司法安置幫教自查報告
一、自查報告的格式
1.標題，寫清楚對什么項目的自查報告
2.自查部門或人員
3.自查的內容
4.自查日期
二、司法安置幫教自查報告（精選5篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進的地方，是時候抽出時間寫寫自查報告了。那么大家知道正規的自查報告怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的司法安置幫教自查報告（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
司法安置幫教自查報告1
市綜治委：
根據省委政法委、綜治委關于刑釋解教人員安置幫教的安排部署，我市各級領導高度重視，職能部門精心組織，使這項在全市有計劃、有步驟、全面地開展起來。按照市綜治委對刑釋解教人員安置幫教工作的總體安排。現就前一階段的向市綜治委重點述職匯報三個方面：
一、提高認識，統一思想
對刑釋解教人員進行安置幫教是黨和政府的一項重要政策，刑釋解教人員安置幫教是社會治安綜合治理的一項重要任務。搞好這項對于預防和減少重新犯罪、維護社會穩定、構建和諧社會等方面都起著十分重要的作用。特別是當前刑釋解教人員的安置幫教面臨著許多新情況、新問題。一是社會失業率增高，導致刑釋解教人員的就業更加困難，從而使他們重新違法犯罪的可能性加大。二是社會人口流動頻繁，導致對刑釋解教人員的管控難度增大，由此造成社會不穩定因素增多。三是黨的十七大召開和北京奧運會舉辦在即，從而使黨和國家對刑釋解教人員安置幫教的要求也越來越高。因此，開年以來我們把安置幫教列入重要議事日程。概括地說，我們“明確了一個總目標、提高了兩個認識、克服了三種思想”。
明確了一個總目標：即是通過召開各級刑釋解教人員安置幫教“動員部署會”，傳達中央、省、市有關精神，使各級各部門“明確了做好維護當前社會穩定促進社會和諧的總目標”。提高兩個認識：即是通過舉辦刑釋解教人員安置幫教“學習座談會”，使大家一方面充分認識到，“搞好刑釋解教人員安置幫教是政法服務黨和國家大局的基本要求，是社會主義法治建設的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重大舉措，是‘執政為民、尊重人權、以人為本’的具體體現”;另一方面充分認識到，“加強領導是搞好刑釋解教人員安置幫教的重要前提，強化措施是搞好刑釋解教人員安置幫教的基本保證，注重實效是搞好刑釋解教人員安置幫教的根本要求”。克服三種思想：即是通過開展刑釋解教人員安置幫教“經驗交流會”，克服了一部分人“認為刑釋解教人員的安置幫教是一項復雜的社會系統工程，在當前許多大學生難找、企業職工下崗的情況下，要做好刑釋解教人員的安置實在是難上加難”的畏難思想;克服了一部分人“認為刑釋解教人員安置幫教只是上面搞形式，下面做樣子、走走過場就行了，不必真刀真槍的`干”的應付思想;還克服了一部分人“認為要搞好刑釋解教人員的安置幫教，目前國家的政策和措施還不夠到位，中央一定會出臺新的政策、硬的措施，自己先等一等、看一看”的等靠思想。同時，我們也清醒地認識到，絕大多數刑釋解教人員經過教育改造，有棄舊圖新、重新做人的愿望，但他們的心理十分敏感、脆弱，思想很不穩定，如果得不到及時的幫教和妥善的安置，找不到生活出路，極有可能重蹈覆轍，再次走上違法犯罪道路。很多事例說明，這些人一旦重新犯罪，往往是作大案、要案，對社會造成的危害極大，給社會穩定和人民群眾的生命財產安全帶來極大威脅。所以，我們通過召開動員會、學習座談會、經驗交流會等一系列活動，進一步統一了思想，提高了對安置幫教的重要性和必要性的認識，進一步增強了責任感和緊迫感，力爭把安置幫教抓緊抓好，抓出成效。
二、突出重點，齊抓共管
中央、省刑釋解教人員安置幫教會議后，我們迅速向市委有關領導作了匯報，爭取了市委領導的重視與支持，并于第一季度召開了全市刑釋解教人員安置幫教領導小組會議，傳達了中央、省刑釋解教人員安置幫教專題會議精神，安排部署了我市2015年刑釋解教人員安置幫教的各項。為了確保今年的落實到位，我們在中緊緊抓住三個重點。
一是領導重視。我們爭取了各級領導對刑釋解教人員安置幫教的重視和支持。首先，市委領導親自過問、親自抓。市委常委、政法委書記XXX在全市刑釋解教人員安置幫教領導小組會議上作了主體報告，并擔任了市綜治委刑釋解教人員安置幫教領導小組組長。然后，各級刑釋解教人員安置幫教領導小組的組長、副組長、成員都分別由各級黨委、政府及其職能部門一把手或分管領導擔任。其次，各區(市)以及各鄉鎮黨委分管領導親自主持了當地的刑釋解教人員安置幫教專題會議，并作了專門講話，具體安排布置有關，體現了各級領導對這項的'重視，真正實現了領導掛帥、大員上陣。
司法安置幫教自查報告2
縣安幫辦：
20xx年我鄉安幫教工作在鄉黨委、政府領導的大力支持下，在上級司法行政部門及綜治部門的精心指導下，以黨的十七屆五中、六中全會和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發展觀，學習貫徹中央和省、地、縣有關刑釋解教人員安幫教工作文件精神，積極發揮職能作用扎實做好各項基礎工作，取得了良好成效。現將工作情況自查后報告如下：
一、認真抓好教育改造工作，努力提高改造質量。
(一)認真做好人員信息核實，擬定幫教措施。當收到縣安幫辦轉來的在教在戒人員《基本情況登記表》后，我們在第一時間內到鄉派出所核實基本信息，并聯系所在村村干部，一起研究制定幫教方案，落實幫教責任人。對于在教在戒人員家庭生活確實困難的，我們積極協調有關部門給予一定的救濟和幫助。
(二)認真做好在教在戒人員的幫教工作，解決其后顧之憂，積極改造。一方面我們根據監所寄回的在教在戒人員《基本情況登記表》認真仔細排查，了解在教在戒人員家庭基本情況，做到心中有數。另一方面，我們通過監所寄來的《幫教告知書》，對罪犯家庭的的困難細致核實。堆在排查和核實中發現的在教在戒人員家庭困難、子女輟學、老人無人贍養、婚姻不穩定等問題及時與相關部門和單位溝通，協調幫教措施和解決辦法，幫助他們的了卻后顧之憂，讓在教在戒人員在監所安心接受改造教育。
二、積極建立刑釋解教人員銜接機制。
(一)開通并成功運行了全省刑事結交人員信息系統。按照上級有關部門的安排和相關要求，我鄉開通了開通中央安幫教信息系統及依托公安金盾網建立的安幫信息系統，并正常使用這兩個系統開展信息傳遞工作，實現了在教在戒及刑釋解教人員銜接全網上便捷進行。
(二)積極實現刑釋解教人員的銜接與幫教工作。對于刑滿釋放的犯罪人員，我所接到通知后，及時與其所在村聯系，通知刑釋人員按時到司法所報到，自覺接受幫教，對不愿接受幫教的，我們要求所在村村干部做好動態跟蹤工作;對于刑滿后不愿回到原籍，而在外地打工的，我們積極取得與其家人的聯系，定期或不定期的了解其生活工作情況;對于刑滿釋放后沒有工作能力，生活情況極其困難的，我們積極協調民政等相關部門，對其進行救濟，符合低保條件的給予低保;對于刑滿釋放人員，因其特殊的經歷，很有可能走上重新犯罪的道路，因此，我鄉把這類人員作為重點人口對象，司法所也積極做好幫教工作。
(三)積極完善安幫教工作機制和相關制度。
按照黔綜治辦[20xx]41號文件精神，我鄉比對《刑釋解教人員監(所)接回工作制度》和《貴州省刑釋解教人員銜接安幫教管理工作流程圖》及其它相關制度，制定了我鄉安幫教制度，并要求嚴格執行。
三、積極提高刑釋解教人員的服務管理水平。
(一)切實解決刑釋解教人員生活、就業和就學問題。
1、為了是刑釋解教人員能有一技之長，憑借自身努力重新適應社會。我鄉積極引導刑釋解教人員參加各種就業培訓。在勞動力輸出轉移中，盡量安排有一技之長的刑事解教人員參與，以解決他們的生計問題。
2、在給予生活困難的刑釋解教人員生活救助以外，我鄉對此類人員的子女就學問題也是格外關注。對于因經濟條件或其他原因無法正常接受教育的，我鄉積極聯系教育等相關部門給予一定的減免，切實保障他們的就學及受教育的權利。
3、對回歸農村的刑釋解教人員積極落實土地。因部分刑釋解教人員服刑時間長，出監所后土地荒蕪或被他人耕種的情況，我鄉積極組織有關部門，對土地荒蕪的由所在村協調，確保其土地重新開墾，重新耕種。對土地已被他人耕種的，我鄉協調故土等部門，實地調查，中心勘定地界，要求侵權人返還土地。這樣，重新回到農村的刑釋解教人員有了土地，經過一年的努力后，基本上都能解決溫飽，重新犯罪的幾率大大降低。
4、積極落實新型農村合作醫療保險等各種保障措施。對于刑滿釋放的刑釋解教人員，我鄉都積極納入新農合的范圍，對經濟條件差，繳費困難的，我鄉按照相關規定給予一定的減免。對患有嚴重疾病的，我鄉按照有關規定和相關程序為其辦理重大疾病醫療救助等優惠政策。
四、努力加強刑滿釋放人員的教育幫扶工作。
(一)努力開展思想政治教育。
刑滿釋放人員因其特殊的經歷，重新返回社會以后，由于受歧視等種種原因，部分人員的思想狀況較差，需要一定的思想幫教。因此，我鄉按照屬地管理的原則，為每一個刑釋解教人員落實一名幫教責任人，幫教責任人一般由所在村村干部擔任。此幫教責任人定期或不定期地到刑釋解教人員家中，了解其思想、生活等情況，發現異常的及時向鄉司法所、綜治信訪維穩工作中心反映。司法所及時落實幫教措施，對其開展教育轉化。
(二)積極推進社會幫扶。
安幫教工作涉及方方面面，僅靠司法行政部門難以完成，需要個部門、各單位、乃至全社會的共同參與。我鄉開展安幫教工作，積極有效地利用機關、單位、社會團體的組織管飯開展幫扶。黨委、政府、婦聯、團委等在重大節日對生活困難的刑釋解教人員給予探望。
五、進一部加強組織領導，為安幫教工作打造強有力的組織保障。
年初，我鄉成立了朱明鄉安幫教工作領導小組，領導小組由鄉黨委書記親自掛帥。領導小組設立了辦公室(安幫辦)在鄉司法所，落實了工作人員(鄉司法助理員)。同時，整合了鄉綜治維穩信訪工作中心資源，為安幫辦配備了電腦等辦公設施，成功連通了中央安幫教信息系統及依托公安金盾網建立的安幫信息系統。
六、自評情況。
對照《貴州省20xx年度刑釋解教人員安幫教工作考核細則》中涉及鄉鎮部分，通過自評，我鄉此項工作得分應在90分以上。
七、工作中存在的困難及問題。
20xx年，雖然我鄉安幫教工作穩步開展，也取得了一定的成績，但同時也存在一定的問題，體現在四個方面：
1、人力不足。朱明鄉目前有28000多人口，按照國家相關規定，朱明司法所應有4人，而目前，朱明司法所僅有一個編制，僅有一名工作人員，很難完成所有司法行政工作。
2、沒有經費保障、沒有辦公設施。充當安幫教重任的司法所，迄今為止，沒有任何經費、沒有辦公設施，可謂巧婦難為無米之炊。
3、鄉鎮主要工作占用時間過多。整個司法所僅有一名工作人員，卻擔任著安幫教、法制宣傳、人民調解、法律服務等多想工作，本來不堪重負，確還要參與或擔任大量鄉鎮主要工作，從事司法行政工作的時間、經力比例不足10%。
4、部門推諉嚴重，無意中加大了工作量。目前存在一種怪象，凡是吵架、打架、矛盾糾紛或是法律問題，村里推鄉里，鄉里其他部門推派出所，派出所推司法所，隱形中加大了司法所(安幫辦)的工作量。
八、下步工作打算。
1、進一步完善制度，做好刑釋解教人員銜接工作。
2、加強幫教力度，按時定期開展幫教工作。
3、積極協調多方力量，做好相關救濟救助工作。
4、進一步加強檔案管理，完善幫教檔案。
司法安置幫教自查報告3
堅持學習實踐科學發展觀，認真貫徹落實上級各項工作部署，依法履行職能，為預防和減少重新犯罪，維護社會穩定，構建和諧社會。結合我所實際，安置幫教個人工作計劃：
一、要認真貫徹落實《江蘇省刑釋解教人員銜接管理工作若干規定》和《關于進一步做好刑釋解教人員促進就業和社會保障工作的意見》。
1、鎮安置幫教工作站在接到刑釋解教有關法律文書后，應及時與派出所聯系,核實人員身份,為其辦理落戶手續。
2、應將有關法律文書復印件移送給村(居)，與村(居)幫教小組簽訂幫教安置責任書，并將基本情況通知其家屬，及時登記造冊，建立檔案，組織開展幫教。
3、各幫教小組要在鎮幫教安置工作站的指導下，開展工作，確定責任人，落實責任制，實行“四幫一”,切實做到“幫教人員、幫教對象、幫教措施”三落實。
4、各村(居)幫教小組要幫助、引導、扶持刑釋解教人員落實就業或解決生活出路。
二、各村(居)幫教小組要結合實際，制定工作計劃，了解本轄區的回歸人員的思想狀況和生活情況，以及回歸人員的摸底情況，調整工作布置。
三、落實見面和談話機制。刑釋解教人員安置幫教工作人員必須及時找到本人，根據具體情況、文化程度、思想狀況等不同情況，分別以不同方式把當前社會情況、法律法規、村規民約等基本情況，通過簡明易懂的方式對其宣傳和教育。堅持每季度1至2次談話，重點對象每月1次談話。通過定期談話和幫教，準確掌握幫教對象的'家庭情況、思想動態、回歸社會后的困難等，針對性地落實幫教措施。
四、加強銜接工作，嚴防漏管失控。各村(居)幫教小組應與鎮安置幫教工作站及時通報有關情況，對于逾期未到司法所報到的釋解人員或未回村(單位)的，各村(居)應將有關情況紀錄在案，并迅速與司法所和派出所聯系。對于人戶分離的釋解人員，各村(居)一經發現，及時將有關情況通知司法所和派出所，同時開展幫教工作。
五、建立委托幫教與跟蹤幫教相結合的制度，努力消除幫教盲點。對于人戶分離、外出務工的釋解人員，應與其家人溝通，共同做好跟蹤幫教工作，另一方面與其所在地的幫教工作機構聯系，互通情況，委托幫教。此外，在其逢年過節或秋收秋種返鄉時，及時接茬面對面幫教，避免漏管失控現象的發生。
六、司法所、派出所應建立工作例會和信息通報制度。司法所及時將在教人員名單、核查通知書、釋解通知書及辦理報到登記、“三無”、“三假”、重點幫教管理、外地流入我鎮、人戶分離等人員基本信息主動通報派出所，派出所應協助核查并將掌握的信息通報司法所，做到信息互通，資源共享，共同列管。
七、建立釋解人員安置幫教、管控責任考查和獎懲制度。對安置幫教、管控措施落實，工作成績突出的單位和個人，給予表彰和獎勵;對安置幫教、管控責任和措施不落實，造成漏管失控，導致重新犯罪或勞教，造成嚴重后果的，追究有關單位負責人和直接責任人的責任。
八、各單位要根據自身實際，制定本年度工作計劃，支持幫教小組開展幫教工作，落實安置幫教工作職責。
司法安置幫教自查報告4
一、加強領導，健全組織，完善工作機制
以司法所為重點，調整烏東路刑釋解教人員安置幫教工作領導小組，成立社區幫教領導小組，健全三級安置幫教組織網絡，并明確分工，落實專人負責，完善各項制度。
(1)社區領導小組每年至少召開一次工作會議，傳達貫徹中央、省、市、區有關精神，研究部署工作任務，搞好協調，加強指導。
(2)社區領導小組辦公室每季度至少召開2次會議，貫徹領導小組會議決議，研究解決2個以上實際問題。
(3)社區領導小組辦公室要認真履行職能作用，制定年度計劃和工作重點并協調，督促、檢查有關部門和單位落實。
(4)安置幫教辦公室要明確工作職責和工作任務，并公示上墻，接受社會監督。
二、規范安置幫教工作程序，落實幫教措施
對刑釋解教人員安置幫教工作自接到釋放和解除勞教通知之日起，就對其建立個人檔案，明確幫教人，落實安置幫教措施。
(1)安置幫教辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率要達到100%。
(2)認真查找人戶分離和下落不明的刑釋解教人員，努力減少脫管漏管，當年刑釋解教人員銜接率達到90%。
(3)對于刑釋解教人員的安置幫教要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
(4)對外出打工人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態，要利用多種形式如親屬聯系，電話聯系等，在重大節假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。
(5)配合有關部門，落實安置措施。對符合城市低保條件的刑釋解教人員，及時納入低保戶基本生活救助范圍，協調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經營的有關費用。
(6)對刑釋解教人員的幫教率要達到90%，就業安置率要達到70%，重新犯罪率控制在5%以內。
三、建立保障機制，確保任務完成
為確保刑釋解教人員安置幫教工作落到實處。烏蘭察布東路刑釋解教安置辦公室與各社區安置幫教小組簽訂年度安置幫教責任書，各社區與本轄區的幫教人簽訂幫教責任書，層層分解，逐人落實，確保任務完成，并于年終考核掛鉤，獎懲兌現。
司法安置幫教自查報告5
20xx年，白沙街道幫教安置工作將認真貫徹落實黨的十八大和十八屆六中全會精神，按照科學發展觀的要求，進一步完善工作機制，深化工作措施，堅持“幫教科學化、安置社會化、管理信息化、工作規范化”的工作思路，突出重點，積極探索切實可行的幫教安置工作措施，努力預防和減少重新犯罪，為轄區經濟發展創造穩定的社會環境。
一、加強領導，健全組織，完善工作機制
(一)健全組織網絡。對現有幫教安置工作組織網絡進行調整和充實，依托社區人民調解組織，落實幫教工作人員。同時要依靠“五老”隊伍組建幫教志愿者隊伍，形成縱向到底、 橫向到邊的安置幫教工作網絡。街道領導小組成員每年至少召開兩次碰頭會，通報情況，研究工作。設立幫教安置工作聯絡員，定期召開會議，及時協調解決刑釋解教人員的報到、落戶、幫教、安置中的問題。
(二)落實工作制度。進一步落實例會制度、檔案制度、定期排查制度、重新犯罪備案制度、月報制度、回訪制度等一系列工作制度，確保對幫教對象做到自然情況、犯罪性質、回歸時間、 職業技能、轉變情況、安置情況“六清楚”;采取感化式、跟蹤式、鞏固式“三式合一”的幫教形式，為每一名刑釋解教人員落實一個幫教小組，做到“以情感人、 以法育人、以史促人”。在強化管理的基礎上還要做到五個必訪：即一是幫教對象生活上有困難必訪;二是幫教對象思想有波動時必訪;三是幫教對象遇嫁娶大事或突發事件必訪;四是幫教對象交往有異常時必訪;五是幫教對象家庭出現矛盾時必訪。力爭將歸正人員的重新犯罪率控制在3%以下。
(三)突出信息化管理。今年，根據上級司法行政的工作要求，對刑釋解教人員實行規范化網絡管理，完成預釋放人員的核實銜接工作，并為每一名刑釋解教人員落實一個幫教小組，制定一套幫教計劃，為每一位歸正人員建立刑釋解教人員信息數據庫，做到“一人一檔，動態更新”。
二、規范幫教安置工作程序，落實幫教措施。
歸正人員報到后，根據個人情況為其建立個人幫教檔案，明確幫教人員，落實幫教安置措施。
1、幫教安置辦公室為刑釋解教人員建立一人一檔，建檔率達到100%。
2、認真排查人戶分離和居所不明的刑釋解教人員，做到情況清、底數明，努力減少脫管漏管。
3、對于刑釋解教人員的幫教安置要每季度進行一次，每半年要回訪，并作好談話記錄等資料歸檔工作。
4、對外出人員的幫教，要掌握其去向，摸清其動態，要利用多種形式如親屬聯系，電話聯系等，在重大節假日等特定時間親自上門，對其幫教，做到無空白點。
5、配合有關部門，落實安置措施。對符合城市低保和社會優撫救助條件的刑釋解教人員，及時納入低保和優撫救助范圍，協調工商部門減免刑釋解教人員從事個體經營的有關費用。
6、對刑釋解教人員的幫教率要達到100%，就業安置率要達到97%以上，重新犯罪率控制在3%以內。
三、加大安置工作力度，做好就業安置和生活保障工作
幫教安置工作要狠抓“提前介入、回歸接茬、安置扶持、幫教服務”四個環節，要在幫教安置機構網絡化、回歸接茬制度化、安置就業市場化等方面取得新突破。
1、各社區要積極創造條件，重點解決“三無人員”(無家可歸、無親可投、無業可就)過渡性安置問題，以解決他們的實際問題，充分利用白沙菜場這個安置基地的作用，進一步提高安置率。
2、創新理念、拓寬思維，廣開刑釋解教人員就業安置渠道，鼓勵刑釋解教人員通過靈活多樣的形式和引導刑釋解教人員依靠自身努力實現就業。
四、積極開發社會資源，動員和組織社會力量參與幫教安置工作
要做好幫教安置向社會化的延伸工作，各級幫教組織要不定期組織有關人員開展對幫教對象送溫暖、送法律、送科技和幫教活動，利用講課、普法，現身說法，傳授技術等形式，鼓勵兩勞回歸人員學文化、學法律、學技術，依靠自身努力實現就業之路。
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