幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿
生活中，大家要堅(jiān)持“安全為主，預(yù)防為先”的原則。安全常記心中，就是要做到“人人事事保安全”。 人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
本日，在張主任的經(jīng)心部署和安排下，我們開(kāi)展了消防應(yīng)急練習(xí)訓(xùn)練舉止。因?yàn)橄驅(qū)Ш拖壬鷤兊耐Ψ止ぃ瑲v時(shí)1分42秒，所有的幼兒全數(shù)撤退教學(xué)樓。如果火警涌現(xiàn)早期我們發(fā)現(xiàn)了風(fēng)險(xiǎn)，這個(gè)時(shí)候足以保障我們的逃生，然則假如發(fā)明晚，濃煙密布后，這個(gè)時(shí)候就顯得有些長(zhǎng)了。是以控制需要的消防常識(shí)是保障性命平安的關(guān)頭。
借此，我從新夸大幾個(gè)注重事項(xiàng)：
一、發(fā)明火警不要慌，將厚毛巾、棉被、棉襖等在水中漫濕后，捂開(kāi)口鼻，盡量地彎下腰，找準(zhǔn)平安樓梯向下跑。如許做的目標(biāo)是因?yàn)闊熿F往上走。
二、在大眾場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)有著火的跡象，千萬(wàn)記著不要坐電梯逃生。
三、不克不及自覺(jué)救火。要記著撥打消防搶救德律風(fēng)：119。
在本次練習(xí)訓(xùn)練過(guò)程當(dāng)中，有個(gè)體幼兒視同兒戲，不根據(jù)先生的請(qǐng)求做，以至還嘻嘻哈哈，這是很不合錯(cuò)誤的，我們必需品評(píng)。各班在回班召開(kāi)總結(jié)班會(huì)的時(shí)間，一定要點(diǎn)名正告，沒(méi)有對(duì)通常練習(xí)訓(xùn)練的看重，就沒(méi)有對(duì)性命擔(dān)任的立場(chǎng)。
本日的練習(xí)訓(xùn)練比擬勝利，然則此次練習(xí)訓(xùn)練畢竟是提早安置，各班級(jí)都有了充沛預(yù)備，在幼兒的眼中看似玩游戲。這類設(shè)法主意千萬(wàn)要不得，龐大災(zāi)害的產(chǎn)生是無(wú)奈預(yù)感的，惟獨(dú)防患于已然能力縮小災(zāi)害的產(chǎn)生。是以，我們要日常平凡注意練習(xí)訓(xùn)練，更要不玩火。
防備火警，從我做起。
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿2
各位老師，孩子們：
大家好！
火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一。火災(zāi)是威脅人類安全的重要災(zāi)害，就其破壞性來(lái)看，是僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。火災(zāi)尤其是在校園內(nèi)、幼兒生活中發(fā)生的火災(zāi)，大部分是可以預(yù)防的。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)掌握防火知識(shí)、了解火災(zāi)發(fā)生的原因，在遇到緊急火災(zāi)情況下運(yùn)用掌握自救知識(shí)逃生。
一、發(fā)生火災(zāi)的主要原因
1.明火引燃：如點(diǎn)蠟燭，在教室或操場(chǎng)焚燒紙屑，使用煤氣、液化氣不當(dāng)，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物不當(dāng)?shù)取?/p>
2.亂拉亂接電線和保險(xiǎn)絲：如因電線短路或因接觸不良發(fā)熱而引起火災(zāi)；
有的甚至用銅絲或鐵絲代替保險(xiǎn)絲，使電路過(guò)載發(fā)生故障時(shí)不能及時(shí)熔斷而造成電線起火。
3.使用電器不當(dāng)：如電燈泡靠近可燃物長(zhǎng)時(shí)間烘烤起火；
使用電熱器無(wú)人監(jiān)管而烤燃起火；長(zhǎng)時(shí)間使用電器不檢修，電線絕緣老化，漏電短路而起火等。
4.在室內(nèi)使用大功率電器：教室或臥室內(nèi)的線路是按日常照明、使用小收錄機(jī)等情況而設(shè)計(jì)的，如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過(guò)載發(fā)熱而起火。
二、火災(zāi)的預(yù)防
1.防止發(fā)生火災(zāi)的關(guān)鍵是做好火災(zāi)的預(yù)防。《中華人民共和國(guó)消防法》和各級(jí)政府、各級(jí)公安消防部門制定的消防條例和規(guī)定，以及學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度，是教師們必須遵守的準(zhǔn)則。這些法律、法規(guī)和安全管理制度，都是火災(zāi)事故教訓(xùn)的總結(jié)，要預(yù)防火災(zāi)，就必須認(rèn)真掌握、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺(jué)遵守。
2.在教室、辦公室學(xué)習(xí)和工作時(shí)，要嚴(yán)格遵照各項(xiàng)安全規(guī)定、操作規(guī)程和有關(guān)制度。使用儀器設(shè)備前，應(yīng)認(rèn)真檢查電源、管線、火源、輔助儀器設(shè)備等情況，如放置是否妥當(dāng)，對(duì)操作過(guò)程是否清楚等，做好準(zhǔn)備工作以后再進(jìn)行操作。使用完畢認(rèn)真進(jìn)行清理，關(guān)閉電源、火源、水源等，還應(yīng)清除雜物和垃圾。涉及使用易燃易爆危險(xiǎn)品時(shí)，一定要注意防火安全規(guī)定，按照規(guī)定，一絲不茍地進(jìn)行操作。
3.在幼兒園和家里應(yīng)自覺(jué)遵守安全管理規(guī)定，不亂拉亂接電線；
不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器；
不在幼兒園和家里使用明火；
不將易燃易爆物品帶進(jìn)教室和家里；
不在室內(nèi)焚燒物品；
發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)向上級(jí)部門報(bào)告；
愛(ài)護(hù)消防設(shè)施和滅火器材，不隨意移動(dòng)或挪做他用；
室內(nèi)無(wú)人時(shí)關(guān)掉電器和電源開(kāi)關(guān)等。
三、火災(zāi)的撲救
一旦失火，應(yīng)立即報(bào)“119”火警，報(bào)警越早，損失越小。報(bào)警時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)定，清楚扼要地說(shuō)明起火地點(diǎn)（單位、門牌號(hào)）、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及著火的范圍等。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的`問(wèn)題，以便正確回答。隨后，把自已的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便隨時(shí)聯(lián)系。報(bào)警完畢，應(yīng)派人在校門口等候，以利于引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。與此同時(shí)還應(yīng)迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)入位置滅火救援。如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得效果。除了及時(shí)報(bào)“119”外，還應(yīng)向?qū)W校保衛(wèi)部門報(bào)告。撲救火災(zāi)時(shí)，應(yīng)注意先切斷火場(chǎng)的電源和氣源，同時(shí)要注意先轉(zhuǎn)移火場(chǎng)及其附近的易燃易爆危險(xiǎn)品，實(shí)在無(wú)法轉(zhuǎn)移的應(yīng)當(dāng)設(shè)法降溫冷卻。
四、滅火器的使用方法
在使用干粉滅火器或泡沫滅火器等滅火器時(shí)，均應(yīng)注意在確保自身安全的前提下盡可能靠近燃燒點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)火焰的根部掃射推進(jìn)，這樣才能取得好的滅火效果；
同時(shí)在滅火時(shí)，要盡量使自已處在上風(fēng)位置。
1.高壓電器設(shè)備失火。因?yàn)樗菍?dǎo)電的，高壓電流會(huì)沿水柱傳到消防器械上，使消防人員觸電，或造成電器設(shè)備短路燒毀。
2.電石著火。電石即碳化鈣，遇水會(huì)生成可燃燒氣體乙炔，與空氣中的氧混合后，遇到明火很容易爆炸。
3.比重輕于水的易燃液體著火。因著火的易燃液體會(huì)漂浮在水面上，隨處流動(dòng)，造成火勢(shì)蔓延。
4.硫酸、硝酸、鹽酸起火。因?yàn)檫@3種強(qiáng)酸遇到水后會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈反應(yīng)，引起強(qiáng)酸飛濺，甚至?xí)l(fā)爆炸。
5.金屬鉀、鈉、鋰和易燃金屬鋁粉、鎂粉等燃燒引發(fā)的火災(zāi)。因?yàn)樗鼈兣c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)會(huì)生成大量可燃燒氣體氫氣，不但是火上加＂油＂，而且極易引發(fā)爆炸。
五、發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法
火災(zāi)發(fā)生后，如果被大火圍困，最重要的是要保持頭腦清醒，千萬(wàn)不能慌亂，應(yīng)根據(jù)火勢(shì)情況采取的自救方案，爭(zhēng)取時(shí)間盡快脫離危險(xiǎn)區(qū)域。以達(dá)到減少損失，避免不必要的傷亡。
1.爭(zhēng)取時(shí)間，盡快脫離現(xiàn)場(chǎng)。火災(zāi)發(fā)生后，不要為穿衣、找錢財(cái)?shù)痊嵥樾∈露诱`寶貴的逃生時(shí)間，要選擇與火源相反的通道迅速逃脫險(xiǎn)境。現(xiàn)場(chǎng)有濃煙時(shí)，應(yīng)盡量放低身體或是爬行，千萬(wàn)不要直立行走，以免被濃煙窒息。衣服被燒時(shí)不要驚慌，可立即在地上翻滾以使明火熄滅。
2.選擇通道，果斷脫離。如果樓梯已起火，但火勢(shì)并不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被或被單由樓上快速?zèng)_下。如果樓梯火勢(shì)猛烈而不能強(qiáng)行通行時(shí)，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端拴在牢固的門窗或其他重物上，再順著繩子從窗口滑下。如果火災(zāi)威脅嚴(yán)重、有生命危險(xiǎn)時(shí)，若樓層只有二、三層高，可以考慮從窗戶跳下，跳前先向下拋一些軟質(zhì)物品，然后用手挾住窗子往下滑以盡量縮短高度，要保證腳先落地，以保證生命安全。逃離時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯，以防電路斷掉后被困在電梯中。
3.爭(zhēng)取時(shí)間，等待救援。當(dāng)各種逃生之路均被切斷時(shí)，則應(yīng)退回居室內(nèi)，采取防煙、堵火措施，關(guān)閉門窗，并向門窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延的時(shí)間。要用多層濕毛巾捂住口鼻做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)可向室外扔些小東西，夜晚可向外打手電，發(fā)出求救的信號(hào)。有手機(jī)的或室內(nèi)有電話的，用手機(jī)或電話同外界加緊聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取時(shí)間使外界盡快來(lái)救援。
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
本學(xué)年，在上級(jí)主管部門、園領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督管理下，根據(jù)余防號(hào)文和余教電傳字號(hào)文精神，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。現(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開(kāi)展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開(kāi)好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”和全園教職工大會(huì)學(xué)習(xí)了余防號(hào)文和余教電傳字號(hào)文精神。
三、扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)消防工作
1、園辦公室與內(nèi)保組共同配合做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的黑板報(bào)；
張貼了消防安全教育文字和圖片；
在校園網(wǎng)站上刊載了消防安全知識(shí)。
2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)市消防支隊(duì)的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過(guò)培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。
3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對(duì)兩個(gè)過(guò)期的消防器材進(jìn)行了更新，檢查做到了有記錄，并在12月10號(hào)上午對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。
4、加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來(lái)人員登記本，對(duì)于每一位外來(lái)人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問(wèn)來(lái)園原因，問(wèn)明原因后在外來(lái)人員登記本做記錄，不許外來(lái)人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內(nèi)保組共同配合開(kāi)展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課；
舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)；
給幼兒家長(zhǎng)寫了一封有關(guān)消防安全的監(jiān)督信。
以上是我園冬季消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
火災(zāi)是最常見(jiàn)的自然災(zāi)害之一。同時(shí)，火災(zāi)的原因很多，往往一個(gè)看似微小的原因就會(huì)導(dǎo)致毀滅性的火災(zāi)事故。幼兒園的老師多為女性，性格靦腆膽小，遇到緊急情況容易驚慌失措;學(xué)生年齡小，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，自制力差。如何做好幼兒園消防工作，關(guān)鍵是用“預(yù)防”二字來(lái)增強(qiáng)孩子的消防意識(shí)。只有做好準(zhǔn)備，才能減少不必要的損失，消除不必要的災(zāi)難。
“你拍一個(gè)，我拍一個(gè)，消防安全要牢記在心。”第一節(jié)課的孩子們帶來(lái)了國(guó)旗下的“消防安全拍手歌”，通過(guò)朗朗上口的兒歌和拍手互動(dòng)游戲向弟弟妹妹們講解消防安全的基本知識(shí)。演出結(jié)束后，幼兒園副園長(zhǎng)李詳細(xì)講解了消防隱患及安全逃生方法，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，也增強(qiáng)了教職工的安全意識(shí)，進(jìn)一步深化了幼兒園的安全教育。
今后，我們將繼續(xù)開(kāi)展多種形式的安全教育活動(dòng)，讓安全伴隨著孩子健康蓬勃的成長(zhǎng)。
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿5
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
“消防安全”人人都知道。雖然知道，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來(lái)，棉花廠火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過(guò)一件。
秋日的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。來(lái)到廣場(chǎng)一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯。
孔明燈慢慢地漲了起來(lái)，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒(méi)飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來(lái)。
有的'伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人——剩下幾個(gè)膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”終于低下了頭，火熄滅了！
“真危險(xiǎn)呀！”我感慨萬(wàn)千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來(lái)。”看來(lái)，我們只有在生活中，處處小心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿6
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
每當(dāng)我看到電視畫面上房屋被熊熊大火吞沒(méi)的場(chǎng)景，就會(huì)想到“水火無(wú)情”這四個(gè)字。我們經(jīng)過(guò)什么使火成為造福我們的工具而不是生命的“殺手”。
現(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常能夠看到有些人在野外放鞭炮、燒烤，一些舊房子的老化的電線，這些都能使火災(zāi)有機(jī)可乘，一旦發(fā)生火災(zāi)事故就會(huì)有巨大損失，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。
萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)被大火圍困時(shí)，應(yīng)先撥打119電話告訴所在的位置，再千方百計(jì)想辦法自救，如果火不是很大能夠浸濕棉被、毯子等披在身上沖出去，這時(shí)必須要當(dāng)機(jī)立斷不要猶豫不決。如果周圍煙霧很大，就必須用濕毛巾捂住口鼻盡可能貓腰貼地跑出去，因?yàn)闊熿F中有很多的有毒有害氣體，這樣做能夠盡量減少煙霧的吸入量以免中毒倒下。
如果被困在樓上能夠利用下水管或者將床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在固定的物體上再順著繩索或布條滑下來(lái)逃生。
生命僅有一次，讓我們時(shí)刻牢記安全消防知識(shí)，積極參加消防活動(dòng)或演習(xí)，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。
幼兒教師消防安全記心中三分鐘演講稿7
老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
這幾天，許多地方都發(fā)生了火災(zāi)。無(wú)數(shù)的生命都被火災(zāi)奪走了，我感到十分心痛。如果大家都做好準(zhǔn)備，那發(fā)生火災(zāi)時(shí)不就能夠避免更多傷亡了嗎?所以，明白一些火災(zāi)的緊急措施是必不可少的。
今日，我就來(lái)告訴大家：家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，構(gòu)成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖鳌⑵汀⒕凭⑹秤糜椭饡r(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不一樣情景，采取不一樣方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門報(bào)告火警的`電話號(hào)碼都是一樣的。遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損。
我們隨時(shí)要做好防火災(zāi)的準(zhǔn)備，這樣才能萬(wàn)無(wú)一失，保護(hù)我們的生命安全。我也為那些因火災(zāi)而死去的的人惋惜。
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