激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是小編為大家?guī)?lái)的激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿（精選20篇）供大家參考！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
話說(shuō)，這世間唯有青春和夢(mèng)想不可辜負(fù)。同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？好，既然有夢(mèng)想，就讓我們?yōu)榇藠^斗，努力前行吧！
有一條路布滿荊棘，漫長(zhǎng)無(wú)比，但卻留下了無(wú)數(shù)人的足跡，因?yàn)檫@條路的盡頭，種著夢(mèng)想。大家都知道我國(guó)著名的作家魯迅。魯迅的夢(mèng)想是什么呢？開始是學(xué)醫(yī)救國(guó)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，他先將希望寄托在醫(yī)術(shù)上。他在日本認(rèn)識(shí)了藤野先生，跟他學(xué)習(xí)解剖。但很快，他意識(shí)到：醫(yī)術(shù)只能醫(yī)治人的身體，無(wú)法改變?nèi)说乃枷�，于是，他果斷放棄。用筆作武器，與封建的舊思想抗?fàn)�。終于，他的文章使許多人醒悟。在新文化運(yùn)動(dòng)中，魯迅發(fā)揮了巨大的力量。《狂人日記》、《孔乙己》……白話小說(shuō)的出現(xiàn)沉重打擊了封建思想，無(wú)數(shù)人開始覺(jué)醒，投身到救國(guó)運(yùn)動(dòng)中來(lái)。
由此可見(jiàn)，名人正是在有了夢(mèng)想并為之努力奮斗，取得成功后才成為名人，即使他勢(shì)單力薄，但不懼怕眼前的巨大黑暗，為了自己的夢(mèng)想而不懈奮斗。
而我們，生活在和平年代，不用過(guò)于擔(dān)憂國(guó)家興亡。我們的夢(mèng)想大都是希望自己過(guò)上想要的生活，要想實(shí)現(xiàn)，“條條大路通羅馬”但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最光明、最開闊的路莫過(guò)于讀書學(xué)習(xí)。就拿我來(lái)說(shuō)，一次老師要求改錯(cuò)題，我問(wèn)了一句；“改幾道呀？”老師答道；“沒(méi)有要求，在精不在多�！庇谑俏译S便找了幾個(gè)題就交上去，等到發(fā)下來(lái)一看，一片萬(wàn)紫千紅。評(píng)語(yǔ)寫道；這個(gè)改錯(cuò)改得不錯(cuò)，有的題題改著改著就錯(cuò)了。我愣住了，羞愧感涌上心頭。同學(xué)們，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，切不可像我這樣。在生活中，會(huì)有形形色色的誘惑，但可千萬(wàn)不能被迷惑。為了夢(mèng)想，必須要付出更多的努力，當(dāng)別人在偷懶的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)。只有這樣，才能先聲奪人。否則，夢(mèng)想就只能成為空想，只能是不存在的“烏托邦”。
夢(mèng)想可大可小，可以有馬丁·路德·金先生希望黑人獨(dú)立的大夢(mèng)想，也可以只是孫少安、孫少平兄弟通過(guò)勞動(dòng)改變生活狀況的小夢(mèng)想。但只有努力，夢(mèng)想才能成為現(xiàn)實(shí)�！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”在當(dāng)今這個(gè)廣闊的舞臺(tái)上盡情展示自己的才華吧。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！蔽覀儜汛е鴫�(mèng)想，起航！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
奔跑在追夢(mèng)的路上，我們不再孤單，不再寂寞。
黑暗奪去了我們的視線，但是夢(mèng)的曙光為我們照亮了前進(jìn)的道路。為實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)，我們不怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，不怕失敗，一步一個(gè)腳印地走向我們心中的夢(mèng)。
夢(mèng)到底是什么？夢(mèng)是讓我們成功度過(guò)地獄般生活的大學(xué)夢(mèng);夢(mèng)是讓我們都過(guò)上幸福美好的小康夢(mèng)；夢(mèng)是讓我們?yōu)樽鎳?guó)奉獻(xiàn)一生的中國(guó)夢(mèng)�，F(xiàn)在，我實(shí)現(xiàn)了我的大學(xué)夢(mèng)，但在大學(xué)里我追逐這我的體育夢(mèng)。
奔跑對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅是讓他們拿到體育成績(jī)而已，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，奔跑是一種喜歡，再累也不覺(jué)得累一種喜歡。當(dāng)我站在跑道上的那一瞬間里一些不安的因子都消失不見(jiàn)了，是它讓我在這個(gè)異鄉(xiāng)的地方找到那一絲屬于我的踏實(shí)感，當(dāng)我受委屈時(shí)，它可以幫我消除一切，讓我的天空再次晴空萬(wàn)里。
一周4、5次的訓(xùn)練量，很累很累，但是一想起心中的夢(mèng)，就咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。每天訓(xùn)練后，放松時(shí)，一聲聲疼痛的叫聲和身體的疼痛感一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著我心中的夢(mèng)。但是靜靜的走在跑道上，不斷的問(wèn)自己：到底為了什么？有時(shí)候我都不知道自己在堅(jiān)持著什么？但我真的喜歡奔跑，就時(shí)刻告誡自己，既然喜歡，那就為它奮斗吧，心中的猶豫一下子煙消云散了。就這樣日子一天一天的過(guò)去，訓(xùn)練次數(shù)一次一次的減少。
轉(zhuǎn)眼，我站在了其他學(xué)校的跑道上，此刻離我心中的夢(mèng)更近了一步。后臺(tái)熱身的時(shí)候，緊張的心情隨著身體的一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)熱，漸漸的歸于平靜。當(dāng)站在跑道的那一刻，我又緊張了，在沖出起點(diǎn)的那一瞬間，我踏實(shí)了，一圈一圈的跑著，一口一口的呼氣，有那么幾十秒我不想跑了，太累了。但是耳邊似乎傳來(lái)了跑道為我加油吶喊的聲音，心中的夢(mèng)也強(qiáng)烈的跳動(dòng)著，為我加油打氣。當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)的那一刻，我跪倒了，很累但是很舒服，因?yàn)榇丝痰奈也粌H實(shí)現(xiàn)了心中的夢(mèng)，也戰(zhàn)勝了心中放棄的聲音，同時(shí)還為我們的學(xué)校奉獻(xiàn)了自己的力量。
夢(mèng)，真的很奇妙。當(dāng)你很累的時(shí)候，它會(huì)替你消除所有疲勞；當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，它會(huì)替你戰(zhàn)勝所有放棄的聲音；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，它會(huì)替你照亮前進(jìn)的道路；當(dāng)你孤單的時(shí)候，它會(huì)默默的陪你度過(guò)···夢(mèng)就在我們心中，有了它，我們不再畏懼一切困難，不再感覺(jué)到一絲絲孤單。
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)， 源自內(nèi)心的呼喚；路，筑往夢(mèng)想的彼岸；眼，凝視生命的周天；心，默然握緊的雙拳。迢迢逐夢(mèng)路，多少求索的身影，忽隱忽現(xiàn)。
依稀記得墜地的瞬間，如同天籟般嬰兒的啼哭。世界上最純凈的聲音，透出內(nèi)心的堅(jiān)定。
我們從胎中便踏上了一條條追夢(mèng)路。成長(zhǎng)的過(guò)程就好似獨(dú)木橋上的旅途，成功可以帶來(lái)激昂的斗志，也可以埋下虛浮的種子。失敗可以抹殺頹廢的斗者，也可以凸顯頑強(qiáng)的先驅(qū)。人，就是在墮落中蘇醒的生 物。身邊的落寞，能帶給我們?cè)鯓拥姆词。?/p>
秋葉，不自信枝的挽留，風(fēng)中搖曳一抹枯黃；雨滴，不自信云的留戀，空中灑落一絲憂傷；我們，不自信心的吶喊，山下徒留一道背影。為什么，總有飛蛾撲火般的過(guò)客，為了他人的成功徒作嫁衣。我們經(jīng)常用崇拜的目光讀著貝爾的成就，用陶醉的神情瞻仰莎士比亞的風(fēng)采，用贊嘆的評(píng)價(jià)肯定愛(ài)迪生的付出。然而，伴隨著他們的成功，有一些人的足跡被挖掘了出來(lái)。原來(lái)，正如每一朵玫瑰都開自荊棘的領(lǐng)域，每一個(gè)先驅(qū)都脫穎于蕓蕓眾人之中。我想，原因并不完全是能力的限制，也不是資源的貧乏。不自信，是他們的致命傷。追逐夢(mèng)想的終點(diǎn)，這場(chǎng)馬拉松臨近了尾聲，每一步都如同踩在尖刀上。并不是自信的人能夠少一點(diǎn)傷痛，而是他們相信自己能夠跑得最遠(yuǎn)，除了自己，沒(méi)有人有資格觸摸那道黑白線。于是，我們?cè)谌松馁悎?chǎng)上，看到了矚目的身影，那是刀鋒上的舞者。
追夢(mèng)路上，請(qǐng)昂首。昂首帶給我們的不僅是自信，還有一片新的天地。穿梭于四季，抬起頭，遠(yuǎn)方吐露的新綠，枝隙朦朧的光陰，垂落飽滿的收獲，冰雪蕩滌塵封的心。抬起頭，那不僅是一種態(tài)度，更是一種宣告。人，總要做些什么證明自己的存在，告訴這個(gè)世界，我來(lái)過(guò)！這是傲骨，絕不退縮的態(tài)度；這是宏圖，眺望高遠(yuǎn)的追求。夢(mèng)，是人心底最美好的希冀。追夢(mèng)時(shí)的低頭，或許是勢(shì)不如意的屈服，或許是心浮氣躁的躊躇，或許是得意洋洋的回顧。難道這不是對(duì)夢(mèng)的褻瀆么？我們總在青春的時(shí)候，做著白發(fā)的事。白發(fā)的往昔，揣揣不安。
追逐，永不疲憊的腳步；腳步，無(wú)盡延伸的長(zhǎng)路；長(zhǎng)路，漫漫行程的孤獨(dú)；孤獨(dú)，心夢(mèng)無(wú)痕的歸宿；歸宿，昂首前行，向著逐夢(mèng)路的終點(diǎn)，昨日的啼哭，會(huì)是明天的坦途。
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想是多么神奇，他把人引入美好之地。每個(gè)不甘平凡的人，都懷揣著一顆不服輸?shù)男�，這是多么強(qiáng)大的力量�。《@卻是源于藏在人們心中的追求夢(mèng)想的心。沒(méi)有了夢(mèng)想支撐靈魂，那么一個(gè)人也許就會(huì)像行尸走肉一樣，漫無(wú)目的，不知道白天與黑夜會(huì)是多么美好；他就不知道夢(mèng)想的力量是有多么奇妙，成功是多么喜悅。
我很小的時(shí)候，常常幻想我長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣，會(huì)從事著什么工作，會(huì)把什么當(dāng)做我前行的信仰？有人把治病救人、醫(yī)者仁心當(dāng)做自己的信仰，他就成為了一名偉大的醫(yī)學(xué)者；有人把舍己為人、勤勤懇懇、打擊一切不法分子作為自己的信仰，他就成為了一位讓世人所敬佩的警察；也有人一生默默無(wú)聞，卻是他們讓世界變得更加美麗，他們就是清潔工……這許許多多的職業(yè)并沒(méi)有高低貴賤之分，但都是缺一不可。就算是在別人看來(lái)臟兮兮的清潔工作，對(duì)于清潔工們來(lái)說(shuō)，卻有更深的含義。他們也是活得開心快樂(lè)，不用擔(dān)驚受怕。就算再苦再累，他們也想靠著自己的雙手打出自己的一片天！這是多么震撼的精神！
小時(shí)候的幻想是多么懵懂。那個(gè)時(shí)候我總是幻想自己是一名醫(yī)生，整天帶著一個(gè)玩具聽(tīng)筒給我的洋娃娃們看病，還假裝給她們開藥。回想起這一切，還是覺(jué)得好笑。如今已經(jīng)與中學(xué)揮手的我就已經(jīng)把未來(lái)的打算籌劃在心中了，而這一切都是源于兒時(shí)那個(gè)懵懂的我，源于那一份情感，鑄就了我熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的心。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)的，真正是你怎么做。如果你不甘平凡，那么就從現(xiàn)在開始確立目標(biāo)，朝著方向標(biāo)努力奮斗；但要是你就甘心如此，那你注定被他人所超越，被淪為他人的笑柄。
我就是不甘平凡、不甘墮落的一個(gè)人，所以我已經(jīng)在為我的夢(mèng)想而努力著，而奮斗著，不管是荊棘漫布，還是“猛獸”擋路，我都不會(huì)放棄，我期待看到那更燦爛的明天。
作為新中國(guó)未來(lái)的接班人，我們更應(yīng)該從小確定奮斗的目標(biāo)、奮斗的方向，我們是新中國(guó)的花朵，是國(guó)家的明日棟梁，我們應(yīng)該從自身做起、從小事做起，爭(zhēng)做國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是注定不完整的人生，每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才會(huì)有追求，有了追求才會(huì)成功。
夢(mèng)想是生活的源泉。人的一生中，需要夢(mèng)想作為動(dòng)力，引領(lǐng)自己前進(jìn)。縱使追夢(mèng)的過(guò)程少不了艱難，少不了質(zhì)疑，但我們不能放棄，我們需要的就是堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想，并不總是遙不可及，只要付出努力，行動(dòng)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想并不意味著幻想空想，夢(mèng)想是實(shí)際的，是可以實(shí)現(xiàn)的，它沒(méi)有我們想象中的那么艱難，但前提是我們必須要付出行動(dòng)，夢(mèng)想會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)我們向前發(fā)展。
我曾經(jīng)在書上看到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)乞丐，他們?cè)谝黄鹌蛴�，一個(gè)乞丐的得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取。只顧前不顧后，過(guò)了一天是一天。但是還有一個(gè)乞丐卻不一樣，雖然也是乞討，但是他懂得進(jìn)取。他每天會(huì)去撿垃圾賣錢，而且得來(lái)的錢并不舍得花掉，他把錢積攢在一起。而且那個(gè)懶惰的乞丐會(huì)嘲笑他說(shuō)：你每天去撿垃圾干什么，你這么做還不是沒(méi)有用啊，省省吧。我們的一生反正也只能這樣了，過(guò)一天是一天啊。又何必把自己搞得那么累呢�？伤麉s不以為然地說(shuō)；可是我們不能這樣碌碌無(wú)為下去啊，我一定要改變自己的命運(yùn)，我不相信自己的努力會(huì)白費(fèi)。聽(tīng)到這樣的回答，那個(gè)懶惰的乞丐只能罵他是瘋子，便走開些了。他依舊努力著，忙碌著。時(shí)間一年又一年，那個(gè)有自己的夢(mèng)想的，想要改變自己的命運(yùn)的乞丐用自己積攢下來(lái)的錢買了一個(gè)小小的門面，做起了小生意。他不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想改變了自己的命運(yùn)，而且看到那些可憐的人他也會(huì)施舍給他們很多的東西，也正因?yàn)槿绱�，他的生意也越�?lái)越好。眾所周知，那個(gè)懶惰的乞丐不僅沒(méi)有改變自己的命運(yùn)，時(shí)間過(guò)去了，他的身體也垮了，看不出來(lái)還是個(gè)成年人。當(dāng)他看到他昔日的同伴站在店子前面忙碌時(shí)，他的淚落下來(lái)了，他的眼淚使他的面部更加的不可直視了，眼淚流經(jīng)的地方劃過(guò)了一條條的痕跡。我不知道故事的結(jié)局是什么樣地，但是這足以證明了什么。
有夢(mèng)想的人和沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們的區(qū)別是如此之大，但不過(guò)也要通過(guò)自己的努力和積累，就像那個(gè)勤勞的乞丐一樣，自己有夢(mèng)想，也有堅(jiān)持，歷經(jīng)挫折，成功是屬于他的。有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想的人，他們的'人生軌跡是完全不同的，也正是這樣，才證明了夢(mèng)想的重要性。
夢(mèng)想，就連它的英語(yǔ)單詞的組成也是有意義的，“dream”中的D是don’tgiveup的意思，不要放棄，也不要半途而廢；R是ready，對(duì)，有夢(mèng)想的人會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著的，E，express，有夢(mèng)想的人通常也是善于表達(dá)的人，他們有著出眾的口才，和樂(lè)觀的態(tài)度。M，mistake，有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤，但是他們能知錯(cuò)就改，繼續(xù)朝著自己的方向前進(jìn)。
人為夢(mèng)想而活，夢(mèng)是是人前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我們揚(yáng)帆起航。
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是一位同你們一般的普通中學(xué)生，我的名字叫做丁xx。
大家知道今年是常州宣告解放以來(lái)的第幾年嗎？是的，第70年。回首這70年間，想必不少爺爺奶奶可能頗有感觸，那我們作為共產(chǎn)主義的接班人，在這個(gè)嶄新的時(shí)代中又應(yīng)該做些什么呢？今天我就和大家探討一下一個(gè)老土的主題：夢(mèng)想。
首先問(wèn)問(wèn)大家是否想過(guò)自己的夢(mèng)想是什么呢？我想我或許和大多數(shù)人的夢(mèng)想是不一樣的，那我們先從名人的事跡來(lái)說(shuō)起吧。大家對(duì)魯迅一定不陌生吧，畢竟我們也成為他的文章所表達(dá)的深層含義，而苦思冥想過(guò)。
他的父親因病去世，對(duì)他的影響很大，也就是魯迅早年志愿做一名醫(yī)生的原因，幫助那些像他父親一樣忍受病痛折磨的人脫離苦海，是他的夢(mèng)想。勤奮學(xué)習(xí)，日本留學(xué)這樣堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)，名人的世界太遙遠(yuǎn)了，臣妾做不到啊。那就讓我們來(lái)談?wù)勛约旱膲?mèng)想吧。
當(dāng)你們踏著陽(yáng)光走進(jìn)校園時(shí)是否內(nèi)心這樣想到過(guò)，今天也要為了我的夢(mèng)想而奮斗。大家有沒(méi)有人想成為老師呢？讓我們一起來(lái)想想，如果想要成為一位老師，需要具備哪些條件呢？首先你要有豐厚的學(xué)識(shí)，如果被學(xué)生問(wèn)到的話會(huì)很尷尬。然后你還要有教書育人的能力，如果你講的內(nèi)容學(xué)生聽(tīng)不懂，那也是注定失敗的老師。最后呢，你還要有強(qiáng)大的心理素質(zhì)，否則可能會(huì)被學(xué)生氣出心肌梗塞。這么一說(shuō)的話，夢(mèng)想是不是又有些遙不可及了呢？但是大家要努力學(xué)習(xí)，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
在最后悄悄透露一下我的夢(mèng)想，我想要成為一個(gè)普通的幼兒園老師，和小朋友們待在一起。是不是一個(gè)并不偉大的理想呢？但是每當(dāng)英雄路過(guò)之時(shí)，總有那些在路邊鼓掌的人，我不想成為那個(gè)萬(wàn)眾矚目的英雄，只想成為路邊鼓掌的人。
最后希望大家逐夢(mèng)前行，不畏艱難。
我的演講到此結(jié)束，感謝大家寶貴的時(shí)間，謝謝！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
無(wú)論是大都市還是小農(nóng)村，無(wú)論是機(jī)關(guān)單位還是普通學(xué)校，無(wú)論您工作和生活在哪里，相信您的身邊都圍繞著一群可親可敬的共產(chǎn)黨人。他們?cè)谄椒驳膷徫簧先諒?fù)一日、兢兢業(yè)業(yè)，用勤勉和汗水實(shí)踐著中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想和職責(zé)，并以先鋒模范行為感染、影響、帶動(dòng)著周圍的群眾。而我，只是這千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨人中最普通、最微不足道的那一個(gè)。
回想自己的入黨經(jīng)歷，心中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。20xx年，經(jīng)過(guò)高考的洗禮，我如愿考入大學(xué)。大學(xué)的生活很愜意，沒(méi)有人監(jiān)督，與高中生活相比，一切都是自由的、新鮮的。
大一時(shí)，我比較積極，主動(dòng)加入了學(xué)生會(huì)，成為了一名學(xué)生干部。在此期間，我較好地完成了本學(xué)院的工作，得到了老師們的認(rèn)可，也取得了一些成績(jī)，心中不禁有些飄飄然了。某一天，輔導(dǎo)員在班里開集體會(huì)議，討論入黨積極分子的人選。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我的兒時(shí)夢(mèng)想，我志在必得，結(jié)果卻出乎所料，我竟不在其列！失落且心有不甘的我，忍不住打電話向父親訴苦、抱怨。詳談之后，父親的話讓我茅塞頓開，我找到了自己失敗的原因——雖然我很積極地在做事，但沒(méi)有去傾聽(tīng)別人的聲音，沒(méi)有考慮他人的感受，做事太武斷、太自以為是；雖然我辦成了一些事，但基本是我要求做的，甚至是“命令”別人單獨(dú)去做的，并沒(méi)有帶頭去做，更沒(méi)有俯下身來(lái)與他人一起去做……明白了自己的缺點(diǎn)，我開始腳踏實(shí)地，慢慢改變自己的不足。
我與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起學(xué)習(xí)與工作，虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，共同進(jìn)步；我親力親為地做事，以身作則，并誠(chéng)心實(shí)意的接受他人的監(jiān)督和批評(píng)……第二年，我順利地成為了一名入黨積極分子，緊接著，一步一個(gè)腳印，我成為了預(yù)備黨員，最后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核，我終于成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我非常珍惜也非常熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè)。我本就出自農(nóng)村，能在家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)工作，正是我的夙愿。
在工作中，我時(shí)刻牢記“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”這一句話，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育新理念，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，上好每一節(jié)課，善待每一個(gè)孩子。
四年多的時(shí)間，宛如一轉(zhuǎn)眼，匆匆流逝，我的第一批學(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)。當(dāng)年在校長(zhǎng)室抽簽決定接手哪個(gè)班級(jí)的情景還歷歷在目，很“不幸”，我抽到了全區(qū)考試倒數(shù)第一的班級(jí)。之后的日子里，或委屈，或憤怒，或失落，與最初的雄心壯志形成鮮明的對(duì)比。
我自認(rèn)不是圣人，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)與其他班差距明顯時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到任課老師的聲聲抱怨時(shí)，更甚者，在優(yōu)秀班主任評(píng)比因班級(jí)成績(jī)被一票否決時(shí)，我忘了初衷，心中的天平已然傾斜，心想隨他們?nèi)グ�，再努力也無(wú)法“翻身”了，所有人都這樣認(rèn)為的，不是嗎？
可我不光是一名老師，我還是一名共產(chǎn)黨員，我的黨性、我的修養(yǎng)鞭笞著我的內(nèi)心！我終究是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，這是我新入職以來(lái)的第一批學(xué)生，我真的無(wú)法放下，所以在填了轉(zhuǎn)校志愿后，我還是選擇了留下。
我無(wú)法忘記某個(gè)家長(zhǎng)的話：“老師，你下個(gè)學(xué)期還會(huì)教我家孩子吧？班里換了好幾個(gè)老師了，我家孩子說(shuō)挺喜歡你的，你應(yīng)該不會(huì)走吧？”我當(dāng)時(shí)的答復(fù)是“聽(tīng)學(xué)校安排”，其實(shí)我想“逃”，卻著實(shí)放心不下，誰(shuí)都知道，經(jīng)常換老師不利于孩子的學(xué)習(xí)……那次“留下”對(duì)我是次很好的磨練，我的心境也發(fā)生了變化，潛移默化中，我和孩子們都在蛻變，某種程度上，我們共同進(jìn)步著，最后我們確實(shí)品嘗到了甜蜜的果實(shí)。
現(xiàn)在，我迎來(lái)了新一批學(xué)生，我時(shí)刻提醒自己——教師是一項(xiàng)良心事業(yè)，我是一名黨員教師，更要以身作則，俯下身去，扎根于農(nóng)村教育事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
縱觀左右，在我們身邊有許多黨員教師，他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧�，生活中不�?jì)較個(gè)人得失，不在乎物質(zhì)的清貧，只求精神生活的充實(shí)。正因?yàn)橛辛诉@樣的日積月累，教師的人格，黨員的先鋒模范作用才會(huì)在歲月的沉淀中升華。
在從教近5年的光景中，我努力從一名稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一名年輕的好老師，但我深知自己所做的仍然不夠！
作為新時(shí)代的年輕黨員教師，我必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。
時(shí)刻不忘初心——博文明理，育知育行，且行且思，不辜負(fù)黨和人民的信任！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想的彼岸是什么？是一朵綻開的梅花？是一片生機(jī)勃勃的綠地？還是詩(shī)人時(shí)常吟詠的那壺清酒？
五歲，童稚時(shí)，當(dāng)然也張目對(duì)日，如《童趣》中一般，尋找著我自己的樂(lè)趣。那個(gè)時(shí)候，小伙伴中能有一輛小賽車，便會(huì)成為焦點(diǎn)。電池、衣架、馬達(dá)、輪胎，疾馳而過(guò)的小賽車身后，是我和他們綻開的笑顏，和追逐的步伐。
那時(shí)，我追逐的夢(mèng)是滿屋的玩具。
十歲，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”語(yǔ)文的文言文警句，數(shù)學(xué)的加減乘除。讓平日一切彩虹色的事物變得枯燥無(wú)味。因?yàn)橥瑢W(xué)們已經(jīng)開始賽跑了——你今天不多背點(diǎn)，明天就落后。同學(xué)們都抓緊著上興趣班、輔導(dǎo)班。而我也和弟弟在素描班開始了“修行”。雖然說(shuō)，剛開始線條與白紙令我感到枯燥。但兩年之后，栩栩如生的圖案躍然紙上時(shí)，也會(huì)成就感十足的微笑！看著操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)們，要問(wèn)我夢(mèng)想是什么？我會(huì)說(shuō)“自由！”
“我想去桂林啊!我想去桂林！可是有了錢的時(shí)候我又沒(méi)時(shí)間。”這是一首歌。小時(shí)候沒(méi)機(jī)會(huì)去夢(mèng)中美地，長(zhǎng)大了也更沒(méi)時(shí)間，被生活與責(zé)任束縛。這不是我們真實(shí)寫照嗎？
十七歲。耳邊，是比我們大一歲的高三學(xué)子百日誓師。身旁，是同學(xué)的奮筆疾書。從早到晚，似乎每個(gè)同學(xué)都拿出了為了夢(mèng)想——至死方休的決心。而我卻迷茫了，考試的失利讓我對(duì)自己?jiǎn)适Я诵判�，同學(xué)的優(yōu)秀讓我羞愧臉紅。內(nèi)心深處在吶喊——優(yōu)秀起來(lái)！優(yōu)秀起來(lái)！我知道，“快樂(lè)的豬”和“憂愁的人”中選一個(gè)的話是沒(méi)有“快樂(lè)的人”這個(gè)選項(xiàng)的。唯有帶著壓力，以夢(mèng)為馬，才能進(jìn)步，一步一個(gè)腳印，現(xiàn)在我要做的時(shí)追逐他們，追逐未來(lái)。每天早起半小時(shí)，也許會(huì)有點(diǎn)難受，每天走路時(shí)多背幾個(gè)單詞可能會(huì)絆到腳�？墒切枰獖^斗的年紀(jì)，我深知不能選擇安逸。
詩(shī)人蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“詩(shī)歌趁年華”。正當(dāng)青春的我們——逐夢(mèng)趁年華。
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)前我們正處于青春肆意的時(shí)候，正是充滿希望的時(shí)候，我希望我們可以一直保持這樣的狀態(tài)下去，勇敢的面對(duì)人生。進(jìn)入高中的我們，青春正美麗，愿我們不負(fù)這青春歲月。于此，今日我要進(jìn)行的演講是《激揚(yáng)青春》。
激揚(yáng)青春，踏上高中的路途，是我們面對(duì)人生的一大考題，高中三年，是我們向著大學(xué)努力的階段，想著這方向去不斷前進(jìn)的時(shí)段。正當(dāng)青春，我們就應(yīng)該過(guò)的肆意和激揚(yáng)。我知道前面的路還有很多的坎坷，但是我想只要我們?cè)敢鈳еＭ斑M(jìn)，讓青春不被辜負(fù)，不被浪費(fèi)，我覺(jué)得高中這三年，我們能夠取得很大的成功。
青春就應(yīng)該保持活力，才能鑄造自己的精彩生活。青春賦予我們那么多的美好，我們?cè)跄芄钾?fù)呢？要讓自己的青春更美好，我們就必須努力，去給自己制定目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我相信大家都有自己的夢(mèng)想，那么為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也必須要去奮斗，在青春的年紀(jì)里，過(guò)的肆無(wú)忌憚，過(guò)的瀟灑自在，讓這段高中生活給我們留下無(wú)數(shù)個(gè)美好回憶瞬間。
讓青春起航，隨著風(fēng)浪前進(jìn)，在大海上勇敢往前航行。現(xiàn)在我們不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)雨，都不知道自己的潛力在哪。我相信大家心中對(duì)未來(lái)的生活都是憧憬的，所以我們更不能揮霍當(dāng)前的青春，該去拼搏的時(shí)候就要去勇敢拼搏，那樣才是值得的。激揚(yáng)的青春，是精彩無(wú)限的，是我們?nèi)松心且荒利惖念伾�。青春美好，因�(yàn)橛鲆?jiàn)了我們，青春激揚(yáng)，因?yàn)槲覀儾粦制D難，青春勇敢，因?yàn)槲覀冇凶约旱哪繕?biāo)要去實(shí)現(xiàn)，所以不畏挑戰(zhàn)，只想要達(dá)成目標(biāo)。
親愛(ài)的同學(xué)啊，讓青春在我們的高中生活里激揚(yáng)起來(lái)吧，讓我們的青春變得有意義，讓我們未來(lái)回想起這段歲月，依舊能夠面帶微笑，感嘆那時(shí)肆意瀟灑。正當(dāng)年少，就應(yīng)該把青春過(guò)的豐富多彩，才不會(huì)覺(jué)得遺憾。所以，從踏入高中開始，我們都要勇敢的面對(duì)往后的困難，努力的搞好學(xué)習(xí)，拼力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不留遺憾，激揚(yáng)我們的青春，把能力發(fā)揮出來(lái)，在高中擁有屬于自己的精彩生活。同學(xué)們，愿我們青春不悔，愿我們都能實(shí)現(xiàn)心中所想，爭(zhēng)取到自己想要的東西，那么就一起去奮斗吧。
謝謝大家！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿10
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我很高興有機(jī)會(huì)站在這里給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚(yáng)青春!
有人說(shuō)，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō)，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認(rèn)為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說(shuō)，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。有人說(shuō)，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉(zhuǎn)瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
也許當(dāng)你進(jìn)入校園一段時(shí)間以后，平淡無(wú)奇的生活會(huì)使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動(dòng)。為了我們最初的夢(mèng)想，在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉(xiāng)飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè)章!
記得開學(xué)典禮時(shí)，我們敬愛(ài)的龍校長(zhǎng)在曾說(shuō)過(guò)：我們中學(xué)生要做到刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養(yǎng)德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ)，卻承載著多么重大的責(zé)任，我們作為新化中學(xué)的一名中學(xué)生，卻怎可忘記自己的責(zé)任呢?我們應(yīng)該放飛青春夢(mèng)想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的中學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!
又是一年春來(lái)時(shí)，又是一個(gè)播種的季節(jié)，你有拿春天的什么去收獲金秋的什么?
我啊，經(jīng)過(guò)了初中一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說(shuō)，我的學(xué)習(xí)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的，我的青春、我的生命都因?yàn)槠床珚^斗而精彩。
親愛(ài)的各位老師和同學(xué)們，用我們的青春去追求奮斗與成功!我們堅(jiān)信，只要奮斗不息，青春不會(huì)虛度，生命激情燃燒，人生一定輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的主題是“青年誓言”。
我們作為新一代青年，理想是豐滿的，對(duì)未來(lái)充滿激情，但我們必須承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感!因?yàn)榍啻翰粌H需要激情，還需要一顆實(shí)事求是的心!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)千里之外。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有些人夢(mèng)想成為保衛(wèi)國(guó)家的人民軍隊(duì)，有些人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是老師、醫(yī)生、士兵還是工程師，只要把自己的人生價(jià)值奉獻(xiàn)給國(guó)家和社會(huì)，他們都有都有同一個(gè)美麗的名字，那就是“人類綠色靈魂工程師”。
青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情!
青春充滿了夢(mèng)想，同時(shí)生活也充滿了無(wú)奈。當(dāng)我們經(jīng)歷越來(lái)越多的挫折，也許對(duì)未來(lái)產(chǎn)生過(guò)一絲迷茫，但是，這不是我們失敗的原因，也不是我們沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿活力。我記得奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春:“青春充滿力量，充滿期待，充滿學(xué)習(xí)和奮斗的雄心，充滿希望和信心!”的確，青春是綠色的，是生命的顏色，青春，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是生命中最好的季節(jié)，生命中最響亮的篇章。
少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)我們正值年少，就像剛出爐的刀，我們不能容忍一刻的等待和猶豫，我們要像蝸牛一樣用自己的耐力默默前進(jìn)，更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不會(huì)讓歲月在緩慢的氧化過(guò)程中失去光澤，也絕不會(huì)讓它變得斑駁，我們必須奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，勇往直前!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好!今天我演講的題目是《用愛(ài)書寫青春》。
青春，是一個(gè)充滿活力和激情的字眼;青春，是一個(gè)凝聚知識(shí)和力量的標(biāo)識(shí);青春，也是一個(gè)承載著責(zé)任和未來(lái)的名詞。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于對(duì)理想的追求”，作為新時(shí)代的青年，我們要用愛(ài)來(lái)書寫青春的激情、力量和責(zé)任，用愛(ài)來(lái)為人類最光輝的工程---教育事業(yè)這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。
都說(shuō)“家庭是孩子的第一任教師，而母親對(duì)孩子的影響更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母親對(duì)我的影響也是這樣的。母親是一名普普通通的人民教師，看著母親每天忙忙碌碌的身影，備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;在偶爾的空閑里，她充實(shí)而又幸福的向我訴說(shuō)著她的工作的意義和價(jià)值，絮叨著這個(gè)學(xué)生那個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)路上的進(jìn)步與成功。在她的影響下，我很小就夢(mèng)想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺(tái)，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學(xué)海茫茫。帶著這份激情與夢(mèng)想，高考結(jié)束后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，四年社會(huì)實(shí)踐的磨礪，我踏上了由知識(shí)、愛(ài)心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺(tái)。從此，我擁有了一個(gè)和母親一樣神圣的職業(yè)名稱——人民教師!
回顧短短一年的支教生涯，漸漸平息了我初為人師時(shí)的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺(tái)上，看著那幾十張?zhí)煺婵蓯?ài)的鮮活面孔，凝視著這幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，我深刻的體會(huì)到：做好這份事業(yè)，僅有自己大學(xué)時(shí)候所系統(tǒng)學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，僅有為教育事業(yè)獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這項(xiàng)偉大的事業(yè)，需要的東西還有很多很多，比如：心理學(xué)知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、管理學(xué)知識(shí)。而作為剛走上工作崗位不久的我來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)什么，如何讓這些東西內(nèi)化成自己的教學(xué)風(fēng)格，這些都是需要思考和實(shí)踐的。而這些思考和實(shí)踐背后，我想更是需要愛(ài)心的支撐和澆灌。
這些朝氣蓬勃的祖國(guó)花朵們，這些未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱們，是一塊塊需要用愛(ài)來(lái)培育的苗圃，是一棵棵需要用愛(ài)來(lái)修剪的小樹啊!“學(xué)高為師，身正為范”，師德建設(shè)我認(rèn)為應(yīng)該是眾多環(huán)節(jié)中的關(guān)鍵一環(huán)，這也會(huì)是我今后學(xué)習(xí)工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上責(zé)任的重大，而這份責(zé)任對(duì)一個(gè)民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個(gè)國(guó)家意氣風(fēng)發(fā)的展現(xiàn)在世界舞臺(tái)上，具有不言而喻的價(jià)值。
朝早起，夜眠遲，回首這三百多個(gè)日夜，我不禁感慨萬(wàn)千：其中有悲傷煩惱，也有歡樂(lè)喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著清晨的朝霞，我已站在教室門口，渴盼我的學(xué)生們來(lái)到知識(shí)的殿堂;踏著落日的余暉，我又站在了教室門口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識(shí)的海洋。
和學(xué)生一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著，從中我體會(huì)到：孩子們有他們自己奇異精彩的內(nèi)心世界;他們純真善良，用愛(ài)的眼睛看著著這個(gè)多彩的世界;他們都渴望著家長(zhǎng)和老師的關(guān)心、關(guān)注和關(guān)愛(ài);他們對(duì)知識(shí)內(nèi)容的了解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來(lái)的白紙，等著你去描繪，等著你去塑造，只要你用愛(ài)、用心去描繪塑造，他們就會(huì)成為你所希望的樣子。當(dāng)然，也有一些孩子會(huì)很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，打開他們的心門，走進(jìn)他們的內(nèi)心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀(jì)律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生們感受到家長(zhǎng)、老師都喜歡愛(ài)思考、優(yōu)秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學(xué)習(xí)著、借鑒著，我的付出換來(lái)了最豐碩的成果——那就是學(xué)生的喜歡和綜合能力的提升，家長(zhǎng)的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠(chéng)稱贊。
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚(yáng)青春”這一主題的演講。
“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)�！闭缒岵伤f(shuō)，青春的舞臺(tái)需要我們的表演。大學(xué)時(shí)期是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)期，它代表著舊的結(jié)束與新的開始。舊是指像小學(xué)、初中、甚至是高中那樣的受老師監(jiān)督、學(xué)業(yè)繁重的生活的消失，而新是指自由的、不受人約束的生活的開始。
每個(gè)人的青春都是不同的，每個(gè)人的青春都需要自己去奮斗、去充實(shí)，只有這樣的青春才會(huì)讓人難忘，才會(huì)讓人心情激昂。
青春是火，是生命的激蕩；青春是鷹，是夢(mèng)想的翱翔，青春便是在你激情的歲月中做出的最無(wú)悔的決定。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“假如生命是無(wú)趣的，我怕有來(lái)生；假如生命是有趣的，今生已是滿足的了�！鼻啻阂嗳缟�，莫使今生遺憾，莫讓青春無(wú)趣。
帶著對(duì)夢(mèng)的渴望，伴隨著青春的號(hào)角，我們乘風(fēng)破浪，我們勇往直前，一路上的荊棘與艱險(xiǎn)阻止不了我們前進(jìn)的腳步。懷揣著對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，我們將理想放飛，我們將青春之火點(diǎn)燃在夢(mèng)的彼岸。
激昂的青春需要我們用心去繪畫，更需要我們用自信與勇氣去充實(shí)。因?yàn)橛欣硐氲闹危啻翰艜?huì)變得如此生動(dòng)，因?yàn)橛欣硐氲呐惆�，我們才能背起厚重的行囊，用汗水沖散痛苦，用信念鋪就青春之路的輝煌。
斗志昂揚(yáng)，滿懷希望，我們?cè)诼飞稀?/p>
揚(yáng)帆起航，永不言敗，我們?cè)诼飞稀?/p>
張揚(yáng)青春，燃燒激情，我們?cè)诼飞希?/p>
只有如火的青春才能讓人終生難忘，讓我們將青春激揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述。人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。
輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說(shuō)：愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢。
在我認(rèn)為，青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)�，你不必在意剪個(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議
家喻戶曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)�，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。
如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧!擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊：我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛(ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔!
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我演講的主題是《弘揚(yáng)五四精神肩負(fù)歷史使命》。有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國(guó)人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個(gè)中華民族刻骨銘記的一天！
五四運(yùn)動(dòng)是黑暗中中國(guó)的一座航標(biāo)，是中華民族覺(jué)醒抗?fàn)幍钠瘘c(diǎn)�！皭�(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)”的憂國(guó)憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場(chǎng)面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個(gè)偉大的日子與時(shí)俱進(jìn)的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時(shí)代。如果說(shuō)，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅(jiān)韌。我們雖然身處不同的時(shí)代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個(gè)民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)，我們青年人應(yīng)該接過(guò)先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進(jìn)，去追求心中的理想。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的是要弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要在實(shí)踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人；要守時(shí)守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事，力所能及的做起。身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，振興中華！
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把中國(guó)交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無(wú)數(shù)的同齡人，對(duì)于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想，腳踏實(shí)地努力奮斗吧！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿16
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
懵懂的歲月已悄然逝去，純真已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻無(wú)法逃避繁華背后的孤獨(dú)。從我們知道微笑背后的悲傷是什么的那一刻起，我們就踏上了一條名為“青春”的未知之路。
沒(méi)有期待中的驚喜，沒(méi)有童話里可以把灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有可以接受無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的舞臺(tái)。我們一如既往的平凡，擁有的只是火焰般的心。不是不想活得自由自在，不想叛逆放手，也不是不顧一切瘋狂追求。只是在我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)對(duì)峙的那一刻，我看到了他們之間的差距。意識(shí)到自己還沒(méi)有拿到自由的通行證，所以選擇了現(xiàn)實(shí)。畢竟我更喜歡現(xiàn)實(shí)的溫暖。而那個(gè)華麗的夢(mèng)永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶里。是屬于灑脫青春的夢(mèng)想。
我們歌唱青春。其實(shí)青春是一首跌宕起伏的歌，或悲，或喜，朦朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在用心演繹著這首歌，譜寫著自己的青春光芒。
在這個(gè)十六歲的炎熱時(shí)代，我們獨(dú)自享受著快樂(lè)、悲傷、快樂(lè)和孤獨(dú)。一點(diǎn)歡笑，一點(diǎn)悲傷，這就是青春。在這里，我們留下了微笑的瞬間，記錄了流淚的瞬間。這些就夠了，沒(méi)必要刻意裝。
點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng)造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng)造者，我們抱著夢(mèng)想踏入青春，帶著感動(dòng)度過(guò)青春，帶著希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚(yáng)著個(gè)性、飛揚(yáng)著思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內(nèi)容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚(yáng)青春。我的青春我做主!
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿17
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
中國(guó)夢(mèng)，乃強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R成了祖國(guó)的強(qiáng)大之夢(mèng)。
沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，我們便會(huì)覺(jué)得人生的成功之路很迷茫，生活平淡如水。有夢(mèng)想，才能讓我們拼搏，才能讓生活變的有滋有味!
著名畫家徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)繪畫時(shí)，經(jīng)常被外國(guó)學(xué)生嘲笑，“你們中國(guó)人就是到天堂去深造，也成不了才!”為了向外國(guó)人證明中國(guó)人的才能，他抓緊一切時(shí)間勤學(xué)苦練，連吃飯都是在將就一下，每餐的食物只有一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，徐悲鴻以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界。那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的�？磥�(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)話來(lái)說(shuō)，那就是‘有眼不識(shí)泰山’�！�
我們非常熟悉的功夫明星李連杰，自幼追求他的武術(shù)夢(mèng)想——將中國(guó)武術(shù)傳播到全世界。為了實(shí)現(xiàn)自己的武術(shù)夢(mèng)，李連杰通過(guò)自己的刻苦努力，終于成為世界知名的武術(shù)演員。個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他還創(chuàng)辦了慈善公益基金——壹基金，為幫助他人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想獻(xiàn)出一片愛(ài)心。他讓我們學(xué)會(huì)用雙手托起自己的中國(guó)夢(mèng)，托起祖國(guó)的強(qiáng)大之夢(mèng)。一只手，去實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想，另一只手，要為社會(huì)盡到責(zé)任和義務(wù)。
我現(xiàn)在還是一名小學(xué)生，但是我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后成為一名白衣天使，為病人解除痛苦，讓更多健康的人，去創(chuàng)造強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。
少年智，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)!加油吧，有夢(mèng)想的小伙伴們。
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿18
敬愛(ài)的班級(jí)同學(xué)們：
大家好，我是會(huì)計(jì)4班的##，很高興在這種場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，能夠參加這次演講比賽，我感到無(wú)比的榮幸。那么讓我?guī)ьI(lǐng)著大家激揚(yáng)美好的青春，暢想如夢(mèng)的未來(lái)吧!
“青春”一個(gè)多么熟悉，可親的詞語(yǔ)啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機(jī)的原野上，數(shù)著閃閃的星斗，這是青春的動(dòng)力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽(tīng)群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著班級(jí)同學(xué)們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個(gè)如彩虹般的階段，一個(gè)值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚(yáng)青春，真我風(fēng)采;激揚(yáng)青春，放飛理想;激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。
未來(lái)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)模糊的影子，我不知道我的未來(lái)會(huì)是怎樣，但我相信未來(lái)掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個(gè)美好的未來(lái)。有人說(shuō)：未來(lái)如夢(mèng)似幻，不可捉摸，而我卻說(shuō)：未來(lái)如美夢(mèng)一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來(lái)會(huì)像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀(jì)的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來(lái)，我們有膽量，有氣魄，我們敢對(duì)天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿19
孩子們、家長(zhǎng)們、老師們：
大家好！借助大家聚在一起，我向大家講以下三點(diǎn)：
一、用心善待中考
作為學(xué)生，會(huì)經(jīng)歷許多種考試，歸類起來(lái)大致可以分有兩種：診斷性考試和選拔性考試。期中期末考試、一�？荚�，是診斷性考試，是幫助查漏補(bǔ)缺的；中考是選拔考試，是孩子們從上幼兒園以來(lái)第一次選拔性考試，其中包括這WAT、實(shí)驗(yàn)測(cè)試、5月份的體育測(cè)試，6月中旬書面考試。選拔性，就意味著將利用這個(gè)成績(jī)對(duì)孩子們中考后的去向進(jìn)行篩選，例如你是夠得到上公辦高中、民辦高中、還是職業(yè)學(xué)校，是公辦高中中的哪一所等。所以，從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，中考很重要。
有孩子擔(dān)心：既然中考這么重要，是不是中考成績(jī)不理想，我的人生就失敗了呢？當(dāng)然不是。中考成績(jī)，說(shuō)明不了你的性格、說(shuō)明不了興趣、說(shuō)明不了學(xué)習(xí)能力、說(shuō)明不了潛力、說(shuō)明不了你的未來(lái)。考試成績(jī)僅僅是此時(shí)此刻的你對(duì)這張?jiān)嚲�、這個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容所展示的知識(shí)掌握、運(yùn)用情況的一種反應(yīng)。但中考在幫助你提升人格品質(zhì)，這是對(duì)你的當(dāng)下和未來(lái)發(fā)展非常非常重要的。
用心善待中考，就是以中考為成長(zhǎng)節(jié)點(diǎn)，去磨練自己的身體品質(zhì)、心理品質(zhì)、意志品質(zhì)、思維品質(zhì)、記憶品質(zhì)、情緒品質(zhì)、人格品質(zhì)、注意品質(zhì)，這些品質(zhì)提升了，你自然被抬到了成長(zhǎng)的高處，助你儲(chǔ)蓄好自主成長(zhǎng)的本領(lǐng)，你會(huì)有更大的選擇和機(jī)會(huì)�！耙恢徽驹跇渖系镍B兒，從不會(huì)害怕樹枝斷裂，因?yàn)樗嘈诺牟皇菢渲�，而是自己的翅膀……”。因此，這樣的你，你的中考不會(huì)差，你的人生的未來(lái)不會(huì)差。
以情緒品質(zhì)為例，管理好自己的情緒，才能安心學(xué)習(xí)的，會(huì)有助于取得中考好成績(jī)。以身體品質(zhì)為例，作息規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)均衡，才能保證精力旺盛，體育考試考得好，中考也會(huì)更好。未來(lái)呢？未來(lái)也會(huì)更好。
二、用心支持孩子
中考來(lái)臨，孩子的壓力還是比較大的。剛剛考完實(shí)驗(yàn)，有孩子問(wèn)老師：老師，你覺(jué)得我的中考還有希望嗎？我還能有個(gè)高中上嗎？
一方面，說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了，自己有目標(biāo)有追求想讓自己表現(xiàn)好；一方面，家長(zhǎng)給與孩子的期待、希望自己的孩子考的很理想的期待也在影響著孩子，甚至把自己對(duì)未來(lái)的擔(dān)心和自己未實(shí)現(xiàn)的愿望壓在孩子身上的父母還有……。壓力過(guò)大，孩子在迎接中考的過(guò)程中焦慮也會(huì)越多，過(guò)于焦慮會(huì)降低學(xué)習(xí)效率，有時(shí)還會(huì)影響身體品質(zhì)。
用心支持孩子，表現(xiàn)在物質(zhì)方面：孩子在家時(shí)，讓孩子吃得營(yíng)養(yǎng)、健康、環(huán)保，重口味的食品盡量不要吃（過(guò)辣、過(guò)咸、腌制時(shí)間太久的、火鍋、辣條、泡面等），多吃時(shí)令的蔬菜、水果、肉蛋奶類等。物質(zhì)能量是保障孩子成長(zhǎng)和迎接各種挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。
用心支持孩子，表現(xiàn)在精神方面：多傾聽(tīng)、賞識(shí)、尊重孩子，不指責(zé)、評(píng)判孩子，不用情緒和孩子說(shuō)話。無(wú)論孩子遇到什么困難，都讓孩子感覺(jué)到：孩子，我們對(duì)你的愛(ài)一直都在這里，隨時(shí)歡迎你來(lái)到身邊；父母在情感態(tài)度價(jià)值觀、待人處事方面為孩子做好表率，通過(guò)學(xué)習(xí)提升自己，讓自己成為值得孩子敬畏的“貴人”。父母給的安全感、信任感、價(jià)值感足夠了，孩子會(huì)有辦法有能力突破困難。這會(huì)匯集成促進(jìn)孩子成長(zhǎng)和迎接挑戰(zhàn)的精神能量。
用心支持孩子，要主動(dòng)地善于合作：一是確保通話信息暢通，確保遇到孩子的困難需要老師幫助時(shí)第一時(shí)間和首導(dǎo)主動(dòng)溝通，以方便首導(dǎo)和導(dǎo)師團(tuán)為孩子提供適切的幫助，家長(zhǎng)和老師圍繞著如何支持到孩子和諧、有效地進(jìn)行溝通要共同努力、方向一致。二是理解信任教師和學(xué)校，守著孩子的時(shí)候和孩子共同看向老師和學(xué)校的好，不守著孩子的時(shí)候主動(dòng)對(duì)外傳遞老師和學(xué)校的好以及孩子的進(jìn)步。這會(huì)提升孩子的心靈能量，增強(qiáng)孩子的自我認(rèn)同感，這對(duì)孩子迎接中考和今后發(fā)展都很重要。
三、用心選好志愿
家長(zhǎng)和孩子要好好商量商量，和孩子好好分析一下，為孩子選報(bào)出適合自己的志愿。在填報(bào)志愿中，學(xué)校和老師會(huì)充分尊重孩子和家長(zhǎng)的選擇，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要認(rèn)真研讀明白報(bào)考政策。
如何選擇好志愿很重要，既要考慮當(dāng)下，也可能還要考慮孩子三年后、五年后，甚至考慮孩子未來(lái)發(fā)展等等，希望每一個(gè)孩子在和父母共同努力下做出一份比較滿意的選擇。
做好自我管理很重要，選報(bào)了志愿只是明確了一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的措施有哪些？如何做好時(shí)間、情緒、目標(biāo)等自我管理？都要借助這個(gè)時(shí)間，好好盤點(diǎn)一下，寫下來(lái)，做出來(lái)。一旦目標(biāo)和措施定了，孩子們一定要克服自己的不良習(xí)慣，擼起袖子加油干，有做就做到自己的最好的決心，許多事情可以由父母代替，但學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)只有自己努力。
早上，我總習(xí)慣到每一個(gè)教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，孩子們完全投入到學(xué)習(xí)中的狀態(tài)很感動(dòng)，每個(gè)孩子都躍躍欲試為自己努力著。希望在家長(zhǎng)和老師的共同努力下，希望在孩子善待中考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的的努力中，我們能夠全力以赴地支持到孩子，幫助每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己、成就自己，在迎接中考中來(lái)一次全面提升。
讓我們今天的努力成為明天美好的回憶！加油，孩子們！加油，爸爸媽媽們！加油，老師們！祝福大家！
激揚(yáng)青春逐夢(mèng)前行演講稿20
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“激揚(yáng)青春 ，無(wú)悔人生”。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。當(dāng)我們?cè)俅握驹趪?guó)旗下時(shí)，走過(guò)高考的學(xué)長(zhǎng)已背起行囊奔赴遠(yuǎn)方，而新一屆的高一學(xué)子也帶著蓬勃的朝氣與昂揚(yáng)的斗志，開始了新的征程。
高一的學(xué)弟學(xué)妹們，相信一周的軍訓(xùn)生活已經(jīng)讓你們體會(huì)到了學(xué)校生活的緊張與嚴(yán)肅，你們一定要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志和不怕苦不怕累的精神，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。你們一定要堅(jiān)信，在忻中的這片沃土上，用希望播種，用汗水澆灌，踏實(shí)耕耘，定能收獲無(wú)悔的青春。
學(xué)弟學(xué)妹們，你們可曾聽(tīng)到清晨學(xué)長(zhǎng)們激昂的口號(hào)，你們可曾看到教室里學(xué)長(zhǎng)們穩(wěn)如泰山的身影？這就是忻中學(xué)子昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，是忻中精神的深刻體現(xiàn)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。學(xué)弟學(xué)妹們，開始你們追夢(mèng)的旅途吧，讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天際，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)，一路高歌，奔向遠(yuǎn)方。
高二的學(xué)弟學(xué)妹們，追求卓越的你們肩上承擔(dān)著更多的責(zé)任。歌德說(shuō)過(guò)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。而青春是熱愛(ài)的原動(dòng)力，青春就美在昂揚(yáng)向上的精神，就美在奮然前行的決心。勤字當(dāng)頭，用自信做槳，讓勇氣揚(yáng)帆，把握航向，為自己的未來(lái)而奮戰(zhàn)，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音！
高三的戰(zhàn)友們，青春理應(yīng)勇猛過(guò)人而非怯懦怕事，理應(yīng)積極進(jìn)取而非茍安現(xiàn)狀。這一刻，我們應(yīng)當(dāng)慶幸，我們從未離夢(mèng)想如此之近，這是屬于我們的沸騰熱血的時(shí)代！在這不到一年的時(shí)光里，我們壯志凌云，帶著美好的青春年華，一天天向夢(mèng)想靠近，每一天都無(wú)比明媚，相信唯有厚積才能薄發(fā)，量變必定引起質(zhì)變�；蛟S你們未曾注意到，1.01365≈37.78, 0.99365≈0.03,小的改變必會(huì)帶來(lái)大的飛躍。高三的勇士們，我們已拼過(guò)炎炎夏日，我們將度過(guò)凜凜寒冬，我們必爭(zhēng)一個(gè)春暖花開，我們定會(huì)贏一個(gè)錦繡前程！
同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕。奮斗吧，拿出 我們“天生我材必有用”的信心，拿出我們 “吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出我們“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，用激昂的青春拼搏無(wú)悔的人生！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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