小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃

時間：2023-08-22 11:18:08 小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃我要投稿

小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃

　　預防和減少小學校園欺凌暴力事件發生，維護學生的安全和健康成長。以下是小編幫大家整理的小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃（精選5篇），僅供參考！

　　小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃1

　　一、領導重視，規章制度完善

　　1.學校成立工作領導小組，成員分工明確、責任清晰，有副校級領導專門負責此項工作。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　專干：xxx

　　組員：xxx、xxx及各班班主任

　　2.學校制定了校園欺凌工作的實施方案，內容具體詳實，包括治理目的、治理內容、安排及要求及重點工作等。

　　3.學校結合實際制定了校園欺凌預防和處理制度、措施。

　　4.學校制定了校園欺凌事件應急處置預案，確保應急救援工作到位。

　　二、注重宣傳，加強預防工作

　　1.學校通過與學生座談、與班主任交流溝通等多種途徑開展校園欺凌治理的排查工作，及時預防、干預。

　　2.學校注重“人防、物防、技防”建設，建立并完善校園欺凌治理的“三防”相關管理機制與措施。

　　3.學校制定了學生心理健康工作方案、措施，能充分利用支持性資源中心開展相關工作，建立學生心理咨詢檔案，有詳實的心理疏導與談話記錄。

　　4.學校在校園內公布了學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

　　5.學校利用LED顯示頻播放宣傳標語，強化學生校規校紀教育，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。

　　三、開展專題教育，及時發現，處理得當

　　1.班主任認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，防止發生校園欺凌事件。

　　2.學校開展以校園欺凌治理為主題的班會，讓學生明確“什么是，為什么，怎么做”等相關問題，學校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結合進行行為習慣教育。

　　3.學校加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，防患于未然，有針對性地開展幫教工作。

　　4.期末階段，學校計劃邀請公安部門到校，開展一次校園欺凌專題講座，用大量鮮活的實例，進一步引發師生對校園欺凌事件的重視，增強預防意識和保護意識。

　　通過排查和調查了解，暫未發現我校存在校園欺凌事件。學校也將校園欺凌工作繼續融入到課堂教學、德育、安全教育等常規活動中，建設平安校園、和諧校園。

　　小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃2

　　為嚴肅校規校紀，規范學生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進學生身心健康。根據上級部門有關文件和通知精神，決定制定我校《“校園欺凌”專項治理計劃》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權益、人身及財產安全：

　　一、通過各種形式開展專題教育

　　(一)國旗下講話。向學生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發生校園欺凌的緊急應對。

　　(二)主題班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”。

　　(三)通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯系。

　　(四)專題講座，邀請派出所、司法所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。

　　(五)出版校園欺凌�？黄�。

　　(六)召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法。

　　二、完善相關規章制度

　　(一)及時制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;

　　(二)及時制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關人員“校園欺凌”處置的職責。

　　三、加強預防，防患與未然

　　(一)成立護校隊，加強值班和校園巡查工作，重要時間(早上上學至下午放學后)、重要場所(操場、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關記錄。

　　(二)學校門前保持天天要見警車、見警燈、見警察，增強保衛的威懾力。督促學校安保人員加強校園巡視。

　　(三)在部分重要場所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術上提高防范、發現、制止校園欺凌事件的能力。

　　(四)加強學校督導人員督導和巡視，對發現的苗頭性問題及時上報綜治處。

　　(五)要求班主任利用加強家校溝通和聯系，發現苗頭問題及時提醒，并共同教育。

　　(六)向學生公布學�！靶@欺凌”救助電話。

　　(七)利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。

　　(八)充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發現校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態惡化。

　　小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃3

　　為維護學生身心健康，創建平安校園，我校認真貫徹落實上級文件精神，精心籌劃，七措并舉，做好了預防校園欺凌和校園暴力工作。

　　一、強化組織領導，建立健全制度。

　　成立預防校園欺凌和暴力工作領導小組，落實崗位職責，強化責任分工，制定工作預案，健全相關制度。由學校校長、安全專干、心理健康教師、班主任等相關人員組成校園欺凌處置小組，對發生的校園欺凌事件進行及時、科學、有效處置。

　　二、加強教師培訓，強化育人目標。

　　簽訂班級管理目標表責任書，強化班級管理團隊育人目標，關愛每一個學生。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導教師不歧視學困生，給予每個學生關愛，避免偏差學生滑向問題學生，成為暴力學生;多與家長聯系溝通，了解學生家庭情況，關心學生家庭環境，讓學生始終感受到“家”的溫暖。

　　三、加強法治教育，增強學生法制觀念。

　　通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識，實現法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質。

　　四、開展主題活動，增強守法意識。

　　通過微信、國旗下講話、安全教育課等形式對學生進行教育，引導學生建立融洽的同學關系，不對他人實施欺凌，受到欺凌時正確應對，見到欺凌情況及時報告，培養學生競爭意識、合作意識、規則意識、團隊精神，增強學生自我管理能力，培養學生綜合素養，形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。

　　五、加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。

　　定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發現和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發現校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態，及時化解矛盾。

　　六、強化家校合作，增強育人效果。

　　關注學生成長經歷和家庭環境，拓寬家校信息互通渠道，及時發現問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑。

　　七、強化綜合治理，凈化周邊環境。

　　加強與派出所溝通和聯系，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區環境，凈化學校周邊環境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。

　　小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃4

　　一.教育和宣傳：

　　a.開展校園欺凌暴力的教育宣傳活動，向學生、家長和教職員工普及相關知識，提高他們對校園欺凌暴力的認識和重視程度。

　　b.制作宣傳資料，包括海報、宣傳冊等，展示校園欺凌暴力的危害性和后果，鼓勵學生積極參與預防活動。

　　c.組織專題講座和座談會，邀請心理專家和社會工作者分享預防和應對校園欺凌暴力的經驗和方法。

　　二.建立和完善預防機制：

　　a.制定校園欺凌暴力預防和處理的規章制度，明確學生、家長和教職員工的責任和義務。

　　b.建立學生心理健康檔案，定期進行心理評估和咨詢，及時發現和解決學生心理問題，減少欺凌暴力的發生。

　　c.建立學生互助小組和班級監督機制，鼓勵學生互相關心和幫助，及時報告欺凌暴力行為。

　　三.加強師生培訓：

　　a.為教職員工提供校園欺凌暴力的培訓課程，提高他們的敏感性和應對能力。

　　b.組織學生參加校園欺凌暴力的培訓活動，教育他們如何正確處理欺凌暴力事件，培養他們的自我保護意識和能力。

　　四.加強家校合作：

　　a.與家長保持密切聯系，定期舉辦家長會議，向家長介紹校園欺凌暴力的預防方法和應對策略。

　　b.鼓勵家長參與學校的預防活動，共同營造和諧的校園環境。

　　c.建立家長志愿者團隊，加強家校合作，共同關注學生的心理健康和安全問題。

　　五.監測和評估：

　　a.建立校園欺凌暴力事件的監測和報告機制，及時掌握校園欺凌暴力的情況和趨勢。

　　b.定期評估校園欺凌暴力預防工作的效果，根據評估結果調整和改進工作計劃。

　　六.處理和干預：

　　a.對于發生的校園欺凌暴力事件，及時采取干預措施，保護受害學生的權益，制止施暴者的'行為。

　　b.建立專門的處理機構或小組，負責處理校園欺凌暴力事件，提供咨詢和支持服務。

　　七.社會參與：

　　a.加強與社會組織和機構的合作，共同開展校園欺凌暴力的預防活動。

　　b.鼓勵社會各界關注校園欺凌暴力問題，提供支持和幫助。

　　小學預防校園欺凌暴力事件工作計劃5

　　一.教育宣傳：

　　-開展校園欺凌暴力事件的教育宣傳活動，向學生、家長和教職員工普及校園欺凌暴力的定義、危害和預防方法。

　　-制作宣傳材料，如海報、宣傳冊等，展示在校園各個角落，提高師生的意識。

　　二.教育培訓：

　　-為教職員工提供專業的培訓，包括校園欺凌暴力的認知、預防和處理方法。

　　-鼓勵教師關注學生的情緒變化和行為表現，及時發現和干預校園欺凌暴力行為。

　　三.學生輔導：

　　-設立學生輔導小組，由專業輔導員和教師組成，為受欺凌暴力的學生提供心理支持和咨詢服務。

　　-開展學生心理健康教育活動，提高學生的自我保護意識和應對能力。

　　四.建立監測機制：

　　-建立校園欺凌暴力事件的報告和處理機制，鼓勵學生、教職員工和家長積極舉報和反映問題。

　　-定期組織校園安全巡查，及時發現和解決潛在的校園欺凌暴力問題。

　　五.加強家校合作：

　　-與家長建立緊密聯系，定期舉辦家長會議，向家長傳達校園欺凌暴力預防的重要性和方法。

　　-鼓勵家長關注孩子在校園中的情況，及時與學校溝通，共同解決問題。

　　六.處理和糾正行為：

　　-對于發生的校園欺凌暴力事件，及時采取必要的糾正措施，包括懲戒和教育。

　　-針對重復性的欺凌暴力行為，建立長期跟蹤和干預機制，確保問題得到有效解決。

　　七.評估和改進：

　　-定期評估校園欺凌暴力預防工作的效果，收集學生、家長和教師的反饋意見，及時調整和改進工作計劃。

　　-與其他學校和相關機構進行經驗交流，借鑒先進的校園欺凌暴力預防經驗和做法。

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