校園新聞稿范文20篇
新聞稿組成
分類：消息、通訊、評論等
結構：包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。
標題：高度概括，抓人眼球
導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然
主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇的關鍵所在
結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內容的需要，可有可無
背景：是事物的歷史狀況或存在的環境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。
新聞稿來源
新聞稿長期以來被視為官方聲明，是企業永久、公開的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產。每一篇新聞稿都應該具有明確正式的消息來源，每個企業都應該只發布自身為主體或者跟自身直接相關的新聞資訊。
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校園新聞稿范文（精選20篇）
新聞稿是公司/機構/政府/學校等單位發送予傳媒的通信渠道，用來公布有新聞價值的消息。通常會用電子郵件、傳真、書信（電腦打印）形式分發予報章、雜志、電臺、電視臺（電視網絡）、通訊社的編輯，亦有專業公司提供分發商業新聞稿的服務。不少新聞稿是通知各大傳媒有關記者招待會的消息。新聞稿異于新聞，新聞稿是鼓勵新聞記者在該題材上撰寫的稿件。下面和小編一起來看校園新聞稿范文（精選20篇），希望有所幫助！
校園新聞稿1
上周我們開展了有關“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢？大家都會說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。”是的，世上沒有永遠的關懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真！只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢？女孩子跟男孩子是有區別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以說臟話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢？世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲！
愛是人間的春風，愛是生命的源泉。在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人，因為世界需要關愛，人們更需要關愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗；母愛是永恒的，它會使人終生難忘；母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發自內心的感受。“誰言寸草心，報的三春暉”又有誰真正領會到呢？“絲絲白發女兒債，歷歷深紋歲月痕。”不要忘了十幾年的養育之恩是誰一手操勞，父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產生怨恨時，有沒有想過他們為什么會這樣？有沒有想過他們的痛苦呢？
同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧！
校園新聞稿2
我們班有一個幽默大師，他長著一個小腦袋，黑黑的頭發，生的濃眉大眼，一副瘦小的身材，整天樂呵呵的，人人都叫他“開心果”.雖然他的成績很不理想，但他也有他的長處，比如：喜歡打籃球、玩電腦等…….其實他的腦袋瓜很聰明的，只不過用的不適當.
他總把老師的話當成耳邊風似的，上課非常喜歡講笑話和搞笑，.有一次，他在上課的時候，英語老師在A的時候，他順便插了一句“A.B.C.D.E.F.H……”剎那間，教室里一陣歡笑聲，陣陣從我耳邊飛過.可他就慘了.
說實話，假日雖然只有兩天，我好象已經很長時間沒有見到他了，心里怪想念他的.不過，并不是所有的同學都喜歡他，尤其是那幾個傲慢的、愛欺負小同學得人.因為他們總是欺負弱小，幫助一些強者.
這不，前幾天在上投了稿子，獲得了100元錢.趙老師還表揚了他.我覺得投稿會給大家帶來無窮樂趣，也會使大家的寫作水平逐漸得提高.我建議大家去多投稿，提高自己的作文水平！
我認為他投稿并不是為了獲得錢財之物，而是為了為班級爭光，他的品質是我們應該學習的，如果每個人都像他這樣，我們班級每次都可以成為“文明班級”，可是只有少數的人像他這樣.我們要發揚這種品質.
校園中，有許許多多這樣的人，但他們不會一一的被人們表揚，人活在世上要有意義，為朋友或班級做點什么，不要代價太大，只要能表示自己的祝福就可以了！
他就是我的朋友――馬炎，你猜到了嗎？
校園新聞稿3
最引人注目的是800米長跑。隨著第一聲槍響，七班的運動員已經開始了比賽。我班的十名運動員已經站在了起跑線上，他們有的在做熱身運動，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準備接受嚴格訓練的解放軍戰士一般；有的表情嚴肅緊張，已經做好起跑的姿勢，隨時準備飛奔而出。
隨著“叭”的又一聲槍響，我班的運動員們如離弦的箭般飛奔出去。剛開始，他們都鉚足了勁兒搶內道。漸漸地，便拉開了距離。我們班的跑步健將錢恩杰領頭，郭家君則負責壓陣，因為這次比賽是以最后一名運動員的成績作為班級的比賽成績的，而把郭家君放在最后，就是為了督陣并保證最后的沖刺！已經跑了一圈多，隊員們在不緊不慢地跑著，只見李嘉一、陳俊汝幾個女生不斷地喘著粗氣，感覺一副很難受的樣子，這讓我們的一顆心都揪了起來。“加油！”“五（8）班加油！”場外啦啦隊的喊聲一陣高過一陣。已經是第三圈了，運動員們的體力消耗很大，可仍然都在堅持著。錢恩杰一直勻速地跑著，可到了第四圈，他突然開始爆發——用力地甩著胳膊邁開大步，飛速地向前沖，在最后五十米時，他竟然一下超過了七班的幾名選手，率先到達了終點。
此時，我們五（8）班成了全場矚目的焦點，所有人的目光都集中在最后的管越和郭家君身上，場內形勢空前緊張，而場外的觀眾都拼了命地為本班隊員加油，助威聲震耳欲聾。只見郭家君追上管越，不斷地為他鼓勁，讓他跟著自己一起沖刺，而管越在隊友的帶動下，身體里好像一下子注入了活力，拼命地向前沖，還有20米，10米，5米……管越不負眾望，用他的堅持為我班取得最后的勝利而劃上了一個圓滿的句號！
校園新聞稿4
為迎接20xx級新生的到來，展現我院學子風采，XX月XX日，由我院團委主辦，學生會承辦的“乘軌道交通，追未來夢想”自動化之夜師生文藝晚會在我校禮堂隆重舉行。
當晚，院黨委書記XX教授首先代表學院熱情致辭，并向考入我院的XXX余名20xx級本科生、研究生和自考生新生致以衷心的祝賀和熱烈的歡迎。隨著強勁的鼓聲響起，晚會在我院學生會部分干部及院藝術團演員活力的開場舞《WaKaWaKa》中拉開了帷幕。歌舞、小品、朗誦、魔術、樂器聯奏等精彩的節目為觀眾呈現了豐盛的視聽盛宴。來自呼局集通公司培訓學員表演的獨舞《祝福》動作優美，引人入勝;由20XX級新生自編、自導、自演的小品《羊羊的寢室》生動展現了大學生對親情、友情的珍惜和感動;詩朗誦《走西口》蘊含的充沛情感證實了誠信為本的理念;幻視幻聽的魔術表演為晚會帶來了歡樂而神秘的氣息;樂器聯奏的悠揚音符向觀眾傳播著愛的福音，由藝術團帶來的古典舞《雅韻》展示著東方的神韻;更有教職工傾情表演的舞蹈《歡樂的海洋》向全體師生表達著深切的期望和祝福。整場晚會精彩不斷，高潮迭起，贏得臺下陣陣掌聲，歡呼聲一浪高過一浪。一首《愛的翅膀》為本場晚會劃上了圓滿的句號。歌聲中飽含著同學鏗鏘自信和對未來的無限期望，綻放著青春與夢想的光芒。
本次晚會共有來自學院本科生、自考生、研究生、培訓班學員、教職工及學校各社團聯精心準備的18個節目參演，形式多樣，資料豐富。校相關職能部處的領導、兄弟學院團委書記、全體教職工、本科生、自考生、研究生、培訓班學員等1400余人觀看了演出。
此次師生文藝晚會的成功舉辦，充分展示了我院學生的風采和活力，彰顯了自動化學院的凝聚力和戰斗力，也為學院續寫和諧新篇章獻上了綿薄之力。
校園新聞稿5
為豐富跳蚤市場文化元素，豐富泰達居民文化生活，20xx年9月29日上午，開發區城市管理局在泰達體育場舉辦首屆“健康共享幸福社區”趣味運動會。
與傳統運動會相比，此次運動會將競技與娛樂結合，著重鼓勵居民參與，鄰里協調合作。
比賽選手來自開發區各個社區200余名居民，由于選手年齡多數為老人，設置了兩人三足，盲人敲鼓，袋鼠跳，套圈等簡單易行的游戲，降低危險性。
趣味運動會不僅僅讓居民鍛煉了身體，并且體驗到團隊合作精神，兼顧了趣味性與互動性，增進了鄰里間的友誼。
短短三個小時的活動中，掌聲，笑聲，喝彩聲此起彼伏，精彩紛呈，如火如荼。
來自不一樣社區的居民朋友，場上相互鼓勁，場下相互交流，一片歡樂祥和的氣氛。
參加游戲的選手，還能夠獲得紀念品一份。
本次趣味運動會的目的就是讓居民能夠深刻認識到運動的精神和運動的本質，讓居民能真正感受到運動帶給他們的歡樂以及工作、生活、家庭和心靈的提升和充實，讓居民熱愛運動并自覺運動。
校園新聞稿6
日前，我校藝術學院學生楊力從香港帶回喜訊，參加“喜迎國慶XX周年”第x屆香港國際武術節的他，在幾百名對手中脫穎而出，奪得了單人雙節棍套路第八名、雙人雙節棍對練第九名，并和xx大學等高校的5名學子一齊拿到了香港國際武術節雙節棍團體套路冠軍。
3月15日，楊力跟隨XX省武術協會，踏上了去往第X屆香港國際武術節的征途。28日午時，楊力在男子雙節棍M8，M9組個人賽和雙人雙節棍對練中分別奪得第八名和第九名。盡管獲得了必須的成就，可是，周曦坦言，這樣的成績在他看來算是“落敗”：“平時訓練的強度不夠大，到了賽場體能不支，其他選手能夠連續打多場，可我不行。再加上初次去香港，很有些不適應，因為水土不服，比賽前還發高燒，這些都導致了比賽結果的不盡人意”。據楊力過后回憶，賽前準備不足，比賽心態不正是“落敗”的主要原因，“沒有過多了解對手，忽視了其他對手的長處，有的省份參賽選手把街舞、N武融入比賽的套路中，很有新意。”楊力表示，將在以后的訓練中，加強體能訓練，擺正心態。
校園新聞稿7
盛夏五月，由校團委主辦、校學生科協承辦的第六屆學校學術科技節系列活動之“何氏杯”科技展于27日上午在沈陽工業大學教學樓C座樓前盛大開幕。此次科技展秉承著“弘揚創新精神，科技編織夢想”的主旨普及科學知識，提升大學生的科技創新潛力。
新穎、獨特的科技展品一一陳列在教學樓外的展臺上，使同學們大飽眼福。展臺上你能夠看到在中間有擋板的阻隔狀況下仍能看到對面人的“透視墻”;有戴上斜棱鏡之后一切給你的感覺都是斜斜的“斜棱鏡滾球”;還有展示平面鏡反射，透視鏡透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，應對面的兩個人透過玻璃與鏡子的組合拼湊成一個全新的自我，或變形或契合，由此尋找與自我相像的人。一系列展品吸引了許多同學的駐足，都在展臺前饒有興致的研究著。
展覽期間每個展臺前都有科協的專業人員為大家做講解，經過耐心細致的講解后，同學們紛紛上前親自動手嘗試操作一番，并不時的詢問講解人員這其中的原理，對展品有著極大的興趣。一件件展品參觀實踐下來，同學們的好奇心都得到了極大地滿足。
縱觀整場科技展，展臺前參觀的同學一向絡繹不絕。足以看出科技展是普及科學知識的一種有效方式，能夠使同學們發揮動手動腦的潛力，激發同學們對小科技、小發明的濃厚熱情，活躍了學校學術科技節的氛圍，充分到達了校團委舉辦此次科技展的目的。
校園新聞稿8
5月7日晚，在我院東區舞臺上，我院外語系隆重的舉辦了英文歌唱大賽。
答賽邀請到了陳毅教師與陳樂安教師，華飛音樂代表王華以及上屆十大歌手冠軍黃露露同學擔任評委。
大賽過程中，節目是一個比一個精彩，掌聲是一次比一次熱烈。
選手們盡情展現著自我的歌喉與舞姿，每一個節目都各具特色，折服了評委，也驚嘆了觀眾。
觀眾們熱情高漲，選手們活力澎湃，共同把大賽氣氛推向了高潮在此次英文歌曲大賽中共黃小歡，周杰等十五位選手成功進入決賽。
張馨允同學榮獲“最佳發音獎”，周杰同學以優美的舞姿贏得了“最佳臺風表現獎”，而楊滿與三號組合成功獲得“最佳造型獎”。
本英文大賽李丹，王安麗組合以一首《BLEEDINGLOVE》穩獲冠軍!她們表現優異，發音準確，集眾多優點贏得了評委們的傾心。
6號選手黃小歡以85分優異成績以及9號選手莫冬參以82分成績一齊晉級亞軍。
李遠蘭與張馨允則榮獲季軍。
本次大賽的圓滿舉行旨在供給一個讓同學們展示自我才華的平臺，豐富同學們的課外生活，讓同學們更好的展示當代大學生的亮麗風采，促進學生的個性發展。
校園新聞稿9
20xx年9月22日午時，大學經濟學院xx級于北園風雨操場舉辦了趣味運動會活動。
活動充分調動了學生的積極性，收到了良好的效果。
本次趣味運動會以放松身心、愉悅生活為主旨，采取競賽形式進行，充分調動了同學們的熱情，大家能夠積極參與其中。
運動會共分為三個項目，我班在跳長繩和同心協力中都取得了第一名的好成績，這都要歸功于大家的熱心參與和共同努力。
在拔河比賽中，我們雖然沒有取得夢想的成績，但卻將班里的同學緊緊團結在一齊，增強了我們的班級凝聚力，讓每一個國二同學更深刻的感受到國二大家庭的力量。
最終國貿二班優勢顯著，取得總成績第一。
學院開展的這次趣味運動會將學生從忙碌的學習生活中解放出來，走到戶外去，在簡便愉悅又不乏激烈刺激的氛圍中緩解身心，豐富了同學們的課余生活。
另一方面，又加強了班級的概念，團結同學，增強了同學們的歸屬感和團體榮譽感，提升了班級凝聚力。
本次趣味運動會圓滿成功。
校園新聞稿10
在原有的線路上接入大功率的電熱設備，使其長期過載運行，破壞了線路絕緣，使用移動燈具的插頭和插座接觸不良而發熱，照明燈具的位置與可燃物的距離過近等都易引起火災。”21日，繼續教育學院400多名學子在2號報告廳聽取了湖北省消防協會武漢市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，遠離火災”的消防安全知識講座。這是保衛處聯合繼教學院開展的消防安全大“疏通”，旨在加強學生的安全意識。
24日，記者從保衛處獲悉，他們還將聯合各院系開展學生宿舍大檢查，收繳存在安全隱患的違規電器，消除消防隱患，進一步增強師生冬季消防安全意識。
校保衛處的消防負責人曾凱表示，宿舍已經安裝了“防破解智能限電模塊”，用來限制阻性發熱功率，因而這次檢查不僅僅僅是收繳有安全隱患的電器，還將不斷對宿舍配電設施、線路等進行檢修，以督促整改。他告誡同學們，不能貪圖一時的方便，也不能懷有僥幸心理。他談到，僅靠監督是很難杜絕消防隱患，更多的要靠同學們的自覺性。
據保衛處處長吳少明介紹，此舉為了增強學生對于安全的自覺意識，提高學生消防安全警覺，讓師生在系列活動中受熏陶。
記者手記：上海商學院火災的杯具，值得我們深思。類似上海商學院的事例就發生在我們身邊，寢室是我們自我生活的環境，注意安全就應是每個大學生最基本的常識。為你、為我、為大家，珍惜生命，請從自身做起。
校園新聞稿11
“沿著學校熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種完美的、和諧的學校氛圍中。
是呀，一個環境優美、文化濃厚、師生和睦的學校對于我們的.成長會起到多么大的作用啊!和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，教師帶著我們漫步學校，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲歡樂、每一片期望……
古往今來，和諧思想綿延不斷。
孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切完美事物的共同特點。
實現和諧，是人類孜孜以求的完美夢想和愿望，構建和諧學校也將是一個永恒的主題。
如果把和諧的學校比作一棵參天大樹，那么，優美的學校環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的學校文化就是它的精髓。
和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學創立和諧學校系列宣傳活動。
同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種職責，有一種義務，為創立和諧學校貢獻我們自我的力量呢為了積極投身于和諧學校的創立中，為了宣傳創立和諧學校中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注學校，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧學校的創立工作中來，讓我們的學校永遠擁有和諧的四季!
校園新聞稿12
在22日結束的湖北省大學生武術比賽上，我校武術隊獲得了男子團體第七、女子團體第六、混合團體第六的好成績。此外，我校教師劉立英獲湖北省青年教師武術比賽二等獎。
11月21至22日，我校武術隊15名同學參加了由武漢理工大學承辦的“20xx年湖北省高校武術比賽”，全省各大高校共有36支武術代表隊參加了比賽。在50個場次的比賽中，我校武術隊共獲得27個獎項，分別為1個單項第一、1個群眾第二、3個單項第二、4個單項第三、16個單項第四到第八，2名體育道德風尚獎。
據悉，我校武術訓練起步晚，但發展較快。20xx年，2名參賽選手榮獲個人傳統武術比賽獎項;20xx年獲得7個獎項;20xx年取得三個單項第三，并且在27個參賽學校中獲得團體第九的好成績。
校武術隊指導教師潘曉波教師介紹說，為了在這次比賽中取得好成績，武術隊準備了一年的時間。11月是沖刺階段，他們加緊了練習，幾乎每一天晚上都在體育館訓練，甚至犧牲了所有的周末時間。武術隊陳姍教師說：“我們原本將本次比賽的目標鎖定在前八，結果奪取第六，這是我校改制以來取得的最好成績。”
校園新聞稿13
在全民義務植樹節即將來臨之際，林學院“綠色學校行”系列活動，于3月11日上午在我校西校區正式啟動。校黨委陳林元同志到會并講話，校學生處、校團委、后勤管理處、實習林場相關負責同志出席了啟動儀式。
儀式上，陳林元同志號召廣大師生認真履行綠化義務，積極參加植樹活動，努力為學校增綠添彩。他指出，植樹造林，綠化家園，是每個公民應盡的義務，尤其是廣大團員青年始終是生態環境建設的生力軍和突擊隊，更應當牢固樹立綠色環保意識，努力爭做植樹造林的排頭兵。學生代表宣讀了致全校學生的倡議書，號召大家從此刻做起，從我做起，愛護身邊的一草一木，為創立綠色、生態、禮貌的美麗學校貢獻自我的力量。隨后，同學們紛紛在“參與綠色行動，共建美麗學校”主題條幅上鄭重簽下了自我的名字。儀式結束后，在后勤管理處的指導下，廣大師生到西校區物業樓前廣場開展了義務植樹活動。
林學院“綠色學校行”系列活動將經過專題講座、展板展示、為西校區樹木標注屬名的“亮牌”行動以及培訓學校樹木知識義務講解員等多種形式，在全校范圍內普及林業科普知識，增強環境保護的職責意識，強化創立美麗中國的使命感和職責感。
校園新聞稿14
2日中午，“二師杯”足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰。現場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕于耳。最終，物電系以3：1戰勝中文系，成功進入決賽。
上半場開賽后，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進球。可是由于球員犯規，該球被判為無效球。比賽進行20分鐘后，中文系在加強防守的同時，80號選手艾山帶球沖過對方兩名后衛，挑射進球，贏得一陣喝彩。上半場結束時，中文系以一球的優勢暫時領先。
下半場，物電系調整比賽戰術，加強了合作。13時28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發射下，點球進門，拉平比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鐘后，11號隊員再進一球，物電系開始領先。
與此同時，中文系更換3名后衛，加強進攻，期望借此舉反敗為勝。但在比賽的最終關頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉入球門左方，臨門一腳，又進一球。比賽結束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽。
物電系足球隊隊長朱磊說：“中文系雖然戰敗，但讓我們感到了巨大的壓力。”觀看了4場比賽的華厚杰教師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現的很出色。
據悉，本周四午時，物電系與建材系角逐冠亞軍。
校園新聞稿15
為深入貫徹落實《阿魯科爾沁旗建設“五個學校”實施方案》，全面改善學校辦學條件和學校生態環境，培育師生生態禮貌意識，建設綠色生態學校，助力“十個全覆蓋”提質擴面，在《阿魯科爾沁旗鄉村學校綠色行動計劃》的指引及上級領導的支持下，我校的學校綠色行動取得了可喜的成績，進一步推進了我校的精神禮貌建設，豐富學校的發展內涵。
我校學校綠色行動以高品位、高質量、有特色為行動要求，以“教育即生長”為行動理念，成立綠色行動領導小組，對我校綠色行動大到布局規劃、組織實施、后期養護，小到樹穴深度、株距、支撐桿數量等都制定了詳細周密的計劃。
我們請綠化專家到我校實地考察，為我校綠色行動進行整體規劃，由專業人員承擔設計《綠色學校建設規劃平面圖》。根據綠化專家的整體規劃，我校學校綠色行動如火如荼地開展起來，校領導小組組織教師利用課余時間開始植樹種花，教師們分工明確，有的挖坑、有的插苗、有的扶花苗樹苗、有的翻土、有的培土、有的澆水、有的捆-綁支撐桿每個人身上都沾滿了汗水和泥土，盡管疲憊，但看到為學校增添的綠意和生機，臉上都燦若春花，顧不得休息，繼續投入到勞動中去。
云杉、側柏、稠李、糖槭、金葉榆、樟子松一排排花草樹木在充滿生機和活力的學校中更顯美麗，為使它們更好地成活、成長，校領導小組又將全校教師及部分學生分成四個養護小組，負責這些植物的澆水、除草、除蟲等的養護工作。
此次活動，不僅僅讓我們的學校生機勃勃，綠意盎然，還使全體師生認識到了《學校綠色行動》的豐富內涵，營造了“人人知曉綠色學校，人人關注綠色學校，人人支持綠色學校”的良好輿-論氛圍和社會環境。
校園新聞稿16
6月12日晚，勤工助學服務中心與經管系學生會的籃球友誼賽在xx區體育館順利進行。比賽歷經兩小時，最終經管系學生會以53：43勝出，比賽在和諧、歡快地氣氛中圓滿結束。
本次比賽，勤工助學服務中心作為主辦方，做了充足的準備。大學生籃球賽新聞稿大學生籃球賽新聞稿。本次比賽特意邀請老師以及雙方學生領導到場加油助威，裁判則為院籃協專業裁判。主辦方還特意購買水果贈送給裁判及得分記錄員，使比賽富有人情味。
這次比賽體現了：“公平、激烈、和諧、積極”的特色。比賽中所體現的團隊精神和拼搏精神尤為突出，而兩隊技術含量之高也搏得場外觀眾陣陣喝彩。
通過此次的比賽，雙方球員在籃球技術上得到了切磋，但更為重要的是：增進了勤工助學服務中心與經管系學生會的友誼，為雙方更好的發展打下了良好基礎。
11月20日中午十二點半，我們學生宿舍管理會對各個宿舍進行了宿舍安全衛生隨機抽查，這次我們主要檢查了同學們的宿舍安全與衛生。檢查結果是大一新生宿舍整體來說符合標準，且并未發現違禁物品。但都存在同樣的問題，就是物品擺放不夠整齊，地面較為臟亂。
本次宿舍安全衛生抽查是隨機抽查的，同學們并不知情，因此出現這樣的檢查結果非常不錯。尤其是墻面、窗戶。陽臺等處，扣分的宿舍非常少，大多宿舍的這些地方都非常干凈。這次檢查宿舍衛生，大體的問題是床鋪不整潔，桌面上的物品擺放雜亂，地面拖鞋擺放混亂，也有個別宿舍的衛生間地面較為臟亂。但仍舊有一些宿舍能夠保持良好的宿舍衛生，例如：209，310，503，510等，這些宿舍的桌面床鋪地面都非常整潔，而且有些宿舍還進行了適當的宿舍裝飾，十分溫馨。而此次檢查最讓我們感到高興就是并未發現違章電器的使用，并且大一學生都非常配合我們的檢查工作。我們希望有問題的宿舍能夠進行改進，更希望衛生安全情況較好的宿舍能夠繼續保持下去，使我們的宿舍更加像一個溫馨的家。有關于本次宿舍檢查的具體結果將會在近期公布出來。
校園新聞稿17
掃墓、放風箏、詩歌朗誦比賽……，4月1日，xx縣大榆樹中心小學圍繞清明節開展了系列教育活動，讓學生切身體驗到了傳統節日的風俗。
“歷史像這長城一樣，永遠不會磨滅……”，在八達嶺革命烈士陵園掃墓活動中，少先隊員代表發言，表達了自己的心聲。“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著……”，學校詩歌朗誦比賽中，學生們在激情朗誦的同時，還根據詩歌內容配上了相應的動作。在學校操場上空，老鷹、蝴蝶、飛機，各種樣式的風箏經過學生們的努力，逐一飄浮起來。“清明節除了祭奠先人外，還有放風箏、踏青、蕩秋千等風俗，我現在開始喜歡這個節日了。”六年級的張詩聞同學邊放風箏邊對筆者說。
據大榆樹中心小學副校長張文介紹，學校還建議學生和家長一起走進大自然進行踏青、植樹、放風箏等活動，希望通過開展一系列活動，能讓學生對傳統文化有更多的了解，度過一個有意義、充實的清明節。掃墓、放風箏、詩歌朗誦比賽……，4月1日，xx縣大榆樹中心小學圍繞清明節開展了系列教育活動，讓學生切身體驗到了傳統節日的風俗。
校園新聞稿18
在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節，學校迎來了第六屆體育運動會。9月26日的早上原本安靜的操場頓時間沸騰起來。
在尤校宣布運動會開幕的一聲令下，各班代表隊依次入場。在音樂聲的籠罩下，一個個班級排著整齊的隊形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚，昂首闊步地向主席臺走來。獨具特色的班級才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當下走紅的“小蘋果”的音樂響起時，大家便不約而同地和二(5)班的同學和著節拍躍動了起來。全校學生向大家展示了一場屬于xx學子的完美視聽盛宴，同學們朝氣蓬勃，活力四射，展現出了自己最好的一面。
比賽開始，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。運動員們一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，他們不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，博得了現場觀眾的陣陣喝彩。因為在老師和同學們的心中，他們是賽場上的英雄，xx湖學校的“劉xx”。接下來的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因為對于這兩項運動，小選手們背負著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是那種拼搏、積極的精神在他們身上體現的淋漓盡致。
田賽的比拼，同樣精彩。小小的運動員個個摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠度仿佛是他們追逐夢想的尺度，面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄;重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，自己的夢想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那;小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團隊協作的重要性，無形之中為同學們的日常交流上了一課。可以說“更快、更高、更強”的奧運精神在他們身上得到了無限的張揚，“樂人、樂己、樂天下”的xx湖情懷也在他們的歡聲笑語中快樂的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。
本次運動會展示了學生的青春風采，考驗了他們的體能與心理素質。它鍛煉的是體能，激活的是生命，收獲的是團結，弘揚的是個性。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了“友誼第一，比賽第二”的精神。
校園新聞稿19
20xx年06月28日12時訊根據世界糧食計畫署(WFP)的研究報告，全世界許多國家至少有部分學童在學校里有營養午餐可吃，但是一向被視為富有國家的德國在這方面卻受到不少批評，缺少完整的方案為問題的根源，也因此該國學校的膳食經常都很不健康。
WFP的報告顯示，儘管世界糧價不斷上漲，經濟危機的情況持續惡化，但還是有四十多個國家在去年大幅地改善學校里的膳食。每年全世界在學校餐飲上的支出大約介于470至750億美元之間。這個驚人的數字可以確保至少3億6千8百萬個孩童每天在學校里不必挨餓。隸屬于聯合國的WEP近來完成了大約120頁的研究報告，這份被稱為"全世界學校膳食狀況"(State of School Feeding Worldwide) 的報告對全球169個工業及發展中國家進行調查，這也是WEP第一次針對世界各國之學校膳食所做的研究報告。
報告里也有一些令人憂心的消息，許多工業國家必需立刻改善學校的膳食計劃，否則過胖和營養不均衡的問題將無法解決，在這方面美國就是其中一個被點名的國家。奧、挪、瑞與德國是少數沒有國家統一膳食政策的富足國家。德國的學校膳食總是傾向購買低價食物以便經費能夠負擔。德國學校鮮少提供有關營養膳食方面的課程，只有一些展示性的宣傳。
去年秋天所發生的集體食物中毒事件讓德國的學校膳食再度受到抨擊。家長們要求在這方面應該編列更多的預算、進行更嚴格的控管和提升更高的品質。WEP德國地區主任Ralf Suedhoff表示，將學校膳食系統化可以改善這種問題。根據各邦文教部長會議的決議，提供全天課程的學校必需供應營養午餐，但是這個規定并不是全國統一。
許多國家的情況似乎更為戲劇化，在全球最貧窮的三十多個國家里，只有不到五分之一的孩童在學校里有午餐可吃，許多家庭也因為負擔不起這個費用而無法讓孩子上學。往往最需要擁有營養午餐計劃、物價最便宜的地區也是學童就學率最低的地方。但是有幾個國家屬于例外，例如利比亞、海地和布及納法索的學童在這方面都受到良好的照應。
校園新聞稿20
重陽佳期在即，為拓展研究生的知識范圍，學院邀請了來自華中科技大學的白創博士，在理科樓大會議室做了一場關于“面向安全密鑰生成的PUF技術研究與驗證”學術報告。到場的有唐院長，周副院長及眾位老師，此次學術報告旨在老師間互相交流，學生與老師相互探討。
白創博士在講報告的過程中，思路清晰，思維嚴謹，整個報告行云流水，無絲毫拖沓。神采飛揚，口齒清晰，既有做學術的嚴謹，又有為人師的激情。在場聽報告的老師也絲毫不懈怠，時而露出贊同的眼神，時而揮灑筆墨記錄下疑點。在場的學生們更是聽的聚精會神，不放過絲毫學習的機會，迅速記錄下知識點和疑難點。
時間總是短暫的，白創博士的報告講完了，場下開始了精彩的討論，老師與老師，老師與學生，學生與學生，都就剛才的知識點及自己的疑難點進行了討論，稍許，討論完畢后，有幾位老師向報告人提出了自己的疑問，并對PUF技術提出了自己的觀點，報告人對疑難點作出了解答，也十分認同各老師的觀點。不管是報告人、老師還是學生都受益匪淺。
報告完畢后，白創博士還就模擬電路講了一節課，雖然這課程我們早已學過，但也從不同的思路在這節課中學到了很多，更鞏固了我們的基礎知識。
縱觀整場報告，老師與學生們的反響異常熱烈，報告間隙的討論過程十分精彩，也激發了學生們的求知欲望，充分達到了本次學術報告的目的，也讓我們由衷的期待下一次的學術報告。
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