2024年校園欺凌倡議書
校園欺凌指在校園內外學生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱。以下是小編為大家整理的2024年校園欺凌倡議書（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2024年校園欺凌倡議書1
親愛的各位同學：
校園欺凌，就是以大欺小、以多欺少、以強凌弱，它不但會損害我們的身體，還會使一顆純潔的心靈走向彎曲，使人的精神受到苦痛熬煎，甚至，還會威逼他人的生命平安。
同學們，我們是祖國的未來，是民族的盼望，是社會主義現代化事業(yè)接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之個別同學法律意識淡薄，在全國個別學校有出現校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心，也減弱了學校的教育成果。為此，我校團委發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校內暴力。同學之間發(fā)生沖突時，要互謙互讓，主動與教師和家長溝通，通過正確途徑解決，不對同學動武、動粗。
二、加強法律學習，增添法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校內暴力侵害時，不以暴制暴，學會用法律武器保護自己。有不良傾向的同學也必須清醒認識到，任何人不得凌駕法律之上，法律必將嚴懲違法犯罪行為。法律保護每一位公民的合法權利，任何侵犯他人合法權利都屬于犯罪行為！“莫伸手！伸手必被抓！”
三、不參加打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子嬉戲廳等未成年人不宜進入的場所，不在網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布羞辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威逼、恫嚇時及時向教師、家長報告。
五、增添友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增添應對困難、對抗邪惡的士氣。
六、要主動與家長、教師溝通。在家長、教師的引導下，提高防范校內暴力的意識，增添抵抗校內暴力的力量。
七、樹立主動進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化學問，培育良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們共同努力，從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校內暴力，爭做優(yōu)秀少年、陽光少年，構建友愛和諧校園!
倡議人：
20xx年xx月xx日
2024年校園欺凌倡議書2
親愛的同學們：
校園欺凌已經變成一個嚴重的社會問題，拒絕校園欺凌迫在眉睫。在此向每位同學發(fā)出倡議和呼吁：
1.校園小霸王們，請停止你們的欺凌行為！請停止威脅恐嚇等語音攻擊和拳打腳踢等欺凌行為，欺凌并不能贏得尊重！校園欺凌，害人害己！若想贏得同學們的敬佩，不如從小霸王變成小學霸！
2.漠視校園欺凌的同學們，請放下冷漠，用力所能及的力量，保護他人就是保護自己！冷漠圍觀、消極觀望并不能自保：忍氣吞聲、縮首躲避也不是長久之計。向校園欺凌說不，需要智慧和勇氣。請對身邊的校園欺凌受害者在力所能及的范圍內施以援助之手。祖國的未來需要你們從小學會擔當。
3.還在欺凌其他學生的小霸王，請收起你的巴掌、收回你的謾罵！冷嘲熱諷、侮辱人格并不能彰顯自己的實力：強行索要他人財物、任意毆打他人，肆無忌憚的欺凌同學遲早會得到應有的懲罰。若想得到同學們的擁護和信任，就要獻出真情、幫助身邊的同學。
4.每一位在校生同學，請從我做起，鑒定勇敢的向校園欺凌說不，用統一的決心，反對校園欺凌！
倡議人：
20xx年xx月xx日
2024年校園欺凌倡議書3
親愛的同學們：
近日，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了中小學生正常的學習生活，也削弱了學校的教育成果。
同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，一旦發(fā)生校園欺凌事件，就會傷害我們的身體，使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。為此，學校大隊部發(fā)出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決；見到有欺凌的行為要勇敢站出來制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。
二、加強法律知識學習。增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，我們要學會通過合理的方法解決問題，及時向師長反映，尋求解決方法，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆。不講所謂的哥們“義氣”，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
四、增強友愛互助意識。團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨礪自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。在他人遇到困難時，要力所能及地為他人提供幫助、排憂解難。
五、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
六、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀。努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們以誠相待，少一些摩擦，多一份理解；少一些隔閡，多一絲寬容；少一些爭吵，多一點友善，用我們的理智與愛心去化解矛盾，用互幫互助的行為拉近彼此心靈的距離，讓校園遠離欺凌，讓和諧之花開放在和愛園的每個角落！
倡議人：
20xx年xx月xx日
2024年校園欺凌倡議書4
親愛的同學們：
校園欺凌不僅給同學們造成身體上的'傷害，更給他們的心靈烙下深深的傷痕，也不可避免的影響同學們的健康成長。面對校園欺凌，我們應該行動起來，做好校園欺凌預防工作，共建和諧校園。
在此，我倡議我們在校園內要做到：
1.尊重同學、平等待人、不說臟話。
2.不欺侮同學，不拉幫結派，不與社會不良青年打交道。
3.放學按時回家，不在學校附近逗留，不去網吧、歌廳等娛樂場所。
在學校加強安保的同時，我們也要學會遇到危險的應急方法：
1.在威脅與暴力來臨之際,冷靜面對確保自身安全并想方設法逃離;
2.遇到威脅要及時上報老師和學校。
同學們，我們要有健全的人格，做文明學生，要嚴于律己、寬以待人。同時，我們要提高自己的社會交往能力，恰當處理人際關系。多參加有意義的文體活動，遠離不良文化。
倡議人：
20xx年xx月xx日
2024年校園欺凌倡議書5
親愛的同學們：
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事件在中小學的校園內外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。
為此，學校發(fā)出如下倡議：
1.勇于拒絕校園暴力。同學之間發(fā)生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗
2.加強法律知識學習，增強法律意識，養(yǎng)成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
3.不參打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養(yǎng)成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在微信朋友圏、QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發(fā)布侮辱他人的言論。
4.拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅拒絕，在受到威脅、恐嚇時，及時向老師、家長報告。
5.增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優(yōu)秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
6.要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，増強抵制校園暴力的能力。
7.樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的興趣愛好陶治情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從自身做起，從現在開始，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做美麗學生，構建陽光和諧校園。
倡議人：
20xx年xx月x日
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