黃山奇石(人教版二年級教案設計)

發布時間：2017-8-13 編輯：互聯網手機版

2 黃山奇石

教學目標：

1、會認個生字，會寫個生字。

2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。

3、培養觀察力和想象力。

4、激發對祖國河山的熱愛之情。

教學重點：理解課文內容，激發對祖國大好河山的熱愛。

教學難點：通過觀察圖畫，培養學生的觀察力和想象力。

教學課時：兩課時

教具準備：生字卡片、投影片。

教學過程：

第一課時

一、啟發談話，揭示課題。

同學們，你們聽說過這樣一句話嗎？“看了五岳不看山，看了黃山不看五岳。”意思是沒有比黃山更美的山了。可見黃山的確是一座神奇、美麗而又令人向往的地方。今天，我們就跟作者一起，去看看黃山的奇石吧！齊讀課題

二、自學生字詞，掃清閱讀障礙。

1、自學提示：自由讀課文，畫出不認識的字和不理解的詞，小組合作學習。

2、指名按自然段讀課文，檢查生字的讀音。

3、分析字形，記憶漢字。

4、初步理解下列詞語的意思：尤其、陡峭、翻滾。

三、初讀課文，了解主要內容。

1、指名讀課文。

2、自讀思考：課文有幾個自然段？具體介紹了黃山的哪幾個景點？

四、學生質疑

通過讀課文，你知道了什么？你還想知道什么？

第二課時

一、導入談話。黃山的石頭為什么是特殊的稀罕的，不常見的？我們繼續學習課文。

二、學習課文第一段。

1、指名讀。

2、你知道了什么？

三、學習課文2-5自然段

1、小組合作學習：你們喜歡哪種石頭？選最喜歡的一個自然段來學習：圖上畫的是哪個景點？它在什么地方？有什么特點？對照圖片讀一讀，讀出你們的喜愛之情。再結合圖展開想象，它們是什么樣子的？

2、全班匯報。

3、小結

4、有感情地朗讀你喜歡的自然段。并試著背下來。

[黃山奇石(人教版二年級教案設計)]相關文章：