活動構思：拼音這門課非常重要，它將為入小學的漢字學習打下基礎，但同時也是一門枯燥乏味的課，幼兒已學過幾個復韻母，用一貫的教學模式教學幼兒興趣不濃，易學易忘。游戲是幼兒最感興趣的活動，本課將幾個環節中都滲入游戲，調動幼兒的積極性，讓幼兒主動地參與活動，形象地理解和運用復韻母。
活動目標：
1、 學習復韻母ou 及四聲，能正確認讀。
2、 能拼讀聲母與復韻母ou 組成的音節。
3、 嘗試看圖片或漢字拼讀音節、組詞并說一句話。
活動準備：
1、 拼音卡片：ɑ o e i u ü ɑi ei ui ɑo
2、 海鷗圖片一幅，浪花圖案的聲韻母卡片12張，黑板板書。
3、 5個射擊靶、5幅圖(猴、狗、口、藕、豆)、2個字卡（手、有）
活動過程：
一、復習檢查。
1、律動：手腕轉動。
2、復習單韻母和已學的復韻母ɑi ei ui ɑo
二、學習復韻母ou
1、出示海鷗圖片，引出復韻母ou
2、分析字母組成，指導發音。
3、利用順口溜記住發音。
三、學習ou的四聲。
1、朗頌《標調口訣》后給ou標調。
2、集體練讀四聲，分組輪讀，師生互讀。
四、拼讀音節。
1、出示浪花圖案的聲韻母12張，幼兒一一認讀。
2、幼兒集體或單個拼讀出各音節。
3、分男女生齊讀各音節，開火車糾正讀音。
4、全班幼兒看書讀一遍。
五、游戲：打靶。
1、全班幼兒射擊，打中靶后讀出藏在靶后的字和音節。
2、教師示范：ou-藕湯-排骨藕湯有營養，指導幼兒用各音節組詞并說一句話。
3、全班幼兒分組練習新句式。
六、拓展練習。
拿出藏在海鷗圖片后的“手”和“有”字卡請幼兒用兩個字說一句話。為下節的寫字活動課做鋪墊。
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