《畫(huà)風(fēng)》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、謎語(yǔ)激趣，揭示課題
1、師：孩子們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？
2、師：那我們現(xiàn)在就來(lái)看一個(gè)謎語(yǔ)：（課件出示：云兒見(jiàn)它讓路，小樹(shù)見(jiàn)它招手，禾苗見(jiàn)它彎腰，花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭。（打一自然現(xiàn)象））生回答后，板書(shū)“風(fēng)”。
3、師：你印象中的風(fēng)是什么樣的？
4、師：說(shuō)得真好！今天，我們要學(xué)習(xí)一篇與風(fēng)有關(guān)的課文，題目叫《畫(huà)風(fēng)》。（板書(shū)課題）齊讀課題。
5、師：看到這個(gè)課題，你想提些什么問(wèn)題呢？
一、 初讀課文，整體感知
1、師：真是愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，問(wèn)題提得很好！現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們帶著這些問(wèn)題以自己喜歡的方式讀一遍課文，讀完后說(shuō)一說(shuō):課文講了一件什么事？注意讀準(zhǔn)字音。（生自讀課文）
2、師：誰(shuí)知道課文講了一件什么事？（全班交流）
3、師：那他們是怎樣把風(fēng)畫(huà)出來(lái)的呢？
二、 圖文結(jié)合，把握內(nèi)容
1、（展示圖畫(huà)）師：你們看，這就是他們的畫(huà)，你能根據(jù)課文內(nèi)容分辨出每幅圖是誰(shuí)畫(huà)的嗎？
2、師：現(xiàn)在，請(qǐng)選擇你最喜歡的一幅自己說(shuō)一說(shuō)：（展示問(wèn)題：1、圖上畫(huà)了什么？2、從哪兒看出有風(fēng)？）學(xué)生練習(xí)。
3、師：有誰(shuí)愿意說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)？（全班交流，教師相機(jī)板書(shū)：紅旗飄 風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn) 小樹(shù)彎 雨絲斜）
4、師：現(xiàn)在誰(shuí)能根據(jù)板書(shū)告訴大家：他們是怎樣把風(fēng)畫(huà)出來(lái)的？
5、師小結(jié)：三個(gè)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，通過(guò)畫(huà)不同景物的變化把風(fēng)畫(huà)出來(lái)了。我們一起來(lái)想象一下，當(dāng)他們畫(huà)風(fēng)時(shí)，心情怎樣？
三、 朗讀課文，理解感情
1、（出示對(duì)話：1、李衛(wèi)說(shuō)：“誰(shuí)能畫(huà)風(fēng)？”2、丹丹說(shuō)：“風(fēng)，看不見(jiàn)，摸不著。誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)�！�3、小藝眨眨眼睛，想了想，說(shuō)：“我能！” 4、丹丹說(shuō)：“我也會(huì)畫(huà)風(fēng)了�！�5、李衛(wèi)想了想，他把畫(huà)上的太陽(yáng)擦去，畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲，說(shuō)：“下雨了，風(fēng)把雨絲吹斜了�！�6、小藝笑著說(shuō)：“我還能畫(huà)！”）師：那我們現(xiàn)在來(lái)看看的對(duì)話，想一想，他們的話應(yīng)該怎么讀，自己試著讀一讀。（生練讀）
2、師：有誰(shuí)愿意把自己讀得最好的一句向大家展示展示。（抽生讀）
3、師：讀得不錯(cuò)，下面，我請(qǐng)幾位小朋友來(lái)分角色讀這幾句話。這次老師有個(gè)要求，讀的時(shí)候要加上動(dòng)作和表情。（抽四個(gè)學(xué)生）其他的小朋友來(lái)做評(píng)委，仔細(xì)看，認(rèn)真聽(tīng)，讀得好呢，咱們就鼓鼓掌。
4、師：還有哪些小朋友想試試。那，每個(gè)小組的四個(gè)同學(xué)合作一下，分角色把整篇課文讀一遍。看哪個(gè)小組合作得最好。注意，先分好角色。（生分角色朗讀）
四、 拓展延伸，展開(kāi)想象
1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了，課文中的三個(gè)小朋友是通過(guò)這些（指板書(shū)）來(lái)畫(huà)風(fēng)的，他們的辦法很巧妙，但老師相信，要是我們班的小朋友來(lái)畫(huà)的話，點(diǎn)子一定更多�，F(xiàn)在，請(qǐng)閉上眼睛。聽(tīng)，風(fēng)兒向你們吹來(lái)了（放錄音）在風(fēng)中，許多事物都發(fā)生了變化：天空中，樹(shù)林里，山坡上，小河邊；人們身上穿的，桌上擺的，陽(yáng)臺(tái)上掛的，等等等等。如果讓你來(lái)畫(huà)風(fēng)，你想畫(huà)什么？（抽生答）
2、 你們的想象力真豐富�，F(xiàn)在就請(qǐng)大家拿出紙和彩筆，把你想畫(huà)的用簡(jiǎn)單的幾筆畫(huà)下來(lái)�？梢宰约寒�(huà)自己的，也可以和同桌一起畫(huà)。看誰(shuí)畫(huà)得又快又好。（生畫(huà)圖）
3、 有誰(shuí)愿意把自己的勞動(dòng)成果與大家分享？把你的畫(huà)拿到前面來(lái)，給同學(xué)們介紹介紹：你畫(huà)了些什么來(lái)表現(xiàn)風(fēng)？（展示交流）
五、 總結(jié)
1、 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？
2、 老師希望小朋友們?nèi)巳硕汲蔀閻?ài)動(dòng)腦筋的好孩子！
[畫(huà)風(fēng)(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：
5.畫(huà)風(fēng)箏美術(shù)教學(xué)課件
6.畫(huà)風(fēng)的語(yǔ)文教學(xué)課件
7.畫(huà)風(fēng)教學(xué)課件公開(kāi)課