汶上縣苑莊鎮田村小學  孫洪剛

教師總希望自己的學生能勤奮好學創佳績，從小就打下堅實的基礎，使學生主動愉快地學習，對于全面貫徹教育方針，提高全民族素質，有著十分重要的意義，在小學教學中，如何使學生主動、愉快的學習呢？

一、首先教師轉變教育思想。由單純的應試教育轉變到素質教育的軌道上，確實把小學生從繁重的課業中解脫出來，還給孩子們童年的快樂，使他們全方位得到解放。

二、要讓學生嘗到成功的趣味。學習是一種勞動，學習是需要付出一定代價的。不要吝嗇贊美之詞。“贊美是陽光”。孩子學習進步就要給予贊揚，這樣能起到很大的作用，使學生通過認真，努力的學習，變“苦”為“樂”，體現到成功的歡樂。

三、創設愉快的課堂氣氛，激發學生的學習興趣。興趣是學習的動機和動力，在學習活動中起著十分重要的作用。教師要認真鉆研教材和組織教材，用美去感染學生以提高興趣，用巧妙的課堂教學安排去喚起學生的學習興趣，用多樣的教學手段去激發學生的學習興趣。

四、要教學生學習方法。學生獲得知識，一是從被動中獲得，二是從主動中獲得。我們應提倡讓學生在教師啟發下，主動的獲得知識。這就要求教師注意研究學生的學習規律，改變重視“教”而忽視“學”的現狀，加強學習方法的指導，使學生在教師的指導下，從不知到知，由淺入深，來掌握文化知識。

五、講究教學方法和教學藝術。教學是有規律可循的，教學即是一門科學也是一門藝術。在教學中，教師必須依據教材的特點和學生的實際水平，靈活選用教學方法，同時要進行課堂教學藝術的研究，通過艱苦的、創造性的勞動，逐步形成自己的教學藝術風格。使學生喜歡你的課，格外想聽你的課。

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