假如給我三天光明讀后感600字
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代作家海倫·凱勒的散文代表作。該文的前半部分主要寫了海倫變成盲聾人后的生活，后半部分則介紹了海倫的求學(xué)生涯。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。以下是小編為大家收集的假如給我三天光明讀后感600字（精選19篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如給我三天光明讀后感600字1
瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風(fēng)驚動樹枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細雨，我心里充滿了對海倫·凱勒的敬佩!
這幾天我正在讀《假如給我三天光明》，這本書里，海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗?fàn)幍臍v程鼓舞了我，給了我無窮的力量。作為正常人的我很難想象一個雙目失明，失聰，失語的人可以用心去感知天地萬物，用心去傾聽世上最美妙的聲音;用心去欣賞世上最美麗的風(fēng)景!
海倫本來也是一個聰明活潑的小女孩，半歲的時候就會說一些簡單的語言，剛一歲就會走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福時光總是結(jié)束得太快，19個月的時候，連日的高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時耳朵聾了;眼睛瞎了;一張靈巧的小嘴也不會說話了，從此她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!一個19個月大的小孩在無聲無光的世界里要想與其他人進行有聲語言的交流，幾乎是不可能的，對一般人來講這種難度超出人的想象，這種痛苦是不可忍受的!
幸運的是海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師——安妮。莎利文。莎利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人上千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，為人類創(chuàng)造了奇跡!
正是由于她這種驚人的毅力，才使她進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她用生命的力量四處奔波創(chuàng)建一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她堅強的意志和卓越的貢獻感動了全世界，因此她受到了許多國家政府的贊揚和嘉獎!
海倫的一生是不平凡的，“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞;給那些殘疾人以生活的勇氣和力量;給我們健全的人太多的啟示。這使我感到：我們這些健康的小朋友們，不能遲疑;不能虛度光陰，應(yīng)珍惜這美好的時光，好好學(xué)習(xí)，長大了成為一個對社會有用的人!
假如給我三天光明讀后感600字2
也許大多數(shù)人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長為一個20世紀(jì)偉大而又令人驚嘆的奇跡，而成就這一奇跡的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。
盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因為這是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)和研究了山姆·鄭博士當(dāng)年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，盡管那是一份不十分成熟的經(jīng)驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對于這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對于這個突然闖進自己生活的老師并不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，并一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關(guān)懷和愛心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學(xué)年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因為安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過度，最后失明。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關(guān)于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”
這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學(xué)生，也是一個學(xué)生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!
在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現(xiàn)在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質(zhì)也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!
假如給我三天光明讀后感600字3
暑假期間，我讀了一本書——《假如給我三天光明》，我也不得不佩服故事的主人公——海倫·凱勒。
這本書講的是一個叫海倫·凱勒的小女孩出生在美國阿拉巴馬州北部的一小鎮(zhèn)上，在健康快樂地生活了19個月后，一場突如其來的疾病徹底改變了她的一生，使她變成了聾啞人，但她憑著自超強的毅力，在黑暗沉寂的世界里度過了八十多個春秋，并完成了哈佛大學(xué)拉的克利夫的全部課程。在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)。
沒錯你沒有聽錯，她是一個聾啞人。可為什么她這么厲害，對我們這些健康人來講能有這樣的水平已經(jīng)是超乎尋常了，她僅僅是一個聾啞人。那為何一個聾啞人能做到，我們卻不能?那是因為我們不懂得去珍惜時間，珍惜生命。一年365天，一天24小時，再去除過年過節(jié)，我們一年其實沒有多少時間是在學(xué)習(xí)的，可我們真的在這些學(xué)習(xí)時間里學(xué)習(xí)嗎?我們可能會開小差，遇到困難干脆放在一邊做其他事情。而海倫·凱勒卻在不停的學(xué)習(xí)以驚人的毅力面對困境，她克服了困難，學(xué)會了說話。
馬克·吐溫曾經(jīng)這樣說：“整個19世紀(jì)，最值得關(guān)注的人有兩個，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒她用其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的女子。她用自己對光明和未來的向往，以驚人的毅力，告訴了人們：殘疾人也有自己的愿望;殘疾人也有自己的未來;殘疾人也有自己的生活……那我們這些健康人要做什么呢?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，不斷地學(xué)習(xí)，珍惜生命中的每分每秒，多做一些有意義的事。為何一個聾啞人辦的到而健康人卻辦不到呢?讓我們學(xué)習(xí)吧，遇到困難都要以樂觀的態(tài)度去面對。
她以一個身殘志堅的女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。海倫教會了我們用驚人的毅力面對困境，告訴了我們要在黑暗中找到了人生的光明面，有教會我們用愛心去擁抱世界。
作為一個健全人，我們應(yīng)該做得更好!
假如給我三天光明讀后感600字4
平常看到教室的書架上放著多種版本的《假如給我三天光明》一書，假期里有時間終于拜讀了這本書，讓我們眼前一亮。主人公用她的眼睛，也就是她的心靈觀察人類，歷史，用心靈來閱讀書籍，觸摸世界……要知道，海倫·凱特，一個生活在黑暗中卻給人類帶來了光明的女性。她度過了生命的88個春秋，也走過了87個無光、無聲也無語的日子。但她并不孤單，也不脆弱，她說：“我用整個身心來感受萬物，我的生命充滿了活力，就像那些朝生夕死的小昆蟲，把一生擠到一天之內(nèi)。我遇到了許多人，他們把字寫在我的手中與我交流，我們的思想產(chǎn)生了快樂和共鳴。這難道不是奇跡么?我的心和其他人的心之間，原來是一片草木不要生的荒野，現(xiàn)在卻也花紅草綠，生氣勃勃。”
看來，用心去生活我們可以得到更多……
其實，從她的文字里，我也不難看出，她也痛苦過，迷茫過，自暴自棄過!但是，可親的莎莉文小姐，不，應(yīng)該尊敬地稱一聲莎莉文老師，是她，是她的關(guān)愛，寬容，善良讓海倫發(fā)出“世上還有比我幸福的孩子嗎?”這樣的感嘆，也正因為如此，使一個生理上不健全的孩子能保持著一種平和的心態(tài)，寬容地對待著自己殘疾的身體，成為博愛、奉獻與一身的偉人!
假設(shè)，或者是如果，我們這些健全的人，遭到只剩下三天光明的厄運，我們會以一種怎樣的心境去面對?怎樣去安排這僅有的72個小時呢?
《假日給我三天光明》中，海倫第一天說要看人，看人的善良，溫厚與友誼，她說要長久的凝視莎莉文小姐的眼睛，還要看看小狗們忠實信賴的眼睛，來體會，運用這種所謂“耳聰目明”的人的心靈之窗……最后一天，她說要在日常世界中度過，首先去看日出，迎接黎明，去感受人類，去欣賞如萬花筒般的色彩……三天很快過去了，永久的黑暗將再次襲擊，但是海倫說她不會懊惱，因為她的內(nèi)心充滿的甜蜜的回憶，使她沒有時間來懊悔，一個美麗的世界將永遠在她的腦海里……
讀這些文字的時候，我的內(nèi)心總是在震撼著，生命是多么可貴啊，健康是多么難得啊!一個失明、失聰又失語的人對待生命有這樣的寬容，那么我們呢?我們該怎樣對待我們的生命呢?
假如給我三天光明讀后感600字5
20世紀(jì)，一個獨特的生命以及其勇敢的方式震撼了全世界。她，就是海倫·凱勒。一個在黑暗和困境中度過一生的堅強婦女!
海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》講述了自己那段坎坷的路。原本那個活潑可愛的小女孩卻因疾病導(dǎo)致雙耳失聰，兩眼失明，但是，海倫·凱勒并沒有被困難打敗，而是努力吮吸著知識的營養(yǎng)，最終以超人的毅力考上了哈佛大學(xué)。
是啊，海倫·凱勒，一個在黑暗中卻給人們帶來光明的女性，一個度過了88個春秋卻身殘志堅的女性，她熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。上帝將每一扇門都向她緊緊關(guān)閉了。然而，即使是這樣，海倫·凱勒卻硬是一步一步從地獄走向了天堂，成為了一個具有世界影響性的人，一個前所未有的契機!換做誰，都會被震撼，覺得不可思議。可以這么說，她是一道明亮的光，作為一個慈善家，海倫·凱勒總是不斷鼓勵著那些與她有一樣遭遇的人，讓他們放飛夢想，擁有希望。但是。這種奇跡不是命中注定的，而是海倫·凱勒用心血和汗水換來的。年幼時，在老師的幫助下，她日夜用那包扎過得手，不斷摸著盲文，不知疲倦的吸取著知識給她帶來的快樂;發(fā)音時，她須要用手觸摸老師的口型和嗓子的顫動頻率，這無疑是“大海撈針”。可是，海倫·凱勒從未放棄，不斷練習(xí)，有時要花好幾個小時才能學(xué)會。而這頑強的意志。也正是她最值得人敬佩的地方。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過這樣一句話：“當(dāng)我們面朝陽光，陰影就在我們背后。”是的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜陽光，珍惜生命。我們懂得天的顏色，但海倫·凱勒卻不知道，那雙深邃的眼睛，從未看見過任何東西。作為一個健康的人，我們通往成功的道路往往要比海倫·凱勒要容易得多。但有些人卻寧愿選擇荒廢自己的一生，不肯刻苦學(xué)習(xí)，不肯積極向上，甘愿在失敗中墮落。要知道，我們擁有過海倫·凱勒前所未有的幸福，難道這還不夠嗎?健全的身體可以使我們更好地學(xué)習(xí)，更好地生活。設(shè)想一下，假如有一天，你失去了光明，你會不會消沉，會不會悲觀?包括我，我也不會像海倫·凱勒那樣樂觀地去面對。但我現(xiàn)在將永遠記住海倫·凱勒對我們的忠告：好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠失去光明。
我愛這本書，不因是因為它那耐人尋味的語句，還有它教給我的人生哲理和那藏在書中的偉大靈魂!去讀一讀吧，你會發(fā)現(xiàn)怎樣去珍惜生命!
假如給我三天光明讀后感600字6
最近我讀了一本書：《假如給我三天光明》。馬克吐溫曾說過：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”海倫凱勒相信大家并不陌生。沒錯，她就是《假如給我三天光明》的作者。
這本書主要寫了海倫凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不饒、堅強、奮斗、樂觀和勇氣還有她的愛心都是我所感動的原因。海倫凱勒原本也是個健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小小的海倫凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語。
原本可愛又活潑的小海倫凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨的她。直到她七歲那一年，海倫凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她注定不平凡，奇跡的生活。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷、感動與善良。”
如果，我們不能向海倫凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢？雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒、莎莉文老師那樣，做一個對社會有貢獻的人嗎？
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅強、樂觀地去面對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去面對各種困難！生活，由我們自己來主宰！
假如給我三天光明讀后感600字7
這幾天，我讀了一本非常好看的書——《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，這本書不僅給了我很大的感觸，還給了我許多知識。
《假如給我三天光明》這一本書的主要類容是海倫·凱勒這一個盲聾啞人坎坷的一生。剛剛開始的時候，海倫不但用消極的思想去面對所有的一切生活，而且她的脾氣暴躁，很少人能跟她合得來。但是后來，在海倫父母的尋求下，還是幫海倫找到一個老師，她的名字叫安妮·莎莉文，每位學(xué)生都叫她莎莉文老師。在各位和藹可親的老師的關(guān)愛下，以及父母的幫助，海倫不光學(xué)會了許許多多的字，也學(xué)會了閱讀。海倫漸漸長大，在她的求學(xué)生涯中認(rèn)識了許多朋友，但難免還是會受到挫折，可她沒有放棄。正是海倫不屈不撓的精神使她學(xué)會了說話和寫作。后來，海倫的艱辛努力成就了她期待已久的放飛夢想，她進了著名的哈佛大學(xué)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為每一個殘疾人加油鼓勁。成為了一名杰出、著名的慈善家、演講家和教育家。
海倫一直渴望得到她的最后三天光明，她想度過三天流連忘返的時光的第一天，她要看人，看他們的善良、溫厚與友誼使她的美好生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她的最后一天光明，她要在世界里從日常生活中的人們度過平平凡凡的最后一天。其實人體有缺陷，有缺點并不重要，最重要的是要擁有一顆積極向上、樂觀與敢于創(chuàng)造奇跡的心！我們從今天開始，一定一定要抓緊世界上的每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得要珍惜，我們要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對每一件事情，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。正所謂“光陰似箭，日月如梭。”與“天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復(fù)追。”你過完了一天，你能在找到昨天嗎？不能。時間就像箭一樣，一射過，就在一瞬間沒有了，再也找不回和上次一模一樣的箭了。
所以我們要珍惜時間。我們還要像海倫一樣，不埋怨、不放棄，并且保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。
假如給我三天光明讀后感600字8
這幾天，我讀了一本書，這本書的書名叫：《假如給我三天光明》。
故事內(nèi)容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經(jīng)歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發(fā)脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。
莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導(dǎo)下，和父母的引導(dǎo)下，并且經(jīng)過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優(yōu)異的大學(xué)成績畢業(yè)。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。
海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學(xué)和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術(shù)館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的`小鳥。
我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創(chuàng)造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經(jīng)歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。
假如給我三天光明讀后感600字9
《假如給我三天光明》是由美國的海倫凱勒所寫。這是一部催人奮進、讓人感動落淚的名著。合上書，似乎還有些淡淡的書香。閉著眼，細細回想，眼前又似乎出現(xiàn)了這樣的一幅畫面……
1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發(fā)了高燒，導(dǎo)致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼里顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性。或許，上帝被她感動了，給她關(guān)了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責(zé)任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……于是，海倫就這樣踏上了學(xué)習(xí)的航船。她在老師的培養(yǎng)和教育下，博覽群書。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閱盡千書萬卷。終于，功夫不負(fù)有心人，她成功了！她畢業(yè)于哈佛大學(xué)，實現(xiàn)了自己的夢想。
海倫，用她的行動向全世界證明了戰(zhàn)勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結(jié)果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇跡。一個殘疾人都可以創(chuàng)造如此輝煌的奇跡，何況我們？與她相比，我們或許會自嘆不如，羞愧——她面對困難，是多么地樂觀、堅強、積極進取啊！她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學(xué)習(xí)，勇往直前。回過頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢！只要我們懂得拼搏。Fighting！Comeon！此外，我們還應(yīng)該珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來后悔，世上沒有后悔藥！珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。
讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧！
假如給我三天光明讀后感600字10
自從我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。書中的主人翁就一直在我的眼前閃爍，她激勵著我。
海倫·凱勒剛出生19個月，因病雙目失明，不久又影響了聽覺。從此她就在漫漫黑暗的長夜與無聲的世界中度過。長期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的寶貴。她不能像平常人一樣感受到生活的樂趣，也不能欣賞到這個美麗而充滿樂趣的世界，只能用自己那雙嬌嫩的手觸摸到遺憾和無奈。但她是那樣的堅強，那樣的有毅力，像在暴風(fēng)雪中頑強生長的小草，能洞察別人的內(nèi)心世界，而我們這些擁有明亮眼睛的人們卻總是對這視而不見，所以耳明眼亮的人，看到的東西是很少的。
海倫·凱勒曾說：“只有聾子才會珍惜聽力，只有瞎子才能體會到看見事物的巨大幸福。”如果通過三天，你就要變成瞎子了，那么你也許會特別的珍惜自己的視力，用自己的眼睛來看自己認(rèn)為最重要的東西。如果再過三天，你要死了，那么你又會做出多少令人嘆為觀止的事情呢！
老師常說：“抓緊時間，好好利用你們的生命吧！”但我不以為然。因為誰都知道自己某一天一定會永遠地離開這個世界的，但我們通常把那天想得太遙遠了。當(dāng)我們身強體健時通常是無法想像殘廢的。這樣做，其時是我們看輕了生命的價值，不知道自己為了什么而活著，直到死去的那一刻才明白了，但卻已經(jīng)晚了。
海倫·凱勒她那種永不言敗、執(zhí)著奮進的精神，激勵了一代又一代的人，就讓我們像瞎子珍惜視力一樣珍惜我們的生命吧！讓生活變得更有意義，更有價值。
假如給我三天光明讀后感600字11
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫。凱特——一個生活在黑暗中卻又給人帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，這是一個幽閉在盲聾啞的世界的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵。
她就是這樣一個不幸的人，創(chuàng)造了這世間的偉大奇跡。在讀這本書時，我的心不僅充溢著敬佩，震撼之情，同時還夾雜著一種羞愧之意。我這五官健全，身體健康的人，卻從來不珍惜身邊的美好。讀完之后我才發(fā)現(xiàn)，我是多么得不知足。海倫雙耳失聰，從來都沒有聆聽過親人的聲音；她雙目失明，無法看到五顏六色，繁花似錦的世界；她無法開口講話，不能像正常人一樣表達自己的想法。生活對她來說是殘酷的，然而她不氣餒，不自暴自棄，依然頑強地生活下去，創(chuàng)造著偉大的奇跡。
我時常想，如果我是她，我又會以什么樣的態(tài)度生活下去？我恐怕做不到向她那樣吧！
不！一個聾盲啞的殘疾人都能做的到，我這個健全的人也要做到！海倫。凱特，一個值得我學(xué)習(xí)的榜樣！
假如給我三天光明讀后感600字12
最近，我讀了一本書，相信大家對這本書的名字和作者并不陌生，因為這本書的名字叫《假如給我三天光明》作者是美國的海倫凱勒。
這本書主要講述了海倫凱勒在1歲半的時候便雙目失明、雙耳失聰了。在小海倫8歲的時候，正是當(dāng)她應(yīng)該獲取知識的時候，家庭教師莎莉文小姐來了。在莎莉文和家人、朋友的幫助下，她先后進入賴特赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并考入了世界著名的哈佛大學(xué)。隨后，便開始了她的寫作生涯，并在最后點明主題“假如給我三天光明”。
接下來我給最大家品讀一下《假如給我三天光明》中令我印象深的一小段：在第二年那個噩夢般的2月里，我毫無征兆地生了一場莫名其妙的病———突然高燒不退……又在一個清晨，我的莫名其妙的高燒突然退了，這僅僅是噩夢的開始……我認(rèn)為雖然這只是一小段，卻反映了海倫凱勒當(dāng)時驚慌和害怕的心理，給人一種非常大的懸念感，讓不想讀的人也能繼續(xù)讀下去。
讀完這本書后，我的感想特別多。首先，我認(rèn)為海倫凱勒很有毅力。一般8歲左右的孩子盲聾啞之后連學(xué)都不敢想了，更別說真的去學(xué)了。而海倫凱勒卻超出了一般人的想象，她不但學(xué)了，而且學(xué)得還很好，竟考上了一般正常人都考不上的哈佛大學(xué)。其次，我認(rèn)為海倫凱勒擁有一顆感恩的心。她在書中寫道：我睜開雙眸的第一縷陽光要在我敬愛的老師—安妮莎莉文身上停留，她在我孩提時代就降臨我身邊，是她幫我打開了通往外面世界的心靈之窗。我不僅要看清楚她的面部輪廓，以便在記憶中永恒的珍藏……可能，我們沒有她這么優(yōu)異的成績，但是一顆感恩的心，我們是永遠需要珍藏的，不能忘了感恩。
假如給我三天光明讀后感600字13
《假如給我三天光明》這本書是海倫·凱勒不屈不撓的一生的真實寫照。讀后讓人受益匪淺，從中受到了極大地鼓舞。您度過了88個春秋，卻有87年生活在盲聾啞的無光、無聲的黑暗世界中。
我覺得海倫這一生活得非常有價值，是不平凡的一生。雖然失去了聽力和光明，但她卻身殘志不殘。在沙利文老師和薩勒老師的幫助下，她克服了許多難以想象的困難，學(xué)會了盲文，學(xué)會了如常人一樣的說話。您知道對于身體上的缺憾，怨天尤人和沮喪根本于事無補。您以一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，以您自強不息的精神和堅強的意志震撼了世界。最后不但考上了大學(xué)，而且終身致力于幫助殘疾人的事業(yè)，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量。這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。
“三天光明”，對于常人來說是再普通不過的，而對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的`。正如她在書中所渴望的：第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，再去看藝術(shù)博物館，晚上在劇院或電影院里度過；最后一天，她將再去看清晨，再一次去迎接黎明，但她沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！ 她希望能擁有這三天的光明讓她去看盡世界的一切景觀。
海倫·凱勒，您的名字會像一盞明燈一樣指引著我。當(dāng)我面對困難和挫折時，我要學(xué)習(xí)您對生活堅強樂觀的態(tài)度，走出陰影，走出困境。
假如給我三天光明讀后感600字14
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！”這是海倫·凱勒在她的自傳體——《假如給我三天光明》中的一句話。
對于這個生活在盲、聾、啞世界里，卻又依然不屈不撓、豁達樂觀的女子，我是懷著萬分敬仰的。而海倫·凱勒不僅僅是 20 世紀(jì)美國十大英雄偶像，她更是一個神話，一個傳奇。
書中緊緊只是圍繞主人公可以擁有光明的三天描寫的，卻將整個故事一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣，觸動人心。在故事的開頭，就提出了主人公對現(xiàn)實世界的渴望：在我生下的第二年的二月里，“我”突然生病，病魔奪去了“我”的視力和聽力，后來“我”更加害怕，世界里充滿了孤獨和冷清。而僅僅在十九個月里所聽見和看見的，全部銘刻在“我”的心版上。是的，這正是令我感動的地方，作者在失去了光明后，仍然不忘曾經(jīng)所擁有過的綠色家園、蔚藍的天空、青翠的草木和爭奇斗艷的鮮花。
“后來，沙利文老師“闖”進了我的生活中，本來差點要放棄的我，又看到了一絲曙光。”沒錯，海倫成長的道路上的一個重要關(guān)鍵的人物在這時出現(xiàn)了，她更春風(fēng)化雨般執(zhí)著的精神和耐心的教導(dǎo)，無時無刻不在一點一滴的融化海倫心中的堅冰。有這樣一們循循善誘的老師，我真為海倫高興，沒有她的幫助，海倫無論如何也不會耐下性子讀書的。所以這正是我感動的另一個地方，沙利文老師的無怨無悔令我感動。
在這光明的三天里，海倫要做的不是什么大事，她只想將世界好好看一看，看一看這五彩令人眷戀的世界。這正是令我感動的第三個地方，海倫不追求轟轟烈烈的偉大，只注重點點滴滴的平凡。
書，只是一個代名詞，更令我感動的，則是書中作者的不屈不撓的精神。
假如給我三天光明讀后感600字15
在這個星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒堅強不屈的精神深深打動了我。馬克·吐溫曾說：“19世紀(jì)有兩個奇人，其中一個就是海倫·凱勒。”
出生19個月就變成了聾子和瞎子，連說話都困難的海倫·凱勒，當(dāng)她完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命是什么，發(fā)現(xiàn)生命，觀察生活。于是她克服重重困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻，用心寫字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現(xiàn)這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時間，我會用我的眼睛做什么呢？我有可能會用來打游戲吧！但我沒有失明過，不懂黑暗是什么樣子，于是，我閉上眼睛，在屋里走。
當(dāng)我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒了數(shù)，顯得不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時，似乎跟平常不一樣，感到走路有點困難，漸漸的我有點不敢邁了，變得害怕起來，害怕會摔倒，害怕什么東西會碰到自己，傷害到自己。這還算好，我還可以用耳朵聽，可海倫·凱勒呢？她既看不見，又聽不見。在這里，我有點疑惑，她是怎么吃飯的呢？當(dāng)她面臨重重困難、險阻，她又是怎樣面對的呢？說到這，我便不敢往下想。
有的人可能生在福中不知福吧，我們既能看到充滿陽光的世界，又能聽到美妙的音樂。我們還遺憾什么呢？還抱怨什么呢？這時我便想到：海倫·凱勒雖然看不到光明，但在她內(nèi)心肯定想象著自由的世界，它只屬于海倫·凱勒。在這里我想對大家說：“珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，讓我們面對困難勇敢的去面對去挑戰(zhàn)吧！”
假如給我三天光明讀后感600字16
最近，我看了《假如給我三天光明》這本書，看了過后，我深有感觸。
這本書的主要內(nèi)容是：主人公海倫·凱勒在生過一場大病后，雙目失明，耳朵聽不見，嘴巴不能說話，成了一個盲聾啞人，然而她卻沒有對生活失去希望，而是振作起來，樂觀地、積極地面對生活，慢慢地走出黑暗與寂寞，重新建立起信心。她并沒有認(rèn)為自己與正常人有什么不同。遇到《霜王》事件時，她勇敢地面對挫折，沖破逆境，最終考上了哈佛大學(xué)。
看到這兒，我不禁想：海倫·凱勒并不是一個健全的人，但她仍舊樂觀地面對生活，從不怨天尤人，她明白這樣根本于事無補，因此她盡力地使自己的腦子不要鉆牛角尖，安心地跟著安妮。沙莉文老師學(xué)習(xí)知識，讓自己的心靈得以平靜，并用自己的文字來表述自己的生活。她曾說過：“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”
一些擁有健全體魄的人，常常抱怨自己的生活不夠完美，因此怨天尤人，并沒有想過這樣做根本沒有用，而是繼續(xù)在抱怨。但他們可曾想過，那些身體殘缺的人，從來沒有抱怨所上天對自己的不公平，而是抱著樂觀的態(tài)度去面對生活，即使被醫(yī)生判了死刑，可還是快樂地過生活，融入社會的氛圍中。
我也曾抱怨過生活，認(rèn)為自己的生活過得太乏味，總想找點兒新鮮事來做，找不到，又在抱怨生活的不完美，其實，我們要放開一點兒，讓自己的生活過得充實。
四肢健全的人，可能難以體驗殘疾的痛苦；正如和平年代的某些人，居然希望有戰(zhàn)爭刺激一樣。殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實時，一切已為時太晚，因此，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
假如給我三天光明讀后感600字17
一個夏日午后，我合上了《假如給我三天光明》這本書，思緒還停留在書里，心情久久不能平靜。一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，她被馬克·吐溫稱作19世紀(jì)兩大奇人之一，與拿破侖相提并論。她就是偉大的海倫·凱勒，一個憑借一顆不屈不撓的心，接受生命挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對困境，終于在黑暗中找到了人生光明，最后又將愛奉獻給全世界的偉大的海倫·凱勒。
海倫·凱勒只度過了19個月的正常生活便被一場大病奪去了健康，變成了又聾又啞且雙目失明的孩子，年幼時脾氣暴躁，常常對家人發(fā)火，搞惡作劇，長大后卻文靜、努力讀書并富有愛心、，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。是什么改變了她?正如海倫所說的“莎莉文小姐--我的家庭老師的到來，她減輕了我心中的負(fù)擔(dān)，重新帶給我對世界的希望，并且打開我心中的眼睛，點燃了我心中的燭火。她成為我生命的轉(zhuǎn)折點，成為我開啟生命，從黑暗走向光明，由孤獨到充滿溫情，并擁有了開啟知識的鑰匙。”是的，海倫·凱勒所有的一切都離不開她的老師--安妮·莎莉文，是莎莉文小姐塑造了海倫，她將畢生奉獻給了海倫，教海倫學(xué)會了手語，讀上了柏金斯盲人學(xué)校，考上了哈佛大學(xué)，戰(zhàn)勝了自我。是莎莉文小姐讓海倫無憂無慮地生活在愛的喜悅和驚奇之中，讓生命中的一切都充滿了愛意，她不放過任何一個機會，讓海倫體味世間一切事物的美，她每時每刻都在動腦筋、想辦法，使海倫的生活變得美好和更有意義……是莎莉文老師默默無聞地改變了海倫，為海倫付出了一切。其實，莎莉文老師小時候也和海倫一樣脾氣暴躁，導(dǎo)致她流落他鄉(xiāng)，眼睛也盲了。后來她來到柏金斯盲人學(xué)校，是校長安那諾斯先生改變了她，使他變成了一個成功的人，眼睛也治好了。是這種愛的傳遞，才成就了海倫。我認(rèn)為海倫很堅強，正如她自己所說：“我是沿著老師的足跡在前進，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)和歡樂，無不由她的愛所點化而成。”
書中最后海倫頑強地認(rèn)為：假如給我三天光明，第一天去看人們善良、溫厚的面龐;第二天去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E、去參觀博物館;第三天看戲劇和電影，在城市中度過一天正常生活。
讀完這本書，我最大的體會是：無論遇到多大的困難，都不要害怕退縮，而要想方設(shè)法去克服;一定要有愛心，去愛自己、愛周圍的人、愛這個世界。
讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話，我在與海倫的對話中，找到了我要走的路。
假如給我三天光明讀后感600字18
最近，我看完了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》這本書，思緒萬千，心情久久不能平靜。她，從小雙目失明，雙耳失聰，卻能戰(zhàn)勝一個個困難與險境，有著常人沒有的堅強意志，令我敬仰。
在書中，海倫·凱勒為我們描繪出了一個充滿真情的世界、一個色彩斑斕的大自然。她在文中所描繪的三天虛構(gòu)幻影中，表現(xiàn)出了她對光明與聲音的向往。海倫·凱勒創(chuàng)造一個又一個奇跡，全靠她那一顆不屈不撓的心。她不僅接受了命運的挑戰(zhàn)，還以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗之中找到了人生的光明，最后用一雙充滿慈愛的手回報這個溫情的世界。雖然命運不公的她只擁有十九個月的光明與聲音，但她那不屈不撓的精神品質(zhì)卻如松柏一般萬古長青。
看到這里，不禁讓我想起了自己。生活中的我也常有遇到困難的時候。小時候的我，就癡迷拉丁舞，練習(xí)拉丁是辛苦的，每周末晚上6點開始，往往一跳就是兩個小時，中途也顧不上休息，老師盡情地領(lǐng)著我們“遨游”在恰恰、倫巴、斗牛舞中，每回我們都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞學(xué)習(xí)生涯中，拉丁鞋也跳壞了好幾雙，遇到的困難也數(shù)不清：腳底磨破了，膝蓋磕腫了，韌帶拉傷了，肌肉酸疼了……好幾次我差點想放棄，可心底深處總有一股力量支撐著，是的，是她，是海倫·凱勒，相比她所經(jīng)歷的苦難，這一點又算得了什么呢?每逢想起凱勒，我就振奮精神，調(diào)整情緒，繼續(xù)投入練習(xí)之中，尤其當(dāng)遇到一處腳與手配合的動作出現(xiàn)不協(xié)調(diào)時，我更會加倍努力地練習(xí)。在家里，我緊盯住視頻，模仿里面 “老師” 的動作，一遍又一遍地練習(xí)。假如還是缺乏協(xié)調(diào)性，我就求教老師，虛心接受老師的教誨，反復(fù)練習(xí)自己生疏的動作;即便學(xué)會了，我也是對著鏡子“溫習(xí)”這些動作，仔細觀察手型是否到位，腳的動作是否有節(jié)奏感……甚至常常為了一個動作就練上好長時間，媽媽心疼我，經(jīng)常在一旁勸說：“女兒，跳拉丁舞我們本著強身健體去的，不用那么辛苦，我們也不考級。”可是我不這么認(rèn)為，我覺得我能跳得出色，我一定要盡自己所能做好每個動作，舞姿不苛求完美，但力爭到位……而這個暑假的金牌考級就是我目前奮斗的目標(biāo)，為此我努力，堅持，再努力，再堅持!我也相信我的陽光也會出現(xiàn)在風(fēng)雨后!
同學(xué)們，做任何事，只要我們有不屈不撓的意志，堅持不懈的努力，就一定能克服重重困難，邁向成功的彼岸。
假如給我三天光明讀后感600字19
我讀過海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。剛剛讀這本書，我的心就被海倫的精神深深地震撼了。
海倫出生于1880年6月27日，那時的小海倫是一個天真活潑的孩子。但病痛無情的.吞噬了她。她在19個月大的時候被一場疾病奪去了聽覺與視覺，很快因沒有聽覺而喪失了語言表達能力。她無法看見外面美麗的景色，無法聽見動聽的聲音。于是，她便變得性格古怪，脾氣暴躁，直到莎莉文老師的到來。莎莉文老師用一泓清泉打開了海倫通向外界的大門。她開始珍愛生命，熱愛生活，她學(xué)會了讀書寫字說話，還學(xué)會了滑雪、騎馬等運動。正是這些知識，為海倫·凱勒鋪了一條通向知識殿堂的路。她掌握了德、英、法等五種語言，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。并把自己的一生奉獻與盲人事業(yè)。
海倫·凱勒雖然在無聲無光的世界里度過了88個春秋，但她的精神卻震撼了全世界的人們;她雖然只活了88年，但她的精神卻在人們心中存留了上百年甚至?xí)眠h。
我曾經(jīng)做過一個實驗。我將眼睛蒙住，在家里來回走動。平時十分簡單的走路在現(xiàn)在變得異常的艱難。我害怕這個黑暗的世界，我害怕被東西磕著撞著，怕看不見花草樹木，更怕看不見親愛的爸爸媽媽和我的親人與同學(xué)……我還沒有堵上耳朵，堵上耳朵的話，艱難的程度就可想而知了。
為什么只有盲人才珍惜失而復(fù)得的視覺?為什么只有聾人才愛惜失而復(fù)得的聽覺?作為一個現(xiàn)代人，我們實在是太幸運了：我們有健全的身體，親愛的老師，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……最重要的是我們有一個溫馨的家。讓我們就從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，不虛度光陰，去充實自己、關(guān)愛他人、奉獻社會吧!
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