幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案
一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。以下是小編幫大家整理的幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書使人明理，讀書使人善辯，讀書使人高尚，讀書使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書香”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書香
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日——12月20日
五、活動(dòng)步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書處第三屆讀書節(jié)活動(dòng)精神
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的'欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
(三)讀書活動(dòng)的策略
1、教師讀書
A、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
B、開展1-2次教師讀書體會(huì)沙龍
C、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
D、教師節(jié)開展“愛崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽
E、利用幼兒園開辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書
A、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
B、開展班級(jí)多中形式的讀書活動(dòng)；
C、年級(jí)組讀書比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩歌、唐詩朗誦等。
3、親子閱讀
A、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。
B、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
C、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來。
(四)總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華
根據(jù)近一年讀書活動(dòng)的開展，于12月底進(jìn)行一次讀書節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過讀書活動(dòng)的開展，口語表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)背景
幼兒園將以四月的“世界讀書日”為媒介，以“一書一世界，閱讀共成長(zhǎng)”為主題開展讀書月活動(dòng)。
活動(dòng)宗旨在共同架起孩子們與圖書的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛上閱讀，讓書籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。
二、主題與目標(biāo)
（一）主題：一書一世界，閱讀共成長(zhǎng)
（二）目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、鼓勵(lì)廣大教師閱讀圖書，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，共享親子快樂閱讀時(shí)光。
三、活動(dòng)安排
（一）幼兒
1、開展閱讀習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)。21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至朋友圈，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。能每天堅(jiān)持21天打卡的寶貝，在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用，將評(píng)選為“閱讀之星”。
[朋友圈打卡內(nèi)容]：
閱讀打卡第X天：我是XX幼兒園XX班級(jí)的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》。
2、尋找最美聲音。建議家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級(jí)群，可使用輕音樂背景輔助，時(shí)間不超過3分鐘。由班級(jí)老師初審，活動(dòng)結(jié)束后選出最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
（二）教師
1、每天堅(jiān)持讀書一小時(shí)，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。
2、利用班級(jí)群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力。
3、做好讀書筆記。教師把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄，分享感悟。
幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
人間最美四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。我園繼續(xù)引領(lǐng)幼兒以“世界讀書日”為契機(jī)，開展“讀書月”活動(dòng)。活動(dòng)旨在共同架起幼兒與圖書的橋梁，拓展幼兒眼界，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
二、活動(dòng)主題
“閱讀悅美書香伴成長(zhǎng)”
三、活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。
2、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握親子共讀的方法。
四、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間4月3日——5月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容
（一）幼兒
1、閱讀打卡活動(dòng)
21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，班級(jí)孩子將閱讀到的好書通過班級(jí)群推薦給班級(jí)小朋友。
[讀書打卡模式]大家好，我正在參加“閱讀悅美書香伴成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)，我是鎮(zhèn)坪縣第二幼兒園X班XX，今天我閱讀的是《XXXXXX》。
2、尋找最美聲音
可自愿把幼兒自己誦讀、講故事以及親子共讀的錄音分享到班級(jí)群，可使用輕音樂背景輔助，時(shí)間不超過3分鐘。
分享的作品由班級(jí)初審，幼兒園將擇優(yōu)選擇發(fā)表到微信公眾號(hào)上。活動(dòng)結(jié)束后，選出最美聲音作品的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)結(jié)束后，能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（或親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”。
3、圖書漂流活動(dòng)
讀書漂流初期，老師對(duì)讀書漂流活動(dòng)進(jìn)行宣傳，同時(shí)為孩子備上各種圖書和流動(dòng)圖書袋（每個(gè)班十個(gè)袋子）。
建議幼兒自愿從家里帶來一本自己喜歡的圖書，教師做好登記。班上在圖書區(qū)建立流動(dòng)圖書站，幼兒可自選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起共享閱讀，讓書香飄溢整個(gè)班級(jí)、整個(gè)家庭。
（二）教師
1、有獎(jiǎng)知識(shí)問答
各班教師根據(jù)幼兒讀書的內(nèi)容，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的知識(shí)問答題，對(duì)幼兒進(jìn)行提問，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)的快樂，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
2、指導(dǎo)家庭閱讀
定期給家長(zhǎng)推薦適合孩子閱讀的圖書，利用班級(jí)群進(jìn)行線上閱讀指導(dǎo)，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)家長(zhǎng)和孩子讀書的成果進(jìn)行公布，舉辦“讀書之星”“書香家庭”等評(píng)選活動(dòng)，將閱讀習(xí)慣延續(xù)下去。
3、每天堅(jiān)持晨讀
堅(jiān)持每日晨讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，另選出一本和專業(yè)有關(guān)的書籍在讀書月活動(dòng)中閱讀，讓讀書成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)及生活中，做到知行合一。
（三）家長(zhǎng)
1、共建“一平方米”書屋，在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地。
2、制作“我的第一本書”，家長(zhǎng)介紹圖書的基本結(jié)構(gòu)（封面、封底、作者、出版社），引導(dǎo)孩子自主設(shè)計(jì)一本書，把自己看到的、想到的、聽到的、經(jīng)歷到的用筆記錄下來，爸爸媽媽給孩子配上簡(jiǎn)單的文字，裝訂成冊(cè)，一本小人書就制作好啦。
幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案4
[4月23日世界讀書日]讓我們攜手迎來親子閱讀開放日！閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動(dòng)，同時(shí)也是他們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。《朗讀手冊(cè)》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶，與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽”。這些都告訴我們，閱讀的意義和親子閱讀的重要性。
幼兒園通過世界共讀日展開親子閱讀活動(dòng)。營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，共同構(gòu)建“書香家庭”，“書香校園”。幼兒園開展“書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生”。
活動(dòng)目標(biāo)
1、家園協(xié)作進(jìn)一步為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造良好的讀書氛圍。
2、挖掘繪本元素，開展多元化的繪本活動(dòng)，讓孩子在游戲中感受閱讀的快樂。
3、加強(qiáng)教師及家長(zhǎng)對(duì)幼兒早期閱讀的重視，學(xué)習(xí)用各種方式培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣、閱讀能力，為幼兒的終身發(fā)展奠基。
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園班級(jí)、操場(chǎng)、多功能廳等。
我們要把最美麗的'幼兒園展示給家長(zhǎng)們看，要知道這是俘獲他們心的關(guān)鍵時(shí)刻啊。
活動(dòng)參與人
幼兒園全體教職工，幼兒及家長(zhǎng)。
前期家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀育兒書籍及適合幼兒閱讀的繪本書。
2、倡議家長(zhǎng)在家中和孩子結(jié)合繪本故事進(jìn)行表演，可讓幼兒參與制作道具、演出服裝等，以幼兒為主體進(jìn)行游戲。
3、倡議家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒結(jié)合旅行、生活中的趣事進(jìn)行講述、自編故事等，并鼓勵(lì)幼兒配上圖畫制成圖畫書。
4、調(diào)查幼兒在家庭當(dāng)中的閱讀情況。如是否有專門的書架、足夠數(shù)量的圖畫書、是否堅(jiān)持親子閱讀、是否和孩子玩繪本游戲等等。
5、舉行“和孩子一起玩繪本游戲”的相關(guān)照片征集活動(dòng)
活動(dòng)流程
8：00-8：30：入園
8：30-9：00：游園（小朋友帶著自己的爸爸媽媽參觀幼兒園）
9：00-9：40：
幼兒：入班（組織幼兒吃早點(diǎn)說兒歌童謠等）
家長(zhǎng)：父母小學(xué)堂（園部教師/園長(zhǎng)精彩講座，分享親子閱讀的重要性）
9：40-10：30：家長(zhǎng)入班教師《優(yōu)+閱讀》示范課親子創(chuàng)意手工
10：30-11：00：離園
活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)安排和注意事項(xiàng)，教師做好游戲所需的材料準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)過程中注意幼兒安全問題，幼兒園大門應(yīng)關(guān)閉，活動(dòng)統(tǒng)一結(jié)束后再開門。
3、活動(dòng)各環(huán)節(jié)應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)。
作為家長(zhǎng)，走進(jìn)幼兒園參加親子活動(dòng)，其實(shí)也是在尋找能打動(dòng)他們的點(diǎn)，比如老師的笑容與狀態(tài)，干凈的園所環(huán)境，和諧的師幼互動(dòng)，好吃的飯菜……
作為幼兒園便是要將心比心，換位思考，通過這樣入園體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，告訴家長(zhǎng)們：“瞧，你們想要的，我們都有！”
幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案5
活動(dòng)背景
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)，我園以“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一個(gè)月的讀書系列活動(dòng)。活動(dòng)旨在共同架起幼兒與圖書的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分。
活動(dòng)主題
春暖花開、書香滿園
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒閱讀繪本的興趣，逐步提高幼兒閱讀繪本圖畫的能力；提高幼兒的思維能力和語言表達(dá)能力。
2、通過開展親子閱讀活動(dòng)，提高家庭教育質(zhì)量和親子活動(dòng)質(zhì)量，形成良好的家庭讀書氛圍。
3、營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)書香幼兒園的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間
4月2日—4月23日
活動(dòng)安排
全園圖書漂流
各班班內(nèi)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)，并制定班級(jí)圖書漂流活動(dòng)規(guī)則及要求等。每位幼兒從家里帶來一本繪本，教師登記好幼兒信息、編號(hào)等，幼兒離園時(shí)可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書香飄溢整個(gè)幼兒園，飄溢每個(gè)家庭。
親子閱讀打卡活動(dòng)（小中班組）
閱讀打卡活動(dòng)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，并將親子閱讀最美瞬間照片發(fā)至微信朋友圈打卡，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
[朋友圈打卡內(nèi)容]
書香潤(rùn)浸童年、閱讀點(diǎn)亮人生
我是童心幼兒園x班xxx小朋友
堅(jiān)持親子共讀，多一種陪伴，多一份溫馨時(shí)光
活動(dòng)中能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀（親子閱讀），有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”
制作我的一本書（大班組）
家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)圖書的基本結(jié)構(gòu)（封面、封底、作者、出版社），引導(dǎo)孩子自主設(shè)計(jì)一本書，書的類型如：可操作的書、立體的書、不織布圖書、洞洞圖書等等。孩子把自己看到的、想到的、聽到的、經(jīng)歷到的用筆記錄下來，爸爸媽媽給孩子配上簡(jiǎn)單的文字，裝訂成冊(cè)，一本書就制作好啦！請(qǐng)于4月23日前將制作好的書交回幼兒園參加評(píng)選。
幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案6
微微清風(fēng)拂面，書香盈盈充滿園，美好的季節(jié)不可錯(cuò)過。成長(zhǎng)的泥土，需要閱讀的種子。為了拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間的親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀書氛圍，共同構(gòu)建”書香家庭”、“書香校園”，XX幼兒園以“世界讀書日”為媒介，以“攜一縷書香，不負(fù)四月好時(shí)光”為主題開展讀書月活動(dòng)，旨在讓書香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，讓書籍浸潤(rùn)每一顆童心。
活動(dòng)主題：
“攜一縷書香，不負(fù)四月好時(shí)光”
活動(dòng)時(shí)間：
4月10日—4月23日
活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園全體師幼及家長(zhǎng)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聽故事，讀故事、畫故事等豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的熱情，提升幼兒的溝通達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，讓幼兒在閱讀中快樂成長(zhǎng)。
2、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與親子共閱的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子快樂閱讀時(shí)光。
活動(dòng)安排：
1、親子閱讀打卡
家長(zhǎng)們與寶貝一起制定親子閱讀計(jì)劃（閱讀時(shí)間、內(nèi)容、方式等），每天至少堅(jiān)持親子閱讀15-25分鐘，開展14天親子共讀并將視頻轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)圈（從4月10號(hào)開始到23號(hào)結(jié)束。連續(xù)14天打卡的家庭，將獲得獎(jiǎng)狀一張）。
[班級(jí)群打卡內(nèi)容]：攜一縷書香，不負(fù)四月好時(shí)光，XX小朋友今天閱讀的是《XXX》（視頻15秒左右）。
2、尋找最美聲音
家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，把幼兒自己誦讀、講故事的完整視頻（只需一個(gè)故事或者一本繪本）、親子共讀的完整視頻（只需一個(gè)故事或者一本繪本）分享到班級(jí)群，可使用輕音樂背景輔助，時(shí)間3到5分鐘。
由班級(jí)初審視頻，推廣視頻號(hào)活動(dòng)，讓小朋友們成為幼兒園的故事大王明星。請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒積極錄制閱讀視頻并投稿，教師選取一份視頻作為幼兒園視頻號(hào)推廣。
3、圖書漂流
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起選擇1本書，填寫并張貼(本書班級(jí)、本書主人)后，帶到幼兒園參加圖書漂流活動(dòng)。幼兒園和班級(jí)分別設(shè)置圖書漂流中轉(zhuǎn)站，老師將參與漂流的圖書統(tǒng)一編號(hào)。孩子每周五選擇自己喜歡的一本繪本帶回家進(jìn)行親子閱讀。
4、打卡最美圖書館
家長(zhǎng)周末帶領(lǐng)幼兒前往附近的書店或圖書館進(jìn)行參觀打卡，讓幼兒感知書店或圖書館的作用，了解圖書館的功能構(gòu)造、圖書分類以及借閱圖書的過程。讓幼兒自主選書，享受閱讀的樂趣，并將打卡照片分享至班級(jí)群。
【幼兒園智慧閱讀書香校園活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
書香校園閱讀活動(dòng)方案08-31
書香校園活動(dòng)方案08-15
我的書香智慧校園作文05-28
書香校園作文_“書香校園”系列活動(dòng)方案正文08-17
書香校園活動(dòng)策劃方案06-12
書香校園的讀書活動(dòng)方案10-27
書香校園班級(jí)活動(dòng)方案10-25