學校關心下一代工作總結

時間：2023-11-28 09:23:07 學校關心下一代工作總結我要投稿

學校關心下一代工作總結

　　工作總結以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。以下是小編為大家收集的學校關心下一代工作總結（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校關心下一代工作總結1

　　20xx年，我校關心下一代工作在上級主管部門的領導下，圍繞縣關工委幾項重點工作，在結合學校實際的基礎上，創新工作思路，務實工作舉措，通過一系列，促進了我校關心下一代工作健康發展。

　　一、加強組織領導，為工作提供有效保障

　　我校高度重視關心下一代工作，把其作為踐行社會主義核心價值觀的重要組成部分納入了學校工作計劃和學校德育工作計劃。成立了以校黨支部書記、校長胡希君為組長，副校長萬國友、譚忠海、侯春彪為副組長，劉富強、張丙輝、曹淑娣、趙偉宇、呂雪飛、劉永軍、任麗娜為成員的工作領導小組。領導小組下設辦公室在四樓副書記室，具體負責人為副書記、副校長萬國友。領導小組成員分工明確，做到了班子會議專題研討、學校教職工大會全面部署。我校充分發揮“五老”、“十大員”的作用，聘請了老干部畢代義、老專家孫文風、老模范李福彬、老教師朱鳳英、張偉路參與關心下一代建設工作。開展師德師風專項治理工作，積極營造了關心下一代工作的良好育人環境，并且把每一項工作都落到了實處。

　　二、開展教育活動，努力把工作抓出實效

　　圍繞縣關工委20xx年重點工作任務，我校緊密結合青少年實際，開展形式多樣的活動，努力把這項工作抓出實效。

　　一是圍繞首要工作任務，開展主題教育活動。我校緊緊圍繞縣關工委在全縣青少年中大力開展培育和踐行社會主義核心價值觀這一首要任務，結合學校實際開展了一系列教育活動。三月份開展了“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”教育活動。通過宣傳，各班開展了一次主題班會、一次社會實踐活動。四月份開展了“文明禮儀教育”活動。開展了查找身邊十種不文明行為、評選文明禮儀、評選文明餐桌、開展文明禮儀征文等活動。五月份集中開展了“我的中國夢”征文、演講活動。活動中，各班上交稿件60篇，演講選手22人。按照市縣教育局部署，開展了社會公德教育活動。六月份開展了“放飛夢想”主題讀書活動。活動中，學生從校圖書館借閱圖書3266冊，借助網絡等媒介讀書305部。學生在讀書中開闊了視野，陶冶了性情，激發了熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。“六·五”世界環境日期間，學校組織開展了“保護環境，從現在開始，從身邊小事做起”教育活動。通過板報宣傳、班級實踐、學校講座、升旗儀式等形式，學生的環保意識明顯增強，亂扔垃圾等不文明行為日漸減少。九月份開展了新生軍訓工作。為期一周的軍訓作為學校教育新生的重要舉措已堅持開展了多年。通過軍訓，400多名學生的自立、自強、團結、集體榮譽感等得到了鍛煉與強化。做好開學第一課工作，組織住宿學生集中觀看開學第一課內容，校外住宿生在家長陪同下觀看，啟蒙了學生筑夢、追夢的思想。十月份開展了慶祝國慶65周年“祖國在我心中”主題詩歌朗誦比賽。通過系列活動的開展，學生在潛移默化中得到熏陶與感染，達到了活動育人、活動鍛煉人、活動提升人的教育目的。

　　二是開展學生養成教育活動。我校把學生的養成教育作為長期性工作來抓，采取種種舉措落實，已見成效。在抓學生文明行為習慣方面，學校通過評比文明學生、文明班級、下課文明提示語、就餐文明提示語等方式，提高了學生文明意識，文明習慣逐漸加強。9月末，我校被縣教育局推薦參加全市“文明禮儀示范校”評選。在學習習慣養成方面，學校通過“依安縣第四中學學生上課常規”規范學生課堂行為。通過校訊通等形式加強家校聯誼，齊抓共管。在生活習慣培養方面，學校通過文明寢室評比、文明餐桌評比等形式，約束學生行為，學生基本做到了文明就寢，文明就餐。在安全習慣培養方面，學校通過安全講座、升旗儀式、出宣傳板、下發致家長一封信等形式，對學生進行安全意識培養，做到了學生安全零事故。

　　三是關愛留守兒童。我校現有學生1056人，留守學生212人，其中男生113人，女生99人。針對這一現象，我校開展各種活動關愛留守兒童，使之健康快樂成長。開展了預防未成年人犯罪、零犯罪學校活動。學校定期開展法制講座，針對當前未成年人犯罪案例進行剖析，做到警鐘長鳴。請轄區派出所治理學校周邊環境，杜絕了留守兒童打架斗毆等事件發生。開展了留守兒童救助工作。對貧困學生資助、住宿生補助政策上盡量向留守兒童傾斜，杜絕了因家庭貧困而輟學現象發生。開展了豐富多彩的活動，如主題班會等，動員所有學生關愛留守兒童，營造了溫馨的學習和生活環境。目前，我校留守兒童的輟學率為零。

　　三、突出學校特色，提升教育教學質量

　　在關心下一代工作中，我校力求思路創新、舉措創新，開辟教育新途徑，取得了一定的'效果。

　　一是開展“一好學生”評比活動。我校注重培養學生全面素質教育的同時，立足挖掘學生的閃光點，以一好帶動多好，增強學生的自信，激發了學生熱愛生活、熱愛學習的情感。該活動每月一次，每次評出學習、體育、藝術、文明禮儀、勞動楷模、孝心少年等“一好學生”。截止目前，我校共評出“一好學生”96人。

　　二是開展“361”教學模式改革。我校“三六一”小班化有效課堂教學模式中，第一個“三”是指教學過程三學：即：自學，導學，探學；“六”是課堂教學的六個環節：即：1、引；2、導；3、學；4、研；5、評；6、測。最后“一”是一個中心：即：以利用小班化有效課堂教學提高教學質量為中心。它較之傳統的課堂主要有兩種變革：一是改革備課模式，二是改革課堂教學模式。備課和課堂模式的變革，創設了各學科“平等、和諧、開放”的教學局面，增強了小班化有效課堂教學的實效性、適用性、有效性。該教學模式提高了學生學習積極性，提高了課堂教學效果。被縣教育局作為樣板模式全縣推廣。20xx年，我校承擔了全縣高效課堂示范研討活動，受到了縣教育局領導、縣進修學校領導和各校同行的好評。

　　四、加強常規管理，辦人民滿意教育

　　抓管理、促常規、提質量是我校關心下一代工作的重要舉措。

　　一抓教師師德師風建設。我校與黨的群眾路線教育活動有機結合，召開專題教師會，及時傳達各級教育部門的文件或會議精神，做到了全校上下統一思想、提高認識的目的。學校每學期都與教師簽訂行風工作責任狀，不斷加大考核力度，實行師德考核一票否決制，極大扭轉了我校的教學風氣，關愛學生、愛崗敬業已轉化為教師的共識和行動。

　　二抓學生常規管理。以日檢周評月總結為突破口，狠抓學生常規管理。為杜絕學生模仿風和攀比風，我校統一學生發型，統一學生著裝，佩戴統一標識胸卡。開展文明班級評比活動，一周一評。堅持開展升國旗儀式，加強學生升旗期間教育。堅持課間政教領導執勤制度，維護了課間走廊、教學樓外的紀律。狠抓宿舍、食堂管理。制定了《宿舍衛生公約》、《食堂就餐公約》在內的多種管理制度，有專人負責。學生的內務管理、就餐紀律在全縣中小學中名列前茅。堅持晨練活動和大課間活動。開展各種形式的廣播講座教育，促進了學生各種習慣的養成。

　　三抓安全管理。對安全工作落實“一崗雙責”制度。學校并與班主任、科任老師簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。防微杜漸，經常開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，逢學習周放假必講交通安全，逢節假

　　學校關心下一代工作總結2

　　青少年是祖國的未來和希望，做好新形勢下關心下一代工作，是實踐“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的實際行動。本年度，我校關心下一代工作在教育局關工委的領導下，緊緊圍繞關工工作中心，對學生開展思想道德教育、法制教育和科技教育，大力開展扶貧助學、辦好家長學校等工作，千方百計為學生健康成長辦實事，穩步推進我校的關心下一代工作。

　　一、高度重視，加強領導，健全制度，落實責任

　　我校成立了以校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動責任制，制訂了具體計劃，責任到人，加強領導，大力宣傳，形成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。

　　同時，我校利用每周的政治學習，組織職工認真學習上級有關的文件精神。要求每位教師認真了解學生教育工作的新形式，新要求，使工作有所創新、有所發展。通過學習，準確把握時代特點，弄準當代學生的思想特點、規律，不斷改進工作方式方法，與時代同步、與學生同心，從長者的.方式轉換成與學生平等角色，與學生交朋友，用新方法解決新問題的新觀念，增強教育的針對性、實效性。

　　另外，建立健全關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實，把關心下一代工作納入教職工常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。

　　二、加快校園建設，創設良好育人環境

　　為改變校園面貌，給孩子提供舒適優越的學習環境，我校領導重視加強校園建設，以創設良好育人環境為己任，多渠道爭項目謀資金，改善教學設施：整修了操場、翻新了教學樓，進行了校園綠化和道路硬化。通過長期努力，目前我校校園設施得到極大改善，給學生創造了較好的學習環境。

　　三、開展形式多樣的關愛活動，讓每一位學生都成為關愛對象

　　1、開展師生“手拉手”關愛活動。

　　我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了學困留守及單親學生的底數，建立了相關檔案和聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛體系。

　　每班推薦4—5名典型學生與在職教師結對，每位教師結對1—2名學生，要求幫扶教師經常找幫扶對象談心，隨時把握學生思想動態，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。學校及關工委把檢查教師幫扶工作記錄，作為每月教學常規檢查的一項內容。

　　2、抓好各類專題教育活動，努力提高學生思想道德素質和法制意識。

　　我校把學生安全工作擺在一切工作的首位，學校領導和關工小組十分重視學生安全工作，做到學校行政會上回回有安排部署，教師例會上次次有布置總結，形成“人人有責，齊抓共管”局面。此外，我校還要舉行每月相關主題教育，讓學生在主題活動中接受教育：組織各班班主任開展了學生日常行為養成教育，以言行、紀律、衛生為抓手，以《學生守則》及《日常行為規范》為準繩，扎實落實學生良好的思想品質的培養和良好行為習慣的養成；開展了鐵路安全知識講座，增強學生愛路護路和自我防護意識；邀請法制副校長組織開展了“珍愛生命，遠離毒品”知識講座，加強生命教育；舉行“珍惜時間，遠離網絡”教育活動，糾正學生不良嗜好，集中精力投入學習；還陸續開展了“孝心感恩教育”、“迎國慶、頌祖國、我為祖國添光彩”等主題教育，努力提高學生思想道德素質

　　四、以殘疾學生、留守學生、單親學生教育為重點，促進全體學生健康成長。

　　隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守學生逐漸成為學校教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困學生，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一直關注的，也是一直努力在做的工作。為此，我校努力開展對他們的學習、心理輔導教育工作，使他們在學習成績、智力水平、身體發育、生活質量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長。

　　建立殘疾、留守、單親、貧困學生檔案，重點對他們開展心理健康教育。通過認真組織調查研究，摸清殘疾留守、單親、貧困學生底數，掌握基本情況，將每個特殊學生的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯系電話及臨時監護人的情況逐一進行登記，建立檔案，通過交談、走訪等方面對他們進行關心教育。讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。我校每期摸清困難留守及單親學生的底數和實際情況，全部納入資助范疇。經過學校調查，進行公示一星期后無異議造冊發放。20xx年度我校貧困寄宿生生活補助費無少發錯發現象，家長反應良好。

　　關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的責任

　　學校關心下一代工作總結3

　　青少年是祖國的未來和希望，是全面建設小康社會、推進社會主義現代化事業的主力軍和后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是中華民族復興的希望所在。近年來，我校關心下一代工作在州委、州政府及上級主管部門的領導下，圍繞中央、州教育局關于加強未成年人思想政治建設的要求，進一步發揮學校工作的教育優勢、人文優勢，對青少年開展思想道德教育、法制教育和科技教育，做好關心下一代工作。通過開展舉辦家長學校的情況和效果；開展校外教育活動的情況；加強青少年法制教育的情況；幫扶弱勢群體，救助貧困學生的情況；開展心理健康教育及心理咨詢活動的情況;開展禁毒防艾教育的情況；組織讀書的情況；加強各級關工委組織建設的情況。結合實際，現將我校關心下一代工作情況總結如下：

　　一、加強健全組織領導，積極創造關心下一代工作的良好環境

　　關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證。全面提高青少年的素質，關心教育好下一代是我們學校的重要工作職責。搞好學校的關工工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。學校成立了關心下一代小組，以校黨總支書記、校長黨穎為組長，王希和副校長為副組長，各科室主任、副主任、年級主任、班主任為成員。每學年開始，學校領導都要根據人員變動情況，及時調整關心下一代工作領導小組，配足配齊輔導力量，進一步完善關工網絡。認真抓好師德建設，組織全校教師在教師會、班主任例會、報告講座中開展政治理論學習，學好優秀師德標兵精神，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

　　二、強化教育，努力提高青少年的思想道德素質和法制意識

　　1、開展法制宣傳教育

　　我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《禁毒法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。

　　2、開展禁毒防艾宣傳教育

　　①3月份，各班利用班會時間，由班主任帶領學生學習了5個有關禁毒防艾法律法規。

　　②每個教學班，每學期都出了一期以禁毒防艾為主題的主題板報。

　　③5月份利用升旗晨會進行了一次禁防知識演講，進一步提高了學生們禁毒防艾的意識和能力。

　　④6月份學校政教處用張貼宣傳資料及漫畫的形式，出了一期宣傳板報，更進一步的讓學生們直觀的感受毒品、艾滋病對人們的嚴重危害，進一步增強學生們防范毒品艾滋病的意識和能力。

　　⑤6.26禁毒日，由學校譚副書記給學生們做了一次禁防知識專題講座。

　　⑥8月份，用4個晚上，在新生軍訓期間，對新生進行了“四大教育活動”，即：8月20晚進行禁毒防艾教育；8月21日晚進行了交通安全教育；8月22日晚進行了國防教育；8月23日晚進行了法制教育。

　　三、開展校外教育活動

　　近年來，學校經常組織學生到xx部隊、敬老院、戒毒所、勞教所進行參觀學習。到部隊學習軍人鐵的紀律、鋼的意志，學習軍人鍥而不舍和雷厲風行的頑強精神及作風；到敬老院了解老人們的生活，幫助他們做些家務活；到戒毒所、勞教所進行法制教育，深深了解到毒品、犯罪對社會、對家庭的危害，同學們都表示要遠離毒品、遠離犯罪，爭做合格的中學生。

　　四、幫助弱勢群體，救助貧困學生

　　人民群眾生活水平穩步提高。但是，由于多種原因，仍有少部分群眾處于貧困狀態，生活相當困難，需要社會關心、支持和幫助，尤其是個別成績優異的學生，因交不起學費而綴學，更需要黨和人民的救助、關心。我校通過個人申請、初步審查、逐戶核查，全校共資助貧困學生717人，解決了貧困學生的實際困難，我們的目標是不讓一個學生因為貧困而輟學。

　　五、開展心理健康教育及心理咨詢活動

　　心理健康教育是目前社會上已廣為人知的一種科學觀點，作為學校健康教育工作的內容之一正日益體現出它的重要性和時代性。本學年我校的.心理健康教育繼續把全面培養學生健康的心理素質作為工作的重點。開展心理健康教育，既是學生自身健康成長的需要，也是社會發展對人的素質要求的需要。要加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強青少年適應社會生活的能力。本學年，學校邀請州師專心理學老師到我校進行講課，讓老師和學生了解心理健康的重要性。高考前夕，部分學生會出現緊張、失眠、食欲下降等情況，學校專門組織人員對高三學生進行心理輔導，取得了較好的效果。平時學生出現心理問題，政教處老師及班主任會認真了解情況，了解學生的思想及想法，及時地進行教育，和學生進行談心。住校生由于長時間離家難免會有思家情緒，宿管員能夠及時了解這部分學生的思想狀態，把他們當自己的子女一樣噓寒問暖、嘮嘮家常，讓學生感受到學校的溫暖，感受到老師關心他們，從而使他們更加努力學習，將來能報效祖國。

　　六、組織讀書活動

　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。學校每年都大量買進優秀的圖書、雜志、報紙，為廣大師生提供了一個好的學習平臺，同時延長圖書室、閱覽室的開放時間。

　　七、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌

　　良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。每學期，各班主任、充分利用晨會、班會，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。政教處每天都會對各班學生的儀容儀表進行檢查，如發現不合格的，給予批評教育，放學后立即改正。每周一、五下午5點進行跑操，鍛煉學生身體的同時也鍛煉了學生的協作能力、組織能力，改變了學生的精神面貌，使學生更加陽光、更加活潑。

　　八、重視日常安全教育，樹立安全保護意識

　　1、經常開展安全自查。安全無小事。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。學校總務處切實做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的安全隱患，嚴防校園安全故事的發生。保衛處切實做好對外來人員的登記、詢問，每天對校園的巡查、對消防設施的檢查，每星期對宿舍安全隱患的檢查，夜間對校園的巡查。

　　2、經常開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，領導值日堅持到崗維護紀律，防止學生發生意外傷害事故。定期開展地震、火災逃生演練。

　　學校關心下一代工作總結4

　　我校關心下一代工作堅持貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，注重學生的全面發展。長期以來，我校領導都特別重視關心下一代工作，圍繞教育為學生服務，為學生的健康成長服務的思想開展關心下一代工作。同時關工委工作納入了學校精神文明建設重點工作，并融合到學校文化建設中。

　　一、領導重視，機構健全

　　按照上級要求，我校專門成立了"關心下一代工作小組"，一把手校長為關工委主要負責人，并做到正常活動，定期例會。

　　二、讀書誦報，受益匪淺

　　本學期，按照縣里指示精神，我校繼續開展讀書誦報活動。學生通過辦手抄報、出墻報、開展中隊活動等細化了此活動的內涵。

　　三、具體做法：

　　(一)開展扶貧幫困工作

　　1、調查困難學生，建立了本校貧困學生檔案。

　　2、從生活和學習上幫助困難學生，心理上加以疏導，使他們具有自信和勇氣。

　　(二)樹立安全保護意識

　　1、開展安全自查。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事來抓，對安全工作形成了"人人有責，齊抓共管"的局面。并與各班班主任簽訂了安全工作責任書。積極消除校園內的安全隱患，嚴防安全事故的發生。

　　2、開展安全宣傳教育。逢會必講校園安全，每天必講安全。教師值日必須到崗維護紀律，防止意外傷害事故。紅領巾廣播站經常播出安全教育內容，另外還出墻報，學生觀看光盤等對學生進行安全教育。

　　3、學校搭建家校聯絡平臺，我校開通"校信通"穿針引線，保證了家校教育的互通、互補、互促，從而提高了家庭教育水平，加強了學生的人身保護。

　　(三)展開活動，提高素質

　　1、開好開學典禮活動。

　　2、舉行"9.10"教師節系列活動。

　　3、利用"10.1"開展國慶文藝匯演活動。

　　4、舉行題為"做一個有道德的.人"學生演講比賽。

　　5、成功召開我校第二屆"趣味運動會"。

　　6、組織開展了"做一個有道德的人"班會評選活動。

　　7、舉辦了以安全為主題的手抄報比賽。

　　8、開展了以讀書活動為載體的講故事比賽活動。

　　學校關心下一代工作總結5

　　少年兒童是祖國的未來，民族的希望，關心下一代就是關心國家和民族的前途與命運。關心下一代工作是一項功在當代，利在千秋的大事。因此，我校關心下一代工作在教育局關工委的直接領導下，在縣關工委的關心指導下，做了大量的工作，取得可喜的成績，現工作總結如下：

　　一、加強學習、形成共識、建章立制、職能履行正常。

　　學校把關心下一代工作納入單位黨政議事日程的機制，組織機構健全，使老同志能協助學校圍繞中心開展工作，當好參謀和助手，并及時向黨政領導匯報工作，得到領導認可和支持。工作實踐中我們深知，正確的思想認識是做好一切工作的基礎。我校從工作實際出發，健全關工委組織，不斷調整班子，充分發揮“五老”作用。堅持例會制度，多次組織學習有關文件、領導講話和關工委工作規程，制定必要的關工委工作制度和家長學校管理制度。我們通過組織學習討論活動，促使許多同志思想有了新的認識，觀念有了新的轉變。關工委工作在學校內部形成了領導高度重視，成員工作熱心，教師配合密切的良好工作氛圍。學校已把關工委工作放到重要的議事日程，納入工作計劃，編入工作行事歷，并委派工作人員充實到關工委組織中去，具體負責關工委工作，對關工委工作真正實施督管和指導，使關工委工作堅持做到了思想上有定位，組織上不錯位，工作上不越位，確保關工委組織在學校有一席之地，始終與各條塊攜手并進，達到“同唱一臺戲，共育一代人”之目的。

　　二、著實辦好家長學校，提高家教水平和能力。

　　當前，我校許多學生的父母外出打工，學生由祖輩照看，這些家長年齡偏大、素質偏低，其知識水平、教育能力都不能滿足現行學校素質教育的需要，也制約了教學質量的提高。家庭教育的好壞直接影響學生的`成長，也影響學校教學工作的順利進行。因此，家庭教育與學校教育的有機結合是促進青少年健康成長關鍵所在。在工作中，我們落實了領導機構，制訂了規章制度，確定了家長教師，研究了教學內容，結合實際狀況規劃上課時間。我們做到了“六有”：有教室、有教師、有教材、有學員、有檔案、有紀錄。整個家長學校的工作內容豐富，工作有序。今后，我們將繼續努力，邊學邊教求提高，認真探討求發展，探討農村家長學校面臨的形勢和任務，做好家長學校的各項工作。

　　三、上好法制課，預防違法犯罪

　　讓學生學法、知法、守法是關心下一代工作的一項重要內容，校關工委聘請鎮派出所的干警作為法律知識講解員。法律知識講解員結合發生在青少年身邊的典型案件，定期或不定期為學生們進行法制講座，解答學生提出的法律問題。關工委成員還經常利用節假日和休息日，深入到學生家中進行法制教育，釋疑解惑，使一些有不良行為的學生得到改變，達到了預防轉化之目的。

　　四、增強做好“留守兒童”工作的責任感，救助貧困學生

　　做好“留守兒童”工作不僅是當務之急，也是今后工作的重中之重。為了長期開展關愛“留守兒童”工作，我們實行以校為單位，建立起“留守兒童”檔案，全程跟蹤他們的生活和學習。“留守兒童”大致分為三類：一是祖輩監護，即爺爺奶奶或外公外婆撫養的形式；二是父輩監護，就是由父母的兄弟姐妹代為監護；三是親朋監護，即由親戚（非直系親屬）朋友代為監護。“家庭教育的缺位”、“父愛母愛的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監護的缺乏”使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面都出現諸多問題，影響了他們的健康成長。這些弱勢群體的成長與發展關系著學校的`生存發展，牽動著我們的心。在學校行政的支持下，學校建起了心理咨詢室，關工委發動全體在職教師、和退休教師齊抓共管，建立在職教師和退休教師幫扶、聯系制度，對“留守兒童”分類指導、因人施教、關愛到人，及時幫助解決他們的學習、生活困難和出現的苗頭性思想問題，做到有求必應，有問必答，有難必幫，有疑必清。從思想道德、學習生活、行為習慣、情感心理等方面入手，彌補家庭教育的嚴重缺位，確保“留守兒童”愉快學習、快樂生活、健康成長。救助貧困少年兒童，減免貧困生的生活費，發放貧困寄宿生的生活

　　學校關心下一代工作總結6

　　少年兒童是祖國的后備力量，做好新形勢下關心下一代工作，是中華民族復興的希望所在。我校進一步發揮學校工作的教育優勢、人文優勢，圍繞中國夢——我的夢開展各項相關主題教育活動。通過開展主題教育活動、行為習慣養成教育、關注留守兒童、扶貧助學等工作，千方百計為青少年健康成長辦實事，取得了較為滿意的成效，現將我校關心下一代工作情況總結如下：

　　一、加強健全組織領導，積極創造關心下一代工作的良好環境。

　　關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分，更是維護社會穩定與促進社會發展的重要保證。全面提高青少年的素質，關心教育好下一代是我們學校的重要工作職責，是全面建設小康社會的需要。近年來，我校行政班子始終堅持把關心下一代工作作為學校精神文明建設的助推工程和全面建設小康社會的未來工程常抓不懈，成立了以書記、校長周克杰同志為組長，以黨、工和少先隊等職能部門負責人為成員的關心下一代工作領導小組，依靠全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在行政班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各職能部門的工作目標，把關心下一代工作落到實處。

　　二、夯實工作基礎，積極開展有利于青少年成長的各類主題活動

　　關工工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校三結合德育工作網絡。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，并通過電話等手段密切和家長的聯系。本學期一開學學校組織全校教師開展了“教師全家訪”活動，全體教師人人走進學生家庭，了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強了教師與家長在德育工作上的配合。

　　學期初，學校都要制定了各月的主題教育活動，讓學生在主題活動中接受教育。開展了環境教育系列之一“保護生態環境，愛護校園綠化”專題活動，活動參與人數1800人，以班級為單位，各自開展相關的愛護環境任務。“弘揚民族精神，構建和諧校園”讀書活動宣傳發動，此次活動直接參與人數1800人以及所有的班主任及任課教師，活動以學生為主，老師對其進行輔導并指導學生讀一些健康的書籍。

　　扎實每周一的升旗儀式活動，學校每周一都要集會，舉行升旗儀式。我們從各班推薦光榮升旗手、準備講話稿到舉行儀式，始終抱著一個宗旨，那就是以學生身邊發生的點點滴滴為話題，潛移默化實施無痕教育。每次升旗都要進行國旗下講話，對學生進行遵章、守紀、愛國、理想、誠信、安全、環保等方面的教育。

　　我校圍繞主題，根據我校特色和學生心理特點，具體安排了豐富的德育活動——法制講座（消防知識講座、交通安全講座），地點在校操場，分別有我校法制副校長和縣交警大隊的交警同志主講，全校師生參加，共1880余人，講座是師生受益匪淺。

　　清明期間我校還組織三到六年級學生前往安峰山烈士陵園祭掃革命英靈，參加人數共1000余人，通過此次活動教育學生熱愛祖國，并繼承革命烈士英勇不怕犧牲精神。

　　關注留守兒童一直是我校關工委工作重點，針對留守兒童我校組織相關主題活動，如：端午前夕，我校關工委組織留守兒童（50人）走進安峰敬老院陪孤寡老人共度端午，通過此次活動以教育學生尊老、敬老，要繼承好中國的優良傳統精神。微心愿活動，為了關愛留守兒童，團縣委發起了中國夢——童心同夢微心愿征集活動，我校有十名同學通過團縣委幫助實現了自己的小小心愿，徐筑偉同學就是其中之一，他是我校五（5）班學生，該學生父親離世，母親改嫁，有爺爺奶奶撫養，今年爺爺六十六大壽，想給他買雙皮鞋作禮物，最后通過團縣委幫助，徐筑偉最終實現了愿望，其他同學也都領到了自己的禮物，他們都非常開心高興，都表示一定好好學習長大后回報社會。我校還開展了師生幫扶活動，班主任要了解和掌握本班留守兒童情況，并要對他們的學習、生活關心照顧，讓他們真正感受到學校大家庭的溫暖。

　　學校關心下一代工作總結7

　　一年來，我校以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步發揮學校工作的教育優勢，對學生開展思想道德教育和法制教育。通過開展主題教育活動、行為習慣養成教育，扶貧助學，辦好家長學校等工作，千方百計為孩子們健康成長辦實事，取得了一定的成效。現將本年度我校關心下一代工作情況總結如下：

　　一、健全組織加強領導

　　關心下一代工作是我校德育工作的重要組成部分。學校成立了白毓賓為組長宋虎軍為副組長，白仲義、王學平、韓飛為成員的工作領導小組。領導全體教職工，把關心下一代工作擺上重要位置，納入學校工作議事日程，堅持每學期在班子會議上專題研討關心下一代工作，全面部署學校關心下一代工作。明確各處室的工作目標，把關心下一代工作落到實處。在全校教師中樹立“人人都是德育工作者”的觀念，為做好關心下一代工作創造良好的育人環境。

　　二、關愛學生全面發展

　　1、思想上引導。幾年來我校運用多種生動活潑的、學生喜聞樂見的教育形式，開展愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助青年學生樹立遠大的理想，明確學習目的，刻苦學習，使學生成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人，同時還加強日常行為規范教育。學校以促進學生的`全面發展為出發點和落腳點，開展養成教育、誠信教育、愛心教育、孝心教育等。加強感恩教育和珍惜生命教育；學校為了調動學生的積極性每學期每個班級都評三好學生、優秀少先隊員。

　　2、心理上疏導。青少年時期是一個特殊心理時期，青少年學生有著強烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受誘惑，缺乏自我保護能力，逆反心理強，情緒偏激。獨生子女的問題，學習壓力，“留守”學生心理，交朋友問題，等等一系列心理問題，我們學校在與學生交流中發現這一問題后，開設了心理健康課，對學生進行心理疏導與教育，讓學生從內心感受到“通過努力，自己一定是最棒的”。

　　3、學習上關心。為了讓每個學生都能主動學習，在學習中感受快樂，我校積極改變老的教學方法，變過去的讓我學為現在的我要學，要求教師對學生開展研究性學習、探索性的學習，讓學生在快樂中學習。從最后一名學生抓起，實行課課清，關注每一個學生的進步。學校還對學生進行發展性評價，建立了學生成長記錄袋，和學習困難生擋案。

　　4、生活上呵護。為了解決家庭經濟困難學生問題，學校每年要給困難學生免去住宿費、伙食費等費用，為了解決特困兒童上學的問題，黨員教師與學習好家庭困難的學生結對子，幫助他們購買學習用品，輔導他們學習，讓他們感受到學校的溫暖。

　　三、注重行為規范訓練

　　良好的日常行為規范是良好思想品德的基礎。本學期，各班班主任輔導員充分利用晨會課、班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。少先隊以課間活動、衛生、紀律、廣播操質量和日常行為等“五項常規競賽”為抓手，對各班進行量化管理，并制定了明星班級評比方案，每月評比一次文明班級。

　　學校關心下一代工作總結8

　　本學年度，我校關心下一代工作在縣教育局的領導下，在縣關工委和鄉黨委政府的指導幫忙下，根據縣關心下一代工作委員會的工作部署，以加強和改善青少年的思想道德建設為核心，以科技教育為重點，以培養“四有”新人為目標，以服務、實踐、創新為主線，強化主題教育，突出重點工作，努力做好關心下一代的各項常規工作，穩步推進我鄉的關心下一代工作。

　　一、全員重視，努力提高自身素質和工作潛力，全面高效開展關心下一代工作。

　　1加強領導，建立健全領導負責制度。我校建立了目標職責制，成立了以程玲校長為組長的關心下一代工作領導小組，實行“校長親自抓、分管領導重點抓、班主任具體抓”的三級聯動職責制，制訂了具體計劃，職責到人，加強領導，大力宣傳，構成合力，真正使學校成為了學生學知識、學文化、健康成長的主陣地。

　　2加強學習，督促教職工認真學習，努力提高自身素質和工作潛力。我校利用每周的政治學習，組織職工認真學習上級有關的文件精神。

　　3建立關心下一代工作制度，采取有效的措施和辦法，狠抓落實。把關心下一代工作納入教職工常規管理，做到統一部署，定期檢查，及時總結，真正把關心下一代工作做細做實。

　　二、以關教工作為平臺，開拓空間，扎實推進未成年人思想道德建設。

　　1.開展“關心下一代，幫扶拉小手”關愛活動。

　　我校根據“關心下一代”工作小組統一安排，每一位教師關心幫扶1--3名貧困生，從學習、生活等各個方面給予幫忙。我校舉行了結對幫扶儀式，并制定了專項實施方案，要求幫扶老師要定期與其被幫扶對象交流，切實解決其實際問題，為兒童辦實事、辦好事，力所能及地給予物質幫忙，并努力優化兒童健康成長的良好社會環境。

　　2.開展法制教育、安全教育與法律咨詢服務活動。

　　一是我校聘請法制副校長，邀請派出所干警，開展了法制教育報告會和安全知識課，向學生宣傳、普及法律知識，讓他們懂得維護自身合法權益，珍惜當前完美幸福生活。

　　二是廣泛宣傳《未成年人保護法》，加強了對學生的安全保衛和教育工作，并協助衛生防疫部門對學生進行了專項檢查，確保了我校師生的健康安全，保障學生在校及路途的安全。

　　3.廣泛開展形式多樣的主題教育活動。

　　例如：“我做合格小公民”建設活動、“建立禮貌、衛生、安全、和諧校園”活動、“爭當校園環保小衛士”活動，“同在藍天下”、《給災區小朋友的一份信》的主題征文活動，等等。

　　三、以訂、讀、用《小學生報》為契機，努力提高我校學生的綜合素質。

　　1.廣泛動員，我校學生90%的學生征訂了《小學生學習報》。

　　首先，我們對《小學生學習報》進行了廣泛的宣傳。校內，我們利用黑板報、紅領巾廣播臺；校外，我們印發宣傳單和《給家長一封信》宣傳訂閱《小學生學習報》的好處與作用。落實征訂工作，重中之重是做好班主任的工作，再由班主任去具體做好家長的學生的工作，我校創新方法，納入考評，要求各班堅持“自覺、自愿、自費”的原則，動員學生聯合訂報，確保征訂到位。

　　為了確保學生按時收到自己訂閱的報紙，學校少先隊安排專人負責《小學生學習報》的收發工作，確保每期報紙都能及時、準確地發放到學生手中。

　　2.多措并舉，創新開展讀、用《小學生學習報》活動。

　　訂報是閱讀的前提，閱讀和運用才是《小學生學習報》的好處所在，為了扎實開展《小學生學習報》讀用活動，充分挖掘《小學生學習報》的教育潛能，使讀用《小學生學習報》與學生的文化教育、行為習慣有機的結合起來，我校召開班主任座談會，集思廣益，討論具體的活動形式，如：“我與《小學生學習報》一起成長”的征文活動、情系貧困生“手拉手”活動、“《小學生學習報》里的小秘密”演講比賽、學用《小學生學習報》手抄報比賽等等。通過這些活動，學生思想道德、社會主義榮辱觀和綜合素質都得到明顯的提高。

　　四、以留守兒童、單親兒童為重點對象，促進全體青少年兒童健康成長。

　　1.開展專項研究，以便科學開展工作。

　　隨著農村外出務工人員的不斷增加，留守兒童逐漸成為農村小學教育的一個突出問題。如何關愛留守、單親、貧困兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，是我校一向關注的，也是一向努力在做的工作。通過調查我村的留守兒童現狀和存在問題，通過分析與研究，找準了影響留守、單親、貧困兒童健康成長的具體因素，確定了明確的工作目標——為留守、單親、貧困兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境，使他們在學習成績、智力水平、身體發育、生活質量、思想品行和心理健康等多方面能得到較大提高和改善，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長。

　　2.建立留守、單親、貧困兒童檔案和聯系卡制度。

　　認真組織調查研究，摸清留守、單親、貧困兒童底數，掌握基本狀況，將每個特殊兒童的家庭背景、家長姓名、家庭詳細住址、特殊原因、聯系電話及臨時監護人的狀況逐一進行登記，建立檔案和聯系卡。學校對留守、單親、貧困兒童實行流動管理，在他們從小學升入初中就學時，將他們的檔案和聯系卡一起轉入新的學校，并及時補充、變更檔案和聯系卡的相關信息，便于接收學校及時掌握流動留守、單親、貧困兒童的狀況，構成了以留守、單親、貧困兒童為中心的關愛網絡機制。

　　3.落實具體活動，全面推廣“關愛工程”。

　　第一，組建愛心隊伍，開展“大手拉小手”活動。學校發動全校黨員、教師與留守、單親兒童開展“一幫一”結對子活動，讓所有黨員和有條件的.老師成為“代理家長”，及時掌握“留守、單親兒童”的思想生活狀況，定期到留守、單親家庭中走訪，與留守、單親兒童的監護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活狀況，與監護人共同做好留守、單親兒童的心理教育與輔導。

　　第二，少先隊開展主題活動，大力倡導學生之間“手拉手”活動。學校少先隊用心組織全校學生開展“讓我們手拉手，用我們的愛共同關心留守、單親的伙伴”主題活動，以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等形式廣泛進行學習宣傳，倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心，伸出溫暖的手，尋找身邊的“留守、單親”小伙伴，主動與他們拉起手來，結成學習、生活的幫扶對子。

　　第三，開展“給爸爸媽媽的一封信”、“學會感恩”等形式多樣的主題征文、演講比賽活動，引導遠離父母的留守、單親兒童真真切切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在平等、和諧的環境中健康成長。

　　4.注重對留守、單親兒童的心理健康教育。

　　學校用心營造良好的環境，教導處和少先隊針對品德行為偏差和心理障礙的留守、單親兒童，開設了心理教育課，大力開展了心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀和價值觀。

　　五、四位一體，齊抓共管，構建“家庭、學校、政府、社會”關心下一代工作網絡。

　　1.定期召開家長會，做好家教指導。

　　按我校慣例，每學期務必召開一次家長會。家長會上將完成以下任務：

　　（1）各科教師總結匯報上半期的狀況；

　　（2）同家長交流家庭教育狀況；

　　（3）專題講座。針對我校學生家長家庭教育素質普遍偏低，個性是那些隔代家長們不了解教育，不懂家庭教育方法的實際，我校規定，每次家長會各班根據自己的實際狀況進行一次專題講座，舉辦家教培訓。資料有：《簡談義務教育法》、《未成人思想道德建設》、《學校教育與家庭教育》、《學生良好行為習慣的培養》、《怎樣與孩子溝通》、《學困生的轉化與教育》、《特長與個性的發展》、《生理與心理健康》等。學校校長、教導主任、大隊輔導員均深入各校、各班進行主講，力求較全面地掌握家庭教育狀況，深入家庭教育。通過家長培訓，引導廣大家長科學教育子女，倡導科學教育方式，幫忙家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育技巧，提高家長的自身素質和修養。

　　2.堅持家訪制度，加強雙向聯系。

　　班主任為了掌握學生的家庭教育狀況，堅持每學期家訪面到達100%，對單親、留守、貧困學生根據教育需要，家訪次數不限。要求教師尤其對留守、單親、貧困兒童家庭做到“五必訪”，即情緒不好必訪，身體不佳必訪，成績下降必訪，遲到早退必訪，與同學爭吵必訪，通過家訪及時發現問題、解決問題，用知識引導孩子，用愛心溫暖孩子。同時，每期堅持對單親、留守、貧困家庭“送教到家”1次以上。每學期開學都要求家長填寫一份家庭狀況登記表，建立家庭檔案。還邀請家長每月到校了解狀況一次，歡迎家長向學校提出合理推薦，促進家校雙方的相互了解，做到“家庭教育”學校占主動。

　　3.學校、村委會齊抓共管，全面關愛貧困學子。

　　學校在做好關愛留守學生工作的同時，更加關注這些自強不息的貧困學生，學校發動全校黨員、教師與貧困兒童開展“一幫一”結對子活動，幫扶黨員、教師深入到學生的家庭、生活、學習、思想，及時地給予物質上、精神上、思想上的幫忙，以及家庭創收上的指導，讓貧困學生及家庭感受關愛，感受溫暖，樹立信心，堅定信念。為了解決貧困學生的實際困難，學校堅持實事求是的原則，深入村子調查了解，摸清最貧困的學生家庭狀況，切實減輕貧困學生家庭的經濟壓力。

　　4.利用警、校、村共建的優勢開展一系列的活動。

　　如開展學生參加“學雷鋒”志愿者服務活動，組織學生到敬老院幫忙老人打掃衛生、縫補衣服；開展“情系少年、愛心助學”活動，捐助一元零花錢，奉獻一片愛心；開展“我為災區獻愛心”的捐助活動，并進行愛國主義教育，等等。

　　關心下一代工作是一項功在當代、利于千秋的大事，任重而道遠。這一年來，我校關心下一代工作在上級關心下一代工作委員會的正確領導下，取得了較好的成績，但也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們將克服困難、開拓創新、積極進取，一如既往地做好這項工作，以期取得更好的成績，為辦人民滿意的教育盡我們應盡的職責！

　　學校關心下一代工作總結9

　　20xx年，我校關心下一代工作在學校黨委的正確領導下、在相關部門、學院和老同志的支持下，以講好中國故事、傳播好中國聲音、弘揚中國精神為主線，凝聚離退休特邀黨建組織員、教學督導員、心理咨詢員、科普講解員、黨史校史宣講員等工作隊伍力量，激發離退休黨建育人活力，助力學校全方位、全過程、全員育人的大德育工作體系。200多老同志積極參與關心下一代工作，在“傳、導、引、做、帶、愛”上下功夫，對青年教師做到思想上幫、業務上傳、作風上帶，對大、中、小學生進行德、智、體、美綜合培養，使上千名青年教師和學生受到關心教育。

　　一、精心組織，加強學習，強化關工委隊伍思想政治建設

　　以“兩學一做”學習教育為引領，依托校內學習平臺，采取集中學習和老同志自學的方式。通過深入學習，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加準確把握關心下一代工作的方針政策、根本任務和工作定位，更好聚集力量為學校立德樹人增添正能量。

　　二、挖掘優勢，傳承特色，釋放老同志正能量

　　1.講黨史校史，用心去傳，以史鑒今育人。結合建黨、建國、校慶重大紀念日，緊扣“以史為鏡教育人、以榜樣的力量塑造人”的育人宗旨，開展“校史我來講”、“我的成長經歷”活動各2次，舉辦“與信仰對話”報告會、“奮斗的青春最美麗”故事分享會各2次，組織“師生午茶會”1次。用黨的歷史、身邊先進典型案例和學校勵精圖治的發展歷程、老一輩地大人艱苦樸素、求真務實的精神，激勵大學生銘記歷史、不忘過去，增強大學生對黨的基本路線、基本綱領和中國特色社會主義共同理想的認同，增強青年學子對實現中國特色社會主義事業“兩個百年”奮斗目標的信心。

　　2.價值引領，用心去導，校園文化育人。開展“老少”對接活動，營造健康和諧的校園文化。一是同學習、同活動，推進“老少”互愛互幫互學。支持“老少”同堂傳授、交流書法等知識的學習；共同舉辦紀念中國共產黨建黨95周年暨紅軍長征勝利80周年離退休老同志書畫影藝詩詞展，100多位老同志用文化藝術的形式，以他們熱愛學習、熱愛生活的優良品格，引導大學生堅定理想信念、努力學習科學知識技能，報效祖國。展覽吸引了廣大學生及教職員工前來參觀。研究生院和環境學院利用這一教育資源，組織大學生參加開幕式，深化學生對中國傳統文化的向往之情；宣傳部黨支部聯合校大學生記者團將黨支部主題黨日活動放在展覽現場來開展，用長征精神激勵黨員和學生不忘初心，繼續前進的堅定決心。二是組織老同志捐獻書籍共500多冊送往愛心驛站，為困難學生提供幫助、送上關懷，引導學生仁愛友善。三是依托大學生紅星志愿隊伍開展入戶助老，通過校團委“志愿服務銀行”平臺，發布助老敬老志愿者需求，組織志愿者利用空閑時間幫助身患重病的11位孤寡老人整理家務，做些力所能及的事情，以問候、服務的方式奉獻對老同志的愛心。四是發揮大學生自身專長，為多名老同志提供電腦、QQ、微博、微信等新媒體的技術培訓、電腦維修、應急救助等服務。在老少關愛活動中，大學生既受到鍛煉和教育，又培養了敬老愛老的品德。

　　3.促進學風，用心去引，教學督導育人。18名教學督導員在開展教學督導過程中，很好地履行了“把握狀態、控制過程、反饋信息、咨詢決策”的工作職能，構建并實現了督教、督學、督管“三位一體全過程”教學督導工作模式，形成了全過程、規范化、科學化的教學督導工作特色，促進了學校青年教師責任心不斷增強、教學水平加速提升；促進了學校大學生的學風建設、學習環境的優化；促進了學校教學管理制度化、規范化和現代化建設。20xx年，本科生和研究生教學督導員深入課堂聽課1189門次，聽取學生答辯443人，抽查畢業論文242篇，巡考巡檢412個考場，參與考核各學院新進教師101人。

　　4.發展黨員，用心去做，黨徽照耀育人。以黨的組織發展為使命，認真履行離退休特邀黨建組織員職責，15名特邀黨建組織員，自覺把“教育、把關、服務、配合、調研、提高”十二字法，貫穿到“三做”工作全過程，使黨員發展工作取得明顯成效。“三做”，即：上黨課講黨章，言傳身教，做入黨積極分子的引路人；手把手教，面對面指導，做學生黨支部書記的培養人；審閱入黨材料，用心談話，做黨員發展工作的把關人。20xx年，特邀黨建組織員為學生黨支部書記培訓班講課6次，審閱入黨材料600多份，與黨員發展對象談話600多人。

　　5.“結對領航”,用心去帶，黨建活動育人。以紀念中國共產黨成立95周年和長征勝利80周年為契機，以“學黨史、感黨恩、跟黨走”為主題，深入開展“結對領航，讓黨旗更光輝”結對子活動，彰顯老黨員服務學校、服務師生的示范作用。離退休7個黨支部與本科生班級或黨支部結對子，通過座談、輔導、做報告、共同活動等方式，開展“手拉手頌黨恩”、 “手拉手服務群眾”、 “手拉手助力學校發展”、 “手拉手導航大學生涯”、“手拉手學雷鋒做好事”、“尋訪地大老黨員”等主題實踐，把“大手牽小手、共圓中國夢”活動引向了深入。

　　退休第一黨支部與信工學院本科學生第七黨支部以“兩學一做”學習教育為主線，圍繞推進黨支部建設和黨員教育管理監督的主題開展結對子活動。一是組織理論學習研討。老黨員和學生黨員共同學習中共中央辦公廳印發的“兩學一做”學習教育方案，對“兩學一做”學習教育的總體要求、內容、措施等進行系統的學習和討論。同時，支部班子成員結合“兩學一做”學習教育方案就黨支部的政治思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設進行講解，尤其對學生黨支部如何推進組織建設、如何發揮支委一班人的作用、如何做好學生黨員的培養發展等工作進行了詳細的介紹和指導，并針對學生黨員政治理論水平相對薄弱、對如何進行政治思想教育、黨員管理、黨員發展、黨內活動、黨支部職責等進行了幫助和指導。二是舉辦新老黨員暢談會。圍繞“兩學一做”學習教育方案的要求，組織老黨員張錦高、魏振蘭、張建國、袁漢清、李相臣、黃小衡等同志結合自身實際，暢談如何按照黨章黨規的要求，做一名合格黨員的認識和體會，并要求大學生黨員首先要解決入黨動機問題，對黨要有正確的認識，牢固樹立理想信念和宗旨意識，心中始終裝著黨和人民，自覺按黨員標準要求自己。

　　6.關心孩子，用心去愛，多種教育形式育人。一是配合附校加強對學生的安全管理。組織老同志齊振祥、胡珊參與開學安全周護航活動，在附校大門前維持交通秩序，保護同學們的通行和安全，為保附校一方平安，貢獻他們的力量。二是支持附校加強學生的思想品德教育。發揮退休教師的優勢和作用，開展中、小學基礎教育教學督導活動，與學生對接互動，講美德、傳精神，教育引導學生樹立敬老愛老意識，養成熱愛祖國、熱愛學習、熱愛勞動的好品德，爭做德智體美全面發展的好學生。三是心理咨詢促進學生身心健康。張明蘭老師心系教育事業，忍受失去親人的痛苦，繼續當好學生的良師益友，在進行心理咨詢時，通過交流溝通、危機干預等手段排解學生心理障礙，共接待來訪學生27人次，使學生的身心健康得到更好的發展。四是與相關學院合作開展尋訪地大老黨員活動和舉辦“暢談地質精神，啟航大學生活”講座。地學院加強新生入學教育，以學習前輩優良品質、了解地質精神的內涵、走好進入大學后的每一步為目的，組織退休老教師講好“地質人”的故事，詮釋“艱苦樸素，求真務實”的校訓精神。數理學院大學生暑期社會實踐團隊、“信工學院大學生紅色A計劃團隊”先后對張振生、李相臣、牛雅莉等老黨員進行了訪談。

　　三、加強服務宣傳，推進關心下一代工作健康開展

　　1.認真安排工作，根據上級要求，結合學校工作實際，通過與相關單位溝通交流，認真制定了20xx年工作要點，推動全校關心下一代工作持續健康開展。

　　2.認真宣傳關心下一代工作中的人和事，出工作簡報10期，按要求及時上報含老同志“好故事”、黨史國史教育計劃、各類總結等材料，營造重視、關心、參與工作的氛圍。

　　3.認真開展交流，20xx年6月23日，校黨委副書記傅安洲教授代表學校關工委在全省教育系統關心下一代工作會議上作經驗交流。20xx年10月28日，我校在西北農林大學參加了全國教育系統關工委第五協作組會議，并應邀進行了大會交流。兩次交流活動均受到領導的好評。

　　4.認真開展評先，校關工委被教育部關工委評為全國教育系統關心下一代工作先進集體，楊士恭同志被評為全國教育系統關心下一代工作先進個人；附屬學校關工委被省教育廳關工委評為全省教育系統關工委先進集體，張明蘭、葉俊林同志被評為全省教育系統關心下一代工作先進個人。

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