木蘭詩中考題及答案

時間：2021-03-18 16:41:58 詩我要投稿

木蘭詩中考題及答案

　　一、填空題

木蘭詩中考題及答案

　　《木蘭詩》選自宋（代）郭茂倩編的《樂府詩集》是南北

　　朝時北方的一首樂府民歌。它與《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。

　　二、解釋下列詞語

　　1木蘭當戶織（對著）（門） 2不聞機杼聲（織布梭子）

　　3 惟聞女嘆息（只） 4問女何所憶（思念） 5軍書十二卷（表示

　　多數，不是確指） 6愿為市鞍馬（為此）（買）( 泛指馬和馬具 )

　　7旦辭爺娘去（早晨） 8但聞黃河流水鳴濺濺（水流聲） 9但聞

　　燕山胡騎鳴啾啾（馬叫的聲音） 10萬里赴戎機（戰爭） 11關山

　　度若飛（過）12朔氣傳金柝（北方）（古時軍中守夜打更用的器具）

　　13寒光照鐵衣（鎧甲）14策勛十二轉（記功）15賞賜百千強

　　（有余）16出郭相扶將（外城）（扶持）17當戶理紅妝

　　（指女子的艷麗裝束）18著我舊時裳（穿）19對鏡帖花黃（

　　帖通貼）20雄兔腳撲朔（動彈）21雌兔眼迷離（瞇著眼）22雙兔傍地走（并排跑）

　　三、原文填空

　　1 文中表現木蘭代父從軍原因的詩句是

　　阿爺無大兒，木蘭無長兄

　　2 表現木蘭出征做準備的排比句是

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

　　3 表現軍情緊急和木蘭矯健英姿的句子是

　　萬里赴戎機，關山度若飛

　　4 以特有的事物表現邊塞夜景的句子是

　　朔氣傳金析，寒光照鐵衣

　　5 表現戰爭持久的句子是

　　將軍百戰死，壯士十年歸

　　6 集中體現木蘭高尚品格、不慕榮利的詩句是

　　可汗問所欲，木蘭不用尚書郎

　　7 表現家人對木蘭歸家后的喜悅心情的詩句是

　　爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，

　　當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊

　　8 表現木蘭歸家后喜悅心情的詩句是

　　開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。

　　9 表現木蘭恢復女兒身之后愛美之情的詩句是

　　當窗理云鬢，對鏡貼花黃

　　10 富有喜劇色彩，給人意想不到效果的兩句詩是

　　同行十二年，不知木蘭是女郎

　　11成語“撲朔迷離”的原句是

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離

　　12 任意寫出木蘭運用互文見義修辭方法的連續兩句

　　將軍百戰死，壯士十年歸

　　13 描寫出木蘭同其他戰士一樣，戎馬倥傯，由于軍情緊急而矯健如飛的句子是

　　萬里赴戎機，關山度若飛

　　14 寫出文中運用反問修辭手法的句子

　　雙兔傍地走，安能辨我是雄雌

　　15 任意寫出文中運用頂針修辭手法的句子是

　　歸來見天子，天子坐明堂

　　16 寫出詩中運用對偶修辭的手法的詩句

　　將軍百戰死，壯士十年歸

　　17 寫出詩中運用排比修辭手法的句子

　　東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

　　18 表現木蘭出征時矛盾心理的句子

　　旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

　　19 表現木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是

　　策勛十二轉，賞賜百千強

　　20 從文中找出與“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著”意境相似的詩句是

　　朔氣傳金析，寒光照鐵衣

　　21 有詩云“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”《木蘭詩》中也有相似的兩句

　　將軍百戰死，壯士十年歸

　　22 “火伴”皆“驚忙”的原因是什么

　　同行十二年，不知木蘭是女郎

　　23 從側面描寫木蘭戰功顯赫的句子是

　　策勛十二轉，賞賜百千強

　　24 寫出贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢，能力不遜于男子的議論句是

　　雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌

　　四、問答題

　　1 將全文分為四個部分，寫出每個部分的主要內容

　　一、（1——3）木蘭代父從軍，踏上征程。

　　二、（ 4 ）概述木蘭多年的征戰生活。

　　三、（5——6）木蘭還朝辭官，與親人團聚。

　　四、（ 7 ）吟唱者對木蘭的贊詞。

　　2 開篇寫“惟聞女嘆息”的作用是什么？從下文看，木蘭嘆息的是什么？

　　設置懸念，引出下文故事情節國家征兵，父親年邁，弟弟幼小。

　　3 怎樣理解文中“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭”這句話？她真的是分別到四個集市去準備這些出征用品嗎？

　　文中運用了排比、互文的手法，寫出了木蘭緊張而有序的購買戰馬和馬具。東南西北是虛指，并非實指。

　　4 文中的“不聞——但聞——”采用了什么方法？連續用兩次有什么作用？文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？

　　文章采用了復沓的修辭方法。連用兩次表達了木蘭對家鄉親人的思念之情。 “旦辭”、“暮至” 極言時間之短促，夸張地表現了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫，心情的急迫。

　　5 本文有些數詞，如“十二”、“十年”等，這些數詞的用法有什么特點？你還能再舉出例子嗎？

　　文中“十二”、“十年”等是虛指，不是實指，以確定的數字表示不確定的含義，又如“三人行，必有我師焉”。

　　6 本文寫木蘭代父從軍，征戰多年，只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎?

　　因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現木蘭馳騁沙場殺敵立功，而重在表現木蘭深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉親人和對和平的`向往。

　　7 木蘭功勞之大，天子賞賜之多，讓人們感受的了一位女英雄的形象。有的同學說“她不想當官，不僅僅是因為她不慕榮利”，你同意他的觀點嗎？如果真的還有其他原因，你能說說是什么原因嗎？

　　同意。因為木蘭當初代父從軍是以為木蘭熱愛親人，熱愛祖國而木蘭“不用尚書郎”是因為木蘭熱愛和平的幸福生活。

　　8 文中描寫了一個代父從軍的女英雄形象。有的同學讀后會問“她在軍營中十多年，真的沒人發現她是女子嗎？文章這樣寫是否有失真實”，對此，你又什么看法？

　　不失真實，因為作者這樣構思，反應了古代勞動人民的美好愿望，渴望塑造一位傳奇性的女英雄，反應自己內心的思想。

　　9 本文在寫作上一個突出的特點是剪裁得當，重點突出。說說詩中詳寫和略寫了哪些內容？為什么這么安排？

　　文中詳寫了木蘭從軍的動機，途中懷念爺娘的心理活動及回家后與親人歡聚熱鬧的場面。略寫了木蘭的多年的戰爭生活因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現木蘭馳騁沙場，殺敵立功而重在表現她深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉親人和對和平的向往。

　　10 文中結尾是吟唱者的贊詞，有何作用？

　　吟唱者以雙兔為喻，體現了對木蘭的喜愛之情，贊美了木蘭多年從軍中未被發現時女郎的謹慎和機警。

　　11 文中“開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理云鬢，對鏡帖花黃。”一句中使用了什么描寫方法，表現了木蘭什么心情？

　　使用了動作描寫手法，表現了木蘭回家后的喜悅的心情和恢復女兒裝后的激動的心情。

　　12 談談你對《木蘭詩》主題的認識。

　　通過對木蘭女扮男裝、代父從軍多年征戰歸來，不慕榮利，自愿過勞動生活的故事，表現了古代勞動人民樂觀，勇敢的愛國精神以及對和平生活的向往。

　　13 讀完本詩后，你覺得木蘭是一個怎樣的女子？

　　木蘭是一個深明大義，勤勞，善良，不慕容華，機智，警覺英勇善戰，熱愛家鄉親人，熱愛和平的奇女子。

　　14 木蘭在古代被稱為女英雄，家喻戶曉。現實生活中，我們身邊也不乏眾多的女英雄。請你舉出一例，同時用簡潔的語言概括其英雄行為。

　　任長霞。以為女子出任一方公安局長，積極從事打黑斗爭是新時代的女英雄。

　　15 結合本文請擬一幅對聯。

　　木蘭代父從軍英雄揚名千古

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