小學教師業(yè)務考核制度

時間：2021-12-18 12:04:57 小學教師業(yè)務考核制度我要投稿

小學教師業(yè)務考核制度

　　一、考核制度的考核內容

　　如果按照時間進行分類，主要包括定期考核與不定期考核兩項內容，企業(yè)一般考核時間為一個月或者一個季度，當然也可能為6個月或者一年，具體考核時間要結合崗位特征進行合理確認。對于不定期考核來說，首先考評對象為企業(yè)工作人員，同時也要對下屬日常行為以及個人表現進行記錄，有助于更好的發(fā)現問題解決問題。

　　如果按照考核內容進行分類，主要包括特征導向型、行為導向型以及結果導向型三種。首先特征導向型考核重點在于員工個人特質，行為導向型考核重點在于員工工作行為與方式，結果導向型考核重點主要在于工作質量以及工作內容，具體的考核方法與考核內容存在一定的差異。

　　二、小學教師業(yè)務考核制度

　　制度是國家機關、社會團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。下面是小編整理的小學教師業(yè)務考核制度，希望能夠幫助到大家。

　　小學教師業(yè)務考核制度1

　　一、教職工考勤制度

　　1、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，由校長室和教導處負責考勤的組織工作。

　　2、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤由年級組長負責。

　　3、年級組長及時記載出勤情況，一月公布統(tǒng)計一次，按月統(tǒng)計報教導處。

　　4、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班，不遲到、不早退，不中途離崗。

　　5、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗。工作時，擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知年級組長。

　　6、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。

　　7、教職工的集體政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。

　　8、教職工的考勤同績效工資、評優(yōu)掛鉤。

　　二、教師教學常規(guī)制度

　　（一）備課

　　1、備課格式要求

　　課題：宋體、小四號、加粗

　　備課內容：宋體、五號

　　頁邊距：上下左右都為2cm

　　行距：固定值18磅

　　紙張：16k

　　2、備課其他要求

　　（1）所有上課的老師必須有自己的備課筆記，并作個性化的修改，同一備課組內，教案絕不得雷同。

　　（2）備課量足，超周備課；態(tài)度認真，按格式備課，各項內容均無漏寫；內容正確，無知識性錯誤；課后反思，能真實反映教學行為。

　　（3）每單元前要有單元備課，內容包括：單元教學目標、教學重難點、教學課時。語文3—6年級要有大作文備課及每次講評記錄。

　　（4）每課的三維教學目標要全面闡述、科學正確。數學包括：教學內容、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程。語文包括：教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學過程，每課時要有教學目標、教學重難點。

　　3、新學期要備好始業(yè)課。

　　4、板書設計：語文一篇課文一個總板書。數學新授課要有板書設計，英語一課時一個板書，其他學科教研組統(tǒng)一要求。

　　5、教后感一律手寫，可以附頁。教后感篇數的規(guī)定：語文（每篇課文1篇），數學（每周至少1篇），英語（每單元2篇），音樂體育美術科學信息（專職教師一學期20篇；兼職教師一學期5篇，），品生（社）（一學期5篇），勞動綜合心健（專職教師一學期15篇；兼職教師一學期5篇）。新教師一年內每課時都要撰寫教后感。為保證教后感有質量，每篇100字以上。

　　（二）上課

　　1、教師在預備鈴響前5分鐘進教室，做好上課準備。按作息信號準時下課，不提前下課或拖堂。上課時不接待來訪，不處理與上課無關的事，不得把手機帶入課堂。

　　2、重視課堂教學管理，反對只講課不管班，嚴禁體罰或變相體罰學生，不得剝奪學生上每節(jié)課的權利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學工作的進行。

　　3、重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注意糾正學生坐、寫姿勢。隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操。

　　4、體育教師要著運動裝運動鞋上課，學生活動時教師不得離開學生，不得進行放羊式教學。在專用教室上課的教師，必須提前到班級整隊，保證學生進教室時路上的紀律，在上課鈴響之前帶領學生進專用教室。

　　5、使用普通話，板書規(guī)范。

　　6、嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調課、占課，代課由學校教導處統(tǒng)一安排，遇到學校集體活動，教導處和年級組長負責協(xié)調課務。

　　7、上午第三節(jié)課的任課教師、下午放學班主任負責學生的路隊，必須保證在完全靜堂后教師才能離開。

　　（三）聽課

　　1、加強相互聽課，行政領導每月聽課不少于12節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。鼓勵教師跨學科、跨學段、跨學校聽課。

　　2、加強對教師課堂教學質量的隨機檢查考核。校行政、蹲點領導、學科教研組長加強隨堂聽課。

　　3、每一篇聽課筆記要有聽課評議，評課可以圍繞以下內容進行：評教學思想、評教材處理、評教法運用、評學法指導、評教學過程、評教學效果。

　　（四）作業(yè)布置和批改要求

　　1、作業(yè)量適度

　　課堂作業(yè)檢查內容：

　　語文：小練習冊、3—6年級大小作文本

　　數學：（低）數學書、（中、高）課堂作業(yè)本、小練習冊

　　英語：補充習題（精批）、《同步練》《聽讀訓練》（略批）

　　美術：繪畫本

　　科學：練習紙

　　品生（社）：書后習題（做在書上）

　　家庭作業(yè)總量要求：低年級不留書面作業(yè)，中年級不得超過四十分鐘，高年級不超過一小時。班主任要負責調控本班學生當天家庭作業(yè)總量，安排專人按時如實記錄每天家作。

　　2、作業(yè)批改總體要求：

　　要認真落實學生作業(yè)常規(guī)。批改一律用紅筆，字跡端正，要按小題打勾。不錯批漏批，批改及時認真細致。批改一般用優(yōu)+、優(yōu)、良、中、差表示等第（除英語外，作文等第為優(yōu)+、優(yōu)、良、及格、不及格）。未經批改的作業(yè)本不能發(fā)給學生。

　　三、其他工作制度

　　（一）護導值班

　　1、護導教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔任。值日師生上崗時要佩戴值勤標志。

　　2、值日護導教師除上課時間外，都要在分管區(qū)域內巡回值勤，認真檢查晨會、升旗儀式、兩操，維護課間活動秩序、校內安全、不大聲叫喊、上下樓梯、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、放學路隊等工作，發(fā)現問題要及時處理，及時向校領導反映，不能擅離崗位或敷衍塞責。

　　3、護導教師早上7:05前、中午12：00前提前到校；放學后，要檢查教室和辦公室的門窗和燈是否關好，并做好相關的記載工作，移交給第二天值班的負責老師。

　　（二）反思提升

　　1、每學期至少閱讀1本教育教學理論專著和一定數量的`教育教學雜志，認真做好政治學習筆記和業(yè)務學習筆記。每月至少摘抄5頁，每學期不少于20頁。

　　2、每學期撰寫教育教學論文至少1篇。

　　3、積極參與班主任qq群、青年骨干qq群論壇和沙龍活動。

　　（三）教研組工作

　　1、學期初，各教研組認真制訂教研組工作計劃，安排好各項活動，填好臺賬中各類表格。

　　2、積極參加每一次教研組活動，單周集體備課，雙周教研活動。活動時，不遲到，不早退，深入思考，主動發(fā)言，認真記錄。

　　教研組、備課組活動時間：數學、英語每周二下午第一節(jié)到第二節(jié)課結束。語文每周三下午第一節(jié)到第二節(jié)課結束。其他專職術科在每周四上午第一節(jié)到第二節(jié)課結束。

　　3、每位教師要積極配合教研組長的工作，服從教研組長的安排，認真做好教研組長安排的工作。

　　4、教研組長按時、認真完成教導處安排的各項任務，要有計劃認真組織每一次教研組活動，按時記載活動情況，及時向分管領導反映教師的意見和想法，以便于領導改進工作。

　　（四）學生管理

　　1、每位教師要認真負責好自己的課堂紀律，要特別重視訓練學生的課堂學習習慣，建立良好的課堂教學規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的學習品質。

　　2、課堂中若遇眼保健操，任課教師要加強指導。陰雨天做室內操，前一節(jié)課的老師要負責組織好學生認真做操，做完操才能離開教室。專用教室上課的老師要到教室組織學生有序排隊，途中安靜有紀律。上午第三節(jié)課的老師放飯時要組織回家吃飯的同學有序排好路隊，送到校門口。

　　3、課堂中發(fā)生意外事項，要學會正確及時處理，有必要的情況下可以請班主任協(xié)助處理，但不能推諉或過分依賴班主任。

　　（五）中心工作

　　要顧全大局，對學校臨時安排的工作要服從安排，樂意承擔。（具體指校長室、教導處、教科室、總務處、少先隊大隊部、工會、年級組長、教研組長等安排的工作）

　　小學教師業(yè)務考核制度2

　　隨著課改的推進，全面提高教師綜合素質已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的迫切需要。教師培訓工作是提高教師綜合素質、教育教學能力的基礎性工作，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓工作扎實、有序地進行，特制定教師培訓工作制度。

　　一、遠程培訓

　　1.全體在編教師必須參加國家、省、市、縣組織的各項遠程培訓學習。

　　2.參加各級各類遠程培訓的教師必須按照培訓要求，按時完成各項學習任務，考核成績必須在合格以上。

　　二、校本培訓

　　1.學校成立教師培訓工作領導小組，選定培訓教師，采取集體學習與分散學習，集體合作學習與個人自主學習相結合的培訓原則。

　　2.全體教師必須參加校本培訓，端正學習態(tài)度，明確學習目標，保證紀律，保證學習質量，積極主動地參與培訓全過程。

　　3.認真參加各種校本培訓的成績考核與驗收、教師單項業(yè)務競賽活動，成績要在合格以上。

　　4.積極配合、認真參與學校組織的各項培訓活動，對領導小組指派承擔的培訓任務要主動接受，認真完成。

　　三、考核制度

　　1、參加各項培訓的考勤情況記入教師本人的考勤，按《學校教師考勤制度》執(zhí)行。

　　2、在各項培訓考核中，考核結果為不合格的教師在目標管理考核“能”中扣2分。

　　3、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。

　　4、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

　　5、各項培訓的考核結果作為教師職務晉級、評優(yōu)、評模、職稱評聘的條件。考核不合格者，取消其資格。

　　小學教師業(yè)務考核制度3

　　一、政治態(tài)度：（10分）

　　1.認真參加政治學習，遵守國家法令。得10分；

　　2.參加政治學習態(tài)度隨便，如會上隨便講話做其他事情，得8－9分；違反國家法令得0分；開會學習無故缺席一次扣2分；遲到早退一次扣1分；升旗儀式無故不參加每次扣1分。

　　二、師德表現（10分）

　　1.注意教師職業(yè)道德，一般能以身作則，教書育人，無體罰或變相體罰學生現象。得10分；

　　2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在辦公室或其他教學區(qū)打牌、搓麻將、下棋等一些于教學無關的事每次扣2分；參加賭博的每次扣10分；亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分；教師染發(fā)或上班戴首飾經提醒不改的扣4分；體罰或變相體罰學生每次扣5分；背后無原則議論，在教師中造成一定影響的，每次扣5分；打人或罵人，侮辱人格的每次扣5－10分。

　　三、教育思想（10分）

　　1.貫徹黨的教育方針，管教管導，不嫌棄后進生，認真做好流生工作，注意提高學生的全面素質，得10分。

　　2.歧視學生，撕扔學生的教科書、簿等每次扣2分；隨便不讓學生上課考試的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，該生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的，每一名流生責任者扣5分；凡動員流生復學（已定為流生的），每一名加2－5分。

　　四、事業(yè)心和責任心（10分）

　　1.安心本職工作，有一定的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位責職，值日工作能接受領導分配的工作任務，并能按時較好地完成，得10分。

　　2.不服從工作分配，如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學工作，或抓得不緊，比較松散，缺乏主動，得4－8分；體育教師、班主任在課外活動無故不下班的，每次扣1分。

　　3.學校布置各種上交材料，按時上交。不交的每次扣3分，遲交的每次扣1分。

　　4.指導培養(yǎng)新教師加2分；積極為學校做份外工作的加1－5分；教務處臨時安排加課，一學期累計5節(jié)加1分，最高為4分。

　　5.值日工作認真做好。無故每少做一項值日工作（維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績等），扣1分。

　　6.眼保健操時間，任課教師不到班督促，每次扣1分。

　　7.監(jiān)考遲到滿5分鐘的每次扣2分；監(jiān)考不負責任，出現在考場內看報、抽煙、睡覺、隨意出入考場等情況，根據情節(jié)輕重扣1-5分；出現事故者扣5-10分。

　　五、勞動紀律（10分）

　　1.能遵守勞動紀律和學校規(guī)章制度，工作較勤懇，很少遲到、早退，出全勤，得10分。

　　2.一學期遲到、早退和外出六次，且與辦公室主任請假的不扣分；超過六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；曠工一天扣20分；曠課一節(jié)扣5分；教務處安排臨時加課、調課不服從的，每次扣3分；缺勤一周內不補辦請假手續(xù)的，加倍扣分。（以上遲到、早退、缺勤的應扣除照顧的部分；婚假6天、喪假3天內的不扣分）。

　　3.其他每違反一次勞動紀律扣1分。

　　六、教學常規(guī)（25分）

　　1.能認真執(zhí)行教師教學常規(guī)制度，得25分（具體見本章程4.8）

　　2.開學初無教學計劃扣3分，遲交教學計劃扣1分。

　　3.上課不備課的每次扣5分，備課不按要求的每次扣2分。

　　4.上課經抽查有亂課現象的每次扣3分，其他不符合上課要求的每發(fā)現一次酌情扣1－3分。

　　5.作業(yè)布置不適量的每次扣1分，不及時認真批改的每次扣1分。

　　6.早讀教師不下班的每次扣1分，不愿承擔學校安排的輔導任務的每次扣3分，不進行培優(yōu)扶差的扣1－3分。

　　7.復習無計劃、無教案的扣3分，每月無一次單元檢測的每少一次扣3分，批改不認真的每次扣2分。

　　8.輔導學生在縣級比賽中獲獎，三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分，市級分別加2分，省級分別加4分，全國級分別加6分。體育設團體獎加分，團體一等獎加10分，二等獎加6分，三等獎加4分。教務處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。

　　9論文及其他評比獲獎加分。縣級三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。

　　10.公開課加分。組內公開課加1分，校級加2分，片級加3分，縣級加4分。