七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得（精選11篇）
從某件事情上得到收獲以后，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編為大家整理的七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得1
我們遇到了很多次訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，使我們得到了很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也開(kāi)拓了視野，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，其中七巧板這個(gè)游戲項(xiàng)目使我印象最深，因?yàn)樗粌H讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，更加讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)之間要有明確的目標(biāo)，有效的溝通和敏銳的執(zhí)行力。
七巧板的游戲規(guī)則為老師把我們隨機(jī)分成7個(gè)小組，其中第七小組坐在中間，其余六個(gè)小組圍繞第七小組而坐，每個(gè)小組都有1個(gè)任務(wù)書(shū)，隨機(jī)得到打亂的7塊板，然后各自完成小組任務(wù)，我被分到第二小組，拿到了第二小組的任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)如下：
1、用同種顏色的圖形分別組成圖一至圖六，每完成一個(gè)圖案將得到10分。
2、用五種顏色的圖形組成圖七，完成后將得到20分。
3、用三種顏色的七塊圖形組成一個(gè)長(zhǎng)方形，完成后將得到30分。
4、整個(gè)過(guò)程中任何人不得離開(kāi)自己的活動(dòng)范圍，否則屬于違規(guī)。
拿到任務(wù)書(shū)后，我們決定從最簡(jiǎn)單的任務(wù)一開(kāi)始，但是我們發(fā)現(xiàn)，自己手中的七巧板不可能完成任何一個(gè)任務(wù)，于是我們只能找能自由走動(dòng)的第七小組的隊(duì)員協(xié)調(diào)要我們自己所需的板塊，其余小組也都明白過(guò)來(lái)是怎么回事，紛紛都找七小組要板塊，瞬間整個(gè)教室變成了菜市場(chǎng)，各小組都想著完成自己的目標(biāo)任務(wù)，七小組隊(duì)員忙的不可開(kāi)交，但還是拼不出一個(gè)完整的圖形，到了最后，我們的整個(gè)團(tuán)隊(duì)才完成了整個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)的一半。
回味游戲的整個(gè)過(guò)程，我們意識(shí)到：游戲用很極端的方式呈現(xiàn)了一個(gè)日常工作中的困境，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就如同是我們整個(gè)公司，而一到六個(gè)小組相當(dāng)于公司的六個(gè)職能部門(mén)，第七小組便是公司的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要給各個(gè)職能部門(mén)作出目標(biāo)指令，六個(gè)小組遵照?qǐng)?zhí)行，在執(zhí)行的過(guò)程中，各個(gè)職能部門(mén)應(yīng)相互協(xié)作，互幫互助，共同完成目標(biāo)任務(wù)，公司的資源是有限的，如果我們一味地追求各自的部門(mén)利益，爭(zhēng)奪公司有限的資源，而忽視整個(gè)公司的大目標(biāo)，那就可能造成每個(gè)部門(mén)都完成不了自己的任務(wù)，何來(lái)整個(gè)公司的目標(biāo)!
另外，我們各個(gè)職能部門(mén)，包括領(lǐng)導(dǎo)小組，都需要有效的溝通，如果我們都能把各自的任務(wù)書(shū)能借閱一下，就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的任務(wù)都大同小異，只要協(xié)助完成一個(gè)任務(wù)之后復(fù)制再?gòu)?fù)制，那就很好的節(jié)約了時(shí)間，也提高了效率，就像公司各個(gè)職能部門(mén)之間，沒(méi)有有效的溝通，都是各自為政，自以為是，或者錯(cuò)誤
的認(rèn)識(shí)，那只會(huì)離我們的目標(biāo)任務(wù)越來(lái)越遠(yuǎn)，身心也很容易感到疲累，而領(lǐng)導(dǎo)需要的，除了適時(shí)的鼓舞士氣外，最重要的，是做出正確的目標(biāo)指令，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出困境，而不是一味的盲從于下面的小組。
有了良好的溝通，明確的目標(biāo)，最后便是敏銳的執(zhí)行力，執(zhí)行力要快速，有效，而執(zhí)行力的基礎(chǔ)便是充實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和清醒的頭腦，人的一生，是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步，有了專(zhuān)業(yè)知識(shí)的包裝，我們才有底氣迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);保持清醒的頭腦，才能使自己長(zhǎng)立不敗之地!
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得2
在拓展訓(xùn)練中，有很多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，但是七巧板作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，給我留下了較深印象，這里本人將自己的拓展訓(xùn)練心得體會(huì)總結(jié)如下：
由于事先沒(méi)有將7組團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)公布，各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專(zhuān)注于自身的工作任務(wù)。后來(lái)，5小組有隊(duì)員建議將各自拼圖以及圖案完成后，有類(lèi)似任務(wù)的組隊(duì)可直接借用，七小組隨即采納，各小組積極配合，群策群力......
游戲結(jié)束后，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
(1)平時(shí)在工作中，遇到要做的事情比較多時(shí)，就容易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺(jué)，其實(shí)現(xiàn)在細(xì)想來(lái)，主要是沒(méi)在頭腦中過(guò)濾一下，找出合理的統(tǒng)籌方式，分清輕重緩急，先抓主要矛盾�！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢!”事情蠻干，不如不干。做事前，做好計(jì)劃，多思考，想想做事中可能會(huì)遇到什么問(wèn)題，提前做好防范措施，有備無(wú)患。
(2)審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。個(gè)人做事時(shí)，不能太私利。七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視的隊(duì)伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時(shí)，大家卻往往忽視
(3)有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。一開(kāi)始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。其實(shí)，只要我們稍微勤快一點(diǎn)，與其他組的人交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來(lái)主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們這些新人來(lái)說(shuō)，真的很重要。有時(shí)，我們礙于面子，可能不肯張開(kāi)金口去問(wèn)問(wèn)前輩，最終的結(jié)果很有可能是問(wèn)題解決的方法沒(méi)有找到，還白白浪費(fèi)了時(shí)間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向前輩請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得3
通過(guò)在xx戶(hù)外拓展訓(xùn)練——七巧板這個(gè)游戲、從中懂得了很多。七巧板這個(gè)游戲一方面能體現(xiàn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)、另一方面也提高了我們的動(dòng)手能力，七巧板雖然做起來(lái)很簡(jiǎn)單、但如果沒(méi)有各組之間的合作我想做出來(lái)的肯定不是很好。我從中總結(jié)出一句話(huà)“沒(méi)有完美的個(gè)人、只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量”。
在老師的組織下，我們?cè)谏虅?wù)交流課上來(lái)做這個(gè)活動(dòng)。早上滿(mǎn)懷熱情的上課、心里很期待這個(gè)活動(dòng)快點(diǎn)開(kāi)始，呵呵、終于上課了，我們要做七巧板咯。我們分成了七個(gè)組、每組的成員是四個(gè)人，各小組分工好了。我們就開(kāi)始了活動(dòng)、在活動(dòng)期間班級(jí)里跟炸鍋似的，小組與小組之間的成員都喊著換圖表和紙板、此時(shí)我真想大吼一聲聲音小點(diǎn)，我們和其他小組換紙板的聲音都被壓下了。真的好糾結(jié)、盡管老師一再的強(qiáng)調(diào)聲音小點(diǎn)，但過(guò)一會(huì)又變成那樣了。
活動(dòng)結(jié)束了!我總結(jié)出了一些問(wèn)題：
1、首先我們的紀(jì)律太差了。
2、小組成員都很團(tuán)結(jié)就是小組與小組之間不團(tuán)結(jié)(例如：小組與小組之間都想讓自己的小組先完成任務(wù)、都想讓自己小組的紙板都很充足伸手便可拿到相應(yīng)的紙板做圖，有句話(huà)說(shuō)的很對(duì)“魚(yú)和熊掌不可兼得”
3、我們小組與小組之間互動(dòng)不是很恰當(dāng)。
其實(shí)在這期間我們也出現(xiàn)很多問(wèn)題、首先說(shuō)我們小組的情況，我們小組沒(méi)有做完做最后一個(gè)圖時(shí)時(shí)間已經(jīng)到了、心里有點(diǎn)小小的遺憾。但從整體看我們一組成績(jī)還不錯(cuò)!小組分工都沒(méi)合理的利用好、比如第七組來(lái)說(shuō)，其實(shí)他們這個(gè)小組才是這次活動(dòng)的主心骨、但我們?cè)诨顒?dòng)中完全的忽視了他們，他們的作用就是幫我們每個(gè)小組分工好再在活動(dòng)中為小組與小組之間傳紙板和圖表。正如老師所說(shuō)的其實(shí)我們利用了那么長(zhǎng)時(shí)間還有小組沒(méi)有完成任務(wù)、其實(shí)在這個(gè)活動(dòng)中第七組就是我們的領(lǐng)導(dǎo)，如果按照小組順序我們可以從第一小組開(kāi)始做、做好以后相應(yīng)的傳到下一個(gè)小組，這樣的話(huà)我們不僅節(jié)省了時(shí)間同時(shí)小組與小組之間的團(tuán)結(jié)也不失。何樂(lè)而不為呢。
我知道每個(gè)人都是很自私的、這是人的本性，不歸咎于哪個(gè)人。其實(shí)參加這次活動(dòng)挺開(kāi)心的、雖然在期間出現(xiàn)了點(diǎn)小問(wèn)題，但總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了、將要面臨工作了。希望在這段時(shí)間多做點(diǎn)活動(dòng)、讓同學(xué)之間具有團(tuán)隊(duì)觀(guān)念。還是那句話(huà)“沒(méi)有完美的個(gè)人、只有完美的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量”。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得4
拓展訓(xùn)練不僅僅是一種體能訓(xùn)練，而是基于體驗(yàn)的感悟和升華。20xx年x月x日，這天在xx拓展基地公司舉行了為期一天的拓展培訓(xùn)!通過(guò)拓展訓(xùn)練的深刻體驗(yàn)，讓我對(duì)企業(yè)管理從另外一個(gè)層面有了新的認(rèn)識(shí)和了解。拓展過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)、溝通、協(xié)作、決策、執(zhí)行，都給我?guī)?lái)了不同的體驗(yàn)，讓我感觸良深�！巴卣鬼�(xiàng)目--七巧板”只是一個(gè)讓我有深刻體會(huì)的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目主要是讓學(xué)員領(lǐng)悟“有效領(lǐng)導(dǎo)在一個(gè)公司中的重要地位”和“團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性”。
由于事先沒(méi)有將7組團(tuán)隊(duì)總?cè)蝿?wù)公布，各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專(zhuān)注于自身的工作任務(wù)。后來(lái)，5小組有隊(duì)員建議將各自拼圖以及圖案完成后，有類(lèi)似任務(wù)的組隊(duì)可直接借用，七小組隨即采納，各小組積極配合，群策群力......
培訓(xùn)師宣講項(xiàng)目規(guī)則后，項(xiàng)目正式開(kāi)始。我們組有6個(gè)成員，拿到“任務(wù)書(shū)”和“圖形表”后，我就去照著圖拼圖，但是，手中道具不夠，現(xiàn)有的板卡不足以拼成“圖形表”中的任何一種圖形的。有隊(duì)員很說(shuō)：“等著領(lǐng)導(dǎo)的指示”。我卻想，什么領(lǐng)導(dǎo)啊?誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)啊?領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)什么啊?結(jié)果沒(méi)多久，七個(gè)組就開(kāi)始亂成一堆了，有的搶走了其他組的七巧板拼圖，有人想組織現(xiàn)場(chǎng)秩序，有人不知所措……一典型的“無(wú)組織”狀態(tài)浮現(xiàn)了。
教練規(guī)定的時(shí)間很快就過(guò)去了，只有一組拿了100分，其他組成績(jī)很差。七組加起來(lái)總共拿了600分，總分是1200分。做最后項(xiàng)目總結(jié)的時(shí)候，培訓(xùn)教練用了一個(gè)形象的比喻，讓所有人都恍然大悟。我們可以認(rèn)為1分相當(dāng)于1萬(wàn)元，這個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)是賺1200萬(wàn)，實(shí)際上，我們只賺到了600萬(wàn)，完成率為50%，是不合格的。怎么會(huì)這樣呢?因?yàn)闆](méi)有人出來(lái)組織和領(lǐng)導(dǎo)大家，沒(méi)有人來(lái)協(xié)調(diào)相互的關(guān)系，整個(gè)團(tuán)隊(duì)缺乏明確的任務(wù)，導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。 通過(guò)這個(gè)拓展項(xiàng)目讓我深刻體會(huì)到了“管理的重要性、領(lǐng)導(dǎo)的重要性、團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)助的重要性”。
一個(gè)公司要想成功就必須成為一個(gè)行動(dòng)敏捷、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、的團(tuán)隊(duì)，公司管理層必須具備高效的領(lǐng)導(dǎo)力、能夠?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化的管理和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部暢通的溝通和協(xié)助�；叵肫鹞覀�?cè)诠緝?nèi)部，擬定制度、宣導(dǎo)制度、培訓(xùn)制度，作用沒(méi)有我們?cè)O(shè)想的那么好。只是一個(gè)普通的拓展項(xiàng)目，卻讓我們親身體會(huì)到了企業(yè)管理中各個(gè)環(huán)節(jié)的重要性，這說(shuō)明了企業(yè)管理方法也要不斷創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)!
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得5
周六在xx拓展中心參加拓展訓(xùn)練，這是我從拓展訓(xùn)練七巧板游戲后的感想。
一天的拓展?jié)M滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，共計(jì)玩了四個(gè)大項(xiàng)目。依次分別為空中斷橋、七巧板、信任背摔、和畢業(yè)墻。每個(gè)項(xiàng)目都會(huì)使我很多的感想和心得。
七巧板這個(gè)游戲給我的感觸最深。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣：10隊(duì)員分成不等份的七組，合計(jì)五套七巧板均分在七個(gè)組里。其中第七組作為總指揮。七個(gè)小組既有分工又有協(xié)作，每個(gè)組既要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成用七巧板拼擺出規(guī)定的圖形的任務(wù)，又要在第七組的指揮下相互協(xié)作完成用五套同色系七巧板拼出五個(gè)正方形和拼出3個(gè)由三色板子組成的長(zhǎng)方形，并最終贏得1000分。圖板的數(shù)量是有限的，各組之間可相互借用，但只能由組長(zhǎng)進(jìn)行傳遞。
由于開(kāi)始的時(shí)候大家都沒(méi)有仔細(xì)的閱讀任務(wù)說(shuō)明單，導(dǎo)致各自為政，光顧著完成自己的任務(wù)，沒(méi)有的更多的為大家的著想。更重要的是，作為領(lǐng)導(dǎo)的第七組在游戲開(kāi)始到第18分鐘才明確自己的職責(zé)和重要性。好在大家的領(lǐng)悟性都比較高，在接下來(lái)的時(shí)間里充分發(fā)揮了既有的協(xié)作能力，終于贏得了比較理想的924分，活動(dòng)結(jié)束后大家分別做了活動(dòng)感言。我總結(jié)了一下，主要有以下幾點(diǎn)：
1、團(tuán)隊(duì)成員間要有主動(dòng)溝通的意識(shí)，而且要注意溝通渠道的溝通方法。
2、信息與資源共享，利用資源的合理配置來(lái)提高任務(wù)完成的速度和效率以及成效。
3、隊(duì)員之間要加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。
4、領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)中的角色很重要，不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用。
5、還有創(chuàng)新精神。任務(wù)中的長(zhǎng)方形和正方形是沒(méi)有圖紙的，特別是正方形難度較大。這點(diǎn)至關(guān)重要。
在今后的日常工作中，這些細(xì)節(jié)和方法我們都是可以直接拿來(lái)用的。當(dāng)然這個(gè)游戲給我們的啟發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，需要我們更多的去思考，去挖掘。以我現(xiàn)在的工作團(tuán)隊(duì)，如果我們?cè)谑袌?chǎng)開(kāi)發(fā)工作上，多注意一下協(xié)作，多注意一下方法，我們就會(huì)取得更大的成績(jī)!
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得6
昨天與同事們一起拓展活動(dòng)，有個(gè)七巧板的游戲頗為有益，做個(gè)小結(jié)，記錄些體會(huì)。
經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)：沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人努力一切化整為零。
亮點(diǎn)體現(xiàn)：執(zhí)行力 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 協(xié)作意識(shí)
游戲的設(shè)計(jì)者動(dòng)了非凡的腦筋，規(guī)則設(shè)計(jì)有些小復(fù)雜，簡(jiǎn)單概括為：分成7組，各有任務(wù)，利用有限的拼圖板，限時(shí)完成拼圖任務(wù)，其中1組為中心，起到領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和支配資源的作用。
體會(huì)如下：
1、資源永遠(yuǎn)有限。每個(gè)組的任務(wù)是拼圖，但手里的拼圖板是不足以完成任務(wù)的，資源不足。經(jīng)濟(jì)學(xué)最基本的假設(shè)是資源稀缺，移動(dòng)、聯(lián)通、電信，市場(chǎng)上的一切單位都是如此，包括我們個(gè)人�，F(xiàn)實(shí)是銷(xiāo)量指標(biāo)在頭上，時(shí)間就這么點(diǎn)，成本費(fèi)用都是框定的，我們每年都在做mission impossible 的工作。作為管理者，就是應(yīng)如何調(diào)動(dòng)、配置資源來(lái)完成任務(wù)。
2、信息存在不對(duì)稱(chēng)。除了中心組，其他組只能看到自己的任務(wù)單，不得看其他組任務(wù)單，實(shí)際上許多任務(wù)是相同的，也就是有一組拼圖完成，另一組就直接復(fù)制就可完成，時(shí)間最少�，F(xiàn)實(shí)是各部門(mén)多崗位在做同一件事，在統(tǒng)計(jì)可能是相同或相近的數(shù)據(jù)，因此需要一個(gè)涉及全面的系統(tǒng)，將信息共享，各部門(mén)可各取所需同時(shí)上傳自身信息、進(jìn)度，就如互聯(lián)網(wǎng)的最基本價(jià)值。作為管理者，應(yīng)將信息匯集、梳理、共享，并采取措施，提高效率。這也要求管理者建立信息收集通道和信息儲(chǔ)備。
3、計(jì)劃的重要性。資源有限，信息不對(duì)稱(chēng)，各組迷茫，中心組怎么辦?其實(shí)應(yīng)該匯集信息做行動(dòng)計(jì)劃。孰輕孰重，孰急孰慢，各環(huán)節(jié)如何銜接，進(jìn)度如何安排，內(nèi)外資源如何配置調(diào)用，都是事但都得想清楚理清楚�，F(xiàn)在明白國(guó)企計(jì)劃部為什么是最牛的，因?yàn)槿绷怂髽I(yè)運(yùn)作會(huì)出各種問(wèn)題，或是運(yùn)行效率大幅下降。作為管理者，獲得任務(wù)后，不是馬上低頭做事，而是先抬頭看路，理出工作思路，制定工作計(jì)劃，這樣才能事半功倍。
4、要事第一。每個(gè)組的任務(wù)是3個(gè)，中心組任務(wù)是1個(gè)，分值不一樣。這樣寫(xiě)出來(lái)，我們都可以說(shuō)先做分值最大的，但實(shí)際是大家拿到任務(wù)單，大多人第一反應(yīng)是從第一個(gè)做起。作為管理者，應(yīng)該把各種事理出重要等級(jí)，并按遞減順序去處理。
5、協(xié)調(diào)很重要。各組的在拼圖時(shí)，需要的圖板是不同的，6個(gè)組同時(shí)回向中心組發(fā)出需求，中心組要起到協(xié)調(diào)作用，避免內(nèi)耗浪費(fèi)精力浪費(fèi)時(shí)間�，F(xiàn)實(shí)是，越大的公司，內(nèi)部設(shè)置部門(mén)越多，層級(jí)越多，線(xiàn)和面錯(cuò)綜復(fù)雜，各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象非常普遍，不主動(dòng)溝通，本位主義，遇到事情再去彌補(bǔ)。作為管理者，應(yīng)做好協(xié)調(diào)和協(xié)同，建立和優(yōu)化流程，調(diào)動(dòng)和管控各環(huán)節(jié)、各崗位工作�，F(xiàn)在明白“彈好鋼琴”的意思了。
6、快速反應(yīng)。時(shí)間也是稀缺資源，經(jīng)驗(yàn)也是稀缺資源，當(dāng)中心組面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的信息時(shí)，茫然無(wú)措，最終成為被領(lǐng)導(dǎo)者和打雜工。因此，在新情況出現(xiàn)時(shí)，快速反應(yīng)是非常重要的，要及時(shí)抓住重點(diǎn)，理出頭緒，制定策略。但這反應(yīng)不是天生的，而是經(jīng)驗(yàn)積累，經(jīng)驗(yàn)，就是不斷的經(jīng)歷、實(shí)踐、失敗后獲得的知識(shí)和技能。作為管理者，應(yīng)不斷嘗試，不斷積累，不斷碰壁，不斷思考，還應(yīng)做好各種預(yù)案，萬(wàn)一發(fā)生問(wèn)題，就知道如何處置。而預(yù)案如何制定，就是要靠經(jīng)驗(yàn)才能預(yù)想和推測(cè)未來(lái)可能的發(fā)生。
7、創(chuàng)新思維。教練給大家講了許多規(guī)則，不能如此不能這樣，我們的定向思維束縛了我們自身，沒(méi)有想到借助額外資源。現(xiàn)實(shí)就是大部分人都是定向思維，因此只有少部分人創(chuàng)新。做人不能太老實(shí)，沒(méi)說(shuō)不行的就是行的。作為管理者，要在建立標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的同時(shí)，要突破原有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，形成新的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，這需要多學(xué)習(xí)，不斷的更新知識(shí)體系，不斷擴(kuò)充知識(shí)面，這不僅吹牛用得著，更重要的是有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
8、理論要結(jié)合實(shí)際。資源稀缺，10多年前課本就學(xué)過(guò)，要事第一，成功人士的七個(gè)習(xí)慣也學(xué)過(guò)，其他的小結(jié)，都在歷次培訓(xùn)中講過(guò)，這么多道理，其實(shí)都在腦中，但為什么遇到事情就想不到?理論脫離實(shí)際，個(gè)人的認(rèn)識(shí)沒(méi)法及時(shí)付諸于實(shí)際行動(dòng)中。作為管理者，要不斷模擬各種場(chǎng)景，養(yǎng)成理論指導(dǎo)實(shí)際，實(shí)際總結(jié)理論的習(xí)慣，融合貫通，多了就成了習(xí)慣，潛移默化就成了自然。因此，部隊(duì)要不斷進(jìn)行演習(xí)。
9、有考核就有壓力。教練給我們40分鐘，而且與另一組進(jìn)行比賽，這是考核，這是競(jìng)爭(zhēng)啊。所有成員有了壓力，心態(tài)就出現(xiàn)急躁，尤其中心組成員，因責(zé)任重大，變成了思想包袱�，F(xiàn)實(shí)是困難永遠(yuǎn)存在，問(wèn)題總是有的，大家都是背負(fù)著包袱在生活和工作。作為管理者，在任何環(huán)境下，都要有良好的心態(tài)和心境，這是心理素養(yǎng)，要鎮(zhèn)定，要思考，要有信心，不要盲從，不要悲觀(guān)，不要?dú)怵H，更不能對(duì)下屬說(shuō)，我不知道怎么辦�！东C殺u571》《洛杉磯之戰(zhàn)》中都有描述指揮官茫然失措的片段，571中，下屬對(duì)艦長(zhǎng)說(shuō)，你不能說(shuō)不知道怎么辦，因?yàn)槟闶桥為L(zhǎng);洛杉磯中，下屬對(duì)上尉說(shuō)，現(xiàn)在你必須下令，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，因?yàn)槟闶侵笓]官。
10、領(lǐng)導(dǎo)很重要。游戲中最大的體會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)很重要，做領(lǐng)導(dǎo)很辛苦，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的各種素養(yǎng)要求是很高的。中心組是中樞是大腦，通過(guò)切身的實(shí)踐、換位，讓大家能體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的作用、價(jià)值、痛苦、疲憊、心酸、責(zé)任、苦悶。作為管理者的管理者，更是不易。作為管理者的管理者，應(yīng)從意識(shí)、思維上去影響和帶領(lǐng)下級(jí)，給下級(jí)不斷實(shí)踐的機(jī)會(huì)，教給下級(jí)各種方法、工具，培養(yǎng)其各種應(yīng)對(duì)和創(chuàng)新能力，歷練心態(tài)。
以上是個(gè)人的體會(huì)。雖然我們隊(duì)不是獲勝者，但獲勝者能否在歡呼和驕傲的同時(shí)，和我們一樣，通過(guò)游戲來(lái)思考和獲得進(jìn)步呢?我想，這才是關(guān)鍵。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得7
年前在博為拓展公司參加了一次體驗(yàn)式培訓(xùn)，算起來(lái)這也是我第四次參加拓展訓(xùn)練了，在前面三次的訓(xùn)練中除了第一次拓展給我留下深刻印象只為，其他兩次都沒(méi)感覺(jué)，因?yàn)閰⒓舆^(guò)了之后覺(jué)得拓展也就這么回事，不咋地。但是但是但是這一次，我被震撼了!
這里面給我印象最深刻的項(xiàng)目是七巧板，不知道人肯定以為它只是一個(gè)小孩玩的游戲而已，因?yàn)樵诮叹毥榻B項(xiàng)目的時(shí)候我也有同感，但是做完之后我卻深深的愛(ài)上了體驗(yàn)式培訓(xùn)! 博為拓展的七巧板項(xiàng)目非常特別，因?yàn)樵陧?xiàng)目操作階段，教練幾乎沒(méi)有參與，他只用了10分鐘時(shí)間把任務(wù)安排給隊(duì)長(zhǎng)，然后由隊(duì)長(zhǎng)組織我們進(jìn)行分隊(duì)，選領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)任務(wù)，然后就坐在一邊進(jìn)行記錄，開(kāi)始我很好奇他在記錄什么?后來(lái)知道了逗的我們哈哈大笑。 項(xiàng)目操作時(shí)間45分鐘，我們進(jìn)入了瘋狂的狀態(tài)，因?yàn)殚_(kāi)始我們以為是幾個(gè)隊(duì)進(jìn)行PK得分，所有人都有求勝的欲望，我印象深刻的第三組，她們?nèi)桥?duì)員組成，瘋狂的吼叫著我們的領(lǐng)導(dǎo)，幫她們傳遞想要的七巧板!當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不能及時(shí)傳遞的時(shí)候以“威脅”相逼。我被分在了第四組，我們就慘了，直到最后都沒(méi)能完成任務(wù)。
中間我們的領(lǐng)導(dǎo)幾次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)重，當(dāng)時(shí)間過(guò)半的時(shí)候還沒(méi)幾只隊(duì)伍完成任務(wù)，幾次想要在中間對(duì)我們進(jìn)行組織和領(lǐng)導(dǎo)，但是都被第三組的強(qiáng)勢(shì)所逼退，因?yàn)槲覀冮e著沒(méi)事做就開(kāi)始看任務(wù)書(shū)，中間發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小問(wèn)題，但是在反應(yīng)的時(shí)候卻沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，原因：他們是在是太忙了，直到最后發(fā)現(xiàn)，我們所提的問(wèn)題是最關(guān)鍵的核心問(wèn)題!唉!
45分鐘很快過(guò)去了，兩位領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)頭大汗回到了座位上，終于休息了一下，但是我們的得分板上還有很多空格，教練無(wú)情的在我們的得分上劃了一個(gè)大叉，并且宣布了任務(wù)失敗，隨后他拿出筆記，原來(lái)他在記錄我們?cè)谶@45分鐘每個(gè)時(shí)間段發(fā)生的事情，都很有意思，最后讓我們輪流拿出任務(wù)書(shū)進(jìn)行朗讀，領(lǐng)導(dǎo)拿出任務(wù)書(shū)進(jìn)行朗讀。我們才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們?cè)谟螒蛑型耆嵉沟臓顟B(tài)導(dǎo)致最后的失敗。
最精彩的是分享階段，每個(gè)隊(duì)伍都拿出了自己的分享成果，最后教練做了總結(jié)，和我們平時(shí)的工作狀態(tài)完全一樣。并且所有問(wèn)題解決的方法全是由我們自己想出來(lái)的。真實(shí)感同身受，教練最后也給我們講了幾個(gè)案例和故事。項(xiàng)目結(jié)束時(shí)所有人不由自主的將掌聲送給了教練和我們自己!
感謝博為拓展公司給我們帶來(lái)這樣一天有意義的拓展培訓(xùn)，感謝教練對(duì)我們的諄諄教誨，但是最后一句話(huà)我記得很深刻：體驗(yàn)式培訓(xùn)是在讓我們體驗(yàn)，教練不是萬(wàn)能的，學(xué)和領(lǐng)悟在于自己。學(xué)以致用才是體驗(yàn)式培訓(xùn)的真諦!
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得8
在領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)單元中，讓我感觸最深的是七巧板拓展訓(xùn)練。這個(gè)看似簡(jiǎn)單甚至剛開(kāi)始會(huì)覺(jué)得幼稚的游戲卻帶給我最深刻的思考。
我和另一位同志被分到第一組，拿到任務(wù)書(shū)的時(shí)候，就急忙要完成任務(wù)。我曾提出是否由第七組組長(zhǎng)召集七個(gè)組一起開(kāi)會(huì)，明確任務(wù)、協(xié)調(diào)組織，同時(shí)看看是否有相同的任務(wù)可以共享。
但是其余幾組已經(jīng)開(kāi)始忙忙碌碌的要板子、擺圖形，大家意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一，而組長(zhǎng)也傾向于做大家的傳遞工作，于是各組便開(kāi)始埋頭拼板。一段時(shí)間之后，場(chǎng)面開(kāi)始變得混亂，這個(gè)需要白板，那個(gè)需要綠板，這個(gè)要三角形，那個(gè)要正方形，我們也在索取與傳遞之間忙得不亦樂(lè)乎。雖然有事可做了，但是仍然是不知所以然，整個(gè)任務(wù)情況不容樂(lè)觀(guān)，拆了西墻補(bǔ)東墻，大家都專(zhuān)注于自己小組的任務(wù)，誰(shuí)都不甘人后。盡管后來(lái)我們也一度意識(shí)到統(tǒng)一任務(wù)、共同協(xié)作的必要性，但是時(shí)間的緊迫以及意見(jiàn)的不統(tǒng)一還是打亂了我們步入正軌的計(jì)劃，在一段時(shí)間的有條不紊后，又恢復(fù)了混亂。最后結(jié)果可想而知，最終得分不佳。經(jīng)過(guò)后來(lái)上課老師的解釋?zhuān)覀儾琶靼自瓉?lái)第7組是領(lǐng)導(dǎo)小組，我們沒(méi)有發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
通過(guò)這次失敗的經(jīng)歷，首先讓我意識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，他是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂和核心，只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)合理統(tǒng)籌，制定統(tǒng)一明確的目標(biāo)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)才有共同的努力方向和行動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)和領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)只能是一盤(pán)散沙，失敗也是意料之中的事情。我曾經(jīng)意識(shí)到這一點(diǎn)，但是埋沒(méi)在一片喧囂中，我也沒(méi)有堅(jiān)持，但是最后作為組織的一員，我也承擔(dān)了失敗的苦果。因此，在團(tuán)隊(duì)內(nèi)要竭盡全力、及時(shí)采取適當(dāng)?shù)姆绞较蝾I(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)完成整體組織的目標(biāo)，怨天尤人或指責(zé)他人是毫無(wú)益處的。
其次，有效的溝通是成功路上的捷徑。不論是工作還是學(xué)習(xí)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們要學(xué)會(huì)相互溝通協(xié)調(diào)，對(duì)彼此掌握的資源要進(jìn)行合理調(diào)度和配置。游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們溝通的重要性。一開(kāi)始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎(chǔ)的溝通。在這個(gè)游戲之中，有幾組任務(wù)是相同的，如果事前進(jìn)行了有效的溝通，完全可以不用重復(fù)工作，節(jié)省很多時(shí)間，起到事半功倍的效果。平時(shí)我們膽怯、羞怯、礙于面子，可能不肯主動(dòng)去同同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬溝通，最終的結(jié)果很有可能是問(wèn)題解決的方法沒(méi)有找到，還白白浪費(fèi)了時(shí)間。工作中，我們的確需要多思考，但是及時(shí)地向與同事、領(lǐng)導(dǎo)、下屬多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。
最后，作為團(tuán)隊(duì)的一員，每個(gè)人都應(yīng)該有集體意識(shí)，小集體的利益服從大局的利益，這樣，才能有效地實(shí)現(xiàn)整體利益最大化。在七巧板游戲中，一共有七個(gè)小組，三十五塊七巧板，每個(gè)小組完成自身的任務(wù)需要七塊木板，這種情況必然決定了七個(gè)小組不可能同時(shí)完成任務(wù)。每個(gè)小組要完成自己的任務(wù)，勢(shì)必要借用其余小組的資源。如果每個(gè)小組都以小集體利益為重，只想著索取別人的板子，不舍得給與，那么整個(gè)任務(wù)將會(huì)停滯不前，不僅整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，各個(gè)小組也會(huì)損失慘重。有時(shí)候個(gè)體付出多些，但對(duì)于整體就是一種貢獻(xiàn)。在整體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，個(gè)體的價(jià)值也得到了有效的'實(shí)現(xiàn)。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得9
有幸的參加了集團(tuán)公司對(duì)XX年度20%優(yōu)秀人員的培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我體會(huì)到了自己在優(yōu)越中還有許多不足；在努力時(shí)還需更多冷靜分析；在奮斗時(shí)不忘目標(biāo)準(zhǔn)確設(shè)定。此次七巧板拓展訓(xùn)練使我感受頗深，現(xiàn)將心得總結(jié)如下：
經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)：沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，個(gè)人努力一切化整為零。首領(lǐng)的執(zhí)行力、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、協(xié)作意識(shí)必須有效協(xié)調(diào)。目標(biāo)設(shè)定是關(guān)鍵，冷靜分析必須有而且要準(zhǔn)。
由于事先沒(méi)有分析各隊(duì)的任務(wù)，統(tǒng)籌安排，各小組在較長(zhǎng)一段時(shí)間里，都處于各自為主的狀態(tài)，專(zhuān)注于自身的工作任務(wù)。而第七組的四個(gè)小組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，完全從指揮的位置轉(zhuǎn)變成服務(wù)的位置，失去了應(yīng)有的功能。當(dāng)意識(shí)過(guò)來(lái)很多組都有相同的任務(wù)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不夠用了。而且作為組長(zhǎng)連各組的任務(wù)都不是很清楚的情況下，只是忙碌的服務(wù)，而組員各自顧各自的任務(wù)，沒(méi)有互助的意識(shí)，全局意識(shí)淡薄，最終導(dǎo)致任務(wù)的失敗。
這里，我不禁想到平時(shí)工作中，遇到要做的工作比較多，就易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺(jué)，其實(shí)只要細(xì)分析，是沒(méi)有在頭腦中過(guò)濾一下，分析清楚主要目標(biāo)，找出合理的統(tǒng)籌方式，分清輕重緩急，先抓主要矛盾。一定要合理分工分頭行動(dòng)，相互配合。分析問(wèn)題可能會(huì)浪費(fèi)五分鐘時(shí)間，但他將給我們后期執(zhí)行上節(jié)約出很多時(shí)間，而且方向方法上會(huì)更加明確。事情蠻干不如不干，一定要在事前做好計(jì)劃，多思考多分析有備無(wú)患。
審時(shí)度勢(shì)，從大處思考。訓(xùn)練中，出現(xiàn)有人私藏圖板的情況。這也是各個(gè)小組的各自私利太重，卻忽視了全體隊(duì)員的總目標(biāo)。在工作中，部門(mén)內(nèi)部、部門(mén)之間也往往不站在公司的角度去考慮問(wèn)題，只想個(gè)人或本部門(mén)的，以致企業(yè)前進(jìn)的步伐受阻。每個(gè)人都很努力，但方向不一致，有可能使了很大的勁可還在原點(diǎn)！
其實(shí)只有大家齊心協(xié)力，沿著企業(yè)的大方向走，個(gè)人或各自部門(mén)的工作業(yè)績(jī)自己體現(xiàn)出來(lái)。若是目標(biāo)太短淺，一心只想提高自己，那么即使自己再?gòu)?qiáng)大，如果企業(yè)實(shí)力上不去，最終自己也只是井底之蛙。沒(méi)有好的平臺(tái)，能力也就不會(huì)有一個(gè)大的提升，眾人拾柴火焰高！
有效的溝通，是成功路上的捷徑。訓(xùn)練中，每個(gè)人都很積極，都忘了基礎(chǔ)的溝通。其實(shí)只要各組稍微交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)各組任務(wù)相似，可以一組完成，共同分享。工作中，我們部門(mén)間、同事間、或兄弟單位間互相多溝通也可解決很多難題，同時(shí)實(shí)現(xiàn)資源分享。這里也體現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)者的重要性，如果組織得力，也可迅速發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)。
“被分成七個(gè)組的騙局”掩蓋了我們的目標(biāo)。這也是平時(shí)工作中既定的思維模式，導(dǎo)致失敗的原因。領(lǐng)導(dǎo)小組沒(méi)有充分發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，其他六組以小團(tuán)隊(duì)為單位，各自為陣，在大家渾亂緊張中完成部分任務(wù)后，才意識(shí)到僅一個(gè)小組完成任務(wù)，作用很小。整個(gè)過(guò)程，我們忽視的太多，明確的目標(biāo)，充分溝通，準(zhǔn)確的執(zhí)行力，導(dǎo)致各忙各的，有的七巧板根本沒(méi)有發(fā)揮作用，白耽誤時(shí)間。
工作中，我們不能混亂。一定要明確我們共同的目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)部門(mén)和每個(gè)人的能動(dòng)性，分工協(xié)調(diào)、有效溝通，并以完美的執(zhí)行力完成公司的目標(biāo)。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得10
很高興參加了總公司組織的這次戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練公司，讓我們親身體驗(yàn)了緊張而又具有挑戰(zhàn)性的戶(hù)外拓展生活，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任，樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
早上很多就到達(dá)明陽(yáng)天下基地，下車(chē)后，教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行了訓(xùn)練前的熱身活動(dòng)，一開(kāi)始便給我們帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)，大大激發(fā)出我們的興趣和熱情期待。平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難。
短短的訓(xùn)練只有一天，項(xiàng)目不算多，但每一個(gè)項(xiàng)目都給我們留下深刻的印象。在明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練公司，有太多的經(jīng)驗(yàn)要和大家一起去交流；在明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練公司，有太多的收獲要和大家一起去分享。這次拓展訓(xùn)練使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問(wèn)題的能力，增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
記得七巧板這個(gè)項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)之間的成員被打亂了，互相組合在一起，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、道具下完成規(guī)定的任務(wù)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)以及王老師的講解，我更懂得了在工作中以下幾點(diǎn)非常重要：
第一、規(guī)則。不管做什么工作，不管什么時(shí)候，我們都必須遵守規(guī)則和紀(jì)律，遵守做人的基本原則和為人處事的原則。
第二、在完成一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，要善于溝通，包括和你的上級(jí)、下級(jí)以及同事之間的溝通。
第三、要學(xué)會(huì)分享、幫助他人。
第四、要從小事做起、不斷積累。
人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，一次訓(xùn)練不能解決所有的問(wèn)題，但它能給我們以啟示，感謝總公司給了我們參加此次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，感謝同事給予的支持與鼓勵(lì)，感謝這次拓展訓(xùn)練帶給我?guī)?lái)的啟迪與信心，愿我們更團(tuán)結(jié)、更堅(jiān)強(qiáng)！其實(shí)我們這次活動(dòng)最大的挑戰(zhàn)不是項(xiàng)目，而是我們自己，只有我們?cè)谧鋈魏问虑闀r(shí)，都要保持積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和勇往直前的斗志，才能更解開(kāi)一切束縛。
七巧板團(tuán)隊(duì)游戲心得11
上周我們公司組織我們來(lái)到明陽(yáng)天下拓展訓(xùn)練中心開(kāi)展室外培訓(xùn)活動(dòng)，首先是軍訓(xùn)，這個(gè)不用多說(shuō)，既然是團(tuán)隊(duì)，言行一致很重要。軍事訓(xùn)練是一種最簡(jiǎn)單實(shí)用又能盡快提高凝聚力和紀(jì)律性的方法，這個(gè)階段最重要的意義就是讓每個(gè)隊(duì)員明白：我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)！我們有鐵的紀(jì)律！我們有充足的戰(zhàn)斗力！
七巧板項(xiàng)目模擬一個(gè)企業(yè)中的幾個(gè)部門(mén)，利用有限的資源，在有限的時(shí)間內(nèi)運(yùn)用科學(xué)合理的策略讓資源最有效得到利用，讓各單位效率最高，最終完成各單位的任務(wù)以及整體任務(wù)。這個(gè)項(xiàng)目給我最大的感受就是：任何工作都需要通過(guò)溝通、合作、信息共享、資源配置、高效思維和科學(xué)決策，做到這幾點(diǎn)，看似不可能完成的任務(wù)其實(shí)并不難。這個(gè)項(xiàng)目雖然我們小組得了滿(mǎn)分，但全隊(duì)整體任務(wù)分?jǐn)?shù)較低，主要原因是各小組之間溝通的不夠，只了解自己的任務(wù)，不了解其他伙伴的任務(wù)，資源利用率不高，效率低下。
我們來(lái)到畢業(yè)墻前，4.2米的高墻，光滑，沒(méi)有任何工具，要求所有隊(duì)員全部通過(guò)，能夠依靠的只有我們的雙手和雙肩。這個(gè)項(xiàng)目告訴我們：一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的！我們?cè)?jīng)以為30個(gè)隊(duì)友全部通過(guò)需要10分鐘、20分鐘、甚至30分鐘，但最后我們發(fā)現(xiàn)我們?nèi)w通過(guò)高墻只用了4分鐘！這個(gè)項(xiàng)目對(duì)于我，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。我們?yōu)槊恳粋�(gè)隊(duì)友而感動(dòng)。下面甘心做基石的大塊頭們，他們無(wú)疑是最辛苦的，他們托起了整個(gè)團(tuán)隊(duì)！但他們沒(méi)有人叫一聲苦；率先登上高墻的身體靈活的隊(duì)友（也包括我，哈哈），他們延長(zhǎng)了每個(gè)人的雙臂，所有人都是他們拉上去的！教練告訴我們，拉人的時(shí)候要用“生死扣”，這樣無(wú)力的時(shí)候才不會(huì)脫開(kāi)，可是事實(shí)上，“生死扣”不僅僅連接了我們的雙手，也連接了我們的心靈！哪怕前方是刀山火海，哪怕前面有懸崖峭壁，只要我們手挽手，肩并肩，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有登不上的山！
兩天的訓(xùn)練很快結(jié)束了，但我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)。
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