學校滅火疏散應急預案

時間：2022-10-12 16:14:33 學校滅火疏散應急預案我要投稿

學校滅火疏散應急預案

　　在日常學習、工作或生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，總不可避免地需要事先編制應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的學校滅火疏散應急預案，歡迎大家分享。

　　學校滅火疏散應急預案1

　　一、基本情況

　　xx省xx區xx學校位于xx區經發區xx路xx號，占地100畝，總建筑面積59926平方米（其中：教學樓4幢，行政辦公樓1幢，宿舍4幢，食堂1幢，鍋爐房1幢，圖書館1幢），學校共有54個班級，在校師生總數2500人左右，其中教職員工290人左右，住校生2350人左右。單位距消防大隊7公里左右。學校內道路良好，均可通行消防車，校內有室外消火栓10只，室內消火栓265只，各類滅火器345只左右。

　　二、滅火疏散應急預案

　　（一）應急組織機構及職責

　　1、消防應急總指揮部：指揮部負責下達應急預案啟動命令，負責消防突發事件的滅火、應急疏散及救援的指揮協調。

　　2、滅火行動組：保安隊長及巡邏保安。生活老師、食堂職工負責切斷起火區域的電源，接通消防水源，組織人員迅速展開初期火災撲救。

　　3、通訊聯絡組：該組負責指揮部與各組及外援單位的通知聯絡，向全體師生廣播火災警報、報警和聯絡消防隊，在校門口和校內沿途引導消防車，負責緊急事態的信息控制與發布。

　　4、疏散引導警戒組：所有班主任老師。該組負責引導師生疏散到安全地帶并清點人數，設立警戒區、阻止無關人員進入火場、維持火場秩序，組織人員搶運火場附近的可燃物及貴重物品至安全地帶，負責與教務部門協調對有關教學工作做出臨時安排。

　　5、救護保障組：該組負責查出火場內被困人員數量、名單；組織臨時醫療救護小組，負責將傷員送到醫院救治；迅速向火場運送救護及滅火器材。

　　學校消防應急總指揮或副總指揮負責與相關專業部指揮員的指揮銜接，各組組長負責與專業部相關組長的行動銜接，協同作戰，迅速有序地展開滅火疏散行動。

　　（二）火警、火災確認

　　報警、接警處置、通訊聯絡程序和措施：

　　值班校領導或值班人員一旦接到火災報警后，應立即查證火警情況，確認是否火災，火災一經確認，立即報告學校消防應急總指揮或副總指揮，總指揮或副總指揮立即下令啟動應急預案，命令各小組趕赴現場展開滅火和應急疏散及自救行動，通訊聯絡組同時采取以下措施：

　　1、用消防應急廣播及電話通知相關樓層人員有組織地安全迅速疏散，用消防應急廣播、電話及短信平臺通知各組成員迅速趕赴火災現場。

　　2、立即撥打火警“119”電話，講清起火點部位、火勢大小、燃燒物質、被困人員狀況、現場水源情況、消防車開進路線；安排專人值守報警電話，及時傳達“119”指令，了解現場情況并向消防部門和學校消防應急指揮部匯報。

　　3、根據學校消防應急指揮部指示，統一對外信息發布內容，控制信息發布渠道，擬定滅火疏散行動最終效果好與不好兩種可能性的信息發布方案，指定專人在必要的情況下接待新聞單位，發布事態情況和應急行動信息；防止錯誤及片面的信息散布，影響救援行動和學校穩定。

　　（三）滅火疏散及現場救援

　　1、起火部位現場教職工應在1分鐘內形成第一滅火應急力量。立即報告校園“110”值班室、校值班領導或行政值班人員，并立即使用現場消火栓、滅火器等消防設施器材滅火，同時迅速引導疏散人員。

　　2、火警一經確認、在3分鐘內形成第二滅火應急力量。滅火疏散預案迅速啟動，消防應急指揮部成員迅速趕到現場，各小組成員各就各位，按照分工迅速展開滅火疏散行動。

　　3、滅火行動組：xxx負責關閉火場總電源，xx、保安隊長負責組織現場教職工及保安人員用滅火器滅火，xx及巡邏保安負責組織人員用室內、外消火栓進行滅火；xx同時通知全體保安實施校園突發公共事件安保方案，嚴格控制所有校園出入口人員及車輛進出，保證相關道路和通道暢通；同時協調相關專業部滅火行動組共同投入滅火行動。

　　4、通訊聯絡組：xx、xx負責廣播通知及指揮部與其他組的通知聯絡，xx負責 “119”、“120”、“110”等外來救援單位與指揮部的通訊聯絡，負責在南大門和校內沿途路口引導消防車進入火災現場。

　　5、疏散引導警戒組：xx、xx負責通知相關部門及班主任；xx引導疏散師生至安全地帶并清點人數報現場總指揮并負責設立火場警戒區，設置臨時警戒線和醒目標志，禁止被疏散人員再次返回火場，嚴格控制無關人員進入火場，維持火場疏散救援秩序，同時組織人員搶運火場附近的可燃物及貴重物資至安全地帶。

　　6、救護保障組：xx、xx負責查出火場內被困人員數量及名單并報現場總指揮；xx組織臨時醫療救護小組，負責將傷員送到醫院救治；xx、xx迅速組織人員向火場運送滅火器、干沙等滅火器材和空氣呼吸器、檢測儀器、火場照明設備等火場防護所需設備。

　　（四）配合消防隊滅火、救人和開展火災調查工作

　　1、門衛保安人員接警后應立即打開大門并保持道路通暢，同時阻止與滅火疏散無關的校外人員和車輛進入，準備好引導人員和車輛，引導消防車到達火場位置。

　　2、消防隊到達現場后，由總指揮或副總指揮向消防隊負責人匯報火場情況和人員疏散救援情況。

　　3、按照消防隊指揮員的統一指揮，配合消防官兵進行滅火救援工作。

　　4、火災撲滅后，應立即保護火災現場，未經消防部門同意不得擅自清理現場，同時要積極配合消防部門調查火災原因。

　　三、預案實施要求

　　1、各重要部位要結合學校滅火疏散應急預案情況制定本部門的滅火疏散應急預案，制定相應場所切實可行的人員疏散路線和安全疏散集結地點。

　　2、各部門要組織本部全體師生學習消防安全知識和本部的滅火疏散應急預案，應急指揮部及各組成員要熟悉自己的相關職責并熟練掌握相關操作技能，其它師生要全部知曉應急預案內容、知曉基本的火場自救自護知識、知曉所在部位疏散路線和集結點。

　　3、加強消防安全隱患排查，及時發現和排除消防安全隱患，必須確保消防設施設備和安全標識標志完好以及消防疏散通道和安全出口暢通，力爭避免消防演練和發生火災時人員疏散逃生可能出現的危險。

　　4、各部門每學期至少要組織一次滅火疏散演練，通過演練提高全體師生的消防安全意識和火場自救逃生技能，驗證預案的可行性，修改并完善預案，確保火情真正出現時預案發揮其應有的作用。

　　學校滅火疏散應急預案2

　　為貫徹“預防為主、防消結合”的消防工作方針，根據國家有關消防法律、法規的規定，結合學校實際情況，特制定xx大學滅火和應急疏散預案。

　　一、預案組織機構

　　1、火場指揮部：火場指揮部成員由學校防火委員會成員組成，負責制定滅火救援方案。其中火場指揮部總指揮由防火委員會主任擔任，負責滅火救援方案的制定、實施及現場人員與物資總調配；火場副總指揮由防火委員會副主任擔任，負責指揮現場滅火救援人員進行人員疏散與滅火戰斗展開。

　　2、滅火行動組：滅火行動組由義務消防隊、校衛隊和出事部位工作人員組成，在火場指揮部的領導下負責現場救援與滅火行動。

　　3、通訊聯絡組：通訊聯絡組成員根據現場具體情況由防火委員會部分成員擔任，負責通訊聯絡與滅火救援所需物資的具體調配。

　　4、疏散引導組：疏散引導組由保衛處工作人員、部分義務消防隊隊員以及出事部位的工作人員組成，負責引導被困人員迅速離開現場，引導公安消防隊進入現場。

　　5、安全防護救護組：安全防護救護組由保衛處工作人員、部分校衛隊隊員組成，負責現場安全與秩序維護，防止無關人員進入現場，學校醫療服務部與部分校衛隊隊員負責受傷人員的救助。

　　疏散引導組與安全防護救護組可根據現場實際情況，由火場指揮員臨時調動。

　　二、火災的確定

　　“火災”是一種在時間和空間上失去控制燃燒所造成的災害。當消控中心值班人員或巡查人員發現有火警（可能有火災）時，立即前往現場查看，確定是否有火災發生。其他人員發現有火警時，應立即通知相關人員。

　　三、報警

　　到現場后，如發現不是火災，消控中心值班人員立即恢復消控系統正常工作。有火災發生，應立即利用就近的消防設施、器材進行撲救，同時立即向學校防火委員會辦公室報告。如發現火災較大或較危險、難以控制，消控中心值班人員按消控設備操作程序立即啟動消控設備，同時向學校保衛處值班人員、出事部位負責人報告，并撥打“119”向當地公安消防隊報警。報告、報警時應盡量講明現場情況。通知附近值班人員或其他工作人員進行人員疏散、火災撲救行動。并可大聲呼喊，以達到通知被困人員的目的。呼喊時，避免用驚恐的聲音，以免造成不必要的慌亂。熟悉現場情況的人員到達現場后，應立即設法關閉電源、氣源，撤離易燃、易爆化學危險物品。

　　四、人員疏散、滅火救援

　　保衛處值班人員、出事部位負責人接到報告趕往現場的同時，向所在部門的領導匯報，通知預案組織機構其他成員，一同趕往現場。到現場后成立火場指揮部，預案機構成員各司其職。火場指揮員對火場進行偵察，向有關人員了解情況，詢問是否有人員被困、里面物資存放情況，制定出相對應的滅火救援方案，在滅火救援中應堅持救人重于救火的滅火戰術原則。出事部位的負責人及其工作人員隨時向火場指揮員匯報出事部位的具體情況。如該部位有人員被困，立即組織人員進行解救，同時撥打“120”求助電話。公安消防隊到達現場后，立即向公安消防隊說明情況，協助公安消防隊一起進行解救，同時組織義務消防隊進行滅火行動。現場如發現有滅火人員或被困人員或有受傷的可能，應通知學校醫療服務部到達現場進行處理。

　　五、事后處理

　　滅火和應急疏散行動結束后，校防火委員會辦公室會同火災部門做好現場保護工作，配合當地公安消防機構對事故現場及相關人員進行調查取證工作。

　　學校滅火疏散應急預案3

　　為加強我校消防安全工作，提高對突發火災事故的快速反應能力及處置能力，維護師生員工的人身、財產和公共財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》，結合學校實際，特制定本滅火和應急疏散預案。

　　一、組織機構

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xx

　　各行動小組分工：

　　1. 通訊聯絡組組長：xx 組員：全體班主任

　　2.滅火行動組組長：xxx 組員：xx

　　3.疏散引導組組長：xx 組員：全體班主任

　　4.安全防護組組長：xxx 組員：xx

　　5.醫療救護組組長：xxx 組員：xx

　　6.后勤保障組組長：xxx 組員：xx

　　二、報警程序和接警處置程序

　　1.無論任何部門（人員）發現火災應立即向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。

　　2.報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：

　　（1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；

　　（2）失火的準確地理位置；

　　（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；

　　（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。

　　3.辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：

　　（1）迅速組織義務消防隊員趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

　　（2）立即通知火災事故應急領導小組總指揮、副總指揮和通訊聯絡組，緊急趕往事故現場展開搶險滅火行動，同時核實報警內容情況是否正確，必要時再次向“119”報警，并派專人到校門前道口引導消防車快捷到達事故現場。按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救；

　　（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

　　三、應急疏散組織程序和措施

　　疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。

　　1.在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。

　　2.消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。

　　四、滅火行動組撲救初期火災的程序和措施

　　1.滅火行動組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；

　　2.滅火行動組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。

　　3.如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。

　　4.在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

　　五、通訊聯絡、安全防護、醫療救護和后勤保障的程序和措施

　　1.通訊聯絡組

　　（1）通訊聯絡組接到火警后，立即通知各行動小組到達火災現場；

　　（2）根據總指揮的要求，將停電、供水、車輛調配、滅火措施等指令傳達到火災現場的各行動小組；

　　（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯絡工作。

　　2、安全防護組

　　（1）安全防護組接到火警后，應快速趕到火災現場、進行現場保護、控制局面同時控制車輛和無關人員進入校內和火場，并迅速通知有關人員清理火場周圍停放的車輛遠離火場；

　　（3）火災撲滅后，要全面檢查現場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現場，等待公安消防部門的監督檢查與鑒定，并協助對火災事故進行調查。

　　3.醫療救護組

　　（1）醫療救護組接到通知后，要迅速組織醫護人員準備好搶救器械、藥品、救護車等，迅速趕赴火災現場，對受傷人員實施緊急搶救；

　　（2）如有人受傷或中毒，應根據傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

　　4.后勤保障搶修組

　　對火災現場的水、電、煤氣、鍋爐及有關設施進行及時的控制、搶修，并對校園大環境水、電、煤氣等總體監控，如有必需，及時報請市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。

　　學校滅火疏散應急預案4

　　為了避免火災事故發生造成現場混亂，貽誤救災時機，造成重大的人員傷亡和財產損失；明確各職能部門在火災發生時的職責和分工，結合本產地實際情況特制定以下應急預案：

　　一、火災應急的組織架構

　　1、為了統籌指揮，公司確定主任為火災總指揮，負責火災應急時代全盤指揮工作。注冊平安主任在火災發生時不在廠內時總指揮由組長擔任；節假日期間由公司安排的值班負責人擔任。

　　2、組長是火警時的副指揮。在總指揮的領導下負責現場具體的滅火搶救工作；各部門負責人任現場指揮。

　　3、總指揮、副指揮和現場指揮應在接到火警后的第一時間內趕到火災現場。

　　4、為配合火災搶救工作，公司特成立消防突擊隊，由車間各骨干組成，在總指揮和現場指揮的領導下進行搶救的具體工作或協助消防隊參與滅火搶救工作。

　　5、各部門或車間在火災發生時應隨時聽任總指揮的調度，參與滅火搶救工作。

　　二、火災發生初期的.應急響應工作

　　1、在本部門（車間）發生火災時，在崗員工應立即對初起火災進行撲救，就近原則運用滅火器材（如滅火器、消防栓等）撲滅火源；使用滅火器要注意以下要點；先拉開保險栓，操作者站在上風位置，側身作業，手按壓柄，距火點二米位置膠管對準火源掃射。

　　2、當火勢未能得到控制時，要立即通知平安負責人。

　　3、當班平安員接到火警后，立即通知全廠警戒并通知主任迅速調集全體人員利用身邊的滅火器材趕到火災現場參加撲救，并且做好火災現場人員秩序維護和無關人員的疏散撤離工作。

　　4、當火災蔓延到非本廠力量所能控制的程度時，在崗員工應立即敲破玻璃按響火災按鈕使用消防栓，并安排報警——————119，（報警人員應向消防部門詳細報告火災的現場情況，包括火場的單位名稱和具體位置、燃燒物質、人員圍困情況、聯系電話和姓名等信息）。并安排人員到路口接消防車，以使消防隊員把握火災情況和盡快抵達，采取相應的滅火措施，抓住救災時機。

　　5、火災應急總指揮和現場指揮在接到火警后應在第一時間內趕赴火災現場指揮撲救工作，切斷生產區的電源，同時保證消防設施的正常運轉。

　　6、火災警報拉響后各部門應立即切斷電源，并組織本部門（或車間）人員撤離到平安區域待命。

　　三、火災的滅火撲救工作

　　1、火災應急總指揮根據現場的情況對消防突擊隊進行初步分工，分別成立滅火組、供水組、搶救組、后勤組等各個小組，做好消防隊到來之前的輔助性工作；如火災情況的調查、人員受困情況的初步估計、各消防設備的準備就緒、救災道路的暢通等，并隨時與消防隊保持聯系以匯報情況。

　　2、消防隊趕到時，應急總指揮和現場總指揮應立即向消防隊詳細匯報災情情況，協助消防隊制定滅火撲救方案。

　　3、消防突擊隊應以“救人重于救火”，“先控制后消滅”的原則果斷地協助消防隊員參與滅火任務。

　　4、個部門（或車間）的主管人員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現場的具體情況，為滅火撲救工作提供有效的建議，并隨時聽從應急總指揮的調度以參與滅火撲救工作中去，并且積極配合醫療救護人員參與人員的急救護理工作，盡量減少人員傷亡。

　　四、火災事故的處理工作

　　1、火災撲滅后，各部門（車間）應立即清點本部門（車間）的人員和受損物資，盡快確定人員傷亡和物品損失情況并匯報上級做好記錄并存檔。

　　2、人資部應盡快協調各部做好醫療救護工作，包括醫療經費的提供、受傷人員的'住院安排與護理以及意外傷害保險的理賠工作等。

　　3、設備維修組配合相關部門（車間）人員對受損設備盡快安排修復并投入生產產出使用。

　　4、以平安主任為主，各安委會成員聯合成立事故調查小組，調查火災發生原因并按“四不放過”的原則進行事故處理。

　　5、安委會作出事故調查報告，同時總結本次火災事件的教訓，在全體員工中實行平安事故的教育培訓，杜絕類似事件的再次發生。

　　五、疏散自救方法

　　1、熟悉環境，臨危不亂；每個人應對生活、工作的居住建筑結構及逃生出口熟悉，平時應做到了然于胸，而當身處陌生環境也應當養成留意通道及出口的方位等等習慣，便于關鍵時刻逃離現場。

　　2、保持鎮定，明辨方向；突遇火災時應保持鎮定，不要盲目地跟從人流和相互擁擠，盡量往空曠或明亮的地方和樓層下方跑。若通道被阻，則應背向煙火方向，通過陽臺，氣窗等往室外逃生。

　　3、不得險地，不要因為害羞或顧及貴重物品，浪費寶貴時間，緊記生命最重要。

　　4、簡易防護，掩鼻匍匐撤離。

　　5、火已近身，切勿驚跑；如果身上著火切勿驚跑和用手拍打，驚跑和拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促使火勢。正確的做法是：立即脫掉衣服就地打滾，壓住火苗，能及時跳入水中或讓人向身上澆水更有效。

　　學校滅火疏散應急預案5

　　一、目的

　　為保證火災發生后的及時和響應處理，以便減少可能伴隨對環境造成的損失，確保公司的環境健康目標的實施。

　　二、適用范圍

　　適用于公司辦公活動和高速公路沿線各所站。

　　三、職責

　　1、公司管理者代表負責主管，人力資源部、綜合事務部負責具體實施和監督檢查。

　　2、各所站指定相應的負責人，成立應急準備小組，建立應急方案。

　　四、程序：

　　1、當辦公生活場所發生火災時，第一發現人立即撥打119報警電話、如有人員傷亡，須時撥打120急救電話，同時，通知本單位的值班員，值班員接到電話后立即通知應急小組和義務消防小組。同時，發現人查找原因，根據火勢就現場條件采取撲救措施。

　　2、應急小組須于5分鐘內趕至現場，應急小組組長、收費室負責人負責對人員進行疏散，財務室、辦公室負責人對受傷人員進行搶救、轉移。義務消防小組取來應急物資，負責撲火。

　　3、應急小組副組長接迎119、120急救車。

　　4、120急救車或119急救車到來后，應急小組人員協助醫護開展救護疏散，義務消防小組協助消防人員進行人員轉移和滅火。

　　5、成立事故調查小組，查明事故原因，2小時內上報公司綜合事務部和人力資源部。

　　學校滅火疏散應急預案6

　　（一）火災應急機構

　　中鐵二十局西成客專第十一工區是本拌合站施工現場發生火災時的應急機構，發生火災在公安消防隊來到之前，工區副經理是火場撲救總指揮，拌合站站長及施工現場領導是撲救副指揮，各部門人

　　員為火場撲救指揮員兼滅火員，工區所有人員為滅火員。

　　滅火指揮長： xxx（工區副經理）

　　滅火副指揮長： xxx（拌合站站長）

　　通訊聯絡成員： xx

　　疏散引導成員： xx

　　安全救護成員： xx

　　指揮部的任務：收集火場信息，決定滅火對策，調整滅火力量，協調滅火行動。

　　（二）預防措施

　　1、辦公區、拌和樓、配電房、廚房、宿舍、油庫等地方應按規定配置滅火器材。

　　2、設備、安全部門不定期對拌合站員工進行防火知識，和消防器材使用知識培訓。

　　3、工區安全部門要經常對施工現場、辦公室、生活區進行安全檢查，消除隱患。

　　（三）火災撲救指揮程序

　　1、查明起火部位、燃燒性質、火災范圍、火勢蔓延路線及發展方向。

　　2、是否有人被困，查清被困人員數量和所處位置及最佳疏散通道。

　　3、有無爆炸及毒性物資、查清數量、存放地點、存放形式及危險程度。

　　4、起火建筑的結構、耐火等級、與毗鄰建筑的距離、火場建筑有無坍塌危險。

　　5、搶救被困人員，疏散群眾和物資。

　　6、在查明火災情況后，火場總指揮應遵循先救人后救物資的原則，搶救被困人員和物資。

　　（四）警戒與事故調查處理

　　1、劃出警戒區域、設置門衛、禁止無關人員進入。

　　2、檢查火場有無余火、有無再次發生火災的隱患。

　　3、保護好現場、盡可能保持火場燃燒后的原貌。

　　4、配合消防部門查清起火原因、核實火災損失、寫好火災報告、查處有關責任人、教育員工汲取教訓。

　　5、處理好善后工作。

　　學校滅火疏散應急預案7

　　一、總則

　　1、目的

　　為積極應對可能發生的危險化學品事故，迅速、有效地組織和處置，防止事故蔓延、擴大，最大限度地減少人員傷亡和財產損失及對環境產生的嚴重污染，保障人民群眾生命和財產安全，維護社會穩定。根據《安全生產法》、《國務院特大安全事故行政責任追究的規定》和《危險化學品安全管理條例》等法律法規的要求和《上海市化學事故應急救援辦法》，結合我校實際，制定本預案。

　　2、工作原則

　　十六字方針：“統一有序、快速高效、沉著穩妥、周密細致”。

　　堅持統一指揮、單位自救與社會救援、現場急救與信息服務相結合的原則。充分整合現有的專業和社會的應急救援資源，完善工作體系，建設責任明確、反應快速、救援有力的危險化學品事故應急處置體系。

　　3、適用范圍

　　本預案適用于我校范圍內可能發生的各類危險化學品污染和破壞事故，包括：危險化學品火災事故、危險化學品爆炸事故、危險化學品中毒事故、危險化學品泄漏事故。

　　4、預案啟動條件

　　發生上述危險化學品事故或學校認為性質特別嚴重、對教學、科研及師生員工的工作、生活產生重大影響的危險化學品事故，啟動本預案。

　　二、組織機構和職責

　　（一）組織機構：

　　在全校處置突發公共事件的組織體系的基礎上成立上海電力學院危險化學品事故應急處置領導小組。一旦發生事故時，以領導小組為基礎，設立事故現場應急處置指揮部。

　　組長和總指揮由校長和黨委書記擔任；如有特殊情況校長和黨委書記不能到位時，由分管副校長和黨委副書記代任；常務副組長和常務副總指揮由分管安全生產的副校長和黨委副書記擔任；成員由校辦公室主任、黨委公室主任、保衛處長、后勤管理處長、實驗與設備處長、教務處長、學生處長、環境與化學工程學院院長、總支書記、環境與化學實驗中心主任和事故部門主要負責人等組成。

　　上海電力學院危險化學品事故應急處置領導小組成員名單

　　組長：周光耀、李和興

　　副組長：石奇光、姚秀平

　　組員：王飛、毛靜濤、施啟勝、王國華、陳發堂、唐忠、石笑寒、徐群杰、劉莉

　　領導小組下設應急處置指揮中心作為常設機構。應急處置指揮中心設在保衛處，應急處置指揮中心主任由保衛處長擔任。

　　應急處置指揮中心電話：xx。

　　（二）職責：

　　1、領導小組：組織制定應急救援預案，組織應急救援工作；配合上級部門進行事故調查處理工作；定期組織預案的演練，根據情況的變化，及時對預案進行調整、修訂和補充；檢查督促做好事故的預防措施和應急救援的各項準備工作；做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后和安撫工作。

　　2、指揮部：負責發布和解除應急處置命令、信號；組織指揮救援隊伍實施救援行動；在校區內緊急調用搶險物資、設備、人員和占用場地；根據事故情況，有危及周邊單位和人員的險情時，組織人員和物資疏散工作；匯報和通報事故有關情況，必要時向負責化學事故應急救援工作的楊浦區民防辦或上海市民防辦發出救援請求；組織事故現場調查取證，總結應急處置經驗教訓。

　　3、總指揮：根據事故發生情況，統一組織應急救援預案的實施工作，并根據預案采取緊急處理措施；需要社會支援時，迅速組織有能力救援的組織和單位進行處置；迅速確定應急救援的實施方案、警戒區域，并組織實施。

　　4、副總指揮：協助總指揮負責應急救援的具體指揮工作。

　　5、應急處置指揮中心：負責領導小組日常工作；協助總指揮做好事故報警、情況通報和事故處置工作；根據總指揮的指示下達救援指令、協調救援工作、調度救援力量（含人員、物資、設備等）；平時檢查督促存在重大危險源的部門制定應急救援預案并評價其有效性；檢查配備的安全、消防、電氣設施是否符合相關規定；組織檢查落實事故應急救援預案的模擬演習工作。

　　6、事故部門：事后發生后，迅速報警并發出警報信號；積極采取有效措施，全力組織自救；配合事故應急處置指揮機構做好應急處置工作，提供事故現場情況、對周邊環境可能造成的影響和事故可能發生的后果等有關信息；提供相應的救援裝備。

　　7、保衛處：負責事故危險區域的警戒和交通管制，影響區域人員的緊急疏散、撤離；負責事故現場的保護；負責確定事故傷亡人數和傷亡人員的姓名、身份；負責有關直接責任人的監護；參與傷員的搜救工作；參加事故調查。

　　8、環境與化學工程學院：負責提出確定危險化學品主要使用、貯存區域及重點目標的建議，組織重大危險源的普查，為應急處置提供詳細情況；檢查督促相關實驗室、研究室制定危險化學品應急救援預案并組織演練和實施；配置必要的個人防護裝備，隨時投入救援工作。

　　9、衛生科：負責制定人員救護的搶救預案；組織醫療衛生應急救援隊伍，負責藥品、器材的供應；負責受傷人員的現場救護工作。

　　三、預防和預警機制

　　1、危險化學品管理、使用和儲存部門應嚴格按照有關規范進行管理。

　　2、保衛處和管理部門應加強對相關設施的經常性的檢查和維護。檢查中發現的事故隱患應及時報告并盡快采取措施予以消除，對可能出現的危險的情況進行預估，及時報告領導小組，若確有必要，由領導小組授權發布預警信息。

　　四、應急響應

　　危險化學品事故應急處置一般包括報警、實施應急處置（緊急疏散、搶救傷員、險情處置、現場保護、維持秩序）等幾個方面：

　　1、事故報警

　　發生危險化學品事故時，事故現場有關人員應當立即報告事故部門負責人；事故部門負責人接到報告后，必須以最快的方法，將所發生事故的情況向應急處置指揮中心報告，同時向119報警。報告或報警的內容包括：事故發生的時間、地點、部門名稱、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、危險化學品的種類、數量、事故類型（火災、爆炸、有毒物質的大量泄漏等）、周邊情況、需要支援的人員、設備、器材、交通路線、聯絡電話、聯絡人姓名等。

　　2、救援程序

　　應急處置指揮中心和有關部門接到報告后，應立即報告校長、黨委書記、分管安全生產的副校長和黨委副書記，由校長、黨委書記、分管安全生產的副校長和黨委副書記按本預案規定，迅速組成事故現場指揮部，同時通知有關成員迅速趕赴事故現場。

　　事故發生部門應指派專人負責引導指揮人員及各專業救援隊伍進入事故救援現場。

　　指揮人員到達現場后，立即了解現場情況及事故的性質，協助專業救援隊伍確定警戒區域和事故控制具體實施方案，布置各任務，展開處置和救援工作。

　　保衛部門應協助民防辦和公安部門加強事故現場安全保衛、治安管理和交通疏導工作，預防和制止各種破壞活動，維護社會治安。組織相關部門和人員對事故開展調查，對有關直接責任人員采取監控措施，防止逃逸。

　　衛生科應立即組織醫療衛生應急救援隊伍，負責藥品、器材的供應；負責受傷人員的現場救護工作。

　　在搶險救災過程中緊急調用的物資、設備、人員和占用場地，任何部門和個人都不得阻攔和拒絕。

　　事故發生初期，事故部門或現場人員應積極采取應急自救措施，防止事故的擴大。

　　3、相關要求

　　現場指揮和各專業救援隊伍之間保持良好的通訊聯系；

　　車輛應服從指揮部和專業救援隊伍的調度，并按要求行駛和停放；

　　事故污染區域應有明顯警戒標志。

　　五、保障措施

　　危險化學品儲存、使用、部門必須根據危險化學品的性質配備足夠的專用防護用品、器材及專用工具等。

　　各部門應結合各自職責，加強安全宣傳教育，提高全校預防事故的意識，落實有效的防范措施，防止危險化學品事故的發生。

　　任何部門和個人都有義務參加事故的搶險救災。

　　六、宣傳、培訓和演習

　　加強對危險品管理和使用人員的業務培訓，加強宣傳，定期組織針對重大危險源可能發生的事故進行模擬演習。

　　1、發生火災、爆炸事故的模擬演習：

　　主要演習火災控制、周圍容器的隔熱降溫保護、受傷人員的搜救及安全警戒區的設立等。

　　2、發生火災、爆炸事故且存在大量有毒危險化學品泄漏的模擬演習：

　　主要演習防護器材的使用、火災控制、現場環境狀況測定、周圍容器的隔熱降溫保護、受傷人員的搜救和現場急救、人員疏散、撤離及安全警戒區的設立等。

　　3、發生同時具有火災、爆炸、有毒危險化學品大量泄漏事故的模擬演習：

　　主要演習防護器材的使用、危險源的控制、現場環境狀況的測定、泄漏區域防爆隔爆保護、泄漏點堵漏、中毒人員的搜救和現場急救、人員疏散、撤離及安全警戒區的設立等。

　　七、監督檢查與獎懲

　　應急處置工作實行行政領導責任制和責任追究制。學校紀委、組織部會同業務主管部門組成監督小組，在校黨委的領導下對預案實施的全過程進行監督檢查，保障應急措施到位。

　　對在事件發生時表現突出的部門和個人實施獎勵。反之，對由于工作不到位造成工作的被動和損失的部門和個人要進行處罰。

　　對事故發生部門的有關責任人和部門領導要追究相關責任。

　　八、附則

　　1、預案管理

　　本應急處置預案將根據上級要求，結合我校的實際情況，不斷修訂、充實和完善。

　　2、制定與解釋

　　本預案由校長辦公室會同保衛處等相關業務部門負責制訂、修訂和完善，由校長辦公室負責解釋。

　　3、預案實施時間

　　本預案經校長辦公會審核批準后實施。

　　學校滅火疏散應急預案8

　　1、事故特征

　　1.1危險性分析

　　引發電氣火災的原因有短路、過載、接觸不良、電弧火花、漏電、雷擊等，主要是電氣安裝工程、電器產品的質量以及使用、管理不當等問題造成的。電氣系統分布廣泛、長期持續運行，電氣線路通常敷設在隱蔽處，火災隱患不易發現。

　　另外，電氣火災的危險性還與用電情況密切相關，當用電負荷增大時，容易因過電流而造成電氣火災。由于電氣火災主要發生在建筑物內，建筑物內人員密集、疏散困難、排煙不暢，極容易造成觸電、窒息等群死群傷的火災事故。

　　1.2事故發生的區域、地點或裝置

　　發生電氣火災的區域、地點或裝置有：變配電房、儲罐區及其他用電的場所等。

　　2、應急組織和職責

　　2.1應急組織機構

　　本現場處置方案的應急自救組織機構設置如下：

　　成立現場應急小組，由現場負責人和班組長所組成。其中，現場負責人為現場應急小組組長。如無現場負責人則班組長為現場應急小組組長。

　　2.2工作職責

　　2.2.1崗位員工職責

　　（1）發現可能或已觸電者，應立即高聲呼叫求救；

　　（2）立即采取措施，使觸電者脫離電源，如切斷電源等；

　　（3）報告班組長或應急小組組長；

　　（4）接受并執行本應急小組的指令。

　　2.2.2班組長職責

　　（1）接到員工報告后，應立即到現場進行確認；

　　（2）組織本班組員工，按現場應急處置措施執行；

　　（3）若事故后果超出本班組控制能力，立即上報本車間應急小組組長；

　　（4）接受并執行本應急小組組長的指令。

　　2.2.3應急小組組長職責

　　（1）接到報告后，立即組織本應急小組成員；

　　（2）組織本應急小組成員，按現場應急處置措施執行；

　　（3）及時將情況上報應急指揮部，接受并執行應急指揮部的指令。

　　3、應急處置

　　3.1事故應急處置程序

　　3.2現場應急處置措施

　　3.2.1電氣火災防范措施

　　（1）加強作業人員用電安全常識、安全操作規程的教育培訓，提高其自我安全防護意識和安全操作技能。

　　（2）加強電工作業人員的持證上崗管理，禁止無證人員進行電氣的安裝、維修作業。

　　（3）電氣線路、設備、設施應按國家的相關規定進行安裝、檢查和維護管理。

　　（4）加強對臨時用電線路的檢查，嚴禁私拉亂接。

　　（5）防雷裝置的設計、安裝應符合國家現行有關標準和規范的規定。并按國家的相關規定進行定期檢測。

　　3.2.2現場處置措施

　　（1）發生電氣火災時，首先迅速切斷電源（拉下電閘、撥出電源插頭等），以免事態擴大，如果帶負荷切斷電源時應戴絕緣手套，使用有絕緣柄的工具。當火場離開關較遠時需剪斷電線時，火線和零線應分開錯位剪斷，以免在鉗口處造成短路，并防止電源線掉在地上造成短路使人員觸電。

　　（2）當電源線不能及時切斷時，應及時通知變電站從供電始端拉閘，同時使用現場配置的滅火器進行滅火，滅火人員要注意人體的各部位與帶電體保持一定充分的安全距離。

　　（3）撲滅電氣火災時要用絕緣性能好的滅火劑如干粉滅火器，二氧化碳滅火器或干燥砂子，嚴禁使用導電滅火劑（如、水、泡沫滅火器等）撲救。

　　（4）發生的電氣初起火災時，應先用合適的滅火器進行撲救，情況嚴重立即打“119”報警。報警內容應包括：事故單位、事故發生的時間、地點、火災的類型，有無人員傷亡以及報警人姓名及聯系電話。

　　3.2.3 后期處置措施

　　（1）應急處置結束后，應急自救小組應做好事故現場的保護、勘查；配合有關部門做好事故原因的調查取證工作。

　　（2）火災損壞的電氣設備、設施的全面修復應由持證電工進行維修，并由變電站電工復查，確認檢查正常后，可恢復供電。

　　3.3報告事項

　　3.3.1報警電話及聯系方式

　　報警電話及聯系方式見附件12.1。

　　3.3.2報告內容

　　（1）電氣火災發生的時間和地點；

　　（2）人員傷亡情況；

　　（3）已采取的措施；

　　（4）報告人及電話。

　　4、注意事項

　　由于電氣火災具有一定的特殊性，從滅火撲救角度考慮：一要保證撲救人員的安全；二要及時采取正確的方法撲救，使國家和人民財產少受損失。

　　電氣火災事故與一般火災事故有不同的特點：一是火災時電氣設備帶電，若是不注意，撲救人員可能會觸電；二是有的電氣設備內部充有大量的油。

　　因此在撲救時應特別注意以下幾項：采取斷電措施，防止撲救人員觸電。在火災發生時要立即切斷電源，應盡可能通知電力企業切斷著火地段電源。在現場切斷電源時，應就近將電源開關拉開，或使用絕緣工具切斷電源線路。選擇斷電位置要適當，不要影響滅火工作的進行。不懂電氣知識的人員一般不要去切斷電源。

　　為了爭取滅火時間，或因特殊情況不允許斷電時，則要進行帶電滅火，以減少損失。但必須注意以下事項：

　　（1）選擇使用不導電的滅火器具，使用二氧化碳、1211 或干粉滅火器，不能使用水溶液或泡沫滅火器材。

　　（2）如使用水槍滅火，撲救人員必須穿絕緣靴和戴絕緣手套，防止水柱漏電使人體觸電。滅火宜使用噴霧水槍，其泄漏電流小，對撲救人員比較安全；在不得已的情況下采用直流水槍滅火時，水槍的噴頭必須用軟銅線接地。

　　（3）使用水槍滅火時，噴頭與帶電體之間距離：110千伏要大于3米，220千伏要大于5米。使用不導電的滅火器材，機體噴嘴距帶電體的距離：10千伏要大于0.4米，35 千伏要大于0.6米。

　　（4）架空線路著火，在空中進行滅火時，帶電導線斷落接地，應立即劃定警戒區，所有人員距接地處8米以外，防止發生跨步電壓觸電。

　　學校滅火疏散應急預案9

　　一、活動目的：

　　1、使全校師生熟悉學校的緊急疏散通道和疏散路線、當遇到火災或其他險情時，能夠在短時間內有條不紊地緊急疏散全體師生、

　　2、切實提高師生的安全自救能力和自我保護意識、

　　二、活動時間：

　　20xx年4月9日下午第三節、

　　三、參加人員：

　　一至六年級師生共450人、

　　四、疏散演練指揮小組：

　　1、總指揮：梁鑒揚

　　2、副總指揮：謝紹泮

　　3、小組成員：張奕向、袁麗娟、冼業健、陳金來

　　4、計時：曾東海

　　5、醫療救護：程世潔

　　6、應急演練信號：曾東海（由總曾東海老師統一發出信號，鐘聲響，演練開始、）

　　7、各樓梯疏散引導小組成員：

　　新樓東樓梯：黃昌影（下）、蒙健秀（樓梯轉臺）

　　舊樓梯：鄭炳彩（下）、劉雪（樓梯轉臺）

　　（注：各班學生的疏散引導人員為當時的任課教師或班主任，其余空課教師務必主動到就近樓梯口組織疏散學生，以免發生意外事故、）

　　8、各班疏散后的安全集聚點及疏散順序：

　　大門口校道：一年級

　　北球場（北→南）：二（2）班、二（1）班、三（2）班

　　南球場（北→南）：三（1）班、六（1）班、六（2）班

　　排球場（東→西）：五（1）班、五（2）班、四年級

　　9、各樓層負責人：

　　新樓一樓：陳金來

　　新樓二樓：袁麗娟

　　舊樓一樓：張奕向

　　舊樓二樓：冼業健

　　10、信息匯總員：曾東海

　　五、火災疏散演練事項說明：

　　1、參與火災緊急疏散演練的師生必須高度重視本次活動，聽從指揮，嚴格按照安全自救撤離的程序進行，確保安全、有序、快速、

　　2、在聽到疏散信號后，各個班級立即排成2列縱隊，按照疏散順序迅速離開教學樓、各樓層要共用樓梯的，本著距離樓梯從近到遠的次序依次撤離、

　　3、在離開教學樓往安全點疏散時，請大家一手扶著墻，另一手拿半濕毛巾遮住口鼻彎腰前進（學生自帶毛巾）、

　　4、學生快速撤離的過程即使東西掉了也不能停止疏散、

　　5、各班在班主任、科任老師的組織下，先分班級按要領練習疏散到指定安全集聚點、分班演練時，班主任要教育學生首先要冷靜，穩定學生情緒，有序地組織學生從教室前門、后門迅速撤離、

　　6、學校全部師生的疏散，在兩分鐘內完成為合格、

　　7、班主任、任課教師直至本班最后一名學生離開后才能離開，離開后由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人、

　　8、演練期間任何教師不得請假、

　　9、如發生演練意外事故，立即報告總指揮，學校第一時間啟動《學校突發事件應急處理預案》，第一時間救護傷員、

　　六、火災應急疏散演練流程：

　　1、火災情景模擬：

　　新樓：陳金來

　　舊樓：張奕向

　　2、信息員發出警報、宣布疏散開始、

　　3、按照緊急疏散路線撤離教學樓，在指定安全地點集合；班主任清點學生人數，班長負責向信息員匯報疏散時間和人數、

　　4、火災應急演練總結、

　　學校滅火疏散應急預案10

　　為了我校同學們在遇到火災應急情況下能自我保護，能自救，保證我校師生在遇到應急事故中在最短時間內迅速逃生。經學校研究決定，于xx年x月x日下午第x節課，進行消防應急逃生演練。具體方案為：

　　一、演練目的：

　　1、論證我校火災應急預案的可行性。

　　2、師生熟悉火災應急的逃離。

　　3、讓學生掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　二、演練的預定目標：

　　師生能按預定的方法和路線迅速的逃離危險地帶，轉移到安全地帶；本次演練有序的進行；學生初步掌握遇消防事故的自救和逃生的方法。

　　三、演練總指揮：

　　馬xx

　　四、演練路線：

　　全體師生從危險區轉移到安全區（空曠的操場）。具體為二條線路轉移：四、五、六年級由教學樓處逃離危險區；學前班、一、二、三年級由各班教室逃離危險區。

　　五、人員分工：

　　1、各班的組織教師：

　　學前班——邢xx 一年級——崔xx 二年級——李xx

　　三年級——王xx 四年級——王xx 五年級——吳xx

　　六年級——霍xx

　　2、樓梯口人員：

　　一樓樓梯口：張xx

　　3、其他：

　　①安全區（即操場）組織：李xx 桑xx

　　②學生逃離危險區后，各班主任協同各班組織教師清點學生數，及維持本班紀律；

　　六、各人員的具體工作職責：

　　1、各班的組織教師：負責本班的學生清點工作；組織好本班學生有序的逃離現場；最后在安全區再一次清點本班的人員是否都安全撤離。

　　2、各樓梯口及走道的教師：組織好逃離的學生有序的撤離。

　　3、安全區組織人員：組織好安全逃離的學生的集合和紀律維持工作。

　　七、其他事項：

　　1、各位教師一定要正確、認真地對待本次演練，要讓學生有序地撤離，避免學生互相推擠、踩踏等事發生。

　　2、各位教師要在學生撤離后再自己迅速撤離。

　　3、各位教師在本次演練結束后要進行總結與反思，并教育學生遇險情時如何互相幫助、自救與逃生等。

　　4、確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現場。

　　學校滅火疏散應急預案11

　　為了防止學校火災的發生，確保在校師生的生命安全，我校以對人民群眾生命安全高度負責的精神，進一步提高對安全工作極端重要性的認識，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，我校制訂以下方案：

　　一、指導思想

　　在上級部門的統一領導下，服從指揮，聽從安排，確保學生及教師的生命安全。本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作原則

　　按上級要求，落實安全責任制，責任到人，杜絕安全隱患，加強日常監控力度，做好安全疏散演習，確保安全。

　　三、工作目標

　　落實安全責任制，加強對學校學生與教師的管理，提高全校師生的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師生的生命安全。

　　四、組織機構

　　以校長親自掛帥的安全消防領導小組，負責全校的消防安全、安全疏散等各項工作的指揮與協調。

　　五、工作內容及要求

　　1、加強安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會、班會、課間廣播等多個時間段，利用專題講座、廣播、閉路電視、計算機網絡等多種形式和手段，對學生進行安全防范及緊急救助等方面的安全教育。

　　2、進一步落實安全防火目標責任制，細致到學校每一處開關、插銷、電閘都有專人負責，每一位教師都能知道在安全疏散中自己所承擔的任務和職責。

　　3、處在失火現場的教職工，必須立即參與和組織力量搶救，指派人及時報警（報警聲以哨聲為號），當班教師要引導學生疏散，疏散時要注意不要驚慌，有組織的疏散。火災撲滅后，要注意保護現場，接受事故調查，如實提供火災情況。

　　4、逃生時為了防止火場濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩蒙鼻、匍匐撤離等辦法。也可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去。

　　5、加強日常監控力度，每天有常規檢查、每周有一次重點檢查、每月不定期有一到二次全體行政干部參與的抽查，（有檢查記錄）對檢查出的問題要及時通報，限期整改并復查，直到問題徹底解決為止。

　　6、加強在緊急情況下的疏散演習，在演習中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學、快速、安全的要求。

　　7、加強學校的日常監管，對違反學校消防安全規定的'人和事要嚴肅處理。

　　學生疏散通道安排

　　三樓：教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：五（1）、五（2）。由張衣娜、何燕珍負責。

　　教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：四（3）、四（4）、五（3）。由胡雪青、張芳、耿艷負責。

　　二樓：教學樓東樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：三（1）、三（2）；由延惠芳、段文雅負責。

　　教學樓西樓梯下到教學樓后方磚上疏散，疏散次序：三（3）、四（1）、四（2）。由王春玲、蔡華、石勝海負責。

　　一樓：教學樓東班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：一（1）、一（2）、一（3）；由劉冬梅、賈帆、馮月偉負責。

　　教學樓西班級到教學樓前方廣場疏散，疏散次序：二（1）、二（2）。由單曉敏、李麗負責。

　　辦公樓：辦公樓南樓梯下到辦公樓南疏散，由張玉玲、豐瑞霞負責

　　學校滅火疏散應急預案12

　　一、演練活動的目的

　　1、使全校學生熟悉我校的緊急疏散通道、疏散路線和消防設施。

　　2、掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道逃生和正確使用各種消防設備的方法，學會自救和救人并提高學生自護自救能力、面對突發事件的應變能力。

　　3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

　　二、時間

　　20xx年xx月xx日下午xx：xx（第x節下課）

　　三、組織機構及工作組職責：

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　疏散分指揮：xx各班班主任

　　救護組人員：xxx

　　操場站隊秩序：xxx一xxx

　　切斷總電源：xxx

　　樓梯疏散老師職責：

　　1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，主要學生的安全，防止擁擠現象發生。

　　2、檢查本樓層，看是否有受傷的學生或困在教室的學生，清場后向指揮部報告情況。

　　四、疏散負責人安排

　　1、各樓梯口安全負責人員

　　三樓：xxx（中間）xxx（東側）xx（西側）

　　二樓：xx（中間）xx（東側）xxx（西側）

　　一樓：xxx（中間）xxx（東側）xxx（西側）

　　2、教室指揮：各班班主任

　　3、操場巡視：xxx保安

　　五、各班級疏散通道走向安排：（兩列縱隊）

　　東側樓梯（東門）：1.6 1.5 2.4 2.6 2.5

　　中間樓梯（正廳門）：東側樓梯（1.4 2.3 3.4）

　　西側樓梯（1.3 1.2 1.1 3.3）

　　西側樓梯：2.1 2.2 3.1 3.2

　　注：各班級疏散集合點：操場就近站隊（間操隊形）

　　六、緊急疏散原則及演練要求：

　　（一）原則

　　1、快慢結合（快：出班集合快，直路跑進快。慢：進入樓梯或拐彎要慢）

　　2、就近（靠門近先撤，尤其注意后門要打開不按順序排隊，邊走邊排邊排邊走）

　　3、避讓（下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學。老師避讓學生，主動幫助維持秩序）。第一責任人：班主任為第一責任人。

　　（二）演練要求

　　1、散負責人各負其責

　　2、班主任必須熟悉本班疏散的方案和路線。在演練前要安排好本班學生的疏散順序：從靠班級門口的小組開始有秩序疏散。

　　3、班主任（科任教師）聽到緊急疏散警報，第一時間內趕到指定位置，做好準備工作，組織學生按事先指定路線疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　　七、疏散步驟

　　臨時指揮點：操場

　　1、煙起聽到警報后，各班同學在班主任老師的組織下，迅速在走廊上排成二路縱隊，按事先指定路線疏散。

　　2、各班有序撤離樓道（安全通道），到廣場站隊集合。

　　3、學生在撤離疏散時所有師生的正確姿勢是彎腰，用濕毛巾堵住口鼻逃生。

　　4、學生在疏散撤離時，要有序進行，動作要迅速，始終要保持肅靜，途中切記不可擁擠，要嚴格按照學校規定的路線，安全撤離到操場。

　　5、班主任緊跟在全班學生疏散隊伍之后；各樓指揮和各樓梯口負責人跟在各樓學生疏散隊伍之后，隨時處理偶發事故。

　　6、安全撤離到操場后，班主任要立即清點人數清點后要把班級情況報告給總指揮。

　　八、活動程序

　　1.煙起鳴響警報，全體師生緊急疏散至廣場。

　　2.書記進行防火宣傳和火災自救教育。

　　3.xx展示和講解消防器材的使用方法。

　　4.師生參與互動實戰演練如何使用滅火器滅火。

　　5.xxx總結

　　請各班主任務必組織學生進行演練方案的學習，清楚時間，明確路線。在演練活動過程中班主任要全程跟隨，確保學生安全。注意用濕毛巾或衣物捂住口鼻，背成彎字形逃生。每個同學帶一塊干凈的毛巾。

　　九、繼續學習教育：

　　各班將學生帶回教室小結本次演練的情況，針對實際組織學生進行總結，并再次教育增強安全意識，注意安全，掌握一定的安全逃生本領。

　　學校滅火疏散應急預案13

　　為進一步貫徹"預防為主，防消結合"的消防方針，提高師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產安全，防患于未然。創建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識，真正掌握好消防安全知識，提高逃生自救的能力和本領。

　　針對學校實際情況，經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習。現將演練方案制訂如下：

　　一、時間，地點：

　　演練時間：xx年12月10日（周四）課間操時間

　　地點：學校教學樓

　　二、組織領導：

　　總指揮：xxx

　　副總指揮：xxx

　　成員：全體教師

　　三、組織實施安排：

　　（一）、醫療救助組

　　組長：xx副組長：xx

　　組員：xxx

　　職責：準備醫療常用藥品，撥打110，120，119等相關電話，負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后，協助有關部門送往就近醫院進行救治。

　　四、安全保障組

　　組長：xx

　　組員：xx以及體育教師。

　　職責：

　　（1）負責維持操場內學生秩序，了解校內區域的情況，加強巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當體育教師聽到預警信號時，迅速將在操場上課的學生集中到操場中心，有劉長輝負責看護，李本福迅速到教學樓口疏散學生。

　　具體疏散工作安排：

　　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

　　在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位，指揮學生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五

　　三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場

　　二樓西：三一，一四二樓東：一五

　　三樓西：三二三樓西：三三，三四

　　四樓西：五一，五二四樓東：五三

　　1、各班在撤離教室時，應該前后門都要打開，出口離哪個門最近，就從哪個門出，保證學生安全撤離。

　　2、撤離時，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達到快速撤離。

　　3、到操場后，各班以到達的先后次序向操場中央靠攏，形成由中間向外圍擴展的趨勢，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點強調：

　　1、班主任對學生進行有速的訓練尤為重要，所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練，反復講，反復訓練，反復抓，抓反復，讓學生對應急避難的方法，緊急疏散的集中地點和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2、在教室上課的教師組織學生就更重要，其它學科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級的路線。

　　3、如果各組主要負責人成員在教室上課，這時就出現了雙重任務，因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散，待安全到達操場中間后，再履行相應工作職責。

　　特別提醒各位課教師：

　　所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生，保證學生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。

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