勤儉節約校園活動策劃書
勤儉不能少，勤奮添財寶。節約莫嫌少，滴水浪滔滔。辛勤不能少，汗水澆花耀。節省一定搞，收獲快樂好。以下是小編為大家整理的勤儉節約校園活動策劃書（精選19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤儉節約校園活動策劃書1
活動主題：
勤儉節約，從小做起
活動目的：
通過小學生參與世界勤儉日活動，培養他們的節約意識和良好的消費習慣，增強他們的責任感和自我管理能力。
活動時間：
2023年10月31日
活動地點：
學校校園
活動流程：
1. 班級宣傳：在勤儉日前一周，班級老師可以組織學生制作宣傳海報，宣傳勤儉節約的理念和意義，并在班級公告欄上張貼。
2. 主題講座：在勤儉日當天，學校可以邀請專家或老師進行勤儉節約的主題講座，向學生們傳授勤儉節約的知識和技巧。
3. 環保行動：學生們可以在班級或校園內組織環保行動，如垃圾分類、節水、節電等，以實際行動踐行勤儉節約的理念。
4. 節約實踐：學生們可以在班級或家庭中進行節約實踐，如使用雙面打印、關燈節能等，將勤儉節約的理念貫徹到日常生活中。
5. 創意比賽：學校可以組織勤儉節約的創意比賽，鼓勵學生們發揮想象力，創作出具有勤儉節約意義的作品，如手工制品、繪畫、攝影等。
6. 評選表彰：學校可以根據學生們的表現，評選出優秀的勤儉節約代表，并進行表彰，激勵更多學生參與到勤儉節約的行動中。
活動效果評估：
學校可以通過問卷調查、學生表現等方式，對活動效果進行評估，并根據評估結果進行調整和改進，以實現更好的活動效果。
勤儉節約校園活動策劃書2
一、活動目標
借助世界勤儉日的契機，讓學生了解環境保護的重要性，以及節約資源、保護環境的緊迫性。
通過開展各種形式的勤儉節約活動，培養學生的環保意識和節約資源的習慣。
讓學生通過實踐體驗，樹立“勤儉節約，人人有責”的社會責任感。
二、活動時間
2023年10月31日，世界勤儉日當天。
三、活動準備
在校園內張貼宣傳海報，宣傳世界勤儉日活動。
各班負責準備相關資料，包括環保知識和節約資源的案例等。
準備相關環保實踐活動材料，如廢舊物品收集、環保標語設計等。
四、活動內容
1、開場儀式
在晨會或班會時，由班主任或班長宣讀世界勤儉日的由來和意義，讓學生了解環境保護和資源節約的重要性。同時，可以播放一些環保短片，加深學生的環保意識。
2、環保知識競答
組織全校學生參加環保知識競答活動。通過競答活動，讓學生更加深入地了解環保知識和節約資源的必要性。對于表現優秀的學生，可以給予適當的獎勵。
3、廢舊物品回收利用
鼓勵和引導學生將廢舊物品（如廢紙、廢電池、廢舊衣物等）回收利用。可以在校園內設立回收箱，學生在課余時間將廢舊物品投放到回收箱內。這些回收的廢舊物品可以再利用，減少浪費。
4、環保實踐活動
組織學生參加環保實踐活動，如植樹造林、環保清潔等。通過這些活動，讓學生親身體驗環保的重要性，增強環保意識。
5、環保主題班會
各班組織一次環保主題班會，讓學生深入了解環保知識和資源節約的重要性。在班會上，可以引導學生分享自己的環保體驗和感悟，促進相互學習。
五、活動總結
在世界勤儉日活動結束后，及時進行總結。可以讓各班選派代表分享本次活動的收獲和感想，并總結學生在活動中的表現。同時，可以將活動照片和總結以班級為單位張貼在校園內的宣傳欄上，讓更多的學生了解環保和資源節約的重要性。
勤儉節約校園活動策劃書3
一、活動背景：
10月31日是聯合國規定的世界勤儉日，而勤儉節約同樣也是中華民族的傳統美德，是我們每一個人都應該擁有的美好品質。但在現實生活中，身為接班人的大學生鋪張浪費、不知節儉的現象依然很嚴重，這與我們的優良傳統嚴重不相符。
二、活動名稱：
讓每一天成為世界勤儉日
三、活動目的：
通過舉辦這次活動，向廣大師生宣傳了"再小的力量也是一種支持，讓每一天成為世界勤儉日"的活動主題，并增強大家勤儉節約的環保意識。
四、活動準備：
（一）物資準備：
兩個展板；
兩頂帳篷；
8張桌子；
300張宣傳頁；
100個關于勤儉的自制小書簽；
用于在水房張貼的標語四個；
餐廳擺放的關于節約糧食的卡片20個；
便利貼兩本；
筆六支；
相機五部；
志愿者胸牌與帽子若干；
一些干凈的塑料袋（最少30個小的、8個大的）；
透明膠帶一個；
雙面膠一個。
（二）場地準備：
鐘樓廣場場地的申請；
關于第二餐廳二樓擺放卡片的場地交涉；
關于水房張貼標語的場地交涉；
校園里撿垃圾的場地準備。
（注：以上的物資和場地必須在10.28日晚上9：00之前準備完畢）
五、活動時間：
2023年10月29日12：00~13：20
六、活動地點：
鐘樓廣場；
第一餐廳二樓；
水房；
a.b.c.d四座寢室樓；
校園里同學經常活動且有垃圾的地方。
七、參加人員：
校內活動部
宣傳部
新聞網絡部
服務隊
八、準備工作的任務分配：
（1）校內活動部：
負責帳篷、桌子的申請
負責志愿者胸牌與帽子的準備
負責塑料袋（最少30個小的、8個大的）、膠帶、雙面膠的準備
負責場地的申請
（2）宣傳部：
負責展板的制作
負責宣傳頁、小書簽、標語、卡片、便利貼的準備
（3）新聞網絡部：
負責相機的準備
九、活動的形式：
（1）鐘樓廣場：展板宣傳、發放傳單、贈送小書簽、在便利貼上寫感悟并貼于展板上等幾種形式，另外負責向過往的同學宣傳我們的主題思想。
（2）餐廳：將我們制作的卡片擺放在餐廳合適并比較顯眼的地方，增強大家節約糧食的意識。
（3）水房：在水房、一號餐廳二樓合適并顯眼的地方貼標語，增強同學節約用水的意識。
（4）校園里同學經常活動且有垃圾的地方：帶領志愿者一起撿垃圾，通過切身感受讓大家樹立保護環境的意識。
（5）寢室：在寢室張貼宣傳頁，以便讓盡可能多的同學看到，增強大家對"勤儉"的意識。
十、活動中的任務分配：
根據活動地點的不同，現成立五個小組，每個小組負責一個地方，具體情況如下：
（1）第一組：負責鐘樓廣場
組長：xx
副組長：xx
服務隊：25人
新聞網絡部：1人
（2）第二組：負責餐廳
組長：xx
副組長：xx
服務隊：4人
新聞網絡部：1人
（3）第三組：負責水房
組長：xx
副組長：xx
服務隊：3人
（4）第四組：負責校園里同學經常活動且有垃圾的地方
組長：xx
副組長：xx
服務隊：10人
新聞網絡部：1人
（5）第五組：負責寢室
組長：xx
副組長：xx
服務隊：4人
勤儉節約校園活動策劃書4
活動目標：
1.了解什么是世界勤儉日，培養勤儉節約的好習慣。
2.通過游戲和互動，激發幼兒的學習興趣和參與熱情。
3.提高幼兒的語言表達能力和社交能力。
活動準備：
1.課件、圖片、小玩具等。
2.課堂布置：準備一張大海報，上面寫著“勤儉節約，從我做起”。
活動過程：
Step1：引入新課
1.老師向幼兒們介紹今天的主題：世界勤儉日。
2.老師展示一張海報，上面寫著“勤儉節約，從我做起”，并向幼兒們解釋這句話的意思。
3.老師讓幼兒們自由發言，談談自己平時是如何勤儉節約的。
Step2：游戲環節
1.老師為幼兒們準備一些小玩具，讓幼兒們自由選擇。
2.然后，老師會告訴幼兒們，這些小玩具都是需要花錢購買的，并且告訴幼兒們購買這些小玩具需要多少錢。
3.老師會引導幼兒們思考，如果我們每天都買這些小玩具，那么我們需要花多少錢呢？這些錢可以用來做什么呢？
4.老師會告訴幼兒們，勤儉節約是一種好習慣，我們要學會節約用錢。
Step3：手工制作
1.老師為幼兒們準備一些廢舊材料和工具，讓幼兒們自由制作一些小工藝品。
2.老師會引導幼兒們思考，廢舊材料可以重新利用，變成新的東西，這樣既節約了資源，又可以發揮創意。
Step4：總結
1.老師會向幼兒們展示他們制作的小工藝品，并讓幼兒們自由發言，分享自己的制作過程和感受。
2.老師會引導幼兒們總結今天學到的內容，強調勤儉節約的重要性，并鼓勵幼兒們從小事做起，從自己做起，培養勤儉節約的好習慣。
活動反思：
通過本次活動，幼兒們了解了什么是世界勤儉日，學會了勤儉節約的好習慣，同時也提高了語言表達能力和社交能力。通過游戲和手工制作的環節，激發了幼兒們的學習興趣和參與熱情，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。
勤儉節約校園活動策劃書5
一、活動目標：
1.了解世界勤儉日的背景和意義；
2.培養學生勤儉節約的意識和習慣；
3.促進學生明智消費和可持續發展的觀念。
二、活動準備：
1.世界勤儉日的相關資料；
2.PPT或黑板；
3.學生參與互動的道具。
三、活動過程：
1.導入（5分鐘）：
引入世界勤儉日的概念，讓學生思考勤儉節約的意義和重要性。
2.知識講解（10分鐘）：
通過PPT或黑板，向學生介紹世界勤儉日的背景和意義，以及世界各地的勤儉節約活動。提醒學生勤儉節約不僅是一種生活方式，也是一種社會責任。
3.分組討論（15分鐘）：
將學生分成小組，讓每個小組討論勤儉節約的具體做法和意義。鼓勵學生分享自己的經驗和觀點，并指導他們思考如何在日常生活中實踐勤儉節約。
4.互動游戲（15分鐘）：
設計一個互動游戲，讓學生在游戲中體驗勤儉節約的樂趣和挑戰。例如，讓學生在規定時間內完成一項任務，要求他們盡量節約資源和時間。
5.總結（5分鐘）：
回顧本次班會的內容，強調勤儉節約的重要性，并鼓勵學生將勤儉節約的觀念和實踐融入到日常生活中。
四、作業：
布置一篇關于勤儉節約的作文，要求學生結合自己的實際情況，描述自己在日常生活中如何勤儉節約，并思考勤儉節約對個人和社會的意義。
五、延伸活動：
組織學生參觀當地的勤儉節約展覽或參與社區的勤儉節約活動，深化學生對勤儉節約的理解和實踐。
勤儉節約校園活動策劃書6
活動目標：
1.了解世界勤儉日的由來和意義；
2.培養幼兒勤儉節約的意識；
3.培養幼兒珍惜食物、物品的習慣。
活動準備：
1.圖片或視頻資料：世界勤儉日的標志、勤儉節約的圖片等；
2.教學材料：彩紙、剪刀、膠水等；
3.食物：水果、面包等。
活動過程：
一、導入（5分鐘）
1.引導幼兒觀察圖片或視頻資料，了解世界勤儉日的標志和意義。
2.提問：你知道什么是勤儉節約嗎？為什么要勤儉節約？
二、學習（10分鐘）
1.通過圖片或視頻資料，向幼兒介紹世界勤儉日的由來和意義。
2.引導幼兒討論勤儉節約的具體內容，如節約用水、節約用電、節約食物等。
3.引導幼兒思考：為什么我們要勤儉節約？勤儉節約對我們有什么好處？
三、實踐（15分鐘）
1.分發彩紙、剪刀和膠水，讓幼兒制作勤儉節約的標語牌。
2.引導幼兒用自己的語言寫下勤儉節約的口號，如“節約用水，珍惜資源”、“勤儉節約，從小事做起”等。
3.引導幼兒將制作好的標語牌張貼在教室或學校的顯眼位置，提醒大家勤儉節約。
四、鞏固（10分鐘）
1.準備一些水果、面包等食物，分發給幼兒。
2.引導幼兒觀察食物，提問：這些食物是怎么來的？我們應該如何珍惜食物？
3.引導幼兒品嘗食物時要慢慢咀嚼，不浪費食物。
五、總結（5分鐘）
1.回顧今天學習的內容，強調勤儉節約的重要性。
2.提醒幼兒在日常生活中要養成勤儉節約的好習慣。
活動延伸：
1.鼓勵幼兒在家中與家人一起實踐勤儉節約，如節約用水、節約用電等。
2.定期組織勤儉節約主題的活動，如制作環保手工、開展節約用水比賽等。
活動評價：
1.觀察幼兒在學習過程中的參與度和表現；
2.收集幼兒制作的標語牌，評價其表達能力和創意。
勤儉節約校園活動策劃書7
一、活動主題：
營造綠色城市，呵護地球家園
二、活動目的：
喚起哈工大師生都來注意保護人類賴以生存的環境，自覺采取行動參與保護環境，同時作為高校可以起到帶頭作用，為推進環境保護進程做出貢獻。
三、舉辦單位：
主辦單位：哈工大市政學院志愿者部
策劃書：哈工大市政學院志愿者部xxx
四、活動時間：
世界勤儉日（2012年10月30日）“綠色交換”定為10月28日
1、活動前期準備階段：10月22日——10月24日
1.對活動地點及活動應注意問題進行調查、核實、確定。
2.需要宣傳部進行宣傳制作，需要一個彩噴，8張海報（手繪或者PS都可以）、制作宣傳單。
3.購買小禮品50個（卡貼、棒棒糖即可，如果能做出印有綠色交換的徽章最好，上面有市政學院的logo，但是這個很困難，需要宣傳部制作，單價大概在3元左右）
2、具體準備階段：10月25日——10月27日
1.10月25日在陽光大廳展板懸掛大彩噴，并張貼一張海報，宣傳欄張貼2張海報，2、4、5、6、7公寓分別都張貼一張海報。
2.10月26日中午在二區宣傳欄進行現場宣傳，發傳單500份，報名成為擺攤者即可發送小禮品。
3.10月27日下午在二區操場用石灰粉將場地分塊，使參與者每人可以擁有一個攤位。
3、活動階段
早上8：00~10：00進行綠色交換活動，參與擺攤的同學在自己的場地進行擺攤，想交換的同學可以攜帶自己的東西來操場，和擺攤者進行交換。
五、活動地點：
哈爾濱二校區操場
六、參與人員：
所有報名參加“綠色交換”的同學以及市政學院志愿者部同學、以及采編部的攝影師。
七、活動經費預算：
購買小禮物：150元
大彩噴：72元
小彩噴：7x10元=70（元）
膠帶：4元
傳單：1000x0.05（元）=50（元）
圓珠筆：10只10元
總計356元。
勤儉節約校園活動策劃書8
活動名稱：
小學世界勤儉日活動
活動目的`：
1. 培養小學生的勤儉節約意識，培養他們的良好消費習慣。
2. 增強小學生的社會責任感，讓他們關注資源的合理利用和環境保護。
活動時間：
世界勤儉日（每年的10月31日）
活動地點：
學校校園
活動策劃方案：
1. 活動前期準備：
在學校內張貼宣傳海報，宣傳勤儉節約的重要性，并邀請學生們參與活動。
組織學生們參與制作宣傳標語和海報，提高學生們的參與度。
向學生們發放宣傳手冊，介紹勤儉節約的知識和方法。
2. 活動開展：
在活動當天，組織學生們進行勤儉節約主題宣傳活動。可以設置宣傳展覽區，展示學生們制作的宣傳標語和海報，讓更多的人了解勤儉節約的重要性。
組織學生們參與勤儉節約知識競賽，通過競賽的方式加深學生們對勤儉節約的理解和認識。
組織學生們參與勤儉節約實踐活動，如制作手工藝品、利用廢物進行創意設計等，讓學生們親身體驗勤儉節約的樂趣。
組織學生們參觀學校的節能環保設施，如太陽能發電系統、垃圾分類處理設施等，讓學生們了解學校在節能環保方面的努力和成果。
3. 活動總結：
在活動結束后，組織學生們進行活動總結，分享他們的學習心得和體會。
組織學生們撰寫活動心得體會，可以在學校內刊物中發表，分享給更多的人。
對參與活動的學生進行表彰，鼓勵他們在日常生活中繼續踐行勤儉節約的理念。
勤儉節約校園活動策劃書9
【活動目的】
通過繪本故事與圖片、視頻等多種方式，讓學生直觀生動地了解“世界勤儉日”的概念、由來及意義。知道了生活中不要鋪張浪費，要珍視有限資源的、節約于點滴之間的道理。
【適用年段】
一～三年級
【活動設計】
一.“世界勤儉日”知多少
1、觀看《世界勤儉日》小視頻，了解“世界勤儉日”的概念、由來及意義。
2、觀看圖片，了解生活中的一些浪費現象，感受鋪張浪費會對我們的生活產生什么影響。
二.節約糧食 我能行
1、觀看小視頻《大公雞和漏嘴巴》，說說視頻中的漏嘴巴小朋友什么地方做的不好?
2、請你幫幫視頻中的漏嘴巴小朋友，幫他想想辦法，他該怎么改正。
3、觀看非洲饑餓兒童的視頻或照片，了解糧食對于生存的重要性。
4、大家一起說說，如何節約糧食。(節儉用餐，不剩菜、不剩飯、不挑食，從小養成文明用餐、珍惜糧食的好習慣。)
三.節約用水 我做到
1、觀看小視頻“一盆缺水花”的故事，了解水的重要性，了解水是生命之源。
2、說說生活中的節水小妙招。
四.節約用電 我環保
1、說說生活中哪些東西需要用電。
2、回想我們的生活中停電的時候，我們有什么感覺。
3、分享節約用電小妙招。
五.班主任總結
世界勤儉日，這一天或許會很快翻頁，但我們不應該忘卻：一張紙，當用之有度;一度電，當省之又省;勤儉節約，當持之以恒。
勤儉節約校園活動策劃書10
活動名稱：
小學世界勤儉日活動
活動目標：
1. 培養小學生的勤儉節約意識，倡導良好的消費觀念。
2. 提高小學生的生活技能，培養他們的獨立自主能力。
3. 增強小學生的團隊合作意識，促進他們的社交能力。
活動時間：
世界勤儉日（每年10月31日）
活動地點：
學校校園
活動內容：
1. 主題講座
在活動開始前，邀請一位專家或老師進行主題講座，向小學生們介紹勤儉節約的`重要性，講解勤儉節約的方法和技巧，激發他們的興趣和參與度。
2. 勤儉手工制作
安排一些手工制作的活動，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節約能源的小發明等。通過動手制作，讓小學生親身體驗勤儉節約的樂趣，培養他們的創造力和動手能力。
3. 節約用水活動
組織小學生參與節約用水的活動，例如通過游戲的形式教育他們如何正確使用水資源，如何減少浪費。可以設置水資源利用知識問答、節約用水實踐等環節，讓小學生在游戲中學習并體驗節約用水的重要性。
4. 勤儉故事分享
鼓勵小學生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們在生活中節約用水、節約用電的經歷，也可以是他們在家庭中學會獨立自主、勤儉持家的故事。通過分享，激發小學生的學習熱情，讓他們互相學習和借鑒。
5. 勤儉實踐體驗
組織小學生們參觀學校的勤儉實踐示范區，如學校的垃圾分類點、節能燈的使用等。通過實地參觀，讓小學生們親身感受勤儉節約的成果和好處，進一步鞏固他們的勤儉節約意識。
6. 勤儉宣傳展示
設置勤儉宣傳展示區，展示小學生們的勤儉手工制作作品、勤儉節約知識的海報等。通過展示，讓更多的人了解小學生們的勤儉節約活動，傳播勤儉節約的理念。
活動評估：
1. 設立評估指標，如參與人數、活動反饋等。
2. 收集參與者的意見和建議，了解活動的效果和改進空間。
3. 根據評估結果，總結經驗，為今后的活動提供參考。
活動宣傳：
1. 利用學校官方網站、微信公眾號等渠道發布活動信息。
2. 制作宣傳海報，張貼在學校的宣傳欄、教室等地方。
3. 邀請學生代表在班級會議上宣傳活動，動員更多的同學參與。
注意事項：
1. 活動中要確保小學生的安全，做好安全教育和防護措施。
2. 活動中要注重小學生的參與性和互動性，讓他們積極參與活動，發表自己的意見和建議。
3. 活動后要及時總結評估，為今后的活動提供參考和改進。
勤儉節約校園活動策劃書11
活動目標：
1.讓幼兒了解世界勤儉日的含義和重要性。
2.培養幼兒的節約意識和勤儉習慣。
3.通過活動，讓幼兒體驗勤儉的樂趣。
活動準備：
1.世界勤儉日的相關圖片或海報。
2.一些節約資源的圖片或道具，如水龍頭、電燈等。
3.幼兒喜歡的故事書，如《小豬存錢罐》等。
活動過程：
1.導入（5分鐘）：
展示世界勤儉日的圖片或海報，向幼兒介紹世界勤儉日的含義和重要性。引導幼兒思考為什么要勤儉節約，并與幼兒共同探討勤儉的好處。
2.活動一：節約用水（10分鐘）：
準備一個水龍頭的圖片或道具，向幼兒展示。教師示范如何正確使用水龍頭，告訴幼兒如何節約用水。然后，讓幼兒分組進行角色扮演，模擬正確使用水龍頭的場景。最后，與幼兒一起總結如何節約用水的方法。
3.活動二：節約用電（10分鐘）：
準備一個電燈的圖片或道具，向幼兒展示。教師示范如何正確使用電燈，告訴幼兒如何節約用電。然后，讓幼兒分組進行角色扮演，模擬正確使用電燈的場景。最后，與幼兒一起總結如何節約用電的方法。
4.活動三：故事分享（10分鐘）：
選擇一本關于節約和勤儉的故事書，如《小豬存錢罐》。與幼兒一起閱讀故事，讓幼兒了解勤儉的故事情節。讀完故事后，與幼兒一起討論故事中的勤儉習慣，并鼓勵幼兒分享自己的節約經驗。
5.活動四：手工制作（15分鐘）：
準備一些廢紙、彩色紙和膠水等材料，讓幼兒制作節約環保的手工作品，如紙簍、紙板畫等。在制作過程中，教師可以引導幼兒思考如何利用廢紙和廢物進行創作，培養幼兒的環保意識和勤儉習慣。
6.小結（5分鐘）：
與幼兒一起回顧今天的活動，再次強調勤儉的重要性和好處。鼓勵幼兒在日常生活中養成勤儉節約的習慣，并提醒幼兒可以通過節約來保護環境和資源。
活動延伸：
1.家庭作業：要求幼兒在家中找出一個節約資源的例子，并與家人分享。
2.教師可以在班級中設置一個勤儉習慣的獎勵機制，激勵幼兒養成勤儉節約的好習慣。
3.幼兒在學習過程中，可以進行一些勤儉節約的游戲和活動，如垃圾分類游戲、節約用電比賽等，以增加幼兒的參與度和樂趣。
活動評價：
1.觀察幼兒在活動中的參與度和表現，了解他們對勤儉的理解和態度。
2.收集幼兒在活動中的作品和分享，評價他們對勤儉的實際應用和創造力。
活動反思：
本節課通過多種形式的活動，讓幼兒了解世界勤儉日的含義和重要性，并培養他們的節約意識和勤儉習慣。活動設計上注重幼兒的參與度和體驗，通過角色扮演、故事分享和手工制作等方式，讓幼兒親身體驗勤儉的樂趣。同時，通過與幼兒的互動和討論，促進他們對勤儉的思考和理解。在評價上，注重觀察幼兒的參與度和表現，以及收集他們的作品和分享，以評價他們對勤儉的實際應用和創造力。通過這樣的活動過程，可以有效地培養幼兒的節約意識和勤儉習慣。
勤儉節約校園活動策劃書12
活動目標：
1.讓學生了解世界勤儉日的含義和重要性。
2.培養學生良好的節約意識和習慣。
3.培養學生的自理能力和合作意識。
活動內容：
1.世界勤儉日的介紹和意義。
2.節約用水、用電、用紙的方法。
3.分享物品和食物的習慣。
活動準備：
1.世界勤儉日的圖片或視頻資料。
2.節約用水、用電、用紙的實物或圖片。
3.分享物品和食物的實物或圖片。
活動過程：
一、導入（5分鐘）
1.引導學生回顧上次的課堂活動，詢問他們是否還記得上次學的是什么內容。
2.準備一些節約用水、用電、用紙的圖片或實物，讓學生觀察并猜測它們的用途。
二、新知講解（10分鐘）
1.通過展示世界勤儉日的圖片或視頻資料，向學生介紹這個特殊的日子，并解釋其含義和重要性。
2.分別介紹節約用水、用電、用紙的方法，通過圖片或實物的展示，讓學生理解和記憶這些方法。
三、實踐操作（15分鐘）
1.分別帶領學生到洗手間、教室和食堂等地方，讓他們親自體驗節約用水、用電、用紙的方法。
2.在實踐操作的過程中，老師可以引導學生觀察、思考和討論，加深他們對節約的認識和理解。
四、游戲活動（10分鐘）
1.準備一些小禮物或食物，讓學生分組進行分享。
2.每個小組可以選擇一種物品或食物，然后讓他們討論如何平均分配給每個人。
3.引導學生分享物品和食物的習慣，讓他們體會到分享的快樂和重要性。
五、總結（5分鐘）
1.讓學生回顧今天學習的內容，詢問他們對世界勤儉日和節約的理解。
2.引導學生總結今天學到的節約用水、用電、用紙的方法和分享物品和食物的習慣。
活動延伸：
1.可以通過觀察和記錄學生的節約行為，進行評價和獎勵。
2.可以組織學生參觀相關的節約資源的展覽或活動，加深他們對節約的認識和意識。
活動評價：
1.觀察學生在實踐操作和游戲活動中的表現，評價他們是否能夠正確地使用節約用水、用電、用紙的方法。
2.通過學生的回答和總結，評價他們對世界勤儉日和節約的理解程度。
勤儉節約校園活動策劃書13
活動背景：
10月31日世界勤儉日是由聯合國確定的。聯合國人口基金會發布的2006年世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破65億，并且今年會達到65.6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約。這也是確定每年10月31日為世界勤儉日的深遠意義所在。
活動目的：
為了增強為了增強幼兒的勤儉節約意識，同時培養幼兒環保意識和能力，讓勤儉節約的美德帶帶相傳，更讓全體同仁切實做好勤儉節約工作，特開展此次“勤儉日”活動
活動主題：
世界勤儉日，我們在行動
活動時間：
10月30日（星期四）
活動口號：
勤儉在我心中，文明從我做起
活動舉辦單位：
xx學院青年志愿者聯合會
xx學院教育科學學院團總支
xx學院教育科學學院青年志愿者協會
活動地點及負責人：
地點：xx市直機關幼兒園
負責人：青志部
部長：xx聯系方式：xxx
青志部副部長：xx聯系方式：xxx
活動步驟：
1.活動申請：向xx學院青年志愿者聯合會進行活動申請
2.設計、復印宣傳畫
3.動員志愿者、安排活動內容
活動實施：
1.10月31日下午召集志愿者前往xx市直機關幼兒園等待園長安排合適的教室，由一名主持人主持義演等開場活動
2.開場活動結束之后，由志愿者代表向小朋友們介紹并解說一下勤儉節約的好處，隨后由志愿者用宣傳畫給小朋友們普及勤儉節約的知識
3.新聞部做好宣傳和新聞的采集工作
活動后的交流總結：
1.進行簡短的活動小結會議，交流活動感想，對活動中表現優秀的進行表揚，并組織開展批評與自我批評，爭取下一次做到更好
2.參加活動的所有青志部成員完成自己的活動總結
3.整理最終的活動總結材料
活動細節的安排與設置：
由新聞部在活動后寫相關新聞以擴大影響力
新聞主題重點：勤儉與節約
新聞內容要求：讓人們認識到浪費現象的嚴重，形成勤儉的高尚素質。
注意事項：
1.志愿者外出活動期間注意安全問題
2.所有費用一律以發票作為報銷憑證
3.活動舉辦完畢，及時上交活動文件
勤儉節約校園活動策劃書14
隨著時代的發展，人民生活水平的提高，這種勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。10月31日是世界勤儉日，我們要發揚同學們勤儉節約的傳統美德，養成良好的習慣。
活動主題：
1、提倡學生養成良好的習慣。
2、發揚學生勤儉節約的美德。
活動時間：
10月25日——10月31日
參加對象：
全體師生
活動口號：
你我勤節約，能源才不缺
活動原則：
人人參加，人人收益
活動項目：
（一）開展為你我節約，給他人關愛
參加對象：全體學生
參加要求：
1、材料自備
2、必須是廢舊物品制成的小禮物
3、做好全部其中在一起（有班長保管）
活動形式：現場制作
活動時間：10月25號（8：0010：00）
活動地點：各班級教室
活動負責人：xxxx
（二）觀看一場有關生態，資源的電影
活動步驟：
1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起
2、電影結束后，發放禮物，每人一份（不能讓他們知道是誰做的噢）每個人都有一份神秘人送的禮物。
參加對象：全體師生
參加要求：
1、全體同學穿校服
2、有序進退場
3、禁止喧嘩，由各班班主任負責
活動時間：10月26（12點2點）
活動地點：學校影劇院
活動負責人：xxxx
（三）開展手拉手，我們在一起活動
活動步驟：
1.與貧困人家聯系
2.來到目的地
3.為他們修補門窗，挑水，種田
4.回家
參加對象：各班自愿者
參加要求：住3天
活動形式：在艱苦的環境下，感受節約的重要性
活動時間：10月27號10月30號
活動地點：貧苦人家家里
活動負責人：xxx
后續工作：
通過問卷調查本次活動的效果；
定期舉辦有關節約的演講賽；
要求寫一篇去貧困人家家里的體會；
組織機構極其職能。
宣傳組組長：xxx
組員：xxx
工作職責：
1、負責前期的通知發布
2、活動的攝影與錄像
3、做好宣傳工作
財務組組長：xxx
組員：xxx
工作職責：
1、預算中的所有開支
2、購買看望貧困人家的禮物
后勤組組長：xxx
組員：xxx
工作職責：
1、做好學生去貧困人家生活的.后勤工作
2、幫助教導他們讓他們了解節約的重要性
經費預算：
xxxx元
預期工作：
本次活動不僅告訴了學生勤儉節約也是一個永恒的話題，還教育了學生勤儉節約是我們都應該做的，本次活動可以改善學生浪費的現象，提高學生的節約意識，同時讓他們體會到今天美好生活的來之不易，還有很多人吃不飽飯，穿不暖衣服，增加了學生的社會責任感，為我校創辦一個文明，節約的校園打下了良好的基礎。
勤儉節約校園活動策劃書15
一、活動主題
以厲行節約，從點滴做起為主題，增強大學生的勤儉節約意識，號召每一個人關注生活細節，從自身做起，減少浪費，攜手共建節約型校園。為那些物資匱乏的地區節約資源，構建和諧社會，讓更多的同學響應志愿者活動，積極投身與志愿者行列中，用自己的實際行動為建設節約型社會貢獻自己的力量！
二、活動目的
了解我校同學的勤儉觀念以及各項消費指標，希望能對同學們生活質量的提高以及良好生活習慣的養成起到一定的推動作用。
向同學們介紹世界勤儉日的由來，增強同學們的節儉意識。號召大家從身邊的小事做起，不隨便浪費一滴水，一分錢，一粒飯，一張紙。樹立正常的世界觀，使粒粒皆辛苦的思想認識深入人心。
為學校相關部門提供一些數據，并引起同學們的關注和反思，在以后的`生活中能更加嚴格要求自己，用自己的實際行動為建設節約型社會貢獻自己的力量！充分調動我協會人員的積極性，增進相互之間的團結合作。
三、活動地點：
育園
四、活動時間：
2023年10月29日——10月31日
五、活動內容
1.活動宣傳：
（1）在各公寓里及餐廳門前張貼有關世界勤儉日的宣傳單，青年志愿者協會里的成員可以在寢室里或餐廳門前發宣傳單，以此增加宣傳力度。
（2）制作宣傳板，介紹世界勤儉日，讓更多的學生了解到此次活動。
2.問卷調查：組織一個團隊專門負責問卷調查，主要是向廣大學生發問卷，問卷答完后統一收起來，分析數據，了解我校同學的勤儉觀念，增強勤儉節約的意識。
3.育苑簽名：簽名橫幅內容為：勤儉滿校園，財大在行動，號召廣大同學來簽名，調動起大家的勤儉節約的積極性。
4.分享節約小竅門：我們會把一些節約小方法和變廢為寶的小竅門在簽名活動當天介紹給同學，并會和廣大同學進行交流，請大家寫下對如何建設節約型校園和對青年志愿者工作的建議。
六、活動要求
⑴高度重視、強化領導。采取切實可行的措施，充分調動全體學生的積極性，確保世界勤儉日活動質量和效果。
⑵精心策劃、狠抓落實。各部門要根據組委會的統一部署，從實際出發，制定出承辦活動的具體方案，并認真組織實施，應做到專人負責，確保工作落實。
⑶加大宣傳，力求高效。活動目的明確，工作思路要清晰，宣傳工作要到位，努力使全校師生了解活動主題、積極參與各項活動。要充分利用各種宣傳媒體，加大宣傳力度，擴大青年志愿者協會的影響面，充分展現共青團的品牌效應。
⑷實事求是，認真總結。各個部門要認真負責，善始善終。做到活動前廣泛動員，活動中嚴密組織，活動后認真總結。活動總結要實事求是地總結經驗與不足，同時做好各類活動資料的收集、整理和歸檔工作等成果固化工作。
⑸未盡事宜，以實際通知為準。
七、后期工作
活動結束后我們會進行整理和總結，發動協會里的人把那些節約小方法整理后寫到用過的問卷調查的背面，然后發散并粘貼到各寢室，以實際行動來幫助大家養成節約的習慣。
勤儉節約校園活動策劃書16
一、指導思想：
勤儉勤儉是我們中華民族的傳統美德。勤儉使用和公道利用資源是我們全校師生當仁不讓的責任。因此，我們要強化勤儉意識，讓勤儉成為每個師生的行為習慣。從細節入手，從小事做起，最大限度地下降學校運轉本錢，進步教育教學資源利用率，勤儉學校的一切資源，愛惜學校的一切財產、維護學校的長期發展。
二、活動主題：
提倡勤儉，從我做起
三、活動內容：
1、通過學校紅領巾廣播站播放一些在學習、生活中的使用習慣等方面尋覓勤儉資源的小竅門、小方法。
2、展開“提倡勤儉，從我做起”主題班會，組織學生進行環保勤儉知識比賽參賽，進步學生環境素養，增進學校參與全社會環境保護與可延續發展行動，調動學生參加環保勤儉活動的積極性，增進學生建立生態意識和環保意識。
3、展開以“勤儉一滴水，勤儉一度電，勤儉一張紙，勤儉一粒米，勤儉一毛錢”為內容的“五個一”主體實踐活動，貫串整個學期，引導全校師生從點滴小事做起，牢固建立“勤儉資源，人人有責”的意識。
4、“提倡勤儉觀念、共建勤儉型校園”黑板報創意大賽。以黑板報為媒介，利用夸大、寫實等手法，生動地表現勤儉、環保的觀念，增強學生勤儉意識。
5、小手拉大手，和家人一起勤儉水資源。要求每位學生負責在家中馬桶水箱里放置一個裝滿水或石子的塑料瓶，每次沖水就可以夠勤儉一瓶水。學生和家長一起做一份“家庭勤儉金點子”手抄報，作為學校宣傳欄備選作品。
6、“轉廢為寶”手工制作比賽。鼓勵學生發現生活中可利用的廢棄物，如易拉罐、可樂瓶、廢紙等，轉廢為寶，制成各種小裝潢、手工藝品等，學校將同一進行評比并予以展出。
7．做好環保節能數據統計分析工作。學生和老師每月填寫《我家各月水電用度報表》，五、六年級學生每學期繪制一份《我家一年水電用度曲線圖》，學校訂學生、老師家庭節能效果進行統計分析，表彰節能效果突出的家庭。
四、總結評比：
每個年級評選出一個“節能班級”，每個班級評選出一個“節能標兵”。
五、活動要求：
1．各班要進步對本次主題活動的熟悉。各年段各班要高度重視，認真組織，積極參與，切實加強引導，務求使本次主題活動取得更大的實效。
2．各年段各班要結合實際，組織展開情勢多樣、內容豐富、貼近生活的勤儉活動。進一步推動建設勤儉型校園活動的展開，不斷進步師生的勤儉意識。
3、各班做好宣傳報導工作。金口街教育信息網將開設“創建兩型校園”專欄，希望各位老師積極投稿。
勤儉節約校園活動策劃書17
活動背景：
隨著時代的發展，大學中鋪張浪費的現象比較嚴重。"勤儉節約"成了 一個長期的話題，10月31日是聯合國確定的"世界勤儉日"。由此， 我們青協主辦了本次"勤儉日"活動
活動目的：
為了加深我校同學的勤儉節約意識，發揚中華民族勤儉節約的優良傳統 的精神。希望大家能意識到勤儉節約的重要性并從我做起，從身邊做起。
活動對象：
計算機系學生
活動承辦單位：
xx學院計算機系青年志愿者協會
活動時間地點：
10月31日。
活動地點待定
活動內容：
開始：
1.準備好活動所需物品(包括海報，橫幅，宣傳單，音響， 開幕詞，閉幕詞，)
2.做好活動宣傳(可通過海報，展板，在 qq 上發布消息)
3.準備好活動中的節目(演講，小品,關于勤儉的)
進行：
1.提前布置好活動現場，掛我協會會旗，吸引跟多人注意。
2.主持人致開幕詞(關于活動的介紹)
3.會員進行現場宣傳勤儉節約的重要性。(倡導師生積極行動起 來，從我做起從身邊做起。
a.節約每一度電，隨手關燈。
b.節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉。
c.節約每一張紙，每一只筆。
d.節約每一粒飯，做到不隨便倒剩飯。)
4.進行演講。
5.演小品(倡導節約，杜絕浪費)
6.樂隊演唱關于勤儉節約的歌曲。
7.主持人致閉幕詞
結尾：
1.辦公室記錄每日到場名單
2.打掃好活動現場衛生。
活動中應注意的事項：
1.維持現場好秩序
2.會員進行宣傳時注意說話的語氣
3.在活動期間，本協會會員要在現場值班，切勿遲到早 退。如有特殊情況應該向會長請假
4.活動地點要整潔 干凈，宣傳時注意宣傳單的充分利用，不能亂 人員分工：
1.由宣傳部負責繪制海報，宣傳單，和開幕詞，閉幕詞。
2.由文藝部負責演講和小品的準備
3.由外聯部聯系樂隊和音響
4.網絡部負責拍照并整理好照片
5.辦公室安排活動人員服務 預算經費：單位/元
活動總結：
由會長召開總結會議，對活動進行點評。
總結所有參與活動的工作。
勤儉節約校園活動策劃書18
一、指導思想
發揚倡導勤儉節約之風，幫助學生樹立勤儉節約意識，傳承中華民族傳統美德，讓學生從自我做起，從現在做起，從一點一滴做起，把勤儉當成生活態度和方式。培養學生勤儉節約意識，積極創設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態度。
二、活動主題
勤儉節約，從我做起
三、活動安排
本次活動總體分以下兩個階段進行：
(一)宣傳發動階段
首先向每位學生發放倡議書，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”的活動主旨，充分調動學生參與此次活動的積極性和自覺性，營造濃厚的活動氛圍。
1、舉行一個全校師生的簽字儀式、組織學生在操場上進行簽字活動。
具體安排：
(1)活動時間：周四下午一節課后，統一指令組織學生下樓。參加簽字活動的十名學生代表要站在隊伍的最前面。
(2)由主持人主持簽字活動開始
(3)由學生代表向全體師生宣讀倡議書，發出倡議
(4)領導發言
(5)簽字活動開始，由輔導員老師帶領每班隊員代表進行簽字。
(6)針對簽字情況，活動結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。
(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：z老師)
(8)活動攝影：(負責人：z老師)
(9)活動攝像：(負責人：z老師)
2、利用國旗下講話、對學生進行勤儉節約的思想教育;利用這一時間、讓大隊委的學生向全校師生宣讀倡議書。(倡議書：大隊長)
(二)組織實施階段
本次活動總體分宣傳教育和主題實踐兩個序列展開。
1、大力開展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節約型社會建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點組織好以下幾個活動：
(1)把學校的100名學生作為調查對象，隨機進行口頭和問卷調查，對調查結果進行統計和分析，并提出我們的調查結論。
(2)3月14日以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點滴的小事做起”開展一次主題班會召開“勤儉節約從我做起”主題班會。學生以個人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領悟勤儉美德之含義、開展勤儉節約活動的重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩歌等。讓學生說說自己生活中有沒有浪費的現象。讓學生說說本班勤儉節約的學生典型。說說我們今后怎么做。
(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動。3—5年級以“節儉與修身”為話題結合生活體會談對綠色生活低碳生活的認識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于800字，統一用學校作文紙抄寫。1—2年級進行“勤儉節約在我心中”有關“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動”通過搜集活動，讓學生了解“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的含義和內容，樹立勤儉意識。截稿時間為3月30日統一交各班語文老師。
(4)3—5年級進行“勤儉美德我發揚”手抄報設計。同學們通過設計主題明確的手抄報，進行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。
(5)科技社團的學生可開展節能小竅門、小發明展示和“變廢為寶”小制作活動。以節能為主題，日常生活細節為重點，組織學生開展節能小竅門、小發明展示活動;以日常生活廢品、廢物為原材料，發動學生進行“變廢為寶”小制作。
2、廣泛開展“勤儉節約人人行”主題實踐活動，落實“五個一”勤儉行動。通過實踐，引導廣大學生牢固樹立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀，養成勤儉節約的良好習慣。班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢”節約“五自查、五自律”活動：
(1)關緊水龍頭，節約每一滴水。要求學生平時盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水;要求師生及時關閉、關緊水龍頭;要求學生不要倒掉熱水瓶內隔夜水，而是用于清潔衛生。
(2)不開無人燈，節約每一度電。要求學生養成隨手關燈、關電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長時間不用電腦時關閉或設置睡眠狀態;下班放學后切斷所有電器電源。
(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書寫;用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
(4)不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時盡量少剩飯，不浪費食物。
(5)不隨意進出小賣部，節約每一分錢。要求學生制定生活計劃，節省零用錢，過“低碳”生活。
要求并發動學生在上述五個方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節約之風，建設節約文化。(負責人：班主任)
(三)總結深化階段
認真總結本次活動的成果收獲，表彰在本次活動中涌現出來的先進典型，同時進一步部署和落實今后工作，推動節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開展。
勤儉節約校園活動策劃書19
厲行節約、反對浪費，既實黨的精神，也是中小學基礎道德教育的重要目標。當前，隨著生活水平的不斷提高，許多中小學生節儉意識嚴重缺失，吃要精美，穿要名牌、用要新奇，超前消費，節儉意識淡漠，直接加重了學生家庭經濟負擔，浪費了資源。針對這些現象，為進一步增強師生節約資源意識，扎實推進節約型校園建設，樹立健康的生活方式和科學的消費理念，根據《xx市xx區節儉養德全民節約行動總體方案》（x文明委發〔20xx〕7號）及《xx區20xx年創建全國文明城市“七個突出”任務分解表》（x創文組發〔20xx〕x號）要求，結合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真學習領會上級關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，以節糧、節能、節水、節電、節材為重點，通過開展勤儉節約教育傳承中華民族傳統美德，培養學生勤儉節約思想意識、行為習慣和自我教育管理的能力，形成“尊重勞動、尊重他人”的意識，促進他們健康成長。
二、工作目標
確立“節約為榮、浪費可恥”的觀念，養成“厲行節約、勤儉自強”的作風，形成“人人愛節約、個個懂節能”的校園氛圍，努力使節約能源資源成為廣大師生的自覺行動。學校要嚴格執行有關規定，辦勤儉節約學校，樹立勤儉節約的學校文化，為學生創造良好的成長環境。全體教職工要身體力行，為學生做好表率，將勤儉節約教育貫穿到班級管理中，滲透到教育教學中。
廣大學生要了解和踐行勤儉節約的基本要求，培養勤儉節約的道的品質。
三、活動內容
開展節約教育宣傳活動。各校要結合校園文化建設，深入開展“三節”（節水、節電、節糧）教育活動，以節約資源和保護環境為主要內容，利用國旗下講話、主題班（團）會、團隊活動、校園廣播、精心設計宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳節約養德。從珍惜一粒糧、一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢等衣食住行的小事入手，引導學生養成勤儉節約、低碳環保等行為習慣，樹立節儉節約意識，形成文明綠色的生活方式。
持續開展“文明餐桌”等主題實踐活動，倡導光盤行動，有學生食堂的學校要管理好食堂的泔水缸，嚴控廢棄食物的數量和種類，制止長流水、杜絕長明燈，形成校園節約氛圍。
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