幼兒園中秋節猜燈謎活動方案

時間：2023-09-20 17:35:13 幼兒園中秋節猜燈謎活動方案我要投稿

幼兒園中秋節猜燈謎活動方案

　　猜燈謎，又稱打燈謎，是中國獨有的富有民族風格的一種漢族民俗文娛活動形式，是從古代就開始流傳的特色活動。下面是小編收集整理的幼兒園中秋節猜燈謎活動方案（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園中秋節猜燈謎活動方案1

　　活動目標

　　1、慶祝即將到來的中秋節，突出我園的節日主題教育。

　　2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作，充分調動家長資源及親子參與的積極性。

　　3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統節日的美好，分享金秋的歡樂時光。

　　活動主題：

　　慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動

　　活動時間：

　　20xx年9月29日星期六上午9:00-11:00

　　活動地點：

　　幼兒園操場

　　參加人員：

　　全體家長、小朋友、教職員工

　　活動準備：

　　1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）

　　2、各班班主任做好9月29日9：00的家長會準備工作。

　　3、準備燈謎，各班按實際人數準備相應的燈謎，由各班班主任負責）

　　4、主持人負責撰寫活動主持稿，以及各環節的銜接。

　　活動流程：

　　1、主持人致開場詞。

　　2、全體參加人員唱國歌、升國旗。

　　3、主持人簡說中秋來歷。

　　4、園長致辭。

　　5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。

　　6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。

　　7、有關月亮的知識搶答。

　　8、自由猜燈謎、賞月餅。

　　9、活動結束。

　　幼兒園中秋節猜燈謎活動方案2

　　活動主題：

　　“慶中秋、猜燈謎”

　　活動目標：

　　1．知道中秋節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

　　2．積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。

　　3．感受節日的歡快氣氛。

　　4．愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動時間：

　　20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動）

　　活動對象：

　　全體幼兒與家長

　　活動準備：

　　1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案；

　　2、場地布置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；

　　3、收集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；

　　4、購買獎品――徐娟，xx日完成；

　　5、宣傳：

　　1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；

　　2）通知――各班班主任老師網上及家園聯系欄中告知家長與幼兒，12日完成；

　　6、攝像――陳瀟麗。

　　活動內容：

　　1、燈謎：

　　分部――燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；

　　總部――燈籠懸掛于一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

　　2、規則：

　　猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對謎底，并領取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）

　　猜燈謎須知：

　　如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那么請你自覺遵守以下活動事項：

　　1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。

　　2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，并給孩子做適當的解釋，以幫助其理解

　　3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

　　4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

　　5、在兌獎處兌獎時，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢后，請將孩子送到班級。

　　活動總結：

　　中秋節是我國傳統的重要節日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，增進親子感情，加強家園合作。

　　幼兒園中秋節猜燈謎活動方案3

　　一、活動目標

　　1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

　　2、激發每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎，讓幼兒產生對猜燈謎的興趣。

　　二、活動準備

　　1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

　　2、幼兒用書第1冊第22頁。

　　三、活動建議

　　1、在老師的引導下，請幼兒自由賞燈，發現燈謎，激發猜謎的興趣。

　　2、玩猜燈謎游戲。有教師說出燈謎，幼兒猜出后悄悄告訴教師，答對了則獲得一盞精美的小燈籠。

　　3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁，比比那個小朋友猜得又對又快。

　　4、教師引導幼兒學習自己喜好的謎語。

　　四、活動延伸

　　1、教師請幼兒將自己學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

　　2、幼兒在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的游戲。

　　附燈謎

　　麻屋子，紅帳子。

　　里頭睡個白胖子。

　　（花生）

　　紅公雞，綠尾巴，腦袋藏在地底下。

　　（胡蘿卜）

　　媽媽有腿沒有尾，孩子有尾沒有腿。

　　孩子能變成媽媽樣，掉了尾巴長出腿。

　　（青蛙）

　　年紀并不大，胡子一大把，不論見了誰，開口叫媽媽。

　　（山羊）

　　頭戴紅帽，身穿紅袍，高聲一叫，大家起早。

　　（公雞）

　　幼兒園中秋節猜燈謎活動方案4

　　為進一步弘揚民族傳統文化，豐富寶貝們在園的`文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團圓”中秋節親子猜燈謎活動，盛情邀請您來園與孩子一起歡度中秋美好時光！

　　[活動時間]

　　xx日下午：6:00-8:00

　　[活動場地]

　　各班教室

　　[活動形式]

　　班級集體活動

　　[邀約對象]

　　幼兒園內全體家長及孩子

　　[活動特點]

　　此次活動主要是中秋團圓節，增進家園互動和溝通，提升家長滿意度。

　　[物品準備]

　　活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

　　[活動流程]

　　一、家長入園簽到

　　二、班級老師致辭

　　說明一下本次活動的意義及活動的流程。

　　三、活動開始

　　活動導入：媽媽故事會

　　邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動的導入。

　　游戲一《齊心協力吃水果》

　　1. 請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤，站在教室內所指定的位置。

　　2. 將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時間用時最短的一組為勝利者。

　　游戲規則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級老師可以參與進去。爸爸媽媽不要發出任何聲音，任何人不要碰水果。4個家庭為一組，進行比賽。

　　游戲二《猜燈謎》

　　1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落

　　2. 請寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個寫有燈謎的卡片，讓寶寶進行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

　　(1)有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀---月亮

　　(2)中秋歸來---八歸

　　(3)嫦娥下凡---月季

　　(4)中秋菊開---花好月圓

　　(5)明月照我還---歸有光

　　(6)舉杯邀明月---賞光

　　(7)舉頭望明月---當歸(藥名)

　　3. 找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請爸爸媽媽去猜燈謎，用時最短的家庭獲勝。

　　四、游戲結束

　　1. 將準備好的水果和月餅切好，請家長和小朋友分享。

　　2. 全家福合影。

　　3. 結束本次的活動。

　　幼兒園中秋節猜燈謎活動方案5

　　活動目的：

　　1. 增進幼兒對中秋節的了解和認識；

　　2. 培養幼兒的觀察力和思維能力；

　　3. 增強幼兒的團隊合作意識。

　　活動準備：

　　1. 燈謎：準備一些與中秋節相關的燈謎，如“月亮”、“兔子”、“中秋”等；

　　2. 紙張和筆：準備足夠的紙張和筆供幼兒寫下自己的答案；

　　3. 獎品：準備一些小獎品，如貼紙、小玩具等；

　　4. 場地布置：在教室或活動室內布置一些與中秋節相關的裝飾品，如月亮、兔子等。

　　活動流程：

　　1. 導入：教師向幼兒介紹中秋節的由來和傳統習俗，讓幼兒對中秋節有初步了解。

　　2. 燈謎游戲：教師將準備好的燈謎逐一展示給幼兒，并讓幼兒猜測答案。幼兒可以用紙張和筆寫下自己的答案。每個燈謎的答案可以在展示完所有燈謎后公布。

　　3. 競猜環節：將幼兒分成若干個小組，每個小組派出一名代表上臺回答燈謎。每組回答正確的燈謎可以獲得一分，最終得分最高的小組將獲得獎品。

　　4. 頒獎儀式：根據比賽結果，教師為獲勝小組頒發獎品，并對其他小組進行鼓勵和表揚。

　　5. 總結：教師與幼兒一起回顧活動內容，總結幼兒們在猜燈謎活動中的表現和收獲。

　　活動注意事項：

　　1. 燈謎的難易度要適合幼兒的認知水平，避免過于復雜或晦澀難懂的燈謎；

　　2. 活動過程中要注重引導幼兒思考和討論，鼓勵他們發表自己的觀點；

　　3. 獎品的設置要公平合理，不僅要鼓勵獲勝小組，也要給予其他小組適當的獎勵和表揚，營造積極向上的氛圍；

　　4. 活動結束后，可以給每個幼兒發放一份小禮物或紀念品，以增強他們對活動的記憶和參與的滿意度。

　　通過這樣的中秋節猜燈謎活動，幼兒不僅可以增加對中秋節的了解，還可以鍛煉觀察力和思維能力，培養團隊合作意識，同時也能夠感受到節日的歡樂氛圍。

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