下冊(cè)語(yǔ)文天地七--近義詞教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2017-10-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文天地里的G、 H、 I。

教學(xué)目的：能正確抄寫帶鼻韻母的詞語(yǔ)音節(jié)；復(fù)習(xí)心字底和豎心旁的字，并填寫偏旁表；練習(xí)積累近義詞并造句。

教具準(zhǔn)備：小黑板。

教學(xué)過(guò)程：

一．抄寫音節(jié)： yuàn wàng zhēn guì gǎn xiè shí xiàn bá miáo zhù zhǎng

1．拼讀音節(jié)。

2．注意：聲調(diào)標(biāo)在ng上。

3．抄寫。

二．看一看，填一填。

心：（感）（愿）（）（）

豎心旁：（）（）（）（）

1. 學(xué)生自己填寫。

2. 填寫偏旁表。

偏旁表示的意思例字

心

忄

三．讀一讀，選一個(gè)詞造句。

馬上連忙立刻趕快

1．學(xué)生選一個(gè)詞語(yǔ)造句。如：上課鈴聲響了，我立刻走進(jìn)教室。

2．填空：上課鈴聲一響，我（）走進(jìn)教室，坐在座位上。老師一進(jìn)門，全班同學(xué)（）站起來(lái)。跟老師互相問(wèn)好，我們（）坐下，開(kāi)始了緊張愉快的學(xué)習(xí)。

3．總結(jié)：多處需要表示使用動(dòng)作急迫時(shí)，可以使用近義詞避免詞匯貧乏。

四．課堂總結(jié)：這節(jié)我們學(xué)習(xí)了什么？你學(xué)會(huì)了嗎？

板書設(shè)計(jì)：語(yǔ)文天地

看一看，填一填。

心：（感）（愿）（）（）

豎心旁：（）（）（）（）

第六、七課時(shí) 語(yǔ)文天地

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文天地的J 、 K、 L、 M。

教學(xué)目的：朗讀《你別問(wèn)這是為什么》，體會(huì)作者的感情；聽(tīng)故事《買火柴的小女孩》激發(fā)學(xué)生的同情心、愛(ài)心；口語(yǔ)交際《我很想有一個(gè)……》，培養(yǎng)學(xué)生的說(shuō)話能力；通過(guò)金鑰匙學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解助詞。

教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)。

教學(xué)過(guò)程：

一．復(fù)習(xí)

1．寫出帶有下面偏旁的字，看誰(shuí)寫的多。

心：

豎心旁：

2．用“立刻”造句。

二。聽(tīng)故事《賣火柴的小女孩》。

1．認(rèn)真聽(tīng)故事。

2．簡(jiǎn)介安徒生：丹麥偉大的童話作家。

3．聽(tīng)了故事后，你想為買小火柴的小女孩做些什么？

三．聽(tīng)了《賣火柴的小女孩》的故事，同學(xué)們都想為賣火柴的小女孩做點(diǎn)什么，下面我們看一看劉倩倩小同學(xué)他想做些什么？學(xué)生自讀課文《你別問(wèn)這是為什么》。