簡介： ppt制作 作者以別具一格的觀察力、想象力和創造力，為我們描繪了一次奇異的游歷，使我們感受到作者在神游這個想象世界中所透射出來的熱愛自然的美好情感。. 上傳者：moonmoon 「下載次數：244」

   簡介： ppt制作 課件抓住了課文字詞的認讀到書寫的指導，抓住課文的重點段落在讓學生品讀的基礎上感受文章的表達方法--聯想和想象，同時還有學習方法的遷移，讓學生利用剛學到的方法去學習后面的課文。. 上傳者：gongxiaohong 「下載次數：271」

   簡介： ppt制作 《草蟲的村落》是一篇閱讀課文，教學目標相對比較簡單，一課時即可完成教學。本課件簡單實用，操作性強。. 上傳者：ljd2008ok 「下載次數：374」

   簡介： ppt制作 本課件緊跟教學目標，簡潔明了，能極大提高教學效率。調動了學生上課的積極性，鞏固了本課內容，拓寬了學生視野。. 上傳者：wlyygq 「下載次數：1154」

   簡介： ppt制作 跟隨課文走進一個草蟲的村落，這里有許許許多多的小生命，認真仔細的觀察你就能發現在草蟲的村落里有許多有趣的事情。. 上傳者：SUZI123 「下載次數：419」

   簡介： ppt制作 人教版語文六年級上冊第一課的PPT,內容全面，設計新穎，詳略得當。. 上傳者：WGD5678 「下載次數：3350」

   簡介： ppt制作 人教版六年級上冊《草蟲的村落》課件，這是自己上課做的課件，比較實用。. 上傳者：csyxm1227 「下載次數：549」

   簡介： ppt制作 這個課件比較簡單 但內容挺實用的，主要內容有字詞、詞義、段落層次、課文導讀等內容。. 上傳者：misswanan 「下載次數：326」

   簡介： ppt制作 一個好的課件不僅畫面優美,而且應該抓住文本重點,為學生更好的學習文本服務.本課件抓住文中關鍵語句,輻射全文,重視朗讀.. 上傳者：zzm771209 「下載次數：968」

   簡介： ppt制作 本課件通過深入淺出地講解，配以喜聞樂見的圖片，讓學生在快樂中學習語文知識，了解誒昆蟲世界，走進草蟲的村落。. 上傳者：nayitian58 「下載次數：487」

   簡介： ppt制作 那只英勇的黑甲蟲,走進了村子。我看見在許多同類蟲子中間,一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠歸者。它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。 . 上傳者：549867977 「下載次數：403」

   簡介： ppt制作 人教版六年級上冊課件草蟲的村落引用了。很多生動的圖片進行介紹。. 上傳者：xiashuchen 1348954521@qq.com 「下載次數：3982」

   簡介： ppt制作 這是篇新課文，課件尚有不成熟的地方，請大家指正。課件配樂為班得瑞的清晨. 上傳者：tuisehuanying fengzhongdezhixie@126.com 「下載次數：467」

   上傳者：lamtch lamtzhh@126.com 簡介：小小的畫面會給你帶來意外的驚喜，有助于你對文章的理解 「下載次數：522」

   上傳者：hi8268 1505566041@163.com 簡介：圖片欣賞 你聽到了什么？你仿佛看到了什么？ 　 大自然的聲音和色彩總能讓人陶醉，走進去使人流連忘返。讓我們跟隨著作者的步履慢步走進《草蟲的村落》，去享受大自然為我們帶來的樂趣吧！ 　 初讀課文 1.讀課文，畫出不理解的生字、詞語： 2.尋覓作者的蹤跡： 作者的目光分別到了哪里？（了解文章的大致內容。） 靜讀課文 默讀課文，邊讀邊畫出自己感受較深的語句。你在“草蟲的村落”里看到了些什么？印象最深的是哪些？ 品讀課文 （1）“我真想也跟它們寒喧一下，可惜我不懂它們的語言”：　你能讀懂作者的心思嗎？（抓住“真想”“可惜”。） 把這種心思讀出來。 （2）“甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來”： 評價一下甲蟲們的音樂演奏得怎么樣？ 作者是通過哪些語句把這“優于人間一切的音樂”表達出來的？ （3）“我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚出來。” 　 談談你對這個句子的認識，哪些詞用的好？好在哪里？ （4）小蟲駐足癡望、“村民”熙熙攘攘往來、意味深長地對視、像南國的少女、交流、攀談的投機……） 　 作者是怎樣讓我們感受到這種情趣的？ 　 拓展延伸 　　1.配樂朗讀全文（接讀），盡情抒發“草蟲的村落”給我們帶來的情趣。 　　2.課文作者想象豐富，感受獨特，向我們展示了一個豐富多彩、富有情趣的蟲子們的世界。你有沒有類似的經歷，講出來和大家共同分享。 　　3.寫一寫自己觀察過的小蟲，注意展開想象，融入自己的感受。  「下載次數：457」

   內容精彩，重點突出，操作方便（包含了課件，教案等，是一套很實用的PPT） 「下載次數：478」