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主備人：易常朝（石牌小學(xué)）

審稿人：李清梅（華農(nóng)附�。�

一、單元知識(shí)框架

二、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系

已學(xué)過(guò)的相關(guān)內(nèi)容

1、 分類(lèi)

2、 100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)

3、 簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算

本單元的主要內(nèi)容

1、 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過(guò)程；

2、 初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題

后續(xù)學(xué)習(xí)的相關(guān)內(nèi)容

1、 單式統(tǒng)計(jì)圖表；

2、 復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖表；

三、單元教學(xué)目標(biāo)

1、 初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。

2、 初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

四、單元知識(shí)點(diǎn)列表

編號(hào) 知識(shí)點(diǎn) 教材內(nèi)容

129-01 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖 第93頁(yè)例1

129-02 掌握數(shù)據(jù)的收集和整理的方法 第94頁(yè)例2

129-03 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表 第94頁(yè)例2

129-04 根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖及統(tǒng)計(jì)表回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題 第94頁(yè)例2

五、各知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)建議

知識(shí)點(diǎn) 129-01   例1（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖）

教學(xué)建議 通過(guò)統(tǒng)計(jì)花壇上不同顏色的花的數(shù)量，使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集和整理的過(guò)程和方法

1、 根據(jù)例題的情境圖填寫(xiě)不同顏色的花的數(shù)量，并繪制成非正式的條形統(tǒng)計(jì)圖。Xk b 1.com

2、 讓學(xué)生獨(dú)立回答統(tǒng)計(jì)圖下面的問(wèn)題，并小組交流：你是用什么方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的？怎樣涂色？每個(gè)小格代表多少？怎樣查找統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)？怎樣比較它們的大小？

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 在填花的數(shù)量和繪制非正式的條形統(tǒng)計(jì)圖的過(guò)程中體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過(guò)程，并使學(xué)生直觀(guān)感受條形統(tǒng)計(jì)圖。

評(píng)價(jià)樣例 1、A級(jí)（易）

知識(shí)點(diǎn) 129-02   例2（掌握數(shù)據(jù)的收集和整理的方法）

教學(xué)建議 1、 在例1的基礎(chǔ)上讓學(xué)生統(tǒng)計(jì)同學(xué)們喜歡什么顏色，體驗(yàn)簡(jiǎn)單的隨機(jī)數(shù)據(jù)收集和整理的過(guò)程，初步掌握數(shù)據(jù)的收集和整理方法。

2、 組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷收集和整理數(shù)據(jù)的過(guò)程。

3、 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)用什么方法來(lái)統(tǒng)計(jì)的，對(duì)學(xué)生的各種統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)行肯定與評(píng)價(jià)。（例如用畫(huà)“正”字，打勾等方法來(lái)統(tǒng)計(jì)）

4、 教師小結(jié)，優(yōu)化學(xué)生提出的統(tǒng)計(jì)方法。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 知道數(shù)據(jù)的收集和整理的一些常用方法。

評(píng)價(jià)樣例 1、 A級(jí)（易） 

知識(shí)點(diǎn) 129-03 例2（認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表）

教學(xué)建議

1、 引導(dǎo)學(xué)生思考，如果處理統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)，引出簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)表。

2、 引導(dǎo)學(xué)生看例2的統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)表示什么意義。

3、 小組交流在統(tǒng)計(jì)表中查找數(shù)據(jù)的方法。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 1、 會(huì)將統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)填入對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表中。

2、 會(huì)看統(tǒng)計(jì)表，會(huì)在統(tǒng)計(jì)表中查找需要的數(shù)據(jù)。

評(píng)價(jià)樣例 1、A級(jí)（易）

2、A級(jí)（易）

知識(shí)點(diǎn) 129-04 例2（根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖及統(tǒng)計(jì)表回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題）

教學(xué)建議 1、 引導(dǎo)學(xué)生看例2的統(tǒng)計(jì)表與條形統(tǒng)計(jì)圖。

2、 讓學(xué)生把例2的統(tǒng)計(jì)圖與例1的統(tǒng)計(jì)圖比較一下，再說(shuō)說(shuō)異同點(diǎn)。

3、 小組交流在統(tǒng)計(jì)圖中查找數(shù)據(jù)的方法，并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

評(píng)價(jià)要點(diǎn) 1、 會(huì)將統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖。

2、 會(huì)看條形統(tǒng)計(jì)圖；并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

評(píng)價(jià)樣例 1、A級(jí)（易）

2、A級(jí)（易）

2011年1月