先進工作者的申報資料
一、什么是先進工作者
是中共中央、國務院授予在社會主義建設中做出重大貢獻的勞動者的榮譽稱號，目的是弘揚勞模精神，弘揚勞動精神，弘揚中國工人階級和廣大勞動群眾的偉大品格。
二、先進工作者的申報資料（精選10篇）
事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。下面是小編給大家整理的關于先進工作者的申報資料（精選10篇），歡迎大家來閱讀。
先進工作者的申報資料1
趙xx，女，19xx年x月大學專科畢業，19xx年8月至20xx年8月任教于xx鎮中學，20xx年9月至今在xx一中英才實驗學校任教，一級教師，擔任畢業班物理教學工作。從教24年來，她始終以飽滿的熱情、求真務實的工作態度，認真完成學校安排的各項教育教學任務，多次被評為校級優秀教師，優秀備課組長，優秀教研室主任，縣級立德樹人標兵，縣級優秀教師等榮譽稱號，受到師生的一致好評。
她遵守《中小學教師職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格要求自己。她熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，對工作盡職盡責。工作上，她勇挑重擔，任教二十四年來，無怨無悔，埋頭苦干，并長期擔任畢業班物理教學工作，在教學崗位上她默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教學和學生身上。她把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，替他們排憂解難，疏導思想。以高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，她以出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了大家的好評，是一位品德高尚的好老師。
她認真學習教育教學理論和新的課程標準，研究當代教育發展規律，研究中考題，制定濰坊市中考物理雙向細目表，以新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論水平，提升自己的專業能力，不斷促進自己的專業成長。在學習新的《物理課程標準》后，她努力探尋適合我校特點的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發式、討論式、自主學習式、探究式等教法，全面調動了學生的學習熱情，起到了良好的教學效果。
在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，她勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新的課程理念及多媒體教學手段，精心備課、認真上課，及時批改作業，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題，及時分析、解決。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛心與學生溝通，民主對待每一個學生，讓學生“親其師，信其道”，學生們都喜歡上她的課，她所任教班級教學成績也在不斷提升。在工作中她認真鉆研教材，翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。她還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，和上進意識。由于她所任畢業班物理學科成績優異，曾連續四年在中考物理研討會上做經驗分享，得到了領導和老師們的好評，20xx年她又被評為“昌樂縣立德樹人優秀教師”。
“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”，作為一名任教多年的老教師，她在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作，在教學中開展“結對子、一幫一”等活動中，積極扶持青年教師成長，多名青年教師已經成為學校的骨干教師、優秀教師或優秀班主任，其中，劉琳琳老師獲縣政府成果獎，她帶領的物理學科成了學校的強勢學科。
三尺講臺上留下了趙老師耕耘的堅實腳步，學生成長的故事里有她和學生們共同拔節的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，她認為：這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創新，不斷努力，這才能使教育教學工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她的事業更加熠熠生輝!
先進工作者的申報資料2
趙xx，男，39歲，中共黨員，一級教師，1998年8月參加工作，20xx年5月列為xx市第一批校長后備人才，現為xxxx實驗學校副校長兼級部主任。從教20多來，始終堅持在教學一線工作，兢兢業業，師德高尚，曾獲得“濰坊市立德樹人標兵、濰坊市勞動保障工作先進個人、濰坊市“未來教育家”路演大賽三等獎、昌樂縣優秀教育工作者、昌樂縣首屆職業技能競賽職工組二等獎、昌樂縣教育教學成果三等獎”等榮譽稱號15個，連續兩次被評為“昌樂縣教育教學工作先進個人”;執教的公開課獲全國、省、市、縣獎12次;主持或參與國家、省、市級規劃課題8項;輔導的學生在全國、省、市、縣等各級比賽中36人次獲獎。
一、危機長存，打造精細化教管模式
作為學校的學部校長，他以高尚的人格、淵博的知識和獨特的教學方法在中層領導心中享有很高的聲望，是青年教師心中的偶像。兢兢業業的工作是他的人生準則;為人謙虛進取是他的處世之道;學生的愛戴，領導同事的贊揚，是對他最大的褒獎。然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時撞擊著他的思緒，這份焦灼、不安來自于對飛速發展、日新月異的學校教育的強烈感受，更來自于對教育教學的深刻反思。面對團隊里一張張年輕的面孔，面對學生和年輕教師的期待目光，他常常深感知識的陳舊、僵化。他開始不斷地反問自己“道德與法治課究竟該怎樣教?究竟應如何對學生實施素質教育?班主任及任課老師該如何管理班級?”功夫不負有心人，正因為長存的危機意識以及自己在探索中制定的“一二年級期中闖關測評”活動、“晨誦、午練、暮讀”學習方式、“集體備課制度”“三級評課制度”“青藍工程”“英才名士榜”等一系列活動，不僅讓課堂真正成為學生個性化發展的用武之地，也讓課堂教學達到追求師生情感交流、思維溝通、生命對話的和諧互動境界。
二、工匠精神，舍小家為大家
隨著工作崗位的調整，作為業務副校長的他能抓住學校領導分工協作與同心協力的關鍵點，明確所任崗位的角色與職責，努力經營與校長、與中層、與老師之間融洽的工作關系，對待好每一個老師和孩子。在各項工作中身先士卒，發揮表率作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，在“做”的過程中，發揚兢兢業業的工作精神，各項工作高效、高質量完成。
他堅持每天早出晚歸，有時忙起來，甚至幾天幾夜住在學校辦公室，真正做到了“以校為家”。晚上加點、周末加班成為他的家常便飯。記得有一次晚上放學后，校長突然告訴他，有兩個重要材料需要第二天上午8點前及時上報，而近期趙校長的妻子即將臨產，時刻需要照顧，可他也知道，材料的上報更是刻不容緩的事情。那天晚上，他在辦公室的電腦前忙碌了整整一夜，當他整理完材料后，扭頭窗外，已是黎明時分。趕到醫院，面對雖需照顧還不忘勸勉自己要注意身體的妻子，心里酸酸的。超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對教育事業的忠誠，對學生無私的愛，他硬是咬著牙堅持著。更令人敬佩的是，他在教學中也取得了驕人的成績，自己所任教的科目在期末考試中勇奪全縣第一名，所帶級部連續兩次獲得全縣第一名，為廣大教師樹立了很好的榜樣，為昌樂一中英才實驗學校教學改革發展作出了突出的貢獻。
三、精研業務，樹立先進教育理念
趙校長提倡教師是學校發展的核心競爭力，學校要秉持“教師主導，學生主體”的理念，重視教師隊伍建設，提高師德水平和業務能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感。他主動挑起大梁，因地制宜、內涵發展，帶頭建設了一支具有“敢干、會干、干好”的干事創業精神的干部隊伍;創建了一支“理念先進、業務精湛、敢于爭先”的學科組長隊伍;培養了一支“懂家長、愛學生、善管理、重執行”的班主任教師隊伍;創新教師教育培養模式，提高了教師的教育層次和品味，促進了教師隊伍專業化建設。
敬業才能成就事業，盡責才能贏得尊嚴，身正為范，踏實重干是對他多年來工作的最好詮釋。他在工作中發揚自己的奉獻精神、工匠精神，活出了高風亮節，活出了人生境界。我們堅信他定會在以后的工作中以自身的崇高形象，在我們心中樹立一座永不磨滅的人格豐碑!
先進工作者的申報資料3
我叫王xx，女，xx歲，漢語言本科專業，19xx年參加工作。在22年的從教生涯中，我堅決擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。我時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，做到個人利益絕對服從集體利益。以“教書育人”為己任，在平凡的崗位上盡自己的一份力。在學生、教師家長的心目中，具有較好的評價。
一、教書育人積極進取
作為一名人民教師，我始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推進素質教育。多年來，能堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。上課充滿激情，充分體現了新的課程理念。全面關注學生的狀態，為了上好每節課，總是提前認真備課，寫教案，精心準備。力求課堂的扎實高效。在課堂上，注重培養學生的聽、說、讀、寫能力的全面發展。大力激發孩子的課外閱讀的興趣，經常在班上開展好書推薦、共讀一本書、讀書交流會等活動，讓孩子由內而外散發出不一樣的氣質。注重學法指導，作業批改認真、及時。課下經常上網學習，認真做好業務筆記，還經常與同志們交流教學經驗，我深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。平日憑著扎實過硬的基本功，所教的學科成績多年來始終名列前茅。
二、愛生如子嚴中有愛
教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的`這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。作為教師，我關愛每一個學生，對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。我每天都利用課間和放學前的時間給孩子們補課，班上有幾名學困生，經過我的努力，都有了明顯進步，我總認為，當老師是吃良心飯的，要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。尤其是對待特殊家庭的孩子，我更是付出了比其他孩子更多更真摯的愛。班里有個叫馬萬忠的孩子。從小就是奶奶撫養長大的，父母因為特殊原因常年不在家，孩子從小就得不到父愛，母愛，孩子的養成習慣比較差。在班里，孩子好動、調皮，不愛學習，有攻擊性。作為他的老師，他的班主任，我是看在眼里，急在心里。學習沒人管，每天放學我就把他留在辦公室，陪他寫，作業寫完再讓他回家。(家里學校比較近)。孩子有攻擊性行為，在進一步了解他的家庭情況之后，我對孩子付出更多的愛。是不是給孩子送上一些文具，帶一些零食。課堂上給孩子更多的鼓勵和微笑，在外玩耍不回家我焦急的尋找，多次看望他生病的奶奶——這些都是我發自內心的對這個孩子的關心和記掛。孩子的奶奶多次說我比親媽媽都好。終于在我的堅持不懈地努力下，野馬般的孩子現在能安安靜靜地坐在那寫作業了，還會面帶羞澀地給我送一份小禮物，走在哪孩子對我的依戀。此時此刻，我也真正感受的當老師的幸福感。
從教22年來，我年年擔任班主任，作為一名班主任，我激發孩子每天保持昂揚積極向上的狀態。身體力行，我親自給孩子們做出榜樣。每天用真誠的微笑面對孩子，充滿激情的給孩子們上課。在教書的同時，不忘育人。始終把德育工作擺在首位。從學生一進校門我就開始培養他們的良好習慣——生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣。在教育孩子的同時先嚴格要求自己，做好學生的表率。要孩子讀一本好書的同時，我也和孩子們一起讀，打掃衛生和孩子們一起干，清潔區孩子們不會掃，我就天天早來手把手教，直到每一組掃的又快又干凈為止。
課外，我經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。并且每學期按計劃開展各種具科學性、知識性、趣味性的班級活動，經常開展一些如：“我是文明小隊員”、“我是小小安全員”、“我是愛心小天使”等有意義的活動，不僅豐富了學生的課余生活，還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣。生活中，關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯系，和他們共同教育好孩子。我所做的一切贏得了大部分家長的好評和認同。我所擔任的班級有良好的班風和學風，經常獲得“流動紅旗班”，畢業抽考試成績不僅我個人的所教科目年級第一，其他科目更是遙遙領先。
三、不斷更新完善自我
作為一名教師，我深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，我積極參加各級的繼續教育學習培訓，參加每年的教材教法培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態，現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研讀《教師的五重境界》、《給教師的100條建議》、《靜待花開》等專業教育書籍，瀏覽《教師博覽》微信平臺、關注《小學語文教學》等微信平臺，從中汲取養料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。
一份耕耘，一份收獲。這一年來，我通過自己的努力取得了一點成績：20xx年至20xx年寫的論文《冬陽、童年、駱駝隊》和錄像課《雷雨》獲國家級一等獎和二等獎。20xx年市級綜合性學習視頻課獲一等獎。
我在平凡的崗位上做著一名教師應該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的熱愛，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的.回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優秀教師。
先進工作者的申報資料4
劉xx，男，19xx年x月出生，中共黨員，從19xx年開始擔任輔導員，從事學生工作至今已經20個年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注重對學生進行思想教育工作，積極向學生宣傳黨的路線、方針、政策，經常利用班會、座談會、網絡、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學生進行思想政治教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生追求真善美的愿望。工作中，從不計較個人得失，兢兢業業，勤奮務實，認真履行著一名學生工作者的職責，所帶的集體曾榮獲黑龍江省學生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。
一、思想上注重加強理論學習，努力提高個人修養
輔導員是學生思想政治教育的實踐者，是生活和學習的指導者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素質。一是注重提高理論修養。潛心學習黨的十八大和十八屆四中全會精神，積極參加三嚴三實的學習研討，使自身的思想政治素養有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向學生展現積極樂觀、追求進步的精神面貌，發揮對學生潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。
二、工作上恪盡職守，開拓創新勇于實踐。
1、努力做好學生思想政治工作，提高學生思想道德素質。為把此項工作落到實處，劉海濤在組織好學生參加黨團校的學習外，充分利用好班會、團會，黨員、團員年度評議，深入班級、寢室等機會與同學交流談心，把思想教育做細、做實。另外，為更好的發揮黨團組織的戰斗堡壘作用，他把學生的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。
2、以外語過級、考研率為突破口，加強學風建設。本年度，在他的帶領下，學院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經驗交流會，推行《理學院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學金評定過程中設立學習進步獎方式等，激發學生的學習熱情，使學生的各種過級率得到進一步提升。
3、注重學生的綜合素質和從教能力的培養。在繼續深化“理學院教師十項技能大賽”、早課的同時，注重學生創新能力的培養，鼓勵學生參加各級各類創新、創業大賽，選拔優秀的骨干教師作為大學生科技創新指導教師。今年，理學院共有21項大學生科技創新項目獲批。
4、開展文明寢室創建工作。在低年級學生中重點加強養成教育，讓他們一入學就養成良好的寢室衛生習慣。同時，進一步加大輔導員對高年級學生宿舍的檢查、走訪力度，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環境衛生獎懲制度等，收到良好效果，學院寢室的合格率達到90%以上。
5、順利完成畢業生離校和新生入學教育工作。在畢業生離校前召開了3次就業工作會議，宣傳國家就業政策，引導學生理性擇業;積極收集需求信息，強化服務意識，努力拓寬畢業生就業渠道。過去的一年我院畢業生一次就業率達到85%以上。
在14級入學教育期間，通過采取集中和分散相結合的辦法，在新生中開展了新生家長會、團隊建設團體輔導、校規校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學業導航等一系列教育活動，引導新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，強化其愛國、愛校、成才、敬業意識，實現新生由中學到大學的順利轉型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎。
6、做好特困生勤工助學和銀行貸款工作，使特困學生不因家庭經濟原因而影響到學習。加大學費催繳力度，使學費清繳率今年達到了95%以上。
7、開拓創新、勇于探索，努力提高自身業務能力。工作中，該同志不斷提高業務水平，積累自己的工作經驗，并積極開展學生工作科學研究，近年來先后主持參與各級各類課題近十項，發表學術論文10余篇，撰寫專著3部。
三、不忘組織的信任重托，大力提倡廉潔之風，嚴于律己，營造積極向上健康的工作氛圍
作為學生工作干部，在日常工作中他時刻嚴格要求自己，處處以大局利益為重。在學生的組織發展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴把入口關，堅決杜絕吃請、送禮等現象;嚴格按照大學組織發展程序發展黨員，并認真執行擬發展黨員公示制;在學生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則，從無勒卡學生現象。輔導員的工作平凡而又高尚。
一路走來，劉xx在育人的工作中傳遞著快樂，在奉獻的道路中收獲著幸福。
先進工作者的申報資料5
高xx，xx學院中文系教師，副教授職稱。自19xx年大學本科畢業后，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任中文系漢語言教研室主任，現任人文學院中文系副主任、中文系書記。具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。
一、服務意識強，傾心教學管理
高曉梅思想政治素質好，理想信念堅定，作為系書記能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，工作主動性和超前性強，教學工作熱情飽滿，表現出較強的組織觀念和大局意識。在任中文系漢語言教研室主任期間，教研室評估中獲得優秀教研室稱號，在任人文學院中文系副主任、中文系書記期間，服務意識強，管理工作細致周到，不計較個人得失，得到了院系領導的肯定，獲得模范黨務工作者、優秀黨支部、先進集體等稱號。
二、勤懇敬業，圓滿完成教學任務
“師者，所以傳道授業解惑也”。高曉梅一直承擔本科、研究生的專業基礎課程的教學任務，年年超額完成學院規定教學工作量。具體承擔人文學院本科專業必修課程--語言學概論、現代漢語等，選修課程--漢語語法研究、普通話訓練，實踐課程--漢語規范化推廣;承擔教育科學學院小學教育專業必修課—現代漢語;承擔外國語學院研究生課程—現代漢語;全大學素質教育課程--大學語文與傳統文化1等課程的教學任務。近三年來，課程學時總計1276學時，教學中能夠做到把好教學環節中的每一關，注意與學生的溝通與交流，培養學生嚴謹的治學作風，教學評價優秀。并于2012年，獲得教學優質獎。
三、積極探索課程改革，努力進行科學研究
工作中，重視教學改革和科學研究，不斷探索和嘗試新方法，總結經驗，近三年，撰寫論著1部，教改、科研論文4篇：
20xx年xx月xx大學出版社出版《漢語發展史研究》;20xx年xx月xx大學社會科學學報出版《瀕危語言赫哲語的語言變遷研究》;20xx年x月xx大學社會科學學報出版《基于語料庫的現代漢語課程改革探析》;20xx年xx月xx大學社會科學學報出版《東北方言詞匯的特點及其成因》;20xx年x月科協論壇出版《北方少數民族民俗文化在現代產品語意設計中的應用研究》。
四、勇于奉獻，指導學位論文，輔導學生考研
除了課堂教學，每年還承擔部分畢業生的論文指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成。
在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，征求學生對自己教學方面的建議或要求，同時鼓勵學生珍惜時光，積極考研，悉心研究指導研究生試卷、習題指導，研究生報考院校選擇等，近年來，多位同學先后考取北京語言大學、吉林大學、華中科技大學、遼寧大學等高校的研究生。
同時，帶領學生積極參與大學生創新創業訓練，指導的大學生創新創業項目《東北方言的調查研究》20xx年獲批大學校長創新創業基金項目，20xx年在xx大學第六屆大學生科技創新大賽中，獲校級三等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”是一名教育工作者追求的境界。她深知后面的路還很長，絲毫不敢懈怠。在今后的教育教學工作中，將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，奉獻無悔的青春。堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”。
先進工作者的申報資料6
我叫劉xx，本科學歷，中共黨員，教齡23年。現任實驗中學副校長，主抓學校行政辦公室、七年級教育教學管理與校關工委工作。多年來，我愛崗敬業，勤于學習，樂于奉獻，腳踏實地，真抓實干，以高度的社會責任感、以一名共產黨員寬廣的情懷，全身心投入到關心教育下一代工作中，一心一意為學生的健康成長服務。在平凡的崗位上感受到了關愛下一代的欣慰、幸福與喜悅。
一、勤于學習，增強做好關心下一代工作的責任感與使命感
青少年是祖國的未來，民族的希望，關心青少年成長，加強青少年思想道德建設，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，是一項事關黨和國家前途的系統工程，作為主抓關心下一代工作的領導，我深知自己肩上擔子的分量。一方面我積極樹立終生學習的理念，堅持理論學習擺在首位，虛心請教，認真領會“三個代表”重要思想、科學發展觀內涵與各項關乎青少年切身利益的政策法規，積極參加局關工委組織的各種學習活動，不斷豐富自我，完善自我，提高自己的理論水平。二是始終把塑造學生的美好人格作為自己的最高目標，工作中堅持：用真情、真心關心和幫助身邊每一個有需要的青少年，讓每一位學生得到發展，讓每一位學生得到開發，讓每一位學生得到尊重，讓每一位學生得到快樂，通過學習實踐，進一步提高了認識，增強了做好關心下一代工作的責任感與使命感，也為更好的開展工作奠定了堅實的基礎。
二、創新思路，開展適合青少年特點的文化娛樂活動
開展豐富多彩的活動既是關心下一代工作的主要形式，也是重要載體，我創新思路，與政教處積極配合設計符合青少年實際、喜聞樂見的主題系列活動。
一是開展“關愛地球行”活動，組織學生們走進社區、府君山公園，撿垃圾、清理白色污染，活動中不僅讓學生深刻感受到環衛工人的艱辛，也喚醒了他們的環保意識，呼吁他們用實際行動來關愛地球，保護環境；
二是按局關工委工作思路，組織學生觀看了《沒有懲戒的教育是不完美的教育》《讓世界充滿愛》《學會感恩、與愛同行》《90后的壞女孩》等視頻講座，對青少年進行愛國主義、集體主義、社會主義、艱苦奮斗、革命傳統、民族精神的主旋律教育活動；
三是以建黨九十周年為契機，開展“唱紅歌”活動。四是充分利用國慶節等重大節日，組織開展“我與祖國”演講比賽等系列活動；每次活動中我時刻關注孩子們的表現，積極搜集信息，記錄下他們成長中的點點滴滴，保留住孩子們每一個精彩的瞬間，并經常與家長溝通聯系，關心他們的生活、學習狀況，做到情況了然于心，爭取多方聯動，共同為青少年成長服務。
三、深入調研，為弱勢群體青少年排憂解難
“情系弱勢青少年，積極為他們辦實事”是我為自己定下的工作職責。在日常工作學習生活中，我端正思想，處處一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，積極為弱勢青少年奉獻愛心。
一是在汶川震災和各類救助弱勢群體活動中，我都積極踴躍捐款捐物，并能及時上繳特殊黨費。
二是深入調研，為弱勢群體青少年排憂解難。青少年狀況良莠不齊，為全面掌握學生現狀，作為主抓年級教育教學與校關工委工作的領導，我積極投身到“大手拉小手”活動中，每天早6:40與班主任同時到校，深入班級，深入學生，對單親家庭、學困等弱勢群體青少年進行調查，有的是因家庭關系的原因厭學，有的是因為自身的基礎太差不想學，也有的是因為智力的原因失去信心。針對學生的不同情況我我制定切實可行的計劃，協助班主任有針對性的地召開主題班會對學生加強引導、教育。為了改變部分學生愛上網打游戲的壞習慣，在課余，我收集了許多電視，報紙上的生動事例講給大家聽，用這些活生生的事實來教育學生，讓他們明白學生迷戀打游戲的害處。同時我還要求學生每人至少收集一個網絡游戲毒害學生的事例，舉行了“生活中網絡好與壞”主題辯論會，使學生正確認識網絡，專心學習。
目前我與李x等6名學生結成幫扶對子，建立幫扶關系，及時了解他們的需求，通過贈送生活學習用品、談心交流、學習指導、電話訪談、與家長溝通等形式幫助學生解決平時遇到的各種困惑，為他們排憂解難，得到了家長充分認可，效果良好。
四、注重宣傳，強化青少年法制教育，營造良好的環境氛圍
青少年是祖國的未來和希望，做好新形勢下關心未成年人教育工作，是關心下一代工作的職責所在。我深深懂得，青少年的成長必須有一個穩定、和諧的社會環境。針對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，我根據青少年成長過程中存在的突出問題，以“強化各類法制宣傳”為舉措，利用宣傳櫥窗向青少年宣傳未成年人保護法、勞動法等，同時，邀請文昌街派出所警官定期來校進行法制知識講座，通過懸掛橫幅、發放宣傳資料、標語等多種形式進行宣傳，使未成年人思想道德建設內容深入人心，爭取全民參與共同營造適宜青少年健康成長的良好氛圍，逐漸增強青少年法制意識，維護青少年合法權益。
五、盡職盡責，充分發揮老同志作用
幾年來，我時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，以“急黨政所急、想青少年所需、盡關工委所能”為根本原則，以對黨的事業高度負責的態度，始終把關心下一代工作作為自己的神圣責任，盡職盡責地履行組織賦予的使命，積極建立健全校關工委組織機構，完善各項制度，緊緊依靠老同志的政治優勢、經驗優勢、時空優勢，本著“自愿參加，量力而行”的原則，定期邀請李希琴校長、王玉華老師等8名老同志來到學校，先后組織開展了“師德報告會”“心理健康教育講座”“老少交友”“家長學校”等活動，在關愛下一代系列活動中發揮了他們的巨大作用，效果顯著。此外，我大膽借鑒他人的成功經驗，不斷積累和總結新形勢下開展關心下一代工作的新舉措和新辦法。
“人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”今后我一定加倍努力，以自己的實際行動實現自己的人生價值與社會價值，為關心下一代工作做出自己應有的貢獻。
先進工作者的申報資料7
李xx，男，漢族，現年 xx 歲，中共黨員，大學文化程度，19xx年參加工作，19xx 年加入中共共產黨，現任xx縣教育局副局長、xx縣第xx屆政協委員。他先后被評為省市級先進和縣級優秀共產黨員、優秀黨務工作者。他認真履行領導職責，廉潔自律，充分發揮了先鋒模范作用。他時刻不忘用黨員干部的標準嚴格要求自己，腳踏實地、埋頭苦干，在平凡的崗位上做出不平凡的成績。李保平同志主要先進事跡如下：
一、政治立場堅定，宗旨意識牢固。
作為一名共產黨員，具有為教育事業勤奮工作、艱苦奮斗、勇往直前的拼搏精神和甘于清貧、不為名利、默默無聞的奉獻精神，具有堅持原則、求真務實、剛正不阿、甘于吃苦、樂于奉獻的高貴品質和對共產主義理想忠貞不渝的堅定信念；作為一名領導干部，李保平同志模范遵守中紀委《關于中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則》和《黨政機關履行節約制止奢侈浪費行為的若干規定》，以身作則，廉潔奉公，生活儉樸，一身正氣。他時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，艱苦奮斗，知難而進，鍥而不舍，真抓實干，用自己的行動做江xx“三個代表”的忠實實踐報告者。
二、身先士卒，勤奮工作，成績卓著，促進我縣教育事業持續發展。
繼去年成功創建全省首家就要強縣之后，XX 年，李xxx協助茍局長，圍繞“三縣”建設目標，以鞏固提高教育強縣成果，辦讓人民滿意的教育為重點，進一步調整工作部署，加大工作力度，改進工作措施，我縣教育工作又取得了新的成績：
1、親自狠抓重點目標任務落實，為縣上承擔的重點建設項目和為民辦實事項目全面完成。
1.狠抓了縣上重點建設項目暨高中教學基礎設施建設，城中女生公寓樓、職教中心教學綜合樓、槐中學生公寓樓，三項工程總投資 xx萬元，均全部完工并投入使用。
2.狠抓了政府為民辦實事項目暨危漏校舍改造工程，七項子工程總投資 xx 萬元，均全部完工并投入使用。
2、重視抓好骨干體系建設，名師名校群體不斷壯大。
1.職教中心順利通過了國家級重點復審，被教育部重新命名為“國家級重點中等專業學校”，成為全省為數不多的幾所國家級重點之一。
2.xx縣中學創建省級重點工作已于xx月 xx 日順利通過省教育廳驗收。
3.xx中學于今年xx 月份順利通過了省級農村示范學校的驗收。
4.xx中心校被命名為市級素質教育示范校；xx鎮xx小學、xx鎮中心小學被命名為市級文明校園；xx鎮創建成教育強鎮；xx中心校、xx、xx中心校、xx四所學校創建成市級農村示范小學。截至目前，我縣已建成國、省、市級重點（示范）學校、教育強鎮 77 個（所）。涌現出了 300 多名市縣名師、教學能手和學科帶頭人。
3、親自籌劃教育信息資源中心建設，使我縣教育手段現代化步伐不斷加快。
XX 年全縣共投入資金近 xx萬元，建設微機教室 84 個，多媒體教室 44 個，電子備課室 21 個，主控室 12 個，購置微機 2861 臺。全縣所有中學、三分之一小學建起了計算機網絡教室。教育信息化的裝備水平和普及程度繼續處在全省領先位置。
4、主抓中小學布局調整和危房改造，各項工程進展順利。主持制定了中小學布局調整規劃，年內撤并教學點 8 個，數村聯合辦學 5 個。全縣危漏校舍改造共投入資金 xx萬元（其中爭取上級資金xx萬元，港臺商捐贈 xx萬元，自籌xx萬元），總建筑面積 xx平方米。
5、重視抓好教育科研和新課程改革工作。
1.我縣被確定為全國“創建以校為本教研制度建設基地”，有 23 項研究課題申報了陜西省重點研究課題。目前，全縣共有國家級、省級科研課題 70 余項，形成了以國家“十五”規劃課題—“生態創生模式教育”研究為龍頭、以創新教育和快樂教育為兩翼、以課堂教育研究為主陣地的教育科研格局。
2.新課程改革在全縣起始年級全部實施。我縣探索的校本課程開發與建設運作模式得到省教育廳課改專家檢查組的高度評價，并向全省介紹推廣。
先進工作者的申報資料8
xx憑著對工程建設事業的熱愛和忠誠，在平凡的崗位上默默奉獻著自已的青春、熱血和才智。現推薦我公司先進工作者，事跡材料如下：
從畢業那一刻起，xx就把人生的坐標定位到了工程建設的宏偉事業中。他努力學習各項施工工藝、規范、規程，同時結合工程實踐，努力提高結構檢算能力，學習各種施工方案的編制。為了節約成本，保證結構的安全和性能，他在方案編制過程中反復地進行大量的比選和優化。
在編制方案過程中，考慮到節約成本，減小臨時結構拆除難度，一開始采用了鋼管樁作為基礎的設計思路。但經過對結構自重、施工工網序和地基承載力等多方面進行詳細計算，發現該橋位地質條件差，地基承載力低，便請教了許多有經驗的領導及同事，查閱了大量書籍、資料進行論證，然后，提出重新確立鉆孔樁基礎方案。在保證臨時結構具有足夠強度和安全系數的前提下為了盡量減小投入，他在鉆孔樁樁位布置和鉆孔樁施工平臺設計上下起了功夫。施工現場如戰場，分秒必爭，為了不影響施工工期，他廢寢忘食、挑燈夜戰，經過周密計算和多方比選論證，在短短的幾天時間里就編制出了經濟可行的方案。他的好學、敬業、鉆研精神和對科學一絲不茍的作風得到了領導的信任和同事們的一致好評，更重要的是，他從中積累了許多寶貴的施工經驗和檢算技巧。
xx在任技術主管期間，總是起早摸黑，晴天一身汗，雨天一身泥，本著科學嚴謹的態度，積極主動搞好現場技術指導工作。每項工作開始前他都組織作業班組進行詳細的技術交底，對工人提出的問題和疑問，總是不厭其煩地、熱情地給予詳細講解，并對他們提出的好的建議和施工方法積極予以應用，不僅加快了施工進度，也減少了相應投入。在對重要工程部位施工中他始終堅持進行全程跟蹤指導，蹲在現場，及時發現和解決施工中出現的各種問題，并予以糾正，避免了返工現象的發生，確保了整體工期。
xx始終堅定共產主義信念，在政治上積極要求進步，在大學期間就光榮的加入了中國共產黨，他始終發揚“吃苦在前，沖鋒在前”的優良傳統，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在學習和工作之余通過電視、報紙等途徑積極學習黨的方針政策，了解國家時勢，同時結合工作實際，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨，在工地與所有職工“打”成一片，也和協作隊伍的民工結下了深厚的友誼。在不斷提高自我、完善自我的同時還積極主動幫助同事提高業務水平，共同探討工作方式、方法，不斷提升隊伍的綜合素質，提高了工作效率，做到一個黨員帶動一片、黨員身邊無事故。
先進工作者的申報資料9
許xx，男，漢族，本科文化，19xx 年xx月出生。19xx 年xx月畢業后分配到xx縣xx鄉財政所工作，任過總預算會計、副所長，20xx 年6 月任財政所長。許xx能夠一心扎根基層財政，用他一片摯愛深情、丹心赤誠的精神，在基層財政崗位上默默奉獻、辛勤耕耘。他無論是在會計崗位上還是擔任所長，無論是財政運轉正常還是舉步艱難，都具有一顆平常的心、有一種愛崗敬業的高度責任感、有一股開拓進取頑強搏擊的干勁、有一種勤奮務實勇于開拓的精神，在平凡的崗位上做出了顯著的成績，被老百姓譽為貼心人，被政府領導譽為好管家。
xx鄉是19xx 年xx月成立的新鄉，位于xx縣的西南端，xx北岸。全鄉面積xx 平方公里，耕地xx 萬畝，轄xx個行政村， xx余戶，人口xx萬人。屬國家劃定的行（蓄）洪區，交通閉塞，經濟滯后，屬邊遠沿淮貧困鄉鎮。財政所現有在職人員3 人，幾年來，在許所長的帶領和大家的共同努力下，不斷開拓創新，強化服務，著力打造領導放心，群眾滿意的基層站所，2007 至2011 年全縣行風政風評議在本鄉基層站所中連續五年排名第一，工作進入一個全新的局面。
20xx 年xx縣鄉鎮財政新體制改革的第一年，也是許xx任所長的當年，全鄉完成財稅收入xx 萬元，完成全年任務的200.93% ，增幅居全縣第三，獲縣政府二等獎，獎金xx萬元，同時財政所也被評為20xx 年度潁上縣財稅工作先進單位，實現了新的跨越。這對于財政極其困難的xx鄉來講，是十分來之不易的，其中又傾注了許所長幾多心血，付出了無數艱辛。
一、聚少成多 竭盡全力抓收入
把收入工作做為xx鄉財政工作的核心，最大限度地抓好收入，是許xx所長思考得最多的問題。財政工作經驗豐富的他，非常明白“巧婦難為無米之炊”的道理，不抓收入，哪里有錢用。
“個體稅”在全縣財稅收入中是小稅，但許xx所長卻認為一定要抓好，因為xx鄉不發達，缺乏穩固可靠的主體財源，要聚小財，做大用。把稅收著眼于個稅的征收上，個體稅征收是一個難題，許所長認真分析了情況，精心組織力量，親自帶隊，進入每一個個體戶耐心細致地做工作，宣傳稅法，講解征管政策，相互溝通，并建立每個納稅戶的檔案資料，合理定稅。其間，與個體戶面紅耳赤的爭論，遭到抗稅行為也是家常便飯，但為了工作，許所長總是沖在前面，硬挺著，忍著，經過一段的不懈努力，個體戶XX 補交了xx元的稅款，釘子戶XX 補交了xx元的稅款，個體稅收入每年都在xx萬元以上。
許所長從不放過任何一個聚財的機會，校舍安全改造、村村通、庫區移民后期扶持、一事一議等項目施工現場經常會出現他的身影，他是來和包工老板講解施工營業稅屬地征收的政策，避免了一次性稅源的流失。如xx鄉輪窯廠承保人XX 以企業虧損為由，一直逃避繳納鄉政府的承包費，今年春天，許所長帶頭在黑夜里死看硬守，給承包者一個措手不及，補交了20xx 年度的xx元的承包費。別人都怕他這股韌勁。許所長經常講，我們這樣的窮鄉，只能靠常聚小財才能辦成大事，滴水成流，持之以恒，xx鄉的財稅收入2011 完成全年任務的108.78% ，比上年度增長34.14% ，截止到20xx年6 月底財政收入完成全年任務的60 以上。每年都能按月均衡入庫，年年都有新的突破。
二、建章立制 科學用好每分錢
用財容易聚財難，如何合理地用好每一分錢，當好人民的好管家，這是許所長做得最具體的一項工作。隨著財政收入的快速增長，鄉各項事業發展資金需求量也較快增長，對鄉財政的家底許所長是知根知底，要想理好財，關鍵在于加強財政制度建設，加強財務管理，許所長深諳此道。他要求各位會計每月必須把賬記好，以便向鄉主要領導和分管領導提供上月收支情況，隨時掌握第一手資料，大膽進言獻策，本著“一要吃飯，二要建設”的原則，區分輕重緩急，統籌安排資金。
加強財經紀律，使財經管理制度化。許所長經常講，財政工作者必須樹立科學的理財觀念，必須嚴格按制度辦事，按財經紀律花錢，精打細算，量力而行，人民群眾才會信任你，才能做一個合格的財政工作者。許所長是這么說的，也是如此做的。許所長每年都要認真修訂鄉機關財務制度，供領導參考作出決策，為規范用財、依法理財提供可靠的制度保證，確保每一分錢都花在刀刃上。一直以來，xx鄉各項支出得到保障。
三、心系百姓 貫徹政策抓落實
為了把黨和國家惠農政策落實好，許xx所長經常帶領同事下村通過多種形式大力宣傳黨的惠民政策，使群眾對惠民政策家喻戶曉，人人皆知，征得群眾對民生工程的支持。如“一事一議”財政獎補工作，20xx年xx鄉共7 個村都開展了“一事一議”財政獎補工作，申報16 個項目，申請財政獎補資金xxx 萬元，受益人口比例居全縣前列，獲全縣一等獎，獎金xx萬元。20xx 年“一事一議”財政獎補工作也榮獲全縣三等獎，獎金x 萬元，許所長本人也榮獲全縣2011 年度“一事一議”財政獎補工作先進個人；農業政策性保險工作順利開展，農作物投保率連續三年都是100% ，農作物受災理賠，實事求是，群眾滿意，得到縣政府的表彰，許所長被評為全縣20xx 年度政策性農業保險工作先進個人； 實施家電下鄉政策以來，xx鄉家電下鄉、摩托車汽車下鄉申請兌付率都是100% 。以上財政惠農政策的落實，使農民得實惠，政府得民心，有力地推動了新農村建設。通過他們高質量的服務，把黨和國家的惠農政策落實到每一位農民的身上。
四、潔身自好 言行感動身邊人
財政所長負責管理了財政收支大權，是個較好的肥差，但許所長所感到的，當好財政所長更是一份沉甸甸的責任。他在所長這個崗位上，負責編報全鄉每年xx萬元的預算支出和xx萬元涉農資金的審核與兌付工作，確實有權，但從未利用職務之便，在稅收征收過程中、在分配財政資金的時候，為自己及親朋謀取過一分錢的私利。“常在河邊走，就是不濕鞋”，潔身自好，廉潔奉公，這是許所長的一貫作風。
對待群眾的利益他總是一絲不茍，糧食直補、糧食綜補、五保、低保補助等二十多項對農民補貼的發放，涉及到千家萬戶，工作非常繁瑣。許所長總是一再叮囑，有時親自操作，嚴格把關，把涉農補貼資金及時打卡到戶，把惠農政策及時兌付給群眾，把黨和國家對群眾的關心，對農業的支持及時交到農民手中，決不失信于民。由于對涉農補貼工作的重視，許所長xx-xx連續兩年年被評為“全縣涉農補貼工作先進個人”。制訂嚴格細致的崗位責任制，加強監管，告誡下屬要不為利所惑。在工作中，許所長總是率先垂范，沖在最前沿，不怕得罪人，敢于碰硬，有人說他“呆板”，他說這是原則。
他工作起來很拼命，任勞任怨，下鄉進村，把百姓家當為自己的家。20xx年農村集體“三資”清理期間，他在情況復雜的村，有時一住就是一個星期，問題解決了才回來。在1 個月里跑遍了全鄉7 個村的每個自然莊，指導清產核資。歷時6 個多月，認真開展清理，清查出全鄉7 個村現有集體資金xx萬元，資產達xx萬元，集體資源（林木）xx 畝。為農村集體“三資”委托代理服務工作打下了堅實的基礎。在許所長的潛移默化下，xx鄉財政所的干部緊密團結，工作開展得有條不紊，個個都煉成了精兵強將。
自參加工作以來，由于他成績突出，連續多年被縣財政局評為“全縣先進財政工作者”。20xx 年5 月，被評為“全市陽光村務工程建設工作先進個人”，其中xx鄉財政所也被評為全縣“陽光村務工程”建設工作先進單位，20xx-20xx連續三年考核為優秀。對此他從來沒有對人炫耀過，當別人提及時，他總是謙虛地說，是黨的政策好，是大家共同努力的結果。
作為一名基層的財政工作者，“上管天文地理，下管雞毛蒜皮”他用自己的不懈努力，默默辛勤耕耘。許xx牢牢樹立了“一心為公，執政為民，當好管家”的理念。工作中嚴于律已，努力學習，不斷提高自己的思想政治覺悟和業務水平，把黨的事業作為自己最大的職責和最高的使命，為成一名新時期優秀的基層財政工作者，譜寫了樸實而無華的人生詩篇。
先進工作者的申報資料10
他叫xx，現任xxxx小學校長。他是一個有著32年教齡、11年小學校長履歷的優秀教育工作者。從參加工作那一天，他秉承真抓實干的優良作風，堅持踏踏實實的做人態度，保持勤勞質樸的領導本色，像一顆火種，每到一個地方，都能火紅一片；他像一面旗幟，履任的每一個學校，在他的帶領下，老師們都能煥發出工作的激情；他像一頭默默耕耘的老黃牛，在他所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來滿園春色。他就是社會、家長、師生心目中的“實干校長”——xx。
一、消除安全隱患，他為學生的生命安全筑起了一道堅固的防線。
安全是學校工作的底線。為此，他堅持每周對全校師生進行安全教育，提高師生的安全意識，還堅持周周排查，發現問題立即整改。他把消除安全隱患當作是自己校長工作的大事來抓。
教學樓欄桿來回搖晃，隨時都會發生安全事故。在找焊工和水泥工都不理想的情況下，他當機立斷，不等不靠，自己動手干。從家里拿來木板，制成模板，利用雙休日，和4名男教師用混凝土澆灌，整整兩天才完工。現在，經過加固后的欄桿結實耐用，安全可靠，極大的保障了廣大師生的安全。他又利用雙休日，帶領男教師在一、二、四年級教室門前五十多公分落差上，澆砌臺階，消除了又一個隱患。
校園甬路兩側排水溝深五六十公分，曾多次出現摔傷學生的情況。他就組織五、六年級學生，利用下午放學的時間，用架子車去北地拉土填溝。去年他在安全隱患排查中發現男女廁所都存在著很大的安全隱患，在xx年暑假就籌集資金對兩個廁所進行全面整修，全部消除了安全隱患。
在他的xx年校長履歷中，所在學校從未出現安全事故，這是他對學生家長做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財產安全。
二、改善辦學條件，他為學校的教育教學工作添加了強大的助推劑。
他把自己的精力實實在在的放在改善辦學條件上，跑關系、找指標、落實資金，近三年，學校建設大事不斷：
20xx年，他開始籌建遠程教室，嚴格按照上級要求，認真落實防盜門、窗，購置雙人桌22張，木凳45個，建成了合格的遠程教室，使閉塞的農村孩子可以和世界同步，享受到優質的教育資源。20xx年，又裝了6臺計算機，學校計算機達到了20臺，使學生上課達到2人一臺機。20xx年，他又購進速印機，加速了辦公自動化進程，大大降低了教師們的工作量。20xx年，他添置了各項教學儀器，價值七千余元，使學校的儀器配備達到了二類學校的標準。新建了實驗室，基本滿足了各項演示實驗和操作實驗的要求，確保課堂教學的需要，提高了學生動手動腦的能力。20xx年，他又購置了圖書二千余冊，設立了圖書室，安排圖書管理員專門負責，登記借閱。20xx年，他還購進了體、音、美器材，建立了體音美室。
辦學條件的改善，極大的提升了教育教學品味，提高了課堂教學效率，使廣大教師能快速高效的開展教育教學工作，促進學生德智體美勞全面發展，為素質教育的開展做了基礎性的鋪墊。
三、狠抓教育教學，他為師生的共同發展提供了強大的保障。
教學質量是學校的生命線。認真抓好教學工作，一直是他校長工作的重中之重。他積極組織教師學習新課標，更新教學理念，轉變教育觀念，改變教學方法，讓思維教學代替記憶教學。他堅持課堂教學改革，實行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作，以科研促教學。馮紅軍同志在“培優扶弱”工作中，善于找問題、想方法，取得了顯著的成績，獲得了市教科研成果一等獎，培優論文一等獎。他要求教師積極參與科研立項，并在日常教學中認真實施研究。牛明芳同志獲得了市教科研成果獎，其他5位同志獲得了縣教科研成果獎。教育科研有力的促進了學校的教育教學工作，使學校的教育教學工作有了顯著的變化。
他狠抓常規教學，聽課、評課、作業評比、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學期，每學期都堅持對教師的教案、作業批改進行3—4次檢查，發現問題認真糾正，促進了教師認真備好課，有效實施課堂教學，認真批改作業，確保圓滿完成各學期的各項教育教學工作。他堅持走向課堂，認真聽課，和教師探討課堂教學的好方法，促進課堂教學改革，提高課堂教學質量。
通過努力工作，狠抓常規教學，他任職學校的教育教學工作取得了優異的成績。近三年以來，他的學校一直保持在全鎮成績總排名前三甲，尤其是教研室統考的年級，每次都有科目排上名次。驕人的成績，一直得到上級領導的好評，并產生廣泛的社會影響。
四、美化校園環境，他為師生提供了一個優美的工作和學習環境。
有一位哲人說過，要改變一個人，首先要改變這個人所生活的環境。他每到一個地方，總是要下大功夫整治學校的環境，營造一個溫馨、優美的校園環境。他初到后雁門小學，看見學校12個教室的24扇門，其中有22扇是破爛不堪，不能再用。經與村書記多次協商，終于把教室的門換掉。后雁門小學門前的路一直沒有硬化，逢陰下雨泥濘不堪，師生苦不堪言，家長是怨聲載道。他看在眼里急在心上，立即找到村書記反映情況，要求村兩委想辦法硬化道路。經多次商談，又同縣教育局結合，終于在20xx年春天將學校門前道路硬化。群眾都說20多年的“水泥路”成了真正意義上的水泥路，這都是許校長的功勞啊！
當他看到學校操場的東圍墻搖搖欲倒時，憂心如焚。這是縣教育局安全辦掛號的危墻，可是拆砌65米圍墻需要一萬多元，怎么辦？他繼續找村兩委協商，給縣教育局打報告，經過努力，村委和縣教育局共同將65米危墻拆除，砌成了二四墻。
他為美化校園做了無數的事，他把學校的大門加以全面改造，使破舊的大門煥然一新。他將學校的南一排、南二排教室的窗戶全都換成了鋁合金窗，并把教室全部上了涂料。xx年還把教室所有的外墻，用水泥砂漿進行了粉刷。今年春天他為解決房頂漏水問題，把房頂全部用SPS做了防雨處理。今年春天還把校園操場的所有的圍墻進行了水泥砂漿粉刷，更換了教學樓的窗戶，并對校園內所有建筑物的外墻粉刷美化。如今，你再走進后雁門小學，你會看到屋舍儼然、窗明幾凈、綠樹紅花、青松翠竹，儼然是一處園林學校。
五、樹立個人形象，他為全體師生豎起了一面旗幟。
他嚴于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒，率先垂范，為師生學習的楷模。他在普九迎驗工作中，深入工作第一線與檔案員一起領悟檔案中文字材料、數字、表格等之間的關系，理清思路，做好各項檔案的整理。他長時間住在學校，和老師們一起加班加點，通宵達旦地工作，將各項檔案按要求整理完好。
他默默奉獻，不計回報，把整個人獻給了教育事業。他早到晚歸，不管風霜雨雪從不間斷。為了搞好學校的各項建設，他的雙休日都是在學校里度過的，連節假日也很少休息。他和老師們一道，加固欄桿、澆砌臺階、硬化地面、栽種樹木、粉刷教室……只要你想，你總能看到他的身影。
在xx的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠；在他身上，有一種老黃牛的精神，吃的是草，擠出來的是牛奶和血；在他身上，有一種奉獻精神，默默地做自己應該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻給了自己所摯愛的教育事業，他一定可以用自己的實干精神譜寫郇封教育的新篇章。他以自己的行動詮釋著自己的信念：“工作上多點吃苦，生活上少點享受；做社會、家庭、學校滿意的校長。”
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