幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案

　　作為一名教職工，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國(guó)慶節(jié)日的有關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。

　　2、幼兒和全體家長(zhǎng)一起過(guò)節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　3、感受第59個(gè)國(guó)慶節(jié)讓孩子們?cè)诠?jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國(guó)我的家”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。

　　4、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái)，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小國(guó)旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、老師和孩子們一起認(rèn)識(shí)了國(guó)旗和國(guó)徽，孩子們自己動(dòng)手制作國(guó)旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。

　　2、小朋友們參加升國(guó)旗的儀式。看著五星紅旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。

　　3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了我國(guó)各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國(guó)是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國(guó)家。

　　4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國(guó)媽媽過(guò)生日，分享蛋糕

　　5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!更加輝煌!

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道他們是祖國(guó)的標(biāo)志，了解相關(guān)禮儀。

　　2、懂得尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌。

　　3、知道自己是中國(guó)人，具有愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：國(guó)旗國(guó)徽的圖片。

　　2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：教師對(duì)國(guó)旗國(guó)徽知識(shí)的了解。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒觀看升國(guó)旗的錄像，引出國(guó)旗。

　　老師今天請(qǐng)你們看錄像，認(rèn)真看，看看他們?cè)诟墒裁茨?(播放錄像)

　　2、認(rèn)識(shí)國(guó)旗。

　　⑴ 錄像里的小朋友們?cè)诟墒裁茨?(升國(guó)旗)

　　⑵ 你們看出來(lái)他是什么形狀?什么顏色的嗎?他里面有什么呢?(長(zhǎng)方形，紅色。有星星在里面)

　　3、 出示圖片紅旗，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)

　　⑴ 國(guó)旗里面有五顆星星，旗幟是紅色的。所以國(guó)旗就叫五星紅旗。

　　⑵ 為什么國(guó)旗是紅色的呢?為什么有五顆星星呢?他們代表什么意思呢?

　　⑶ 小結(jié)：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國(guó)的代表。外國(guó)人問(wèn)你你是哪國(guó)人?只要你出示國(guó)旗那他就會(huì)知道你是中國(guó)人。大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，小星代表所有的中國(guó)人民。四顆小星圍著一顆大星表示中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨周圍。

　　4、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)國(guó)歌。

　　國(guó)歌就是升旗時(shí)響起的音樂(lè)。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。

　　5、認(rèn)識(shí)國(guó)徽。

　　⑴ 除了在國(guó)旗里面見(jiàn)過(guò)五顆星?你們還在那里見(jiàn)過(guò)呢?(引出國(guó)徽)

　　⑵ 老師手里的東西有沒(méi)有五顆星星呢?(有)那它叫什么呢?國(guó)徽。看看國(guó)徽里面有什么呢?(引導(dǎo)幼兒看出有五顆星，天安門城樓，麥穗，齒輪)看著小小的國(guó)徽里面有那么多的東西你們想問(wèn)問(wèn)老師什么問(wèn)題(引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題如為什么國(guó)徽里有那么的東西，他們代表什么呢?)

　　⑶ 小結(jié)國(guó)徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國(guó)人民在共產(chǎn)黨的團(tuán)結(jié)。

　　6、結(jié)合實(shí)際，明白要尊重國(guó)旗國(guó)徽。并要熱愛(ài)祖國(guó)。

　　你們還在那里見(jiàn)過(guò)國(guó)旗國(guó)徽呢?為什么會(huì)在哪里出現(xiàn)呢?(引導(dǎo)幼兒明白要尊重國(guó)旗國(guó)徽也要熱愛(ài)祖國(guó))

　　7、模仿唱國(guó)歌來(lái)結(jié)束活動(dòng)。

　　上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時(shí)候我們來(lái)唱一唱我們的國(guó)歌好不好?

　　為什么國(guó)旗是紅色的?

　　旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。

　　為什么有五顆星星?

　　五顆五角星象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)。每顆小星各有一個(gè)尖角正對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨的向心之意。

　　他們代表什么意思?

　　國(guó)旗中的大五角星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)。

　　國(guó)徽里有什么?

　　天安門城樓，麥穗，齒輪他們代表什么?

　　中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。麥稻穗、五星、天安門、齒輪為金色，圓環(huán)內(nèi)的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國(guó)是象征吉祥喜慶的傳統(tǒng)色彩。

　　天安門象征中國(guó)人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)；五顆星代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民站起來(lái)了!

　　活動(dòng)反思：

　　由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見(jiàn)過(guò)國(guó)旗和國(guó)徽也聽過(guò)國(guó)歌，但對(duì)實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的美好情感。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案3

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　本節(jié)課主要強(qiáng)調(diào)讓幼兒了解和要感受一下國(guó)歌的雄壯有力的絢麗，讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲中最有力的句子，了解奏國(guó)歌、升國(guó)旗的禮儀，產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感和做一名中國(guó)人的自豪感。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)國(guó)歌是歸家的象征，感受國(guó)歌雄壯有力的絢麗。

　　2、了解奏國(guó)歌、升國(guó)旗的禮儀，產(chǎn)生愛(ài)祖國(guó)的情感和做一名中國(guó)人的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖，音樂(lè)磁帶，《開國(guó)大典》或重大國(guó)際比賽中運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)升國(guó)旗意識(shí)錄像。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、初步欣賞《國(guó)歌》，引導(dǎo)幼兒回憶自己在什么時(shí)候應(yīng)道過(guò)《國(guó)歌》，聽到《國(guó)歌》是自己有什么樣的感受。

　　二、觀看升國(guó)旗奏國(guó)歌的錄像，感受《國(guó)歌》的氣勢(shì)

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己觀看錄像的感受。

　　2、學(xué)一學(xué)解放軍叔叔走路的樣子及升國(guó)旗的動(dòng)作。

　　3、請(qǐng)幼兒秘方錄像中奏國(guó)歌升國(guó)旗的情景，（如：解放軍叔叔升國(guó)旗的動(dòng)作。）感受并學(xué)習(xí)奏國(guó)歌升國(guó)旗的禮儀（唱國(guó)歌是請(qǐng)起立，升國(guó)旗時(shí)應(yīng)行注目禮）

　　4、利用教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)上面有些什么？為什么？指導(dǎo)國(guó)歌、國(guó)旗是國(guó)家的象征。

　　一、再猜欣賞《國(guó)歌》，并鼓勵(lì)幼兒跟唱國(guó)歌。進(jìn)一步感受歌曲的將強(qiáng)、有力。

　　（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的感受，在樂(lè)曲最有利的地方模仿指揮的動(dòng)作，如：“起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！”“前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！”

　　（2）啟發(fā)幼兒加入樂(lè)器大鼓、等伴奏，增強(qiáng)樂(lè)曲氣勢(shì)，并鼓勵(lì)幼兒跟唱國(guó)歌。

　　二、觀看奧運(yùn)會(huì)中運(yùn)動(dòng)員獲得金牌頒獎(jiǎng)時(shí)升國(guó)旗、奏國(guó)歌的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)員的表情，體會(huì)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)旗升起時(shí)激動(dòng)的心情，激發(fā)幼兒做中國(guó)人的自豪感。

　　三、活動(dòng)結(jié)束

　　四、活動(dòng)反思：

　　幼兒本身就對(duì)此首歌曲特別敏感，大都會(huì)唱在本節(jié)課中我們主要強(qiáng)調(diào)了要感受一下心情，讓幼兒學(xué)會(huì)歌曲中最有力的句子，本節(jié)課目標(biāo)已基本完成，幼兒很感興趣

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。

　　2、通過(guò)大合唱培養(yǎng)幼兒的唱歌興趣和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。

　　3、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

　　4、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。

　　2、演唱道具各班自選。

　　3、布置舞臺(tái)，大班組空班老師。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　迎國(guó)慶愛(ài)國(guó)歌曲大合唱。

　　1、各班老師自選歌曲教會(huì)幼兒唱革命歌曲。

　　2、演出順序：大一班、大二班、大三班。

　　3、請(qǐng)各班提前10分鐘到現(xiàn)場(chǎng)按指定位置就坐。

　　4、上臺(tái)順序從左上右下。

　　5、請(qǐng)各班主任負(fù)責(zé)本班幼兒的安全及其教育工作。

　　6、在臺(tái)上準(zhǔn)備20張小椅子，便于合唱隊(duì)形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊(duì)形，并自己解決道具問(wèn)題。)

　　教學(xué)反思：

　　活動(dòng)意義：為迎接“國(guó)慶”節(jié)的到來(lái)，培養(yǎng)全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚(yáng)民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案5

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　通過(guò)本節(jié)課讓幼兒了解并知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。通過(guò)分組競(jìng)賽的形式發(fā)展思維的敏捷性并提高合作意識(shí)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道自己是中國(guó)人，通過(guò)活動(dòng)能對(duì)祖國(guó)的名勝和特產(chǎn)增加了解。

　　2、通過(guò)分組競(jìng)賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識(shí)。

　　3、具有愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國(guó)的知識(shí)、中國(guó)地圖，國(guó)旗，國(guó)徽、各民族娃娃的圖片、每隊(duì)的標(biāo)志。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、組織幼兒談話，引起幼兒的興趣。

　　小朋友你們知道十月一日是什么節(jié)日嗎？對(duì)了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國(guó)和家鄉(xiāng)的知識(shí)。今天我們就來(lái)進(jìn)行一次“寶寶愛(ài)祖國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽。

　　二、分隊(duì)及規(guī)則。

　　老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊(duì)，第二組是黃隊(duì)，第三組是藍(lán)隊(duì)，第四季度組是綠隊(duì)。

　　在比賽時(shí)，小朋友要聽清楚要求回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對(duì)了就能獲得一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，最后看看哪一隊(duì)的小動(dòng)物最多就是冠軍。

　　三、競(jìng)賽活動(dòng)。

　　1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問(wèn)題，由你一隊(duì)當(dāng)中的一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來(lái)補(bǔ)充。請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好，比賽就要開始了。

　　提問(wèn)：你是哪個(gè)國(guó)家的人？我們國(guó)家的名稱是什么？

　　接下來(lái)由我們的黃隊(duì)來(lái)回答：

　　提問(wèn)：你的家鄉(xiāng)在哪里？

　　請(qǐng)我的藍(lán)隊(duì)準(zhǔn)備好：

　　提問(wèn)：請(qǐng)你說(shuō)出濱州的特產(chǎn)？

　　接下來(lái)由我們的綠隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答：

　　提問(wèn)：我們博興的特產(chǎn)是什么？

　　（教師小結(jié)幼兒比賽情況）

　　2、剛才呢是老師提出問(wèn)題后由每隊(duì)中的隨便哪一個(gè)隊(duì)員來(lái)回答，現(xiàn)在呢老師要規(guī)定每隊(duì)中的隊(duì)員來(lái)回答了，老師就請(qǐng)每隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員來(lái)回答吧！

　　請(qǐng)紅隊(duì)準(zhǔn)備好：

　　提問(wèn)：中國(guó)的地圖象什么？

　　黃隊(duì)準(zhǔn)備好：

　　提問(wèn)：中國(guó)的首都在哪里？

　　藍(lán)隊(duì)：

　　提問(wèn)：你會(huì)唱國(guó)歌嗎？請(qǐng)你唱一唱國(guó)歌。

　　綠隊(duì)：

　　提問(wèn)：現(xiàn)在我們國(guó)家的主要領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)？

　　（教師小結(jié)幼兒比賽情況鼓勵(lì)他們加油）

　　3、第三個(gè)進(jìn)行的是搶答題，當(dāng)老師提出問(wèn)題后，看哪隊(duì)的隊(duì)員們先聚首就由哪隊(duì)的隊(duì)員來(lái)回答。

　　首先請(qǐng)小朋友來(lái)看一段錄像后來(lái)回答老師的提問(wèn)，小朋友一定要仔細(xì)看。

　　幼兒看錄像后提問(wèn)：

　　1）新中國(guó)成立時(shí)，在天安門城樓上講話的是誰(shuí)？

　　2）在天安門廣場(chǎng)上升起的是什么旗？

　　3）我國(guó)最長(zhǎng)的兩條河是？

　　4）我國(guó)最高的山是？

　　5）我國(guó)最大的廣場(chǎng)是？

　　6）我國(guó)什么城墻是世界上最長(zhǎng)的？

　　7）中國(guó)的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？

　　8）我們山東的名勝古跡是什么？

　　（教師小結(jié)幼兒比賽情況）

　　9）接下來(lái)我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊(duì)隊(duì)員拼得又快又好？

　　四、評(píng)比冠軍。

　　1、現(xiàn)在我們要來(lái)看看今天在知識(shí)競(jìng)賽中的冠軍，先一起來(lái)數(shù)數(shù)每隊(duì)獲得小動(dòng)物的情況。

　　2、給我們的冠軍隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)，拍照等。

　　五、操作活動(dòng)。

　　今天除了比賽外，老師還為小朋友

　　準(zhǔn)備了許多材料，請(qǐng)小朋友來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫一畫，看看哪隊(duì)的隊(duì)員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。先請(qǐng)小朋友商量一下你準(zhǔn)備做什么，然后推選一名隊(duì)員來(lái)拿材料。

　　幼兒自選材料進(jìn)行操作。

　　活動(dòng)反思：

　　這兩周時(shí)間我們都在圍繞“我是中國(guó)人”進(jìn)行學(xué)習(xí)的，了解的'大量關(guān)于中國(guó)的民俗、特產(chǎn)、建筑、國(guó)粹等，本節(jié)課利用比賽的形式把這些知識(shí)進(jìn)行匯總，加以鞏固，在活動(dòng)中幼兒積極動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，知道小禮物是大家共同努力團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案6

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　通過(guò)本節(jié)課學(xué)會(huì)運(yùn)用彩旗裝飾活動(dòng)室，感受期盼、迎接國(guó)慶的歡樂(lè)情緒，針對(duì)同一份材料，嘗試運(yùn)用多種排序方法排列彩旗，活躍思維。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．運(yùn)用彩旗裝飾活動(dòng)室，感受期盼、迎接國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。

　　2．針對(duì)同一份材料，嘗試運(yùn)用多種排序方法排列彩旗，活躍思維。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．幼兒人手一份材料：1米左右的紙條；根據(jù)排序模式準(zhǔn)備相應(yīng)數(shù)量的彩旗、固體膠、紙和筆。

　　2．歌曲《大中國(guó)》錄音帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出問(wèn)題

　　（1）師：國(guó)慶節(jié)快到了，我們做了許多彩旗打扮我們的活動(dòng)室。現(xiàn)在我們來(lái)看一看：這些彩旗是怎么樣的?（觀察彩旗的不同特征，并進(jìn)行表達(dá)）

　　（2）師：彩旗怎樣布置，才能讓人感覺(jué)既漂亮又熱鬧呢?（這個(gè)問(wèn)題可能會(huì)引發(fā)幼兒爭(zhēng)論，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，最后小結(jié)幼兒的發(fā)言。）

　　二、嘗試操作第一次操作：

　　（1）要求：把籃中的彩旗排排隊(duì)，怎樣辦?大家試試。

　　（2）提示：彩旗有規(guī)律地排，才會(huì)更漂亮。你有幾種方法給這些彩旗排隊(duì)?（鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試進(jìn)行多種方法的排序，可以是ABAB、AABB，也可以是AABAAB、ABAABA，等等）

　　（3）相互交流彩旗的排列方法，教師小結(jié)。

　　三、第二次操作：

　　（1）要求：彩旗既要有規(guī)律地排隊(duì)，又要把籃中的彩旗全部排完，你有辦法嗎?把你的辦法記錄在紙上。

　　（2）提示：還有其他辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄下來(lái)。

　　（3）集體討論：

　　①幼兒交流各種排序方法，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

　　②提升幼兒的經(jīng)驗(yàn)：

　　A兩種（三種）特征的彩旗一樣多時(shí)，有幾種排隊(duì)方法?（ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等）

　　B兩種特征的彩旗相差一半時(shí)，有幾種排隊(duì)方法?（AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB）

　　四、第三次操作：

　　（1）要求：試試你沒(méi)有排過(guò)的方法，找出一種你最喜歡的排列方法，把彩旗貼在紙條上。

　　（2）在“大中國(guó)”的音樂(lè)聲中，師生一起把彩旗布置在活動(dòng)室、走廊、樓梯處，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　五、活動(dòng)結(jié)束

　　欣賞布置的彩旗，想想：它們是怎么排隊(duì)的?你還有其他辦法嗎?

　　活動(dòng)反思：

　　我們?cè)诨顒?dòng)課上已經(jīng)學(xué)過(guò)幾種排列方式如：ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAB、BAA、ABA幼兒在教師提示下，能夠完成操作任務(wù)，本節(jié)課通過(guò)擺彩旗讓幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)排列，裝飾墻壁時(shí)，幼兒仔細(xì)觀察，不斷發(fā)現(xiàn)排列中的錯(cuò)誤，操作中，讓幼兒學(xué)會(huì)了細(xì)心，但部分幼兒過(guò)于心急，排列時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案7

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　通過(guò)本節(jié)課讓幼兒感知、理解詩(shī)歌的內(nèi)容并認(rèn)讀文字“南”、“北”，學(xué)習(xí)用甜美、自豪的聲音朗誦詩(shī)歌，運(yùn)用探究、比較等方法感受詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練之美，增強(qiáng)做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感知、理解詩(shī)歌的內(nèi)容。認(rèn)讀文字“南”、“北”。初步學(xué)習(xí)用甜美、自豪的聲音朗誦詩(shī)歌。

　　2．運(yùn)用探究、比較等方法，感受詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練之美。

　　3．增強(qiáng)做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．中國(guó)地圖一幅。

　　2．小圖卡：文字“南”、“北”。冬爺爺、雪花，春姑娘、花。滑雪、游泳、圍著火爐吃西瓜。

　　3．抒情的背景音樂(lè)，錄音機(jī)。

　　4．教師和幼兒事先共同收集“祖國(guó)大、祖國(guó)美、祖國(guó)物產(chǎn)豐富”的資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師引導(dǎo)幼兒調(diào)動(dòng)原有的經(jīng)驗(yàn)．探究祖國(guó)之大。自然認(rèn)讀文字“南”、“北”。

　　教師（運(yùn)用眼神、表情、手勢(shì)，故作神秘狀）：

　　（1）老師要請(qǐng)小朋友看一樣?xùn)|西。

　　出示中國(guó)地圖，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：這是什么?誰(shuí)能在地圖上找到祖國(guó)的最南邊和最北邊?

　　教師隨著幼兒的回答出示字卡“南”、“北”，幼兒自然地認(rèn)讀。

　　教師：地圖上最南邊和最北邊在色彩上有什么不同?為什么?

　　教師：在冬天，祖國(guó)的最南邊是什么樣的?祖國(guó)的最北邊又是什么樣的?（如果幼兒未能回答出與詩(shī)歌相關(guān)的內(nèi)容，教師可以用一些小問(wèn)題加以引導(dǎo)。如：天氣有什么不同?那里的孩子又會(huì)做些什么呢?）

　　教師：你是怎么知道的?（讓幼兒了解獲得知識(shí)的多種途徑。）

　　二、教師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)小圖卡自編詩(shī)歌。

　　隨著幼兒的回答，教師在地圖的相應(yīng)位置貼上與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的小圖卡。

　　鼓勵(lì)幼兒根據(jù)小圖卡自編詩(shī)歌。

　　教師：我們來(lái)試試把這些小圖卡編成一首《我們的祖國(guó)真大》的詩(shī)歌，好不好?

　　幼兒自由創(chuàng)編詩(shī)歌，教師注意觀察、傾聽。

　　三、幼兒欣賞詩(shī)歌。

　　教師結(jié)合小圖卡，用甜美、自豪的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

　　教師：聽了這首詩(shī)歌，你們有什么感受?（注意讓幼兒感受到祖國(guó)的大、祖國(guó)的美，激起幼兒做一個(gè)中國(guó)人的自豪感。）

　　教師：這首詩(shī)歌是怎么贊美我們祖國(guó)的?它的語(yǔ)句聽上去和我們編的詩(shī)歌有什么不一樣?（讓幼兒感受到詩(shī)歌語(yǔ)言的簡(jiǎn)練。）

　　四、幼兒運(yùn)用多種方式學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

　　幼兒看著小圖卡，跟著教師朗誦詩(shī)歌。

　　幼兒分成兩組輪流朗誦詩(shī)歌的第二句、第三句，共同朗誦第一句和最后一段。

　　全體幼兒起立，跟隨教師在音樂(lè)聲中有表情地朗誦詩(shī)歌。

　　五、活動(dòng)建議：

　　在語(yǔ)言區(qū)，教師和幼兒將共同收集的有關(guān)祖國(guó)風(fēng)貌、物產(chǎn)、各民族特色等方面的圖書、圖片、旅游的照片布置出來(lái)，幼兒自由交流。在科學(xué)區(qū)放置一些中國(guó)地圖‘的拼圖和地球儀，鼓勵(lì)幼兒自主探索，感受祖國(guó)的地大物博。

　　教學(xué)材料

　　[兒童詩(shī)]

　　我們的祖國(guó)真大

　　我們的祖國(guó)真大。

　　北方是冬爺爺?shù)募遥?/p>

　　十月就飄起了大雪花。

　　南方是春姑娘的家，

　　一年四季都盛開著鮮花。

　　啊!祖國(guó)，媽媽，

　　您的孩子在同一個(gè)時(shí)間里，

　　有的滑雪，有的游泳，

　　有的圍著火爐吃西瓜。

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒搜集了關(guān)于祖國(guó)山水的圖片，感受到祖國(guó)的壯大，兒歌又讓幼兒明白，祖國(guó)氣候的千變?nèi)f化，留給孩子的問(wèn)題是，祖國(guó)為什么會(huì)有這么大的氣候變化，引導(dǎo)幼兒喜歡探究科學(xué)，通過(guò)多種途徑了解氣候變化的原因。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案8

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　本節(jié)課主要讓幼兒了解復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

　　2、注意畫面整體布局及人物外貌特點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、范例、幼兒繪畫用具

　　2、活動(dòng)前有過(guò)參加升旗的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察和引導(dǎo)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、小朋友，愛(ài)國(guó)旗：

　　1、回憶講述自己在觀看升國(guó)旗的經(jīng)歷。

　　2、說(shuō)說(shuō)在升旗時(shí)我們應(yīng)該怎么做？

　　二、我是小小升旗手：

　　1、教師示范講解重難點(diǎn)：

　　（1）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)升旗，其他幼兒說(shuō)說(shuō)他升旗時(shí)的動(dòng)作是怎樣的？

　　（2）講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法來(lái)表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。

　　（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體中嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家作示范。

　　2、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)：

　　（1）提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

　　（2）注意人物動(dòng)態(tài)及人物特征的表現(xiàn)。

　　（3）涂色時(shí)要求均勻有力。

　　（4）幫助個(gè)別幼兒進(jìn)行畫面布局。

　　三、猜猜誰(shuí)是升旗手：

　　1、幼兒作品展出，幼兒互相欣賞。

　　2、猜猜誰(shuí)是升旗手。

　　四、結(jié)束。作品欣賞并展覽

　　活動(dòng)反思：

　　小朋友都喜歡國(guó)旗，我們通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)了升國(guó)旗，還觀看了升國(guó)旗的視頻，幼兒特別感興趣，幼兒在繪畫時(shí)，個(gè)別幼兒很好，畫人物畫不出來(lái)，我們還有待于提高幼兒的繪畫水平。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案9

　　設(shè)計(jì)思路：

　　開學(xué)已有將近一個(gè)月了，而本次我班開展的主題活動(dòng)是“我是中國(guó)人”，從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn)他們對(duì)祖國(guó)的知識(shí)有了一些了解，如有的孩子會(huì)說(shuō)：“中國(guó)的首都是北京。”“首都就是許多領(lǐng)導(dǎo)人開會(huì)的地方。”“中國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗。”一天，陳曹緣突然說(shuō)道：“國(guó)慶節(jié)快要到了，我要到海南島玩了。”他的這句話?cǎi)R上引起了其他幼兒的興趣。有的說(shuō)“我去過(guò)海南島的”，有的說(shuō)：“我爸爸媽媽也要帶我出去旅游了。”而吳欣憶告訴我們：“我的外公外婆去過(guò)北京。”“我知道北京有長(zhǎng)城，你外公外婆有沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城？”“去了，他們說(shuō)長(zhǎng)城很長(zhǎng)的，我以后也要去長(zhǎng)城。”“我也要去！”“我也要去！”一下子教室里熱鬧了起來(lái)。可是從交流中我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)長(zhǎng)城的認(rèn)識(shí)還較少，于是，我決定以“長(zhǎng)城”為著眼點(diǎn)，進(jìn)行本次教學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在交流中了解萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)的古建筑。

　　2、在參與制作中讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、增強(qiáng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)。

　　這幾天我發(fā)現(xiàn)你們都在談?wù)撻L(zhǎng)城，那你們有沒(méi)有看到過(guò)長(zhǎng)城？

　　2、觀察長(zhǎng)城的圖片，讓幼兒了解長(zhǎng)城的歷史背景。

　　（1）看圖片交流長(zhǎng)城是什么樣子的？

　　（2）長(zhǎng)城是什么時(shí)候建造的？

　　（3）長(zhǎng)城是怎樣建造的？

　　（4）為什么要建長(zhǎng)城？

　　3、幼兒活動(dòng)。

　　（1）幼兒討論：我們應(yīng)怎樣保護(hù)長(zhǎng)城？

　　（2）幼兒制作各種保護(hù)長(zhǎng)城的標(biāo)志。

　　4、教師點(diǎn)評(píng)。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案10

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　讓幼兒了解10月1日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式并讓幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗，通過(guò)粘帖，繪畫等形式制作國(guó)旗。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道10月1日國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日，了解人們歡度國(guó)慶的一些主要形式。

　　2.認(rèn)識(shí)國(guó)旗，通過(guò)粘帖，繪畫等形式制作國(guó)旗。

　　3.感受節(jié)日氣氛，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大國(guó)旗圖片一張

　　2.作業(yè)紙，紅色長(zhǎng)方形臘光紙人手一份，剪好的小五星，大五星若干

　　3.漿糊，抹布，蠟筆每組各一

　　4.錄音機(jī)，國(guó)歌，生日歌音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、由《生日歌》引出國(guó)慶，激發(fā)幼兒興趣

　　（唱生日歌后）提問(wèn)：小朋友都有自己的生日，你知道我們祖國(guó)的生日是哪天？祖國(guó)媽媽的名字是什么？

　　二、認(rèn)識(shí)國(guó)旗，了解慶祝形式

　　1，你從什么地方看出國(guó)慶節(jié)到了？

　　2，我們的國(guó)旗是什么？（出示國(guó)旗）他是什么樣子的？

　　三、引導(dǎo)幼兒觀察特征（有五顆星，一顆大四顆小。四顆小星圍繞著大星）

　　四、幼兒制作國(guó)旗，加深認(rèn)識(shí)

　　師：我們自己動(dòng)手制作國(guó)旗來(lái)獻(xiàn)給祖國(guó)媽媽。（示范粘帖及制作方法）

　　1、幼兒制作要求：

　　（1）制作時(shí)先擺放好位置后粘帖

　　（2）制作時(shí)注意衛(wèi)生及清潔

　　（3）幼兒聽音樂(lè)：國(guó)歌，幼兒制作，教師指導(dǎo)五星位置的粘帖

　　五、幼兒欣賞作品，并進(jìn)行張貼

　　活動(dòng)反思：

　　通過(guò)幼兒唱《生日歌》這種簡(jiǎn)單的形式，讓幼兒明白祖國(guó)媽媽也有自己的生日，幼兒能夠感受到這種濃濃的節(jié)日氛圍。國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志，幼兒在生活在中常常看到老師做了簡(jiǎn)單的講解，幼兒產(chǎn)生了濃厚的興趣。制作中幼兒把五顆星星貼到了相應(yīng)的位置。本課中，幼兒產(chǎn)生了自己制作五角星的愿望，可以在今后的幾天里，讓幼兒試探剪五角星。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案11

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　通過(guò)本節(jié)課讓幼兒在將帶來(lái)的圖片、照片中講給大家一聽，并進(jìn)行分類和整理記錄。能合作協(xié)商，分工明確的共同不知展區(qū)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能將帶來(lái)的圖片、照片講給大家聽，并進(jìn)行初步分類和整理記錄。

　　2、能合作協(xié)商，分工明確的共同不知展區(qū)。

　　了解我國(guó)著名的建筑、風(fēng)景名勝，感受祖國(guó)山河美。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　有兒子帶與家人到祖國(guó)各地旅游拍的照片、塑料展板四塊、皺紋紙、水彩筆、即時(shí)貼、彩色包裝紙等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、幼兒自由欣賞同伴帶來(lái)的門票，然后各自拿好自己帶來(lái)的門票坐到位子上。

　　組織幼兒與同伴互相介紹自帶的旅游照片及郵票，說(shuō)出自己知道的或旅游過(guò)的地方的名稱，有什么特點(diǎn)等，初步感受祖國(guó)山河美。如：北京是祖國(guó)的首都。

　　幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的門票：上面有什么?有哪些有趣的地方?

　　二、分組制作祖國(guó)山河圖片展板

　　（1）分類。小組幼兒觀察、討論照片上景物的特征。如：山水的，亭臺(tái)樓閣的，民族風(fēng)情的，節(jié)日慶祝的，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)照片上景物的特點(diǎn)自由將其分類。如：圖片分成建筑類、風(fēng)景類、民族類、特產(chǎn)類、節(jié)日慶祝類等。教師觀察幼兒活動(dòng)，了解幼兒分類的方法并給予幫助和指導(dǎo)。

　　（2）小組成員協(xié)商、討論展板的布局，材料的用途及怎樣分工裝飾展板，如：照片的分類擺放，擺放的位置、設(shè)計(jì)裝置展板等，明確自己的任務(wù)。

　　（3）在輕音樂(lè)的伴奏下小組幼兒互相協(xié)商合作，共同布置展板，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)想，床分利用材料。

　　三、欣賞祖國(guó)山河圖片展，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)介紹做自己的展板。

　　四、延伸活動(dòng)：

　　住到那個(gè)像爸爸媽媽講解自己制作的展板，也可供其他班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)欣賞

　　活動(dòng)反思：

　　孩子們收集的圖片非常的豐富，有許多是老師沒(méi)有考慮到的，在分類時(shí)，孩子往往發(fā)生混亂現(xiàn)象，對(duì)于一些混淆的事情老師提出疑問(wèn)，讓幼兒去討論老師建議幼兒帶著疑問(wèn)去看中國(guó)地圖或詢問(wèn)家長(zhǎng)，以此擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來(lái)之不易。

　　2、通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。

　　3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片

　　2、通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛�接�?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置

　　3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。

　　2、介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。

　　3、通過(guò)圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易，要好好珍惜。

　　4、分組讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。

　　一組：添畫煙花。

　　二組：自制彩旗。

　　三組：創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。

　　5、師生共同裝飾教室。

　　6、齊唱歌曲《祖國(guó)，我愛(ài)你》。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

　　2、組織幼兒節(jié)日后的談話。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案13

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　此次音樂(lè)欣賞活動(dòng)《中國(guó)功夫》是大班主題活動(dòng)“我是中國(guó)人“系列活動(dòng)中的一個(gè)高潮，它不僅作為一個(gè)音樂(lè)欣賞活動(dòng)幫助幼兒對(duì)音樂(lè)情緒、內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受和想象表現(xiàn)，又作為愛(ài)國(guó)主義教育的一個(gè)極好題材以激發(fā)幼兒做一個(gè)中國(guó)人的自豪感、萌發(fā)幼兒喜愛(ài)民族文化的積極情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受音樂(lè)雄壯有力的曲風(fēng)，嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的風(fēng)格。

　　2、了解、喜歡中國(guó)工夫，為自己是個(gè)中國(guó)人而感到自豪。

　　3、知道無(wú)視是中國(guó)獨(dú)有的健身方式，對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　在對(duì)音樂(lè)風(fēng)格、歌詞內(nèi)容進(jìn)行體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上加以想象和表現(xiàn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前幼兒已了解了一些有關(guān)中國(guó)功夫的知識(shí)、有關(guān)中國(guó)工夫的圖片和媒體資料、邀請(qǐng)叔叔現(xiàn)場(chǎng)表演、人手一份紅綢帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)律動(dòng)、交流有關(guān)中國(guó)功夫的信息。

　　A、聽音樂(lè)，引出律動(dòng)《我們跟著音樂(lè)走》，在律動(dòng)結(jié)束時(shí)，用“最后我們一起亮個(gè)像”引出主題：中國(guó)功夫。

　　B、欣賞交流中國(guó)功夫

　　師：今天我?guī)��?lái)了好多中國(guó)功夫的圖片，小朋友一起看看，圖片上有哪些中國(guó)功夫的動(dòng)作，去學(xué)一學(xué)、做一做。（幼兒模仿交流各自看到的動(dòng)作，激勵(lì)幼兒大膽學(xué)做）。

　　二、初步欣賞歌曲、體驗(yàn)樂(lè)曲的風(fēng)格。

　　１．教師：剛才我們都練習(xí)了好多中國(guó)功夫的動(dòng)作，現(xiàn)在讓我們休息一下，聽一首很好聽的歌曲。（第一遍欣賞）

　　聽完后提問(wèn)：你聽了這首歌，心里有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌曲雄壯有力的曲風(fēng)）。你們知道這首歌曲的名字嗎？（請(qǐng)幾位幼兒回答后，教師告訴幼兒歌名“中國(guó)功夫”）

　　三、進(jìn)一步欣賞歌曲，感受歌曲的意境

　　1、教師：歌曲《中國(guó)功夫》真好聽，我為這首好聽的歌配上了美麗的圖畫，我們?cè)賮?lái)聽一遍（多媒體）你們聽到歌里唱了些什么？（可讓幼兒園嘗試學(xué)唱最基本的幾句歌詞）。你們喜歡中國(guó)功夫嗎？為什么？那么你們說(shuō)說(shuō)學(xué)中國(guó)功夫有什么用呢？

　　2、中國(guó)功夫棒不棒？告訴你們一個(gè)秘密，我們幼兒園的叔叔也會(huì)中國(guó)功夫，我們一起歡迎叔叔來(lái)給我們的表演中國(guó)功夫（第三遍欣賞歌曲，配合表演幫助幼兒感受）。提問(wèn)：叔叔的功夫真厲害，你剛才看見(jiàn)叔叔做了哪些動(dòng)作？我們來(lái)問(wèn)問(wèn)叔叔這是什么動(dòng)作，我們一起學(xué)好不好？

　　3、播放音樂(lè)，教師和幼兒一起跟叔叔學(xué)中國(guó)功夫的動(dòng)作（鼓勵(lì)幼兒動(dòng)作有力，表現(xiàn)中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)。

　　四、在感知理解的基礎(chǔ)上自由創(chuàng)編與表演

　　1、配上漂亮的紅綢，把我們學(xué)的中國(guó)功夫表演一下。我們一起做一個(gè)神氣的中國(guó)人，做一個(gè)了不起的中國(guó)人。（幼兒人手一根紅稠帶，播放音樂(lè)，自由表演，激勵(lì)幼兒編出與別人不一樣的動(dòng)作。）

　　3、想不想知道，剛才誰(shuí)最棒最神氣的？我們等會(huì)兒一起去看看我們表演的錄象吧！

　　五：延伸活動(dòng)：

　　將幼兒創(chuàng)編、表演時(shí)的錄象回放，欣賞自己與同伴的表演，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，感受中國(guó)功夫的無(wú)窮魅力。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)前幼兒搜集了大量的關(guān)于中國(guó)功夫的圖片，對(duì)中國(guó)功夫做了簡(jiǎn)單的了解，當(dāng)放上中國(guó)功夫這首曲子的時(shí)候，它的雄壯和氣勢(shì)激發(fā)了幼兒想動(dòng)起來(lái)的愿望，叔叔的表演讓幼兒非常的佩服，并不厭其煩的認(rèn)真的跟著去學(xué)，在創(chuàng)編時(shí)，好多孩子不喜歡用綢帶，他們更喜歡那種有板有眼的動(dòng)作。我們可以把這個(gè)舞蹈放在戶外活動(dòng)時(shí)讓幼兒去做，更有空間伸展他們的動(dòng)作。

　　幼兒園大班愛(ài)國(guó)主題教育活動(dòng)教案14

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　通過(guò)本節(jié)課讓幼兒欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感。并學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞體驗(yàn)作品氣勢(shì)雄壯、音域?qū)拸V的特點(diǎn)，激發(fā)做個(gè)中國(guó)娃的自豪感。

　　2、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)、表現(xiàn)作品所展示的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　自制道具（藏族的圍裙，維吾爾族的帽子，藏族的氈帽）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、聽音樂(lè)揮舞著彩帶進(jìn)教室，讓幼兒感受揮舞彩帶的樂(lè)趣。

　　二、欣賞樂(lè)曲《大中國(guó)》，讓幼兒初步感受音樂(lè)的歡快、活潑的情緒，傾聽歌曲。

　　教師提問(wèn)：聽到這首曲子你有什么樣的感覺(jué)？你想做什么？在哪里聽過(guò)歌曲的名字叫什么，幼兒隨著錄音隨意演唱和表演。

　　1、理解歌曲內(nèi)容。

　　這是一首大家非常熟悉的歌曲，現(xiàn)在我們仔細(xì)的聽一遍。（引導(dǎo)幼兒從旋律和歌詞上去聽）

　　幼兒講講對(duì)歌曲旋律的感受和歌詞內(nèi)容的粗劣理解。

　　三、教師范跳舞蹈《大中國(guó)》，體驗(yàn)舞蹈的歡快、活潑的情緒感受歌曲的性質(zhì)。

　　1、歌曲中唱了些什么有沒(méi)有聽不懂的地方？

　　2、中國(guó)哪些地方的景色是很有名的兄弟姐妹是指什么？

　　3、聽了這首歌曲有什么感覺(jué)？尋找歌曲中音最高的地方，嘗試跟唱。

　　師小結(jié)：《大中國(guó)》這首歌唱給我們的祖國(guó)，它唱到了中國(guó)的大好河山，歌頌了我們勤勞和勇敢的民族。

　　四、出示舞蹈圖譜。

　　請(qǐng)幼兒觀察圖譜上的動(dòng)作，看一看會(huì)看懂那一個(gè)動(dòng)作，表達(dá)與表現(xiàn)

　　五、運(yùn)用圖譜學(xué)習(xí)舞蹈。

　　1、看著圖譜學(xué)習(xí)4個(gè)基本動(dòng)作。

　　2、教師重點(diǎn)教幼兒學(xué)習(xí)后踢步。

　　3、教師和幼兒一邊唱歌一邊表演。

　　六、幼兒在教師的帶領(lǐng)下完整的表演舞蹈。

　　七、幼兒互換彩帶再表演一遍舞蹈。

　　八、請(qǐng)幼兒到聽課教師面前大膽表演舞蹈。

　　幼兒自由結(jié)伴，協(xié)商確定表演的形式（唱歌、舞蹈等）選擇道具。

　　活動(dòng)反思：

　　作為一個(gè)中國(guó)人我們都感到無(wú)比的自豪，從小培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感，是我們教育的根本，在這個(gè)舞蹈中，我們強(qiáng)調(diào)后踢步的練習(xí)，讓幼兒跟著明快的節(jié)奏揮動(dòng)彩綢進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

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