學生給班主任寫的保證書
在現在的社會生活中，保證書對我們來說并不陌生，保證書具有誓言性的特征。那么大家知道標準正式的保證書格式嗎？以下是小編整理的學生給班主任寫的保證書（精選29篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
學生給班主任寫的保證書1
尊敬的院領導：
我于7月畢業于湘潭衛校臨床護理學專業，獲得臨床護理學大專學歷。于5月進入我院，在婦產科臨床護理崗位上工作至今，目前在省兒童醫院進修。借此機會，對兩年多來一直默默關心和幫助我的院領導致以最誠摯的謝意!在此，我向各位尊敬的院領導報告我的工作情況，請予審閱。
自從進入婦產科工作以來，我一直在科護士長的帶領、指導和幫助下，本著“為人民服務“的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，我積極地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自己的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自己的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一直認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自己的護理理論知識和實踐技能。積極支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一直堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。
此后的日子里，我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫;然后，我會把自己所學到的一切帶回醫院，與同事一起分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。并深入學習“5s現場管理法“的基礎知識，領悟“5s“的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養五個方面高標準要求自己，在護士長的領導下，和同事一道營造一個“人人積極參與，事事遵守標準“的良好氛圍。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！今天，我再一次走進了競聘的考場；帶著些許的忐忑和斗膽，我再一次鼓足勇氣面對各位領導各位同事關注的目光。第二次走上競聘的講臺，我的心情有些復雜。記得一年半之前，我在領導的鼓勵和同事們的關心下，帶著感恩和回報的心情走到了這里，并把它看作是面對新生活的開始。以后的日子里，我把這種感恩和回報化作我新生活的動力，更化成了更為忘我的工作。所以，今天，我又來了——以誠懇的心態接受大家的選擇和檢驗，也把它當作對自己努力工作的一種檢閱。希望經歷風雨后的我帶給大家的是一個更加真誠與執著，更加堅毅與成熟的我。
我競聘儲蓄經理的優勢主要體現在以下幾方面：一年輕好學，具有較好的年齡優勢，接受能力比較強，對新業務比較敏感，能夠創造性開展工作，并且有信心，有決心，也有能力在領導的正確領導下，圓滿完成上級分配的各項任務。二有較強的事業心，進取心和開拓創新意識。我充分認識到只有改革和創新才是信用社發展的生命力所在，才能在激烈的竟爭中不斷壯大，才能促進管理水平和經營效益的進一步提高，正因為有了這種認識，我堅定干好工作的信念。更加熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業業，一絲不茍，認認真真做好每次工作。三具備一定的金融理論知識，這些年我始終不忘充實自己，堅持干中學學中干，完善自我，提高自我。幾年來，先后通過了會計員，助理經濟師，經濟師的職稱考試，每次都是憑著扎實的知識通過的。四熟悉業務，了解儲蓄工作的方方面面。我先后在六個儲蓄所工作過，對每個崗位都十分熟悉，了解儲蓄人員的所想所需，能夠在實際工作中把握好度的要求，這有利工作的開展。
如果能被聘任，我將協助領導做好以下工作：一改善服務細節樹立品牌形象我們每個人都清楚服鄉鎮長競村副主任競職演講稿職演講稿務對于信用社的重要性，可是對于一些細節卻被大家忽視。如內外著裝的不統一，無法讓客戶感受到一種團隊精神。接待儲戶時面熱心不熱，會導致一些隨意性的動作和不當的言語。接待大客戶的熱情洋溢，對待小戶的漫不經心。這些都會給我們的工作產生負面的影響。搞好優質服務，就要從服務細節上下功夫，改變一些習慣性隨意性的動作，強調肢體語言的重要性。同時要開拓服務的深度和廣度，在服務上做足文章。任何產品只有有了特色和品牌才能擁有相對固定的消費者。儲蓄是一種投資理財服務，也應該的不同的特色和叫得響的品牌。一個服務態度好，業務技術強，辦理速度快，有知名度的儲蓄員，儲戶往往會擁向這名儲蓄員。我們可以通過進行針對職工的服務水平和業務水平的測評，以調查問卷的形式征求儲戶等方式，評比產生一名或幾名儲蓄員，以他們的名字為品牌，在各種媒體上大力宣傳，從而達到樹立形象，展示實力，吸引客戶，提高信用社的知名度，還會督促其他人員的竟爭意識，從而從整體上提高服務的質量，以確保為儲戶提供高效快捷的服務。二把執行制度和職工培訓結合起來建設一只高素質的職工隊伍一名職工初到信用社，可以說他素質低，如果過了幾年還是素質低，就要從培訓工作和制度執行上找原因，是不是培訓沒到位，制度不健全或者沒有得到完全執行。職工的素質高低和制度的貫徹執行是密不可分的。一方面要加強業務技能，人格修養和各種規章制度的學習培訓，另一方面要抓好制度的貫徹執行，做到賞罰分明有理有據，堅決杜絕獎人以親，罰人以疏的不良做法。只有這樣才能產生提高素質和執行制度的內在動力。
三改善和加強儲蓄的硬環境建設企業的發展壯大和他在消費者心目中的認知程度息息相關的。信用社作為一家為客戶提供投資理財服務的特殊企業，尤其需要客戶的認知程度。我們可以通過媒體宣傳自己的品牌形象和贊助一些有一定影響力的活動，讓大家認識了解信用社，提高在群眾中的認知程度。在條件允許的情況下，為儲蓄所設計一種有自己特色的統一牌匾和裝修，給客戶一個美好的企業形象，為我們的工作提供可靠的外部保證。四敬人信人充分調動人員的工作積極性和主動性作為一名專業負責人，必須及時了解職工的思想動態，要經常性與職工進行交流溝通，減輕他們的思想負擔。鼓勵職工的成長，增強他們的自信。賦予他們更多的責任，如果我們將他們最好的想法加以利用，也就贏得了竟爭的機會。要善于贊美激勵別人，你的態度將直接影響到職工的工作態度。只要能給予恰當的制度和合理的刺激措施，他們就能成為你工作的支持者和推動者。不要一味地施加壓力，工作目標定得過高，規章定得過嚴，表面上看是增加了工作危機感，責任感，節奏快了，而實際上，這種單靠壓力壓出來的效率是不會長久的。
謝謝大家，我的演講完畢！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書3
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好！
教育教學工作人員的公開選聘，是青銅峽市教育發展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇。它有如春風吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對青銅峽市教育的發展產生廣泛而深遠的影響。非常感謝陳袁灘中學為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫張文順，男，漢族，1969年3月出生，現年38歲，1993年7月畢業于固原師專，年7月本科函授畢業于畢業于寧夏大學化學系，93年以來在中灘中學任教，1998年7月加入中國共產黨，xx年到陳袁灘中學任教，現根據學校設置的崗位，我競聘的是初中化學教師崗位。下面，我從以下幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
化學是一門應用性和實踐性很強的自然學科，同時化學知識是一個動態的、發展的知識體系，蘊涵著豐富的內容，知識外延大，教學資源也在不斷的更新。尤其是中學化學擔負著傳播基礎知識，發掘和培養化學科學后備人才的重任，所以我們必須對中學化學教學給予高度重視。中學化學的重要內容是基礎化學知識，它具有知識點較散，內容非常抽象的特點，要學好中學化學，就必須密切結合生活實際，同時進行必要的化學實驗。因為化學是從實踐中歸納、總結出來的學科，教學中的實踐主要是化學實驗，顯然，化學實驗進行直觀教學的有效方法。
二、競聘優勢
1、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十五六歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在這一過程我多次榮獲中考化學教學成果獎和青銅峽市人們政府記三等功獎勵。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢于創新的精神。作為教育工作戰線上的一名中年教師，我多年擔任理化生組教研組組長工作，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏、勇于創新，能吃苦耐勞。教學中能主動與全組的其他教師交流學習，討論課改教學中遇到的問題，作為課題組成員，我積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動;向同行們學到了不少教育教學的方法，同本組教師團結協作，與同事相處關系融洽;教學立足于課堂設計和評價機制的創新，勇于探索新的教學方法和評價手段。我撰寫的教學論文分獲自治區級一、二、三等獎。
3、我有較強的工作能力，在教學中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度。塌實教學，關愛學生，經過14年的學習和鍛煉，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高，我認為完全能勝任化學教育工作
4、我有豐富的班級管理經驗，在12年的班主任工作中，我取得了突出的成績并積累大量的經驗。
三、工作思路
各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：
1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我;拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的臺階。
2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用化學知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細節決定教學成敗。每上一個課時，我會突出八個抓和八個不：一、抓聽講集中，不能過于松散無束;二、抓討論合作的效果，不能流于教學形式;三、抓發言與質量，不能讓課堂死氣沉沉;四、抓作業書寫規范與作業按時完成，不能輕易放縱學生;五、抓自學指導與訓練，不能讓學生連讀書都不會;六、抓教學難點與重點，不能使教學走過程;七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳;八、抓暫差生輔導與補差，結合學生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學習的興趣。八個抓和八個不，都應該過細過實，切實培養學生良好的學習習慣，針對化學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境和實驗室資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。
3、化學是一門日新月異的學科，有關化學的高尖前沿，科學層出不窮，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創建適合學生學習的網絡學習的平臺，為學生提供課余學習的空間，更好的利用信息技術為教學服務。
4、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和后進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書4
尊敬的的段領導：
我叫xxx，今年xx歲，畢業與成都鐵路運輸學校鐵道運輸專業。由于20xx年xxx事件，給公司及車務段造成了不良影響，組織給予本人待崗六個月，待崗期間，本人在車站的正確領導及同志們的支持幫助下，認真學習業務知識，不段改造個人的主觀世界，忠于領導、服從命令、勤奮工作、忠實地履行鐵路工人的職責、義務，取得了一定的成績，車站也給予了一定好評。
總之，待崗這段時間以來，本人在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對鐵路工作始終保持著滿腔熱情，由于組織、領導及同志們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上本人的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。組織上批準我上崗后，決不辜負領導的期望，努力做到：
首先，進一步加強個人政治理論和業務知識的學習，不斷提高思想修養，把自已鍛煉成一名政治合格、業務過硬、作風優良的基層工作人員。
其次，準確定位，積極發揮主觀能動作用，與單位同事齊心合力搞好工作。
再次，遵章守紀，工作中能起到模范帶頭作用，在職工中保持良好的鐵路工人形象。
請領導批準我的申請，給予鼓勵！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書5
尊敬的領導：
非常有幸能加入中國郵政這個大集體。我于20xx年1月14日踏上了向往已久的郵政儲蓄工作崗位，被分到了中寧南街所實習，轉眼間，試用期過去大半，這段時間一直在運營條線進行工作，在柜員的崗位上，有了一定收獲。這次實習總結我的感想是：態度、精確和效率，現在我認為還應該增加營銷這一銀行的命脈。
簡單總結自己的這段時間，先是跟著師傅學習現金業務，然后去學習會計了解外匯業務，現在上柜已有一段時間。在這個過程中，不僅逐步提升自己的能力，更多的是領會到了浦吉每個人精湛的業務和積極的態度。看永遠比做難，第一天上柜的時候，38筆流水讓我真切體會到了做業務需要的遠比我想象的復雜。不得不說，犯的錯誤并不少，但是我努力讓自己掌握已經學習或者接觸過得東西，合理安排流程，做好備忘，減少可能的錯誤點，爭取最終消滅問題。
壓力不可謂不大，但也因此有了動力。首先要擺正工作態度，。還要秉承服務行業的態度，對客戶保持熱情擁有親和力，這樣才能最大可能的留住客戶；其次要有準確性，必不可少的，一方面可以幫助客戶了解各類合適的產品，另一方面也更有效的幫助行內把控風險。最后要有效率，高效而與客戶很好的溝通，才能使得客戶體驗最佳。從工作情況來講，錯誤和低效率漸漸被消除，并慢慢培養自己的與人溝通，在交流中推進營銷的能力。
此外，由于工作資歷較淺，對于如何跟同事上司更好的合作也還不很明確，做事方式似乎有些學生氣，這是不應該的。因此，我將在今后的工作中進一步加強，努力提升自己。
在上級領導和同事的關心幫助下，我一步步提高自己、完善自身，使自己在個人素質和業務技能上有了很大的進步，能夠勝任目前這個崗位的工作。需要我們要有足夠的自制力，必須做到遵紀守法、忠于職守、清正廉潔。我始終在心中堅持一個信念，踏踏實實工作，老老實實做人，“柜員”對自己來說是一份工作也是一份責任，既然做就要做好。在業務操作和理論學習方面。要成為一名合格甚至優秀的郵政儲蓄柜員，首先要在業務操作上非常熟練精通，經得起考驗。對于從未接觸過銀行工作的我來說，當前的首要任務還是要努力學習，熟練掌握專業知識。在目前的工作崗位上，我不斷地跟老員工學習業務知識，積累經驗，在自身的努力和同事的幫助下，自己具備了一定的工作能力，能夠從容地接待客戶，應付柜面上的大多數業務。在業務技能、綜合分析能力，協調能力、文字語言表達能力等方面有了很大的提高。我深知只有加強自己的業務技能水平，才能在工作中得心應手，更好地為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務。銀行業也是服務行業，工作性質決定了我每天要面對眾多客戶。在辦業務期間我時刻謹記師父對我的教導：做到來有迎聲、問有答聲、唱收唱付、走有送聲。讓每個顧客都滿意。
通過一個多月的學習，在領導和同事們的關懷與培養下，我已逐漸適應了銀行的工作環境。對于領導與同事們的關心和關懷，我感到了極大的動力，但也感受到了壓力，我必須在以后的工作中更加努力取得更好的成績來回報。現在，根據實際工作技能掌握情況，本人提出獨立上崗申請，懇請領導批準。我轉眼間，試用期過去大半，這段時間一直在運營條線進行工作，在柜員的崗位上，有了一定收獲。上次實習總結我的感想是：態度、精確和效率，現在我認為還應該增加營銷這一銀行的命脈。
雖然學到的知識越來越多，但是感覺不足之處在于，所需要的知識依然有很多不懂，而自己完全沒有達到努力熟悉所有知識的地步。此外，由于工作資歷較淺，對于如何跟同事上司更好的合作也還不很明確，做事方式似乎有些學生氣，這是不應該的。因此，我將在今后的工作中進一步加強，努力提升自己。
我會十分珍惜這份寶貴的工作，在今后的工作中更加努力，爭做一名優秀的郵政儲蓄員工，為企業的發展貢獻出自己的一份力量。
很珍惜這段做柜員的機會，記得有位領導說過，這是銀行的基礎，做久了做好了才能更好的干銀行。不論將來去到哪個支行，從事哪個崗位，我都會努力扎實當下工作，不斷進步。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書6
尊敬的各位領導：
您好！
我叫方蒙蒙，畢業于黑龍江農墾職業學院，于20xx年10月份在康復醫院藥局工作，工作期間在科室主任及各位同事的幫助和教導下，使我對藥劑學有了更深的了解和認識，并且也提高了自己的專業水平，鞏固了專業知識，也在藥局融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化精神，讓我很快投入到了藥局工作中。記得剛來藥局時，對藥品的藥理藥性都不太清楚，并且對俄語也不太熟悉，但在科室主任和各位同事的幫助下，我慢慢的適應了藥局的環境也熟悉了藥局基本操作流程，并對俄語有了初步的認識，可以和俄國患者進行簡單的溝通。
在工作期間我本著認真、踏實、積極進取、好學的工作態度嚴格要求自己，認真做好領導交代的每項任務，在遇見不懂的問題上，虛心向同事們學習請教，不斷的提高充實自己，希望能盡快的熟練起來，為藥局做出更大的貢獻。但也會難免出現小差小錯需要領導指正，但前車之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷的成熟，使我在遇到問題時考慮的更加全面，杜絕類似事情的發生。在這段學習中我能熟練的掌握藥品的性狀、成分、適應癥等，嚴格的做到四查十對，并能說些簡單常用的俄語。經過此段的學習我能夠獨立的完成本科室的工作，能勝任此工作。
我將在以后的工作中，以飽滿的精神和十二分的熱情來投入工作當中，不斷的完善自己的專業技術，提高自己的知識水平，做一名優秀的臨床藥師，遵守院里的各項規章制度，服從領導的安排，積極參加院里的各項活動，為我院曾光添彩。
我堅信：只要給我一片土壤，我會用我年輕的生命去耕耘，未來的輝煌是靠今天腳踏實地堅持不懈努力實現的。懇請領導給我繼續鍛煉自己，實現理想和奮斗目標的機會和體現自己的價值，和院里一同成長。
希望各位領導給予批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書7
尊敬各位領導：
您好！我是放射線科的一名普普通通的工作人員，雖然普通但是我對業務知識的追求和對實踐能力的渴望并不普通，而且很強烈。古有笨鳥先飛的先例，我就要做現代版的笨鳥，努力學習不斷提高自己的理論知識，踏實工作不斷強化自己的實踐能力，最后將理論與實踐有機的結合起來，充實自己，使自己早日成為一名理論知識精、業務能力強的放射線技師！雖然在放射線這個崗位上工作才半年多，但是我對工會并不陌生，之前由于工作需要曾在牽引室工作三年，那時對放射線科就已經有所了解，后來由于工作需要我能來到放射線科和丁主任一起工作我感到非常的榮幸，在這半年的時間里，我從最基本的小事做起，從最臟最累的工作著手，有時候工作忙的時候在暗室里面會停留幾個小時，出來的時候眼睛被刺眼的燈光照的隱隱作痛，但是我可以克服。
每次查房我都會忙于往返拍片室和暗室之間，不曾有分秒的休息，起初回到家里雙腿會出現浮腫，但是我可以堅持。經過半年多時間的磨練，我終于能把自己的本職工作做到得心應手了，現在工作量再大也能輕松面對，而且片子的質量和效果也不錯，在勝任洗片子的工作以后我開始嘗試拍片子，經過主任的言傳身教和同事的幫助，我已經能針對各種病人的身體素質，選擇最佳照射條件，拍出質量較高的片子，得到了領導和醫生的認可。通過這段時間的努力我已經融入了這個小集體，也非常的熱愛這份工作，今后我會更加努力，堅持自己的處事原則，少說多做，不怕苦不怕累，以飽滿的熱情投入到工作中去，同時學好俄語以便和俄羅斯患者更好的溝通，及時為他們排憂解難，提供熱情周到的服務。衷心希望領導能夠同意我的上崗申請，我會用實際行動去證明您的英明選擇，不辜負領導對我的期望。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書8
尊敬各位領導：
我叫xx，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘數學教師一職。本人于1998年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。
首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鉆研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解并把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課后輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對于后進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。
其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。
再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在后，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本著一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。
綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘小學數學教師。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書9
尊敬的校長:
我叫xxx，今年27歲，畢業與山西師范大學音樂系。于20xx年——20xx年一向致力于我校高中音樂教育工作。從20xx年至今，我先后在學校辦公室、政教處工作。此期間，在各級領導及同事們的支持幫忙下，我認真學習業務知識，積極進取，勤奮工作，認真履行一名教育工作者的職責，取得了必須的成績，各級領導都給予了必須好評。總之，這段時光以來，我在工作、學習、生活中不斷嚴格要求自已，對工作始終持續著滿腔熱情，由于組織、領導及同事們給我創造了比較寬松、優越的環境，加上我的主觀努力，較好的完成了各項工作任務。
如今，新課改正在如火如荼地進行。在新的教育理念指導下，在新課改的感召下，我努力追求，不斷學習新的教育教學理念，期望在新課改的浪潮中把自我的滿腔熱情奉獻給我鐘愛的教育事業，我特此申請做高一音樂教師。
請校領導批準我的申請，給予鼓勵!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書10
尊敬的領導：
我叫xx，于20xx年3月進入公司，根據公司需要，目前負責泵房和空壓機房工作，本人工作認真負責，積極主動，具備良好的專業技能，配合相關人員成功地完成各項工作，能夠非常融洽的與同事完成任務。
在以后的工作中，我將不斷的學習與積累，提出問題，解決問題，不斷完善自我，更好地完成各項工作。
在此我提出上崗申請，自動放棄哺乳期待遇，懇請領導予以批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書11
尊敬的高校長、陳校長、付老師：
從8月29日進入到創新作文學校，到如今，已近三月有余。雖然身為兼職，工作時間也僅在周末，但經歷了見習期、試崗期，通過學校提供的理論學習與自己的不斷實踐以及各位同事的真誠指引，我深刻地覺察到自身的成長。現在，我申請正式上崗，在成為一名名符其實的輔導老師，在自己的崗位上發光發熱。
如下是我對改作文以對自身工作方面的一些看法：
一、關于準輔導老師的體驗
在工作的這段時間，我深刻的體會到，作為一名輔導老師（抑或是一名準輔導老師），首先得在改作文上獨當一面。面對靜態的工作對象——作文，修改方法方面我覺得有如下幾個方面：首先應明確有錯必改，多糾少改，還要改得卷面整潔，有序才是。其次，要明確目的，重點要突出。即本次作文的目的是要孩子學會什么，而孩子學會了嗎？而不管是旁批還是總評的抒寫都要有針對性；而對于那些非訓練重點的問題，則應點出來，以引起孩子的注意。另外，在對孩子的要求上，在現有水平上應該提出更高的要求，即拔高過程。而另外一點需要注意的地方是，作為輔導老師，應該具備獨到的眼光，善于發現作文的優點，敢于不吝惜自己對孩子的贊美之辭。
這些知識是不可缺少的理論知識，是學會修改作文的指導；而另外一方面，我們工作的特殊性與挑戰性則在于我們的工作是實踐性的，更是動態的。我們的工作對象更重要的也是主要部分是一群正在成長的活潑可愛且渴望進步的孩子們。很明顯，要成為一名優秀的輔導老師，僅僅學會靜態的理論知識是完全不夠的。
作為一名輔導老師，必須要徹底改善自己的觀念，端正自己的心態。自信、開朗、富有感染力與自我的人格魅力往往能較快的親近孩子，獲得孩子的心理認同。再者，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子，要以一顆愛心、熱心與責任心去對待學生。需要特別注意的是，以尊重與欣賞的眼光去看待孩子絕不是一味地看到他們的優點，對其缺點置之不理，而是要以一顆愛心，以負責的態度與獨特的眼光，點明其缺陷并幫助他們改正。
其次，要注意的是以心為指引，因材施教。這一點，在工作這段時間以來，尤有感觸。就像對待四普劉詩琦這樣文靜而可愛的小女孩，一味的啟發是不奏效的，只有用親近的語氣鼓勵她說出自己的想法，并啟發她在能拔高的地方盡力地加以修正。更親切，多鼓勵，多問問，等一等，莫不是良策矣！而相反的另外一種像四普的羅振東這樣稍有些調皮的孩子，則應該在多交流的同時，適時加重語氣，嚴加要求。這些孩子，不管是文靜的，還是活潑的，抑或是調皮的，他們的可愛之處，他們的努力的樣子莫不深深的印在我的腦海里。他們那渴望進步、渴望肯定的眼神莫不是打動心靈的那些個瞬間嗎？也許他們不是班里最優秀的孩子，可是，在我的心里，當他們站在我的面前認真聽我講解的那一刻，他們就是我世界的全部，恨不得將我的整個心融入其中。
最后，對于學生，重要的是掌握方法，學會運用，訓練思維。顯然，答案不是目的。
二、工作感悟
以上僅是我對修改作文與點評作文的一些看法，另附自己在工作中的一些感悟，若有不中肯、不對之處，懇請指正。
其一，對于輔導老師個人而言，要重視每個細節。不僅要重視學生的作文，對于學生的.摘抄、改錯以及講義的反饋都尤其重要。
關注學生的摘抄與改錯，不管是批改還是課后的檢查與答疑，都不容忽視。一方面，可以彌補團隊工作的紕漏；對于一個團隊而言，不是不出錯，而是善于在錯誤萌芽之時就發現它并及時扼殺。另一方面，對于像創新這樣的學校，這是用來掌握學生學習態度與質量的良好路徑。
關注學生的講義情況，關注學生學習進度以及聽課狀況，還可以掌握學生對方法的掌握與運用狀況。
關注這些，旨在關注學生整個的狀況，一方面要注意課下的交流與反饋，另一方面，作為老師，應該尤其注意課后的反思。
其二，對于一個團隊，應該更注重合作。課前的工作安排與課后的小結與反饋更應成為合作的一個重要部分。
其三，和諧工作環境的營造尚須進一步的努力。
對于以上意見與感悟的提出僅作如下說明，著重于第二三點：
a)在我所接觸到的年級中，尤其是四年級，除了部分工作因一向慣例有明確的分工之外，大多數工作都是在課上臨時安排，比如交流本上交狀況統計、總分登分一向是分工不明確，要么由副班主任自己動手，要么是副班主任臨時安排人手去做，教室后面的情況還是比較亂的。而課后對課堂的反饋少之又少。因此我建議，課前由副班主任安排好負責摘抄本、負責改卷、負責匯總，以便能分工明確，有序且高效。
b)而對于后一點，也許是個人感悟吧，對于老師們而言，是極為辛苦的；而另外一方面，由于大多是兼職，平時見不著面，工作時繁忙的緣故，在感情上多有生疏之感。另外，對于剛加入的新員工而言，很難建立起一種主人翁意識。對于他們而言，只得自己去尋找歸屬感，對于開朗些的尚無不好，而對于稍文靜一些的則會帶來一種心理上的倦怠感。因此，建議加強同仁的溝通，營造一個和諧的工作環境。
當然，這些僅是我的個人看法。基于將創新當作自己的家的想法，在此我提出自己的感悟。創新正在成長之中，正是因為和她一起成長，才有了深深的感情，所以希望我們創新能做得越來越好，越來越強！
以上便是我對于改作文與對創新的一些看法。對于剛踏進創新不足半年的我，我深知，自己在理論知識與經驗方面有很大的缺陷；但是我仍想抓住這次機會，爭取成為一名名符其實的輔導老師。也許，我的水平還不夠，但是我一定不會放棄學習，停止奮斗。如果未能正式上崗，我將繼續學習、實踐，爭取能早日上崗，成為一名優秀的創新的老師。
懇請兩位校長與付老師批準。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書12
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！首先感謝大家自我來公司后對我的關心和愛護，使我在市政公司這個溫暖和諧的大家庭里學到了許多在學校里學不到的東西。并有幸參與今天的競爭。今天我來參與競選的崗位是：市政公司財務科科員一職。我自信在領導和同事們的支持下，我能勝任這項工作，這次非常難得的鍛煉和提高自己的機會，我將倍加珍惜，下面我把我的基本情況、工作表現和體會向各位作一個匯報，希望能得到各位評委的信任和支持。
自20xx年7月進入本公司至今，我一直擔任鑫寶財務科出納員一職，主要工作的內容有：辦理銀行存款和現金領取、負責支票、匯票、發票、收據管理、做銀行賬和現金賬、協助領導完成部分內勤工作等。工作實際中，我很快的熟悉了鑫寶財務的工作流程，嚴格執行現金管理和結算制度，把握住了工作的重心，能做到愛崗敬業、細心謹慎、實事求是、保守秘密，對領導安排的工作基本按要求達到目標。自從來市政公司后，讓我學到了很多有用的知識，讓我的專業知識有了充分的練習和提高，使我從單一的理論慢慢的走向了實際的操作，為我今后更好地為公司工作打下了較扎實的基礎。
我比較注重自身素質的提高，虛心好學，勤奮努力，因此做事對自己比較有信心。假如我這次競崗成功，我愿意將所積累的學識和工作鍛煉的能力貢獻給公司，并不斷加強自己各方面的修養和工作能力。不管我的競聘能否成功，我都會服從領導的安排，領導怎樣安排我就怎樣做，并且一定要做好，我將不改初衷，鍥而不舍，一如既往地虛心學習，一如既往地扎實工作，一如既往地追求進步。
誠摯希望領導給我一次機會！謝謝大家的支持！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書13
尊敬的院領導:
我于7月畢業于xx衛校臨床護理學專業，獲得臨床護理學大專學歷。于5月進入我院，在兒科臨床護理崗位上工作至今，目前在省兒童醫院進修。借此機會，對兩年多來一向默默關心和幫忙我的院領導致以最誠摯的謝意!在此，我向各位尊敬的院領導報告我的工作狀況，請予審閱。
自從進入兒科工作以來，我一向在科護士長的帶領、指導和幫忙下，本著"為人民服務"的理念，發揚救死扶傷的精神，認認真真、踏踏實實、兢兢業業地做好我的本職工作，至今無一例醫療護理事故、差錯或糾紛發生。兩年來，我用心地參加了院內、院外舉辦的各種業務知識和技能的培訓或考核，在加強自我的政治思想認識之余，時刻不忘隨時提高自我的專業素養，嚴格遵守各項醫療護理規章制度和按照各項醫療護理操作規范做好護理工作。我一向認真參與每月一次的三基(基礎理論、基本知識和基本技能)的理論和操作考試，溫故而知新，理論聯系實際，不斷鞏固自我的護理理論知識和實踐技能。用心支持每月一次的護士長查房工作，提升患者對我的服務的滿意度。此外，還一向堅持自學護理本科知識，爭取在理論知識方面再上一個新臺階，實現個人與醫院的同步發展。
去年，我和科內同事一道參加了醫院舉辦的"5&8226;12"技能操作競賽，我們科獲得了團體第三名的優異成績;還是去年11月份，我參加以"構建和諧醫院"為主題的演講比賽，獲得了二等獎。無論是個人參賽，還是團隊作戰，都凝聚和加深了我的群眾榮譽感，強化了我的團隊合作精神，使我深知個人只有與群眾融為一體才能構成最大合力。今年，在同事和領導對我在此前的工作中的表現的一致認可下，我得以被派到省兒童醫院進修。在此，十分感謝各位院領導給予我這次光榮的深造機會。
在過去的兩年工作中，我還有許多的不足之處。譬如專業知識的薄弱，技能潛力的欠缺使我在工作時感到力不從心，失去了許多學習和提高的機遇;又如工作中不夠細心，給患者帶去了不必要的痛苦的同時，也給同事制造了不少的麻煩。對于這些缺點和短處，我已經有了深刻的認識，并一向在努力地改正和提高。我必須會加倍刻苦地學習理論知識，鍛煉操作技能，并磨練自我的性格，以此來彌補過去的工作中出現的不足。不求最好，但求更好，使自我能以更專業的素質，更用心的態度為患者帶給更優質的服務。
此后的日子里，我將把做一個優秀的護士并晉職為護師作為我的目標。首先，我會認真對待接下來的進修學習，力爭學到真知識、練到真功夫;然后，我會把自我所學到的一切帶回醫院，與同事一齊分享，并學以致用，完全轉化到實際工作中來。并深入學習"5s現場管理法"的基礎知識，領悟"5s"的精髓，在整理、整頓、清掃、清潔、修養五個方面高標準要求自我，在護士長的領導下，和同事一道營造一個"人人用心參與，事事遵守標準"的良好氛圍。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書14
尊敬的老師：
學校開學兩周，我一而再、再而三地逃學，老師一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我還是違反了，給班級和學校造成了極壞的影響，破壞了學校的管理制度，在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。
現在，經過老師和家長苦口婆心的教導，我深刻認識到了自己的錯誤，懇請大家相信我能夠記取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。現在我和我的家長商討之后，特向學校和班主任做出以下保證：
1、不違反校規校紀。
2、不逃學，不遲到，不缺席。
3、要尊重老師、同學。
4、按時完成作業。
如再有逃跑事件的發生以及違反校規校紀，一切后果與學校及教師無關，后果自負。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書15
尊敬的老師：
為度過一個安全、健康、愉快的.寒假，我特向老師作如下保證：
1、寒假期間，生活有規律，按時作息，認真完成假期作業。
2、不到河流、水庫、塘壩、水坑等附近溜冰或玩耍。
3、加強自我保護意識，外出時關好門窗，不讓陌生人入室。
4、不到游戲廳、錄像廳、網吧等不健康場所玩耍。
5、走路靠右邊，過馬路時走人行橫道，不攀爬沿街護欄。
6、不燃放鞭炮，不玩火、不帶火種
7、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。
9、注意飲食衛生，不隨便在路邊小攤吃不衛生的食物，防食物中毒。
10、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人為樂，多做好事。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書16
尊敬的校長和各位老師：
我昨天晚上光做爸爸媽媽給我的作業了，做完了又看了會電視就睡覺了導致老師給留的作業沒有做我想避免這樣的事情再次發生所以做以下保證
我向你們保證：以后決對按時完成老師交給的作業，爸爸媽媽給留的還用做嗎？如果晚上能讓我早點睡覺我保證早上能按時到學校。如果學校同學能聽我的話我保證不和同學打架。如果老師以后不在批評我那我保證以后絕對不搞惡作劇。
如果以后老師不到我家去告狀我保證以后老師家的玻璃絕對不會碎的
如果老師能給我少留點作業的話我還能保證以后老師的自行車不會被人放氣。校長的自行車也不會總被人放氣。
以上是本人的保證書有什么不對的地方或有什么沒有說道的還請各位老師知道。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書17
尊敬的老師：
我上學期因學習文化課抓的不緊，致使學期考試有一門不及格。通過老師的教育幫助，特別是聽了省著名企業家、全國“五一”勞動獎章獲得者趙世發的“學習是當好企業家的保證”的報告后，使我認識到：今日努力學習文化知識，就是為了明天為社會做出實際貢獻的深刻道理。為此我向xx老師，并通過xx老師向學校領導保證：
一、明確學習目的，端正學習態度，增強學習的自覺性，改變過去被動學習的狀況。
二、認真注意聽講，記好筆記，做到不遲到不早退。
三、物理課每半月把所學內容做一次系統整理，明確重點、難點，寫出重點、難點的理解筆記呈現交老師批閱。
四、我保證做到課前預學，聽講后把疑難及時向老師請教。
五、我保證言行一致。
請老師督促檢查。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書18
尊敬的老師：
我在之前的學校不好好認真學習，但是我還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在還很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕
我犯了很多不應該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的`一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，對我的問題酌情處理。
以后我決定制定以下學習方法：
1.合理安排好學習時間。
每天回家先把當天的作業完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業。
2.要注重預習和復習。
每次預習不用太多，一節內容即可。通過預習，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經被解決。否則，就向老師請教。除了預習，還要做好復習。每節課后，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內容;每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容;到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
3.注意課堂聽講效率。
在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且做好筆記。尤其是老師反復強調的、相似知識的對比、課文內容與現實相聯系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記。
無論怎樣，不能把自己所指定的目標計劃當作一句空話。我要踏踏實實，持之以恒地向著自己的目標前進。
希望校長可以再給我一次改正的機會，給我一次重新做人的機會。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書19
尊敬的老師：
過去，我荒廢了不少時間，讓你們擔心或失望，從現在和以后，我保證做到如下幾點，讓你們放心，少操心。
一、相信優劣沒有永恒，凡事盡力而為，做到我能夠做到的，能得60分就不得59分，絕不懶散;
二、認真聽課，不開小差，不影響老師講課、同學聽課;不和任何老師在任何場合爭吵、耍橫生渾;;自習課服從班干部管理，安靜認真的學習，不和周圍同學說空話，影響班級紀律，英語聽讀、聽寫認真對待，絕不故意裝怪;
三、認真完成各科作業，不拖欠、不抄襲，單元考試認真對待，絕不作弊;
四、不吃煙、不喝酒、不;不在任何場合過分打跳、嬉戲;
五、不上網，不打游戲;知道有同學上網、打游戲要馬上告訴老師，絕不隱瞞;
六、不拉幫結伙，不與外班表現差的同學交往、聚眾;
七、和同學發生誤會，要找老師、班干部解決，或主動寬容諒解，不打架，更不邀約其他同學報復;
八、男女同學不互相寫信和傳紙條;不接受外班同學傳遞的信和紙條;不當中間人幫別人傳遞信和紙條，也不互相邀約或長時間單獨和異性同學相處;
九、積極參加班上和學校組織的各項活動，盡量鍛煉、充實、提高自己。 以上九點，對我的學習和健康成長十分有利，我保證認真遵守，如有違反，我保證自愿離開x班。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書20
尊敬的胡老師：
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最后一次寫保證書!這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，老師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我!在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我!
不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。
本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間!我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，并保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書21
尊敬的老師：
今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該曠課。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份保證書，以表示我再也不曠課的決心。
回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。
從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。
反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒逃過課還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，難道他們就不叫大學生嗎?
逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該逃課。
這個學期開始后，時不時的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了，
其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。
我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。
我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書22
尊敬的xx：
您好！
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我上課玩手機的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心!
我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作,不玩弄手機。平時對這類事情認識不深。導致這類事情發生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩手機,認真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書23
尊敬的老師：
你好！
我昨天晚上一時沖動，與同學xx打架，事后我感覺這樣做不對，很愧疚，我在此向xx道歉，請xx原諒。我也向老師保證不會在有類似事情發生，請xx看我的實際行動。
回顧錯誤，當天陰雨綿綿，我的心情非常不好。遇到一點糾紛就一下子動了肝火，莫名其妙地就對著同學發火引發了當事同學的不滿，于是爆發了肢體沖突。此次打架事件雖然沒有造成對方的受傷，但是我的行為嚴重的損害了班級形象，敗壞了自身道德。是一起相當嚴重的紀律事件，往嚴重了說也是觸犯了學校治安條例。
面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從初中以來第一次與人產生這么多的矛盾沖突，后果是嚴重的'，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經過一段時間思想上的保證與自我反思，我決定向您保證：
從今往后，我一定時時刻刻保持克制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力上進工作，勤奮努力。我保證不會去打架，即使對方先出手，也絕不還手，有什么問題就向老師和家長反映，絕不意氣用事。對自己造成的麻煩深表愧疚，愿xx能原諒我的過失。與此同時，我將對我所做的事情感到抱歉，帶給那么多人困擾，深表道歉。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書24
尊敬的老師：
學生主要任務是學習，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由？曠課是錯的。所以我應該檢討！我向老師保證如下：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進，這次發生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。
兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了這次不該發生的曠課發生了，事情發生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評，當前，全院正值全力以赴創建優秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，為完成作業而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任，這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次曠課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。當前，全院在開展創建班風活動，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業為借口進行曠課，實在是罪無可恕，我不應該逃課我錯了，但是浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書25
尊敬的老師：
您好！
本人xx，由于昨晚卡在一道數學題而很晚很晚才睡覺，導致第二天睡過頭，再次保證再也不上課遲到了。
上課遲到，那是不僅是對老師的不尊敬，自己沒有及時收獲到知識是另外一件事情，影響到同學認真聽課，我表示歉意。請原諒我對時間沒有觀念，以至于遲到，很抱歉！耽誤了同學們寶貴的學習時間和老師的時間，我深感慚愧，以后我會用端正自己的學習態度和時間觀念，請老師和同學原諒我的這一次過失，我保證以后不會再遲到，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。以后我一定遵守紀律，提前到校。不影響同學和老師的上課，自己也認真聽講，爭取成績更上一層樓。若再犯此等錯誤，任由老師處罰。可以將作業布置一遍的乘以二。看在我誠懇的保證上，希望老師能夠原諒我初犯的錯誤。
僅此一次，下不為例。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書26
尊敬的xxx：
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的打人錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉不過，人總是會犯錯誤的犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以
生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。
沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。
也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書27
親愛的老師：
您好！
我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉。
上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律傳紙條不僅影響了自己的學習，更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習！為此我感到深深的歉意，并對課堂老師說聲“對不起了！”
我再次做下如下保證：保證以后再也不犯類似的錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序！
希望老師能諒解我的行為！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書28
尊敬的老師：
您好!
我鄭重向自己承諾，從此一定會認真學習。珍惜現在的每一秒，改正以前那無所謂的態度，對于任何引誘絕對堅持自己的目標不動移，目前就是要認真的學習努力做好每一件事，來提升自己。
曾經的曾經都一次一次的說過要努力，要改變自己，要讓大家都夸我，單我沒做到。以前還是個懵懂的女孩可以原諒但是現在都這么大了不可能還象以前那樣的幼稚，應該懂點事了，以前根本就不知道自己身處何境，現在才深刻的認識到能在這個世界上混下去的人只有兩種：一種是靠容貌的人，另一種是靠自己的能力。
我生來就不是第一類所以我必須認真點來爭取，來改變這個處境，其實說實話生活在這種環境里假如沒有能力的話你將隨時面臨著被淘汰的風險，我現在想要的都不一定會如愿，以前都怪自己的命運不好，現在想起來是自己不努力的結果，所以我認為現在假如還不努力，不改變自己的話，我以前想得到的沒有得到，以后也照樣得不到。我不詳再這樣了，我一定要改變，成為世界的主宰，假如自己沒有能力的話，那你將面臨著被世界淘汰，或是被別人主宰。有誰愿意這樣呢?自我的話不愿意。
現在的我沒有一點能力我總擔驚害怕害怕我擁有的將會因為我失敗而失去/相反假如我有能力的話就不會這樣了所以我要改變不要讓自己明知結果還放錯勸自己不要那么幼稚世界不是我想的那么簡單。
這次這么大膽的建議，其實也是一個全新的我。為了在別人心中的美好形象，為了我現在擁有的不失去，也是為了愛我的人不要因為我的失敗而悄然而去，我愿改變，親愛的，為了你我愿改變，愿意學做每一件事，只愿你，的愛是永久的，同時也請你為了我而上進，有你的話，我會走得更好，爬得更遠的。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學生給班主任寫的保證書29
親愛的老師和同學們：
我錯了!我在課堂上睡覺是不對的。
我在課堂上睡覺不僅影響老師對同學們傳授知識，影響了老師的教學情緒，影響了同學們的聽課效果，辜負了老師對我的期望，辜負了父母的辛勤勞動，也浪費了自己的寶貴時間.耽誤了學習知識的大好年華.
父母辛辛苦苦工作把我送到學校讓我學習知識，老師在課堂上一站就是45分鐘給我傳授知識 ，不僅勞累還要吃粉筆灰，這么辛苦只是為了讓我能夠學到知識，今后做一個對社會有用的人，可我卻在課堂上睡覺，這是很嚴重的錯誤.
發生這種事主要是我在思想上沒有重視課堂的神圣和嚴肅性，思想深處沒有端正”學習是為自己學的”這一基本觀點，沒有深刻認識到老師教學的辛苦和父母的辛勞，沒有為自己將來考慮.今后我會端正思想，培養興趣，徹底改掉這種壞毛病，認真學習，努力上進，為將來成為一個有用的人加油!
希望老師和同學們原諒我，看我今后的行動，監督我，幫助我改掉毛病，和同學們一起進步!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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