中班保教工作計(jì)劃

時(shí)間：2022-02-23 15:10:44 中班保教工作計(jì)劃我要投稿

中班保教工作計(jì)劃

　　中班保教工作計(jì)劃（精選13篇）

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的中班保教工作計(jì)劃（精選13篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中班保教工作計(jì)劃1

　　一、班級(jí)情況分析

　　我班現(xiàn)有幼兒25名，通過(guò)家訪電話聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式，我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。

　　二、幼兒情況分析

　　我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園，入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

　　健康領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高自理能力。

　　2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。

　　3．養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)。

　　措施：

　　1．通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。

　　2．鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

　　3．通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。

　　4．通過(guò)故事，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識(shí)。

　　語(yǔ)言領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)

　　幼兒注意傾聽他人講話，主動(dòng)與他人交往，敢于當(dāng)眾講話。

　　2．理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。

　　3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語(yǔ)，并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

　　措施：

　　1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂(lè)餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì)，而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng)，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。

　　2．為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境，平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流，可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。

　　3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話。

　　科學(xué)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物，提高幼兒的思維能力。

　　2．認(rèn)識(shí)五種以上圖形，了解圖形的主要特征，會(huì)拚擺組合圖形。

　　3．會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。

　　4．比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。

　　5．喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物，在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。

　　措施：

　　1．在活動(dòng)中與日常生活中，通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成，加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類。

　　3．幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。

　　4．與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄，了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。

　　社會(huì)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．喜愛(ài)周圍的人，學(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。

　　2．喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受西方多元文化。

　　3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人，會(huì)分享、輪流、謙讓。

　　措施：

　　1．通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。

　　2．通過(guò)故事、環(huán)境，以及與

　　幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容，體驗(yàn)民俗，感受西方多元文化。

　　3．開展“快樂(lè)餐車”活動(dòng)區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1．能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。

　　2．通過(guò)對(duì)周圍環(huán)境事物的觀察，充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造，運(yùn)用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。

　　措施：

　　1．在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。

　　2．開設(shè)表演區(qū)，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。

　　家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，做到家園互動(dòng)。

　　措施：

　　1．及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流，了解幼兒各方面的情況，促進(jìn)家園溝通。

　　2．按時(shí)更換家園欄目，為家長(zhǎng)提供育兒信息，積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，充分達(dá)到家園互動(dòng)。

　　3．及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹本學(xué)期的工作。

　　4．充分利用先進(jìn)設(shè)備，開設(shè)班中郵箱，與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流，解決不便之處。

　　三、月工作安排

　　九月：

　　1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。

　　2．第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。

　　3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）。

　　4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　5．召開家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開放。

　　6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

　　十月

　　1．與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。

　　2．與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。

　　3．加強(qiáng)體能訓(xùn)

　　練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　4．半日開放親子活動(dòng)。

　　十一月：

　　1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

　　2．與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。

　　3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲，實(shí)施與改進(jìn)。

　　4．半日活動(dòng)開放。

　　十二月：

　　1．初步感知冬季特征，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如：我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。

　　2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。

　　3．幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄，及時(shí)展示出來(lái)。

　　一月：

　　1．對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。

　　2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

　　3．做好教研專題總結(jié)。

　　中班保教工作計(jì)劃2

　　一、班級(jí)情況分析

　　我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過(guò)一年小班生活后，在生活自理能力，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開朗外向和內(nèi)向之分，特別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋煟⒆觽兠鎸?duì)新的老師時(shí)，性格開朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子適應(yīng)慢，生活自理能力差，依賴性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng)，有工作、個(gè)體戶、知識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿足家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩子。

　　二、具體工作措施

　　1、安全方面：

　　a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚恚龑?dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開成人的視線，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。

　　b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。

　　2、保育方面：

　　A、教室衛(wèi)生

　　a、每天對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒

　　b 、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒

　　c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。

　　d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味

　　e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。

　　f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。

　　B、幼兒個(gè)人衛(wèi)生

　　a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手

　　b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書包，將書本分類放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的口杯，毛巾。

　　c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì)飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅.

　　d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書。

　　e、教小朋友每星期剪指甲一次。

　　f 、教小朋友勤洗澡，洗頭。

　　g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。

　　C、幼兒日常護(hù)理

　　a、多帶小朋友到戶外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。

　　b、明天密切觀察每位幼兒的精神狀態(tài)。

　　c 、每天給幼兒飲3-5次水。

　　d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。

　　三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)

　　健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。

　　語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談，講話有禮貌，注意傾聽對(duì)方講話，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽故事，看圖書，能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話。適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。

　　社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。

　　科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　識(shí)讀方面：學(xué)會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽、樂(lè)意當(dāng)眾講話，說(shuō)話自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛(ài)惜書本，掌握正確的閱讀方法和姿勢(shì)。

　　數(shù)學(xué)方面：

　　學(xué)會(huì)1---20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。

　　認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置，對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線，面的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。

　　通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì)觀察。

　　認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。

　　四：環(huán)境方面：

　　1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由交往，滿足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。

　　2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。

　　3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添新的玩具。

　　五：班級(jí)管理方面

　　做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。

　　六：家長(zhǎng)工作方面

　　以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，努力做好以下工作：

　　1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫記錄本的方式，家訪的方式、電訪的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿足家長(zhǎng)合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)，提高家長(zhǎng)的育兒觀念。

　　2、學(xué)期初開家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開放日等教研觀摩活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。

　　3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高家長(zhǎng)的覺(jué)悟。

　　七：月工作安排

　　九月份工作安排：

　　1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩(wěn)定工作，抓好一日常規(guī)訓(xùn)練

　　2、制訂好新學(xué)期工作計(jì)劃，編排新操

　　3、做好興趣班招生報(bào)名工作，確定名額

　　4、家訪，開家長(zhǎng)會(huì)，選定家委會(huì)代表

　　5、慶祝教師節(jié)主題教學(xué)

　　6、期初幼兒身高，體重測(cè)量評(píng)價(jià)

　　7、開展“迎國(guó)慶、賀中秋”主題活動(dòng)

　　8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)

　　十月份工作安排：

　　1、開展重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游

　　2、舉行家長(zhǎng)開放日教學(xué)觀摩活動(dòng)

　　3、幼兒喂服驅(qū)蟲藥

　　4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫(kù)工作

　　十一月份工作安排：

　　1、教師公開課觀摩活動(dòng)

　　2、班級(jí)環(huán)境布置創(chuàng)設(shè)

　　3、舉辦園報(bào)，家教專刊

　　十二月份工作安排;

　　1、加強(qiáng)教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽

　　2、開展幼兒自理能力服務(wù)競(jìng)賽

　　3、做好迎接區(qū)一級(jí)幼兒園復(fù)評(píng)工作

　　4、開展親子同樂(lè)活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)

　　20xx年元月份工作安排：

　　1、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)

　　2、迎接領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)工作的考核

　　3、做好學(xué)期收尾工作

　　中班保教工作計(jì)劃3

　　不知不覺(jué)暑假已結(jié)束，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期中，我們以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)，為孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)活動(dòng)中貫穿以孩子為主體的思想，用游戲充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對(duì)活動(dòng)的濃厚興趣。做好孩子的衛(wèi)生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期的保教工作計(jì)劃，如下：

　　一、班級(jí)管理方面：

　　1、樹立“安全第一”的思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。

　　2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。

　　3、管理好班級(jí)物品，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好習(xí)慣。如：愛(ài)護(hù)公物，物歸原處，節(jié)約用水、用紙，正確入廁洗手等。

　　4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

　　5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開班務(wù)會(huì)，共同商量解決辦法。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展和形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，樹立正確的規(guī)則意識(shí)。

　　2、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程，兩位老師通過(guò)備課、說(shuō)課、教研等方式，認(rèn)真開展各種各樣的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力等等。

　　3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。如：秋游活動(dòng)，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。

　　三、衛(wèi)生保健方面：

　　1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

　　4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助.

　　四、安全工作方面：

　　1、把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安全。

　　2、三位老師要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在一日活動(dòng)中要提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒，確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng)。在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不攀爬欄桿。

　　3、通過(guò)故事、情境表演、觀看動(dòng)畫片、安全演練等多種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí)。教育幼兒不玩火、不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的安全逃生方法和自救辦法。

　　五、家園共育方面：

　　1、開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

　　2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系和家長(zhǎng)開放日工作，做到老師和家長(zhǎng)之間及時(shí)了解幼兒在家和在園的情況，有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作。

　　3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

　　4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

　　中班保教工作計(jì)劃4

　　一、班級(jí)情況分析

　　本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過(guò)一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下：

　　(一)健康：

　　1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個(gè)別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來(lái)，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來(lái)的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長(zhǎng)聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會(huì)。

　　2、動(dòng)作發(fā)展方面，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對(duì)較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來(lái)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

　　3上期通過(guò)談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時(shí)盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

　　(二)社會(huì)性和情感方面：

　　1、經(jīng)過(guò)一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動(dòng)地與認(rèn)識(shí)的師長(zhǎng)打招呼。在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對(duì)于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼，同時(shí)仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵(lì)，讓他們更活潑、開朗起來(lái)。

　　2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。

　　(二)藝術(shù)方面：

　　1、幼兒對(duì)繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。

　　2、本班幼兒喜歡音樂(lè)，喜歡唱唱跳跳，個(gè)別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對(duì)律動(dòng)和音樂(lè)游戲、歌表演特別感興趣。

　　(四)語(yǔ)言認(rèn)知方面：

　　1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。

　　2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動(dòng)腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動(dòng)時(shí)認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語(yǔ)言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭(zhēng)搶現(xiàn)象便是動(dòng)手不動(dòng)口的結(jié)果。

　　3、經(jīng)過(guò)一年的聽讀識(shí)字實(shí)驗(yàn)，幼兒對(duì)書面語(yǔ)言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識(shí)字量增長(zhǎng)明顯，但仍需家長(zhǎng)的配合。

　　二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

　　3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。

　　4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

　　三、班級(jí)管理目標(biāo)

　　1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計(jì)劃》，《教研計(jì)劃》，從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實(shí)可行的、富有彈性的班務(wù)計(jì)劃，安排好一日活動(dòng)，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的.需要。

　　2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會(huì)生活，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展社會(huì)性。

　　3、教育活動(dòng)應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。

　　4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動(dòng)區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長(zhǎng)，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，注重個(gè)體差異。

　　5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報(bào)”。與家長(zhǎng)聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。

　　6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動(dòng)性”，鼓勵(lì)幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問(wèn)，并能完整的做好各項(xiàng)任務(wù)。

　　7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。

　　四、教學(xué)管理目標(biāo)

　　(一) 健康

　　1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。

　　2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。

　　3、知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì) 自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

　　4、了解必要的安全常識(shí)，對(duì)陌生人和危險(xiǎn)的事物有警覺(jué)。

　　5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

　　(二) 語(yǔ)言

　　1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語(yǔ)。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂(lè)意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

　　4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂(lè)意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂(lè)意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。

　　中班保教工作計(jì)劃5

　　新學(xué)期開始了，我繼續(xù)擔(dān)任中班保育工作。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī)，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo)，

　　一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。

　　隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒。保證通風(fēng)次數(shù)及時(shí)間，加強(qiáng)戶外陽(yáng)光消毒。加大對(duì)工作的責(zé)任心，特別是如有幼兒帶藥，要認(rèn)真檢查帶藥記錄，在喂藥前要反復(fù)看清說(shuō)明再喂。

　　二、鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，做好新生的常規(guī)培養(yǎng)。

　　通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好，個(gè)別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今后的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期班中新添幼兒，由于幼兒還沒(méi)適應(yīng)幼兒園的集體生活，作為保育員要在減少新幼兒入園焦慮情緒的同時(shí)，耐心細(xì)致的培養(yǎng)新幼兒的一日生活常規(guī)，使他們盡快地融入幼兒園的集體生活。

　　三、加強(qiáng)戶外活動(dòng)護(hù)理，確保幼兒安全在戶外活動(dòng)過(guò)程中：

　　一要細(xì)心的護(hù)理好幼兒，做到出汗及時(shí)擦；

　　二要杜絕意外事故發(fā)生，在戶外活動(dòng)前認(rèn)真仔細(xì)檢查場(chǎng)地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。

　　四、配合班中教師搞好各項(xiàng)活動(dòng)

　　在平時(shí)工作中，我除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育工作中，盡可能的參與，讓教育活動(dòng)更加深入，把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實(shí)保育結(jié)合，統(tǒng)一的教育原則。本學(xué)期園內(nèi)開展主題活動(dòng)。在班內(nèi)教師準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程中，我一定要盡力地看護(hù)好班中幼兒，使教師能夠放心的全力以赴地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。

　　五，平時(shí)的工作中

　　我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境衛(wèi)生。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

　　中班保教工作計(jì)劃6

　　一、班級(jí)基本情況分析

　　經(jīng)過(guò)小班一年來(lái)幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí)，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會(huì)自己穿脫衣服、整理床鋪、自己動(dòng)手吃飯、喝水等，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的學(xué)習(xí)能力也有了提高，比如愛(ài)問(wèn)愛(ài)說(shuō)愛(ài)動(dòng)手、勤動(dòng)腦，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動(dòng)大聲的用普通話向人問(wèn)好，不打架。但是有個(gè)別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴，有個(gè)別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習(xí)慣，喜歡出座位和玩東西；進(jìn)餐時(shí)有個(gè)別幼兒愛(ài)講話，有挑食的現(xiàn)象。

　　二、具體目標(biāo)

　　（一）健康領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè)；

　　2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣，能保持園內(nèi)和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生；

　　3、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；

　　4、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險(xiǎn)時(shí)，知道躲避和呼救；

　　5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛；

　　6、能主動(dòng)、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調(diào)。

　　（二）社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自信心。

　　2、樂(lè)于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識(shí)，逐步體驗(yàn)與人交往與合作的樂(lè)趣；

　　3、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

　　4、能遵守幼兒園、班級(jí)的規(guī)則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì)規(guī)則。知道明顯的對(duì)與錯(cuò)，樂(lè)意學(xué)習(xí)好榜樣，知錯(cuò)能改；

　　5、有初步的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導(dǎo)和幫助下，嘗試自己解決。

　　6、尊重長(zhǎng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài)。

　　（三）語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、喜歡用普通話并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂(lè)于當(dāng)眾講話。

　　2、注意傾聽別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題；

　　3、初步嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)單的事物或過(guò)程，能大膽地在集體面前表達(dá)自己的意愿，說(shuō)話較完整。

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書，初步理解文學(xué)作品內(nèi)容、感受文學(xué)作品的美，初步能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，并理解畫面內(nèi)容；

　　5、喜歡學(xué)說(shuō)普通話，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

　　（四）科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)

　　1、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)；

　　2、學(xué)習(xí)有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探究常見(jiàn)事物和現(xiàn)象，并嘗試學(xué)習(xí)解決問(wèn)題；

　　3、關(guān)注生活中的常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)做觀察記錄；

　　4、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，初步感知事物數(shù)、量、形、時(shí)間、空間的有趣關(guān)系，并初步知道一些基本的數(shù)學(xué)概念；

　　5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng)，初步了解自然與自己生活的關(guān)系，有初步的環(huán)保意識(shí)。

　　（五）藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

　　1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣；

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

　　3、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏；

　　4、自主地使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試根據(jù)身邊的物品、廢舊材料進(jìn)行想象和制作一些簡(jiǎn)單的玩具、工藝品；

　　5、愿意和同伴一起娛樂(lè)、在集體面前表演，并能相互交流、相互欣賞。

　　（六）家長(zhǎng)工作目標(biāo)

　　1、結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng)，通過(guò)協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

　　2、通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、談話等方式對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，并根據(jù)園內(nèi)工作安排，結(jié)合本班情況，開展“家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”、“親子活動(dòng)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”等活動(dòng)，并同時(shí)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系、每天來(lái)園、離園的交談，與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)能更好地了解自己所擔(dān)任的角色，幫助家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

　　3、每月更換一次“家長(zhǎng)園地”，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好教育工作，爭(zhēng)取家園同步一起教育孩子。

　　中班保教工作計(jì)劃7

　　一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作

　　作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

　　二、做好幼兒的安全護(hù)理工作

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。

　　在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、加強(qiáng)一日生活常規(guī)

　　通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、配合其他老師各項(xiàng)活動(dòng)

　　在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他兩位教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　在本學(xué)期的工作中，我還會(huì)認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行知識(shí)的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好。

　　五、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求

　　1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣

　　養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

　　2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣

　　要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

　　3、有良好睡眠及穿脫能力

　　能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿脫衣物，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　4、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)

　　做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。

　　5、做好家長(zhǎng)工作

　　及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。多征求聽取家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)配合老師開展班上教學(xué)工作。

　　6、提高幼兒節(jié)約用水的意識(shí)

　　針對(duì)喜歡“玩水”的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

　　中班保教工作計(jì)劃8

　　一、共同生活

　　1、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用毛巾，紙巾，便紙等，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

　　2.、有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，關(guān)注同伴，完成力所能及的任務(wù)。

　　3、人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)做值日生活動(dòng)，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動(dòng)的愿望，體驗(yàn)做值日生的自豪感并增強(qiáng)做事的責(zé)任感。

　　二、探索世界

　　1、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細(xì)的塑料繩，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈，手鐲。

　　2、在益智區(qū)中為他們提供許多手，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手。

　　3、在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片，請(qǐng)比比圖中4人誰(shuí)高誰(shuí)矮，說(shuō)說(shuō)為什么，并用數(shù)字1，2，3，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高，4表示最矮)。

　　三、表達(dá)表現(xiàn)

　　1、請(qǐng)每位幼兒帶兩張小時(shí)候的照片和一張現(xiàn)在的照片，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)的怎么樣，和小時(shí)候照片比有什么區(qū)別。

　　2、美工區(qū)中為他們投放蠟筆，紙，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物。

　　3、音樂(lè)活動(dòng)中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_(dá)對(duì)老師的喜歡。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、師生共同設(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”主題墻面。

　　2、創(chuàng)設(shè)“文明禮儀小公民”表彰活動(dòng)。

　　3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆、記號(hào)筆、紙，畫出我喜歡的老師，并說(shuō)出一句祝福的話。

　　五、家園共育

　　1、提醒家長(zhǎng)在家里讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做的本領(lǐng)，如：自己穿脫衣服，自己分筷子等，在自我服務(wù)中體驗(yàn)自我成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　2、和幼兒說(shuō)說(shuō)教師節(jié)是幾月幾號(hào)，你喜歡哪位老師，想對(duì)老師說(shuō)什么話，可以寫些反饋。

　　3、對(duì)新生幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備工作包括心里疏導(dǎo)工作，說(shuō)些激勵(lì)孩子上幼兒園的話。

　　中班保教工作計(jì)劃9

　　一、班級(jí)情況分析

　　繁忙的新學(xué)期又開始了，全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定，基本的常規(guī)能正常進(jìn)行，小班一學(xué)年的成績(jī)有目共睹。

　　（一）上學(xué)期（教師）工作情況

　　1．通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)生活，幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)了，出勤率提高了。

　　2．主題活動(dòng)開展得比較順利。

　　3．環(huán)境創(chuàng)設(shè)更有效。

　　（二）上學(xué)期評(píng)估情況（教師自評(píng)）

　　1．班級(jí)綜合評(píng)估。

　　上學(xué)期我們堅(jiān)持保教結(jié)合，重視對(duì)幼兒各方面能力的培養(yǎng)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成積極向上的班風(fēng)，無(wú)論是幼兒、教師還是家長(zhǎng)都非常友愛(ài)團(tuán)結(jié)。

　　2．幼兒體檢結(jié)果。

　　我園幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力、聽力有問(wèn)題，在分班之后，這也將是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。

　　3．班級(jí)特色教育開展得不夠生動(dòng)。

　　二、本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

　　（一）工作目標(biāo)

　　1．加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，不斷提高幼兒生活自理能力。

　　2．加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　3．創(chuàng)設(shè)良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。

　　4．利用多種方式做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。

　　（二）工作重點(diǎn)

　　1．認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　2．加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　3．切實(shí)做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(zhǎng)。

　　4．開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

　　5．圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng)設(shè)班級(jí)特色。

　　三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施

　　（一）加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

　　1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，做好衛(wèi)生、消毒工作，防止傳染病的流行。

　　2．科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當(dāng)中。

　　3．做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。

　　4．定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。

　　5．對(duì)我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。

　　（二）認(rèn)真開展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　1．圍繞“我長(zhǎng)大了”、“國(guó)慶節(jié)”、“我們都是好朋友”等主題活動(dòng)，開展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

　　2．提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。

　　3．師幼共同創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合。

　　（三）切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

　　1．通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁。

　　（1）家校路路通，針對(duì)孩子的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)互動(dòng)、溝通。

　　（2）班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(zhǎng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn)文章。

　　2．以電話、約訪、家訪等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流，針對(duì)不同的孩子采取不同的教育方式，認(rèn)真做好家訪記錄。

　　3．結(jié)合園部方針開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(zhǎng)能更好地配合幼兒園的工作。

　　4．每月定期與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”。

　　（四）加強(qiáng)環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識(shí)。

　　1．營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。

　　幼兒對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)是通過(guò)環(huán)境與自身的相互作用而實(shí)現(xiàn)的。作為幼兒教師應(yīng)積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間，在活動(dòng)室設(shè)置自然角，根據(jù)季節(jié)及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗(yàn)栽花、養(yǎng)草、種菜的樂(lè)趣，努力創(chuàng)設(shè)凈化、美化的育人環(huán)境。

　　2．采用多種形式，開展環(huán)保教育。

　　開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫、實(shí)地觀察等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì)很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì)到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。

　　3．把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。

　　在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)原有的教材進(jìn)行補(bǔ)充，有意識(shí)地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

　　4．增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ)，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習(xí)慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設(shè)計(jì)一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標(biāo)志，告訴幼兒節(jié)約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。

　　四、各月具體活動(dòng)安排如下

　　九月份：

　　1．做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)及宣傳工作，搞好班級(jí)衛(wèi)生。

　　2．做好新生接待工作，與家長(zhǎng)配合，盡快使新生適應(yīng)幼兒園生活。

　　3．做好新學(xué)期全體幼兒的常規(guī)教育，使教學(xué)秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計(jì)劃開展教育教學(xué)工作。

　　4．認(rèn)真制定各類計(jì)劃。

　　5．教授新早操，編排韻律操和器械操。

　　6．結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)具有本班特色的環(huán)境，布置家長(zhǎng)園地，制作更新網(wǎng)頁(yè)。

　　7．加強(qiáng)幼兒的安全教育，形成自我保護(hù)意識(shí)。

　　8．充實(shí)豐富自然角，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動(dòng)植物的習(xí)慣。

　　9．結(jié)合“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

　　十月份：

　　1．配合保育員做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

　　2．結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動(dòng)。

　　3．有序組織幼兒開展日常文學(xué)活動(dòng)。

　　4．積極開展角色游戲、區(qū)域活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容。

　　5．有計(jì)劃的進(jìn)行家訪工作。更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，增強(qiáng)實(shí)用性和互動(dòng)性。

　　十一月份：

　　1．利用散步及戶外活動(dòng)，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

　　2．同時(shí)抓好安全教育，繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　3．不斷充實(shí)與更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用。

　　4．鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照顧自然角動(dòng)植物，進(jìn)一步增強(qiáng)其責(zé)任意識(shí)。

　　5．認(rèn)真做好活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作。

　　6．用好“家校通”，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，達(dá)到家園共育。

　　7．開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。

　　十二月份：

　　1．組織好幼兒的一日活動(dòng)，防止意外事故發(fā)生。

　　2．認(rèn)真配合園部準(zhǔn)備迎新系列活動(dòng)。

　　3．繼續(xù)加強(qiáng)午睡的巡視工作，保證幼兒的`睡眠質(zhì)量。

　　4．在班中進(jìn)行“才藝之星”故事表演比賽。

　　5．繼續(xù)更新網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、家校通進(jìn)行家園溝通。

　　6．布置節(jié)日活動(dòng)室環(huán)境，開展節(jié)日的教育，豐富幼兒的生活，提高幼兒動(dòng)手能力，配合園部進(jìn)行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。

　　一月份：

　　1．繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的安全、禮貌教育，杜絕意外事故發(fā)生。

　　2．繼續(xù)做好防凍保暖工作。

　　3．做好學(xué)期各類工作。

　　4．評(píng)選班中“好孩子”、“好家長(zhǎng)”、“進(jìn)步寶寶”。

　　5．評(píng)估幼兒在園表現(xiàn)，寫好匯報(bào)單。

　　6．做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)的整理、登記工作。

　　7．對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

　　中班保教工作計(jì)劃10

　　一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。天氣漸漸變熱，在天氣好的時(shí)候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

　　二、做好幼兒的安全護(hù)理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運(yùn)動(dòng)多喝水，如果帶來(lái)需要服用的藥物，一定要向家長(zhǎng)詢問(wèn)清楚服藥的時(shí)間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保留三天。在戶外活動(dòng)前，檢查好活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備好活動(dòng)器械。在戶外活動(dòng)的過(guò)程中，細(xì)心的護(hù)理好幼兒，隨時(shí)提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動(dòng)后要整理好活動(dòng)器械，協(xié)助教師整隊(duì)將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　三、做好一日生活常規(guī)的加強(qiáng)工作通過(guò)培養(yǎng)，幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，及初步的生活自理能力。只有個(gè)別的幼兒需要老師的提醒，而中班下需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細(xì)致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持不斷的加強(qiáng)幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　四、做好配合班中的老師搞好各項(xiàng)活動(dòng)的工作在平時(shí)的工作中，我會(huì)和班中的其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動(dòng)中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準(zhǔn)備活動(dòng)的過(guò)程中，我一定盡心盡力地看護(hù)好班中的幼兒，使老師能夠順利的進(jìn)行教育活動(dòng)，并放心地全力以赴地開展好本學(xué)期幼兒園內(nèi)準(zhǔn)備開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　中班保教工作計(jì)劃11

　　一、班級(jí)情況分析：

　　我班共有33名幼兒，其中20名為女生、13名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

　　身體發(fā)展方面：

　　自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。

　　大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。

　　小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習(xí)了正確的握筆姿勢(shì)，孩子們喜歡使用剪刀，但 15%的孩子運(yùn)用得不是很好，有待提高。

　　自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

　　認(rèn)知發(fā)展：

　　智力能力：會(huì)比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì)了按用途、材料分類。會(huì)區(qū)分與表現(xiàn)音樂(lè)節(jié)奏、高低、強(qiáng)弱的變化，會(huì)按音樂(lè)編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　數(shù)概念：會(huì)按大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、寬窄、等特征排序，會(huì)從不同方向進(jìn)行 10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認(rèn)5—7種圖形。

　　語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。

　　社會(huì)性發(fā)展方面：

　　大部分孩子能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì)公共規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，培養(yǎng)了初步的是非感、愛(ài)憎感等等。

　　本學(xué)期的班工作計(jì)劃將制訂幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并針對(duì)班級(jí)所存在情況采取相應(yīng)的教育措施：

　　二、本學(xué)期保教工作目標(biāo)

　　1、本學(xué)期我班教學(xué)工作以《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以《幼兒園驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則》、教育部新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為教育依據(jù)，以《細(xì)則》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范各項(xiàng)工作，促進(jìn)

　　幼兒發(fā)展。

　　2、促進(jìn)本園日常保教工作質(zhì)量的提高，進(jìn)一步熟悉《快樂(lè)與發(fā)展》教材，深入體會(huì)其中的精髓，尋找有效的途徑，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

　　3、教師要努力做到不斷更新教育觀念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運(yùn)用到工作中來(lái)。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

　　三、保教工作內(nèi)容及主要措施：

　　1、健康領(lǐng)域

　　（一）幼兒生活管理目標(biāo)

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

　　（1）幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　（2）養(yǎng)成飯前、便后、洗手的好習(xí)慣。

　　（3）會(huì)用正確的方法刷牙，減少齲齒發(fā)病率。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

　　（1）安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。學(xué)會(huì)自己端飯，自己選擇飯菜的數(shù)量。

　　（2）正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。

　　（3）逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽。不挑食，不剩飯菜。

　　（4）養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣服的能力

　　（1）安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。

　　（2）生病時(shí)，愿意接受治療并能注意休息。

　　（3）學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。

　　（4）正確區(qū)分鞋的左右，會(huì)系鞋帶。

　　4、學(xué)做值日生：

　　（1）學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。

　　（2）給小伙伴分發(fā)食品，學(xué)會(huì)照顧別人。

　　（3）學(xué)習(xí)照顧班級(jí)的動(dòng)植物角。

　　（4）督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。

　　（二）身體發(fā)展目標(biāo)：

　　（1）生長(zhǎng)發(fā)育：身高、體重、血色素達(dá)標(biāo)。減少肥胖兒的發(fā)生。

　　（2）動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定，能自如地運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　（3）具有一定的抵抗疾病的能力。

　　（4）幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見(jiàn)食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其作用。

　　（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)身體的主要器官及主要功能；懂得預(yù)防接種的重要性；懂得快樂(lè)有益于健康的道理。

　　（6）培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣。

　　2、語(yǔ)言領(lǐng)域

　　（1）語(yǔ)言：能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；，不打斷別人的話；會(huì)圍繞一定的話題用輪流的方式談話，能較連貫地表達(dá)自己的意思，樂(lè)意與同伴交流，能大方地在集體中說(shuō)話；逐步學(xué)會(huì)理解圖片和情景中展示的事件順序；正確運(yùn)用代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞、連詞和介詞等，能說(shuō)簡(jiǎn)單而完整的句子。

　　（2）能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會(huì)動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

　　3、社會(huì)領(lǐng)域

　　（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解并關(guān)心周圍的同伴及成人，初步理解他們的需要和情感，會(huì)同情、關(guān)心和幫助他人。

　　（2）引導(dǎo)幼兒了解周圍的社會(huì)機(jī)構(gòu)、交通設(shè)施、風(fēng)景名勝、知道他們與人們生活的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感。

　　（3）引導(dǎo)幼兒在與同伴及成人的交往中，正確使用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，培養(yǎng)幼兒與他人交往的技能，使他們學(xué)會(huì)自覺(jué)地與他人合作，懂得謙讓。

　　（4）鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，愿意為班級(jí)、為家庭做力所能及的事，使幼兒進(jìn)一步了解周圍成人的勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)的艱辛，懂得要尊敬勞動(dòng)者，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。

　　（5）鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解，能克服困難，完成任務(wù)；鼓勵(lì)幼兒有始有終地做一件事，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

　　（6）鼓勵(lì)幼兒初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己與同伴，鼓勵(lì)幼兒敢于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)，做一個(gè)守信用的人。

　　4、科學(xué)領(lǐng)域

　　（1）進(jìn)一步了解春季、夏季的特征，觀察風(fēng)、云、雨等自然現(xiàn)象，知道春天是植物發(fā)芽的季節(jié)，喜歡參加種植活動(dòng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的觀察記錄方法，知道糧食的來(lái)源和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，愛(ài)惜糧食。

　　（2）理解10以內(nèi)相鄰兩數(shù)多1少1的關(guān)系。認(rèn)讀7—10以內(nèi)數(shù)字，感知7—10以內(nèi)數(shù)的形成

　　（3）比較輕重不同的兩個(gè)物體，認(rèn)識(shí)昨天、今天、明天。

　　5、藝術(shù)領(lǐng)域

　　音樂(lè)：

　　（1）學(xué)習(xí)幾種不同風(fēng)格的歌曲的唱法，初步學(xué)習(xí)對(duì)唱，體會(huì)歌詞和樂(lè)曲的感情。

　　（2）會(huì)隨音樂(lè)的力度、速度改變動(dòng)作。嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

　　（3）會(huì)正確使用打擊樂(lè)器，對(duì)簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行伴奏。

　　美工：

　　（1）學(xué)習(xí)辨別同種顏色的深淺，喜歡用多種顏色作畫，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面的布局。

　　（2）能用繪畫、手工等形式大膽表達(dá)自己的想象，喜歡參加各種手工活動(dòng)，正確使用各種材料和工具。

　　（3）能用筆、泥、紙等多種工具和材料表現(xiàn)周圍事物的主要特征。

　　（4）與小朋友共同搭建積木、積塑，學(xué)習(xí)分工。

　　四、月安排

　　三月份：

　　1、制定班級(jí)計(jì)劃

　　2、培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)。

　　3、參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)。

　　4、根據(jù)教育目標(biāo)開展良好的主題活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)材料的準(zhǔn)備。

　　2、提高活動(dòng)區(qū)活動(dòng)質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)《快樂(lè)與發(fā)展》課程并賦予實(shí)踐。

　　3、召開班務(wù)會(huì)議，總結(jié)上月工作。

　　4、學(xué)習(xí)驗(yàn)收細(xì)則，找出差距。

　　五月份：

　　1、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，做到動(dòng)靜交替。

　　2、迎“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備。

　　3、參加園里教研活動(dòng)觀摩、研討。

　　六月份：

　　1、慶祝“六一”活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和體能測(cè)試。

　　3、; 整理教研材料。

　　七月份：

　　1、分析幼兒發(fā)展水平，寫出分析報(bào)告。

　　2、寫出教研總結(jié)及班級(jí)總結(jié)。

　　中班保教工作計(jì)劃12

　　一、班況分析

　　我班幼兒經(jīng)過(guò)小班一年幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：小朋友們有著良好的生活習(xí)慣，能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡，多數(shù)幼兒能自己穿脫衣服，逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪；小朋友們都喜歡上幼兒園，喜歡和老師、同伴做游戲；早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師、同伴打招呼，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)；大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流，有一定的自理能力和交往能力；有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí)，還能幫助其他與的幼兒，形成了一種互相幫助的良好氣氛。

　　看到他們進(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足。如：聽到鈴聲未能及時(shí)回到座位；在社會(huì)交往方面，有的幼兒不知道謙讓，合作；有些幼兒自制能力差，進(jìn)餐時(shí)愛(ài)講話。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng)，提高幼兒的自我控制能力，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

　　二、具體目標(biāo)、措施

　　（一）保育

　　目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道餐后要用小毛巾擦嘴巴。

　　3、提高幼兒的動(dòng)手能力，午睡起床后整理床鋪。

　　4、學(xué)會(huì)穿脫衣服，并會(huì)整理衣服。

　　措施：

　　1、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性地教育幼兒專心吃飯、不挑食，保持桌面干凈。

　　2、知道小毛巾的作用，教育幼兒養(yǎng)成餐后擦嘴巴的習(xí)慣。

　　3、開展折被子、整理床鋪的技能訓(xùn)練以及競(jìng)賽活動(dòng)。

　　4、在老師的提醒、指導(dǎo)下，能根據(jù)天氣變化穿脫衣服并整理。

　　（二）健康領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中，保持安定、愉快的情緒。

　　2、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí)，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

　　4、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情。

　　5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

　　6、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

　　措施：

　　1、通過(guò)有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng)，多交新朋友，保持愉快的心情。

　　2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。

　　3、開展相關(guān)的主題活動(dòng)，讓幼兒知道在馬路上、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法。

　　4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，說(shuō)說(shuō)自己高興的事，享受集體生活的快樂(lè)。

　　5、平時(shí)多利用故事、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食，愛(ài)吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣。

　　6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí)。

　　(三)社會(huì)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有信心。

　　2、樂(lè)于與人交往，與同伴友好相處，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

　　3、學(xué)會(huì)整理自己的書包，愛(ài)護(hù)、保管自己的物品。

　　4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。

　　5、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物及環(huán)境。

　　6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動(dòng)，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想。

　　措施:

　　1、通過(guò)“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人。

　　2、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng)成整理、收拾玩具的習(xí)慣。

　　3、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

　　4、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

　　5、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　(四)語(yǔ)言領(lǐng)域

　　目標(biāo)

　　1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。

　　2、集中注意傾聽別人說(shuō)話，圍繞提出的問(wèn)題正確回答。

　　3、能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　4、喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編兒歌，講述故事。

　　5、能看圖講出畫面上的主要內(nèi)容和意思。

　　措施：

　　1、鼓幼兒在游戲和日常生活中積極用語(yǔ)言與人交往，用語(yǔ)言表達(dá)日常生活中的所見(jiàn)所聞。

　　2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培養(yǎng)幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。

　　3、定期召開小小故事會(huì)，在一日生活種多為幼兒提供在集體場(chǎng)合將故事的機(jī)會(huì)，并評(píng)選“小小故事王”。

　　4、利用生動(dòng)形象的圖片、兒歌，吸引幼兒的注意力，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編故事和兒歌，逐級(jí)發(fā)展幼兒的想象力。

　　5、利用餐前準(zhǔn)備時(shí)間定期進(jìn)行小小主持人比賽，通過(guò)自我表介紹、才藝表演等提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力及大膽、主動(dòng)的能力。

　　(五)科學(xué)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡探索周圍常見(jiàn)的事物與現(xiàn)象，從中體會(huì)到快樂(lè)，能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。

　　2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

　　3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們?cè)诳臻g的位置等。

　　4、在觀察物體的某些細(xì)致特征，并能按物體的功能分類。

　　5、到戶外接觸大自然，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

　　措施：

　　1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維能力。

　　2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序等方法。

　　3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象。

　　(六)藝術(shù)領(lǐng)域

　　目標(biāo)：

　　1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過(guò)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。

　　3、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象。

　　4、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

　　措施：

　　1、設(shè)置表演角，教師和幼兒一起制作簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器等材料，讓幼兒隨時(shí)能用打擊樂(lè)器表現(xiàn)音樂(lè)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，發(fā)展幼兒感受力。

　　2、美工區(qū)投放剪刀、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和對(duì)美的感受力。

　　3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

　　4、通過(guò)唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。

　　(七)家長(zhǎng)工作

　　目標(biāo)：

　　1、出版“家長(zhǎng)園地”。

　　2、做好家園聯(lián)系工作。

　　3、認(rèn)真開展主題活動(dòng)。

　　4、做好幼兒的文明禮儀教育。

　　措施：

　　1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，以豐富的內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀看，使家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便進(jìn)一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量和效率。

　　2、通過(guò)家訪，對(duì)幼兒家庭情況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)互相交流育兒心得。通過(guò)交談、電話等方式及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并能積極配合老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題，有目的地帶孩子參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴分享。

　　4、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)“零距離”接受我們的教育活動(dòng)，并為我們提供更多的資源。

　　5、注意做好與家長(zhǎng)日常交流工作，耐心解釋和回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。

　　6、請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好幼兒的文明禮儀教育，為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。

　　中班保教工作計(jì)劃13

　　本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，根據(jù)各組長(zhǎng)計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況、年齡特點(diǎn)，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，把德育工作滲透到各領(lǐng)域之中，為了使本班的保教工作能順利進(jìn)行，做出如下計(jì)劃：

　　一、情況分析：

　　我班大部分幼兒已養(yǎng)成了較好的行為、衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也在不斷提高。但有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同伴交往。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)培養(yǎng)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況確定教育目標(biāo)，做好保育各項(xiàng)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：

　　本學(xué)期，我們合理安排幼兒一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中每一個(gè)教育鍥機(jī)，做到保教有機(jī)結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個(gè)月發(fā)病率，讓孩子身心健康發(fā)展。

　　1、養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升大班的意識(shí)。

　　3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。

　　4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的"家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)"。

　　三、主要工作任務(wù)：

　　1、德育工作是本學(xué)期重點(diǎn)工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動(dòng)中，積極配合老師在3月份開展"我愛(ài)媽媽"這一主題。

　　2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放，不要亂扔，不玩了要放回原來(lái)的地方，保持活動(dòng)室的整潔習(xí)慣。

　　3、上好每周下午的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運(yùn)動(dòng)。

　　4、"六一"要到了，積極配合老師把節(jié)目排好，并組織好沒(méi)有排練的幼兒的秩序。

　　5、做好幼兒的午休工作，指導(dǎo)幼兒疊好被子。

　　6、注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種疾病。

　　7、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說(shuō)出自己的意愿和想法。

　　8、為教師準(zhǔn)備好上課所需教具，配合教師上好每節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

　　四、具體工作安排：

　　（一）做好日常保健工作。

　　1．認(rèn)真貫徹執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等，嚴(yán)格按要求執(zhí)行。