幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮唸蟀桑唸蟮膶懽骷炔煌谖淖肿髌罚膊煌谠u論文章。那要怎么寫好簡報呢？以下是小編為大家整理的幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報1
在汶川地震xx周年、5.12全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際，為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生的.防震減災(zāi)意識，提高自救自護(hù)、應(yīng)急疏散反應(yīng)能力，5月12日上午，店埠鎮(zhèn)東紡社區(qū)聯(lián)合東紡幼兒園開展主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的緊急疏散演練和應(yīng)急避險教育活動，全校師生及社區(qū)志愿者參加了演練。
演習(xí)開始后，各崗位人員按照地震預(yù)案執(zhí)行，信號員拉響警報，迅速組織全體人員疏散，演練現(xiàn)場有條不紊。大家迅速用手遮住頭部，以桌角、墻角為掩體采取下蹲姿勢進(jìn)行避險，待晃動減輕后快速有序撤離搖晃建筑物到達(dá)指定空地，衛(wèi)生救護(hù)人員對傷員應(yīng)急救護(hù)，撥打120與社區(qū)附近醫(yī)院取得聯(lián)系發(fā)出求助，并向總指揮報告?zhèn)麊T人數(shù)和情況。演練中所有人員行動及時、迅速、準(zhǔn)確、規(guī)范。演練結(jié)束后，向居民群眾發(fā)放宣傳資料。
通過此次演練，提高了社區(qū)及學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行力，有效增強(qiáng)師生地震應(yīng)急避險和疏散能力，進(jìn)一步提升師生的地震應(yīng)急處置工作水平。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報2
20xx年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“xx”。為做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，增強(qiáng)幼兒識險避險意識，提升自救互救能力，文江中心幼兒園開展“減輕災(zāi)害風(fēng)險，守護(hù)美好家園”全國防災(zāi)減災(zāi)日安全教育活動。
各班教師通過動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌、繪畫、手勢舞等方式，對幼兒加強(qiáng)安全教育，幫助幼兒掌握防火、防震、防踩踏安全知識和自護(hù)自救技能。
全國防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望，傘的弧形形象代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的兩個人的腿共同構(gòu)成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個標(biāo)識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產(chǎn)安全之意。
安全是每個家庭幸福生活的基礎(chǔ)，也是每個孩子健康成長的前提。安全無小事，我們應(yīng)時時將安全記于心，謹(jǐn)慎預(yù)防生活中的每一種災(zāi)害。讓家園攜手守護(hù)幼兒，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離，孩子幸福成長！
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報3
5月12日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了加強(qiáng)提高師幼的安全意識，培養(yǎng)孩子們遇到災(zāi)難時的自我防范的保護(hù)意識和能力，增強(qiáng)師生應(yīng)急疏散能力，xx幼兒園開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
x月x日上午，幼兒園全體教職工以班級為單位舉行了“xx”為主題的安全知識講座，讓幼兒了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀看了防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的畫面，一件件真實的事故案例，讓所有教職員工認(rèn)識到只有時刻繃緊安全防護(hù)這根弦，才能為幼兒創(chuàng)造健康成長的環(huán)境。最后，還進(jìn)行了防震疏散救護(hù)演練，孩子們彎著腰、手抱頭，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離到安全地帶，清點人數(shù)。
此次“減災(zāi)防災(zāi)”教育活動提高了應(yīng)急避震逃生自救的能力，增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識，為全體師生的人身安全又增添了一道屏障，也讓孩子從小樹立安全第一的觀念。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報4
為加強(qiáng)師生的安全意識，提高幼兒安全逃生技能及教職工的應(yīng)急處置能力，筑牢校園消防安全的“防火墻”，建設(shè)平安校園，20xx年5月12日上午，蘆苞鎮(zhèn)中心幼兒園開展了消防演練活動。
5月12日上午8：45，幼兒園的消防警報聲突然響起，應(yīng)急組立即啟動消防應(yīng)急預(yù)案，組織全園師生進(jìn)行應(yīng)急疏散。
各班教師迅速組織孩子用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰小步快走，沿著疏散路線，安全有序地撤離至戶外安全地帶，并清點人數(shù)，確定全體人員已撤離，及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人。
最后，鄧園長對本次消防演練情況進(jìn)行了總結(jié)，并再次向教職工和孩子們強(qiáng)調(diào)消防安全及逃生知識的重要性。
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和生活的地方，一旦發(fā)生火災(zāi)，會造成很嚴(yán)重的后果。“在學(xué)校該如何提高安全意識、如何防范火災(zāi)事故的發(fā)生”等技能尤為重要；相信通過我園每季度的消防演練，能不斷增強(qiáng)師生的消防安全意識，提高師生的自防自救能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎(chǔ)。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報5
今年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是“xx”。xx鎮(zhèn)積極開展防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳和應(yīng)急演練活動。
各包村干部到村入戶發(fā)放宣傳頁講解防災(zāi)減災(zāi)知識，同時利用村喇叭廣播并在各村微信聯(lián)系群里轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)鏈接知識。
在學(xué)校、幼兒園開展了防震應(yīng)急疏散演練，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
認(rèn)真組織開展防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳日活動，我鎮(zhèn)開展了防災(zāi)減災(zāi)集中宣傳活動，現(xiàn)場通過懸掛橫幅標(biāo)語、發(fā)放宣傳資料、回答咨詢問題等方式開展了形式多樣的宣傳，共發(fā)放宣傳資料1000余份，接受群眾咨詢50余次，有效提高了群眾的防災(zāi)減災(zāi)意識。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報6
5月12日是我國“防震減災(zāi)日”，為進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識，提高師生的緊急避險、自救自護(hù)能力，掌握地震來臨時最有效的逃生方法，天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園開展“5.12防震減災(zāi)”主題系列安全教育活動。
各班教師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進(jìn)行了安全知識普及教育，讓孩子們進(jìn)一步了解地震的危害，了解地震時應(yīng)該如何應(yīng)對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的防震減災(zāi)意識，提高孩子們抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。
為開展好緊急避險演練活動，幼兒園專門制定了詳細(xì)的演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，安排部署，明確責(zé)任。演練活動分為室內(nèi)緊急避險和室外逃生兩個流程。上午8點50分，正常教學(xué)活動正在進(jìn)行中，警鈴?fù)蝗豁懫稹：笄谌w人員包括幼兒園的`領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級，協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方，有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達(dá)，孩子們雙手抱頭，在各班老師的帶領(lǐng)下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的`疏導(dǎo)下，小朋友們不慌張，不搶道，有序地按指定路線，快速撤離教學(xué)樓，順利到達(dá)室外安全地帶。教師清點幼兒人數(shù)并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。
天橋區(qū)幼教中心第二實驗幼兒園不僅在安全教育周、宣傳周內(nèi)對孩子們的安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，也把安全教育放在整體工作的第一位，力求做到“安全第一，防范為主”，為全園師生的安全做好堅實的保障。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報7
為貫徹落實上級文件及會議精神，增強(qiáng)丹寨縣排調(diào)鎮(zhèn)幼兒園全體師幼的安全意識。近日，該園區(qū)開展了全國防災(zāi)減災(zāi)日安全教育活動及地震應(yīng)急演練活動。
當(dāng)天，園區(qū)負(fù)責(zé)人利用PPT課件里的圖片和視頻直觀地給幼兒們講解了洪災(zāi)、泥石流、地震等自然災(zāi)害。幼兒們通過學(xué)習(xí)，知道下雨太久，就容易有洪災(zāi)，泥石流等自然災(zāi)害，當(dāng)遇到這些自然災(zāi)害時，要往高處跑，不能順著泥石流的方向跑。幼兒們還通過汶川地震的真實圖片了解了地震的嚴(yán)重后果，并知道在地震發(fā)生時不要驚慌，要用物體或手護(hù)住頭部，蹲在桌子、墻角等堅硬的物品下等待時機(jī)從安全出口逃生。
同時，還組織幼兒進(jìn)行地震應(yīng)急演練活動。幼兒們在教師們的引導(dǎo)下，用手護(hù)住頭部、并彎腰從安全通道撤離。撤離過程中，幼兒沒有發(fā)生擁擠和踩踏等現(xiàn)象，并全部撤離至安全避險場地上。
通過系列活動的開展，園區(qū)教職工和幼兒意識到了掌握防災(zāi)減災(zāi)知識的重要性，也掌握了更豐富的防災(zāi)減災(zāi)知識，從而有利于增強(qiáng)該園教職工和幼兒的防災(zāi)減災(zāi)能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報8
20xx年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提升自救自護(hù)能力，我園教師5月12日在網(wǎng)上對幼兒進(jìn)行“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動。
一、行動起來，減輕身邊的災(zāi)害風(fēng)險：老師通過空中課堂和美篇給各年齡的幼兒學(xué)習(xí)了“兒童地震安全知識教育”讓孩子們了解一些地震危害,地震征兆,以及如何預(yù)防地震和如何自救的方法。
二、教師通過一個個生動形象的地震逃生小游戲，讓幼兒了解到當(dāng)我們遇到地震時，知道自己可以怎么去做。在防震減災(zāi)知識競賽這個環(huán)節(jié)，孩子們表現(xiàn)得相當(dāng)?shù)姆e極，爭先恐后的把學(xué)到的知識表現(xiàn)出來。通過本次線上的安全教學(xué)活動，相信孩子們在今后的生活中，若真正遇到災(zāi)害時就不會只是害怕與無助了，定能用科學(xué)，正確的方法來逃生和保護(hù)自己的生命！
三、我園組織全體教職員工線上學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)知識》，通過此活動再次增強(qiáng)教師的防災(zāi)減災(zāi)意識，切實提高全體教職員工的防范能力。幫助幼兒學(xué)會避險的本領(lǐng)，積累集體疏散、應(yīng)急逃生等實戰(zhàn)經(jīng)驗。同時也能向小朋友普及防災(zāi)減災(zāi)知識，提高師生應(yīng)急防護(hù)救助能力，強(qiáng)化安全意識。
四、強(qiáng)化排查，消除隱患：我園園務(wù)成員5月12日對幼兒園周邊的戶外大型玩具、水、電、綜合樓、幼兒灶、各班級、上下水、消防器材等各個重點部位進(jìn)行認(rèn)真安全隱患排查，堅決做到不留死角、不留盲區(qū)。對排查出的安全隱患當(dāng)場立即整改，不能當(dāng)場整改的，寫報告上報教體局協(xié)調(diào)解決，同時做好相應(yīng)的記錄，健全臺賬。
五、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳：我園第一時間就上傳了線上“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動美篇到民族幼兒園的宣傳網(wǎng)站和分享到教師和家長微信群。
我園將繼續(xù)認(rèn)真組織開展安全宣傳活動，豐富活動內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度，并把這項工作常態(tài)化，切實做到“珍愛生命，安全第一”。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報9
為增強(qiáng)師生預(yù)防各種災(zāi)害的意識，提高師生自救保護(hù)的能力，XX鎮(zhèn)XX幼兒園圍繞今年“xx”的主題，結(jié)合幼兒園的實際情況，扎實推進(jìn)了“防災(zāi)減災(zāi)”主題教育周的全面開展。
一、完善方案，全面排查
XX鎮(zhèn)XX幼兒園召開全體教師防災(zāi)減災(zāi)動員大會，明確開展防災(zāi)減災(zāi)周活動的目的、意義及活動的具體方案，并進(jìn)一步完善幼兒園防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案，同時開展“幼兒園安全隱患大排查整治”活動，積極查找身邊的安全隱患，做到查到一處解決一處，有力促進(jìn)了幼兒園安全管理水平的提高。
二、開展活動，普及知識
各班級圍繞“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”開展了形式多樣的安全教育活動。活動課上，老師們利用多媒體課件讓小朋友了解“5·12”汶川地震的危害，了解地震、火災(zāi)、等災(zāi)害的無情，學(xué)習(xí)防火防震等安全知識和逃生技巧。豐富多彩的活動讓幼兒從小樹立了安全防范意識，充分意識到自救的重要性。
三、加強(qiáng)宣傳，提高意識
XX鎮(zhèn)XX幼兒園結(jié)合自身實際，充分利用宣傳欄LED顯示屏、家園聯(lián)系欄等方式，有效地向孩子、家長和老師進(jìn)行安全宣傳教育，使安全教育真正進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)孩子們的頭腦。
今后，XX鎮(zhèn)XX幼兒園將把這項安全教育活動常態(tài)化，豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，擴(kuò)大教育輻射范圍，真正發(fā)揮校園安全教育作用，讓孩子們安全健康快樂成長。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報10
為貫徹落實《涼山州地質(zhì)災(zāi)害指揮部辦公室關(guān)于全面播放地災(zāi)警示教育片的緊急通知》（涼地災(zāi)指辦〔20xx〕25號）文件精神，做好我園安全穩(wěn)定工作，確保識災(zāi)避災(zāi)和防災(zāi)減災(zāi)知識入心入腦，20xx年6月10日，楊雪園長組織全體教職工觀看“四川省地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳教育片—生死避讓”、“四川省地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳教育片”、“四川省地質(zhì)災(zāi)害防范宣傳教育片”三個關(guān)于地質(zhì)災(zāi)害的警示教育片，看完教育片教師們展開討論并認(rèn)為安全工作重于防范一定要做好對幼兒和家長的宣傳工作和教授幼兒危險來臨時應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對的方法。
20xx年6月11日各班組織認(rèn)真地學(xué)習(xí)、觀看了地質(zhì)災(zāi)害的警示教育片，老師們都根據(jù)我園學(xué)生上放學(xué)路段的實際情況，進(jìn)行了綜合分析。哪些路段易發(fā)生滑坡、泥石流等自然災(zāi)害現(xiàn)象。并要求應(yīng)學(xué)會如何去防范地質(zhì)災(zāi)害所帶來的損失。
“全面播放地災(zāi)警示專題片”宣傳教育活動的開展，讓我園師生對地質(zhì)災(zāi)害知識有了更多的了解，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的自救自護(hù)、安全意識和防范能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報11
今年的5月12日是全國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了強(qiáng)化師生的安全意識，掌握防范自然災(zāi)害的知識，提高在自然災(zāi)害面前的自我保護(hù)能力。近日，干窯鎮(zhèn)實驗幼兒園結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢開展了“防災(zāi)減災(zāi)，攜手安全”線上系列教育活動。
01防災(zāi)知識，牢記于心
為進(jìn)一步做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育，增強(qiáng)師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，幼兒園圍繞防震、防臺、防汛等內(nèi)容，通過班級釘釘群、公眾號等形式推送自然災(zāi)害的視頻、圖片，讓全園師生對地震、臺風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害有了認(rèn)識，并學(xué)會了簡單的自護(hù)自救的本領(lǐng)。
02居家安全，線上相連
幼兒在家長的陪同下觀看防震、防汛、防臺小視頻，輕松、愉快地掌握了防災(zāi)減災(zāi)的基本小常識。
孩子們還和爸爸媽媽一起繪制了各種自然災(zāi)害的調(diào)查表，不僅如此孩子們還將自己學(xué)到的本領(lǐng)向爸爸媽媽進(jìn)行知識宣傳，積極營造安全教育活動氛圍，真正把這個主題教育宣傳活動落到實處。
03居家演練，意識增強(qiáng)
目前雖然是特殊時期，仍阻擋不了模擬演練的步伐，孩子們和爸爸媽媽一起繪畫了家庭應(yīng)急逃生圖。
孩子們在家長的陪同下上演了一場居家模擬地震逃生演練。地震來了，孩子們就近找到堅硬的.遮擋物，身體卷曲，雙手抱頭，并根據(jù)自己設(shè)計的逃生路線圖迅速轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域來保護(hù)自己。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報12
為了使幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，提高全體教職工和全體幼兒的緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，安吉縣山水華庭幼兒園以"5.12防震減災(zāi)日"為教育契機(jī)，通過圖片視頻、實踐演練等方法深化全園師幼的防震減災(zāi)意識，強(qiáng)化地震應(yīng)急避險和緊急疏散能力。
5月11日下午，安吉縣山水華庭幼兒園全體教師開展了防震減災(zāi)部署會議，安全組長帥老師詳細(xì)講解了防震減災(zāi)演練活動預(yù)案，細(xì)致布置了各班級演練當(dāng)天的安排以及演練時的注意事項。各班還開展了以"防震減災(zāi)"為主題的安全小課堂。首先各班教師為幼兒詳細(xì)地講解了"5.12防災(zāi)減災(zāi)日"的由來及地震自救小知識等。隨后組織幼兒觀看《防震減災(zāi)科普知識宣傳片》，并利用多媒體課件，圖文并茂地向幼兒介紹地震、火災(zāi)、水災(zāi)等災(zāi)難的發(fā)生原因以及人們在災(zāi)難中的求生技巧、應(yīng)急常識、自救互救常識和逃生常識，最后以當(dāng)堂問答的形式，幫助幼兒進(jìn)一步掌握應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的方法。
5月12日上午9點，安吉縣山水華庭幼兒園避震減災(zāi)疏散演練活動正式開始。第一聲警報響起，老師和小朋友們立刻停止活動，組織孩子們雙手護(hù)頭，降低重心，迅速就近躲到墻角、桌下或支撐結(jié)構(gòu)較多的空間，進(jìn)行緊急避險。9時3分，第二次警報聲響起，在教師組織下，幼兒們拿起枕頭、書包、硬質(zhì)書本等物用來保護(hù)頭部，按預(yù)定路線弓腰有序安全奔向操場集結(jié)，以防余震發(fā)生。到達(dá)安全區(qū)域后，各班教師清點人數(shù)并上報，演練活動圓滿結(jié)束。
此次演練讓全園師幼掌握了應(yīng)急避震的正確方法，在發(fā)生地震等緊急災(zāi)情時，能按照緊急預(yù)案撤離至安全區(qū)域，使幼兒提高了防震意識，受到了安全教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報13
20xx年5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日。為加強(qiáng)幼兒的安全意識、強(qiáng)化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發(fā)生地震時，全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護(hù)全園師幼的生命安全。陽廟鎮(zhèn)派出所薛士海所長協(xié)三名干警蒞臨陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園對幼兒“防災(zāi)減災(zāi)”防震演練活動進(jìn)行了指導(dǎo)，并對各項安全工作進(jìn)行了檢查。
為了將演習(xí)活動做實做細(xì)，陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園制定了詳細(xì)的方案，在演習(xí)前進(jìn)行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
當(dāng)拉響警報聲后，各班幼兒在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預(yù)先制定的疏散，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到兩分鐘。
通過本次演習(xí)，全園師生對地震疏散的應(yīng)急程序、逃生有了切身的體會。今后陽廟鎮(zhèn)第一中心幼兒園還將以此為契機(jī)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全園師生人身安全投一份保險。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報14
在我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”即將來臨之際，為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識，5月12日上午10時20分，靜樂縣第三幼兒園組織全體教師和幼兒開展了“防震減災(zāi)”演練活動。
為了將演練活動做實做細(xì)，幼兒園制定了詳細(xì)的方案，在演練前進(jìn)行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
隨著演練警鈴響起，防震疏散演練正式開始。各班老師立即告知幼兒“地震來時，不要驚慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導(dǎo)幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在墻角處，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。
隨著一陣急促的防震警報聲響起，教師組織幼兒迅速從安全通道緊急疏散到室外安全空曠的操場。
整個演練過程按預(yù)案進(jìn)行，既緊張又有序。各班教師在整個演練過程中，始終密切關(guān)注幼兒安全，到達(dá)安全區(qū)域后及時清點人數(shù)，確認(rèn)幼兒情況后，向園領(lǐng)導(dǎo)及時匯報。在全體教職工和幼兒的緊密配合下，本次防震演練順利完成。
安全是一種觀念，更是一份責(zé)任！安全教育是幼兒教育的重中之重。這次演練是一次切實的生命安全教育，不僅給全體師幼普及了防震安全知識，還增強(qiáng)了全園師幼的安全意識和掌握了在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的基本方法，同時也提高了抵御災(zāi)害和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報15
5月12日，為今年我國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月7日至13日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周。泉州市刺桐幼兒園按照“貼近校園、貼近幼兒、貼近教學(xué)”的原則，開展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
各班根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)了圖文并茂的安全教育宣傳版地，內(nèi)容有“交通安全記在心”、“地震來了怎么辦?”“齊學(xué)在家防火安全”等等，引導(dǎo)幼兒在看看、說說、學(xué)學(xué)中進(jìn)一步豐富安全知識;學(xué)園布置了大幅的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育”專欄，在親子閱覽室提供科普讀物，播放科普宣傳片，還通過“家教園地”的宣傳專欄以及分發(fā)“家庭避震小常識”等宣傳資料，進(jìn)一步向家長宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識和基本常識;各年段還在不同時段、不同情景下開展應(yīng)急避險演練，提高幼兒的防范意識和自我保護(hù)能力。
防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育從園內(nèi)拓展到家庭，增強(qiáng)了家長安全防范意識，提高了防災(zāi)減災(zāi)的宣傳教育效益。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報16
今年5月12日是我國第8防災(zāi)減災(zāi)日。我園根據(jù)通知要求，結(jié)合本園實際，認(rèn)真組織開展活動。
首先，徹底細(xì)致地進(jìn)行了一次安全隱患排查。對幼兒園的周邊環(huán)境、園舍、器械、安全設(shè)備、消毒防蠅工具、大中型玩具等都進(jìn)行了全面的檢修、配置，確保安全無虞。
二、系統(tǒng)地組織了一次防震防火疏散演練。有效地提高了老師和孩子們應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。
三、利用主題活動、辦宣傳欄、展示圖片等形式，對孩子們進(jìn)行了一次別開生面的安全知識教育和愛心教育。
四、以《給災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖》的游戲活動，讓幼兒切身體驗了分享的快樂，理解了感恩和互助。
這一系列的活動，對孩子們的觸動很大。讓他們在了解安全自護(hù)的同時，更培植了愛心，懂得了感恩。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報17
為增強(qiáng)全園師生防災(zāi)減災(zāi)意識，努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定，倉山區(qū)上渡中心幼兒園組織了“防災(zāi)減災(zāi)”系列化活動。
在今天的升旗儀式活動中，吳文軍老師利用國旗下講話環(huán)節(jié)和幼兒進(jìn)行互動式交流，根據(jù)幼兒年齡特點，通過情景表演等形式讓幼兒了解到當(dāng)災(zāi)難來臨時的各種應(yīng)急方法，使其學(xué)會了面對可能發(fā)生的災(zāi)難，要沉著冷靜，用智慧和膽量迎接生命的挑戰(zhàn)。使每個幼兒深刻感受遇到災(zāi)難時的自我防范的保護(hù)意識和能力的重要性，增強(qiáng)了幼兒的安全意識，培養(yǎng)了幼兒互相關(guān)心的情感。
通過這次的教育活動，不僅增強(qiáng)了師幼的抗災(zāi)防災(zāi)意識，提高了遇險自救逃生能力，更是強(qiáng)化了全體師幼“預(yù)防為主，安全第一”的意識，并從中懂得怎樣去認(rèn)識生命、尊重生命、守護(hù)生命。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報18
今年“5.12”是汶川地震15周年紀(jì)念日，也是全國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日。為深入貫徹落實縣教體局安全工作會議精神，提高全園師幼應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼防災(zāi)減災(zāi)安全意識，今天上午幼兒園進(jìn)行了“防災(zāi)減災(zāi)”應(yīng)急疏散演練活動。
上午9:10分左右，隨著警報的拉響，師生立刻停止一切活動，教師帶著孩子們迅速、有序地從活動室跑向出口，按照預(yù)定的疏散路線向著安全地帶撤離。園領(lǐng)導(dǎo)及各通道負(fù)責(zé)人員第一時間到達(dá)指定位置，協(xié)助指揮保護(hù)孩子們向安全地帶撤離。整個疏散過程用時1分19秒 ，200多名安全到達(dá)指定的疏散地點。園長老師針對這次疏散演練活動進(jìn)行了總結(jié)。
本次演練活動的開展，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們防災(zāi)減災(zāi)意識，提高了孩子們應(yīng)對緊急突發(fā)災(zāi)害事件的能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報19
為提高師幼在人員密集場所的應(yīng)急防震、防火能力，深化師幼的防災(zāi)減災(zāi)意識，進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)教育，提高防震減災(zāi)意識和地震時應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能，結(jié)合園區(qū)現(xiàn)有校舍條件的狀況，濱湖實驗幼兒園梁清園區(qū)于5月9日上午10時進(jìn)行了防震疏散逃生演練。
警報響后，幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下迅速、有序、安全地通過教學(xué)樓的疏散通道撤離到指定地點;全體老師及幼兒在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，“大家注意腳下，防止滑倒;保持秩序，不要擁擠;注意保護(hù)頭部，小心墜物”。各樓層各班幼兒在老師的引領(lǐng)下按照預(yù)定逃生線路，分批次，緊張有序地按照安排隊形到達(dá)操場集結(jié)區(qū)，隊伍做到了快、齊、靜。在操場，主班老師緊急集中清點人數(shù)向疏散組組長匯報，組長對演習(xí)活動進(jìn)行簡要總結(jié)，并反復(fù)清點確認(rèn)逃生人數(shù)無誤的情況下，警報解除，演練結(jié)束。
整個演練過程井然有序，整個過程沒有疏漏一個幼兒，沒有出現(xiàn)碰撞和踩踏的事件，圓滿的順利完成演練。通過這次演練，不但增強(qiáng)了師幼的自我保護(hù)意識，也提高了師幼自救自護(hù)的能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報20
5月12日是我國第xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”。為了加強(qiáng)提高師幼的安全意識，培養(yǎng)孩子們遇到災(zāi)難時的自我防范的保護(hù)意識和能力，增強(qiáng)師生應(yīng)急疏散能力，鐘樓區(qū)機(jī)械新村幼兒園開展了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。
5月9日上午，幼兒園全體教職工以班級為單位舉行了“地震來了我不怕”為主題的安全知識講座，讓幼兒了解了防震、疏散等應(yīng)急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶。還一起觀看了防災(zāi)減災(zāi)安全教育視頻，頻中一幅幅觸目驚心的畫面，一件件真實的事故案例，讓所有教職員工認(rèn)識到只有時刻繃緊安全防護(hù)這根弦，才能為幼兒創(chuàng)造健康成長的環(huán)境。最后，還進(jìn)行了防震疏散救護(hù)演練，孩子們彎著腰、手抱頭，緊張而有序的一個接一個，迅速向外撤離到 安全地帶，清點人數(shù)。
此次“減災(zāi)防災(zāi)”教育活動提高了應(yīng)急避震逃生自救的能力，增強(qiáng)了防震減災(zāi)意識，為全體師生的人身安全又增添了一道屏障，也讓孩子從小樹立安全第一的觀念。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報21
今年是汶川地震15周年，5月12日是第15個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為進(jìn)一步宣傳和普及防災(zāi)減災(zāi)知識，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提升應(yīng)急避險和自救能力，我園制定了本次宣傳周的活動方案。
首先，我園利用全園例會時間開展了防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急知識宣講，向全園教職工宣講防災(zāi)減災(zāi)和避險自救的技能并觀看了防災(zāi)科普課件，從學(xué)校避險、家庭避險、災(zāi)難自救等多方面進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。我園還利用微信工作群，向教職工推送防災(zāi)減災(zāi)宣傳口號，增強(qiáng)防震減災(zāi)意識。
針對幼兒年齡特點，我們開展了防震主題教育活動。教師利用卡通視頻向幼兒講解地震的危害和自救方法。主題活動后，全園師生開展了防震逃生演練。演練依據(jù)險情，分為緊急避險和逃生疏散兩個步驟，全體師生能夠迅速有序撤離到安全地帶。最后，園領(lǐng)導(dǎo)對這次防震逃生演練進(jìn)行總結(jié)評價，并鼓勵幼兒將今天學(xué)到的防震安全知識講給家長聽，實現(xiàn)“教育一個幼兒，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)，引領(lǐng)整個社會”的目標(biāo)。此外，我們?yōu)橛變嘿徶冒踩逃龍D書，向幼兒進(jìn)行安全教育。
我園家長與幼兒園一致教育，家園共育，帶領(lǐng)幼兒參觀防震減災(zāi)科普教育基地，共同提升幼兒安全自護(hù)能力。
幼兒園開展防災(zāi)減災(zāi)活動簡報22
今年的5月12日是我國第xx個防災(zāi)減災(zāi)日。根據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合5月6日—12日的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，我園于20xx年5月8日組織開展防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練。
演練前，通過召開演練工作組會議，把本次演練的時間、程序和要求通知下去，宣傳報道組收集的地震避險、疏散知識，提供給本班對幼兒進(jìn)行宣講。其他演練組分工合作，確保本次演練順利開展。
20xx年5月8日上午10：00整，隨著避險警報聲的'響起，拉開了本次應(yīng)急疏散演練的序幕，各班聽到警報聲后立即采取行動，在老師的指揮下能夠安全有序的進(jìn)行避險，桌子底下、安全三角區(qū)都是避險的最佳位置，只見幼兒們雙手互頭，神情嚴(yán)肅的在安全區(qū)域進(jìn)行避險。2分鐘后，第二次警報聲響起，本次演練的第二個程序，應(yīng)急疏散開始了，在各班老師的指揮下，幼兒們迅速到教室外，面向疏散方向整成兩列隊伍，班主任和副班主任在前面帶領(lǐng)隊伍疏散，保育員老師在隊伍最后方，確保沒有幼兒被遺漏。疏散途徑樓梯間時，幼兒們能夠依舊保持隊伍，不爭不搶有序撤離。最后各班疏散集中至操場指定區(qū)域，班主任清點人數(shù)無誤后，最后由園長進(jìn)行現(xiàn)場演練總結(jié)，在現(xiàn)場提問的過程中，幼兒們都知道本次演練的主題內(nèi)容，也知道地震避險、疏散的要領(lǐng)知識。
本次演練，在紀(jì)念“512”汶川地震的同時，也更加增強(qiáng)了全體幼兒及教職工的防災(zāi)減災(zāi)意識，增強(qiáng)了應(yīng)急避險、疏散逃生的能力。
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