查看文章
《畫蛇添足》教學(xué)設(shè)計(jì)2017-09-01 3:54楚國(guó)有一個(gè)官員，在春天祭過(guò)了祖宗之后，便將一壺酒賞給他的辦事人員喝。有人提議：“我們只有一壺酒，肯定不夠我們大家喝的，一個(gè)人喝倒是綽綽有余。我們每人在地上畫一條蛇，誰(shuí)畫得最快，就把這壺酒給他。” 大家都同意了。
有一個(gè)人很快就把蛇畫好了。他正打算喝這壺酒時(shí)，看見別人都還忙著畫呢。他就得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“你們畫得好慢呀，等我再畫上幾只腳吧！” 他的蛇腳還沒畫完，另一個(gè)人已經(jīng)把蛇畫好了。那人把酒壺奪了過(guò)去說(shuō)：“有誰(shuí)見過(guò)長(zhǎng)腳的蛇？你畫的不是蛇，這壺酒應(yīng)該是我的了。”說(shuō)罷，就喝起酒來(lái)。那個(gè)給蛇畫腳的人沒辦法，只能懊悔自己的愚蠢。
“畫蛇添足”這個(gè)成語(yǔ)就是從這個(gè)故事來(lái)的。現(xiàn)在人們用它來(lái)說(shuō)明這么個(gè)道理：做的過(guò)分和做的不夠是一樣有害的。
一、創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入程序：放錄音--聽故事--看幻燈片--猜成語(yǔ)
師：嗨，親愛的同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？老師請(qǐng)你們聽一聽這個(gè)有趣的故事。
放《畫蛇添足》的現(xiàn)代文錄音。讓學(xué)生進(jìn)入情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
師：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一幅有趣的圖畫。（出示幻燈片，放映幻燈機(jī)。）同學(xué)們
，你們能不能根據(jù)剛才聽到的故事和看到的圖畫猜出這個(gè)故事的題目呢？
二 教學(xué)過(guò)程
1、讀第一自然段，思考：仆人們見酒太少，提議怎么辦？
2、出示第一自然段，交流：“都說(shuō)：要是每人嘗一小口，那才沒意思呢，還不如讓一個(gè)人喝個(gè)痛快。可是，到底給誰(shuí)喝呢？”
“要是…還…”句式理解，換成句子：“如果每人嘗一口，那太沒意思了，還是讓一個(gè)人喝個(gè)痛快”于是就有人提議說(shuō)什么？（各人在地上畫一條蛇，誰(shuí)畫得快畫得像，就把這壺酒給誰(shuí)。）并完成板書：畫蛇飲酒
（三）學(xué)習(xí)二、三自然段，分組交流：
1、出示第二自然段，思考：有個(gè)人畫得怎么樣？（很快）
從哪個(gè)詞語(yǔ)能看出這個(gè)人畫得很快？（一轉(zhuǎn)眼）
2、最先畫好蛇的人見別人沒有畫好，他心里是怎么想的？又是怎么做的？
出示句子：他抬頭一看，別人都沒有畫好，就想：“我給蛇添上四只腳吧。”他左手拿起酒壺，右手拿著樹枝，給蛇畫起腳來(lái)。
3、在他給蛇添足時(shí)，另一個(gè)人怎么樣？（也把蛇畫好了）完成板書：畫蛇
4、思考：最先畫好蛇的那個(gè)人有沒有喝到酒？誰(shuí)最后喝到了酒？從哪些句子看出？出示第三自然段。完成板書：失酒、喝酒
5、思考：為什么最先畫好蛇的人沒喝到酒？
出示句子，重點(diǎn)講解：“蛇是沒有腳的，你干嗎要畫上腳呢？第一個(gè)畫好蛇的是我，不是你啦！”明確：給蛇添上腳就不是蛇了。他給蛇添上腳是不恰當(dāng)?shù)摹Ｍ瓿砂鍟翰磺‘?dāng)
6、再比較：最先畫好蛇的人給蛇添上腳，沒能喝到酒，而另一個(gè)人畫完蛇，沒給蛇添足，并結(jié)合板書，完成板書（多此一舉）
引出寓意：蛇本來(lái)就沒有腳，“添”上腳就不是蛇了，所以那個(gè)人并沒有畫成蛇。假設(shè)他不給蛇添足會(huì)怎樣,(喝到酒),而這一“添”反而畫得慢了，也不像了，因此這一“添”完全是多此一舉，（完成板書：多此一舉）
這個(gè)寓言告訴大家事情做好就行了，不要再去做多余的不恰當(dāng)?shù)氖隆Ｓ纱硕鴣?lái)的成語(yǔ)“畫蛇添足”，就是比喻做了多余的事反而不恰當(dāng)。
三、鞏固：
1、結(jié)合課后練習(xí)中的句子講“畫蛇添足”
2、在我們平時(shí)生活學(xué)習(xí)中，我們常會(huì)碰到一些畫蛇添足的事，分組結(jié)合自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)哪些事屬于“畫蛇添足”的事。
3、分組匯報(bào)結(jié)果，并評(píng)點(diǎn)
4、出示相關(guān)句子，讓學(xué)生選擇哪些屬于“畫蛇添足”
1）在超市買了塊咸肉，回家后，又在咸肉上酒了許多鹽，結(jié)果太咸了沒法吃。（ ）
2）天真冷，小明又加了件衣服。（ ）
3）長(zhǎng)褲外面再套上裙子。（ ）
4）青菜炒得太淡了，我又加了些鹽。（ ）
5）衣服沒洗干凈就晾了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)后再洗一遍。（ ）
6）作文題目是《春天》，有個(gè)同學(xué)寫好后，覺得內(nèi)容不夠充實(shí)，又加了些描寫冬天雪景的句子。（ ）
7）值日生把教室地面已經(jīng)拖得很干凈了，但班長(zhǎng)還是覺得不夠干凈，就把教室潑滿了水。（ ）
板書設(shè)計(jì)：
（多此一舉）
有個(gè)人 畫蛇 添足 失酒
畫蛇喝酒 （不恰當(dāng)）
另一個(gè)人 畫蛇 喝酒
[《畫蛇添足》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版四年級(jí)下冊(cè))]相關(guān)文章：
2.小學(xué)信息《曲線工具的使用》說(shuō)課稿鄂教版
3.畫蛇添足的造句
4.鄂教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)《我的寫作夢(mèng)》教案
5.鄂教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試題
6.鄂教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《夏天和冬天》教案
7.鄂教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題2017~2018
8.鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元提升測(cè)試題
9.用畫蛇添足造句子
10.用畫蛇添足造句