輔導班協議書

時間：2021-03-27 13:12:33 協議書我要投稿

關于輔導班的協議書

　　在發展不斷提速的社會中，各種協議頻頻出現，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。相信很多朋友都對擬協議感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關于輔導班的協議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于輔導班的協議書

　　輔導班協議書1

　　甲方：輔導班（以下簡稱甲方）

　　乙方：學生監護人（以下簡稱乙方）

　　一、甲方的權利義務

　　第一條：甲方要認真做好為學生輔導的工作。

　　第二條：甲方負責乙方子女的作業及課外輔導，并及時向乙方匯報其子女在上課期間的情況，并且按照學生的不同情況采取不同的方法，以滿足不同學生對于知識點的理解。

　　第三條：甲方在學生上課期間負責學生的人身安全。

　　二、乙方的權利義務

　　第一條：乙方要敦促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。

　　第二條：乙方要積極配合甲方工作，為達到學生進步共同努力。

　　第三條：本甲方沒有值班班主任，所以不承擔下課后看護孩子的責任，望各位乙方諒解，更希望乙方保持對甲方的聯系，以保證乙方子女的人身安全。

　　三、違約責任

　　1、中心必須加強校舍等設備設施的檢查，及時清除隱患。若隱患不能及時清除的，必須加以封閉并增設警示標志，且對學生進行安全教育，若未消除隱患又無警示標志，又未對學生進行安全教育，造成學生傷害的，由中心承擔賠償責任。

　　2、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認真履行職責，或違反工作要求和操作規程造成事故的，由擅自離崗或違反規程，失責的工作人員負責.。

　　3、學生的監護人是學生的父母或依法確定的監護人，其監護關系不因學生的入學而轉移給中心，中心與學生只是教育管理關系，監護人應對學生進行安全教育和遵紀守法教育，學生在中心期間學校應對學生進行安全教育和遵紀守法教育。

　　4、學生造成他人人身或財產損害的，由其監護人承擔賠償責任，學生在中心期間發生損害賠償糾紛，按本協議第3條處理。

　　5、學生在中心生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如能夠證明中心有過錯的，按中心過錯的大小確定學校應承擔的賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構成犯罪的，移交司法機關處理。

　　6、符合下列條件即可確定中心無過錯：

　　（1）損害事件的發生與中心的設施無關，或者雖與中心的設施有關，但中心的設施并無缺陷；

　　（2）中心或教師履行了應盡的教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發生。

　　7、學生放學后應立即離開中心回家，非中心或教師的原因學生在校內滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，中心不承擔賠償責任。

　　8、嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和中心共同負責，中心還可根據情節對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現意外后果的，中心不負責任。

　　9、日常上課期間，學生未到中心或私自離開中心，中心應及時通知學生的監護人，學生因此造成社會危害或出現意外事故的，中心不承擔責任。

　　10、學生應嚴格遵守交通規則，出現交通事故的，由肇事交通規則，出現交通事故的，由肇事方負責。

　　11、中心嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳刃鈍器物，因此發生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任；如果肇事方或受害方能證明中心、教師明知有上述危險情形而不制止的，中心或教師承擔部分責任。

　　12、學生在中心活動中發生安全事故或受到意外傷害，在學生投保的情況下中心有責任積極配合家長向保險公司申請索賠。

　　四、合同期限

　　自本合同簽訂之日起，合同期限為__________，即_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。協議期滿后，合同無效。

　　五、未盡事宜，雙方另行協商。

　　本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，簽字之日起生效。

　　甲方負責人簽字（蓋章)：乙方（學生監護人）簽字:

　　輔導班協議書2

　　甲方：

　　聯系方式：

　　地址：

　　乙方：

　　聯系方式：

　　地址：

　　為了保證孩子的安全、確保輔導教學的正常開展，使得我們今后更好地相互合作，根據《中華人民共和國合同法》有關規定，本著平等自愿協商一致的原則，希望您認真閱讀協議內容，請配合共同做好以下工作：

　　一、甲方的權利義務

　　1、甲方要認真做好為學生培訓的工作。

　　2、甲方負責乙方子女的作業情況，并及時向乙方匯報其子女在上課期間的情況，并且按照學生的不同情況采取不同的方法，以滿足不同情況的學生對于知識點的理解。

　　3、甲方在學生上課期間負責學生的人身安全。

　　4、輔導班有固定的教學時間，上課時間：________________________。請您在規定的時間將孩子送到輔導班來。

　　5、孩子之間在游戲、玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執現象，矛盾，請家長不要因小摩擦影響大局，要相互包容，有特殊情況要盡快找老師反映，不要擅自找其他孩子或孩子家長解決。如因此造成惡果的，輔導班不承擔責任。由無故曠課而產生的安全等其它問題輔導班不承擔責任。

　　二、乙方的權利義務

　　1、乙方要督促乙方子女，按時到校，不遲到不早退。如遇特殊情況，孩子無法來上課，請您及時給學生請假，無論是親自請假還是打電話請假，請務必告知老師，以免出現孩子無故曠課。

　　2、乙方要積極配合甲方工作，為達到學生進步共同努力。

　　3、甲方沒有值班班主任，所以不承擔上學前放學后看護孩子的責任（請家長自己特別注意路上孩子們的安全問題）望各位乙方諒解，更希望乙方保持對甲方的.聯系，以保證乙方子女的人身安全。

　　4、每天放學后，老師會布置一些鞏固練習，家長要積極督促學生完成，并簽字。乙方子女若損壞學校內的物品，由乙方依價賠償。

　　三、合同期限

　　親愛的家長，在教育孩子的過程中，家長與老師要建立平等的關系，互相合作，互相信任，共同完成教育職責，共同擔負起孩子的安全責任。因此，請您務必配合我們做好以上工作，謝謝。

　　四、自本合同簽訂之日起，即______年______月______日起至______年______月______日止協議期滿后，合同無效。

　　五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執一份，簽字之日起生效。

　　甲方（蓋章）：

　　負責人（簽字）：

　　簽訂日期：______年______月______日

　　監護人（簽字）：

　　簽訂日期：______年______月______日

　　輔導班協議書3

　　甲方：

　　地址：

　　電話：

　　郵箱：

　　乙方：

　　地址：

　　電話：

　　郵箱：

　　為了使乙方學生________________得到切實有效的課外輔導，提高學習成績，甲乙雙方在平等自愿的情況下，本著公平誠信的原則，就乙方委托甲方進行課外輔導事宜簽訂如下協議：

　　一、甲方服務內容及權利、義務

　　1、甲方根據學生的具體情況安排其對學生進行以面授形式為主的全程教學輔導。并結合學生的實際情況對授課老師進行針對性選擇。

　　2、暑期授課包括兩部分：前期主要是與乙方及學生進行溝通，了解學生的不足和薄弱環節。并補充學生在前學期內學習的不夠完善、清晰的部分進行分析講解。后期進行正常輔導，提前給學生預習下學期即將要上的課程。乙方可據此對老師提出教學意見和建議，對以后的授課方式和細節進行適當調整，并將相關信息及時匯報給甲方備案。

　　3、各年級每門課程將隔日上課一次，一次兩個課時，老師輔導主要有以下幾種形式：

　　（1）指定學習內容，由學生自主學習。包括課前的預習、測試、以及課后復習。老師將給出預習和復習的思路和目標，并給以測試時間，在對測試進行評定后予以講解。

　　（2）面授：老師將根據學生預習的內容以及授課計劃，確定本次授課內容。

　　4、甲方根據學生學習情況和考試重點為學生提供配套試題，定期對學生進行適量的強化訓練和測驗；其輔導資料由乙方自己購買或由甲方代購。

　　二、乙方權利和義務

　　1、乙方向甲方提供學生真實有效的詳細資料，為甲方的后續服務提供依據。

　　2、授課前，乙方學生應按授課老師的要求，認真預習和復習，并將輔導作業交給老師檢查。因學生原因未完成預習、復習或作業，老師在面授時間安排學生完成，由此而導致教學計劃無法正常完成的，由乙方負完全責任，甲方不承擔任何責任。

　　3、如乙方認為額外需要增加課時的，可向甲方提出申請，所發生費用由乙方承擔。

　　4、乙方監督學生配合甲方的教學，按照甲方老師的安排認真完成測試和訓練的題目，執行甲方制定的學習計劃，乙方有權對學習計劃提出合理的修改建議。

　　三、協議期限

　　簽訂之日起至_________年_________月_________日暑期結束。

　　四、違約責任