《人生如棋》五年級(jí)閱讀題

時(shí)間：2023-06-15 11:54:14 習(xí)題我要投稿

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《人生如棋》五年級(jí)閱讀題

　　父親喜歡下棋。那一年，我回家度假，父親教我下棋。

《人生如棋》五年級(jí)閱讀題

　　我們倆擺好棋，父親讓我先走三步，可不到三分鐘，三下五除二，我的兵將損失大半，棋盤(pán)上空蕩蕩的，只剩下老帥、仕和一車(chē)兩卒在（）。我還不肯罷休，可是已無(wú)（），只能眼睜睜看著父親“將軍”——我輸了。

　　我不服氣，擺棋再下。幾次交鋒，基本上都是不到10分鐘我就敗下陣來(lái)。我不禁有些泄氣。父親看著我說(shuō)：“你初學(xué)棋，輸是正常的。但是你要知道輸在什么地方。否則，你就是再下上10年，也還是輸。”

　　“我知道，輸在棋藝上，我技術(shù)上不如你，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。”

　　“這只是次要因素，不是最重要的。”

　　“最重要的是什么？”我奇怪地問(wèn)。

　　“最重要的是你的心態(tài)不對(duì)。你不珍惜你的棋子。”

　　“怎么不珍惜呀？我每走一步，都想半天。”我不服氣地說(shuō)。

　　“那是后來(lái)。開(kāi)始你是這樣嗎？我給你計(jì)算過(guò)，你三分之二的棋子是在前三分之一的時(shí)間內(nèi)失去的。這期間你走棋不假思索，拿起來(lái)就走，失了也不覺(jué)得可惜。因?yàn)槟阌X(jué)得棋子很多，失一兩個(gè)不算什么。”

　　我看看父親，不好意思地低下頭。“后三分之二的時(shí)間，你又犯了相反的錯(cuò)誤：對(duì)棋子過(guò)于珍惜。每走一步，都（），患得患失，一個(gè)棋子也不想失，結(jié)果一個(gè)一個(gè)都失去了。”

　　說(shuō)到這兒，父親停下來(lái)，把棋子重新在棋盤(pán)上擺好，抬起頭，看著我，問(wèn)：“這是一盤(pán)待下的棋，我問(wèn)你，下棋的基本原則是什么？”

　　我想也沒(méi)想，脫口而出；“贏啊！”

　　“那是目的。”父親不滿(mǎn)地看了我一眼，“下棋的最基本原則是得失，有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚：為了贏得什么，你愿意失去什么。這樣才能贏。可惜，大部分人都像你這樣，開(kāi)始不考慮得失，等到失得多了，又過(guò)于考慮得失，所以才屢下屢敗啊！其實(shí)不僅是下棋，人生也是如此呀！”

　　我看看父親，又看著眼前的棋，（）。人生不就是一盤(pán)待下的棋嗎？所不同的是：有的人，棋剛剛擺好，還沒(méi)開(kāi)場(chǎng)；有的人，棋已經(jīng)下了一半，得失參半；而有的人，棋已經(jīng)接近尾聲，塵埃落定！

　　人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中總有遺憾。

　　人生也不如下棋，下棋最大的好處是：如果你下錯(cuò)了，還可以接著下。

　　1．將下列成語(yǔ)填入文中合適的括號(hào)里。（只填序號(hào)）

　　A．恍然大悟

　　B．孤軍作戰(zhàn)

　　C．回天之力

　　D．思前想后

　　2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　“我”和“父親”下棋，“我”認(rèn)為輸在________，而“父親”認(rèn)為“我”輸在________。下棋最重要的是_______，其次是_________，下棋的目的是_________，下棋的基本原則是________。

　　3．用“——”畫(huà)出“父親”說(shuō)“我”不珍惜棋子的表現(xiàn)的語(yǔ)句。

　　4．你覺(jué)得人生如什么？請(qǐng)仿照短文最后兩段話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。