教師朗誦比賽活動方案

時間：2023-10-25 17:59:39 教師朗誦比賽活動方案我要投稿

教師朗誦比賽活動方案

　　朗誦，指大聲朗讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。朗，即聲音的響亮有力；誦，即背誦。朗誦，就是用響亮有力的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。下面是小編幫大家整理的教師朗誦比賽活動方案（精選5篇），大家一起來看看吧。

　　教師朗誦比賽活動方案1

　　一、活動目的

　　為了適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，促進教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平、教學(xué)基本技能的全面提高，進一步提高全校教師的普通話朗誦水平，活躍校園文化氛圍，使教師們能夠在緊張的工作之余充分展現(xiàn)自己的風采，學(xué)校面向全校教師開展一次“普通話朗誦比賽”。

　　二、參賽要求

　　本次參賽分為兩種方式，第一種為集體賽，第二種為個人賽。個人賽采取自愿報名的方式，有意參賽的老師請于12月1日到教導(dǎo)處報名。集體賽的具體要求如下：

　　1、以年級和綜合科組為單位，人人參與，集體朗誦。

　　2、朗誦可以自選或自創(chuàng)材料，要求積極健康，內(nèi)容充實，每個組朗誦時間3至5分鐘。

　　3、朗誦形式不限，如配樂等，自備伴奏載體。

　　4、比賽時間定于xxxx年12月12日下午（星期五）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間4：10，地點在舞臺。

　　5、比賽順序賽前抽簽確定。

　　三、獎項設(shè)置及評審辦法

　　本次集體賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。個人賽根據(jù)參賽人員另行決定。

　　四、機構(gòu)設(shè)置：

　　總策劃：

　　總監(jiān)：

　　評委：各年級長

　　分數(shù)匯總：

　　舞臺設(shè)計：

　　報幕：

　　攝像：

　　五、評分標準：(十分制)

　　1、普通話聲、韻、調(diào)準確，語言流暢3分；

　　2、作品思想進步，內(nèi)容富有人文精神2分；

　　3、處理符合作品意境，感情豐富，有表現(xiàn)力3分；

　　4、現(xiàn)場效果(包括語音語速、朗誦形式、整體配合、服裝、精神面貌等)2分。

　　教師朗誦比賽活動方案2

　　一、活動目的：

　　朗讀是教師教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文或題意的'重要途徑，也是教師的重要語文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校教師的朗讀水平和朗讀能力，促進教師在教學(xué)中的理解能力的提高，使教師更會讀書，更愛學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)競爭氛圍，特舉行本次比賽

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　三、活動時間：

　　20xx年11月2-3日（星期三、四晚上）

　　四、活動地點：

　　六（1）教室

　　五、參賽班級：

　　全體教師（評委除外）

　　六、比賽方式：

　　比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）。

　　七、比賽要求：

　　1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文，也可以是課外的作品。

　　2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以

　　3、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦。

　　八、獎項設(shè)：

　　在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，并計入教師量化成績。

　　九、評分標準：

　　本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：

　　1、普通話（6分），發(fā)音準確、語速適當、聲音洪亮，表達自然流暢，具有節(jié)奏感；

　　2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，表達自然得體。

　　3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體，積極向上。

　　十、人員安排：

　　評委：xx

　　統(tǒng)計員：xx

　　照相：xx

　　計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分，求剩下的平均分。

　　教師朗誦比賽活動方案3

　　一、活動目標：

　　為提高教師文學(xué)素養(yǎng)，磨礪教師表達能力，提升教師基本功素質(zhì)，學(xué)校將舉辦教師朗讀比賽。

　　二、活動安排

　　1、比賽時間：期末段，具體時間另行通知

　　2、比賽地點：圖書館二樓階梯教室

　　3、比賽內(nèi)容：比賽朗誦內(nèi)容范圍為漢語散文，詩歌等，具體內(nèi)容自選。

　　4、參賽人員：45歲以下中青年一線教師。45歲以上教師以及職員可自愿參加。

　　5、評委：由領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)成員和教師代表組成評審委員會

　　三、比賽要求

　　1、教師朗誦內(nèi)容要求積極向上。

　　2、以教研室為單位，比賽形式自選(可個人展示或集體成員朗誦)。

　　3、個人展示需通過各教研室自行安排時間組織初賽，推選優(yōu)秀者參加學(xué)校比賽，參賽人不低于本組人數(shù)的20%，集體朗誦人數(shù)不得超過4人。

　　4、各組于6月30日前將參賽名單及朗誦材料上報教育科研室。

　　5、評審委員會按照公平，公正，公開的原則進行評分。

　　6、教師朗讀時送交評委一份朗誦材料。

　　7、教師可自備的配樂，課件等輔助資料。

　　四、評分標準：

　　1、儀表形象：(10分)

　　服飾大方，自然，得體，舉止從容，端正，精神飽滿，態(tài)度親切。

　　2、語言表達：(30分)

　　普通話標準，吐字清楚，準確，語言生動，語氣，語調(diào)，聲音，節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準確，恰當?shù)乇砬檫_意，舒心悅耳，娓娓動聽。

　　3、態(tài)勢神情：(20分)

　　姿態(tài)，動作，手勢，表情，眼神能準確，鮮明，自然，形象地表達朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達效果。

　　4、朗誦效果：(30分)

　　朗誦有感染力，聲情并茂，富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5、時間要求：(10分)

　　個人朗誦時間為3-5分鐘，集體朗誦時間為5-10分鐘。

　　教師朗誦比賽活動方案4

　　朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個人文化素養(yǎng)的高低。為了進一步推進我校教師的語言規(guī)范，展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強教師基本功訓(xùn)練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，全面提高師生的普通話水平，特開展本次詩歌朗誦比賽活動。

　　一、參賽對象

　　本次活動面向全體教師。

　　二、比賽時間及地點

　　比賽時間：20xx.10.29——20xx.11.8每天下午放學(xué)后4：50—5：30。

　　比賽地點：多媒體教室

　　三、比賽內(nèi)容及要求

　　1、誦讀形式：參賽人員獨立誦讀，脫稿。誦讀時配樂。

　　3、誦讀時間：一般控制在3—5分鐘。

　　4、朗誦要求：語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、感染力強、儀表得體大方。

　　四、比賽辦法

　　比賽采取現(xiàn)場誦讀，評委現(xiàn)場打分的辦法進行。

　　五、評委組成及打分辦法

　　評委會組成人員一般不少于5人，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽教師最終得分。

　　六、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　七、獎勵辦法根據(jù)評委打分評出一、二、等獎若干名，并給予獎勵。

　　教師朗誦比賽活動方案5

　　一、活動目的：

　　在教師節(jié)到來之際，為表示我們廣大學(xué)生對老實的敬愛，進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進同學(xué)們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機制，特舉行“哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽”活動。

　　二、主辦單位：

　　哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院團委會宣傳部、院學(xué)生會文藝部

　　三、活動地點：

　　主樓多媒體大廳

　　四、參賽人員：

　　哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院所有在校同學(xué)均可報名參加。

　　五、參賽形式：

　　詩歌

　　六、主題：

　　愛知識、愛老師哈爾濱科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院首屆愛師杯詩歌朗誦比賽(說明：老師這一職業(yè)是天地下最為神圣的職業(yè)，為迎接這個神圣的節(jié)日，我學(xué)院兩會成員特為廣大學(xué)生提供一個絢麗的舞臺，讓她們用自己的話語表達自己對老師的敬意；大學(xué)是人文的國都，自由嚴謹是大學(xué)生活的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代大學(xué)生也有自己對未來的期望，讓我們一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞感恩教師、青春、夢想、大學(xué)等展開)

　　七、比賽要求：

　　要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。

　　八、獎項設(shè)置及安排：

　　一等獎1名：榮譽證書每人一本

　　二等獎2名：榮譽證書每人一本

　　三等獎3名：榮譽證書每人一本

　　優(yōu)秀獎4名：榮譽證書每人一本

　　十、前期準備：

　　1.比賽前開兩部工作會議，準備活動策劃書，進行工作分工

　　2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

　　3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個系的負責人，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個人都知道這個比賽，積極參與進來。

　　4.報名工作，各系確定好參賽人信息，各系報名人數(shù)不得少于四人，不得多余八人，報到文藝部部長xxx（13xxxxxxx）;文藝部副部長xxx（15xxxxxxxxxxxx）