小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案

時間：2022-01-07 10:03:31 小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案我要投稿

小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案

　　小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案

　　作為一名教職工，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案，希望對大家有所幫助。

　　小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、在游戲的過程中提高幼兒的反應(yīng)速度和靈敏性。

　　2、樂與參加游戲，體驗(yàn)游戲活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　呼啦圈人手一個，灰太狼和慢羊羊頭飾各一個，尾巴、飛盤、球若干

　　活動過程：

　　一、熱身活動。

　　1、幼兒進(jìn)場。

　　幼兒每人站進(jìn)一個圈，這個圈就是羊羊的家。

　　師：羊羊們我們準(zhǔn)備去山上挖點(diǎn)土豆來吃，準(zhǔn)備好了嗎？上山咯!

　　(踏步)看到土豆地了，(跑過去)開始挖土豆，(彎下腰，揮動手臂)回家洗土豆，(動手搓)切土豆，(前后轉(zhuǎn)動雙臂)炒土豆，(雙手合起作翻炒的動作)炒完土豆倒進(jìn)盤(雙手握住腰左右彎)。

　　二、玩游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了。

　　1、講規(guī)則。

　　師：羊羊們，吃土豆，我們要去青青草原玩一玩，可是呢，青青草原上有灰太狼，他會吃羊的，可是今天啊，灰太狼要等天黑了才會來抓沒回家的羊，所以，我們要時刻記著要問問灰太狼現(xiàn)在是幾點(diǎn)，如果灰太狼說天黑了，那么羊羊們就要立刻跑回家。一會我們就跟在灰太狼的身后問他：

　　“老狼老狼幾點(diǎn)了？”

　　2、配班老師扮演灰太狼進(jìn)行游戲。

　　師：那羊羊們，現(xiàn)在跟著慢羊羊一起去青青草原玩咯。

　　游戲的第一遍結(jié)束后，再次提醒幼兒應(yīng)該注意的規(guī)則。

　　3、增加游戲的難度。

　　把羊羊的家減少幾個，再游戲一遍。

　　師：呀，有幾只羊羊沒家了，灰太狼可真壞，把家都炸沒了。找不到家的羊羊怎么辦呢？(可以住在一起)對，可以兩只羊羊住一個家。想到辦法了，那我們再去青青草原玩一會，走咯!

　　三、自由活動

　　師：羊羊們，灰太狼終于被聰明羊羊們趕走了，現(xiàn)在我們終于給在青青草原上好好地玩一玩了。這邊有尾巴、球和飛盤，地上的呼啦圈都可以玩，但是記得到時候要把東西放回原處。去玩吧。

　　四、放松運(yùn)動

　　師：玩得有點(diǎn)累了，我們停下來休息一下，眼睛閉上，聞一聞青青草原的花香，(反復(fù)吸氣，吐氣)，眼睛睜開，小手伸出來輕輕拍一拍，換只手來輕輕拍一拍，我們的腿今天功勞最大，我們也輕輕地拍一拍，換一條腿再輕輕拍一拍。羊羊們，我們回羊村咯。

　　小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，

　　2、提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。

　　3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的'快樂。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。

　　活動過程：

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

　　給幼兒講故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會出來捉羊吃，所以小羊在山上玩耍時，就會經(jīng)常問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”如果老狼說：“八點(diǎn)了。”小羊就繼續(xù)玩，如果老狼說：“十二點(diǎn)了“，小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀？

　　（二）、教師說游戲規(guī)則，開始游戲。

　　一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“九點(diǎn)了或七點(diǎn)了。”小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說 “十二點(diǎn)啦！”這時候，小羊四散跑開，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戲重新開始。

　　（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，要注意幼兒的安全，不要讓幼兒擁擠。

　　教學(xué)反思：

　　“老狼老狼幾點(diǎn)了”這個民間游戲，它情節(jié)簡單、有趣，游戲中角色扮演深受孩子的喜歡，其次規(guī)則簡單，游戲中的問答對話，既是規(guī)則又是師幼互動的橋梁，老師在與幼兒對話的同時，能合理、有趣地把握游戲節(jié)奏與運(yùn)動頻率。最后，它的運(yùn)動技能以跑、急停躲避為主，是孩子們特別喜歡的一種運(yùn)動方式，在奔跑中釋放自由、愉快而奔放，體現(xiàn)了幼兒這個年齡段的運(yùn)動特點(diǎn)——喜歡奔跑、喜歡被逗引。對性格內(nèi)向不愛活動的幼兒，我要多鼓勵他參與到活動當(dāng)中。小班幼兒喜歡有情節(jié)、有角色扮演的民間游戲，對此我對民間游戲進(jìn)行了篩選，最終選擇了“老狼老狼幾點(diǎn)了”。

　　小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動作速度。

　　2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

　　3、幼兒能積極地參與活動，并獲得其中的快樂。

　　4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

　　5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

　　活動過程：

　　（一）、熱身：

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。

　　（二）、活動開始：

　　1、教師說游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問答邊向前走，不能停留。

　　2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“X點(diǎn)了。”小羊和老狼連續(xù)問答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時，老狼就開始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

　　（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并要注意幼兒的安全。

　　（四）、游戲結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動。

　　教學(xué)反思：

　　教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的`幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育游戲的興趣。

　　小班老狼老狼幾點(diǎn)鐘游戲教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量,

　　2、提高聽力和數(shù)數(shù)能力、敏捷的反應(yīng)能力和動作速度。

　　3、幼兒能積極地參與活動,并獲得其中的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　老狼、小羊頭飾，寬闊平坦的場地。

　　活動過程：

　　(一)、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

　　給幼兒講故事：山上有- -只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二點(diǎn)，他就會出來捉羊吃，所以小羊

　　在山上玩耍時，就會經(jīng)常問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？ ”如果老狼說：“八點(diǎn)了。 ”小羊就繼續(xù)玩，如果老

　　狼說：“十二點(diǎn)了 ",小羊就會四散跑開，不讓老狼捉到自己。你們想不想玩這個游戲呀？

　　(二)、教師說游戲規(guī)則，開始游戲。

　　一人扮老狼，捂著眼面朝著墻，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼

　　幾點(diǎn)了？”老狼回答： "九點(diǎn)了或七點(diǎn)了。 ”小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說“十二點(diǎn)

　　啦!”這時候，小羊四散跑開，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓

　　住,被捉住的小羊再扮演老狼,游戲重新開始。

　　(三)、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,要注意幼兒的安全,不要讓幼兒擁擠。

　　一人扮老狼，其余幼兒扮小羊站在老狼背后。游戲開始后，小羊開始問：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼隨意回答幾點(diǎn)”小羊繼續(xù)問“老狼老狼幾點(diǎn)啦？”老狼大聲說 “十二點(diǎn)啦！”這時候，小羊四散快速跑回家，因?yàn)槔侠且粓?bào)十二點(diǎn)就意味著追捕開始了。如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戲重新開始。拓展資料：連體人游戲訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。

　　游戲玩法：

　　1．幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。

　　2．老師說：“大家去找自己的家人吧!”

　　3．兩排人一起把雙手放在背后．開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。

　　4．喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。注意事項(xiàng)：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

　　1、介紹游戲新規(guī)則

　　師：老狼捉不到我們，它把所有的房子都上了鎖，不過我們也不用擔(dān)心，老師給你們準(zhǔn)備了萬能鑰匙，有了它我們可以打開任意一個鎖。但你們只有躲到與鑰匙有一個地方相同的房子中，老狼就不會抓你。

　　2、出示鑰匙

　　師：老師的萬能鑰匙是什么樣的？你們覺得張老師手里的鑰匙開哪個房子，老狼才不會抓我？為什么？還可以開哪個？為什么？

　　教師評析：

　　幫老師找房子，也是讓幼兒了解新游戲的規(guī)則，同時舉一反三的幫助幼兒找與自己鑰匙有一相同特征的房子，也第一次體驗(yàn)同樣的問題可以有不同的答案。

　　3、現(xiàn)在我們小朋友就來領(lǐng)一個鑰匙，想想你的鑰匙開哪個房子老狼才不會抓你。