小學科學教研組學期工作總結

時間：2023-11-30 10:57:55 小學科學教研組學期工作總結我要投稿

小學科學教研組學期工作總結

　　工作總結以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。以下是小編整理的小學科學教研組學期工作總結（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學科學教研組學期工作總結1

　　初任教研組長，忐忑，摸著石頭過河。時間很快，一個學期又將結束，我們科學教研組的教育教學工作也將告一段落。回顧一個學期的科學教研工作，我們本著以“學本課堂”為目標，以“實驗教學”為切入點，以“微課制作”為抓手，緊緊圍繞“教在學生學的起點”的主體展開教研活動。科學教研組基本完成了學期的預定目標，現將這一學期的工作總結如下：

　　一、加強業務學習，不斷更新理念

　　為了順應時代的發展，也使我們教師跟上時代的步伐，本學期我們在教科室的帶領下，進行了微課制作培訓，參加了3D打印機的30學生培訓，并收獲頗豐，其中王素靜老師的微課《做一個小電動機》獲得龍灣區微課制作比賽一等獎，溫州市微課大賽三等獎的好成績。本學期我們科學組老師外出學習的機會也不少。如：王素靜老師參加了solo評價的90學時培訓，并前往平陽掛職一周。

　　二、加強教學研究，提高教學質量

　　本學期王素靜老師參加了溫州市科學課堂教學評比，為了幫助王老師磨課，我們開展了一系列的活動，包括集體備課，磨課，展示課，修改教案等等，王素靜老師的《空氣有重量嗎》獲得了溫州市課堂教學評比二等獎。另外，王素靜老師在12月份的拓展性課程研討活動中上了《洗滌劑的科學》一課，為我校和全區老師在拓展性課程的研發上起了示范作用。另外，為了配合學校教科研活動，王素靜老師還開展了《多種多樣的植物》一課的公開課，獲得了全體教師的一致好評。

　　三、加強交流研討，提高教學水平

　　在日常教學工作中，我們組內經常會自發地開展一些交流，針對教學中遇到的疑難問題、好的經驗、教學資源等共同討論、共同分享、共同成長。為了更好地發展我們科學學科，除了組內交流外，我們也積極與其他學科老師、其他學校的老師進行交流。

　　本學期，趁著課堂改革這股熱流，我們組選擇共同閱讀了《小學科學有效性教學策略研究》這本書并在組內做了分享，撰寫了讀后感和讀書摘記卡。

　　由于我們科學組人丁單薄，要開展大型的教研活動，我們還必須走出學校，借助片區力量。本學期我們以“助學三單”為主題，開展了兩次片區教研活動，借助大家的智慧，我們繪制了“溶解”和“能量”兩單元的“助學三單”，雖說只是小學科學學科中的一小部分內容，但是通過兩次活動的交流和研討，我們對如何設計和利用“助學三單”進行教學已經有了一定的掌握，對于今后的教學也有一定的幫助。

　　四、認真輔導科學社團，培養學生科學素養

　　科學社團活動中，我們認真營造科學學習的氛圍，培養學生熱愛科學、自主探究、學會創新的科學素養。我們努力做到以學生為主，搜集和安排學生感興趣的內容，積極發揮成員的優勢，鼓勵他們走上講臺當小老師，講授自己擅長的知識。希望通過我們的努力，能夠培養一批在科學方面較優秀的學生，挖掘好的苗子，將來成就小小科學家。本學期，社團中的葉展辰、陳宸、李思思和王若晨的網絡日志區二、三等獎的成績，可以說收獲頗豐。

　　雖然教研組取得了一些進步，但還有許多不足之處，還將面臨更多新的挑戰。但我相信，在學校的領導下，全體科學教師一起共同努力，將會取得更好的成績！

　　小學科學教研組學期工作總結2

　　光陰似箭，日月如梭，一學期又將結束，我們科學教研組的教育教學工作也告一段落。回顧這一學期來，我們在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力協作下，教育教學工作有了一定起色，完成了學期初預定的目標，提高了科學教學質量，并為學生提供高效、優質的服務而默默地耕耘著。現將一學期的工作總結如下：

　　1、加強理論學習，不斷更新教學觀念。

　　學期一開始，全組老師認真學習學校教學工作計劃。教研組及時制定了科學合理的工作計劃，并在實際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實。經常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師還訂閱《科學課程標準》、《小學科學教學參考》等書刊，自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。

　　2、組織開展業務培訓，提高教育教學水平。

　　組織參加課外培訓，外出學習、聽課的老師，回來后能熱心地向組內其他老師介紹學習內容與經驗。每次教研活動有中心發言，對教育教學過程中出現的疑難、困惑或經驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度發啟示和幫助。善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文；有五篇文章在省、市教學刊物上發表。

　　3、加強教研組凝聚力，發揚團結協作精神

　　我們教研組雖然老師少，但擔負的教學任務重，通過每次的.教研活動都能不斷交流和了解，密切了聯系，并在工作上互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。

　　我們每學期初教研活動有計劃，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

　　4、嚴格課堂教學常規，開展課堂教學工作。

　　認真落實常規教學各項任務，堅持每周一次的集體備課活動，落實重點和難點，統一進度和內容，寫好教案，同時也備學生的知識動態，分析反饋學生的想法。本學期每位老師都已經完成或超額完成聽課任務，課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設計、各具特色高質量的公開課、觀摩課，并取得良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。

　　5、開展校本課題研究，提高教師教學研究水平：

　　全組教師積極參加學校的校本教研，每人都有研究課題，利用課堂教學開展課題研究，不斷提高教學業務水平。通過研究，按時反思我們的教學和教研工作，提高了教育教學質量。

　　總之，我們在學校教導處和教科處的指導下，加上全體教師的團結合作，全面完成了工作任務，教學成績顯著提高，期末考試考核成績又一次獲得名列全市第一名，新學期中我們將繼續本著求真務實、銳意進取、的精神再接再厲，力求科學教研組再開一個新的篇章。

　　小學科學教研組學期工作總結3

　　一、學期工作回顧

　　本學期，小學科學教研組在教研工作中，緊密圍繞學科教學目標和教學要求，深入研究教材內容，積極探索教學方法，努力提高教學質量，取得了一定的成績。在教學中，我們注重培養學生的科學素養，注重培養學生的探究精神，努力讓學生在科學學習中感受到樂趣和成就感。

　　二、教學成果

　　教學內容豐富多樣本學期，我們根據教學大綱和教材要求，合理安排教學內容，注重培養學生的觀察、實驗和探究能力。通過生動有趣的教學活動，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。

　　教學方法靈活多樣我們嘗試了多種教學方法，如講解、實驗、游戲、討論等，讓學生在不同的教學環節中得到全面的學習。通過多種形式的教學活動，激發學生的學習潛能，提高學生的學習效果。

　　學生學習成績顯著通過本學期的努力，學生的學習成績有了顯著提高，學生的科學素養和實驗技能得到了有效的提高。學生對科學學習的興趣和熱情也有所增加，學習氛圍更加濃厚。

　　三、存在的問題和不足

　　教師教學能力有待提高部分教師在教學中還存在一些問題，如教學方法不夠靈活、教學內容不夠深入、教學效果不夠明顯等。需要進一步提高教師的教學能力，加強教師的教學培訓和交流。

　　學生學習興趣有待激發部分學生對科學學習的興趣不夠高，學習動力不夠強。需要通過更多的教學活動和實踐操作，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。

　　四、下學期工作計劃

　　加強教師培訓下學期，我們將加強教師的培訓和交流，提高教師的教學水平和能力。組織教師參加各種教學研討會和培訓班，加強教師的專業知識和教學技能的提升。

　　豐富教學手段下學期，我們將進一步豐富教學手段，嘗試更多的教學方法，如實踐操作、多媒體教學、小組討論等，讓學生在不同的教學環節中得到全面的學習。

　　激發學生學習興趣下學期，我們將通過更多的教學活動和實踐操作，激發學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。組織學生參加各種科學實踐活動和科技創新比賽，讓學生在實踐中感受科學的魅力。

　　通過本學期的總結和反思，我們將不斷完善教學工作，努力提高教學質量，為學生的科學學習創造更好的條件。相信在全體教師的共同努力下，小學科學教研組的工作一定會取得更大的成績！

　　小學科學教研組學期工作總結4

　　一、教研組整體工作總結

　　本學期，小學科學教研組在學校領導的支持下，團結協作，積極開展科學教學研究工作，取得了一定的成績。在教學內容、教學手段、教學評價等方面都有了一定的進步，為學生的科學學習提供了更好的支持。

　　二、教學內容研究總結

　　科學教學內容的更新本學期，教研組針對新課標的要求，對科學教學內容進行了全面的梳理和更新。將教材內容與學科前沿知識相結合，使學生更好地了解科學知識的發展和應用。

　　教學資源的整合教研組成員積極搜集整理科學教學資源，包括教學課件、實驗設計、教學視頻等，為教師的教學提供了更多的支持和幫助。

　　三、教學手段研究總結

　　多媒體教學手段的應用教研組成員積極探索多媒體教學手段，結合實際教學情況，設計了多樣化的教學課件，提高了教學的生動性和趣味性，激發了學生的學習興趣。

　　實驗教學的改進教研組成員針對實驗教學過程中存在的問題，進行了深入的研究和探討，提出了一些改進意見，使實驗教學更加安全、有效和有趣。

　　四、教學評價研究總結

　　多元化的評價方式教研組成員在教學評價方面進行了研究和探討，提出了多元化的評價方式，包括課堂表現評價、作業評價、實驗報告評價等，使學生的學習成績更加全面和客觀。

　　學生自主評價的引導教研組成員在教學中積極引導學生進行自主評價，培養學生的自我認知能力和學習自覺性，提高了學生的學習動力和學習效果。

　　五、教研成果展示

　　本學期，教研組成員積極參加了學校組織的教學觀摩和教學比賽活動，展示了教研成果，得到了領導和同行的一致好評。

　　六、存在的問題和改進措施

　　在教研工作中，仍然存在一些問題，如教學資源整合不夠充分、實驗教學過程中的安全隱患等。為了進一步提高教研工作水平，教研組將加強成員之間的交流合作，加強教學資源的整合和共享，加強實驗教學的安全管理等。

　　七、展望

　　下學期，教研組將繼續圍繞新課標要求，深入開展科學教學研究工作，不斷探索和創新教學內容、教學手段和教學評價方式，為學生的科學學習提供更好的支持和幫助。同時，教研組將繼續加強成員之間的交流合作，提高整體教研水平，為學校的科學教學工作做出更大的貢獻。

　　小學科學教研組學期工作總結5

　　一、教研組工作概況

　　本學期，小學科學教研組緊密圍繞學校教育教學目標，積極開展科學教學研究和教學改革工作。全體教研組成員充分發揮專業優勢，圍繞學科教學特點，深入探討教學方法和手段，不斷提高教學質量，取得了一定的成績。

　　二、教研組工作重點

　　教學資源整合：本學期，教研組成員積極整合教學資源，共同編寫了小學科學教材輔助教學資料，包括課件、實驗指導書等，為科學教學提供了有力支持。

　　教學方法研究：教研組成員通過觀摩課、教學研討等形式，深入研究教學方法，探討如何激發學生學習興趣，提高學生學習效果。針對學生的認知特點和學習習慣，不斷優化教學方法，取得了一定的效果。

　　實驗教學改革：教研組成員結合小學科學課程的特點，積極探索實驗教學改革的路徑，設計了一系列富有創新性的實驗教學內容和方法，豐富了學生的科學實踐活動，提高了學生的實驗操作能力和科學素養。

　　三、教研組工作成果

　　教學資源豐富：教研組成員共同編寫了一批優質的教學資源，包括課件、實驗指導書等，為科學教學提供了豐富的支持。

　　教學效果顯著：通過教學方法的不斷研究和改進，教研組成員的教學效果得到了顯著提高，學生的學習興趣和學習效果明顯增強。

　　實驗教學豐富多彩：教研組成員積極探索實驗教學改革的路徑，設計了一系列富有創新性的實驗教學內容和方法，豐富了學生的科學實踐活動，提高了學生的實驗操作能力和科學素養。

　　四、教研組工作展望

　　下學期，小學科學教研組將繼續深化教學改革工作，進一步整合教學資源，深入研究教學方法，不斷提高教學質量，為學生提供更加優質的科學教育。同時，教研組成員將繼續探索實驗教學改革的路徑，設計更加豐富多彩的實驗教學內容和方法，提高學生的實驗操作能力和科學素養。希望在全體教研組成員的共同努力下，小學科學教學工作取得更加顯著的成績。

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