教師師德的金句
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚。下面小編給大家整理了一些優(yōu)秀的教師師德的金句（精選450句），歡迎大家欣賞。
1、教師要用心去愛，去教育學生。
2、一位優(yōu)秀教師，不僅教給學生知識，更重要的是教會學生怎樣做人。
3、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
4、愛校、愛生是我們職責。
5、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
6、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
7、寬容不等于縱容，寬容是給了學生尋找錯誤，改正錯誤的時間和空間。
8、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責任中進行。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
11、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
12、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
13、工作中，要讓領(lǐng)導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心
14、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
15、平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人。希望你投身于時代的激流，做一個勇敢的弄潮兒！
16、甘為學生進步的階梯。
17、用包容的心態(tài)，對待孩子們的每一個過失。
18、星星從不嫉妒太陽的燦爛，它總有自己的位置，總有自己的光芒。
19、綿軟的時代，需要剛性的風骨；希望你們永遠以精神的富有坦然于世�；畛鲎杂�，活出坦蕩！
20、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
21、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
22、教學如藝術(shù)，猶如演奏一曲樂譜，要想優(yōu)美動人，關(guān)鍵在于用心。
23、差生身上應更多體現(xiàn)著老師的愛。
24、往前走，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上。
25、美在你心中，生活的多彩是心的飛揚，學習的充實也是心的夢想。真誠之心關(guān)愛之心感恩之心會托起你心中的太陽，太陽很高，陽光很暖，看似很遠，實際它的好就在你身邊。生活如一葉小舟，愿你做一名沖風破浪的水手。
26、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢！
27、師德是一面鏡子。
28、你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
29、不稱職的教師讓學生適應自己，優(yōu)秀的教師讓自己適應學生。
30、你可以用投機的方式賺到財富，卻無法從財富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中獲得知識；你可以用金錢買到榮譽，卻無法從百姓口中獲得名聲。
31、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
32、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
33、智慧求真知，實踐長才干。
34、循循善誘，誨人不倦的是老師。
35、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
36、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
37、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
38、教師應該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
39、護士是白衣天使，護理教育是一項把普通人轉(zhuǎn)化為天使的偉大事業(yè)。
40、嚴是愛，松是害。
41、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春。希望你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮！
42、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
43、學而時習之，不亦樂乎？
44、人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
45、心靈塑造的工程師。
46、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
47、教會學生學習，使她受益一時；教會學生做人，使她受益一生。
48、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
49、慈父+慈母=教師
50、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
51、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
52、呵護童心，廣施甘露千枝翠；滴水涌泉，報得春風一寸丹。
53、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個學生，學生才會愛戴你！——袁利亞
54、教育無小事，教師無小節(jié)。
55、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
56、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
57、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。
58、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
59、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
60、教師的真正本領(lǐng)，不在于會講知識，而在于能喚起學生的求知欲。
61、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
62、嚴師出高徒。
63、輸贏并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
64、青春因奮斗而亮麗人生因高考而輝煌生命因你們而精彩。
65、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
66、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
67、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
68、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;
69、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。
70、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
71、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進！
72、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
73、耐心去打開潛在學生身上的知識泉源。
74、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
75、沒有真愛，就沒有真教育。
76、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
77、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
78、教師的人格是教育的基石。
79、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。
80、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。
81、好的老師，都懂得教學相長，好的老師一般都是飽學之士。
82、教師不能吝惜對學生的夸獎，要讓學生在賞識、夸獎中健康快樂地成長。
83、教師的才學只能影響學生一時，教師的德行卻能引導其終身。
84、從今始，走向社會，洞悉社會，不要抱怨，不憤忿。以己之力，讓世界因你而不同。
85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
86、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。
87、想你是一定的，說聲珍重，就已注定重逢，說不盡的是對你走向遠方的掛念！生活如酒醇，需你自己品；生活如蜜甜，需你自己嘗；生活如米香，需你自己收。你的未來你做主，以你的風采一定能創(chuàng)造美好的未來！
88、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
89、如果你是教師，請愛你的學生吧！如果你愛學生，你一定會成為一名好教師。
90、在學生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
91、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有愛。只要你用真摯的愛去滋潤他們，把他們當成朋友，就會拉近師生之間的情感，喚起學生學習的熱情�！熘鞠�
92、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
93、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的主角。
94、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
95、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
96、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
97、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。希望你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！
98、教育是慢功夫，千萬急不得。
99、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
100、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
101、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。
102、讓學生每天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
103、投入心靈才能聞到生命的醇香!——唐瑞波
104、贊美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。
105、我們只有擁有一顆愛孩子的心和孩子般的心，才能多為孩子思考。
106、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
107、環(huán)境永遠不會十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。
108、記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛，老師心中想：這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn)，你確是一個很有學習潛力的男生，只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中，你的進步必會令全班矚目。
109、明天，這是個美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗無限燦爛無限迷人！
110、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
111、你有天賦，天賦也需呵護；你有性格，性格也必磨合；你有見識，見識也要適時；你有理想，理想更要不斷培植。愿意踏實地起步，幻化出搏擊的翅膀，直入理想的藍天。
112、努力地教學，只能算是稱職；用心創(chuàng)造性工作，才能達到優(yōu)秀。
113、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
114、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
115、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
116、此岸是現(xiàn)實，彼岸是理想，漫漫歲月長河中間隔，永不放棄的精神是連接的橋梁。橋梁的長短決定于你的心態(tài)你的執(zhí)著你的動力，只要你心有理想，再長的橋也是很短很短！
117、用心靈去聆聽每一位學生的呼喚，用真情去贏得每一位學生的信任。
118、認認真真教書，踏踏實實做人。
119、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
120、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
121、多一句贊美，就多一棵茁壯的幼苗；多一份賞識，就多一個成功的希望。
122、學高為師，身正為范。
123、教師要適時地把自信、希望、善良和寬容的贊美播種在學生心窩里。
124、文靜而不張揚的你讓我體味到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜的心。善是本，勤是根，生活的兩面就決定于你的善和勤，以樂觀的態(tài)度健康的心態(tài)，勇敢地迎接它，它就會溫暖著你，呵護著你！
125、大家齊努力，科技教育盛開花。
126、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
127、你自己認為本學期的表現(xiàn)讓人滿意嗎？如果一個在思想上懈怠的人，他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你，只有靠你自己，在學習上，不要鉆營投機，那將讓你學無所成。在做人方面，要誠實守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現(xiàn)自己的諾言，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來。
128、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷。
129、了解學生是成功教學的關(guān)鍵。
130、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
131、用熱心給予學生勇氣，用愛心激勵學生進取，用耐心幫助學生成功。
132、教師一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。
133、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
134、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
135、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
136、對于教育而言，學生的心靈是世界上最嬌艷的花朵，需要細心呵護。
137、學生的進步，我的幸福；學生的幸福，我的驕傲。
138、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
139、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。
140、健康的才是美麗的，合適的才是的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅韌的才是長久的，真實的才是永恒的。
141、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
142、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。
143、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
144、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
145、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
146、人生最重要的不是你所處的位置，而是你所朝的方向。
147、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍
148、任勞任怨，獻身教育無悔；誠心誠意，服務學生有情。
149、教學需要“動”，但更需要“靜”。
150、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
151、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
152、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業(yè)，嘔心瀝血獻真情。
153、夢雖虛幻，卻是自己的夢想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。
154、一份關(guān)愛，留住永遠的春天。愛心是自然界的第二個太陽。
155、希望你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海。
156、用不老的童心，去參與孩子們的每一次嬉戲。
157、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
158、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
159、我深深地理解，耗費了多少時間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。
160、認認真真工作，老老實實做人。
161、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；的不一定是最合適的；最合適的才是的；大的不一定是尊敬的，尊敬的才是大的；美的不一定是最動聽的，最動聽的才是美的。
162、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！
163、成功的教師排除教育中遇到的困難，失敗的教師被教育中遇到的困難排除。
164、新的一天是新的起點，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
165、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
166、有的人不管年紀多大，卻永遠年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠惦念著祖國母親！
167、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
168、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
169、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
170、視教如名，愛生如子。
171、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
172、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作。
173、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
174、教師應如春風化雨，幫助學生進步；教師更似春泥護花，呵護學生成長。
175、優(yōu)于別人，并不值得驕傲；真正讓人驕傲的，是優(yōu)于過去的自己。
176、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
177、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！
178、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
179、你生活簡樸，令人佩服；你學習刻苦，讓人羨慕；你辦事認真，讓人放心；你目標明確，令人欣慰；你身體虛弱，讓人掛懷。這就是你——我的課代表，感謝你的配合，感激你的支持，感動你的服務。我的工作業(yè)績中有你的汗水，有了你的幫助我才工作的開心愜意，我才講的輕松灑脫。在離別之際，點點話語請謹記：一分耕耘，一分收獲。成功就意味著零起點，只有存在零起點才能取得新的成功。永遠的起點，人生無悔。
180、我相信，成就千里馬，就成就伯樂；成就了學生，就成就了自己。
181、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
182、陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恒。
183、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
184、把愛浸入學生的心靈，讓學生了解愛，懂得愛，體味愛，在愛的滋潤中成長。
185、師生之間最珍貴的贈品，是給予他前進的希望，而不是失望。
186、正因為匯聚了千山萬水，海才能掀起洪波巨瀾；正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，希望你擁有知識的大海。
187、在學生的心靈里，搭起一座健康之橋，通向過去、現(xiàn)在和將來。
188、教師是春天播撒種子的人，所以心中有著對秋收的期盼。
189、愛生如子、愛崗敬業(yè)、以誠立身、以德立教的博大情懷。
190、教師、心靈塑造的最佳工程師。
191、讓我們用自己的行動和自己的心去教育我們的孩子。
192、忠誠教育事業(yè)，熱愛本職工作。
193、你隨時都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說話的毛病，那該多好�。±蠋熛矚g你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。你有時會忘記老師布置的事或作業(yè)，希望你養(yǎng)成做事認真的習慣。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學踏實上進的好學生！勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累。你的學習成績起伏不定，基礎不牢固，學習偏科，請多注意，好嗎？
194、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
195、明天的路在今天，今天的路在腳下。
196、堅持在背后說別人好話，別擔心這好話傳不到當事人耳朵里。
197、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰能最終達到目標。——申寶峰
198、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
199、教育中傾注了愛，教師就會用欣賞的眼光看待學生每一個幼稚的想法；用寬容對待學生成長中的不足；用發(fā)展的眼光期待他們的成長�！愑袂�
200、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
201、重要的不是思想，而是思想的深度。
202、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
203、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。
204、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
205、清風涼自林谷出，廉潔源從自律來。
206、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
207、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
208、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
209、心系學生進步路，情系學生身邊事。
210、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
211、以平常心努力工作，久而久之，自然會贏來學生的信賴和尊重。
212、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
213、凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應當朝哪個方向引導兒童：對于他們的思想，有些加以支持和發(fā)展，而有些則機智地予以抵銷——當學生離開了作品的思想內(nèi)容，陷入一些細節(jié)的時候就需要這樣做�！疤K聯(lián)教育家贊可夫：《和教師的談話》
214、選擇了遠方，就要風雨兼程。
215、笨鳥先飛勤能補拙，愛心永鑄付出無限。
216、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
217、學養(yǎng)+見識+氣質(zhì)+品質(zhì)=容量。
218、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。——范奕芳
219、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
220、孩子的語言，是我心中的太陽；孩子的成長，是我心中的希望。
221、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
222、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
223、教師的微笑對學生是陽光，是春雨，是橋梁，是最好的禮物。
224、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
225、自行束修以上，吾未嘗無誨焉。
226、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
227、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
228、教育需要把握時機，學會等待。
229、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。
230、能成為學生的朋友是教師最大的快樂，能為學生認可是教師最大的榮譽。
231、雨天一身泥，風天一身土，學生的健康讓我們感受到了泥土的別樣芳香。
232、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
233、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
234、生以求知為樂，師以從教為榮。
235、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
236、作為教師應經(jīng)營好兩個事業(yè)，即教育與感情。
237、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
238、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
239、教師的天職在勇于探索教育。
240、德無常師，主善為師。
241、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
242、教育成就人才，知識改變命運，盡心盡力教書，盡職盡責育人。
243、教師不必把學生所有過失都記得一清二楚，要去發(fā)現(xiàn)，去捕捉他們身上的閃現(xiàn)的.火花。
244、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生�！軙匝�
245、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。
246、沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
247、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
248、舍棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實的教育理想！——李娟
249、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
250、不自滿者受益，不自是者博聞。
251、水至柔至弱，滴水能穿石。
252、常懷律己之心，常思為學之道。
253、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
254、不要羨慕遠方的風景，做好身邊的每一件事，你就會成為別人的遠方。
255、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
256、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
257、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
258、在陽光下做人，在風雨中做事�！獏切悱�
259、人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕��；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！
260、把愛帶給每位學生。
261、以真心投身教育事業(yè)，以愛心經(jīng)營教育事業(yè)，以衷心奉獻教育事業(yè)。
262、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
263、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
264、攀登，人生就是攀登！希望你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識、品德、情操、知識的高峰吧！
265、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
266、用真摯的心，去打開學生的心靈；以高尚的德，去影響學生的一生。
267、樹苗在陽光的孕育下才能枝繁葉茂，學生在老師的熏陶下才能茁壯成才。
268、雖然我們的耕耘平凡、普通、瑣碎……但我們收獲的是希望、陽光。
269、一個優(yōu)秀的教師，既是一本“百科全書”，更是一本好的思品教材。
270、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃。并去實踐它。
271、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
272、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
273、一名高等學校教師應當具有科學家的精神、教育家的風范和企業(yè)家的意識。
274、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。
275、有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要；有一種良好的習慣比有一種熟練的技巧更實用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識比有一門知識更強勁。
276、“積財千萬，無過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
277、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
278、用心關(guān)注每一個學生，用愛塑造每一顆心靈。
279、一個人能力再強，人品不好也是沒用的。
280、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
281、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
282、循序漸進，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
283、走進學生心靈，多為學生喝彩。
284、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
285、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。
286、用心去理解，用愛去教育，讓燦爛的陽光灑遍每一片綠葉。
287、教師是夜空中的啟明星，所以有著奔向光明的執(zhí)著！
288、對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。
289、雖然我們不能決定自己生命的長度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。
290、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
291、給我一個學生，還你一個棟梁。
292、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
293、我們要把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實。——居里夫人
294、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
295、容忍學生的缺點，肯定學生的觀點，發(fā)現(xiàn)學生的亮點，弘揚學生的優(yōu)點。
296、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
297、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
298、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
299、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。
300、實實在在做事，平平淡淡做人，為師生服務好是我的宗旨。
301、讓我們像太陽一樣，將陽光般溫暖的愛慷慨地灑向每一個孩子。
302、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！
303、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；
304、機會就似銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就似鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。
305、有所嘗試，就有所作為。
306、一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。
307、教師總是希望學生將來超過自己。
308、賞識每一個孩子，用真誠的心對待每一孩子，用全部的愛關(guān)注每一個孩子。
309、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
310、要用發(fā)展的眼光看待每一位學生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
311、分別時更懂得珍惜，也就更覺甜蜜，遲到并不等于失去。用平常心去面對友誼，平淡而溫馨；用冷靜頭腦去看待人生，執(zhí)著而從容。生命之火可他人點燃，生活之路必自己選擇。前方的路看似險象環(huán)生，真正踏上去才能享受到勇往直前的壯美。
312、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習。
313、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
314、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
315、生活不需要鋼盔鐵曱，那樣的生活不見得堅不可破。生活如水，水能滴石，那是柔的美；生活如歌，歌能醉人，那是心中的愛。生活無需你爭我奪，生活不要只求顯赫，只要心中有愛，柔美如鏡，那里才有真我。你坦然，它燦爛；你險惡，它猥瑣。平平淡淡，充實生活，無欲無求，才是大境界，才有大價值。
316、用愛心和智慧培育學生心中創(chuàng)新的種子。
317、習于智長，優(yōu)與心成。
318、用心傾聽每一個學生的傾訴，用愛呵護每一個學生的心靈。
319、讓自己的心裝滿陽光，用自己的心發(fā)現(xiàn)快樂，與孩子們共享。
320、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
321、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
322、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心。
323、好筍出好竹，好師出好徒。
324、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
325、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
326、衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。
327、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
328、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
329、劍膽琴心，以青年為友是人生福祉；虎視牛行，助學生成才是教師天職。
330、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
331、特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學生，特別能奉獻。
332、存誠求真，求拳拳少年真品格；格物致知，致莘莘學子知才智。
333、你是泊于青春的港口的一葉小舟，希望你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
334、一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切！
335、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
336、每天對著鏡子微笑，并對自己說你很棒。
337、世事洞明皆學問，人情練達即文章，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
338、世間的事情都是如此：當你刻意地追求時，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠；當你專心致志之時，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！
339、成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。
340、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
341、教師要融于師生的相互理解中。
342、唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
343、表揚和鼓勵是激發(fā)學生潛能的最佳途徑。
344、珍惜昨天，再以百倍的熱情擁抱今天，那么，你就一定擁有美好的明天。
345、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧！
346、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
347、人品是一個人立身的根基，是一個人最硬的底牌。
348、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊。
349、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個春天。
350、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
351、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學生學習生活。
352、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
353、你快人快語，直抒胸襟；你辦事利索果斷，不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律，熱愛集體，關(guān)愛同學。勞動中，你積極肯干，不怕苦不怕累。你的學習成績時好時差，是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在學海中奮發(fā)，我愿做你最忠實的觀眾！
354、親愛的同學們！身處順境時，要好風憑借力，乘長風破萬里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴。"去日不可追，來日猶可期。"在人生的道路上，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，"天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕。"長叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話："為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！請記住，老師，永遠深愛你們！
355、要像寫字一樣經(jīng)營班級，多思考，多投入才能產(chǎn)生更好的作品。
356、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
357、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
358、常回家看看，常回�？纯�。
359、不要簡單地向后進學生說不。
360、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
361、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
362、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領(lǐng)，也無甚用處。
363、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
364、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
365、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
366、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
367、教師不是一個職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
368、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
369、天荒地老，教師的童心不泯。
370、自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發(fā)；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙。
371、感動往往發(fā)生在一剎那間：一個眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動一生；一句祝�？赡茏屇銣剀耙皇�；一點寬容可能讓你感激終生。
372、工作中，要讓領(lǐng)導對你有信心，對同事要有寬心，對學生要有耐心。
373、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
374、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
375、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
376、以德感人，為人師表。
377、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
378、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
379、讓每一個孩子都享受成長的快樂，讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福。
380、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長。
381、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
382、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
383、老老實實做人，認認真真教書。
384、教師最大的享受、最大的樂趣在于覺得自己是學生所需要的人。
385、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給，讓孩子快樂每一天。
386、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學生來。
387、師德如水，而真水無香。
388、會欣賞學生的老師是最幸福的，被老師欣賞的學生是最快樂的。
389、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
390、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
391、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項事業(yè)。
392、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
393、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
394、愿守清貧，甘耐寂寞。在默默奉獻中實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
395、認知識育知識，認人格育人格。
396、站在三尺講臺，盡職盡責：獻一生心血。無怨無悔。
397、用心，用愛去對待每個學生，看到學生，不斷在進步，這就是教師的幸福。
398、把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
399、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師的欣慰。
400、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
401、今天，我的心情非常復雜，既高興又有點傷感。高興的是我高三學生為了自己更高、更遠的目標而走出一中校門，為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的一天，我祝大家成功；傷感的是，我們在一起共同學。
402、以身示范，以德育人。
403、教師要以東風化雨之情，看泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
404、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
405、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
406、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
407、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
408、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
409、身教重于言傳。
410、教學是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長，是興奮和愛。——錢艷
411、愛心無限，潤雨無聲。
412、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。
413、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
414、快樂生活，健康成長，今日桃李芬芳，明日祖國棟梁。
415、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。
416、帶著真誠，去欣賞學生；帶著真誠，去引導學生；帶著真誠，去感悟?qū)W生。
417、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
418、教育的最終目標是學會做人，做人的基本態(tài)度應是做更好地自己。
419、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
420、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
421、學會讀書，心態(tài)自然平和，心事悄悄隱沒。讀書能心納萬物，讀書可吐芳含香，美好生活就從這里起步。書中有明月，明月能換天，書不可無，書不可不讀。
422、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
423、要教學生正派做人，教師應先從自己正派為人做起。
424、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
425、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
426、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
427、教書務持大體，皆學生品德所關(guān)；育人不在言多，須省身克己而出。
428、多走一步，深入三分。
429、愛學生就像愛自己的孩子一樣，關(guān)愛會使自己和學生覺得溫暖。
430、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
431、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業(yè)，用仁愛之心解惑。
432、愛在左，責任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
433、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
434、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
435、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
436、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
437、相信每一個孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
438、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
439、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
440、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
441、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
442、遇到問題，先反思自己，再教育學生。
443、教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露，是哺育孩子成長的清泉。
444、愛教育、愛學生、為人師表；重廉潔、重修養(yǎng)、明德誠智。
445、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。
446、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
447、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
448、把一切知識教給一切人。
449、心靈的溝通勝于知識傳遞。
450、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
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