暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿集合（5篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編整理的暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1
親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
兩個(gè)月的暑假已來(lái)臨，面對(duì)漫長(zhǎng)的暑假，孩子的假期應(yīng)該如何安排呢?也可能家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)假期生活已經(jīng)做了詳細(xì)、周密、科學(xué)的安排，我在這里不妨談一談我的看法：
一、讀書(shū)
平常由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，沒(méi)有空余時(shí)間用來(lái)閱讀，而讀書(shū)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干的必須的活動(dòng)。善于閱讀的人，見(jiàn)識(shí)廣、能力強(qiáng)，會(huì)從書(shū)中得到更多的啟發(fā)，做人做事的道理。經(jīng)常以書(shū)為伴的人，辦事穩(wěn)妥、思維深刻、不浮躁、不張揚(yáng)，具有可持續(xù)發(fā)展的潛力，會(huì)在自主的道路上走得更遠(yuǎn)，將來(lái)成才的幾率更大。同時(shí)，多讀書(shū)還可以增強(qiáng)自己的理解能力和判斷能力。讀書(shū)是人生最高尚的愛(ài)好，是一個(gè)人發(fā)展的不竭動(dòng)力。鑒于讀書(shū)的重要，作為家長(zhǎng)也要在孩子讀書(shū)上下功夫，第一是要培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。要想使讀書(shū)成為習(xí)慣，就要把讀書(shū)時(shí)間寫(xiě)到假期計(jì)劃里面。用計(jì)劃規(guī)范和督促孩子，使之養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。第二要選好書(shū)。現(xiàn)在很多學(xué)生不喜歡讀名著名篇，而對(duì)卡通漫畫(huà)情有獨(dú)鐘，愛(ài)看電視和網(wǎng)絡(luò)聊天，不喜歡通過(guò)閱讀提升自己。電視劇故事性強(qiáng)，給人留下可思考的東西很少，從中可汲取的營(yíng)養(yǎng)和教益少之又少。而卡通畫(huà)是一種不嚴(yán)肅的讀物，看得多，對(duì)孩子的能力提高有害無(wú)益。所以家長(zhǎng)和孩子一起做好假期讀書(shū)計(jì)劃，每天讀20頁(yè)(一章節(jié))，認(rèn)真理解和思考，堅(jiān)持一個(gè)假期，會(huì)使孩子的文學(xué)素養(yǎng)有明顯提高，閱讀理解能力和寫(xiě)作能力也會(huì)有明顯提高。可謂功在當(dāng)今，利在終生!
當(dāng)然對(duì)于很多會(huì)教育孩子的家長(zhǎng)，大多也是通過(guò)自己的閱讀，才使自己受到啟發(fā)，并從中學(xué)到教育孩子的方法的。
二、寫(xiě)作
把自己在假期中讀的書(shū)寫(xiě)出讀后感，把經(jīng)歷的事情及時(shí)記錄，把出外游玩的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成游記，對(duì)假期中的所學(xué)、所思、所想以文字的形式表達(dá)出來(lái)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)和孩子的認(rèn)真修改，會(huì)成為一篇不錯(cuò)的短文。每天堅(jiān)持，長(zhǎng)期筆耕不輟，孩子的作文水平和思考問(wèn)題的`能力，會(huì)在這個(gè)假期產(chǎn)生突飛猛進(jìn)的飛躍，假期歸來(lái)，會(huì)令老師刮目相看。但是要做到這些，必須由家長(zhǎng)和孩子不懈的堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程，對(duì)孩子的意志培養(yǎng)上也會(huì)收獲不菲。
像我們熟知的一些名家，《林海雪原》的作者曲波，《苦菜花》的作者馮德英，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，《紅巖》的作者羅廣斌，《高玉寶》的作者高玉寶，他們?cè)诔擅岸疾皇菍?zhuān)業(yè)的作家，但是他們真實(shí)鮮活的再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力寫(xiě)出了影響幾代人的傳世之作。
家長(zhǎng)要想在假期中讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)寫(xiě)作的習(xí)慣，就必須動(dòng)腦筋，想辦法，使孩子能夠按家長(zhǎng)的要求去做，去堅(jiān)持。
三、家務(wù)
平常應(yīng)堅(jiān)持讓孩子在家里承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，這主要是出于提高孩子生活能力的需要，讓孩子從小就要學(xué)會(huì)生活，從生活中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，生活和學(xué)習(xí)其道理是相通的。會(huì)干活，能把生活中的勞動(dòng)布置得井井有條的孩子，也會(huì)把自己的學(xué)習(xí)安排的井然有序，因?yàn)樯顒趧?dòng)本身也是學(xué)習(xí)。同時(shí)，如果在勞動(dòng)中克服苦難，把一項(xiàng)事情做得有始有終，也會(huì)使孩子在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成勤于動(dòng)腦，堅(jiān)忍不拔，克服困難的毅力和勇氣。
經(jīng)常從事家務(wù)勞動(dòng)的孩子，能理解父母，尊重父母和他人的勞動(dòng)。會(huì)過(guò)早的理解父母的苦衷。會(huì)理解生活、思考生活。更加密切與父母的關(guān)系。對(duì)父母在維持一家人的生計(jì)上產(chǎn)生感恩心理，長(zhǎng)大后會(huì)成為感恩父母，回報(bào)父母的孝子，也會(huì)成為感恩社會(huì)的好人。如果平常不讓孩子做一定的家務(wù)，一心讓孩子的一切時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，其實(shí)并不一定會(huì)有好的效果，(勞逸結(jié)合)。不讓孩子從事體力勞動(dòng)就等于限制或剝奪了孩子在這方面的發(fā)展，使孩子既學(xué)不到怎樣生活，也會(huì)使孩子慣出許多毛病，孩子不能獨(dú)立生活，更會(huì)影響孩子以后的發(fā)展。
四、補(bǔ)習(xí)
假期是學(xué)生補(bǔ)足自己和超越他人最好的時(shí)間，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，時(shí)間都是統(tǒng)一的，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，要想趕超別人是不容易的，要想做得比別人好，就得利用別人休息的時(shí)間延長(zhǎng)自己的學(xué)習(xí)。所以，對(duì)于基礎(chǔ)好和基礎(chǔ)差的同學(xué)都不能在假期無(wú)所作為。尤其是學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)欲望都要強(qiáng)于其他同學(xué)，如果學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)認(rèn)識(shí)不到，就會(huì)與其他同學(xué)的差距越拉越大。所以，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)要有效地利用假期，做好工科的修復(fù)和預(yù)習(xí)工作。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)也要把眼光放遠(yuǎn)大一些，不能只盯著身邊的同學(xué)，把比較的范圍看得更遠(yuǎn)更大，樹(shù)立雄心壯志，爭(zhēng)取更進(jìn)一步。據(jù)我所知，現(xiàn)在一些中小城市(泰安、肥城)的學(xué)生，他們?cè)趯W(xué)校平時(shí)的功課緊，作業(yè)重，競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣很濃。他們總是一放假，除了完成作業(yè)之外，還要積極的尋找補(bǔ)課的機(jī)會(huì)。別人都在快速跑，我們一直在慢悠悠的走路，肯定最先到達(dá)終點(diǎn)的是別人而不是我們。因此，不管現(xiàn)在你的基礎(chǔ)如何，都要利用假期這個(gè)難得的時(shí)間，對(duì)自己進(jìn)行加油和完善。
但是，家長(zhǎng)還要注意，現(xiàn)在社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)班良莠不齊，很多輔導(dǎo)班，其出發(fā)點(diǎn)使以盈利為目的的，他們不關(guān)心學(xué)生以后的發(fā)展，等補(bǔ)課結(jié)束，他們就完事大吉。所以，如果家長(zhǎng)選擇了這些輔導(dǎo)班，不但達(dá)不到應(yīng)有的效果，還花了錢(qián)耽誤了時(shí)間，甚至讓學(xué)生還學(xué)了一身的壞毛病。家長(zhǎng)對(duì)輔導(dǎo)老師的選擇，要慎重，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇那些責(zé)任心強(qiáng)，教課效果優(yōu)秀老師，不但能學(xué)到應(yīng)有的知識(shí)，還能從老師良好的師德上學(xué)到高尚的人品。
五、旅游
大自然和人文景觀是教育孩子的豐富資源，有很多是課本上學(xué)不到的東西，有些知識(shí)雖然在課本上不止一次地讀過(guò)，但不具有真實(shí)自然，如果有機(jī)會(huì)對(duì)課本上學(xué)習(xí)的知識(shí)，到實(shí)地做一番考察和發(fā)現(xiàn)，更具有身臨其境的感覺(jué)。比如：我們也可以從電視和文學(xué)作品中領(lǐng)略到黃山美妙的風(fēng)光，但是你如果真的到了黃山，你才能真正體會(huì)到黃山的日出多么壯觀，奇峰俊秀巍峨，云朵錯(cuò)落奇妙，大自然鬼斧神工，無(wú)論你對(duì)學(xué)過(guò)的課文讀多少遍，你也不會(huì)有此身臨其境的美妙。又比如，革命圣地延安，也許你也從課本上不止一次領(lǐng)略的延安精神，但你真正到了延安，你會(huì)深深地被當(dāng)時(shí)革命者身處險(xiǎn)惡，用堅(jiān)韌不拔的毅力創(chuàng)造出一幕幕由弱到強(qiáng)，從星星之火到燎原之勢(shì)的.人生話(huà)劇。革命先輩用他們那不畏艱難和鋼鐵般的意志換取革命成功的信心。這難道是用簡(jiǎn)單的說(shuō)教就能達(dá)到的嗎?
當(dāng)然我們可以去名勝之地去領(lǐng)略名聲的人文和自然景觀，但我們身邊也不乏教育資源。每個(gè)星期天抽一個(gè)晚上，去親近大自然，只要我們頭腦放松，全身放松，用心聆聽(tīng)大自然那奇妙無(wú)比的天籟之音，你會(huì)聽(tīng)到生命的歌唱，植物的成長(zhǎng)，小鳥(niǎo)的歸巢，小溪的流淌，皎潔的明月，閃耀的群星。你會(huì)問(wèn)孩子，你聽(tīng)到了什么，你感受到了什么?孩子會(huì)有所思，有所想。你和孩子有多少疲憊，都會(huì)被這大自然美妙的樂(lè)章所撫慰;你和孩子有多少不愉快，都會(huì)被大自然萬(wàn)物和諧的聲音所撫平。也許孩子會(huì)撿起一片樹(shù)葉，一粒石子，用心觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然是多美的和諧，我們的生活是如此之美。
六、計(jì)劃
在假期里，家長(zhǎng)和孩子一起做好假期計(jì)劃，把假期里要做的事情，按時(shí)間順序做好計(jì)劃，什么時(shí)間起床，什么時(shí)間進(jìn)行晨練，什么時(shí)間做家務(wù)，什么時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，什么時(shí)間閱讀，什么時(shí)間外出游玩等等，都要把這些事情用計(jì)劃的方式編排出來(lái)，做完計(jì)劃的草稿后，和孩子一起研究計(jì)劃的可行性，哪些條目孩子不同意，對(duì)于現(xiàn)在不能實(shí)施的項(xiàng)目予以刪除。使每一項(xiàng)計(jì)劃都切實(shí)可行。有了計(jì)劃，孩子在執(zhí)行時(shí)就有了主動(dòng)性和自主性，這也是由人治向法治轉(zhuǎn)變的過(guò)程。如果在一天中或某一個(gè)階段，孩子能按時(shí)完成計(jì)劃，孩子會(huì)有成就感，如果沒(méi)有完成，會(huì)產(chǎn)生愧疚感。這樣用白紙黑字形成的文字，會(huì)對(duì)孩子有行為規(guī)范作用，減少因?yàn)楦改傅膰Z叨所產(chǎn)生的親子抵觸的可能性。這兩天，有一個(gè)家長(zhǎng)反應(yīng)自己的孩子獨(dú)立性很差，每次到廁所都要向父母匯報(bào)，做任何事情都沒(méi)有自己的主意，這主要是父母從來(lái)都沒(méi)有讓孩子單獨(dú)處理過(guò)事情，如果家長(zhǎng)不在，孩子就不會(huì)自主管理。如果有了計(jì)劃，讓孩子按時(shí)間表主動(dòng)執(zhí)行計(jì)劃，會(huì)有助于加強(qiáng)孩子管理的自主性。
寫(xiě)計(jì)劃時(shí)還要注意，一定的時(shí)間內(nèi)完成的任務(wù)盡量表述具體，如果泛泛的讓孩子完成某一項(xiàng)需長(zhǎng)期才能完成的工作，實(shí)際上孩子沒(méi)有具體目標(biāo)，做起來(lái)也沒(méi)有動(dòng)力。比如計(jì)劃上說(shuō)：“在早上九點(diǎn)鐘到十點(diǎn)鐘之間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。”“下午3點(diǎn)到4點(diǎn)背誦古詩(shī)”等等，這些計(jì)劃就很空洞，如果讓孩子在這個(gè)時(shí)間段，完成數(shù)學(xué)課本中哪一章節(jié)的復(fù)習(xí)、練習(xí)，背誦古詩(shī)中的哪幾首，我想孩子會(huì)有事可做的，有完成和完不成的情況，便于孩子對(duì)自己進(jìn)行檢查，家長(zhǎng)對(duì)任務(wù)的完成也心里有數(shù)。
總之，家長(zhǎng)對(duì)孩子的假期工作應(yīng)要及早安排，制定計(jì)劃，使孩子在假期里能夠快樂(lè)、充實(shí)、提高。
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的家長(zhǎng)們：
大家好！
感謝各位在繁忙的日程中抽出時(shí)間參加今天的暑假安全家長(zhǎng)會(huì)。今天，我們聚集在這里，共同探討一個(gè)非常重要的話(huà)題——暑假安全。暑假是孩子們放松身心、享受生活的美好時(shí)光，但同時(shí)也是安全事故易發(fā)的`時(shí)期。因此，我們有必要共同關(guān)注并采取有效的措施，確保孩子們度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)的假期。
第一，我想強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。暑假期間，孩子們外出活動(dòng)的機(jī)會(huì)增多，無(wú)論是步行、騎車(chē)還是乘坐交通工具，都需要我們特別關(guān)注。請(qǐng)家長(zhǎng)們教育孩子遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不橫穿馬路，騎車(chē)時(shí)要佩戴頭盔，乘車(chē)時(shí)不將頭手伸出窗外。同時(shí)，也要提醒孩子們注意車(chē)輛盲區(qū)，避免發(fā)生意外。
第二，我們要關(guān)注水上安全。夏季是溺水事故的高發(fā)期，家長(zhǎng)們要教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，不要私自下水游泳或玩水。如果孩子們想游泳，請(qǐng)務(wù)必選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所，并在家長(zhǎng)的陪同下進(jìn)行。此外，我們也要教育孩子掌握基本的自救技能，如遇到危險(xiǎn)時(shí)如何呼救、如何自救等。
第三，我們要重視網(wǎng)絡(luò)安全和居家安全。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，孩子們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。但網(wǎng)絡(luò)世界也存在著很多安全隱患，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)欺凌等。請(qǐng)家長(zhǎng)們教育孩子正確使用網(wǎng)絡(luò)，不泄露個(gè)人信息，不隨意添加陌生人，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等行為。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子們的居家安全，避免發(fā)生觸電、火災(zāi)等事故。請(qǐng)家長(zhǎng)們教育孩子不要私自接觸電源、煤氣等危險(xiǎn)物品，正確使用家電設(shè)備。
最后，我想說(shuō)的是，暑假安全離不開(kāi)我們每一個(gè)人的努力。家長(zhǎng)們要切實(shí)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，關(guān)注孩子的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患。同時(shí)，我們也要與學(xué)校、社區(qū)等各方加強(qiáng)合作，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
謝謝大家！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
歡迎大家參加本次暑假家長(zhǎng)會(huì)，召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作，每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
一、通報(bào)暑假時(shí)間安排：
今年的放假時(shí)間 ，從xx年7月1日開(kāi)始正式放假，9月1日 學(xué)生返校，9月2日學(xué)生正式上課。
二、關(guān)于《中小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》
7月2號(hào)手機(jī)報(bào)報(bào)道：據(jù)統(tǒng)計(jì)，意外傷害已成為我國(guó)0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報(bào)道，近兩周以來(lái)，我國(guó)各地青少年溺亡時(shí)間15起，造成數(shù)十兒童死亡。
就在前四天我們伊濱區(qū)的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個(gè)學(xué)生劃船游玩，致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。
家長(zhǎng)同志們，這真的是觸目驚心，教訓(xùn)深刻啊。數(shù)十名不幸學(xué)生的身后就是數(shù)十個(gè)不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對(duì)父母沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生，其過(guò)程主要有以下六個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。
⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。
⑵溺水死亡的主要原因是到危險(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。
⑶溺水事件發(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。
⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。
⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。
⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是本村周?chē)乃颉?/p>
三、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任
家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人，（除非是孤兒）法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。
家庭教育是是教育的'一個(gè)重要組成部分。在家庭中，不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護(hù)，而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的大部分時(shí)間仍然生活在家庭，這就是說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)意識(shí)到這種義務(wù)，積極地、經(jīng)常地、自覺(jué)地對(duì)子女進(jìn)行教育，特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護(hù)社會(huì)公德、關(guān)心集體利益、熱愛(ài)勞動(dòng)、自覺(jué)遵守紀(jì)律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。孩子常以家長(zhǎng)的言行作為自己的表率而加以摹仿，并且作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)；他們對(duì)待事物的態(tài)度，也往往以家長(zhǎng)對(duì)待事物的態(tài)度為轉(zhuǎn)移。
謝謝大家！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次暑假家長(zhǎng)會(huì)，首先，我們對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)大家多年來(lái)對(duì)我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我和各位家長(zhǎng)朋友談一談以下幾方面的內(nèi)容。
一、家校共同做好學(xué)生的防溺水工作
進(jìn)入炎熱的夏季以來(lái)，溺水已成為學(xué)生意外死亡的第一大“殺手”。由于溺水的危害性較大及不可挽回的嚴(yán)重后果，希望各位家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防止溺水問(wèn)題的教育，特別是學(xué)生暑假期間，教育您的孩子不要靠近水源行走，不要玩水，更不要在沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)陪同的情況下去釣魚(yú)蝦、私自游泳等，做好您對(duì)孩子的安全監(jiān)護(hù)，保證您孩子的安全，擔(dān)負(fù)起您的監(jiān)護(hù)責(zé)任。讓您的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！現(xiàn)將有關(guān)防溺水的相關(guān)職責(zé)和預(yù)防常識(shí)告之如下：
（一）家長(zhǎng)應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)如下：
1、我國(guó)相關(guān)法律規(guī)定：家長(zhǎng)是孩子的法定監(jiān)護(hù)人，所以各位家長(zhǎng)朋友一定要切實(shí)履行好對(duì)自己子女的安全監(jiān)管職責(zé)。
2、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防溺水知識(shí)教育，堅(jiān)決不允許學(xué)生在假期中私自或與其他學(xué)生結(jié)伴去河里、池塘、水庫(kù)等水域附近從事洗澡、游泳、玩耍、釣魚(yú)等活動(dòng)，對(duì)居住在可能發(fā)生溺水事故隱患地段的`家長(zhǎng)更要教育和監(jiān)管好子女。
3、家長(zhǎng)要向孩子進(jìn)行識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的安全知識(shí)教育。
（二）發(fā)生溺水常見(jiàn)的原因有：
1、在水邊玩耍，下水抓魚(yú)，撿落入水中的物品；
2、私自到河流、蓄水坑池等危險(xiǎn)地帶游泳；
3、游泳時(shí)抽筋或在水中打鬧；
（三）預(yù)防學(xué)生溺水的措施：
1、不去非游泳區(qū)游泳，孩子應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳；
2、不會(huì)游泳者，不要到深水區(qū)；
3、教育孩子不要在河邊玩耍；
4、沒(méi)有大人陪同的情況下，不要去釣魚(yú)抓蝦等。
（四）現(xiàn)場(chǎng)險(xiǎn)情的搶救方法：
1、發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)要堅(jiān)決杜絕孩子互救，在岸上的孩子要大聲呼喊成人來(lái)對(duì)落水孩子進(jìn)行救護(hù)。
2、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
3、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間；
4、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩；
5、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水孩子去醫(yī)院。
二、談?wù)剬W(xué)生暑期安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)
（一）防觸電安全教育
暑假期間孩子在家時(shí)間較多，教導(dǎo)孩子不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器。由于孩子操作不規(guī)范或產(chǎn)品質(zhì)量差，極容易發(fā)生觸電等安全事故。家長(zhǎng)們要經(jīng)常、反復(fù)地對(duì)孩子進(jìn)行家用電器使用注意規(guī)范的教育，要避免孩子直接操作危險(xiǎn)性高的電器。
（二）防火安全教育
時(shí)刻緊記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的教誨。不讓孩子玩火，盡量不讓孩子接觸易燃易爆物品。火柴、打火機(jī)等引火物，不要讓孩子接觸或攜帶，大人上班或外出上街時(shí)要叮囑孩子不能玩火，避免玩火成災(zāi)，造成傷亡。并要使其懂得防火、滅火和逃生知識(shí)，做到時(shí)時(shí)提醒，防患于未然。
（三）交通安全教育
時(shí)時(shí)處處注意交通安全。時(shí)刻提醒孩子騎自行車(chē)、步行不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過(guò)；不在公路上踢球、奔跑、戲鬧等。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。
（四）網(wǎng)絡(luò)安全教育
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的，家長(zhǎng)們應(yīng)該對(duì)孩子上網(wǎng)給予關(guān)注和必要的指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)。
家長(zhǎng)朋友們，安全無(wú)小事，讓我們攜起手來(lái)，為您的孩子筑起一道安全防線，共同呵護(hù)您的孩子健康成長(zhǎng)。謝謝大家！
暑假家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的暑假家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們老師工作的真誠(chéng)理解和大力支持。現(xiàn)在正處于夏季來(lái)臨，學(xué)校又將面臨夏季學(xué)生防溺水教育問(wèn)題。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)們探討一個(gè)話(huà)題，就是請(qǐng)各位家長(zhǎng)高度關(guān)注夏季孩子的安全教育問(wèn)題。借此機(jī)會(huì)，向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求：
一、溺水的預(yù)防：
1、嚴(yán)禁學(xué)生私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍，以防滑入水中。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下河、塘、水庫(kù)等地游泳，即使去必須有大人的陪同并帶好救生圈等設(shè)施。
3、嚴(yán)禁學(xué)生私自外出釣魚(yú)，因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡，而變很松散，有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、發(fā)生洪水期間，不能單獨(dú)冒險(xiǎn)涉水過(guò)河。
水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水時(shí)懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
家長(zhǎng)要切實(shí)落實(shí)監(jiān)護(hù)子女的法定職責(zé)；
要掌握孩子雙休日、假期學(xué)習(xí)生活情況，不可放任不管，杜絕孩子私自外出玩耍、游泳。
暴雨、洪水季節(jié)，孩子上下學(xué)途中如果有危險(xiǎn)地域，家長(zhǎng)要進(jìn)行接送。
二、加強(qiáng)孩子交通安全教育與管理：
我們要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，學(xué)習(xí)交通安全法律、法規(guī)和交通安全知識(shí)，上學(xué)、放學(xué)及平時(shí)外出活動(dòng)不要在馬路上游玩、到了路口要做到一停、二看、三通過(guò)，爭(zhēng)做一位文明的交通者，路途比較遠(yuǎn)家長(zhǎng)應(yīng)按時(shí)接送，以確保學(xué)生安全。
三、強(qiáng)化食品衛(wèi)生安全教育：
請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì)孩子的衛(wèi)生安全教育。教育孩子做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不要吃不衛(wèi)生的食品。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)選擇正規(guī)商場(chǎng)店鋪，并認(rèn)真查看食品標(biāo)簽，拒絕購(gòu)買(mǎi)過(guò)期食品。培養(yǎng)孩子在家吃早餐的好習(xí)慣，不要在路邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的小店或流動(dòng)攤點(diǎn)就餐，對(duì)學(xué)生的`身體很沒(méi)好處。
四、加強(qiáng)孩子自我安全保護(hù)教育與管理：
1、正確與壞人壞事做斗爭(zhēng)。遇事不慌張，不要輕易相信陌生人的話(huà)，不隨便吃別人給的東西，不輕易讓陌生人進(jìn)家門(mén)。
2、正確使用電器和煤氣。加強(qiáng)安全用電教育，正確使用煤氣，做到通風(fēng)，以防煤氣中毒，遇到危險(xiǎn)妥善處置。還是希望家長(zhǎng)不要讓孩子獨(dú)自使用電器煤氣。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行防雷、防電、防暴風(fēng)雨教育，提高孩子的安全意識(shí)。雷雨天不要打電話(huà)，不要到電線桿、大樹(shù)、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，留在室內(nèi)，以免遭雷電擊中造成傷害。
4、按時(shí)上學(xué)，放學(xué)后迅速回家，不要在路途逗留和玩耍，不能到校或請(qǐng)病、事假的，請(qǐng)家長(zhǎng)提前時(shí)向班主任請(qǐng)假。
家長(zhǎng)朋友們，今天說(shuō)的這一些話(huà)，其實(shí)就兩個(gè)字——“安全”。希望各位家長(zhǎng)支持、理解、配合學(xué)校的工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子安全、健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，讓孩子過(guò)上一個(gè)安全、健康、快樂(lè)、有意義的一學(xué)期。
再一次感謝到會(huì)的各位家長(zhǎng)！
最后希望家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)心孩子的安全和學(xué)習(xí)，把安全放在首位，在此感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，以及這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)對(duì)我工作的支持，如果在教學(xué)方面有什么不合理之處，歡迎家長(zhǎng)與我坦誠(chéng)交流。
謝謝大家！
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