項羽之死演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的項羽之死演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
項羽之死高中生世界讀書日演講稿1
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
我愛讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個偉大的史學家，公正真實，但他卻又對自己所喜歡的人物給予很高的評價，毫不掩飾自己的感情。因為面對項王，任何有血性的男兒，都會心生幾分敬佩。
可也有人不理解他，說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現。我雖不這樣認為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……
猛然驚醒，只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您。”王，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……
當我再次醒來時已躺在床榻上，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。
于是我便是項羽，第二天當我走出營帳時，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發，我知道他們已經幾天沒吃飯了，但卻無怨無悔地追隨我。當我看到烏騅時，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經大小戰事七十余件，無一敗北，今日我注定劫數難逃，但他們仍對我不離不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何�！闭f罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。
突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說完劍鋒一轉，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒什么好牽掛的了。
這時軍隊靜的出奇，將士們個個面色凝重。我只說了一個字：“戰！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著對虞姬的思念，帶著對將士們的憐愛，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創傷達十處之多，看著越涌越多的漢軍，看著越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時呂馬童來了。
自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來兵敗之時，他常來耀武揚威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開口。我先說，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們。”看到他點頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開來，我開始漫漫得失去知覺……
我從夢中驚醒，發現臉上還掛著淚珠，對一個可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒有理由不更喜歡他。
我的演講完畢，謝謝大家！
項羽之死高中生世界讀書日演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
力拔山兮氣蓋世的項羽在烏江自刎而死，結束了一個悲劇。
后人猜想“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”，但即便是過了江東，即便是登上皇位，也不會長久，最終還是要失去天下，這是性格使然。
悲劇的開始是從鴻門宴開始的。項羽聽從范增的'建議，設宴殺劉邦，就在前一晚，項伯為劉邦求情，“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人又大功而擊之，不義也，不如因善遇之。”項羽一聽“不義”，大丈夫“義”字當頭，當初滅劉邦的決心輕而易舉的被挫敗，分不清輕重緩急，舍天下而取“義”，優柔寡斷的他在范增示意后默然不應，眼睜睜地看著時機錯過。在樊噲豪爽地啖肉飲酒后，項羽又一次錯失殺劉邦的機會，被樊噲的義和理打動，忘記了擺宴的目的，讓劉邦僥幸逃脫。項羽的剛愎自用、優柔寡斷還有他那濃重的重義情結成了他的一大缺陷。
從垓下被圍到東城快戰，項羽又為我們展示了一個驍勇善戰的英雄形象，然而，這背后又隱藏了巨大的悲觀、消極�！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌悲涼，人心更悲涼，勇猛無比的身軀之下是萎縮的靈魂，已經無法支撐。
烏江在眼前，“天亡我，我何渡為!”項羽把自己的一切交與天，絲毫不抗爭了，在項羽看來，這是命，是命啊!風蕭蕭，水滾滾，江邊寒光閃過，殘陽如血，畫上了令人回味的句號。
性格決定命運。項羽只能是霸王，而非天下之王!
我的演講完畢，謝謝大家！
項羽之死高中生世界讀書日演講稿3
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
一代英雄，竟也落到如此地步。
沒有任何時刻比現在更清醒了。“勝者王，敗者寇，大勢已去，我們回不去了，無顏再見山東父老�！八秸f越激昂，胸中仿佛有一股氣，直沖腦門，“啊……“一聲巨吼，在空曠山谷中，留下振蕩人心的回聲，他猶如一只負傷的雄獅。
“我絕不落入劉狗賊之手，我決不向忘恩負義者求饒，英雄要有英雄的死法�！八氖�，堅定地握著那翅已經染滿血的劍，身著自己的胸口，像對敵人般無情，沒有絲毫猶豫地穿膛而過。
是的，他選擇自殺，在烏江自殺，他是項羽，西楚霸王項羽。
他的死，是千古的絕唱，譜寫出一首屬于項羽的樂章；他的死，是千古的爭辯，軟弱與勇敢，完全相反的詞，卻出現在項羽身上；他的死是“劉邦式“成功者所不屑的結局；他的死，讓痛恨以奸詐者勝出的清高者所為憐憫。
只是，我們都忘了，我們并不是西楚霸王項羽，人的心是千變萬化的，怎么可以以我們的感情去猜測他的心，怎么可以妄言他的悲與喜？
到底他的死是悲或喜，是解脫還是壓抑，我們又從何得知？誰又可窺視一個死千年之久的人的內心？
只知道，項羽以自己的行動在歷史的長河中留下屬于他自己的本色，在這不盡的長河中留下自己的壯烈的一舉。
更為我們留下千年的疑惑與千年感慨!
我的演講完畢，謝謝大家！
項羽之死高中生世界讀書日演講稿4
親愛的老師、同學們：
大家早上好！
項羽重瞳，圣人之相。舉千斤鼎，巨鹿破秦。善于武藝，精于兵法。駕烏騅，擁美姬�？蔀楹蔚筋^來，卻自刎于烏江？
驍勇善戰，所向披靡，天生神力的西楚霸王，竟倒在烏江血泊中，怎不叫人扼腕嘆息？若霸王尚在，定使歷史改了進程。
縱覽古今，唯有智者成，忍者勝。然而，項羽戰力蓋世，卻少了份智，缺了份忍。
智者勝于勇者，不智之勇，匹夫之勇也。戰場無往不利但政治上卻盡顯幼稚，或許是幼時“學文不過能記住姓名，學武不過能以一抵百，籍要學便學萬人敵!”的思想所致。坑殺戰俘，放棄關中，放逐義帝，自立為王，失盡人心。劉邦手下蕭何、韓信、張良各自發揮所長，而項羽一范增都不能用。敵憑智，羽憑勇，何以言勝？
即舉兵征戰以來，大勝秦軍，打了多場如巨鹿一戰般載入史冊的戰役，但現出項羽有些許魯莽。破釜沉舟，看似激起楚軍斗志，將士們視死如歸故鄉，但項羽可否想到秦軍若破了楚軍，那該如何是好？連跳逃出生天的后路都未留給自己。
尺蠖之屈，以求信也；龍蛇之蟄，以存身也。能包羞忍恥才能戰勝困難，才是大丈夫。杜牧有詩云：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”
項羽曰：“天亡我，非戰之罪�！狈且玻浔赜幸�。然而，項羽卻執迷不悟，負氣自刎。
失敗不可怕，放棄才令人惋惜。“無面見江東父兄”一面表現項羽氣節，更突顯了他剛愎自用，不愿放下架子，一副士可殺，不可辱的樣子。若他采納忠言，重返江東，再整旗鼓，那么勝負之數，或未易量。似氣節之態，敗也!
項羽勇者也，然缺智、少忍，必是可用之才，但非用人之才也。
烏江自刎，著實令人惋惜，是天妒英才，將其亡之？非也，是因籍驍勇而獨缺智忍爾。
我的演講完畢，謝謝大家！
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