寒假家訪活動方案策劃

時間：2024-01-20 16:08:51 寒假家訪活動方案策劃我要投稿

寒假家訪活動方案策劃

　　為確保活動順利開展，往往需要預(yù)先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？以下是小編為大家收集的寒假家訪活動方案策劃（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　寒假家訪活動方案策劃1

　　為進一步促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強化全體教職工的服務(wù)意識，優(yōu)化育人環(huán)境，改進工作作風(fēng)，維護好白鶴小學(xué)教師的良好形象，積極落實縣教科局關(guān)于開展寒期家訪工作的要求，經(jīng)學(xué)校研究，決定今年寒假開展家訪活動。具體工作如下：

　　一、家訪目的

　　家訪工作是一種重要的教育形式和教育方法，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸，教師關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的根本體現(xiàn)，具有豐富的內(nèi)涵和多方面的作用。

　　1、促進家長與學(xué)校、教師之間的溝通了解，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解與支持；

　　2、加強學(xué)校辦學(xué)環(huán)境、特色發(fā)展和取得成績的宣傳，堅定家長支持學(xué)校發(fā)展的決心；

　　3、促進學(xué)校與家庭的教育和諧，有利于學(xué)校和家庭聯(lián)系制度的進一步規(guī)范和完善，有利于構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會的三維一體的學(xué)生教育體系。

　　二、家訪時間

　　1、學(xué)校集中家訪：20xx年1月9日至10日，全覆蓋；

　　2、班級重點家訪：寒假期間隨訪（由各班主任按照要求自行安排）。

　　三、家訪內(nèi)容

　　1、了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等；共同制定培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展計劃。

　　2、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長一起交流教育觀念和教育方法，共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

　　3、了解掌握情況，有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長。

　　4、講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識。做好交通、消防、用電、飲食衛(wèi)生、家庭生活、戶外活動等安全常識教育和心理健康教育，提高學(xué)生自救自護能力，尤其要教育家長做好寒期安全監(jiān)護工作。

　　5、向?qū)W生家長了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的反饋情況，準(zhǔn)確收集班主任及任課教師在家長和社會上的反映情況。

　　6、向?qū)W生家長介紹學(xué)校發(fā)展情況、征求家長對我校辦學(xué)以及教育發(fā)展的建議和意見。特別是要重點介紹學(xué)校開展“選課走班”工作以來取得的系列成績，打造書法教育基地特色學(xué)校的目的意義和重點舉措，促進學(xué)生全面加特長發(fā)展以來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升效果，實施學(xué)前加小教一體化發(fā)展以來幼兒教育的長期效應(yīng)，及時與家長溝通解決伙食團就餐（含幼兒園課間餐）管理和收費標(biāo)準(zhǔn)上的意見和建議，以及與學(xué)校發(fā)展有關(guān)的其他工作。

　　四、家訪要求

　　1、學(xué)校行政牽頭，分村組集中走訪。各班班主任提供學(xué)生的基本情況，辦公室提供學(xué)校發(fā)展情況，信息中心提供圖片資料，德育處提供學(xué)生“選課走班”成績，教導(dǎo)處提供學(xué)校綜合成績提升情況，安全后勤處提供安全管理相關(guān)資料，伙食團提供伙食團就餐和收費情況，吳校長提供幼兒園發(fā)展相關(guān)資料（含課間餐）。

　　2、家訪過程中要態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真，尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點為主，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、為保證本次活動的時效性，印發(fā)了《白鶴小學(xué)家訪記錄表》，現(xiàn)已分發(fā)到各家訪組組長手中，請大家在家訪中認真按要求填寫家訪記錄，并拍攝影像圖片資料，形成家訪總結(jié)材料（不超過500字），返校后交學(xué)校德育處。

　　寒假家訪活動方案策劃2

　　活動名稱：

　　寒假家訪活動

　　活動目的：

　　加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長情況，促進師生家庭三方的互動與交流。

　　活動對象：

　　全校學(xué)生

　　活動時間：

　　寒假期間

　　活動地點：

　　學(xué)生家庭

　　活動流程：

　　1、提前通知：在寒假開始前，學(xué)校將通過通知書、短信等方式通知家長寒假家訪的時間和安排。

　　2、安排家訪組：學(xué)校安排老師組成家訪組，每個組由一名班主任老師和一名學(xué)科老師組成。

　　3、家訪準(zhǔn)備：家訪組在家訪前將學(xué)生檔案和成績單準(zhǔn)備齊全，了解學(xué)生的家庭情況和成長狀況。

　　4、家訪實施：家訪組按照預(yù)定的時間和路線，依次拜訪學(xué)生家庭，與家長和學(xué)生進行交流，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，提出合理的建議和意見。

　　5、家訪總結(jié)：家訪組在家訪結(jié)束后進行總結(jié)，將家訪情況和學(xué)生情況進行記錄和分析，為學(xué)校提供相關(guān)的參考和建議。

　　活動意義：

　　1、促進師生家庭三方的互動和交流，增進學(xué)校和家庭的聯(lián)系和合作。

　　2、了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，為學(xué)校提供更好的教育服務(wù)和管理方案。

　　3、增強學(xué)校和家庭的信任和合作，促進學(xué)生的全面發(fā)展和成長。

　　4、為學(xué)校提供更好的家庭教育服務(wù)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

　　活動評估：

　　學(xué)校將對家訪活動進行評估，收集家長和學(xué)生的反饋意見，總結(jié)經(jīng)驗和不足，為今后的家訪活動提供參考和改進方案。

　　活動宣傳：

　　學(xué)校將通過校園網(wǎng)站、家長會、通知欄等方式宣傳家訪活動的意義和安排，鼓勵家長和學(xué)生積極參與。

　　寒假家訪活動方案策劃3

　　活動名稱：

　　寒假家訪活動

　　活動目的：

　　加強家校溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況，促進家庭教育與學(xué)校教育的互動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和家庭教育質(zhì)量。

　　活動對象：

　　全體學(xué)生及其家長

　　活動時間：

　　寒假期間

　　活動地點：

　　學(xué)生家庭

　　活動流程：

　　1、提前通知：學(xué)校將提前通知學(xué)生及其家長，確定家訪時間和家訪老師。

　　2、家訪準(zhǔn)備：家訪老師將提前準(zhǔn)備好家訪表格和相關(guān)問卷調(diào)查，確保家訪過程中能夠全面了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習(xí)和生活情況。

　　3、家訪過程：家訪老師按照提前安排的時間，前往學(xué)生家庭進行家訪。在家訪過程中，家訪老師將與學(xué)生及其家長進行親切交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好、家庭環(huán)境等，同時向家長傳達學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和教育要求，促進家校合作。

　　4、家訪總結(jié)：家訪老師將家訪情況進行總結(jié)和記錄，對學(xué)生家庭的情況進行分析和評估，為學(xué)校提供更好的家庭教育服務(wù)和學(xué)生輔導(dǎo)。

　　5、反饋交流：學(xué)校將及時向家長反饋家訪情況，并根據(jù)家訪發(fā)現(xiàn)的問題和需求，提供相應(yīng)的家庭教育指導(dǎo)和支持。

　　活動效果評估：學(xué)校將對家訪活動的效果進行評估，了解家訪對學(xué)生和家庭的影響，為今后的家校合作和學(xué)生輔導(dǎo)提供參考和改進意見。

　　活動注意事項：

　　1、尊重家庭隱私，做好家訪前的準(zhǔn)備工作，確保家訪過程中的信息安全和保密。

　　2、家訪老師要做到親切和耐心，與學(xué)生及其家長進行良好的交流，建立良好的家校關(guān)系。

　　3、家訪過程中要注重學(xué)生的感受和家庭情況，避免給學(xué)生和家庭帶來不必要的壓力和困擾。

　　4、家訪活動要與學(xué)生家庭充分溝通和協(xié)商，得到家長的支持和配合，確保家訪活動的順利進行。

　　通過寒假家訪活動，學(xué)校將加強與家長的溝通和交流，促進家校合作，為學(xué)生提供更好的`教育服務(wù)和學(xué)習(xí)支持，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和家庭教育質(zhì)量。

　　寒假家訪活動方案策劃4

　　一、活動目的

　　通過寒假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯(lián)系，使家長了解幼兒在園表現(xiàn)，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環(huán)境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監(jiān)護人的職責(zé)，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

　　二、家訪時間

　　分別是：20XX年xx月xx日至xx月xx日。

　　三、人員安排：

　　學(xué)前班：55人，責(zé)任老師xxx、xxx

　　大班：56人，責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　中班、小班：78人，責(zé)任老師xxx、xxx、xxx、xxx

　　四、家訪形式：

　　主要采取逐電話聯(lián)系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內(nèi)容：

　　1、了解孩子家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；

　　2、向家長反映幼兒在園表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀；

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

　　4、重點宣傳有關(guān)學(xué)生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防交通事故、防暴雨地質(zhì)災(zāi)害事故、注意飲食衛(wèi)生、遠離不健康場所”等為主要內(nèi)容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監(jiān)護人職責(zé)，切實負起對子女的教育、管理、保護責(zé)任。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責(zé)任老師要提高思想認識，要認識到寒假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯(lián)系，狠抓安全教育和防范管理工作，務(wù)必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要加以梳理，并在今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。家訪結(jié)束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應(yīng)，并及時給予相應(yīng)的教育。

　　3、嚴肅紀(jì)律，追究責(zé)任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學(xué)校將對此項工作進行檢查、督查。

　　寒假家訪活動方案策劃5

　　一、家訪的目的：

　　通過家訪，切實加強學(xué)校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍，提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢，家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí)，爭取順利進入理想的學(xué)校。

　　二、家訪前的準(zhǔn)備工作

　　1、了解學(xué)生

　　家訪前，對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　2、時間的選擇與控制

　　家訪時間選擇在寒假期間，最好是春節(jié)后。

　　3、提前預(yù)約

　　家訪前，與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。

　　4、內(nèi)容和方法

　　家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生，家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法，

　　三、家訪時注意的問題：

　　1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

　　2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　3、了解學(xué)生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。

　　四、上門走訪的對象

　　學(xué)生要有代表性，有一定的覆蓋面，以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主，包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

　　五、其他方面

　　正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與，便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

　　教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。

　　六、人員

　　登門家訪人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　電話家訪人員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx