教師節(jié)給老師一封信
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。下面是小編為大家?guī)淼慕處煿?jié)給老師一封信（精選20篇）供大家參考！
教師節(jié)給老師一封信1
敬愛的老師：
您好!
教師節(jié)那天，我早早的起了床，吃了早飯，我就急忙地來到班級，想祝你節(jié)日快樂。邁進班級的第一步，我就聽見里面熱鬧的聲音，有的同學(xué)送上鮮花，這時，您比鮮花還要鮮艷，有的同學(xué)送上糖果，這時，您笑得比糖果還要甜美。
看著您臉上的笑容，我不由得想起上次發(fā)生在我們班的一件事：有一天晚自習(xí)，我上來交作業(yè)，一不小心，我把您叫成了“媽媽”，全班哄堂大笑。但我們心里很清楚，您就像我們的媽媽一樣，把滿腔的愛和無私地奉獻給了我們，您把整個心都放在學(xué)校，放在我們48棵小苗的成長上。
還有，很長一段時間，我們犯了很多錯誤，很多毛病，我們還有很多缺點，是您，多多的包容我們，是您，多多的關(guān)心我們，是您，多多的保護我們。
謝謝您，我親愛的老師。在這個節(jié)日里，再多的話也不能表達你我的感情。媽媽，我希望您每天都像現(xiàn)在這樣開心，快樂!。
祝您：
平安快樂，永遠年輕!
寫信人：
時間：
教師節(jié)給老師一封信2
于老師：
您好！
9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時光的匆匆，而我來到玉峰已是整整一年。
或許，我會來到玉峰也是一種緣分。報名那天，我爸即將抵達秀峰，就在此時，玉峰通知錄取的電話來了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見，之前還堅定不移的我突然動搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來到了這里，來到了（4）班。
記得初一開學(xué)后的幾場考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語，我無一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。
若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績了，即使班里有53個人，25名也是一個相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績似乎是在五年級時突然直線下降的，那時我正在補英語。
“歷史總是螺旋形前進的。”這句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進入初中后，數(shù)學(xué)成績在多方努力下終于穩(wěn)步提升，就在這時，英語又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來卻是竹籃打水一場空，我實在難以接受這個現(xiàn)實。好在，名次給我的兩個耳光及時地扇醒了我，讓我重新振作。
曾經(jīng)我也想過一個問題：人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么?后來終于找到答案：人的出生對于世界根本是毫無意義的，但每個人都可以選擇不做一個生命的過客，這就是人生。當(dāng)問題找到答案時，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。
于老師，您是一個很有經(jīng)驗的老師，對付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實施著各種各樣的政策，把38個人的心集結(jié)在一起；上課時，您也有著獨到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來對每個人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。
此致
敬禮
您的學(xué)生：鄭xx
20xx年9月xx日
教師節(jié)給老師一封信3
敬愛的黃老師:
今天是您的節(jié)日，首先為您送上節(jié)日里最真摯的祝福：老師您辛苦了!
請原諒您的學(xué)生沒有經(jīng)常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經(jīng)常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘!
一直以來您都是我最喜歡的老師，喜歡您對學(xué)生的那種真誠，我們可以感覺到您對我們真誠無私的愛，所以我們，您的學(xué)生，被您愛過的孩子們，也同樣在心底默默地愛您，尊敬您!
一直以來，我都很想對您說一聲：“謝謝您，我的老師!”謝謝您對我的肯定和鼓勵，給了我那么多鍛煉的機會，為我爭取了那么的機會，讓我快速的成長起來，在您的鼓勵之下。我信心百倍，讓我的高中生活曾是那么多姿多彩。謝謝您!一直都忘不了您對我說過的一句話：“要感動別人，先感動自己!”我想您是在告訴我要認真做好每件事吧，我一定會努力做好我應(yīng)該做的每一件事情，做一個值得您驕傲的好學(xué)生，永遠!
進入高三的我多了很多的責(zé)任與壓力，但我想我會克服一切困難，繼續(xù)前進的，您也會為我祝福的吧!我想等到我取得優(yōu)異成績的那一天，您也一定會為我會心一笑……
送給您一支百合花，祝您身體健康，萬事如意。
致辭
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師一封信4
敬愛的于老師：
您好！
金秋之際，丹桂飄香。跨入九月，教師節(jié)來了。讓我就借著今天的機會提前對您說聲：于老師，教師節(jié)快樂！
也許這只是平平凡凡的8個字，既不華麗也不是多么的深情感人。但我覺得著幾個普普通通的字最能包含這一年來我對您的感激。
謝謝您讓我抽離了小學(xué)，迎接了新的（學(xué)習(xí)）生活。在小學(xué)，雖然身為班干部，卻也不用忙著打理班級里里外外的東西，都有老師管著，而這個班干部也是子虛烏有，名存實亡。坐著卻也感到內(nèi)空。而當(dāng)我進入了中學(xué)，您設(shè)置了值日班長，我們每個人都有了機會體驗做班長的滋味。真的，太感謝您。讓我有了真正的管理班級的體驗，就好像那天的班級就是屬于我的，我要用全部的精力去管理好它，維護它，充實它。也讓我感到要做好一個班干部也的確很不容易，班級需要每個人去愛護和維護好它！
謝謝您讓我更好地認識自己。于老師，還記得您說過我跟SJ兩人給你們?nèi)握n老師留下的印象很深嗎？是因為我們沒有一種被挫敗感，“你們很強，但我們也不弱”。這是您說過的，還記得？記得那時我正處于萎靡狀態(tài)，由于當(dāng)時的成績一直沒有發(fā)揮正常水平，所以我自己都很郁悶。也許正是因為您的這句話，卻成就了我的自信與勇氣，使我在期末考核中取得了理想的成績。正如您所說，我似乎沒有一種被挫敗感，前面的壓力越大，我越敢去試著挑戰(zhàn)，我相信沒有什么東西打不敗。也讓我更清楚地認識了自己。
謝謝您讓我與父母之間有了更好的交流與溝通。上學(xué)期末，您讓我們大家給自己爸爸媽媽寫一封信，爸爸媽媽也給兒女寫一封信。我們這個家庭是不怎么擅長把想說的話用書信的格式來表達，但出乎我意料的是，爸爸媽媽卻用這么一個方塊兒字拼湊成了對我成長的記錄，讓我更清楚了他們的內(nèi)心深處，以及對我的期待。我也用文字表達出了我心里的想法與感受。就這樣，書信成了架通我們之間的橋梁，而托起這座橋梁的就是您，于老師。
要感謝您的實在太多太多，于老師。此時我已經(jīng)無法用文字來形容我內(nèi)心的感受。我不會用太華麗的言辭來修飾您，在我心里，你已經(jīng)超越了那些詞語能夠修飾的范圍，您永遠是我最最尊敬的于老師！
祝
于老師節(jié)日快樂，身體健康！
您的學(xué)生：張xx
20xx年9月xx日
教師節(jié)給老師一封信5
尊敬的楊老師：
你們好！
教師節(jié)快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。
楊老師，三年來，我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出安全事故；下午，直到目送我們遠去了您才休息；晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個學(xué)期，我們班語文、數(shù)學(xué)期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導(dǎo)我們，讓我們改正缺點，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們越來越好。
黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學(xué)們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教誨，從不大聲批評。在我們自習(xí)的時候，您如果看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們收拾干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)空間。您是以身作則地教導(dǎo)我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。
還記得我一年級時，第一次留下來掃地的時候，我曾因為動畫片被耽擱而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責(zé)，再回去看電視。三年來，我所取得的每一點成績都有老師你們的一份功勞。我會永遠記住你們對我的教導(dǎo)！
祝你們教師節(jié)快樂！
此致
致敬！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師一封信6
敬愛的老師
您好：
一年一度的教師節(jié)又要到了，祝您教師節(jié)快樂！隨著年齡的增長，我對老師的認識和感恩也越來越深入、濃烈。
時光飛逝，歲月如梭，如今我已經(jīng)初三了，在過去的八年里，在認知知識的過程中您都引領(lǐng)著我，耐心的教導(dǎo)著我，無私地把人類文明的結(jié)晶傳授給我：是您讓我感受到中華文字的獨特魅力，使我為作為炎黃子孫而自豪；是您讓我領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)中邏輯分析的嚴謹和理性；是您讓我懂得了英語的重要性，增強了英語學(xué)習(xí)的自覺性；是您讓我學(xué)會了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象，使我逐漸明白世界的一切都是可能認知的，樹立了克服各種困難的信心；你那有趣生動歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事，知曉我所居住地球的千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之，是您給了我打開知識大門的金鑰匙。
這八年中，您不僅教授知識給我，更重要的是，您以自己的一言一行，教導(dǎo)我如何做一個明是非，守法規(guī)，求上進，有愛心的人。多少次循循善誘因勢利導(dǎo)，多少次褒獎鼓勵嚴肅指正，是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進逐漸成熟的青少年。我們在您的意味深長教導(dǎo)下學(xué)會了做人，學(xué)到了知識，我們在您悉心的呵護下茁壯成長。
老師，您有一雙會說話的眼睛，你的眼睛能告訴我你的想法，也能看穿我的心思。作為一名教師，有溫柔的一面自然也會有嚴厲的一面。課堂上，您不茍言笑，對我們嚴格要求，我深深地知道：您所作的一切都是為了我們好，使我們能成為一個對國家對社會有用的人。感謝您為我所做的一切，感謝您對我的付出，我會珍惜這一切。
您就像蠟燭一樣，默默地?zé)o私地把自己的最美好青春奉獻給了我們。
漫漫求學(xué)路很長也很坎坷，每一次您都會給予我最真誠的鼓勵和最熱心的幫助。老師，在這里我真誠的對您說一聲：“謝謝您！您辛苦了！”
最后，我祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！
此致
敬禮
您的學(xué)生：邢xx
20xx年9月3日
教師節(jié)給老師一封信7
敬愛的老師：
您好！
在教師節(jié)來臨之際，我先衷心的祝愿您身體健康，萬事如意，一年比一年年輕，一年比一年漂亮。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，還記得六年級的時候，聽一些大哥哥大姐姐說，上了中學(xué)，就沒好日子過了，基本上每個同學(xué)都被老師教訓(xùn)過，還有寫不完的作業(yè)。不過，您并不是這樣，您每天都是衣服和藹可親的笑臉，您既是良師，又是益友，更像我們的'大家的媽媽。
在您的課堂上，課堂效率總是那樣的高，因為您有一張迅速但是清晰不亂的嘴巴，讓我們個個精神振奮，不會感到枯燥乏味。
敬愛的老師，您是打開我們初中知識大門的金鑰匙；是我們奔向知識海洋的引路人；是我們進入知識王國的指路標。
每當(dāng)我做錯了事，您不會用那尖銳的語言來指責(zé)我，傷我們的自尊，不會輕易地就叫家長來，更不會體罰我們，而是耐心的教導(dǎo)我們。
您關(guān)心每一個學(xué)生，不管是哪個學(xué)生病了，您都會非常關(guān)心，不論是誰成績下降了，您都會既是找他談話，鼓勵他，不讓任何一個人掉隊，你的耐心負責(zé)，使我們每個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，關(guān)心班級。
您擁有一種獨特的教育視角和教育方法， 您沒有一味的給我們怎加負擔(dān)，而是更著重方法，教導(dǎo)我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。
您還有一套獨特的管理方法，把班級托付給我們，給我們分配工作，讓我們各司其職，老師，謝謝您對我們大家的信任。
老師，在初中這三年里，在您的教育下，我一定會從一個迷惘的小孩，長成能找到明燈，大膽前進的學(xué)生，老師，感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。
您的教育就像是夏天里的烈日，激勵我這一顆幼苗茁壯成長，愿它能成為一顆參天大樹；我就像您花園里的一顆花苞，愿它能開出它燦爛的一刻。
祝于老師教師節(jié)快樂！
王少藩
20xx.09.xx
教師節(jié)給老師一封信8
尊敬的老師：
您好！
老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
祝您教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：xx
2021年9月10日
教師節(jié)給老師一封信9
尊敬的老師：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有人說，教師就像辛勤的園丁，人類靈魂的工程師，教育我們，修造我們，使我們成為社會有用之人。教師的教誨，永遠都不是無用之材，都包涵一個深刻的知識，道理。教師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
轉(zhuǎn)眼間六年過去了，還記得一年級開學(xué)初，踏進學(xué)校的大門，就看到有許多跟我一樣的孩子，在家長的陪伴下進入學(xué)校。有的死活也不進去，哭道：“我要回幼兒園!”我也忘記了教師是怎樣教剛上小學(xué)的小學(xué)生的，依稀只記得一年級時教師管學(xué)生，嗓子都喊啞了，不論那個教師，都是這樣。僅有到快畢業(yè)了才能感受到教師不厭其煩的淳淳教導(dǎo)。我最難以忘記的就是三年級時我們太調(diào)皮，教師竟然被我們氣哭了，當(dāng)時是那個悔啊。還有以前的曹教師，生病了還堅持跑來學(xué)校為我們上課，每一天批作業(yè)時辛苦地竟然天天上課都能看見教師濃濃的黑眼圈;這還不是重點，重點是曹教師之后真扛不住了，只好請了一天假。一天假，才一天吶，我們有的同學(xué)感冒最多請了都超過了一兩個星期的假還不回校。教師也太盡職盡責(zé)了，此刻看來，我們天天盼望教師早點回來是不對的，應(yīng)當(dāng)讓教師多休幾天假，好好休息，讓教師早點回來豈不是故意累壞教師?最近一個月教師都讓同學(xué)幫忙批作業(yè)，我也批過，教師給我了一疊本子我就批了一天，放學(xué)才給教師。教師一天不知要批多少疊本子，若不是實在批不完了，還會給我們嗎?來我們算算，如果教師一天批兩個班的本子，也就是八個大組八疊本子，是我們的八倍;一個月下來，求教師的心理陰影面積有多大?當(dāng)
教師真不容易，家長管一個孩子就很費事了，一個教師管一個班四十幾個人，豈不是難上加難?有的教師很受同學(xué)歡迎，課上同學(xué)安靜聽講，進取發(fā)言;但有的教師不知是同學(xué)看不順眼還是怎樣的，一上課課堂就像炸了一樣。
我覺得同學(xué)們尊重教師，上教師們的課安靜，也許教師就不會那么累。教師的累與簡便完全取決于學(xué)生。
教師的教誨之恩，我永生難忘。
教師節(jié)給老師一封信10
敬愛的馮老師：
您好。最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？
謝謝您這一年來對我的教育，讓我明白了很多道理，還謝謝您對我的關(guān)心和照顧。在您和我相處的時候，我發(fā)現(xiàn)了您有很多的特點，比如說：“幽默、搞笑、負責(zé)任……”在這一年來，我有很多話想對您說，可是又不敢說，也不知道該怎么開口說，但是，現(xiàn)在我有機會對您開口了。
我想說：“馮老師，最近，我們一直被主任表揚，還給咱們班加了0.01分，這一點分數(shù)，是我們班集體不斷的努力掙來的。我們還惹過很多的事兒，可是您都幫我們解決了。我得有一次，咱們課間活動，有個男同學(xué)跑，被小紅帽給抓住了，后來您又輕松地給解決了這件事兒。
還有一次，我記得清清楚楚，在上數(shù)學(xué)課的時候，我感覺非常冷，就像剛凍住的冰塊一樣，傻傻的呆在那自己的座位上，一聲不吭，張老師問我們，我只是輕微的點點頭，后來我找了個機會給張老師說：”張老師，我感覺可冷了。“張老師一邊對我說：”你是不是發(fā)燒了？“一邊又摸摸我的額頭，結(jié)果張老師大吃一驚又對我說：”頭好燙啊，好像真的發(fā)燒了，那你去馮老師那里量一量體溫。“我就情不自愿的離開了座位，去您那里拿了體溫表，又回到自己的座位上，過了一會兒，下課鈴響了，我就把體溫表給了您，您一看，我發(fā)了38。2的燒，就對我說：”吃完飯，就去醫(yī)務(wù)室打一針吧。“后來我們就吃飯去了，到了座位上，我還是傻呆呆的坐在位置上，一聲不吭，結(jié)果我難受的不行了，眼睛里流出了眼淚，后來，有個同學(xué)告訴了您又對我說：”沒事兒，堅強一會兒。“聽了馮老師的話，我就趕緊吃飯了，吃完了飯，我就去醫(yī)務(wù)室打針去了。每天您都會問我還舒服嗎？”
您有的時候為了我們，自己的身體都不顧了。
祝您
身體健康工作順利
您的學(xué)生
教師節(jié)給老師一封信11
親愛的老師們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。在這里， 全體A城小公民祝您們節(jié)日快樂！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您的諄諄教導(dǎo)讓我們懂得：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。您送給了我們一把通向未知天地的鑰匙，教會了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是我們永遠信賴，在學(xué)習(xí)生活中遇到困難便會去求助的人。您讓我們知道：只要我們愿意，就能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，并要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好! 或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠保留在我們的心中。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪您，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容您。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給您最好的禮物。
老師，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣厚重的是您們的恩情，請接受我們最誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
全體A城小公民
教師節(jié)給老師一封信12
敬愛的李老師：
您好
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)五年級了!記得第一次走進校園，覺得陌生、迷茫，找不到前進的道路，是你讓不知如何的我找到了前進的道路。
您，是我們的語文老師―李老師，教我們一年級的語文老師。是您，教會我認識一個個生字，讀會一篇篇課文，學(xué)會論語和古詩。每當(dāng)同學(xué)們有不會做的題目時，您總耐心得教導(dǎo)我們，直到我們都理解為止。
我還記得有一次考試，發(fā)卷子的時候，您叫到我的名字是說：“相國乾100分。”我非常激動，感覺心臟砰砰跳著，我清楚的記得那時候的心情，感覺一跳就能跳到十萬八千米的高空。但這也少不了您的教誨。
老師，您是天使，您是大樹，您是海洋。
一年過去了，我們在校園里茁壯成長。是您，讓我們學(xué)到了知識，懂得了如何做人，更感受到快樂。老師啊老師，這一年來您賜予我們?nèi)绱硕嗟闹R和快樂，我們怎能把你忘記!高年級即將為我們敞開大門，新的集體把我們盼望，但我們依然會懷念您!
此致
敬禮!
xxx
20xx女xx月xx日
教師節(jié)給老師一封信13
敬愛的老師：
您好！
當(dāng)秋風(fēng)送來第一縷溫情，第xx個教師節(jié)向我們走來。在這個寫滿祝福的時刻，校研究生團委、研究生會代表全校研究生同學(xué)真誠地向您道一聲：老師，節(jié)日快樂！“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下；十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。”一副對聯(lián)怎能道完您的無私奉獻誨人不倦？一聲問候又怎能訴盡我們的無邊敬意深深祝福？
您總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；您常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻；您使學(xué)習(xí)變成一種快樂；您讓我們明白如何堅持正確的、改正錯誤的；您讓我們知道，不管外面多么喧囂，知識的世界才最應(yīng)該眷戀，您的課堂總帶給我們寬容、歡笑、激動……這就是您——我們敬愛的老師！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，您的名字刻在我們心上，這才是真正永存。在災(zāi)難來臨的一剎那，那蒼鷹般的姿勢鑄就了偉大的師魂；而無數(shù)個日夜，老師窗前的明燈更為萬千學(xué)子點亮希望之途。
您用巨大的犧牲鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，您怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環(huán)，聽世界為您奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌！
在那些充滿希望的將來，無論我們將成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您致意，我們要將謝意編成一個花籃——獻給您！祝福您——老師，愿您健康、快樂、富足、平安！
此致
敬禮！
教師節(jié)給老師一封信14
謝老師：
您好！也許十多年后，我重新回到了那明亮的教室，您在黑板上寫著整齊的板書。此時，我才真正領(lǐng)悟到，您也是守護花開的追光者。
那個夏天，花香氤氳，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，在窗柩上留下溫馨的記憶。剛升初中的我不免對周圍的一切感到格外的陌生。隨著一陣陣腳步聲，我的心也緊緊地提著，腦袋中幻想著老師的模樣。門，輕輕推開了，您慢慢地走進來，用溫柔的眼神注視著我們，片刻之后，您會心一笑：“我姓謝，你們可以叫我謝老師，從今天起，我將陪伴你們走過初中三年的旅程。”您頓了頓，“9班這個數(shù)字很吉利，代表我們所有人長長久久……”我笑了，您的眼睛宛如仲夏夜嵌在星空中的明月般明亮。您就是一位追光者，用行動溫暖著我。
那個冬天，寒風(fēng)刺骨，銀裝素裹。我們早早地坐在教室里，緊張地復(fù)習(xí)迎考，可是困意似乎還未退去，每個人都昏昏欲睡。您也強打起精神，故意開了個玩笑，慢慢緩解著課堂上緊張的氣氛。您不時揮動著右臂，用嘴哈著熱氣，凍紅的手指捏著粉筆，時不時回頭望向我們，緊接著，您提高了音調(diào)，大聲說：“老師知道你們這幾天學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，加上天氣嚴寒，的確辛苦。但是老師也陪著你們一起，一起面對接下來的期末考試，我們打起精神來！”您有力的一句話，立刻激起同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志。那一節(jié)課，溫暖而又充實。您就是一位追光者，帶領(lǐng)我們沖破層層黑暗，迎來屬于自己的光明。
那個春天，春意盎然，芬芳四溢。我手中捧著作文本，上面寫著您熱切的評語。剛發(fā)下來時，我大吃一驚，原來您在我作文本每一頁上的空白處都寫了密密麻麻的批注，不少地方有這樣的話：“生動形象，使感情豐富自然”“行文脈絡(luò)清晰，值得表揚”“這里是不是有些多余，刪去不是更好嗎？”您用細膩的筆調(diào)，熱情的表揚了我的優(yōu)點，委婉的闡述了我的缺點，讓我對作文有了更深的理解和感悟。是啊，您是一位追光者，在前行的道路上為我指明道路，激勵我奮勇上前。
謝老師，您就是努力守護花開的追光者，靜待花開，追夢逐光。愿我們能共同走過無數(shù)個春秋冬夏，擁抱別樣的未來，共同掀起人生的似錦繁華！
祝：身體健康，教師節(jié)快樂！
您的學(xué)生：
20xx年9月9日
教師節(jié)給老師一封信15
敬愛的華老師：
您好！光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。自從您在六年級接班以來，您不僅是我的老師，也是一位使我使世界都敬愛的靈魂工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺，灑下您的滴滴汗水；老師，您曾親切地教育我們；老師，您曾送過多少畢業(yè)班啊！老師，您把您一生精力都用在了學(xué)生身上，您就像一支蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人。永不停息地綻放著光芒。
老師，在接我們這個班之前，說實話，我的作文不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對作文無趣的看法：您說過，“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的。”從此，我便仔細觀察起生活中的一點一滴。我發(fā)現(xiàn)，生活其實也很有趣。比如，聽完同學(xué)講的一個小笑話后有什么想法；逛街時看見有人買衣服在講價；考試前后的心情。還有我不停地看作文書，有時候覺得看沒有讀記得快，便一個人躲在廁所里高聲朗讀。再記不住就寫，好記性不如爛筆頭。再加上我學(xué)了近一年您的作文課了，作文水平有了明顯的提高。華老師，我的點滴進步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定基礎(chǔ)，給了我信心。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖著學(xué)生的心。老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，為我照亮學(xué)習(xí)的道路，我將終生難忘！
此致
敬禮
教師節(jié)給老師一封信16
親愛的璩老師：
您好！
一眨眼，兩年的時光悄然流逝。打開記憶的百寶箱，美好的記憶源源不斷地在我的眼前浮現(xiàn)。這兩年里，我在您的鼓勵和呵護下，從一個對學(xué)習(xí)語文缺乏信心的小伙，成長為一名熱愛語文，熱愛生活的陽光少年！
兩年前的初秋，我坐在教室里，手指來回翻動著書頁，心中充滿了憧憬和不安。我的新語文老師嚴厲嗎？她會喜歡我嗎……思緒飛揚之時，在秋日第一縷溫暖的陽光里，您眉眼含笑，穿著藍色旗袍，拿著水杯，優(yōu)雅地走進教室，走上講臺，猶如空谷中一株芬芳的幽蘭。那一刻起，我與您的緣分緩緩拉開了序幕。
剛步入初中的我還不知道學(xué)習(xí)講究循序漸進，以為認真付出了馬上就會有回報。卻不曾想初一第一次月考，我的語文成績居然在A線以下！滿腔的學(xué)習(xí)熱情和自信心被現(xiàn)實毫不留情地碾得粉碎。就在我自我懷疑甚至馬上要自我否定的時候，您敏銳地捕捉到我的情緒的變化，把我叫到了辦公室，溫和地說道，“我相信你！”聽著這擲地有聲的話語，看著您堅定和期許的眼神，我鼻子一酸，強忍著不流出眼淚，心中即將熄滅的斗志又重新熊熊燃起。
您的笑容，給我增加了無限動力，似乎自帶魔力。當(dāng)您兩彎細細的眉毛向上一翹，嘴邊兩個酒窩浮現(xiàn)，就能治愈人世間所有無奈與悲傷。當(dāng)我在課堂上回答不出問題，失聲落淚之時，您用這樣的笑容鼓勵我；當(dāng)我擔(dān)心每一次月考的成績時，您也用這樣的笑容安撫我；您還帶著這樣的微笑和我半開玩笑半認真地說：“你是我的親學(xué)生嗎？學(xué)語文哪能這樣學(xué)呀！每天緊張兮兮，患得患失。其實語文很美，需要放寬心慢慢體味。”初聽不知話中意，學(xué)得越多就越發(fā)懂得老師話中的教導(dǎo)和期許。時至今日，那些與老師相處的點點滴滴仍然歷歷在目，回憶起來，自信與幸福立刻溢滿心頭，它們就像一顆顆塵封的寶石，拂去時光的灰，依舊熠熠生輝。
您的關(guān)心，藏在我文章末尾款款的留言里。在留言中，有您對我的文章密密麻麻的批注，有您對我失落彷徨時的鼓勵，也有您對我學(xué)習(xí)狀態(tài)的關(guān)注……記得您曾在留言中寫下：“博軒，放輕松，才能走得更遠。”短短幾個字，看透了我所有的心事。一筆一畫中，傳達的是您對我無盡的關(guān)愛……
今年秋季，由于工作調(diào)動，您離開了中雅。與我們的美好時光，瞬間定格在了這個秋天。
在最后一次課堂上，您曾問我們，倘若您離開了我們，我們會怎么做？
現(xiàn)在，我想再次大聲地回答您：我會更加努力的學(xué)習(xí)，放輕松，走的更遠，讓語文學(xué)習(xí)成為涵養(yǎng)我生命的一種形式，不辜負您對我的期望！
多年后，我依然會記得那個上午，您穿著藍色旗袍，如一株深谷幽蘭，散發(fā)著淡淡的清香，走進教室，走進我的生活，讓我的生活從此多了一束光。
再次感謝您對我的關(guān)心和教導(dǎo)！
祝您
身體健康！
工作順利！
學(xué)生：敖博軒
2021年9月5日晚
教師節(jié)給老師一封信17
逯老師
你好：
是你教大家要感恩，要大家孝順爸爸媽媽，感謝他們的養(yǎng)育之恩;是你讓大家尊敬長輩關(guān)心同學(xué)，是你讓大家認真學(xué)習(xí)以后成為國家的棟梁，是你讓大家熱愛祖國，是你……今天讓大家感謝你對大家的教育，感謝你的關(guān)心。
有些人都說老師是園丁;有些人說老師是大樹，大家就像樹葉;還有些說老師是老師像一盞燈，為大家照亮前方的道;而我想說老師就是大家的爸爸媽媽，教育大家關(guān)心大家。
我的班主任逯老師，她就像大家的爸爸媽媽，她為了讓大家學(xué)到更多的常識，她天天晚上都會上網(wǎng)查資料，為明天上課做籌備，還想如何能讓大家學(xué)到更多常識，如何讓大家上課更有趣……你天天中午都會幫大家拖地，你是讓大家少干點活才這么干的。有一次，我看見老師老師為大家拖地磨得滿手是水泡;還有一次你在幫大家，我跑到跟前說：“老師我?guī)湍恪薄Ｄ阏f∶“不需要小孩，你的字不好你去練字吧”。頓時我被你的話感動了。
你對大家的關(guān)心是用語言表達不出來的，你就像詩人所說的：
四度春風(fēng)化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
今天是你的節(jié)日你要好好休息，開高興心的過好你的節(jié)日。
祝逯老師：身體健康
工作順心
教師節(jié)給老師一封信18
親愛的老師們：
你們好！
剛過了一個炎熱的暑假，新的學(xué)年又向我們走來，牽頭的就是金色的第23屆教師節(jié)。在這里，讓我們代表全校學(xué)生，祝全體老師——節(jié)日快樂！
老師，你們總是被盛贊為“人類靈魂的工程師”、從事著“太陽底下最光輝的事業(yè)”；你們常被比喻為“紅燭”，默默發(fā)光、默默奉獻，一腔熱忱令人肅然起敬；你們總是想方設(shè)法使學(xué)習(xí)變成一種快樂；你們讓我們明白如何做一個誠實的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點，改正自己的缺點；你們時刻關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，早晨，我們還在路上時，你們已站在校門口微笑著迎接我們；中午，我們饑腸轆轆時，你們站在食堂里，為我們一個個同學(xué)送上可口的飯菜；晚上，我們高高興興放學(xué)回家時，你們還在燈下孜孜不倦地為我們一行一行地批改著作業(yè)，你們是我們永遠信賴的人；你們讓我們知道，不管外面多么喧嘩，在你們的課堂上，我們都會找到一片學(xué)習(xí)的靜寂，還有那寬容、歡笑和激動??
這就是你們，我們敬愛的老師！
寫在這個祝福的時刻，洋溢的是我們無比的敬意。我們一直覺得，你們是在用愛心譜寫青春的浪漫。當(dāng)我們上課不專心聽講時，你們沒有責(zé)怪，耐心地勸導(dǎo)我們；當(dāng)我們與同學(xué)吵架時，你們沒有責(zé)罵，引導(dǎo)我們要搞好同學(xué)之間的團結(jié)；當(dāng)我們貪玩忘記了作業(yè)時，你們沒有嚴厲批評，囑咐我們下次要按時完成；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得了一點點進步時，你們就毫不憐惜地表揚我們，顯得比我們還高興；
這就是你們，我們尊敬的老師！
我們會永遠牢記你們的啟蒙教育，一直惦記校園里的歡聲笑語，憶取你們諄諄的教誨，不論白晝黑夜，心里始終珍藏著你們給予的那片明媚的陽光。面對我們，你們帶著一顆真心和愛心，無怨無悔。那經(jīng)常熬夜的眼神、略顯疲倦的腳步、悄悄爬上額頭的皺紋，以及漸漸消逝的青春記錄了你們的操勞，同樣也記載了你們的無量功德。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，你們的名字刻在我們心里，才是真正的永存。
但是，還是學(xué)生的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精，只能在封信上留下我們的祝福和敬仰。祝福你們－－老師，愿你們健康、快樂、富足、平安！
在那些充滿希望的將來，無論我們將來成為挺拔的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向你們致意，我們要將謝意編成一個花籃－－獻給你們！
老師，我們衷心地愛你們！
呼瑪路小學(xué)的全體學(xué)生
20xx年9月10日
教師節(jié)給老師一封信19
親愛的老師們：
您們好!正值九月十日教師節(jié)，又臨九月十二日中秋佳節(jié)，月亮代表我的心送去最真摯的祝福。
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的所有的教師都應(yīng)該享受尊敬與祝福。您們默默耕耘，揮灑汗水，為祖國培育了一代又一代優(yōu)秀的人才，一個個日子升起又落下，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您們那深沉的愛和燦爛的笑容。誰不希望望子成龍，望女成鳳?老師們肩頭的壓力又何曾因為我們而減退過?無數(shù)學(xué)生，無數(shù)家庭，無數(shù)希望的源頭緣于您們。無數(shù)哀怨，無數(shù)愁苦，無數(shù)痛念始于我們。歲月斑駁的身影無聲息地侵蝕著您們，正如夜，但黎明總需要黑夜的成全，才終能光耀大地。
有很多贊美老師的比喻：春蠶、園丁、紅燭、明燈、清泉、心靈的工程師……一切源于愛，始于愛，這種愛支撐的信念恒古不變，萬世傳揚。我們看到了鋪路石的影子，看到了什么是奉獻，看到了什么是言傳身教，看到了什么是永恒的真善美。
冬去暑來，春夏秋冬，白粉筆沫漂白了黑發(fā)，紅顏日漸衰老，您們不悔此生，我們以父之名向您們致敬，為桃李滿天下的老師們祈禱，望一切安好。
xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)給老師一封信20
親愛的丁老師：
您好!
大家都說，老師就像一盞燈，照亮了學(xué)生前進的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
感謝丁老師一直耐心、仔細地給我們講課，下課幫聽不懂的同學(xué)輔導(dǎo)。剛到您班時，我心里總怦怦跳，莫名害怕，就怕上課點我名。剛開始以為您是一個冷漠無情的狠老師，也不會笑。但到了下學(xué)期，雖然也嚴厲，但愛笑了很多，接觸時間長了，也知道您內(nèi)心柔軟溫柔的一面。記得有一次，有個同學(xué)不小心把膠水撒到我頭上，您特別仔細，溫柔地幫我洗掉。您真是讓我們又愛又恨的半短發(fā)老師!您仔細、溫柔卻不愛說話。說得最多的是，上課不要說話，下課不要打鬧，不要亂扔垃圾…
通過三番五次的嘮叨，我成功把這些壞習(xí)慣改掉了。感謝您一年的陪伴，付出與教育。
光陰似箭，日月如梭，一年時光就這么結(jié)束了，其中汗水與笑容，無法用語言來表達，只是，換成了您臨走時回眸一笑。
丁老師，無論用多少文字也表達不出對您的感激，只想由衷地說聲：“老師，您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂!
此致
敬禮！
xxx
20xx女xx月xx日
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