師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案
工作方案是對(duì)未來(lái)要做的重要工作做了最佳安排，并具有較強(qiáng)的方向性、導(dǎo)性粗線條的籌劃，是應(yīng)用寫(xiě)作的計(jì)劃性文體之一，在現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)中，為達(dá)到某一特定效果，要求決策助理人員高瞻遠(yuǎn)矚，深思熟慮，進(jìn)行周密思考，從不同角度設(shè)計(jì)出多種工作方案，供領(lǐng)導(dǎo)參考。以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案（精選15篇），歡迎閱讀參考！
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案1
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決全縣教育系統(tǒng)少數(shù)教師身上存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”師德修養(yǎng)不高，執(zhí)業(yè)紀(jì)律渙散，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不精，從教風(fēng)氣不正，師表形象不佳等問(wèn)題，為進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)《教育部等七部門(mén)印發(fā)<關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)>的通知》（教師〔2019〕10號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省、市文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，激勵(lì)廣大教師努力成為“四有”好老師，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供保障。
二、活動(dòng)主題
踐行師德，創(chuàng)新?tīng)?zhēng)優(yōu)，辦人民滿(mǎn)意教育。
三、工作目標(biāo)
通過(guò)集中開(kāi)展“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，著力解決目前我縣教師隊(duì)伍中存在的少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等損害教師形象和影響教育風(fēng)氣突出問(wèn)題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹(shù)人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。
四、活動(dòng)范圍
全縣中小學(xué)（園）全體教職工
五、組織機(jī)構(gòu)
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，教育局成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長(zhǎng)：黃艷武
副組長(zhǎng)：趙凱
成員：戴琪波燕影侯廣維李波江影鄧峰
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李波同志兼任辦公室主任，王凱同志兼任副主任。
活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，著力解決目前我縣教師隊(duì)伍中存在的“慵、懶、散、慢、差、亂”等方面及其他損害教師形象和教育形象問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹(shù)立全體教師積極向上的良好形象。
各校要結(jié)合本單位實(shí)際，全面摸排，逐人過(guò)關(guān)，對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)，要做到既對(duì)人又對(duì)事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)規(guī)定，采取有力的幫教措施促其限期整改，對(duì)于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)研究處理，本校處理不了的，報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委協(xié)作區(qū)或上報(bào)縣教育紀(jì)工委按有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。
活動(dòng)方法步驟
專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)自2021年5月份開(kāi)始，2021年9月底結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員。(5月6日--31日）
1.動(dòng)員部署。學(xué)校成立“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開(kāi)全體教職工會(huì)議，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)教育局關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。
2.專(zhuān)題學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《新時(shí)代中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《亳州市委關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《亳州市中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》等法律法規(guī)文件，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹(shù)立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為。
在集中學(xué)習(xí)階段，每位教師參加專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)一般應(yīng)做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)校要結(jié)合警示教育通過(guò)舉辦師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、召開(kāi)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)交流研討會(huì)、組織師德師風(fēng)理論水平測(cè)試、撰寫(xiě)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)、提交一份師德師風(fēng)個(gè)人自查整改報(bào)告、開(kāi)展教師進(jìn)村入戶(hù)家訪等活動(dòng)，深刻汲取耿文超、栗磊、宋效斌案教訓(xùn)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。
（二）第二階段深入檢視問(wèn)題，自查自糾。（6月—7月）
1.查擺問(wèn)題。緊緊圍繞“師德師風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)整治主題，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師座談會(huì)，發(fā)放社會(huì)調(diào)查表等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告，教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等有關(guān)規(guī)定文件，認(rèn)真查擺個(gè)人師德師風(fēng)問(wèn)題，深刻反思個(gè)人從教以來(lái)的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問(wèn)題主要從一下方面進(jìn)行：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要重點(diǎn)圍繞以下7個(gè)方面進(jìn)行剖析:
（1）學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)方向、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)思想不明確，社會(huì)滿(mǎn)意度較差。
（2）學(xué)校管理無(wú)章法，沒(méi)有完善的規(guī)章制度或制度落實(shí)不到位，執(zhí)行不嚴(yán)格。
（3）主要精力沒(méi)有用在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，忽視對(duì)教師師德師風(fēng)的教育和教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力的培養(yǎng)提高。
（4）違反收費(fèi)政策，巧立名目收費(fèi)，超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；學(xué)校開(kāi)支不合理，對(duì)學(xué)校內(nèi)部的亂收費(fèi)行為處理不堅(jiān)決，不及時(shí)，不徹底。
（5）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅(jiān)持原則，對(duì)各種不正之風(fēng)抵制不力，對(duì)錯(cuò)誤的人或事放任不管，班子鬧不團(tuán)結(jié)，學(xué)校正氣不足，人心渙散。
（6）不學(xué)習(xí)、不思考，決策水平低、有失誤。
（7）對(duì)教師的評(píng)價(jià)和使用不夠客觀、公正、合理，不善于團(tuán)結(jié)廣大教職員工，調(diào)動(dòng)其工作積極性。
學(xué)校教師要重點(diǎn)圍繞以下10個(gè)方面進(jìn)行剖析:
（1）有無(wú)散布有損黨和國(guó)家聲譽(yù)、有損教育和學(xué)校形象、有損學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織的行為。
（2）目無(wú)組織、不服從管理和工作安排的行為，工作時(shí)間內(nèi)飲酒，在職經(jīng)商，行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為。
（3）教學(xué)成績(jī)低下，事業(yè)心和責(zé)任心不夠強(qiáng)，不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，組織觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性差。
（4）有無(wú)在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的行為。
（5）教育方法簡(jiǎn)單粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細(xì)心和愛(ài)心，故意刁難學(xué)生和家長(zhǎng)。
（6）為教不廉，主要表現(xiàn)為，向?qū)W生亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課，強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)書(shū)報(bào)教輔材料，接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)，以調(diào)整座位、安排班干部、課堂關(guān)照等為由向?qū)W生和家長(zhǎng)索要錢(qián)物，違規(guī)補(bǔ)課、有償家教。
（7）工作中遲到早退、無(wú)故曠課；長(zhǎng)期請(qǐng)假，擅自離崗、坐著上課的行為。
（8）教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，隨意性大。不能?chē)?yán)格遵守課堂常規(guī)進(jìn)行上課、輔導(dǎo)。
（9）有無(wú)侮辱學(xué)生、歧視后進(jìn)學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生的行為，或以談話(huà)、輔導(dǎo)為名，帶異性學(xué)生單獨(dú)到教師辦公室或宿舍的行為。
（10）其它違反工作紀(jì)律的行為。
民主評(píng)議：
1.由學(xué)校牽頭組織，采取領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社會(huì)評(píng)等方式，評(píng)議結(jié)果計(jì)入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2.學(xué)校形成自查自糾報(bào)告，在民主評(píng)議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要召開(kāi)會(huì)議，組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)代表等對(duì)報(bào)告認(rèn)真分析評(píng)議。評(píng)議重點(diǎn)是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)不深、查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并在一定范圍內(nèi)公開(kāi)，接受監(jiān)督。
（三）第三階段整改落實(shí)，提煉總結(jié)。（8月—9月）
1.整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校針對(duì)存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案，做到整改定目標(biāo)，推進(jìn)有措施，落實(shí)有責(zé)任，完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)?shù)姆绞较蛏鐣?huì)公布，作出公開(kāi)承諾，在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭示范作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
2.選樹(shù)典型，模范引領(lǐng)。學(xué)校要培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大教職工學(xué)有榜樣，趕有方向，對(duì)有突出表現(xiàn)的師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
3.懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中工作仍無(wú)起色，我行我素，責(zé)任心不強(qiáng)，造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對(duì)師德評(píng)議結(jié)果處于末位不合格的教師，實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗和分流。對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)存在突出問(wèn)題的教師，視不同情節(jié)采取告誡談話(huà)、通報(bào)批評(píng)、調(diào)整崗位、降職使用、解聘、黨政紀(jì)處理、直至依法懲處。
4.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建章立制。專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面材料，特別是對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
八、工作要求
1.各校（園）要提高政治站位，高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，要成立組織，制定切實(shí)可行的實(shí)施計(jì)劃，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、相關(guān)部門(mén)各司其職的工作格局，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。
2.各校（園）要把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為首要任務(wù)，夯實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人責(zé)任。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)不重視、工作作風(fēng)不實(shí)、效果不好的，要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的，校長(zhǎng)年度考核確定為不合格。
3.各校（園）于每月20日前，報(bào)送師德師風(fēng)月報(bào)表及開(kāi)展情況材料，對(duì)重大、引起社會(huì)關(guān)注的師德師范行為要第一時(shí)間報(bào)告。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案2
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署要求，解決百姓反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)問(wèn)題，市教育局現(xiàn)就全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作提出如下實(shí)施意見(jiàn):
一、目標(biāo)任務(wù)
以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，警示查處一批師德不正、行為失范的從教人員，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí)，規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師隊(duì)伍，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、整治內(nèi)容
根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:
1.組織、參與有償補(bǔ)課，參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）管理、教學(xué)的；
2.為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的；
3.針對(duì)個(gè)別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的補(bǔ)課現(xiàn)象；
4.體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；
5.索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)的；
6.向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、APP、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)的；
7.猥褻、騷擾學(xué)生的；
8.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息的；
9.在工作時(shí)間著奇裝異服、戴夸張飾物，穿拖鞋、背心進(jìn)教室的；
10.其他違反教師職業(yè)道德行為的。
三、實(shí)施步驟
本次專(zhuān)項(xiàng)治理時(shí)間為2021年1月起至2021年8月底，專(zhuān)項(xiàng)治理為期8個(gè)月，分自查自糾、督導(dǎo)檢查、鞏固提高三個(gè)階段。
（一）自查自糾。主要任務(wù)是“教育、排查、自糾”。一要迅速安排部署。各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各學(xué)校要成立工作專(zhuān)班，落實(shí)“一把手”工作責(zé)任制，堅(jiān)持各負(fù)其責(zé)、層層壓實(shí)責(zé)任，形成齊抓共管的良性機(jī)制。要重點(diǎn)針對(duì)寒、暑假期間師德師風(fēng)問(wèn)題，制定專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)整治工作推進(jìn)會(huì)，并于1月31日前將活動(dòng)方案報(bào)局教師科。二要加強(qiáng)宣傳教育。每月至少組織一次師德教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。三要開(kāi)展自查自糾。深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，學(xué)校和教師兩個(gè)層面要全面進(jìn)行自查自糾活動(dòng)。通過(guò)自查和匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺(tái)帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對(duì)帳消號(hào)。全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)自查，堅(jiān)決斬?cái)嘣诼毥處熍c校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之間的各種利益鏈條，杜絕教師有償補(bǔ)課、違規(guī)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔材料等違規(guī)違紀(jì)行為。3月5日前，將自查自糾報(bào)告經(jīng)學(xué)區(qū)（分局）、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人簽字蓋章后報(bào)局教師科。
（二）督查整改。主要任務(wù)是“督導(dǎo)、檢查、規(guī)范”。市教育局將組織督查組，深入各地各校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式，檢查學(xué)校在職教師校內(nèi)外收費(fèi)辦班、有償補(bǔ)課、上課不講補(bǔ)課講等行為。對(duì)不聽(tīng)招呼、性質(zhì)惡劣的違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，一查到底、從嚴(yán)懲處；對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理工作馬虎應(yīng)付、失職失責(zé)導(dǎo)致出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的學(xué)區(qū)主任（分局局長(zhǎng)）、學(xué)校校長(zhǎng)等相關(guān)責(zé)任人，嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。各學(xué)校要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)、印發(fā)宣傳單、設(shè)立舉報(bào)電話(huà)、信箱等形式，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。要結(jié)合自查發(fā)現(xiàn)以及信訪受理的問(wèn)題線索，緊盯重要節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵時(shí)段，組織力量對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)排查，重點(diǎn)查處是否聘任在職教師兼職、兼課或提供、出租場(chǎng)地給在職教師使用等問(wèn)題，從滋生社會(huì)亂辦班、亂補(bǔ)課行為的主要場(chǎng)地入手，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，確保專(zhuān)項(xiàng)治理各項(xiàng)工作落地落實(shí)。2021年8月31日前將工作開(kāi)展情況形成書(shū)面報(bào)告報(bào)局教師科。
（三）鞏固提高。主要任務(wù)是“總結(jié)、提升、建制”。各地各校針對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理過(guò)程中行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法及時(shí)總結(jié)推廣，強(qiáng)化正面典型引導(dǎo)；針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和短板，進(jìn)一步完善師德師風(fēng)制度和考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。建成“不敢為、不能為、不想為”的閉環(huán)治理體系。
四、處理辦法
對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)整治中查實(shí)的違紀(jì)問(wèn)題，依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》（教師〔2018〕18號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《處理辦法》）、教育部等九部門(mén)印發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)減負(fù)措施的通知》（教基〔2018〕26號(hào)）、人力資源和社會(huì)保障部監(jiān)察部令第18號(hào)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、省委政法委等十三個(gè)部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于建立涉性侵害違法犯罪人員從業(yè)限制制度的工作辦法（試行）》（鄂檢會(huì)〔2020〕4號(hào)）等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理，有下列情形的，從重處理：
（一）在職中小學(xué)教師不遵守疫情防控管理規(guī)定，存在違規(guī)組織學(xué)生聚集補(bǔ)課的，體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的，索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，向?qū)W生推銷(xiāo)材料等情形的，在社會(huì)上造成惡劣影響，從重處理直至開(kāi)除。
（二）在職中小學(xué)教師受聘在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課的，對(duì)教師本人予以嚴(yán)肅處理，情節(jié)特別嚴(yán)重的，取消教師資格。違規(guī)人員有榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的，要報(bào)請(qǐng)相關(guān)部門(mén)按批準(zhǔn)權(quán)限予以撤銷(xiāo)，并取消相關(guān)待遇。
（三）校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與中小學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行有償補(bǔ)課，聘用在職教師參與有償補(bǔ)課的，經(jīng)查實(shí)后仍不整改的，依法依規(guī)吊銷(xiāo)辦學(xué)許可證。
（四）教師猥褻、性侵學(xué)生的，取消教師資格，開(kāi)除公職。
（五）學(xué)校主要負(fù)責(zé)人敷衍塞責(zé)，在師德師風(fēng)整治工作中存在形式主義，一個(gè)年度內(nèi)發(fā)生3起違反師德師風(fēng)行為的，嚴(yán)肅追究學(xué)校負(fù)責(zé)人和分管負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
五、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作作為一項(xiàng)事關(guān)教育全局的重要工作，切實(shí)做到工作安排部署、集中整治措施、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題查處、政策要求落實(shí)“四到位”，確保師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作制度化、常態(tài)化。要制定切實(shí)可行實(shí)施方案，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。要通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，解決好發(fā)生在人民群眾身邊的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，使廣大群眾切身感受到教師隊(duì)伍的變化，讓學(xué)生受益，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，社會(huì)認(rèn)可。
（二）完善監(jiān)督制度。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。各地各校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)郵箱、舉報(bào)箱。要加大明察暗訪查處力度，要做到有案必查，有錯(cuò)必究，堅(jiān)決查處一批影響大的典型案例，形成持續(xù)的震懾。要為每位教師建立師德檔案，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)定并統(tǒng)一填寫(xiě)師德評(píng)定結(jié)果和受表彰、處罰情況。
（三）堅(jiān)持正面引導(dǎo)。各地各校要大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要積極宣傳正面引導(dǎo)，要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)各種新聞媒體、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案3
深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的若干意見(jiàn)》《教育部等七部門(mén)印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和教育部新時(shí)代中小學(xué)、幼兒園《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)師工程”，進(jìn)一步鞏固和深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”工作成效，全面提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，在全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展各類(lèi)師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作，制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，省第十三次黨代會(huì)精神，堅(jiān)持把師德作為評(píng)價(jià)教師的第一標(biāo)準(zhǔn)，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，通過(guò)集中開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，突出教師師德養(yǎng)成，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教師思政素質(zhì)提升和師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程。
二、目標(biāo)任務(wù)
全面梳理和動(dòng)態(tài)整治教師在課堂教學(xué)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)研究、社會(huì)活動(dòng)等方面的紀(jì)律要求，對(duì)各類(lèi)師德師風(fēng)問(wèn)題開(kāi)展整治，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，糾正師德失范和師風(fēng)不正，嚴(yán)懲負(fù)面典型，形成震懾效應(yīng)，努力打造一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力”的教師隊(duì)伍。
三、專(zhuān)項(xiàng)整治范圍和對(duì)象
全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu))全體教職工。
四、專(zhuān)項(xiàng)整治具體內(nèi)容
（一）教職工思想政治建設(shè)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升教職工思想政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)。教職工是否存在散布虛假信息、不良信息，丑化黨和國(guó)家形象，詆毀、污蔑黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，歪曲黨史、國(guó)史、軍史，發(fā)表抹黑革命先烈和英雄楷模以及詆毀、丑化社會(huì)主義制度的言行。
（二）教職工性侵害問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。持續(xù)認(rèn)真落實(shí)“一號(hào)檢察建議”，扎實(shí)有效推進(jìn)校園性侵害防治，保護(hù)廣大在校未成年人的人身安全。嚴(yán)把“入口關(guān)”，加強(qiáng)對(duì)教職工(含臨時(shí)聘用人員)的準(zhǔn)入資質(zhì)和背景審查，是否聘用因違紀(jì)違法曾受?chē)?yán)重黨政紀(jì)律處分或者刑事處罰人員、有精神病史人員擔(dān)任教職工。對(duì)學(xué)校教職員工和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)人員違背職業(yè)道德、性侵害學(xué)生行為嚴(yán)厲查處，涉嫌犯罪的依法移送司法機(jī)關(guān)從重處罰。對(duì)發(fā)生教職工性侵害未成年人實(shí)行“一案雙查”，對(duì)涉事學(xué)校的校長(zhǎng)和有關(guān)負(fù)有管理責(zé)任的人員進(jìn)行倒查問(wèn)責(zé)。
（三）在職教師有償補(bǔ)課問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。是否存在在職教師有償補(bǔ)課和“課上不講課下講”“組織開(kāi)辦校外培訓(xùn)班”“到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職”等突出問(wèn)題。在職教師是否利用職務(wù)之便，組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生或自己參與任何形式包括課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)的有償補(bǔ)課，或者協(xié)助相關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源，提供教育教學(xué)設(shè)施。
（四）教師體罰和欺凌學(xué)生問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。教師要有仁愛(ài)之心，時(shí)刻關(guān)愛(ài)關(guān)注學(xué)生。教職工是否以任何理由體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、謾罵、歧視、虐待、傷害學(xué)生；要貫徹落實(shí)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》要求，建立健全防治中小學(xué)生欺凌綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范處置程序，有效預(yù)防中小學(xué)生欺凌行為發(fā)生。
（五）教師收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品禮金問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。在職教師是否違規(guī)收受禮品禮金，要效遏制在職教師“同家長(zhǎng)搞利益交換”突出問(wèn)題，治理查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題。教職工是否參加由學(xué)生或家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，是否利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
（六）教師學(xué)術(shù)造假問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。在職教師是否有抄襲剽竊、侵吞他人學(xué)術(shù)成果，偽造、篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn)，捏造事實(shí)、編造虛假研究成果等學(xué)術(shù)不端問(wèn)題；是否在招生、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先、人才計(jì)劃和項(xiàng)目申報(bào)、教研科研、享受政府給予個(gè)人的專(zhuān)項(xiàng)資助或補(bǔ)貼等工作中徇私舞弊、弄虛作假。
（七）教師亂訂教輔資料問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”政策要求，在職教師是否違規(guī)向?qū)W生及家長(zhǎng)推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)、電子產(chǎn)品等商品，是否向?qū)W生及家長(zhǎng)亂收教輔資料費(fèi)，謀取利益。
（八）教師違背公序良俗和不文明問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治。在職教師是否違規(guī)進(jìn)入相關(guān)娛樂(lè)場(chǎng)所和參與吸毒販毒等違法違規(guī)行為。是否參與低俗婚鬧等違背公序良俗活動(dòng)和參與封建迷信活動(dòng)的行為。
五、整治措施
（一）嚴(yán)肅查處問(wèn)題，整治失范行為
要把群眾反映強(qiáng)烈、社會(huì)影響惡劣的突出問(wèn)題作為重點(diǎn)，對(duì)照師德師風(fēng)負(fù)面清單，加大查處力度。受到處分的教師，按管理權(quán)限及時(shí)將有關(guān)情況記入教師資格定期注冊(cè)系統(tǒng)和教師信息管理系統(tǒng)，暫緩教師資格注冊(cè)，情節(jié)嚴(yán)重的依法撤銷(xiāo)或喪失教師資格；對(duì)嚴(yán)重違反師德行為，影響惡劣者堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；涉嫌違紀(jì)違法犯罪的，移送相關(guān)部門(mén)處理。
（二）全面梳理問(wèn)題，暢通舉報(bào)渠道
全面梳理各類(lèi)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治問(wèn)題，及時(shí)辦理上級(jí)轉(zhuǎn)辦師德師風(fēng)問(wèn)題交辦件。暢通信訪舉報(bào)渠道，公開(kāi)舉報(bào)信箱或郵箱，及時(shí)受理群眾來(lái)信來(lái)訪，建立信訪舉報(bào)工作臺(tái)賬，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，逐一整治銷(xiāo)號(hào)。
（三）建立師德檔案，簽訂師德承諾
將師德要求作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，納入教師管理全過(guò)程，組織教師開(kāi)展師德失范行為自查自糾，填報(bào)個(gè)人師德情況報(bào)告、簽訂師德承諾書(shū)，連同師德師風(fēng)考評(píng)情況納入教師師德誠(chéng)信檔案。強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，師德考核不合格者年度考核評(píng)定為不合格，依法依規(guī)取消教師在職稱(chēng)評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、科研人才項(xiàng)目申請(qǐng)等方面的資格。
（四）加強(qiáng)專(zhuān)題教育，筑牢思想根基
進(jìn)一步通過(guò)干部職工政治學(xué)習(xí)、師德大講堂、師德師風(fēng)宣講團(tuán)專(zhuān)題宣講等形式，常態(tài)化開(kāi)展師德專(zhuān)題教育。要對(duì)全體教職工開(kāi)展《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《教師違反職業(yè)道德行為處理方法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)。要積極挖掘師德師風(fēng)方面的先進(jìn)人物和事跡，選樹(shù)有堅(jiān)定教育信念、滿(mǎn)懷教育理想、執(zhí)著教育情懷的典型案例，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。執(zhí)行師德違規(guī)分級(jí)通報(bào)制度，召開(kāi)警示教育大會(huì)，對(duì)師德失范行為典型案例進(jìn)行通報(bào)，營(yíng)建嚴(yán)肅師德師風(fēng)氛圍，形成崇尚師德師風(fēng)的良好風(fēng)氣。
六、工作要求
（一）提高政治站位，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)工作是凝心鑄魂、立德樹(shù)人的基礎(chǔ)性工程，關(guān)乎學(xué)生成長(zhǎng)成才和教育改革發(fā)展。各地各校要把師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治作為鞏固師德師風(fēng)建設(shè)成效的重要措施，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治，詳細(xì)制定專(zhuān)項(xiàng)整治工作推進(jìn)方案和實(shí)施計(jì)劃，組織廣大教師開(kāi)展有計(jì)劃安排、有形式創(chuàng)新、有學(xué)時(shí)要求、有時(shí)間節(jié)點(diǎn)、有督促檢查、有效果總結(jié)的系統(tǒng)化專(zhuān)項(xiàng)整治。突出工作重點(diǎn)，覆蓋全體教師，力戒形式主義，確保整治工作取得實(shí)效。
（二）壓實(shí)責(zé)任到人，強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。學(xué)校要落實(shí)監(jiān)管督導(dǎo)責(zé)任，縣教體局要將師德師風(fēng)建設(shè)納入對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人年度述職考核的重要內(nèi)容，作為選拔任用、培養(yǎng)教育和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)的重要依據(jù)，作為評(píng)價(jià)所在單位年度工作情況及考核結(jié)果的重要參考。堅(jiān)持失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán)，根據(jù)職責(zé)權(quán)限和責(zé)任劃分，對(duì)履責(zé)不力的相關(guān)單位和責(zé)任人依紀(jì)依規(guī)問(wèn)責(zé)。
（三）認(rèn)真總結(jié)宣傳，形成良好氛圍。全縣各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在組織推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的同時(shí)，要認(rèn)真總結(jié)近年來(lái)我縣教體系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)取得的工作成效，積極選樹(shù)弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，主動(dòng)向社會(huì)和群眾進(jìn)行宣揚(yáng)。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，直面存在問(wèn)題，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)積極互動(dòng)、同心協(xié)力的良好教育環(huán)境。
各鎮(zhèn)（街道）中心學(xué)校、縣直學(xué)校分別于6月10日前上報(bào)師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作情況報(bào)告，報(bào)告要圍繞八個(gè)方面的整治內(nèi)容逐項(xiàng)回應(yīng)，以鎮(zhèn)（街）中心學(xué)校、縣直學(xué)校為單位匯總上報(bào)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案4
根據(jù)懷教通（2020）25號(hào)文件精神，為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為，縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全面提高教師職業(yè)道德水平，決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展為期三個(gè)月的師德師風(fēng)大整治行動(dòng)。具體實(shí)施方案如下。
一、總體要求
按照“學(xué)習(xí)反思、觸及靈魂，聚焦問(wèn)題、鐵腕整治，社會(huì)監(jiān)督、嚴(yán)格評(píng)估，分類(lèi)指導(dǎo)、分片負(fù)責(zé)”要求，對(duì)全縣廣大教職工進(jìn)行一次深刻的思想洗禮，從嚴(yán)整治違背師德師風(fēng)的行為，切實(shí)規(guī)范教師從教行為，推動(dòng)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，竭力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教書(shū)育人環(huán)境。
二、參加范圍
全縣教育行政部門(mén)、各中小學(xué)校、職業(yè)教育總校、幼兒園全體在職人員。
三、活動(dòng)時(shí)間
2020年9月至11月
四、整治重點(diǎn)
1.在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策言行的；
2.損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗的；
3.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息；違反國(guó)家民族宗教法規(guī)和政策，造成不良后果的；
4.無(wú)正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排，無(wú)故調(diào)課、缺課、停課，經(jīng)常性遲到、早退、中途離崗，酒后上課，課堂上吸煙的；
5.巧立名目，違規(guī)收費(fèi)的，組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息，擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為（含從事微商等）的；租賃服裝、道具從中謀利的；
6.給學(xué)生布置懲罰性作業(yè)造成身心傷害的；歧視、侮辱、虐待、傷害學(xué)生的；與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻行為的；
7.在教學(xué)時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)責(zé)任性安全事故的；在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離的；
8.索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)，向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利的；
9.在招生、招聘、考試、推優(yōu)及績(jī)效考核、職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘用、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等工作中弄虛作假、徇私舞弊，或打擊報(bào)復(fù)他人的；侵占、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)論文和科研成果的；
10.隨意剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利的；組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；強(qiáng)迫、誘導(dǎo)、替代學(xué)生填報(bào)志愿或故意屏蔽陽(yáng)光招生信息的；在中職招生、高中招生、高校單招，以及其他社會(huì)類(lèi)學(xué)校招生過(guò)程中買(mǎi)賣(mài)生源收取推薦費(fèi)的；
11.酒后駕駛、吸食毒品、組織或參與聚眾賭博、網(wǎng)絡(luò)賭博、涉黃、涉黑涉惡活動(dòng)的；不按規(guī)定程序上訪，或非正常上訪的；利用職務(wù)上的影響違規(guī)操辦婚喪喜慶事宜的；
12.在職教職工上班期間飲酒、炒股、看電影、玩游戲，上課時(shí)擅離崗位等做與教學(xué)無(wú)關(guān)事情的；
13.習(xí)慣以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，按照名次安排座位，產(chǎn)生不良后果的；
14.其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范，造成不良影響和后果的。
五、工作步驟
本次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)分學(xué)習(xí)教育、自查自糾、整改落實(shí)三個(gè)階段進(jìn)行。每階段須通過(guò)評(píng)估合格后方可轉(zhuǎn)入下一階段。
1.學(xué)習(xí)教育階段（9月底前完成）。9月初結(jié)合開(kāi)學(xué)工作召開(kāi)全縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)部署會(huì)，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行總體部署。各學(xué)校要根據(jù)縣教育局安排，擬訂方案，層層發(fā)動(dòng)，集中開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，觸及靈魂。一是組織開(kāi)展一次師德規(guī)范專(zhuān)題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則系列文件，《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有效預(yù)防中小學(xué)生遭受侵害的指導(dǎo)意見(jiàn)》（湘教工委發(fā)〔2020〕1號(hào)）等法律法規(guī)和政策文件，提高全體教師的法治素養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)。二是開(kāi)展一次師德警示專(zhuān)題教育。收集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、以案說(shuō)法警示教育等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守法律底線，不觸師德紅線。三是開(kāi)展一次以德育德“師德講堂”活動(dòng)。大力組織學(xué)習(xí)全國(guó)、全省以及市、縣教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵先進(jìn)典型事跡，評(píng)選一批師德標(biāo)兵，組織師德巡回講堂，引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書(shū)育人。四是開(kāi)展一次師德師風(fēng)大討論活動(dòng)。以“鑄師德、守師道、立師表”為主題，以學(xué)科組或年級(jí)組為單位，組織全體教職工圍繞新時(shí)代師德要求進(jìn)行討論，把自身擺進(jìn)去。每一位教職工在學(xué)習(xí)教育階段結(jié)束前應(yīng)撰寫(xiě)一份質(zhì)量較高的心得體會(huì)或發(fā)言材料交學(xué)校存檔。每位教職工須簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)。
2.自查自糾階段（10月底前完成）。要認(rèn)真對(duì)照此次專(zhuān)項(xiàng)整治重點(diǎn)，對(duì)學(xué)校教師師德師風(fēng)突出問(wèn)題進(jìn)行全面自查自糾。一是建立問(wèn)題線索收集平臺(tái)。縣教育局、各學(xué)校均要設(shè)立師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)投訴舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)電子郵箱等，并通過(guò)新聞媒體向社會(huì)公開(kāi)。要在各學(xué)校大門(mén)外顯著位置設(shè)置舉報(bào)箱，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。二是組織教師對(duì)照自查。組織教師逐條對(duì)照整治重點(diǎn)和《行為準(zhǔn)則》，通過(guò)“自己找、學(xué)生和家長(zhǎng)提、同事互相評(píng)”等方式，認(rèn)真查擺個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析原因，填寫(xiě)《教師師德師風(fēng)自查問(wèn)題清單、整改清單、責(zé)任清單》（附件1），2020年10月15日前送交學(xué)校存檔。三是深入排查存在問(wèn)題。各學(xué)校根據(jù)教師自查情況，結(jié)合學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映或舉報(bào)的師德師風(fēng)問(wèn)題，對(duì)近年來(lái)師德師風(fēng)建設(shè)工作再梳理、再排查，摸清找準(zhǔn)存在的普遍問(wèn)題、突出問(wèn)題，建立《靖州縣學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題清單、整改清單、責(zé)任清單臺(tái)賬》（附件2），各學(xué)校要在10月25日前，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。四是堅(jiān)持邊查邊糾。各學(xué)校對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題，要建立臺(tái)賬、立行立改、對(duì)賬銷(xiāo)號(hào)，要以群眾滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn)，以“釘釘子”的精神抓好整改落實(shí)。五是注重發(fā)揮問(wèn)責(zé)震懾作用。堅(jiān)持自查自糾與組織調(diào)查處理相結(jié)合，以“自查從寬、被查從嚴(yán)”為導(dǎo)向，本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作；對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到整綱肅紀(jì)，從嚴(yán)治教的作用；對(duì)自糾不到位的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的單位，實(shí)行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，并嚴(yán)肅追責(zé)。
3.整改落實(shí)階段（11月底前完成）。一是建立整改臺(tái)賬，實(shí)行銷(xiāo)號(hào)管理，確保問(wèn)題清倉(cāng)見(jiàn)底，整改落實(shí)到位。切實(shí)做到問(wèn)題整改不到位不放過(guò)、該追責(zé)的沒(méi)追責(zé)不放過(guò)、建章立制達(dá)不到久久為功不放過(guò)。并通過(guò)明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查、社會(huì)監(jiān)督等形式，對(duì)整改結(jié)果進(jìn)行核查。二是整章建制，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。各學(xué)校要在解決突出問(wèn)題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索規(guī)律，對(duì)現(xiàn)行的規(guī)章制度按照新要求進(jìn)行修訂完善，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制。三是加強(qiáng)評(píng)估驗(yàn)收，確保整治效果。要采取學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)多方參與的評(píng)價(jià)方式，對(duì)各學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)整治情況進(jìn)行評(píng)估，以工作成效和群眾滿(mǎn)意度檢驗(yàn)整治成效。
六、工作要求
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立由局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)侯平擁任組長(zhǎng)，鄧交紅、林道芳、陶德云為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人、各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的全縣師德師風(fēng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，設(shè)人事股，由丁天平同志任辦公室主任。各學(xué)校要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，明確工作專(zhuān)干。各學(xué)校校長(zhǎng)、黨組織書(shū)記是第一責(zé)任人，對(duì)本學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)全責(zé)，要帶頭組織推動(dòng)，帶頭查找問(wèn)題，帶頭整改提高。縣教育局班子成員包學(xué)校，學(xué)校班子成員包年級(jí)、包班級(jí)，層層傳導(dǎo)壓力。各學(xué)校要參照本方案成立相應(yīng)組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制定本學(xué)校的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)方案。
2.加強(qiáng)結(jié)果運(yùn)用。本次整治行動(dòng)評(píng)估結(jié)果作為黨風(fēng)廉政建設(shè)重要考核依據(jù)，納入對(duì)各學(xué)校年度目標(biāo)考核內(nèi)容。對(duì)學(xué)校履行主體責(zé)任不力、行動(dòng)不積極、排查不徹底、整改不到位、監(jiān)管不落實(shí)，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的，根據(jù)舉報(bào)線索，依據(jù)黨紀(jì)法規(guī)，實(shí)行倒查問(wèn)責(zé)，嚴(yán)肅追究黨組織書(shū)記、校長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)教師違反師德行為，嚴(yán)格按照《湖南省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法》嚴(yán)肅處理，視情形按程序給予處分或其他處理；對(duì)違反師德行為危害嚴(yán)重、影響惡劣的，堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍；涉嫌違紀(jì)犯罪的，及時(shí)移送司法機(jī)關(guān)、紀(jì)委監(jiān)委依法處理。對(duì)擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)教師的處理，按照干部人事管理權(quán)限，由有關(guān)單位作出決定。堅(jiān)決查處一批，問(wèn)責(zé)一批，通報(bào)一批。
3.堅(jiān)持正面教育引導(dǎo)。各學(xué)校要充分利用電子屏、宣傳欄、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種媒體大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，表彰一批典型，樹(shù)立一批榜樣，開(kāi)展師德巡回講堂，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各學(xué)校要積極宣傳正面引導(dǎo)，積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
各學(xué)校要根據(jù)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的總體部署，分階段部署安排、分階段調(diào)度推進(jìn)、分階段報(bào)告情況。重大事項(xiàng)和典型案例隨時(shí)報(bào)告，并且做到內(nèi)容實(shí)、數(shù)字準(zhǔn)、情況明。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案5
為深入貫徹落實(shí)教育部、省教育廳和州教育局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作部署，加強(qiáng)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神及中央、省、州、縣作風(fēng)建設(shè)系列規(guī)定落地生根，切實(shí)提高全縣教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì)，營(yíng)造依法履職、優(yōu)質(zhì)高效、廉潔從政的教育發(fā)展環(huán)境。經(jīng)研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)。結(jié)全我縣實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以解決教師隊(duì)伍中師德師風(fēng)突出問(wèn)題為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范從教行為，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為推動(dòng)全縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范教師的教書(shū)育人行為，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。爭(zhēng)做“四有”好老師，促使廣大教師堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的職業(yè)信念，增強(qiáng)依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念。
三、整治對(duì)象
全縣中小學(xué)（幼兒園）教師。
四、整治內(nèi)容
執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省委“六條意見(jiàn)”、州委《實(shí)施細(xì)則》和縣委及州縣教育主管部門(mén)有關(guān)禁令的情況。
五、實(shí)施步驟
本次專(zhuān)項(xiàng)整治工作分學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度和鞏固提高五個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3月26日前）
1.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)。各學(xué)校針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機(jī)構(gòu)，召開(kāi)師德師風(fēng)教育專(zhuān)項(xiàng)整治動(dòng)員會(huì)。
2.開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院 《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和各級(jí)紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的.規(guī)定》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則（試行）》和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。
3.舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。要當(dāng)“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好老師和做學(xué)生“四個(gè)引路人”(教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人)。組織學(xué)習(xí)全國(guó)、全省以及巴東縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，形成良好學(xué)高為師、身正為范的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。
4.進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例，通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、舉案說(shuō)法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，汲取教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴。
5.開(kāi)展公開(kāi)“師德師風(fēng)承諾”活動(dòng)。學(xué)校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德師風(fēng)承諾”，將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置，在承諾中要公開(kāi)教育主管部門(mén)和學(xué)校的舉報(bào)電話(huà)。
6.簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)上的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，扭轉(zhuǎn)師德失范行為查處不力，屢禁不止的被動(dòng)局面。縣教育局與中心學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，嚴(yán)肅承諾踐諾，嚴(yán)格責(zé)任追究。
(二)自查自糾階段（3月27日—4月15日）
深入開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題查擺活動(dòng)，通過(guò)自查和完善舉報(bào)信息共享、督辦、協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)機(jī)制。匯總?cè)罕娡对V投訪事項(xiàng)等方法，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行全面梳理，實(shí)行臺(tái)帳管理，做到邊查、邊整、邊改，對(duì)號(hào)銷(xiāo)賬。
(三)督查整改階段（4月16日—12月15日）
縣教育局聯(lián)合有關(guān)部門(mén)組建整治違反師德師風(fēng)突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)督查組，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，并采取明察暗訪、重點(diǎn)抽查、舉報(bào)突查等形式，檢查學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)各個(gè)階段的落實(shí)情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校要從管理的最薄弱環(huán)節(jié)入手，組織力量定期圍繞整治內(nèi)容進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查，立查立改，有效遏制教師相關(guān)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。
對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作，對(duì)于違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，切實(shí)起到正風(fēng)肅紀(jì)、從嚴(yán)治教的作用。對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治不認(rèn)真的學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)督查；對(duì)活動(dòng)開(kāi)展不積極，師德師風(fēng)問(wèn)題沒(méi)有從根本上得到解決的學(xué)校，實(shí)行責(zé)任倒查，追查學(xué)校負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，并通報(bào)批評(píng)。
(四)完善制度階段（12月16日—12月31日）
各學(xué)校自查自糾和督查整改階段查找出的問(wèn)題，要建立針對(duì)性和操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的相關(guān)制度，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要將此次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)與學(xué)習(xí)教育討論活動(dòng)及學(xué)校教育教學(xué)緊密結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)師德師風(fēng)日常檢查監(jiān)督力度，建立師德師風(fēng)考核與評(píng)價(jià)機(jī)制，細(xì)化師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，強(qiáng)化考評(píng)評(píng)價(jià)機(jī)制，建好師德檔案，把師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤。
(五)鞏固提高階段（2019年1月1日--2019年1月20日）
通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、完善制度四個(gè)階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題深刻剖析，制度落實(shí)要堅(jiān)決，查處力度要加大，鞏固前幾階段的成果。提高教師思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)高尚師德、清正廉潔的教育氛圍。
六、工作要求
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以陳世友同志為組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)及高中校長(zhǎng)為成員的師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，監(jiān)察負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)整治的具體組織實(shí)施。各教育單位要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
專(zhuān)項(xiàng)整治工作要注重實(shí)效，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。嚴(yán)格落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”要求，校長(zhǎng)為學(xué)校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治第一責(zé)任人。要制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)上報(bào)材料。每月利用“支部主題黨日”活動(dòng)或?qū)W校例會(huì)開(kāi)展一次師德師風(fēng)整治“回頭看”。 每學(xué)期結(jié)束組織一次師德師風(fēng)整治工作履職情況述職。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。堅(jiān)持行政監(jiān)督與社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。縣教育局設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)整治舉報(bào)電話(huà)：（0178）4335901，舉報(bào)郵箱：1012039055@qq.com。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要在明顯的位置公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話(huà)、舉報(bào)郵箱、舉報(bào)箱。縣教育局在專(zhuān)項(xiàng)整治工作期間，將組織人員采取明察暗訪、隨機(jī)抽查等方式進(jìn)行監(jiān)督檢查，對(duì)轄區(qū)整治工作不力、敷衍塞責(zé)的，實(shí)行“一案雙查”，在追究當(dāng)事人責(zé)任的同時(shí)，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人所在教育單位領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任。學(xué)校要為每位教師設(shè)立師德檔案，每學(xué)期評(píng)定填寫(xiě)一份，記載師德評(píng)定結(jié)果和受表彰處罰情況
（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)。大力弘揚(yáng)師德師風(fēng)正能量的先進(jìn)典型，不斷提高每位教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校積極宣傳正面引導(dǎo)，每年教師節(jié)前要評(píng)比一批“師德標(biāo)兵”、 “師德先進(jìn)個(gè)人”和“師德建設(shè)工作先進(jìn)集體”評(píng)選的表彰活動(dòng)，并作為職稱(chēng)評(píng)定、崗位聘任的重要依據(jù)。要積極開(kāi)展有影響的主題活動(dòng)，展示師德建設(shè)和教書(shū)育人優(yōu)秀成果，通過(guò)拍攝電視專(zhuān)題片、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)展示會(huì)、舉行演講報(bào)告會(huì)等形式對(duì)先進(jìn)典型加以宣傳和推廣，發(fā)揮師德師風(fēng)典型人物的榜樣引領(lǐng)作用。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案6
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的永恒主題。為解決當(dāng)前我縣教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，教育科技局決定，在全縣中小學(xué)幼兒園開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，方案如下。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持在師資建設(shè)工作中突出師德原則，圍繞“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”這一主題，積極開(kāi)展整治行動(dòng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)讓教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，消除人民群眾反映強(qiáng)烈的“強(qiáng)迫學(xué)生亂補(bǔ)課”、“亂訂資料”等突出問(wèn)題；解決部分教師態(tài)度不認(rèn)真、作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、工作不負(fù)責(zé)問(wèn)題；解決部分教師借故請(qǐng)長(zhǎng)假、沒(méi)病裝病、小病大養(yǎng)等問(wèn)題；解決全縣校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍當(dāng)中存在的得過(guò)且過(guò)、疲軟懶散問(wèn)題。通過(guò)綜合整治，進(jìn)一步完善管理制度機(jī)制、監(jiān)督檢查機(jī)制和考核獎(jiǎng)懲機(jī)制。通過(guò)綜合整治，全面營(yíng)造風(fēng)清氣正、謀事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位的工作氛圍和教育業(yè)態(tài)，培育愛(ài)教樂(lè)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的校園文化。
三、整治重點(diǎn)
這次專(zhuān)項(xiàng)整治的重點(diǎn)是人民群眾反響強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問(wèn)題和教育教學(xué)工作中的拖拉渙散、不負(fù)責(zé)任問(wèn)題，具體表現(xiàn)為：
1.校長(zhǎng)方面：不重視、不配合上級(jí)布置的工作，不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，工作中思路少、行動(dòng)緩、無(wú)長(zhǎng)遠(yuǎn)打算；不深入課堂一線、不關(guān)注教學(xué)工作、不關(guān)心師生生活，對(duì)學(xué)校采取放養(yǎng)式管理，校內(nèi)的考核檢查流于形式。學(xué)校管理松懈，教職工存在借故請(qǐng)長(zhǎng)假辦私事問(wèn)題。本人不能按時(shí)守崗，不能發(fā)揮表率帶頭作用。不想擔(dān)責(zé)惹人，放任不正之風(fēng)。
2.教師方面：思想漂浮不穩(wěn)，無(wú)意專(zhuān)心從教。利用職務(wù)之便，暗示、強(qiáng)迫學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)資料、補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)。存在“打短工”思想，不鉆研教學(xué)，不認(rèn)真?zhèn)湔n，上課無(wú)教案或抄襲教案。上課時(shí)不面向全體學(xué)生施教，疲沓松軟，只教書(shū)不育人，課堂秩序不良。不認(rèn)真不按時(shí)批改作業(yè)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)代批作業(yè)。布置作業(yè)“一刀切”，中午布置家庭作業(yè)，家庭作業(yè)超量超時(shí)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
此次整治行動(dòng)，由教育科技局組織實(shí)施，縣紀(jì)委監(jiān)委第六派駐組參與行動(dòng)，教育科技局有關(guān)科室、各包聯(lián)組跟進(jìn)督導(dǎo)。教育科技局成立“靜樂(lè)縣師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組”，組成如下：
組長(zhǎng)：呂文杰（教育系統(tǒng)工委書(shū)記、教育科技局局長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：梁俊青（教育科技局副局長(zhǎng)）
李宏（教育科技局專(zhuān)職副書(shū)記）
高峰（教育科技局主任科員）
高富英（教育科技局正科干部）
李富魁（教育科技局主任科員）
張雙科（教育科技局主任科員）
成員：潘愛(ài)軍（教育科技局監(jiān)察室主任）
李旭奎（教育科技局人事科科長(zhǎng)）
武躍鵬（教育科技局成人科科長(zhǎng)）
各包聯(lián)組組長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)公辦室，辦公室主任李宏（兼）。
各校要成立以校長(zhǎng)（園長(zhǎng)、活動(dòng)中心主任）為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)專(zhuān)項(xiàng)整治工作。
五、整治措施和實(shí)施步驟
專(zhuān)項(xiàng)整治從5月15日開(kāi)始，到暑假前結(jié)束。具體措施和實(shí)施步驟如下。
第一階段（5月15日——5月18日）：宣傳學(xué)習(xí)，組織動(dòng)員。召開(kāi)局、校兩級(jí)動(dòng)員大會(huì)，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，部署師德師風(fēng)整治工作。組織全體教師深入領(lǐng)會(huì)“明師德、鑄師魂、正教風(fēng)、樹(shù)形象”這一活動(dòng)主題的深刻含義。“明師德”，即讓教師進(jìn)一步明確師德規(guī)范；“鑄師魂”，即將高尚的職業(yè)信念植根于教師的靈魂深處；“正教風(fēng)”，即通過(guò)整治，匡正教風(fēng)作風(fēng)；“樹(shù)形象”，即重塑教育行業(yè)新形象。要深入學(xué)習(xí)教育部《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)《靜樂(lè)縣教育科技局關(guān)于開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治的實(shí)施方案》《靜樂(lè)縣教育科技局關(guān)于禁止在職中小學(xué)教師亂補(bǔ)課亂訂資料的通知》《靜樂(lè)縣教師行為規(guī)范十要十不準(zhǔn)》等文件精神，以及全縣教育工作會(huì)議主要領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)精神、認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想，凝聚逆勢(shì)而上、扭頹為進(jìn)的發(fā)展共識(shí)。局機(jī)關(guān)和學(xué)校要持續(xù)通過(guò)各類(lèi)現(xiàn)代媒體渠道，深入宣傳造勢(shì)，為專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)營(yíng)造良好的工作氛圍。
第二階段（5月19日——5月28日）：典型帶動(dòng)，宣講教育。要把師德教育貫穿始終并常抓不懈。一是強(qiáng)化教師“四史”學(xué)習(xí)教育。二是選樹(shù)模范班主任典型，從“如何當(dāng)好一名班主任”做起，上好師德教育培訓(xùn)第一課。選派好“模范班主任”典型，在全縣中小學(xué)組織典型事跡巡回報(bào)告，用身邊事教育身邊人。三是印發(fā)教師誓言，各校組織好教師集體宣誓，重溫入職初心，牢記職責(zé)使命。四是組織全體職工開(kāi)展“靜樂(lè)教育要振興，我該怎么辦”大討論活動(dòng)，凝聚發(fā)展共識(shí)，激發(fā)發(fā)展智慧。五是提前安排，組織好暑期班主任培訓(xùn)；結(jié)合慶祝建黨100周年系列活動(dòng)和黨史教育專(zhuān)題活動(dòng)，以宣傳學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教育工作者彭堃墀院士，時(shí)代楷模、2020年度感動(dòng)中國(guó)十大人物張桂梅等教育界英模事跡為主要內(nèi)容，組織好暑期師德師風(fēng)教育全員培訓(xùn)。
第三階段（5月28日——6月8日）：查擺問(wèn)題，列出清單。各校專(zhuān)項(xiàng)整治領(lǐng)導(dǎo)組要組織多種形式的批評(píng)與自我批評(píng)，組織班子成員和全體教師深入查找思想、作風(fēng)、紀(jì)律問(wèn)題，并深入剖析，撰寫(xiě)深刻的剖析材料；要深入家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)中，針對(duì)“整治目標(biāo)”中提到的問(wèn)題，逐一比照，認(rèn)真調(diào)查摸底，詳細(xì)查找校長(zhǎng)和教師當(dāng)中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題。要隨時(shí)深入課堂，經(jīng)常檢查學(xué)生書(shū)包“重量”，發(fā)現(xiàn)是否有亂訂資料和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題。各校校長(zhǎng)要向社會(huì)公布電話(huà)，學(xué)校要在校門(mén)前設(shè)置舉報(bào)信箱，廣泛接受監(jiān)督，隨時(shí)聽(tīng)取意見(jiàn)、了解情況。要通過(guò)多種渠道，發(fā)現(xiàn)并了解本校存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，及時(shí)整理，列出問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，作為重點(diǎn)整治的目標(biāo)。
第四階段（6月8日——7月1日）：集中整治，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。針對(duì)問(wèn)題清單、責(zé)任清單、整改清單，明確時(shí)間表和任務(wù)書(shū)，逐項(xiàng)整改。對(duì)于一般問(wèn)題，即查即改，保證成效；對(duì)于群眾反映強(qiáng)烈的亂補(bǔ)課亂訂資料等問(wèn)題，各校要對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行提醒談話(huà)，責(zé)令其限期改正，寫(xiě)出承諾書(shū)；對(duì)于拒不改正、明知故犯、累教不改者，及時(shí)采取組織措施，嚴(yán)肅處理，年終績(jī)效考核和人事考核評(píng)為不合格，必要時(shí)給予校內(nèi)紀(jì)律處分，直至上報(bào)教育科技局處理；各校包聯(lián)組要跟進(jìn)督導(dǎo)，第六紀(jì)檢監(jiān)察組要開(kāi)展整治效能監(jiān)察，對(duì)舉報(bào)線索進(jìn)行跟蹤查證，處理責(zé)任人員。對(duì)整治不力的校長(zhǎng)，要及時(shí)進(jìn)行組織處理。
第五階段（7月2日——暑假期間）：完善機(jī)制，長(zhǎng)效管控。必須強(qiáng)化法治思維，靠制度管人管事。教育科技局要著重完善和修訂幾種制度機(jī)制：
①修訂全縣中小學(xué)幼兒園教師績(jī)效考核細(xì)則，加大師德考核權(quán)重，突出師德考核的可量化；嚴(yán)格考核結(jié)果應(yīng)用，真正讓師德失范者付出代價(jià)。
②修訂《中小學(xué)常規(guī)教學(xué)規(guī)范》和《教師行為十要十不準(zhǔn)》，與教師績(jī)效考核對(duì)接起來(lái)。
③研究出臺(tái)《靜樂(lè)縣中小學(xué)校幼兒園教職工請(qǐng)銷(xiāo)假規(guī)定》，統(tǒng)一管理尺度。
④正式出臺(tái)教師宣誓制度。各校要完善校內(nèi)管理部門(mén)和崗位職責(zé)，各科各類(lèi)教師崗位職責(zé)、學(xué)校一日常規(guī)檢查制度、常規(guī)教學(xué)檢查辦法、教師請(qǐng)假代崗辦法等規(guī)章制度。通過(guò)建章立制，扎緊制度的籠子，讓教師在堅(jiān)守師德紅線的問(wèn)題上，形成“不能碰、不敢碰、不愿碰”的長(zhǎng)效約束機(jī)制。
第六階段（常態(tài)化工作）：常抓不懈，形成氛圍。各校要將師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校日常工作內(nèi)容，形成常態(tài)化工作機(jī)制，每學(xué)期初都要列出上學(xué)期的師德師風(fēng)負(fù)面清單，有針對(duì)性地制定出師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，有步驟地、扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)。要在全縣挖掘先進(jìn)師德典型，加強(qiáng)事跡宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。要開(kāi)展好“身邊的好老師”推介活動(dòng)，在校內(nèi)形成“學(xué)有榜樣、比有方向、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步”的良好氛圍。要強(qiáng)化“師德為先”的工作導(dǎo)向，在評(píng)模評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘時(shí)，首先進(jìn)行師德考查，若存在師德師風(fēng)問(wèn)題，堅(jiān)決一票否決。要堅(jiān)持師德師風(fēng)警示教育制度，及時(shí)通報(bào)典型案例；舉一反三，針對(duì)一些傾向性問(wèn)題，隨時(shí)提醒，警鐘長(zhǎng)鳴。
六、工作要求
1.強(qiáng)化主體責(zé)任。學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，校長(zhǎng)是師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治的第一責(zé)任人。校長(zhǎng)要切實(shí)履行好監(jiān)管責(zé)任，要把師德師風(fēng)整治和建設(shè)，放在關(guān)乎靜樂(lè)教育興衰和前途的高度，作為當(dāng)前最嚴(yán)肅的政治任務(wù)之一，放在心中，拿在手上，明晰工作思路，拿出有效措施，親自部署、親自參戰(zhàn)、親自明察暗訪，迅速掀起專(zhuān)項(xiàng)整治的磅礴態(tài)勢(shì)，確保抓出實(shí)效。
2.堅(jiān)持以上率下。局機(jī)關(guān)全體干部要統(tǒng)一思想，進(jìn)一步強(qiáng)化危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)，凝聚共識(shí)，以積極向上的精神面貌、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的工作作風(fēng)、雷厲風(fēng)行的工作風(fēng)格、務(wù)實(shí)高效的工作姿態(tài)，畜足底氣、增強(qiáng)硬氣，以身作則，認(rèn)真履責(zé)，搞好管理和服務(wù)，做好全縣教職工的表率，引領(lǐng)和推動(dòng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)。
3.扎實(shí)推進(jìn)工作。各校要深入領(lǐng)會(huì)文件精神，精心制定實(shí)施方案，按照步驟壓茬推進(jìn)，在工作中見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)效果，決不擺花架子，不搞形式主義。在查找問(wèn)題上，堅(jiān)決避免遮遮掩掩、惜情護(hù)面；在整改落實(shí)上，堅(jiān)決不能蜻蜓點(diǎn)水、浮光掠影；在違規(guī)懲處上，堅(jiān)決克服輕描淡寫(xiě)、避重就輕。要通過(guò)整治，收到讓人民群眾看得見(jiàn)、摸得著的效果。
4.嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)追責(zé)。師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)，必須以壯志斷腕的決心、猛藥治疴的方法推進(jìn)。對(duì)于在整治中推進(jìn)遲緩、措施不力、效果不顯的學(xué)校，將對(duì)學(xué)校一把手進(jìn)行嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，對(duì)于再次出現(xiàn)亂補(bǔ)課、亂訂資料的學(xué)校，將對(duì)學(xué)校一把手嚴(yán)肅追責(zé)，嚴(yán)肅處理涉事教師。整治期間，各校包聯(lián)組、第六紀(jì)檢監(jiān)察組要跟進(jìn)督查，壓實(shí)每一階段工作。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案7
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，規(guī)范教師職業(yè)行為，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，2021年全市教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。為保證活動(dòng)取得預(yù)期成效，市教育局決定對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況開(kāi)展督查，特制定方案。
一、督查范圍
縣、區(qū)教育主管部門(mén)，全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和在職教師。
二、督查內(nèi)容
（一）師德師風(fēng)建設(shè)情況
1.學(xué)習(xí)貫徹師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件精神情況；
2.師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度建設(shè)情況；
3.師德師風(fēng)建設(shè)采取的主要工作舉措；
4.教師職業(yè)倦怠慵懶散等問(wèn)題治理情況。
（二）教師師德失范現(xiàn)象
1.教師從事有償家教，組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、推優(yōu)等事項(xiàng)及節(jié)假日收受家長(zhǎng)禮品禮金；
3.接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴）和利用教師身份、家長(zhǎng)資源謀取私利；
4.騷擾或猥褻學(xué)生行為；
5.向?qū)W生征訂或推銷(xiāo)教輔資料；
6.體罰或變相體罰學(xué)生，諷刺、挖苦、辱罵、侮辱學(xué)生人格；
7.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，編造散布虛假信息、不良信息；
8.紀(jì)律渙散，言行失當(dāng)，行為不檢點(diǎn)，工作日飲酒，課堂上吸煙，帶手機(jī)進(jìn)課堂，上班炒股、玩游戲等；
9.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
三、督查方式
（一）實(shí)地督查。采取“四不兩直”方式，深入教育主管部門(mén)和學(xué)校，督查師德師風(fēng)建設(shè)落實(shí)情況，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行背對(duì)背座談和不記名問(wèn)卷調(diào)查。
（二）受理舉報(bào)。教育主管部門(mén)和各學(xué)校要設(shè)立舉報(bào)信箱，公布舉報(bào)電話(huà)、電子郵箱、地址。各學(xué)校在校內(nèi)外醒目位置長(zhǎng)期公示市教育局舉報(bào)信箱，舉報(bào)電話(huà)、電子郵箱、地址，接受監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦；對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，督查組將進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。
（三）暗訪督查。深入學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、書(shū)店、街道社區(qū)等場(chǎng)所進(jìn)行暗訪督查，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)訪談。
（四）在開(kāi)學(xué)前后重點(diǎn)督查征訂或推銷(xiāo)教輔資料情況；寒暑假重點(diǎn)督查在職教師有償補(bǔ)課情況；主要節(jié)假日重點(diǎn)督查收受家長(zhǎng)禮品禮金情況。
四、督查結(jié)果應(yīng)用
對(duì)違反教師職業(yè)道德行為的教師，對(duì)不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)的相關(guān)學(xué)校及縣區(qū)教育主管部門(mén)，按《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中華人民共和國(guó)公職人員政務(wù)處分法》《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》及其實(shí)施細(xì)則、《甘肅省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》和有關(guān)法律法規(guī)分別嚴(yán)肅處理和問(wèn)責(zé)，并在全市教育系統(tǒng)通報(bào)。
五、工作要求
1.做好保密工作，防止信息外漏。
2.務(wù)求實(shí)效，切勿浮于表面、流于形式。
3.對(duì)投訴舉報(bào)事項(xiàng)實(shí)行臺(tái)賬管理，做到邊查、邊整、邊改，對(duì)號(hào)消賬。
六、組織機(jī)構(gòu)
根據(jù)《金昌市教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》，成立師德師風(fēng)建設(shè)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件）。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案8
為進(jìn)一步落實(shí)黑龍江省教育廳《全省教育系統(tǒng)集中開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》（黑教師函〔2017〕435號(hào)）文件精神和黑龍江省中小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作視頻會(huì)議精神，促進(jìn)我市中小學(xué)(幼兒園)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德領(lǐng)域存在的突出問(wèn)題，提高廣大教師廉潔從教意識(shí)，增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，結(jié)合我市教育工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》和黑龍江省教育廳《中小學(xué)（幼兒園）在職教師從業(yè)行為“十嚴(yán)禁”》、《全省教育系統(tǒng)集中開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作方案》的文件精神，圍繞“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，依法依規(guī)執(zhí)教，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
針對(duì)個(gè)別中小學(xué)（幼兒園）教師存在的亂辦班、亂補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金等現(xiàn)象，進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，及時(shí)通報(bào)有關(guān)情況，回應(yīng)人民群眾的期盼和關(guān)切，努力辦好黨和人民滿(mǎn)意的教育。
三、治理范圍
全市高中、初中、小學(xué)、幼兒園在職教師。
四、主要內(nèi)容
（一）治理教師違規(guī)收受財(cái)物等行為。包括：以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；以“調(diào)排換坐”“選班干”“評(píng)優(yōu)模”等名義索要或收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物的；利用中秋節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品禮金的。
（二）治理教師違規(guī)有償補(bǔ)課等行為。包括：故意不完成教學(xué)任務(wù)、“課上不講課下講”，組織或變相組織、推薦、誘導(dǎo)或暗示學(xué)生參加校內(nèi)、校外任何形式的有償補(bǔ)課；參加或掛名參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、其他社會(huì)人員等組織的任何形式的有償補(bǔ)課。
（三）治理教師其他失德失范等行為。包括：參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身、休閑等娛樂(lè)活動(dòng)；參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的升學(xué)宴、學(xué)子宴或可能影響學(xué)生考試、考核評(píng)價(jià)等宴請(qǐng)活動(dòng)；利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
五、時(shí)間安排
第一階段：2018年9月份。各縣（市）區(qū)及市直屬學(xué)校要召開(kāi)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)推進(jìn)工作會(huì)，制定工作推進(jìn)方案，廣泛宣傳專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的目的和意義，營(yíng)造良好工作氛圍。
第二階段：2018年10月份。各縣（市）區(qū)及市直屬學(xué)校要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家及省、市出臺(tái)的教育法規(guī)文件，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展地毯式的自查自糾工作，要求自查自糾工作要深入基層單位，踏實(shí)開(kāi)展，杜絕走形式、擺樣子。
第三階段：2018年11月份。各縣（市）區(qū)及市直屬學(xué)校要針對(duì)自查自糾情況認(rèn)真開(kāi)展整改工作，要求整改要扎實(shí)細(xì)致，針對(duì)自查出的師德師風(fēng)問(wèn)題要建立臺(tái)賬，制定措施，確保整改到位。同時(shí)，市教育局及各縣（市）區(qū)教育局要通過(guò)聯(lián)合檢查、明察暗訪等方式，對(duì)管轄區(qū)域內(nèi)的教師亂辦班、亂補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金等現(xiàn)象嚴(yán)厲查處。對(duì)核實(shí)查處的違規(guī)違紀(jì)教師，按照《黑龍江省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則（試行）》等文件規(guī)定從嚴(yán)、從重、從快處理，并追究相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)人責(zé)任。
第四階段：2018年12月份。各縣（市）區(qū)及市直屬學(xué)校要針對(duì)此次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、梳理。總結(jié)在工作中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，找出工作中存在的不足，并制定下步工作打算。在12月25日前上交專(zhuān)項(xiàng)治理總結(jié)材料。
六、工作要求
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）區(qū)教育局和市直屬學(xué)校要切實(shí)履行主體責(zé)任，按照一把手掛帥，“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，成立師德師風(fēng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配齊專(zhuān)兼職人員，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。市教育局負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)、督查各地專(zhuān)項(xiàng)治理推進(jìn)情況；各縣（市）區(qū)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)、檢查所轄學(xué)校開(kāi)展相關(guān)工作，落實(shí)對(duì)所轄學(xué)校的主體主責(zé)，制定具體可行的落實(shí)方案和實(shí)施辦法，學(xué)校要與主管教育局、縣（市）區(qū)教育局要與牡丹江市教育局層層簽訂責(zé)任狀，各地要召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議把專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)工作的要求傳達(dá)落實(shí)到每所學(xué)校、每位教師；各學(xué)校要召開(kāi)全體教師大會(huì)，與全體教師逐一簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)，建立教師師德負(fù)面清單，教育和引導(dǎo)廣大教師履約踐諾、依法從教。
（二）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。各縣（市）區(qū)教育行政部門(mén)要開(kāi)展自上而下層層排查、自下而上自查自糾活動(dòng)，按照“兩隨機(jī)”（隨機(jī)抽取檢查對(duì)象、隨機(jī)選派檢查人員）的要求，采取“不通知檢查時(shí)間，不通知檢查路線，不安排接待”等方式，對(duì)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行過(guò)程督查和隨機(jī)抽查，并第一時(shí)間通報(bào)情況。要落實(shí)督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，責(zé)任督學(xué)要定期、不定期開(kāi)展師德師風(fēng)暗訪和督查。
（三）嚴(yán)格責(zé)任追究。各地要暢通舉報(bào)投訴渠道，公布舉報(bào)電話(huà)或聯(lián)系方式，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、新聞媒體和社會(huì)輿論監(jiān)督。凡是接到群眾來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪舉報(bào)的，教育主管部門(mén)要第一時(shí)間調(diào)查核實(shí)，對(duì)不履行師德承諾和嚴(yán)重失德失范行為一經(jīng)查實(shí)的，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定及黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)“上限”規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。要查處一起，通報(bào)一起，典型案例要通過(guò)媒體曝光，始終保持對(duì)教師違規(guī)收受財(cái)物、有償補(bǔ)課行為高壓嚴(yán)處態(tài)勢(shì)。
（四）完善長(zhǎng)效機(jī)制。各中小學(xué)校是師德管理的主體，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人。要建立師德承諾、考核和相關(guān)問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)教師失德失范行為，必須采取零容忍態(tài)度，實(shí)行“一票否決”。同時(shí)，堅(jiān)持黨對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)與“向黨保證----做黨和人民滿(mǎn)意的‘四有’好老師”等主題實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合、統(tǒng)一推進(jìn)。積極引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做“四有”好老師，推進(jìn)師德建設(shè)常態(tài)化，建立并不斷完善師德問(wèn)題查處報(bào)告制度和師德輿情快速反應(yīng)機(jī)制，建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系，有效防止和約束失德失范等行為的發(fā)生。
各縣（市）區(qū)教育局及市直屬各學(xué)校務(wù)必于每月25日按照工作要求將每一階段的工作情況進(jìn)行上報(bào)，每月上報(bào)材料要形成書(shū)面材料加蓋公章報(bào)牡丹江市教育局，在由市教育局匯總上報(bào)省教育廳。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案9
為貫徹落實(shí)2016年全省教育工作會(huì)議精神，深入推進(jìn)委廳“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的師德師風(fēng)突出問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)，打造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，經(jīng)研究，決定在全省開(kāi)展一次中小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神和省委十三屆十二次全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、立德樹(shù)人的教育工作根本任務(wù)，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，促進(jìn)教育行風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，樹(shù)立教育和教師新形象。
二、督查對(duì)象
全省中小學(xué)校（包括幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校）及在職中小學(xué)教師（含民辦學(xué)校教師）。
三、督查內(nèi)容
1. 違規(guī)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；
2.利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長(zhǎng)“紅包”；
3.接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴），參加家長(zhǎng)組織的娛樂(lè)消費(fèi)活動(dòng)；
4.猥褻學(xué)生；
5.組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益；
6.體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；
7.教育行政部門(mén)對(duì)本地師德師風(fēng)行為監(jiān)管不力；
8.其它違反教師職業(yè)道德的行為。
四、督查時(shí)間
2016年4月—2016年7月。
五、督查方式和步驟
采取各地自查自糾和聯(lián)合督查相結(jié)合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）自查自糾（4月）。各級(jí)教育行政部門(mén)要按照督查內(nèi)容，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾。針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，要采取強(qiáng)有力措施予以糾正；對(duì)違反師德規(guī)范，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處。自查結(jié)束后，于4月29日前形成書(shū)面報(bào)告，報(bào)省教育廳師資處。
（二）聯(lián)合督查（5-6月）。省政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室將組成以省督學(xué)為組長(zhǎng)，省教育廳基教處、職成處、師資處、督導(dǎo)辦、駐廳紀(jì)檢組、治理辦等部門(mén)負(fù)責(zé)同志為成員的聯(lián)合督查組，對(duì)各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督查。專(zhuān)項(xiàng)督查工作程序如下：
1.實(shí)地督查。聽(tīng)取設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育行政部門(mén)自查自糾工作情況匯報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不記名問(wèn)卷測(cè)試，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)訪談。
2.接受舉報(bào)。接受舉報(bào)，向社會(huì)公布舉報(bào)電話(huà)、電子郵箱和辦公地點(diǎn)（督查組下去前一周在市、縣本地媒體公布）；
3.核查處理。分類(lèi)整理群眾的來(lái)信來(lái)訪，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查，強(qiáng)化督辦；對(duì)反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，聯(lián)合督查組將實(shí)地調(diào)查。對(duì)于學(xué)校教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的，校長(zhǎng)、局長(zhǎng)均要受批評(píng)處理，當(dāng)事人評(píng)優(yōu)晉級(jí)一票否決，如有不實(shí)行的學(xué)校和相關(guān)教育行政負(fù)責(zé)人，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
4.重點(diǎn)調(diào)查。對(duì)信訪反映集中的市、縣（區(qū)）、學(xué)校，省教育廳將抽調(diào)人員組成調(diào)查組，進(jìn)行重點(diǎn)調(diào)查。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的典型案例，將在全省通報(bào)，公開(kāi)曝光。
（三）督查總結(jié)（7月）。省政府督導(dǎo)委員會(huì)辦公室根據(jù)聯(lián)合督查組反饋的情況，向全省通報(bào)督查結(jié)果。對(duì)師德建設(shè)工作不力，導(dǎo)致所轄域內(nèi)師風(fēng)嚴(yán)重不正、出現(xiàn)重大違法違紀(jì)案件，造成惡劣影響的市、縣（區(qū)）、學(xué)校提出通報(bào)批評(píng)，約談市、縣（區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，納入對(duì)市、縣（區(qū)）、學(xué)校年度考核評(píng)比內(nèi)容。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、辦好人民滿(mǎn)意教育的必要工作和有效形式，是促進(jìn)教師作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立風(fēng)清氣正教育行風(fēng)的重要舉措。各級(jí)教育行政部門(mén)要高度重視，單位主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，盡快動(dòng)員部署，從實(shí)際出發(fā)，帶頭立規(guī)矩、定制度，帶頭促整改、抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校依法治校，教師依法從教。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各地要根據(jù)此次專(zhuān)項(xiàng)督查的內(nèi)容，結(jié)合《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔2015〕9號(hào)）所列的10種違反職業(yè)道德行為，迅速組織排查，切勿浮于表面、流于形式。各地要嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行一級(jí)管一級(jí)，對(duì)存在違反師德行為的教師，根據(jù)情節(jié)輕重不同進(jìn)行誡勉談話(huà)、警示教育、通報(bào)批評(píng)或給予相應(yīng)處分，直至降低專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級(jí)、撤銷(xiāo)教師資格、解除聘用合同，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì)，從嚴(yán)治教的威懾作用。
（三）建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。各地各校要以此次專(zhuān)項(xiàng)督查工作為契機(jī)，針對(duì)自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，建立健全師德教育機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、考核機(jī)制和懲處機(jī)制等，整合運(yùn)用，達(dá)成長(zhǎng)效。師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職、績(jī)效工資、教師資格定期注冊(cè)等緊密掛鉤，形成整治師德失范行為的合力。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案10
根據(jù)畢節(jié)市人民政府關(guān)于在新階段開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)工作的有關(guān)要求，針對(duì)近年來(lái)師德師風(fēng)事件頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)，結(jié)合深化農(nóng)村思想政治進(jìn)校園專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，經(jīng)研究，決定在全縣開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，擬定本方案。
一、行動(dòng)目標(biāo)
全面加強(qiáng)全縣教職工思想政治和師德師風(fēng)教育，清查處理一批違德敗德教職工，震懾和教育一批道德渙散、作風(fēng)不良的教職工，繼續(xù)加大師德培訓(xùn)教育力度，全面提升全縣教職工對(duì)道德規(guī)范和法律法規(guī)自省、自警、自律的能力，最大限度杜絕教職工刑事犯罪、惡性敗德事件，進(jìn)一步維護(hù)和提升納雍教師隊(duì)伍形象。
二、參加對(duì)象
全縣各級(jí)教育部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、全縣所有教職員工。
三、活動(dòng)內(nèi)容
重點(diǎn)整治性侵學(xué)生、刑事犯罪，在課堂內(nèi)外發(fā)表違背黨和國(guó)家路線、方針、政策的言行，生活作風(fēng)糜爛墮落、網(wǎng)絡(luò)造謠傳謠等事件及苗頭，加強(qiáng)教職工違反社會(huì)公序良俗問(wèn)題的清查、整治、培訓(xùn)、教育，兼顧教職工社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德的提升，以“整風(fēng)”的態(tài)度抓專(zhuān)項(xiàng)整治，確保實(shí)效。
四、活動(dòng)安排
（一）第一階段：師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)階段
1.時(shí)間：8月31日前
2.活動(dòng)內(nèi)容：
（1）召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自安排部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓好落實(shí)。
（2）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高師德師風(fēng)活動(dòng)的知曉度。深化對(duì)《中共畢節(jié)市委辦公室畢節(jié)市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（畢黨辦發(fā)〔2014〕10號(hào)）、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)等三個(gè)制度的通知》（畢教發(fā)〔2015〕9號(hào)）、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》（畢教辦師〔2014〕28號(hào)）、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為規(guī)定的通知〉的通知》（畢教辦〔2014〕147號(hào)）、《畢節(jié)市教育局辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為和加強(qiáng)學(xué)生安全防范教育管理的通知》（畢教辦發(fā)〔2015〕238號(hào)）、《畢節(jié)市教育局關(guān)于印發(fā)〈畢節(jié)市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生受性侵“十嚴(yán)格”“十不準(zhǔn)”〉的通知》（畢教辦〔2014〕81號(hào)）、《納雍縣教育局關(guān)于印發(fā)〈納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)測(cè)實(shí)施細(xì)則（試行）〉〈納雍縣師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則（試行）〉〈納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)細(xì)則（試行）〉的通知》等文件。
（3）排查到位，不留死角
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、教育局和學(xué)校要在教師自查的基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)行互查和學(xué)校點(diǎn)查，讓師德不良行為無(wú)藏身之處。要突出易導(dǎo)致學(xué)生身心受傷害環(huán)節(jié)、行為的排查，特別是突出對(duì)特定教職工的重點(diǎn)核查，發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師存在心理、人格、教學(xué)行為規(guī)范和生活作風(fēng)上存在的問(wèn)題，要采取個(gè)別談話(huà)、批評(píng)教育等方式督促整改。互查、校查情況要做好資料記錄。
（4）狠抓整治
——收集線索：教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、學(xué)校要通過(guò)公開(kāi)張貼、當(dāng)?shù)貓?bào)刊媒體、教育網(wǎng)絡(luò)等面向社會(huì)發(fā)布專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)公告，公開(kāi)舉報(bào)渠道（電話(huà)、郵箱、舉報(bào)箱等），收集本地、本校教職員工違德違紀(jì)違法線索。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要將單位的師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)公告粘貼到鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和所轄村；縣直各校要將師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)公告張貼到縣城街道和學(xué)校周邊；鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也要在學(xué)校周邊進(jìn)行公告。教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各校要指派思想政治端正、作風(fēng)過(guò)硬的人員負(fù)責(zé)收集、記錄、建立臺(tái)賬。
——積極核查：教育局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各校要高度重視和核查各類(lèi)舉報(bào)，不論舉報(bào)人是否實(shí)名，只要舉報(bào)事實(shí)表述清楚，線索證據(jù)有效，一律組織專(zhuān)人核查，并一查到底，收齊相關(guān)佐證資料。
——整治處理：對(duì)各類(lèi)反映師德師風(fēng)問(wèn)題、教師違德違紀(jì)違法問(wèn)題舉報(bào)的核查情況，分情況區(qū)別對(duì)待和處理。對(duì)于一般違反職業(yè)道德的行為，根據(jù)情節(jié)予以批評(píng)教育、提醒警示談話(huà)、誡勉談話(huà)、責(zé)令整改、公開(kāi)道歉等；并將情況送教育局備案。對(duì)于違反紀(jì)律規(guī)定、達(dá)到違背教師職業(yè)道德處理相關(guān)規(guī)定的，據(jù)情節(jié)予以相應(yīng)的人事處分。對(duì)于存在刑事犯罪嫌疑的，向公安部門(mén)提供線索，提請(qǐng)立案?jìng)刹椤?/p>
（5）兌現(xiàn)承諾
啟動(dòng)2017年度師德教育周活動(dòng)，結(jié)合師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查、公開(kāi)承諾等三個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，重點(diǎn)做好以下工作：
1．強(qiáng)化學(xué)習(xí)。組織廣大教職工進(jìn)一步集中重溫教師思想政治教育、法律法規(guī)教育和師德師風(fēng)建設(shè)系列文件，強(qiáng)化法律法規(guī)和教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，開(kāi)展集中培訓(xùn)、分組討論等方式，提高教師師德認(rèn)識(shí)。
2．自查反思。在全體教師大會(huì)上通報(bào)近期已查處的教師違德違紀(jì)違法案件及調(diào)查處理情況，組織所有教職員工分析案例，進(jìn)一步對(duì)照查找自身問(wèn)題，開(kāi)展反思反省活動(dòng)，開(kāi)展教師之間、教師與分管校長(zhǎng)之間、校班子成員之間談心談話(huà)活動(dòng)，進(jìn)一步找準(zhǔn)自身在思想上、道德素養(yǎng)上存在的問(wèn)題，擬寫(xiě)簡(jiǎn)要自查材料。
3．公開(kāi)承諾。以學(xué)校為單位，所有教職員工統(tǒng)一簽署公開(kāi)承諾書(shū)，并層層落實(shí)師德師風(fēng)責(zé)任制：鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)與教管中心、學(xué)校校長(zhǎng)與全體教職工、教管中心主任與各學(xué)校校長(zhǎng)、縣教育局與各教育管理中心主任、縣直學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。教師承諾以戶(hù)外寫(xiě)真噴繪方式在校園內(nèi)公開(kāi)，與設(shè)置的師德師風(fēng)舉報(bào)箱一并接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。
（二）第二階段：借助縣黨校培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)
1.時(shí)間：9月1日—9月30日及寒假、暑假期間。
2.培訓(xùn)對(duì)象：全縣教管中心主任和副主任、學(xué)校校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)和副園長(zhǎng)。
3.培訓(xùn)內(nèi)容：（1）法律法規(guī)；（2）師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定及文件；（3）黨和國(guó)家的方針、政策。（4）農(nóng)村思想政治教育。（5）先進(jìn)事跡、人物等。
4.每期培訓(xùn)2天。
（三）第三階段：師德師風(fēng)巡回報(bào)告
1.時(shí)間：10月1日——10月31日
2.形式：
（1）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）組成師德教育報(bào)告團(tuán)，對(duì)所轄學(xué)校進(jìn)行師德教育巡回報(bào)告。
（2）縣直學(xué)校組織報(bào)告團(tuán)在本校進(jìn)行師德教育報(bào)告。
3.報(bào)告內(nèi)容：
（1）法律法規(guī)宣傳；
（2）師德師風(fēng)建設(shè)文件解讀；
（3）師德優(yōu)秀教師事跡報(bào)告。
4.資料收集:將一份活動(dòng)方案、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、10張活動(dòng)圖片送教育局。
（四）第四階段：農(nóng)村思想政治教育進(jìn)校園活動(dòng)
1.時(shí)間：11月1日—30日。
2.內(nèi)容：
（1）宣傳學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策；
（2）宣傳學(xué)習(xí)法律法規(guī)和師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定等。
3.形式：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和縣直各校為單位組織實(shí)施。
4.資料收集：將一份活動(dòng)方案、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)、10張活動(dòng)圖片送教育局。
（四）第五階段：整改落實(shí)
1.時(shí)間：12月1日——31日
2.內(nèi)容：
（1）對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)行動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)工作中不到位之處進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，全面落實(shí)整改。
（2）對(duì)在本次行動(dòng)中工作無(wú)力、敷衍塞責(zé)的單位和個(gè)人予以通報(bào)批評(píng)。
五、保障措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育工作和師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治事關(guān)教育系統(tǒng)根本形象，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各有關(guān)部門(mén)，縣直各學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人必須親自抓，分管負(fù)責(zé)人必須具體抓。為確保領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)到位，縣成立納雍縣2017年師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組 長(zhǎng)：許曉鵬（縣委副書(shū)記、縣政府縣長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：陳 坤（縣委常委、組織部長(zhǎng)）
馬 鍔（縣委常委、紀(jì)委書(shū)記）
張習(xí)淵（縣人大常委會(huì)副主任）
阮 瓊（縣政府副縣長(zhǎng)）
張 偉（縣政協(xié)副主席）
成 員：胡云超（縣政府辦副主任）
陳 燕（縣紀(jì)委副書(shū)記、監(jiān)察局局長(zhǎng)）
高建強(qiáng)（縣督辦督查局常務(wù)副局長(zhǎng)）
陳祥海（縣教育局局長(zhǎng)）
李景峰（縣教科培中心主任）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委（黨工委）書(shū)記、縣直各學(xué)校校長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣教育局，由陳祥海同志兼任辦公室主任，李景峰同志兼任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)日常事務(wù)。
（二）強(qiáng)化督查推進(jìn)。縣領(lǐng)導(dǎo)將帶隊(duì)對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各校的專(zhuān)項(xiàng)整治工作和今后師德師風(fēng)建設(shè)工作定期進(jìn)行暗訪式督查；督辦督查局對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）進(jìn)行全面督查；教育局班子成員對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行包片暗訪督查。督查情況作為考核鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教職工思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要依據(jù)。
具體督查安排根據(jù)各階段重點(diǎn)進(jìn)行。
（三）強(qiáng)化臺(tái)賬管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣教育局、縣直各校及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類(lèi)學(xué)校，要建立教師思想政治教育和師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治問(wèn)題臺(tái)賬，對(duì)收集到的師德師風(fēng)問(wèn)題要及時(shí)入賬，制定核查處理計(jì)劃并明確時(shí)限。
（四）強(qiáng)化信息報(bào)送。所有工作推進(jìn)情況實(shí)行周報(bào)制度，每周一上午10時(shí)前完成上周進(jìn)度（含問(wèn)題臺(tái)賬及核查進(jìn)度）和本周計(jì)劃報(bào)送教育局。不按時(shí)報(bào)送的，按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
（五）強(qiáng)化責(zé)任追究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣教育局、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校一把手對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)直接責(zé)任，教育局領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)分別在自己分管業(yè)務(wù)工作內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)的師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任。在暗訪督查中發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員未認(rèn)真履職師德師風(fēng)建設(shè)工作的，或者出現(xiàn)教師違德違紀(jì)甚至違法事件的，將嚴(yán)格按照《畢節(jié)市師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)制度（試行）》、《畢節(jié)市學(xué)校安全責(zé)任追究辦法（試行）》、《納雍縣師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)責(zé)細(xì)則（試行）》等嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案11
根據(jù)《婁底市2011年度師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》（婁教發(fā)〔2011〕13號(hào)）的要求，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，取得實(shí)效，決定對(duì)各縣市區(qū)及市直學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，特制訂如下方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)和有關(guān)文件精神，按照以督查轉(zhuǎn)作風(fēng)、以督查促規(guī)范、以督查強(qiáng)責(zé)任、以督查求實(shí)效的工作思路，督促全市各地各學(xué)校深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，全面整治違反師德規(guī)范的行為，使我市廣大教師牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力、人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍。
二、督查內(nèi)容
重點(diǎn)督查以下五個(gè)方面的工作，詳見(jiàn)附件。
1、各地各學(xué)校召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)、制訂并上報(bào)工作方案等；
2、各學(xué)校開(kāi)展“校長(zhǎng)進(jìn)課堂，教師進(jìn)家庭”活動(dòng)及組織教職工討論、交流，及撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，征集座右銘等；
3、各學(xué)校教職工制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、開(kāi)展自查自糾、組織師德師風(fēng)大討論；教職工與學(xué)校簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū)等；
4、各學(xué)校自查是否有不規(guī)范辦學(xué)等違規(guī)違紀(jì)行為；開(kāi)展自評(píng)總結(jié)和分析并撰寫(xiě)自查報(bào)告；
5、各地各學(xué)校做好召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)和師德師風(fēng)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等有關(guān)準(zhǔn)備情況。
三、工作人員
師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)督查工作實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系包縣（市區(qū)）負(fù)責(zé)制度：封旺洲負(fù)總責(zé)，黎吾松具體負(fù)責(zé)；李鐵林聯(lián)系冷水江市，成員孫新鶴、姚旭陽(yáng)；王道君聯(lián)系雙峰縣，成員趙合民、劉東勝；張大宇聯(lián)系開(kāi)發(fā)區(qū)，成員劉鎂文、吳風(fēng)光；張怡南聯(lián)系婁星區(qū)，成員羅鳳初、謝平升；李龍如聯(lián)系漣源市，成員賀亦紅、謝名權(quán)；高靜聯(lián)系市直學(xué)校，成員周良、曾騰飛；姜永紅聯(lián)系新化縣，成員曾昭富、袁愈雄。
集中督查人員分組如下：
第一組：組長(zhǎng)劉成軍，成員孫新鶴、袁愈雄、曾騰飛、聶映紅、梁亮迎，督查新化、冷江、漣源、市直公辦學(xué)校；
第二組：組長(zhǎng)李玉賢，成員曾昭富、謝名權(quán)、吳風(fēng)光、何立新、賀寧輝，督查雙峰、婁星、開(kāi)發(fā)區(qū)、市直民辦學(xué)校。
四、工作方法
督查采取聽(tīng)取匯報(bào)、實(shí)地查看、查閱資料、組織師生座談等方式進(jìn)行。通過(guò)聽(tīng)取各地各學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)，查看相關(guān)文件、檔案資料和宣傳資料，了解校園文化環(huán)境，走訪教師、學(xué)生、家長(zhǎng)，抽聽(tīng)教師上課情況，查看教師備課情況，抽查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)到崗率，召開(kāi)教職工座談會(huì)等，全面了解全市師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展情況。
五、工作要求
1、督查要做到“四個(gè)到位”。即思想認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任措施到位，工作落實(shí)到位，問(wèn)題解決到位。督查不走過(guò)場(chǎng)，不留邊角，確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)取得實(shí)效。
2、保質(zhì)保量完成督查任務(wù)。2011年度師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)共分五個(gè)階段，原則上每個(gè)階段都要開(kāi)展督查。對(duì)縣市區(qū)的督查分為局機(jī)關(guān)和下屬學(xué)校兩大塊。應(yīng)抽查城區(qū)中小學(xué)校至少2所；抽查鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少2個(gè)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查學(xué)校2所。對(duì)市直學(xué)校的督查要逐校進(jìn)行。
3、做好督查總結(jié)。要認(rèn)真總結(jié)各地各學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法；要重點(diǎn)查找學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作中存在的問(wèn)題和不足，并找出癥結(jié)所在；要督促各地各學(xué)校每階段及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料及《簡(jiǎn)報(bào)》稿件；要負(fù)責(zé)收集并推薦正面典型和反面典型，及時(shí)將督查情況報(bào)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案12
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)及幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)、提高在職教師的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”精神為指導(dǎo)，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，以提高教師隊(duì)伍師德修養(yǎng)為目標(biāo)，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿(mǎn)意的中小學(xué)校教師隊(duì)伍。
一、督查查范圍
全縣所有學(xué)校幼兒園，抽查比例為10%。
二、督查查時(shí)間
11月1日-12月31日
三、督查內(nèi)容
1.師德建設(shè)考核工作內(nèi)容包括組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、宣傳教育方面。（師德師風(fēng)責(zé)任狀、承諾書(shū)簽訂情況；開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)情況；師德師風(fēng)問(wèn)題研判月報(bào)落實(shí)情況）（查看檔案）
2.教師培訓(xùn)考核工作內(nèi)容包括組織保障、培訓(xùn)管理、活動(dòng)開(kāi)展、培訓(xùn)績(jī)效等方面 。（教師培訓(xùn)工作計(jì)劃、備案落實(shí)情況；二次培訓(xùn)開(kāi)展情況；教師繼續(xù)教育參訓(xùn)；教師執(zhí)證上崗、定期注冊(cè)問(wèn)題；信息技術(shù)提升工程2.0整校推進(jìn)工作）（查看檔案）
3.其他師教管理工作。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案13
為切實(shí)加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，根據(jù)教育部等七部門(mén)印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》和《中共清流縣教育局委員會(huì)清流縣教育局關(guān)于印發(fā)<加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（試行）>的通知》（清教委〔2019〕20號(hào)）等文件精神，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)全縣師德師風(fēng)建設(shè)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
一、總體要求
引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和師德規(guī)范，以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，自覺(jué)成為新時(shí)代思想文化的傳播者、新時(shí)代黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、新時(shí)代學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者。
二、工作目標(biāo)
將師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)第一標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好教師，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良、業(yè)務(wù)精湛的中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，拒絕有償家教、有償托管、酒后駕車(chē)等違紀(jì)違法、違反教師職業(yè)道德、違反教師十項(xiàng)準(zhǔn)則等行為，在社會(huì)上樹(shù)立良好的人民教師形象，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的濃厚氛圍。
三、工作措施
（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立由縣教育局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件1），加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決師德師風(fēng)建設(shè)工作中的重大問(wèn)題。
各學(xué)校應(yīng)成立由校長(zhǎng)（書(shū)記）、副校長(zhǎng)、副書(shū)記、工會(huì)、中層管理人員、教師代表和社會(huì)監(jiān)督員組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校管理工作全過(guò)程；校長(zhǎng)（書(shū)記）是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，層層簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任。要制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度，并認(rèn)真組織執(zhí)行、檢查、落實(shí)。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育
1.加強(qiáng)思想教育。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，推進(jìn)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，樹(shù)牢理想信念，爭(zhēng)做“四有”好教師。準(zhǔn)確把握新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則的內(nèi)在要求，以教書(shū)育人楷模特別是以身邊師德典型為榜樣，主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表，檢視不足和差距，明確努力方向，增強(qiáng)教書(shū)育人自覺(jué)性。
2.強(qiáng)化師德培訓(xùn)。將師德師風(fēng)教育擺在教師培訓(xùn)工作的首位，縣進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)教師培訓(xùn)，要有一定比例的師德師風(fēng)專(zhuān)題內(nèi)容，各校師德師風(fēng)校本培訓(xùn)每人每學(xué)期不少于8學(xué)時(shí)。把理想信念教育、法律法規(guī)教育、“身份認(rèn)知”教育、教師職業(yè)理想、職業(yè)道德以及心理健康教育融入職業(yè)準(zhǔn)入、職后培訓(xùn)和教師管理的全過(guò)程。
3.開(kāi)展日常學(xué)習(xí)和專(zhuān)題教育。學(xué)校教工例會(huì)要安排思想學(xué)習(xí)或師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。開(kāi)展禁止有償補(bǔ)課、酒后駕車(chē)、思想生活作風(fēng)等專(zhuān)題教育。采取實(shí)踐反思、典型案例剖析、將教書(shū)育人楷模請(qǐng)進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂等形式，學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，宣傳解讀教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則等教育法規(guī)文件。堅(jiān)持全覆蓋、無(wú)死角，采取多種形式提升廣大教師師德水平，做到人人應(yīng)知應(yīng)做、必知必做，不斷提升教師職業(yè)道德水平。
四.工作安排
（一）宣傳發(fā)動(dòng)，提高思想認(rèn)識(shí)（2021年10月-11月）
各校根據(jù)本方案，研究制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，召開(kāi)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì)議，精心部署工作。
通過(guò)校報(bào)校刊、櫥窗專(zhuān)欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)等各種方式宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的目的和意義。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在全縣教師中掀起熱愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、勤于教學(xué)的熱潮。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、新時(shí)代教師十準(zhǔn)則，體悟新時(shí)代師德要求，促進(jìn)教師師德和實(shí)際有效結(jié)合，提高教師職業(yè)道德水平。并以此次活動(dòng)為契機(jī)，使教師樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、幸福觀。
（二）思想引領(lǐng)，做到應(yīng)知應(yīng)會(huì)（2021年12月-2022年2月）
1.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》、《中共清流縣教育局委員會(huì)清流縣教育局關(guān)于印發(fā)<加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)（試行）>的通知》（清教委〔2019〕20號(hào)）等系列文件。
2.學(xué)期初，各學(xué)校開(kāi)展教師宣誓活動(dòng)，組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書(shū)》（附件4），向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開(kāi)作出師德承諾，規(guī)范從教行為，自覺(jué)接受監(jiān)督。
3.加強(qiáng)課堂建設(shè)，突出課堂育德。通過(guò)德育課程建設(shè)、德育課例展示等活動(dòng)，強(qiáng)化立德樹(shù)人根本任務(wù)，避免重教書(shū)、輕育人的傾向。
4.加強(qiáng)教師德育意識(shí)能力的教育，重視對(duì)新入職教師、青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)強(qiáng)帶弱、老帶新等形式提升教師的課堂育德水平。
5.學(xué)校要為每一位教師建立“師德師風(fēng)檔案”，對(duì)本校教師的師德師風(fēng)情況進(jìn)行跟蹤記錄，尤其是教師在管理班級(jí)、教書(shū)育人等方面有優(yōu)秀師德師風(fēng)表現(xiàn)的要適時(shí)記錄，有違反職業(yè)道德行為的要在其檔案中記錄并進(jìn)行談話(huà)提醒。
（三）黨建引領(lǐng)，行動(dòng)踐行深化（2022年3月-5月）
1.加強(qiáng)黨建引領(lǐng)，開(kāi)展理想信念教育。結(jié)合傳統(tǒng)文化和紅色文化資源等開(kāi)展專(zhuān)題教育。
2.將師德師風(fēng)建設(shè)納入到學(xué)校主題黨日活動(dòng)中。充分發(fā)揮教師黨支部作用，以黨風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)。
3.全面開(kāi)展一次“樹(shù)師德、正師風(fēng)”師德教育專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。各學(xué)校要制定相應(yīng)活動(dòng)方案，加強(qiáng)思想教育、警示教育，規(guī)范教師從教行為。
（四）典型示范，開(kāi)展考核評(píng)估（2022年6月-8月）
1.開(kāi)展新教師崗前師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，教師暑期全員培訓(xùn)，將師德培訓(xùn)納入各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)。
2.評(píng)選、宣傳師德典型和愛(ài)崗敬業(yè)優(yōu)秀教師。通過(guò)開(kāi)辦師德師風(fēng)大講堂、師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、師德演講等形式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提升師德修養(yǎng)。通過(guò)微博、微信等媒體開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，營(yíng)造關(guān)心支持教師和教育的社會(huì)氛圍，支持鼓勵(lì)各地推行優(yōu)師政策，提升教師職業(yè)幸福感。
3.學(xué)校按《清流縣中小學(xué)校幼兒園教師師德師風(fēng)考核與獎(jiǎng)懲辦法》（清教〔2020〕41號(hào)）文件，做好教師年度師德考核評(píng)價(jià)相關(guān)工作。在學(xué)校目標(biāo)管理考評(píng)檢查之前，教師要向?qū)W校上交個(gè)人師德總結(jié)，學(xué)校要將本年度師德師風(fēng)建設(shè)工作情況（總結(jié)、活動(dòng)照片、典型經(jīng)驗(yàn)等材料）上報(bào)、歸檔。
4.完善師德考核監(jiān)督機(jī)制。建立多元化師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各學(xué)校要在明顯的位置面向社會(huì)公布舉報(bào)電話(huà)，設(shè)立舉報(bào)信箱及網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，暢通渠道，接受相關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界對(duì)違反師德師風(fēng)行為的監(jiān)督和舉報(bào)。
五.工作督查
1.開(kāi)展師德師風(fēng)督導(dǎo)考核。每學(xué)年教育局成立督查小組對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)估結(jié)果作為學(xué)校學(xué)年度目標(biāo)管理考評(píng)指標(biāo)中“師德師風(fēng)”部分的評(píng)價(jià)結(jié)果。學(xué)校責(zé)任督學(xué)開(kāi)展日常督導(dǎo)，對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行常規(guī)監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。縣政府教育督導(dǎo)室、教師股對(duì)學(xué)校重要師德師風(fēng)法律政策落實(shí)，有償補(bǔ)課熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題，重大師德失范行為等不定期開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。對(duì)學(xué)校監(jiān)管不力，出現(xiàn)教師嚴(yán)重師德失范行為，造成嚴(yán)重不良影響或后果的，要依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2.進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)情況和師德失范行為通報(bào)。對(duì)發(fā)生引起社會(huì)高度關(guān)注的重大師德違規(guī)事件要第一時(shí)間妥善處置并逐級(jí)報(bào)告；對(duì)參與有償家教或托管、體罰變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)不端、、酒后駕車(chē)、作風(fēng)敗壞等典型的師德違規(guī)案例進(jìn)行定期通報(bào)曝光，發(fā)揮警示和震懾作用。要及時(shí)掌握師德師風(fēng)信息動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問(wèn)題，努力將各類(lèi)違反師德師風(fēng)行為消除在萌芽狀態(tài)。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案14
為落實(shí)全區(qū)教育系統(tǒng)紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，推動(dòng)系統(tǒng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)扎實(shí)深入開(kāi)展，現(xiàn)就全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)制定如下工作方案：
一、目標(biāo)任務(wù)
貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，著力解決家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈、社會(huì)高度關(guān)注的師德師風(fēng)問(wèn)題，多措并舉，綜合整治，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，努力提升我區(qū)教師職業(yè)道德水準(zhǔn)。
二、整治內(nèi)容
根據(jù)教育部《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，重點(diǎn)整治以下行為：
1.在教育教學(xué)活動(dòng)及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。
2.損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益，或違背社會(huì)公序良俗。
3.違反國(guó)家民族宗教政策，造成不良后果。
4.參與賭博、酗酒、非法借貸等有違教師身份的行為。
5.通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，或編造散布虛假信息、不良信息。
6.違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，工作期間從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為。
7.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí)，不顧學(xué)生安危，擅離職守，自行逃離。
8.體罰和變相體罰學(xué)生，孤立、歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。
9.與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系，有任何形式的猥褻、騷擾行為。
10.在招生、考試、推優(yōu)、保送及績(jī)效考核、崗位聘用、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)等工作中徇私舞弊、弄虛作假、辦事不公。
11.索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物，或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)。
12.向?qū)W生推銷(xiāo)圖書(shū)報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利。
13.組織、參與有償補(bǔ)課，或?yàn)樾Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)、午托機(jī)構(gòu)等介紹生源、提供相關(guān)信息。
14.在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中違背教育規(guī)律或違反“雙減”政策，產(chǎn)生負(fù)面影響。
15.侵吞、剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果，或有篡改數(shù)據(jù)文獻(xiàn)、捏造事實(shí)等學(xué)術(shù)不端行為。
16.在幼兒保教活動(dòng)中采用學(xué)校教育方式提前教授小學(xué)內(nèi)容，組織有礙幼兒身心健康的活動(dòng)。
17.組織幼兒參加以營(yíng)利為目的的表演、競(jìng)賽活動(dòng)，或泄露幼兒與家長(zhǎng)的信息。
18.其他違反中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德的行為。
三、進(jìn)度安排
本次專(zhuān)項(xiàng)整治時(shí)間為2022年4月至2022年12月，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、督查整改、總結(jié)提升四個(gè)階段。
（一）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（4月）
組織教師學(xué)習(xí)《河南省教育廳等七部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件，以公開(kāi)曝光的違反教師職業(yè)行為的典型案例為反面教材，開(kāi)展師德警示教育，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
（二）自查自糾階段（5月）
各中小學(xué)、幼兒園對(duì)照本次專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)實(shí)施方案，組織開(kāi)展師德承諾。通過(guò)學(xué)校和教師兩個(gè)層面開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、突出問(wèn)題進(jìn)行梳理，實(shí)行臺(tái)賬管理，做到邊查、邊整、邊改。區(qū)教體局和學(xué)校、學(xué)校與老師層層簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀，嚴(yán)肅承諾踐諾，嚴(yán)格責(zé)任追究。
（三）督查整改階段（6月至10月）
區(qū)教體局將暢通監(jiān)督舉報(bào)渠道，同時(shí)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控，對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦，做到有訴必查，查實(shí)必究；對(duì)師德師風(fēng)問(wèn)題頻發(fā)的學(xué)校，將嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作敷衍應(yīng)付、自查自糾不認(rèn)真不到位的單位進(jìn)行重點(diǎn)督查。
（四）總結(jié)提升階段（11月）
各中小學(xué)、幼兒園要提高政治站位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)本次專(zhuān)項(xiàng)整治工作開(kāi)展情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，重點(diǎn)突出師德教育開(kāi)展情況、自查整改情況、違規(guī)案例情況、處理通報(bào)情況、師德制度完善情況等。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為推進(jìn)專(zhuān)項(xiàng)整治工作深入開(kāi)展，區(qū)教體局成立了專(zhuān)項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)段長(zhǎng)虹同志任組長(zhǎng)，各分管負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)，區(qū)教體局相關(guān)股室、各中心校主要負(fù)責(zé)同志為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局人事股。
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)
區(qū)教體局將通過(guò)電話(huà)、信件、信箱等多種渠道受理群眾舉報(bào)，對(duì)本級(jí)受理的問(wèn)題線索集中管理、快查快辦。各中小學(xué)、幼兒園要建立專(zhuān)項(xiàng)整治工作臺(tái)賬，每個(gè)問(wèn)題倒排工期，動(dòng)態(tài)清零，確保專(zhuān)項(xiàng)整治工作取得實(shí)效。
（三）搞好協(xié)調(diào)配合
各單位要做好協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化師德考核結(jié)果的運(yùn)用，切實(shí)將師德表現(xiàn)融入教師資格準(zhǔn)入、招聘考核、職稱(chēng)評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作，真正把師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”堅(jiān)持好、把師德問(wèn)題“一票否決”落實(shí)好。
（四）明確節(jié)點(diǎn)進(jìn)度
各中小學(xué)、幼兒園是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，各單位負(fù)責(zé)人是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要按照方案要求明確節(jié)點(diǎn)，把握進(jìn)度，及時(shí)做好總結(jié)：
4月9日前報(bào)送本單位的實(shí)施方案（方案包含領(lǐng)導(dǎo)小組名單）報(bào)送至局人事股；4月30日前報(bào)送開(kāi)展的各類(lèi)階段性活動(dòng)小結(jié)（含圖片）；5月30日前將教師自查報(bào)告及臺(tái)賬進(jìn)行歸檔，報(bào)送本單位自查報(bào)告；11月15日前報(bào)送活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。
以上報(bào)送材料，經(jīng)單位主要領(lǐng)導(dǎo)審核簽字、單位蓋章后報(bào)局人事股，堅(jiān)決杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式。
師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督查整治方案15
為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》重要精神，進(jìn)一步完善新時(shí)代師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，重點(diǎn)解決好一些地方和學(xué)校對(duì)師德建設(shè)工作重視不夠、主體責(zé)任不明、長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)不到位等問(wèn)題，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，根據(jù)《教育部關(guān)于開(kāi)展師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)督查的通知》（教師函〔2018〕6號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定對(duì)全省中小學(xué)和高校貫徹落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制情況開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。
一、督查目標(biāo)
為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，對(duì)照落實(shí)《江西省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》（贛教師字〔2013〕49號(hào)）、《江西省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的通知>的通知》（贛教師字〔2015〕26號(hào)）、《中共江西省教育紀(jì)律檢查工作委員會(huì)<關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)“紅包”問(wèn)題常態(tài)化治理工作的實(shí)施辦法（試行）>的通知》（贛教紀(jì)字〔2015〕17號(hào)）和《江西省教育廳關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》（贛教高字〔2015〕60號(hào)），全面檢查各地中小學(xué)校和各高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)情況，深入排查師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，強(qiáng)化工作主體責(zé)任，深化師德師風(fēng)綜合治理，推動(dòng)師德建設(shè)工作常態(tài)化長(zhǎng)效化，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)，樹(shù)立新時(shí)代教育良好形象。
二、督查對(duì)象
全省中小學(xué)校（含幼兒園、特殊教育機(jī)構(gòu)、普通中小學(xué)、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校）、普通高校（含獨(dú)立學(xué)院）及學(xué)校在職教師（含民辦學(xué)校教師）。
三、督查內(nèi)容
（一）中小學(xué)校師德“十條紅線”的貫徹落實(shí)情況。重點(diǎn)包含：
1.《江西省教育廳關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》（贛教師字〔2013〕49號(hào)）落實(shí)情況；
2.《江西省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)<教育部關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定的通知>的通知》（贛教師字〔2015〕26號(hào)）落實(shí)情況及有償補(bǔ)課問(wèn)題治理及查處情況；
3.《江西省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》（贛教發(fā)〔2015〕9號(hào)）落實(shí)情況及對(duì)違規(guī)問(wèn)題查處情況；
4.《中共江西省教育紀(jì)律檢查工作委員會(huì)<關(guān)于加強(qiáng)教育系統(tǒng)“紅包”問(wèn)題常態(tài)化治理工作的實(shí)施辦法（試行）>的通知》（贛教紀(jì)字〔2015〕17號(hào)）落實(shí)情況及對(duì)違規(guī)問(wèn)題查處情況；
5.《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》的落實(shí)情況及對(duì)違規(guī)問(wèn)題查處情況；
6.教師體罰學(xué)生和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生問(wèn)題整治及查處情況；
7.教師侵害學(xué)生家長(zhǎng)權(quán)益問(wèn)題整治及查處情況；
8.教師職業(yè)倦怠慵懶散問(wèn)題及治理情況。
（二）普通高校“紅七條”貫徹落實(shí)情況。重點(diǎn)包含：
1.《江西省教育廳關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見(jiàn)》（贛教高字〔2015〕60號(hào)）落實(shí)情況；
2. 高校教師思想政治工作情況和思想政治工作責(zé)任制落實(shí)情況；
3.研究生導(dǎo)師濫用權(quán)力異化師生關(guān)系問(wèn)題整治及查處情況。
（三）地方教育部門(mén)貫徹落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制情況。重點(diǎn)包含：
1.本地師德長(zhǎng)效制度建設(shè)和督促落實(shí)情況；
2.本地師德工作機(jī)構(gòu)建設(shè)和工作職責(zé)落實(shí)情況；
3.本地師德問(wèn)題受理與查處機(jī)制建立情況及師德問(wèn)題查處情況；
4.本地師德問(wèn)題監(jiān)督制度體系建立和加大查處力度情況；
5.對(duì)學(xué)校師德建設(shè)工作督導(dǎo)評(píng)估、考核考評(píng)、通報(bào)獎(jiǎng)懲情況。
四、督查時(shí)間
2018年5月15日—2018年8月30日
五、督查方式和步驟
采取各地各校自查自糾和隨機(jī)實(shí)地督查相結(jié)合的方式，分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
（一）全面自查自糾（5月15日—28日）
1.各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本級(jí)部門(mén)、縣（區(qū)）教育部門(mén)、中小學(xué)校對(duì)照督查內(nèi)容開(kāi)展全面自查。自查過(guò)程中，各地要強(qiáng)化指導(dǎo)，組織市、縣兩級(jí)教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)深入中小學(xué)校及時(shí)督促進(jìn)展，跟進(jìn)診斷自查效果，指導(dǎo)學(xué)校建立問(wèn)題清單、研究整改措施、逐項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)落實(shí)、及時(shí)整改到位。
2.各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，開(kāi)展全面自查，并組織做好所屬中小學(xué)對(duì)照自查工作。要認(rèn)真抓好本校自查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，黨政主要負(fù)責(zé)同志要親自?huà)鞄洝⒆鞒鰧?zhuān)門(mén)部署、組織開(kāi)展自查，全面深入自查師德建設(shè)工作情況，認(rèn)真查找存在的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究提出切實(shí)可行、管用長(zhǎng)效的整改措施，并立行立改。
（二）隨機(jī)實(shí)地督查（5月29日—6月1日）
省教育廳師資處將聯(lián)合廳社政處、基教處、職成處、高教處、督導(dǎo)辦、駐廳紀(jì)檢組、治理辦等部門(mén)組成督查組，結(jié)合各地各校自查自糾工作情況開(kāi)展隨機(jī)督查。督查中，對(duì)師德建設(shè)工作嚴(yán)重滯后、師德師風(fēng)問(wèn)題突出的地方和學(xué)校開(kāi)具整改通知單并進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，對(duì)舉措實(shí)、成效好的地市和學(xué)校典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)。
（三）全面整改提升（6月2日—8月30日）
各地各校對(duì)照自查和督查組在實(shí)地督查過(guò)程中提出的整改意見(jiàn)列出問(wèn)題清單，制定整改臺(tái)賬，提出整改措施，限定整改時(shí)限，逐項(xiàng)銷(xiāo)號(hào)落實(shí)，及時(shí)整改到位。省教育廳對(duì)照各地各校落實(shí)整改情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)整改后仍師德師風(fēng)嚴(yán)重不正，出現(xiàn)重大違法違紀(jì)案件，造成惡劣社會(huì)影響的市、縣（區(qū)）教育部門(mén)及高校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行約談，并納入相應(yīng)考核評(píng)比結(jié)果。省教育廳將結(jié)合實(shí)地督查和群眾信訪情況，對(duì)問(wèn)題突出、群眾反映強(qiáng)烈的學(xué)校和教師進(jìn)行重點(diǎn)督辦和查處，影響惡劣的要公開(kāi)曝光。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展全省師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制貫徹落實(shí)情況專(zhuān)項(xiàng)督查是深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神中“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”的重要舉措。各地各校要高度重視，單位主要負(fù)責(zé)人要作為第一責(zé)任人，立即動(dòng)員部署，帶頭抓整改、抓落實(shí)，主動(dòng)推進(jìn)學(xué)校和教師師德師風(fēng)建設(shè)。
（二）突出重點(diǎn)，深入排查。各地各校要高度重視本次專(zhuān)項(xiàng)督查工作，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和目標(biāo)指向，發(fā)現(xiàn)和解決好本地本校師德師風(fēng)建設(shè)工作中的突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，全面消除師德建設(shè)隱患和風(fēng)險(xiǎn)，完善落實(shí)制度機(jī)制。對(duì)已查實(shí)處理的違反師德案例進(jìn)行梳理分析，及時(shí)開(kāi)展警示教育，舉一反三，發(fā)揮震懾和警示作用，確保專(zhuān)項(xiàng)督查取得實(shí)效。
（三）注重引領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)典型。各地各校要以本次督查為契機(jī)，著力發(fā)現(xiàn)一批在師德方面特別是關(guān)愛(ài)學(xué)生方面有杰出表現(xiàn)的身邊典型，并在本地本校廣泛宣傳，亮出師德建設(shè)好聲音。請(qǐng)各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局，各普通高校、省屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校分別遴選1個(gè)優(yōu)秀師德典型，撰寫(xiě)師德典型案例，在自查自糾工作結(jié)束后同自查自糾報(bào)告一并報(bào)送省教育廳，省教育廳將擇優(yōu)向教育部報(bào)送。
（四）落實(shí)責(zé)任，健全機(jī)制。各設(shè)區(qū)市教育部門(mén)、大中小學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，要嚴(yán)格按照誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，管行業(yè)必須管行風(fēng)的原則，將督查治理工作與教育改革發(fā)展同部署、同推進(jìn)、同考核，要不斷完善健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和工作機(jī)制，切實(shí)將師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)舉措落到細(xì)處、落到實(shí)處。
各地各校接本通知后要立即動(dòng)員，周密部署，嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間有節(jié)奏地開(kāi)展自查自糾工作，于5月28日前完成自查自糾書(shū)面報(bào)告和優(yōu)秀師德案例的報(bào)送。各地各校在形成自查自糾報(bào)告時(shí)要對(duì)照每一條督查內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，具體包含師德建設(shè)基本情況、師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制落實(shí)情況、師德建設(shè)重要舉措及成效、存在的問(wèn)題及建議等方面，內(nèi)容要有深度，字?jǐn)?shù)控制在3500字左右。優(yōu)秀師德案例要突出典型、言語(yǔ)精煉，字?jǐn)?shù)不超過(guò)1000字。
各設(shè)區(qū)市、省直管縣（市）教育局、省屬中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校自查自糾書(shū)面報(bào)告和優(yōu)秀師德案例報(bào)送省教育廳師資處。各本科高校自查自糾書(shū)面報(bào)告和優(yōu)秀師德案例報(bào)送省教育廳高教處。
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