　　然而古人云：“智者樂山，仁者樂水。”智者之所以為智者，不僅在于他超凡的智慧，更在于他愛山的偉岸與不屈，更在于他如山的意志與胸懷。俯仰之間，便流露出人生的真諦：以高的角度探索生命，以深的立場理解生命。便明白它的意義：那不是庸人自擾的無奈與掙扎，而是以天般廣闊、山般高遠(yuǎn)的胸懷去容納世間萬物，那一切中傷又算得了什么。仁者之所以為仁者，不僅在于他的溫和，更在于他如水的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，更在于他如海的品質(zhì)與心胸。舉手投足間便顯現(xiàn)出生命的意志：那不是退讓與軟弱，而是以水的柔韌，海的廣闊去包容世間萬物。那些詆毀能擋住如海的心么，能擾亂一個心明如水、心靜如水的人的意志么？那些，只不過是水中的`小沙粒罷了，偶爾落入蚌中，卻終得一粒完滿的珠石。

　　“不以物喜，不以己悲”，范仲淹吟誦的這千古絕唱是多少人心中的歌，那是怎樣的一種豁達(dá)與開朗。將得失看的很淡，只擎一壺酒，吟一首詩，看一輪月，賞一夜花，而生活卻因此平添了色彩。宛若一隱士，把酒黃昏后，看太陽東升西落，靜觀風(fēng)起云涌，詩意地棲居，心卻因此而釋放，得到的，是真正地幸福。

　　所以，該“如何”？

　　正如拾得所答：“只要忍他讓他避他由他不理他，再過十年且看他。”

　　人生很博大，人的心胸更是博大。所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。說的便是這種境界吧！

　　天高任鳥飛作文 10

　　比大海更寬的是天空，比天空更寬的是人類的思想。藍(lán)天自古以來就是人們向往的地方。關(guān)于天空空的傳說比比皆是:中國有天堂的傳說，日本有云王國的童話，西方也有天堂的神話。無數(shù)人渴望藍(lán)天。它廣闊無邊。鳥兒可以在里面自由飛翔。多美的夢啊！然而，古人的思維也就此停止了。經(jīng)過多次嘗試，他們終于得出結(jié)論，天堂空是遙不可及的。直到有一天，一對兄弟說他們將征服天堂。聽到這個消息，大多數(shù)人都投以嘲諷的態(tài)度，但兄弟倆并不氣餒，因?yàn)樗麄兛释�天空空，他們渴望像鳥兒一樣自由飛翔空。終于有一天，天空傳來巨大的轟鳴聲，一只大鳥穿過厚厚的云層，人類歷史上第一架飛機(jī)飛過藍(lán)天，人類無法升天的歷史結(jié)束了。

　　如果萊特兄弟沒有珍惜整個藍(lán)天的理想和心靈，也許人們還會仰望天空，羨慕鳥兒的飛翔，就不會有更遠(yuǎn)的衛(wèi)星了。第二次世界大戰(zhàn)期間，火箭被大規(guī)模用作決定性武器，美國、英國、德國和其他國家拼命制造坦克，渴望壓倒對方。但是誰會想到這種跨越時代的武器實(shí)際上是由一個差點(diǎn)被埋掉的年輕人突發(fā)奇想造成的。三十年前，歐洲籠罩在騎兵至上的戰(zhàn)術(shù)氛圍中，由騎兵主宰。然而，騎兵富勒并沒有被這種想法所束縛。

　　他想到了更遙遠(yuǎn)的未來戰(zhàn)爭，最終在戰(zhàn)場上發(fā)明了國王坦克。如果他被自己的思想所束縛，只想著現(xiàn)在，那么現(xiàn)代世界的`歷史就不會那么有趣了。我曾經(jīng)讀過一個故事:一位女科學(xué)家有了偉大的發(fā)現(xiàn)，但在當(dāng)時的大男子主義影響下，她沒有宣布諾貝爾獎，而其他人卻為此研究獲得了獎牌。相反，盡管居里夫人也受到了影響，她仍然堅(jiān)持她的研究并取得了不朽的成果。為什么囚犯出獄后總是看著藍(lán)天？因?yàn)樗{(lán)天象征自由。大海廣闊，魚兒跳躍，天空高懸，鳥兒飛翔。許多人不乏奇怪的想法，但卻飽受世界的嘲笑。只有當(dāng)一個人的心胸像大海一樣寬廣，像天空一樣高，思想不受現(xiàn)實(shí)和偏見的束縛，敢于思考和行動，成功的鳥兒才能在廣闊的天空中自由飛翔。

　　天高任鳥飛作文 11

　　安第斯山脈西鄰南太平洋，縱貫?zāi)厦来箨懳鞑浚�是世界上最長的山脈。安第斯山脈最奇特之處就在于，大自然把山景與海景奇妙地組合在一起，山那邊是海，海這邊是山，形成了山海相依相輝映的獨(dú)特景象。

　　翻越安第斯山脈，你會發(fā)現(xiàn)視野豁然開朗，真所謂海闊天高任鳥飛。這種狀態(tài)也是一部分考研族所追求的。相對比國外的孩子而言，能夠或者有條件從小主動思考自己未來職業(yè)發(fā)展的中國學(xué)生并不占多數(shù)。很多人在讀大學(xué)甚至是工作很多年之后，才慢慢確立自己的職業(yè)目標(biāo)。那么，如果你所讀的專業(yè)或者你所從事的工作，并不是你職業(yè)發(fā)展的理想方向，你會如何實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)發(fā)展的華麗轉(zhuǎn)身呢？也許你會直接轉(zhuǎn)崗位甚至轉(zhuǎn)行，也許你通過考研讀研來實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)換。

　　可兒本科就讀經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，并因成績優(yōu)秀直接獲得香港中文大學(xué)研究生的免試推薦資格。在香港學(xué)習(xí)期間，可兒的生活豐富多彩，接觸了一些傳媒界的人士，并深深地被他們的工作狀態(tài)而吸引。在赴美攻讀新聞傳播學(xué)博士學(xué)位之后，可兒憑借自己在經(jīng)濟(jì)學(xué)和新聞學(xué)專業(yè)上的綜合優(yōu)勢，成為中國最好的財經(jīng)類新聞性出版物《財經(jīng)》雜志的簽約記者。近年來，隨著復(fù)合型人才的日益走俏，一些重點(diǎn)高校不僅在招生時鼓勵不同專業(yè)背景的學(xué)生報考傳統(tǒng)學(xué)科；而且加大了對金融工程、生物信息學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳媒經(jīng)濟(jì)學(xué)、流通經(jīng)濟(jì)學(xué)等交叉學(xué)科設(shè)置及招生數(shù)量的傾斜。例如南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系系主任方延明教授認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)的學(xué)生由于具備相關(guān)學(xué)科知識背景，轉(zhuǎn)學(xué)新聞專業(yè)能夠駕輕就熟。清華大學(xué)化學(xué)系一位博士生導(dǎo)師也歡迎跨專業(yè)報考的學(xué)生，他認(rèn)為，目前很多新興的專業(yè)是學(xué)科交叉的產(chǎn)物，如微電子化學(xué)、物理化學(xué)等應(yīng)用型學(xué)科，需要各個專業(yè)的通力合作才能出研究成果，一些材料、物理、生物等專業(yè)的同學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，將有助于在學(xué)術(shù)上補(bǔ)充新鮮的血液。

　　大學(xué)時，子涵就讀于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，并順利地留校成為一名學(xué)生輔導(dǎo)員。學(xué)生工作充實(shí)而富有挑戰(zhàn)性，但子涵總覺得缺少了點(diǎn)什么。偶然地，一位從事園林規(guī)劃的朋友了解到子涵具有很好的繪畫功底，并且發(fā)現(xiàn)了她在設(shè)計(jì)方面的天賦和潛力，于是經(jīng)常邀請子涵協(xié)助完成設(shè)計(jì)項(xiàng)目。這對子涵的人生轉(zhuǎn)折起到了關(guān)鍵性的'作用。子涵發(fā)現(xiàn)自己在設(shè)計(jì)中享受了更多的樂趣，盡管經(jīng)常要熬夜甚至是通宵達(dá)旦地完成繪圖，但她卻樂此不疲。于是，在朋友的鼓勵下，子涵決定考研，并且義無反顧地選擇了城市規(guī)劃專業(yè)。梅花香自苦寒來，經(jīng)過幾年的努力，子涵終于接到了北京大學(xué)的錄取通知書。

　　根據(jù)麥可思公司2011年發(fā)布的《中國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)藍(lán)皮書》，有5%的人是出于改變專業(yè)的考慮而選擇讀研的。目前，跨專業(yè)考研和讀研的比例正在逐步增加，其動機(jī)大體分為：一是所跨專業(yè)是自身興趣所在，目的是為了擺脫現(xiàn)有的專業(yè)背景，做自己感興趣的工作；二是跨專業(yè)報考熱門專業(yè)，就業(yè)前景好，目的是為了謀個好職業(yè)；三是所跨專業(yè)競爭小，門檻低，輕易錄取，目的是混個文憑。無論是出于何種動機(jī)，從選擇者本身的需求來說，都無可厚非。因?yàn)槊恳粋�人都有為自己職業(yè)發(fā)展做主的權(quán)力，每一個人也有追求實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的權(quán)力。但值得注意的是，我們應(yīng)該慎重對待跨專業(yè)考研、讀研的選擇，因?yàn)橐坏┻x擇不當(dāng)，其直接后果不僅是難以逾越研究生考試的難關(guān)，也為自己將來的發(fā)展設(shè)置了重重障礙。俗話說：隔行如隔山。每個專業(yè)都有自己的學(xué)科范疇，因此不同專業(yè)的學(xué)生在知識體系和機(jī)構(gòu)上存在著極大的差異，這也為跨專業(yè)報考增加了難度。因此，如果你希望通過跨專業(yè)考研、讀研來改變命運(yùn)的話，就請你做好充分的準(zhǔn)備吧：首先要正確定位，必須依據(jù)自己性格特點(diǎn)、興趣愛好以及職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃等進(jìn)行選擇專業(yè)；其次要對所選專業(yè)進(jìn)行深入了解，調(diào)查所選專業(yè)的研究方向、就業(yè)前景等問題，要打有把握的仗；第三可以遵循就近原則，選擇與自己原來所學(xué)相近或相通的專業(yè)，盡可能地減少跨專業(yè)帶來的知識和能力缺口。這樣，我們才能做到有備而戰(zhàn)。

　　從本質(zhì)上來說，考研和讀研不僅是人生中的一段里程，也是我們借以實(shí)現(xiàn)個人理想與奮斗目標(biāo)的一種手段。因此，這也許僅僅是我們?nèi)松�的又一段開始，也將賦予我們更多的激情與動力，激勵著我們勇敢、大步地邁向幸福的明天！

　　天高任鳥飛作文 12

　　比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷藍(lán)天，自古以來就是人們所向往的地方，關(guān)于天空的傳說比比皆是：中國有天庭的傳說，日本有云王國的童話，西方也有天堂的神話……藍(lán)天為無數(shù)人所向往，他寬廣無垠，鳥兒在其中能自由自在地飛翔，無拘無束，是多么令人夢寐以求啊！

　　但是，古人的思想也止步于此，經(jīng)過多次的嘗試后他們最終下定了結(jié)論：天空是可望而不可及的`。直到有一天，一對兄弟說他們將要征服天空。聽到這一消息，大多數(shù)人都投以嘲諷的態(tài)度，但這對兄弟并沒有氣餒，因?yàn)樗麄兿蛲�天空，向往能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔。終于有一天，天空中傳來了巨大的轟鳴聲，一只“大鳥”劃過了濃密的云層，人類史上的第一架飛機(jī)飛過藍(lán)天，人類無法上天的歷史從此結(jié)束。如果沒有萊特兄弟懷著整個藍(lán)天的理想和胸懷，說不定人們還在仰望天空羨慕鳥兒的飛行，也就不會有更遙遠(yuǎn)的衛(wèi)星，火箭……

　　二戰(zhàn)時期，坦克作為決定性的武器大規(guī)模投入使用，美英蘇德等國都拼命制造坦克，渴望以此壓過對方。但是誰能想到，這一跨時代的武器竟是源于一個年輕人險些被埋沒的異想天開。三十年前，歐洲籠罩在“騎兵至上”的戰(zhàn)術(shù)氛圍中，一且以騎兵為主。但騎兵出身的富勒卻并沒有受到這一思想的束縛，他想到了更遙遠(yuǎn)的未來戰(zhàn)爭，最終發(fā)明了戰(zhàn)場上的王者——坦克。如果當(dāng)初他也受到了思想上的束縛，只想著眼前，那么世界近代史將會因此而無趣許多。

　　我曾經(jīng)看過一個故事：一位女科學(xué)家曾獲得了巨大的發(fā)現(xiàn)，但受當(dāng)時男權(quán)主義思想的影響，沒有申報諾貝爾獎，而他人則憑借此項(xiàng)研究獲得了獎牌。與之相反，居里夫人雖然也受到了影響，但她仍堅(jiān)持研究，取得了不朽的成果……

　　電視劇中為什么犯人出獄后總要看一下藍(lán)天？因?yàn)樗{(lán)天象征著自由。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”很多人并不乏奇思妙想，而是苦于被世人譏笑。只有自己的心胸如海般寬廣，如天空般高遠(yuǎn)，思想不受現(xiàn)實(shí)和成見的束縛，敢想敢去做，成功的鳥兒才能在寬闊高遠(yuǎn)的天空中任意飛翔。

　　天高任鳥飛作文 13

　　在漫漫的人生旅途中，人要翱翔于藍(lán)天中，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；要航行中，接受狂風(fēng)駭浪的；要馳騁于荒原中，接受荊棘沼澤的磨礪，所有的這一切，都會使人，疲憊不堪，但生命就是在這一次次磨礪中變得堅(jiān)韌？

　　人生于世，殊多不易，痛苦之于人，猶如狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟。許多意志薄弱的人在挫折之后一蹶不振，從此消沉，一把狂風(fēng)就能把一棵樹連根拔起，足以證明這棵樹根基不深，人生中的挫折好比狂風(fēng)，狂風(fēng)于人，是一吹即倒，還是頑強(qiáng)抵抗？就看你是否拼搏向上的，風(fēng)越大，帶來的挫折越大，吹不走的應(yīng)是與之搏斗的勇氣，站穩(wěn)腳步，拿出強(qiáng)者的意志迎接挫折，狂風(fēng)過后，你沒有被吹倒，便是勝利。

　　百世滄桑，殊多不易也。懶惰之于人，猶如百獸，洪水般兇猛，讓你防不勝放，懶惰讓人的思想變得遲鈍，懶惰讓人的行為變得。懶惰猶如藍(lán)天上的白云，到頭來只能是一事無成，天上的白云安逸，終日漂浮不定，懶惰猶如白云般不思進(jìn)取，人不能安于現(xiàn)狀，不能懶惰成性，一味地消遙自在，只能像白云般，最后落得個“風(fēng)飛煙滅”的結(jié)果，人不能被懶惰所支配，人要有上進(jìn)心，克服懶惰，終能撥開白云見藍(lán)天。

　　不知有多少文人學(xué)士或遭貶謫，或遭流放，但在他們的眼中，大自然的一切都是的恩賜。王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”的感嘆，杜甫的“落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的豪邁。這些優(yōu)美的詩句是在逆境中產(chǎn)生的.，這些文人學(xué)士不也是在接受風(fēng)霜刀劍的洗禮，不也是在接受荊棘沼澤的磨礪嗎？他們把悲憤化作對大自然，對生活的熱愛，他們感謝于造物主的一草一木。荊棘沼澤并不，重要的是你持怎樣的態(tài)度去看待！

　　回眸的一瞬間，蕩氣回腸，神奇的大自然賦予我們生的希望。請風(fēng)，流水，花鳥魚蟲，總能帶給我們喜悅。生命在大自然的孕育中變得堅(jiān)韌，變得，海高憑魚躍，天高任鳥飛，我們要做一只勇敢的雄鷹，不困難和，翱翔于藍(lán)天中，譜寫生命的輝煌篇章。

　　天高任鳥飛作文 14

　　如果說生命將是個奇跡，那么它需要時間的沉淀和不懈的追求。——題記

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴了一條無盡的歷史長河，它閃爍著迷人的光芒，神秘而又令人希望。

　　翻開歷史的扉頁，沿著時間的足跡一路走將而去，你看到了魯班在山間發(fā)現(xiàn)了“有齒”的草后，突發(fā)奇想造出了鋸子，你不禁感慨，啊，奇妙的世界原來如此有靈性！那么，你可有想到貓頭鷹的眼睛，鳥的翅膀，鴨子的腳蹼？繼而，你將看到無數(shù)精湛的建筑物威然屹立在世界的某些地方，它們留給了當(dāng)代人類一串串問號。你可曾想過，趙州橋?yàn)楹吻�年不倒？秦始皇兵馬俑如何在地下宮殿被建成？埃及金字塔的沙礫來自何方？神秘島的巨人又是誰的杰作？歷史給我們留下如此豐富的遺產(chǎn)，我們又拿什么作為饋贈？

　　星光點(diǎn)點(diǎn)，我們生活在這“光”明的社會，卻忽略了制造光明的勇氣在慢慢褪出我們的腦海。

　　晨曦將至

　　晨曦將至，致我們所度過的每分每秒，它是生命的基石，不停旋轉(zhuǎn)更替著的魔法，歷史已成歷史。人說，活在過去的`人，終會被過去所拋棄。而聰慧的人類又怎會沉湎于過去的繁華？為了追趕晨曦的每一寸陽光，我們不停地奔跑奔跑再奔跑，任它狂風(fēng)暴雨，任它高山大河，任它嚴(yán)寒酷暑，一切都抵不住那顆追求光明的狂熱之心。馬達(dá)帶來了工業(yè)文明，達(dá)爾文進(jìn)化論打破了“神主宰”的神話，馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》奠定了社會主義國家存在的基礎(chǔ)……

　　改變著，改變著，伴著時代的變遷，我們來到了今天，我們迎來了新的光明，新的起點(diǎn)。

　　天高任鳥飛作文 15

　　世間一切，以自身方圓，天地之小矣。期間天地何為大，又何為小，不過因人而異罷了。若心胸寬大，則天地?zé)o限廣闊。但若心胸狹窄，不可容物，天地可謂小矣。——題記

　　獨(dú)自走在小徑上，忽見墻角的數(shù)花。忽然醉期間，卻感天地似乎在這一瞬，變小了。我的胸懷，似乎也突然小了許多。一剎那間，又想起那件往事。事雖小，卻始終令我記憶憂心，每每一看到他，便會想起……

　　又是一個普普通通的中午，輕風(fēng)怕打著柳葉，一切都過得是那么平淡。我靜靜地趴在桌上，等待著上課鈴聲的到來。忽然一聲驚叫，刺穿了我的雙耳，精神反射般的看向墻角。只見一個人，痛苦地扶著墻角。好似這明媚的陽光，沒有滋潤他；好似誰都沒有眷戀他，僅僅是自己萎縮在墻角。一聲叫喊，也驚動了一群喜歡看熱鬧的同學(xué)。聽到同學(xué)們的議論聲，才知道是他。

　　曾經(jīng)的死黨，如今卻不再來往，只是因?yàn)橐患�小事，就徹底一刀兩段，這樣的感覺，真的很好么？答案是否定的，昔日的歡聲笑語已經(jīng)不再重現(xiàn)，取而代之的是死寂的無助。

　　他真的受傷了？到底怎么回事：小傷，不用管！可是，萬一出事了，怎么辦！兩種聲音困擾著我。最后，不知是好奇，還是關(guān)心他，還是幸災(zāi)樂禍。都不清楚，但是肯定的是，我走了過去。

　　可惜，這時已有同學(xué)，將他攙扶著走向了醫(yī)務(wù)室。他當(dāng)然看到了我，但目光里沒有情感，好似這一切，和我沒有任何關(guān)系，只是冷冷的眼神。我的心一下子縮緊了，狹隘的力量纏繞著我，到底怎么辦？我現(xiàn)在也是無助的，就像剛才的他一樣。一種力量抓住了我，好似要把握推到他的身上。我沒有反抗，只是如無靈魂一般，緊緊地跟在了后面。

　　看到他們無奈的眼神，我知道，醫(yī)務(wù)室的老師進(jìn)修去了。不僅僅是他們，我的內(nèi)心同樣如焚火一般，終于，我一把抓住了他的手。有些淤紫，這是怎么回事？我立刻回想起生物課上飛進(jìn)來的`那只馬蜂，糟了，難道？！他依舊是面無表情，一句話也沒有說，也沒有掙脫我的手。忽然，我抓住了他的另一只手，立刻奔向了主樓的方向。最后，他好像也不想讓我這么拉著，我便也放松了下來。我關(guān)切的問著他話，他卻好像沒有聽見一樣，可是我的心聲，卻依舊關(guān)心著他，最后他小聲地說了一句話，很小聲，好像蚊子的聲音：虛偽，幸災(zāi)樂禍。我確確實(shí)實(shí)的聽到了，我的心在這時，才是真的碎了。就像墻角里的梅花，沒有陽光的沐浴，沒有雨水的滋潤，只是默默的生長著。可是我還是拉著他，走進(jìn)了生物辦公室。

　　經(jīng)過了十分鐘的簡單處理，他也不是那么痛了，我走到了他的身邊。即使是他不理解我的心，盡管他和我吵架，但是，他依舊是我最好的朋友。因?yàn)椋�我�?jiān)信，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。他說出了一句話，同樣是那么小，我沒有聽清楚，大概是：謝謝你。我的心才真正釋脫。

　　又看到那一只墻角花兒，只是輕輕一笑，走了過去。只有真正廣闊的胸懷，才能稱的下朋友的心！

　　天與地的大小，不過是眼睛的視野上與下的距離罷了。

　　天高任鳥飛作文 16

　　突然很想寫，不知道為什么。

　　還記的昨天晚上晚自習(xí)下后在回家的路上看見那些初三的同學(xué)抱著一摞摞書，一疊疊卷子，在路上有說有笑的走著，還把那些卷子仍向空中，以至210國道兩旁的柳樹下面的卷子好多好多。

　　心中不免多了些惆悵，上一級的初三人家的苦日子熬出頭了，可我們呢？才剛剛開始。

　　一個暑假，一個月，30天左右，聽說要補(bǔ)24天課，唯一欣慰的是中間還放兩天周末假。到了下一次寒假，聽說還要補(bǔ)更長時間的課。

　　如果以后還是現(xiàn)在的班主任的話。那苦日子就等著我們啊。例如：

　　現(xiàn)在學(xué)校規(guī)定小周周末8：20上課，我們，依舊不改往日的時間，6：30到。

　　如果有同學(xué)課文沒有背過，練習(xí)沒有寫完，或者是全班上自習(xí)說話的話，那就留下中午別回家吃飯，別回家午休，有時甚至下午吃飯時間還留在教室。

　　自己也好好奮斗，也想著有朝一日能夠成功。

　　所以，只想初三好好努力。

　　但是，壓力好大，因?yàn)樽约旱娜松�自己把握，努力不努力都在與自己，現(xiàn)在努力，也許以后就可以享受，說真的，不怕自己的人生會有多么慘淡，就怕，怕父母眼角流露出來的失望和那一聲足以使自己心碎，懊悔，難過到極點(diǎn)的嘆惜。為人子女，何嘗不想回報父母？父母是無辜的，他們?yōu)樽优�操碎了心，流干了淚，得到的回報呢？那回報真的好渺小，好渺小，小到足以為之嘆息，小到足以讓人可笑。

　　子女也無能為力啊！面對這一切，我也只能告誡自己，不許放松，不許松懈。有些是注定是改變不了的`，一個人的先天條件是有限的，后天的創(chuàng)造力更是有限的，想要顛覆，談何容易？唯有盡自己的最大能力去把學(xué)習(xí)搞好，那樣，對于自己，也問心無愧，因?yàn)樽约阂苍�努力過。

　　對于父母，唯有用自己的努力來使他們的失望減到最小，只有這樣，唯有這樣。

　　待到中考苦奮日，陰雨連綿又怎樣？驕陽似火又奈我何？

　　陰雨連綿澆不滅心中熱火，驕陽似火敵不過心中豪情！

　　天高任鳥飛作文 17

　　職場是一個大舞臺，給了我們每一個人馳騁疆場的自由，任我們盡情的發(fā)揮才能，各領(lǐng)風(fēng)騷。璀璨的星空不因月亮的光輝黯然失色，熙熙攘攘的人群不因誰脫穎而出裹步不前。別人的快樂燦爛不了自己的笑臉，人人都是獨(dú)一無二不可替代的角色，人人都身負(fù)不同使命。所以，走好自己路，把握眼前事，活出自己喜歡的樣子。

　　無論怎樣，誰都會遇到不如人意的地方，再難也要面對，不會覺著委屈情緒消沉、意志頹廢。沒有痛苦，心不會堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)歷磨難，心智才會成熟。

　　由于性格內(nèi)向，喜歡安靜，不言人非，做自己喜歡的事；由于性格懦弱，沒有盛氣凌人的架子，不與人爭強(qiáng)斗勝；由于愚笨，不與人比聰明，老老實(shí)實(shí)做人；由于平庸，沒有可炫耀的資本，踏踏實(shí)實(shí)做事。多少年了就這么平平凡凡做人，安分守己做事，沒有非分之想，任憑年華流失，雙鬢染霜。淡漠了企求和奢望，這一生注定是碌碌無為之輩，當(dāng)希望在夢中再也不會出現(xiàn)，清楚這輩子再也創(chuàng)造不了奇跡。

　　盡管這雙眼睛看不清別人卻認(rèn)識自己，既然命里沒有騰飛的翅膀，只能規(guī)規(guī)矩矩行路。心無旁念，不羨慕，不嫉妒，不慌張，不急躁，人生路上走得輕松安穩(wěn)。心無雜念，珍惜擁有的，知道什么屬于自己的，知道自己該做什么，取舍有序，職業(yè)路上越走越淡定。不是沒有激情，懂得肩上的責(zé)任，懂得擔(dān)當(dāng)比能力更重要。

　　一朝醒來,忽然風(fēng)起波瀾，要好的'同事翻臉了。橫挑鼻子，豎挑眼，做啥啥不對，說啥啥有錯，沒有了多年的情誼，不顧及我的感受，成了朝夕相處最熟悉的陌生人。我百思不得其解，趕忙攬鏡自照。論面相，老氣橫秋，與英俊帥氣毫不相干；論口才，笨嘴拙舌，一點(diǎn)幽默感都沒有；論能力，平平淡淡，連炫耀的資本都沒有。

　　面對刁難教人感悟深思。職場是沒有硝煙的戰(zhàn)場，拼才華，拼能力，利益面前寸金必爭，為了名利，同事就是對手，對手就是敵人，是敵人，沒有不看僧面看佛面的慈悲善良之心。職場是競技之場，憑聰明才智，憑智商情商，誰擁有了控制局面的主動權(quán)，誰就收獲了名利，贏得鮮花和掌聲，成為職場上的佼佼者。

　　我不聰明，不敢跟人玩心眼，讀書時數(shù)學(xué)就不好，不會算計(jì)人，不會圓滑，誠心誠意與人交往，實(shí)心實(shí)意做事。能力有限，一直堅(jiān)持走愛崗敬業(yè)這條路，緩緩地走慢慢地行，哪里知道背后來了行人，擋住了去路，把我當(dāng)作競爭對手，為此，我很為對手悲哀。

　　一個干活不惜力、為人處事大方的人，開始計(jì)較自己的付出了；一個聰明能干的人，開炫耀自己的才華了；一個有競爭資本的人，開始排擠身邊同事了。只要有名利，再苦再累再臟表現(xiàn)的非常積極。沒有利益，干了沒人看見，那怕應(yīng)該做的都是消極應(yīng)付。一只眼看著權(quán)勢，一只眼緊盯名利，一雙眼看透職場生存法則。一個被公認(rèn)聰明能干的人處處貶低一個能力平平的人缺乏自信，一個優(yōu)秀的人嫉妒一個平庸的人心胸狹隘。一面積極肯干讓大家看到自己的好，另一面怕別人看穿自己，想法討好和取悅眾人。為了拔尖出人頭第、為了人前風(fēng)光，伸出一雙靈巧的手，投來乞求的目光。

　　了解一個人的性格問問他的父母，了解一個人秉性問問他的愛人，了解一個人的能力問問他的上司，了解一個人的德行問問他的同事。

　　我為自己高興，沒想到這條路是通向名利的必經(jīng)之路，可惜路窄不能與人同行。名利擺在面前誰能夠淡定！我懂得利益的好處，也明白榮譽(yù)帶來的實(shí)惠。爭，兩敗俱傷，團(tuán)隊(duì)散了。我清楚什么對我是重要的，什么失去不能復(fù)得。感謝時光讓我人清一個人的本質(zhì)，不再浪費(fèi)未來的時光，感謝名利讓我幸運(yùn)的認(rèn)識一個人的真實(shí)面目，感情不再廉價

　　重新審視自己，重新審視眼前人，多一份思考更理性。面子是給別人看的，不如提升自己能力、升華自己品德，完善自己，討好別人，先取悅自己。人生是一個修行的過程，在修行中蛻變，多一份磨煉，豐富閱歷，人更成熟，做一個眼中有風(fēng)景懂欣賞，心中有夢多激情的人。你有的我不羨慕，我有的，是你不具備的，爭今天，不如竟未來。我擋住了你的路，不必那么動怒，我有成人之美的德性，愿停下腳步，側(cè)一下身讓出一條路與你先行，成全你的欲望。

　　花開花謝，以能力拼搏會使人愈來愈靚麗，寒來暑往，以品德行路會愈走愈寬。

　　天高任鳥飛作文 18

　　一連忙了四五天，現(xiàn)擠出一點(diǎn)時間，點(diǎn)著鍵盤寫寫抒懷————

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”出自宋·阮閱《詩話總龜前集》卷三十引《古今詩話》謂：唐代大歷年間，禪僧元覽在竹上題詩：“大海從魚躍，長空任鳥飛”……

　　點(diǎn)著鍵盤，神思就飛揚(yáng)，猶記得，淺月若寒在里做廣告，我不加多慮就直言說不能在里做廣告，沒幾天，淺月若寒就在我寫的《我學(xué)審批文章的心得》的評論欄里以一種居高臨下的姿勢對我展開了攻擊和報復(fù)，當(dāng)時我淡淡的回?fù)袅怂�一下……現(xiàn)在，有一個叫苗苗的寫手提到此事，說我把淺月若寒趕出了，太抬舉了我，我有這么大的能量嗎？淺月若寒和苗苗應(yīng)該不會有什么必然的聯(lián)系吧？我讀過淺月若寒寫的一些作品，確實(shí)寫得好，她是中國作家協(xié)會會員，因此我相信淺月若寒老師不會有如此的思想和如此的動作！

　　點(diǎn)著鍵盤，神思就飛揚(yáng)，猶記得，我讀了寒星文友寫的《中國犯渾了》，讀完我就認(rèn)為寒星文友的出發(fā)點(diǎn)是好的，但有一些認(rèn)識可能有誤會，因此我就寫下了《讀“中國犯渾了”所感》，把我對的認(rèn)識和理解表達(dá)了出來。現(xiàn)在，有一個叫苗苗的寫手說我攻擊這個整那個，說我是如何如何的‘囂張’，敢問，這就叫囂張嗎？寒星文友是一個有氣度的人，因此我相信寒星文友是不會因此就攻擊我甚至報復(fù)我的，只是真不知道這位叫苗苗的寫手為什么會如此的使用“囂張”之詞語？

　　點(diǎn)著鍵盤，神思就飛揚(yáng)，猶記得，當(dāng)我看到現(xiàn)今許多抄襲文章的不良現(xiàn)象時，我就立刻點(diǎn)著鍵盤寫下了《關(guān)于“天下文章一大抄”》，我在此文里闡述了“抄襲”的根源，分析了死抄的諸多不利因素，提出了抄創(chuàng)是作者模仿前人意向之運(yùn)用的觀點(diǎn)，支持、鼓勵、尊重原創(chuàng)，反對死抄。就是這樣的一篇文章，有一個寫手叫苗苗的公然指責(zé)說我是一個骯臟的人，是沒道德底線的人，是可恥的人，真不知道要怎樣寫才行？

　　點(diǎn)著鍵盤，神思就飛揚(yáng)，猶記得，當(dāng)我聽到“路邊的野花你不要采”這首歌的時候，結(jié)合當(dāng)下的實(shí)際情況，我就寫下了《優(yōu)雅的采上一朵路邊的野花》，此文各有各的理解。但，有一個苗苗的寫手公然指責(zé)我侮辱天下勤勞善良的正直婦女，并要我立即回答她的質(zhì)問。讀者朋友們，請大家委屈一下去讀一讀此文，此文有侮辱天下勤勞善良的正直婦女嗎？

　　前幾天，我患了重病，再加上我腦血栓頭痛病發(fā)作，我以自己的經(jīng)歷寫了《寫手日記》，我剛在里發(fā)表沒多久，有一個叫苗苗的.寫手直接就攻擊我，辱罵我……我對這個叫苗苗的寫手忍讓到了極限，我實(shí)在是忍無可忍，勃然大怒，當(dāng)即就辱罵了她。也因此，我就成了許多讀者印象里的沒“品德”的人，這可能就是這個叫苗苗的寫手要的效果吧！為了抑制不正之風(fēng)，因此就把這個叫苗苗的寫手在我許多文章里“評論”幾乎全刪除，但我對這個叫苗苗的辱罵沒有刪除。

　　這個叫苗苗的寫手，她在我很多文章的評論欄里留下的幾乎全是無中生有或借題發(fā)揮的對我進(jìn)行攻擊、辱罵等語言，這些語言都被編輯刪除了，因?yàn)闉榱说拇缶帧Ｎ抑皇窃谄咴率�六日在忍無可忍的狀態(tài)下反擊性的罵了她一下，她就受不了了，現(xiàn)在，她要我的地址，揚(yáng)言要對我怎么了怎么了，我把我的地址寫下來：重慶市璧山縣來鳳一百零八號，我就要看看這個叫苗苗的寫手能把我怎么了？

　　我不會刪除我的文章，我寫得不夠好，有些稚嫩，可能會在無意之中冒犯有一些人，在此，只能敬請?jiān)�諒，希望大度一些！并，懇請讀者再去看一看我寫的拙作，如有哪一篇確實(shí)寫的“囂張”，確實(shí)寫的“可恥”，確實(shí)寫的“沒有道德底線”，敬請您揪出來，如果屬實(shí)，我一定公開道歉，并痛改前非！這位叫苗苗的寫手，她自己把自己的全部文章刪除了，真不知道她為什么要自己刪除自己的全部文章？難道怕曝光嗎？真不知道這個叫苗苗的寫手，您是被某些個別人當(dāng)了槍使還是真有什么精神病態(tài)？

　　有時有空余時間，我也“厚著”臉皮去參與審批，我要為我個人認(rèn)為比較好的文章加分（每一個寫手都可以去給您自己認(rèn)為比較好的文章加分），可能因?yàn)闆]有給這個叫苗苗的寫手之作品加分，這個叫苗苗的寫手就懷恨在心，蓄意找理由對我攻擊、侮辱，我越不理她，她越是對我攻擊的更兇猛，把我辱罵的更理直氣壯……現(xiàn)在，我還擊她一下，她就受不了了，我因之就沒“品德”了，沒“底線”了……

　　這個叫苗苗的寫手，據(jù)她自己所說，她是政府機(jī)關(guān)里的文書，真不知道您在政府機(jī)關(guān)里是怎么“文書”的？現(xiàn)在，這個叫苗苗的寫手，把自己的文章全部刪除，然后從新登了幾個，以“驕陽、藍(lán)色的天空、荷花……”等筆名出現(xiàn)在里，繼續(xù)在我文章的評論欄里對我進(jìn)行攻擊和辱罵……苗苗大人，您如此不覺得累嗎？您把您的這些心機(jī)和精神用來把工作做好是該多好啊！您把您的這些心機(jī)和精神用來把文章練好豈不是更好嗎？

　　尊敬的苗苗大人，您揚(yáng)言要趕我出，您這樣的頤指氣使、您這樣的一廂情愿行嗎？您平時在家里在工作單位上如此的養(yǎng)成了習(xí)慣了吧？至于我還要不要在里寫是您能左右得了的嗎？就算你化作一百個筆名對我進(jìn)行無休止的攻擊和辱罵又有什么用呢？說實(shí)話，我懶得搭理您！就算聽你指揮不要我寫了，我還可以用其他的筆名在其他的網(wǎng)絡(luò)里寫，而我寫的東西在其他網(wǎng)絡(luò)里去發(fā)表照樣能被推薦，您現(xiàn)在行嗎？還不快改掉您那種愛惹事、愛任性、愛玩小聰明的習(xí)慣，好自為之吧！來人方長，希望您以后真的能令我刮目相看，但不是以這樣的方式。

　　“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，大自然的廣闊無邊為魚躍鳥飛提供了寬廣的空間，此詩句比喻在廣闊的天地里，人們可以自由地施展才能。我們寫作，寫的時候就需要“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”，這樣寫的時候不但暢快，而且寫出來的作品一定是自己淋漓盡致的發(fā)揮，無論作品寫的好與不好，那才是自己血肉相連的一部分。假如我們寫的時候怕別人揪衣服、怕別人抓頭發(fā)、怕別人逮耳朵，怕這怕那，畏首畏尾，如此還能寫好文章嗎？如此寫出來的東西還會有生命嗎？任何人寫的任何一篇文章，都不能百分百的完美，只能盡力追求“完美”，因?yàn)樘�完美了本身就是缺陷，有時缺陷也是一種完美！

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，不是專供給一些人抓辮子的理由，而是一種寫手特別需要的自由，更是一種思想靈魂生命的洋溢！

　　天高任鳥飛作文 19

　　假如，我是冰山上的雪蓮；假如，我是草原上鮮嫩的草芽；假如，我是藍(lán)天上翱翔的雛鷹；假如……記住，無論身處何方，你依然是那只歡樂的小鳥，廣闊藍(lán)天下，任你飛翔，天空隨時與你擁抱，你會獲得無比的自由、快樂！

　　風(fēng)迎面吹來無邊的涼爽，輕撫著我那柔嫩的臉頰，我展翅翱翔在這藍(lán)藍(lán)的天空上，靜靜地享受這美好的一切。我飛到了遼闊無比的大草原，眼前綠茫茫一片，其中還會有小湖泊，像草原中鉆石，明珠一般，那么清，那么亮，那么透。尖而嫩的草芽，是草原中的美之韻，那么嫩，那么柔，那么綠。那綠宛如在畫卷上渲染一般青翠，濃淡適宜，那就是草原中的獨(dú)韻，我欣賞良久，便又開啟了我的翱翔之旅，在云兒間跳躍，在綠葉上歌唱，在田野里玩耍，那兒都是我歡樂的天地，到何方何處我都是來自藍(lán)天下，那只最自由的小鳥，那只小鳥就是——中華少年。

　　九百六十平方公里的大祖國，里面有著一群為夢想而奮斗的少年，中華少年，他們?nèi)缣炜罩心侵蛔杂傻男▲B展翅翱翔，他們個個帶著自由堅(jiān)定的目標(biāo)而飛翔，飛著飛著，飛到那心中夢想的地方，進(jìn)行他們?nèi)A麗的展示，他們是自由的、是奔放的、是快樂的'，曾經(jīng)在草原上有過他們，優(yōu)美的身姿；曾經(jīng)在綠葉有過他們，婉轉(zhuǎn)而清亮的歌喉；曾經(jīng)在田野有過他們，嬉戲的身影，他們在藍(lán)天下自由的飛翔。他們不是別人，而是中華的花朵；他們在藍(lán)天下綻開他們艷麗的身影、靚麗的身影、炫麗的身影！

　　假如，我依舊是冰山上的雪蓮；假如，依舊是草原上鮮嫩的草芽；假如，我依舊是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；假如……冰山、草原、藍(lán)天是我展現(xiàn)的天地！天空這么高，我想去飛翔！世界這么大，我想去看看！中華少年，腳踏實(shí)地，仰望星空，飛向你夢寐的地方吧，你是自由的，自由的自由的……

　　天高任鳥飛作文 20

　　如果說生命將是個奇跡，那么它需要時間的沉淀和不懈的追求。

　　——題記

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)

　　繁星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴了一條無盡的歷史長河，它閃爍著迷人的光芒，神秘而又令人希望。

　　翻開歷史的扉頁，沿著時間的足跡一路走將而去，你看到了魯班在山間發(fā)現(xiàn)了“有齒”的草后，突發(fā)奇想造出了鋸子，你不禁感慨，啊，奇妙的世界原來如此有靈性！那么，你可有想到貓頭鷹的眼睛，鳥的翅膀，鴨子的腳蹼？繼而，你將看到無數(shù)精湛的建筑物威然屹立在世界的某些地方，它們留給了當(dāng)代人類一串串問號。你可曾想過，趙州橋?yàn)楹吻�年不倒？秦始皇兵馬俑如何在地下宮殿被建成？埃及金字塔的沙礫來自何方？神秘島的巨人又是誰的杰作？歷史給我們留下如此豐富的`遺產(chǎn)，我們又拿什么作為饋贈？

　　星光點(diǎn)點(diǎn)，我們生活在這“光”明的社會，卻忽略了制造光明的勇氣在慢慢褪出我們的腦海。

　　晨曦將至

　　晨曦將至，致我們所度過的每分每秒，它是生命的基石，不停旋轉(zhuǎn)更替著的魔法，歷史已成歷史。人說，活在過去的人，終會被過去所拋棄。而聰慧的人類又怎會沉湎于過去的繁華？為了追趕晨曦的每一寸陽光，我們不停地奔跑奔跑再奔跑，任它狂風(fēng)暴雨，任它高山大河，任它嚴(yán)寒酷暑，一切都抵不住那顆追求光明的狂熱之心。馬達(dá)帶來了工業(yè)文明，達(dá)爾文進(jìn)化論打破了“神主宰”的神話，馬克思、恩格斯的《共產(chǎn)黨宣言》奠定了社會主義國家存在的基礎(chǔ)……

　　改變著，改變著，伴著時代的變遷，我們來到了今天，我們迎來了新的光明，新的起點(diǎn)。

　　天高任鳥飛作文 21

　　鳥是人類的朋友，無論是從科學(xué)和環(huán)境，還是從道德和文明的角度去認(rèn)識，鳥類都是人類賴以生存的自然條件之一。獵捕鳥類的人不但是對環(huán)境和自然的破壞，也是對道德和文明的踐踏。我們的中學(xué)生朋友正是基于這一觀點(diǎn)和熱情去寫鳥說鳥評鳥的。熊苑堯同學(xué)的《鳥》從客觀上對鳥類進(jìn)行介紹和評述。讀者可以從其分門別類的說明中對鳥與人類的生存關(guān)系以及鳥類的科學(xué)價值有比較明確的認(rèn)識。

　　《鴿子的自述》和《啄木鳥自述》以第一人稱寫說明文，這一表達(dá)方式明顯地加強(qiáng)了可讀性和人情味。楊煌同學(xué)所寫的《上當(dāng)?shù)纳晋棥罚瑥谋砻嫔峡赐晖耆�全寫�?是山鷹，其實(shí)，文章的主旨還有反襯雕塑白鴿工藝水平之高的一面。這篇文。章雖然是日常生活中的一個小小題材，但也有其生動和情趣盎然的特點(diǎn)。作者在路上無意之中看到一只兇猛的山鷹向一只小白鴿進(jìn)攻，同情心理使得作者禁不住為即將發(fā)生的悲劇緊張悲哀起來。

　　不過結(jié)果出乎作者意料之外，山鷹的進(jìn)攻對象原來是一只假的雕塑鴿子。此時，由緊張悲哀迅速轉(zhuǎn)為驚奇高興，并從內(nèi)心發(fā)出對“那些很平常的人創(chuàng)造的這巧奪天工的藝術(shù)”的贊嘆。看完全文，讀者也不由不被那生動的場面和出人意料的結(jié)果所吸引。特別對山鷹進(jìn)攻時的描敘，氣氛全出，引人入勝。“突然，眼前一閃，急看那山鷹，它像著了魔似的，電閃般地直沖下來……”場面描敘十分逼真。它充分說明:生活中處處有作文，只要你善于挖掘利用，精心構(gòu)思表達(dá)，無話可說，無文可寫的情況實(shí)際上是不存在的。

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