教學內容：教科書第103頁“期末復習”的第14～16題。

教學目標：

1、通過復習，使學生對100以內的兩位數加、減兩位數的筆算，在計算正確率和速度兩方面都能達到基本要求。

2、著力提高學生的計算能力，增強數學意識。

3、激發學生積極的數學情感，在解決問題的過程中體驗成功的愉悅。

教學過程：

一、揭示課題。

上節課我們復習了100以內的加、減法口算，今天這節課我們來復習一下兩位數加、減兩位數的筆算的知識。

板書課題：復習兩位數加、減兩位數的筆算

二、復習。

1、出示第14題：先用豎式計算，再比一比。

43+25=     86－54=     75+7=

43+28=     85－58=     75－7=

仔細觀察上下兩式，進行比較

2、出示第15題：用豎式計算。

16+53=   32+29=   93-42=    86-17=

16+35=   23+29=   93-24=    68-17=

仔細觀察上下兩式，進行比較，認真計算。

3、認真完成第16題，集體交流。

4、出示第17題，先把題意說一說。

小朋友踢毽，小明第一次踢了18下，第二次踢了25下，兩次一共踢了多少下？

小娟兩次一共踢了60下，其中第一次踢了32下，那么第二次踢了多少下？

然后獨立完成。

三、小結：

我們做兩位數加、減兩位數的筆算時，數位對齊，個位加起。

（編制者  曹靜潔）

教學后記：