關愛孤獨癥兒童活動方案
孤獨癥，又稱自閉癥或孤獨性障礙，是廣泛性發(fā)育障礙的代表性疾病。下面小編為大家整理的關愛孤獨癥兒童活動方案（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛孤獨癥兒童活動方案1
一、活動背景
自閉癥是一個醫(yī)學名詞，又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經系統失調導致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。由于現在整個社會對自閉癥的認識不足，導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有特別的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。
2007年12月24日聯合國大會通過決議，從2008年起，將每年的4月2日定為“世界自閉癥日”(World Autism Day)，以提高人們對于自閉癥及相關研究和診斷的關注。
為此，河南科技大學微塵愛心社協助洛陽市殘聯，金雨點舉辦辦“藍色行動·關注自閉癥兒童”相關的系列倡導活動，讓更多的人群認識、了解、接納、支持和幫助自閉癥群體。
二、活動目的
通過志愿者和自閉兒童的接觸交流，去了解那些孩子的心理和生活方式。同時讓社會上更多的人支持和關注自閉癥兒童康復工程。
三、活動主題
給我一個擁抱，讓我走進你的世界。
四、活動時間
20xx年4月1日—2日
五、主辦單位
洛陽市殘聯舉辦、金雨點承辦、河南科技大學微塵愛心社協助。
六、活動要素
(一)藍色畫展
1、時間：4月1日上午
2、地點：洛陽市愛心書畫博物館
3、內容：藍色畫展
展現自閉癥孩子的多彩世界，展現他們的特殊才能，讓更的人認識、了解自閉癥兒童、更好的接納、支持和幫助自閉癥群體。
(二)藍絲帶行動
1、時間：4月2日上午
2、地點：在洛陽市博物館廣場舉行大型宣傳活動
3、內容：舞臺演出
在活動現場給到場的人員發(fā)放自閉癥相關的宣傳單和藍絲帶
(三)點亮藍燈行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：歐亞達廣場、電視塔、萬達廣場、牡丹廣場、王府井的.大屏幕
3、內容：播放自閉癥相關的視頻和文字圖片資料在以上幾個大型廣場，人流量很大，在廣場的大屏幕播放自閉癥的相關視頻和圖片，讓廣大群眾認識、了解自閉癥。
(四)大學校園藍影行動
1、時間：4月2日晚上
2、地點：洛陽各大院校
3、內容：大學校園播放自閉癥相關電影
在洛陽各大院校的禮堂播放自閉癥相關電影，進行宣傳倡導活動。外國語學院、理工學院、河科大、洛陽師范學院
七、活動流程
(一)活動前期準備：
1、由外聯部與洛陽市殘聯舉辦、金雨點取得聯系，做好相關工作。
2、由宣傳部做好活動的前期宣傳工作。
3、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數并召開會議說明活動的安排以及要求。
4、由通訊部準備好相機做好活動的記錄工作。
(二)活動開展階段：
1、參加人員在規(guī)定時間去參加報名的活動。
2、協助洛陽市殘聯、金雨點做好工作。
3、全體參加人員集合，統一返校。
4、4月1—2號在負責區(qū)有社團負責人介紹“自閉癥”相關資料，負責學生簽名。
5、4月2日晚上七點—九點在河南科技大學大學生活動中心播放有關“自閉癥”的資料以及視頻。
(三)后續(xù)工作：
辦公室做好活動總結，通訊部和宣傳部做好通訊稿以及相關活動材料發(fā)到博客上，并做好后期的宣傳工作。
八、注意事項
1、在校外注意安全、服從組織紀律，活動過程參加人員要有團隊意識，佩戴工作證。
2、服從洛陽市殘聯舉辦、金雨點的有關規(guī)定。
3、注意身為大學生的自身素質和形象，注意自己的言談舉止。
4、組織安排好活動，使活動順利、有序的完成。
關愛孤獨癥兒童活動方案2
活動背景：
世界自閉癥日，每年的4月2日。自閉癥的概念由美國的約翰斯·霍普金斯大學專家萊奧·坎納于1943年首次提出。自閉癥是一個醫(yī)學名詞，又稱孤獨癥，是一個尚沒有被全社會知道、了解的病癥。與唐氏綜合癥等疾病不同，自閉癥不會影響患者的面容，因此自閉癥患者容貌與正常人沒有區(qū)別。自閉癥是一種先天腦部功能受損引發(fā)的發(fā)展障礙，由于神經系統失調導致的.發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。它是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。癥狀在三歲前出現，患者多為兒童。由于現在整個社會對自閉癥的認識不足，導致很多家長將自閉癥兒童當作了“弱智”。但有調查表明一般成年后的自閉者，智力、感知、思維都有特別的超出常人的表現，但卻很難融入主流社會，伴有反社會傾向。據不完全統計，我國目前有1300萬自閉癥患兒，平均100個孩子中就有一個自閉癥，全球自閉癥患者已經達到6700萬。呼吁社會關注自閉癥患兒更是成為我們每一個人義不容辭的義務。
一、 活動主題：
接納包容，讓星星的孩子也有幸福燦爛的明天
二、 活動目的：
通過我們的公益宣傳活動，讓xx市更多的市民了解、接納、包容自閉癥兒童及家庭，并能從實際出發(fā)幫助、支持和走進這個特殊的群體。同時，讓社會更多人士能關注和支持自閉癥兒童康復工程。
三、 活動時間：
20xx年3月29日(周日)下午13：30—17：00 晚上19：00—20：00
四、 活動地點：
下午：xx廣場(起點)—夷陵廣場(終點)。
晚上：xx廣場
五、 活動內容：
a) 下午騎單車，發(fā)宣傳單，宣傳關注關愛自閉癥兒童。
b) 晚上點亮藍色心燈；詩朗誦：寫給星兒；小提琴獨奏；教師手語舞蹈《彩虹的約定》。
六、 活動議程：
3月29日 13：30—17：00 騎單車宣傳關注關愛自閉癥兒童。夷陵廣場(起點)-兒童公園—步行街—和平廣場—萬達廣場—婦幼—長途汽車站—xx廣場(終點)。
19：00—20：00 點藍色心燈，小提琴獨奏，詩朗誦，教師手語表演。引導市民關注關愛自閉癥兒童。
七、 參與人數：
下午：志愿者：30人(騎行20人 發(fā)宣傳單10人)
晚上：志愿者30人
八、活動主辦單位：
xxx
九、 活動注意事項：
本次活動為公益活動，請參與人員注意自己的言行舉止，及人身安全，請自覺遵守國家各項公共條例，交通法規(guī)等。服從組織者的各項安排。 如有違反造成嚴重后果責任自負。
關愛孤獨癥兒童活動方案3
一、活動背景
“手牽手，走進xx孩子的世界——關愛自閉癥兒童”， 溫州xx特殊教育學校舉辦20xx年世界自閉癥日我們與小朋友共同成長活動。關愛自閉癥兒童從我們開始。
二、活動目的：
1、通過活動，讓志愿者與社會各界人士了解、關愛自閉癥兒童，給予他們幫助，并長期性地協助康復學校的老師對他們進行康復訓練。
2、宣揚志愿者盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會的精神，關注社會上更多的弱勢群體，堅守著中國特色社會主義道德核心價值體系，永記八榮八恥，讓社會上更多有需要的人得到實質性的幫助。
三、活動主題：
手牽手，走進xx孩子的世界 ——關愛自閉癥兒童
四、活動時間：
20xx年4月2日
五、活動地點：
溫州xx特殊教育學校
六、活動對象：
xx特殊教育學校全體師生
七、活動主辦單位：
溫州xx特殊教育學校
八、活動內容
此次活動，為其師生提供辦學協助，聯系社會各界，更好，更確切地幫助自閉癥的孩子，讓他們及其父母、老師都能感受到更多的溫暖與歡樂。活動內容有游戲，具體如下：
1、摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據要求，摸出相應的東西；如家長說“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來，等等。
2、兩人三足：幼兒的一腿與一名家長的`一腿綁起來，成兩人三足狀，從開始走向終點，先到者為勝。
3、托球跑：幼兒與家長面臨面站立，幼兒拿球送給當面的家長，家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在過程中球不掉下來即為勝。
4、趕小豬：老師發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”(皮球)向前跑，跑到事先指定的地方。誰先到達指定的地方就算誰勝，但不能擊球奔跑。
5、創(chuàng)意拼圖：把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來，例如：棒球選手、司機、警察等等，叫媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。
6、有我校組織的文藝活動，讓孩子們在快樂中留住美好的一天。
九、活動前期準備：
各種玩具與日常用品，繩子若干，乒乓球拍3對，乒乓球10個， 羽毛球拍3對，皮球6個，人物圖片若干。
十、注意事項：
1、服裝不能太過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產生情緒波動。
2、注意言談舉止，對院方要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從院方與項目負責人的安排。
關愛孤獨癥兒童活動方案4
一、活動主題
點亮心燈，與愛同行---走入星兒的世界。
二、活動背景
社會上有這樣一群孩子，他們像遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的`現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲，卻視而不見；不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的.思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！
三、活動目的
1、為自閉癥兒童送去關懷與溫暖，讓他們感受愛。讓自閉癥兒童更多接觸人群，學會與人交流，融入社會。
2、讓參加此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童，尊重和關心自閉癥兒童，并從中收獲感動和快樂。通過長期與自閉癥兒童接觸培養(yǎng)參加此次活動的志愿者的耐心、細心和感恩心。
3、增強志愿者們的志愿意識，責任意識和奉獻意識。鍛煉青年志愿者們義務勞動技能，增加社會服務經驗。
4、引起社會各界對自閉癥兒童的關注，弘揚中華民族傳統美德。
四、活動時間
宣傳活動：每兩周一次
陪護活動：每周一次(一周一次可能太頻繁了，可能也會影響大家作息時間，可以2-3周開展一次就可以，這是我的意思，你們可以根據實際情況而定哈)
五、活動內容
（一）團隊建設：
全校性選拔志愿者，通過后進行專業(yè)培訓；(培訓分為三期：第一期為專業(yè)老師進行系統培訓，第二期為自閉癥機構老師帶領志愿者們接觸兒童，第三期為志愿者們與兒童建立聯系。)
通過骨干志愿者帶動最終實現“二對一”計劃；(志愿者與自閉癥兒童結成二對一形式，建立長期陪護關系，與兒童形成相互信任友好局面，二人可機動安排時間。)
（二）常規(guī)活動：
1、宣傳活動：
觀看相關自閉癥的電影；
開展關于自閉癥的論壇會；
戶外宣傳活動，如公園派發(fā)傳單，海報、廣播宣傳，橫幅祝愿等
2、陪護活動：
①聯系自閉癥兒童機構相關負責人，征得許可后，協商本次活動的長期合作關系及具體內容。
②每次出發(fā)前可為孩子準備小禮物，比如玩具，糖果，連環(huán)畫等。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調整。
③到達后志愿者們跟隨指導老師與自閉癥兒童交流，并嘗試與他們游戲，帶他們戶外玩耍。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨與之相處，并從生活上到心理上給予幫助
④每次活動后可根據實際情況組織交流會，志愿者可互相交流與自閉癥兒童相處心得，總結經驗。
六、活動工作安排：
管理組：主要負責本次活動的所有協調、溝通、組織。
志愿組：主要負責本次活動中與自閉癥兒童交流、與他們建立依賴關系。
七、活動預算
1、宣傳工作需要的橫幅、海報各三張，噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張，傳單200份，簽字筆10支共計675元。
2、組織骨干志愿者培訓共計500元。
3、購買禮品共計800元。
4、志愿者路費每人一次8元共計
5、其他機動費共計500元。
關愛孤獨癥兒童活動方案5
一、 活動背景
有這樣一群孩子，不聾，卻充耳不聞；不盲，卻視而不見；不啞，卻閉口不言。他們按自己的規(guī)律生活，不與人交流，一人一世界，他們就是醫(yī)學界難解的謎--自閉癥患兒。
每年的4月2日，是“世界自閉癥日”。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥(又稱孤獨癥)患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會，享受正常化生活。呼吁社會各界關注自閉癥群體，主動積極的幫助他們融入社會，用愛溫暖他們的心。
二、 活動目的
通過開展文藝匯演活動，呼吁全社會對自閉癥患兒的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解。伸出一只手、奉獻一點愛，讓世界永遠在光的照耀下。
三、現場活動
1、活動名稱：敞開心扉擁抱美好
2、活動時間：20xx年4月2日上午9：00
3、活動規(guī)模：育智學校全體師生
4、活動地點：啟智一班
四、具體責任分工：
總負責人：
具體負責人：
音樂及道具：
攝影：
場地布置：
五、具體流程
8：30前把班級布置好。
8：50把學生帶到一班領導就位。
9：00王孝坤宣布活動開始
六、節(jié)目單
1.歌曲《天之大》 表演者：全體孩子
2.打擊樂器伴奏《兩只老虎》 表演者
3.舞蹈《小燕子》 表演者：全體孩子
4.手指操《三條小魚》《鱷魚來了》 表演者：全體孩子
5.歌曲《 》表演者：
6.葫蘆絲表演 表演者：
7.《感恩的心》表演者：全體教師
關愛孤獨癥兒童活動方案6
一、活動背景
兒童孤獨癥(又稱“自閉癥”)是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙性疾病。他們有明亮的眼睛，卻拒絕和他人對視；他們有正常的聽力，卻對親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流。
自閉癥依然不被社會普遍了解、接納和包容，也時有發(fā)生自閉癥孩子受歧視遭虐待的事件，曾經有一位兒童媽媽在網站發(fā)布帖子：求求你們，不要這樣對我的孩子。星媽的無助吶喊，表達了自閉癥兒童家長所承受的巨大心理和社會壓力。加上有些家庭本身并不富裕，需要支付孩子長期康復訓練的費用，造成了沉重的生活和康復負擔，對生活失去信心，對未來感到迷茫，也不知所措。
而20xx年3月7日-9日，自閉癥男孩偉偉在深圳走失，雖然最終在惠陽成功尋回，但這件事情牽動人心，被社會廣泛關注，也再次敲響警鐘“我們要是對自閉癥有更多的了解，在接觸時候，有意識到他們沒有找到家的能力，多一份敏感，那么更能盡早尋回偉偉”。更重要的是，社會對自閉癥的關注、了解、認知和關愛，需要不斷加強和提升。
因此，借助20xx年4月2日“世界自閉癥日”日契機，開展系列關愛活動，旨在倡導社會對自閉癥的.關注，讓更多人來了解、認識、關懷和主動參與到自閉癥關愛服務，以開啟社會之門，讓星娃勇敢走出家門、走出機構，融入社會。
二、活動目的
1、向社會宣傳普及自閉癥相關常識，提高公眾對自閉癥人士的接納和關愛；
2、鏈接社區(qū)社會資源，增強自閉癥兒童的康復支援；
3、鼓勵自閉癥兒童積極參與社區(qū)活動，提高社會康復融合能力；
三、活動日期
20xx年3月20日-4月10日
四、活動安排
系列活動一：“我們都是笨小孩”公益視頻服務宣傳
主辦單位：壹基金、惠州市惠陽區(qū)惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
參與：媒體、愛心企業(yè)、志愿者、社會人士等
時間：3月20日-4月10日
地點：惠陽區(qū)
內容：“笨小孩”宣傳視頻拍攝、收集、剪輯與線上傳播
人數：100人
誠邀您的支持和參與：
1、自行參與視頻拍攝，視頻指定用語如下：
我們都是笨小孩。
4月2日，xx邀您關愛笨小孩，關愛自閉癥。
備注：拍攝視頻結束時，可用手勢表達，如愛心、或豎起大拇指等。
2、視頻拍攝可由個人、家庭或社會團體、組織、志愿者、愛心企業(yè)等參與，人數不限，若為團隊拍攝，建議穿著工服等；
3、完成視頻拍攝后，請將其于3月28日前發(fā)送至惠心社工郵箱。
系列活動二：“與愛同行，點亮‘星’空”服務宣傳
主辦單位：惠州市自閉癥研究會
協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：3月20日-4月2日
地點：惠陽區(qū)
內容：“沒有標簽，沒有歧視”網絡互動、微信傳播、LED屏幕滾動播放“自閉癥”宣傳短片及宣傳短語
1、與愛同行，點亮“星”空，關愛自閉癥兒童成長；
2、4.2，共同關注濱江公園“世界自閉癥關愛日”公益活動)
系列活動三：“我們都愛笨小孩”關愛自閉癥倡導活動
主辦單位：惠州報業(yè)傳媒集團、惠州市惠陽區(qū)惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
協辦單位：惠陽區(qū)淡水萬聯廣場物業(yè)、惠陽義工團、三星專賣店
時間：3月28日下午15：00-17：30
地點：惠陽區(qū)淡水萬聯廣場
內容：自閉癥服務知識宣傳；互動游戲“尋找與眾不同的星星”；共同繪畫“愛心石”；播放公益宣傳視頻；播放電影《海洋天堂》
人數：1000人
系列活動四：“笨小孩找春天”社會體驗活動
主辦單位：惠州報業(yè)傳媒集團、泰康農莊、添泉生態(tài)文化園、惠州市惠陽區(qū)惠心社會工作服務中心、惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：4月1日上午9：30-14：00
地點：泰康農莊、添泉生態(tài)文化園
內容：參觀泰康農莊、碧滟樓；耕種體驗；互動游戲；采摘體驗
人數：約60人
系列活動五：公益組織展
主辦單位：惠州市自閉癥研究會
協辦單位：惠州市惠心特殊兒童關愛中心
時間：4月2日上午
地點：惠州市濱江公園(下埔段)
內容：懸掛宣傳橫幅；擺放宣傳展架；派發(fā)自閉癥服務宣傳資料；自閉癥服務知識咨詢與講解。
人數：2000人
關愛孤獨癥兒童活動方案7
一、活動前言
有那樣一群孩子，他們眼睛忽亮，卻不你對視，聲音美妙，卻不與你交談，或喜或悲，或笑或哭，旁若無人，他們，只是一群普通的孩子，卻被自閉癥奪去了所有光芒與色彩。這群被稱為 星星 的孩子們，猶若燦爛銀河中的星星，閃爍其間，卻是一人一世界。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。癥狀主要表現為，孩子不愿和人交流，沉迷于自己的世界，生活自理能力差，學習有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴重的還會有自殘或暴力的傾向。而自閉癥兒童家長往往不知道怎樣科學的引導孩子，如何讓孩子走出思想障礙，甚至有時不當的引導還會激化孩子。
二、活動意義
由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟，還沒有正規(guī)科學的方法來治療這些孩子，只能靠藥物維持。這不止毀了一個孩子，也為一個家庭帶來很多傷害，而作為志愿者，我們應該給予他們更多的關愛和幫助，即使我們不能將他們從封閉的世界走出來，但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光，為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖，讓他們有接觸社會的欲望。
通過志愿者活動，了解啟慧，了解自閉癥兒童，幫助老師建立兒童的自信心，對兒童與同齡小朋友的交往，日常生活能力，個人興趣培養(yǎng)等方面進行培養(yǎng)，讓兒童對社會生活有初步認識。同時通過活動期間的`媒體報道，可以引起全社會對與自閉癥這一弱勢群體的關愛――讓我們告訴全社會，只要我們行動起來，就可以再次點亮他們的世界。
三、活動流程策劃
(一)前期準備
1.先對兒童自閉癥有科學的了解，再針對所要幫助的兒童做深入了解，有特殊情況的孩子要重點提出。調節(jié)自身心情，確保能友好，善意的對待孩子
2.與啟慧學校聯系，確認活動時間，核實活動能夠進行
3.確定人數，5至6人，確定他們有意愿，有愛心，有耐心去幫助這些孩子
(二)活動內容
1.先派代表(氣質親切，語調溫柔)做簡短介紹，向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐，一定要微笑，讓他們對我們降低戒心
2.開展益智類活動，比如：拼圖，涂鴉，搭積木等。每人和一個孩子一組，耐心的指導他們。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式)，要欣賞他們的作品，并給予獎勵，糖果或零食之類的。
3.聽從一步的指令
指令：坐下 站起來 過來 手放好 舉起手 擁抱一下 轉過來 跺腳 揮手等，起先用身體提示，然后減退提示。
觸摸身體部位 ：頭，腳，肚子，眼睛，腿等
做給我看 ：吃，喝，拍手，揮手，擁抱，轉身，站住，坐住，走路，跑步等
4.活動 跟我這樣做
大肌肉：拍手，舉手臂，拍腿，拍桌子，摸頭，打哇哇，跺腳，站起來，搖頭不，點頭是
小肌肉：使用手指，開合手掌，接觸身體部位等。
模仿搭積木：志愿者搭簡單的積木，讓他搭相同的
5.講故事
讓孩子們圍圈坐好，派志愿者將簡單 但有趣的故事(聲音清晰，中音部，柔美)
6.告別儀式
和他們說再見，告訴他們以后經常有大哥哥大姐姐來看他們。告訴他們的家長，他們今天進步很大，讓家長放心。
四、活動時間：
10月21日下午
五、活動地點：
啟慧丁字橋分部
六、注意事項
1.此活動針對特殊情況的兒童，活動過程中一定要有耐心，可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們
2.那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向，活動時注意安全。乘車時也應注意小偷等。
3.注意儀表，不易邋遢或濃妝艷抹
4.修剪指甲，摘掉戒指等，以免刮傷孩子
七、緊急情況的處理
1.人員不足：確定被選人員(沒課的人)
2.資金不足：讓成員自備現金，不需太多，購買東西時記得索要發(fā)票
3.帶好電話，充滿電，以免走失時不方便聯系
4.活動時間較長，自備小糖果，餅干等食物(尤其是低血糖同學)
5.活動時需長時間坐車，為暈車的同學準備酸梅，桔子等
關愛孤獨癥兒童活動方案8
一、活動主題：
“愛在方舟，我們不曾孤單”
二、活動背景：
社會上有這樣一群孩子，他們想遙遙天空閃爍的星星，遠離我們的現實生活，從不理會父母的血淚。他們不盲卻視而不見;不聾，卻充耳不聞，總沉寖在自己封閉的`思維天地，他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀！為了打開他們心靈綠色的窗，我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭，用愛將他們喚回！
三、活動目的：
1、關愛自閉癥兒童，讓他們不再覺得孤單。
2、讓他們感受到社會對他們的關注和理解，盡我們的努力，讓孩子們健康快樂地成長。
3、提高我們對自閉癥兒童的關愛意識，也鍛煉同學們的交流能力和耐心。
4、盡我們所能，為孩子及其家庭提供永遠的支持。
四、活動對象：
方舟小學全體兒童及家長，老師們
五、活動時間：
20xx年x月20日
六、活動地點：
南寧新陽路北三里16號
七、活動安排：
1、會場布置：由文藝部負責，其他部門部員協助。
2、電腦，音箱由會長王廣橙負責
3、拍照，宣傳部負責。橫幅由發(fā)展規(guī)劃部負責。
4、水果，秘書部負責。
5、實踐部負責與方舟老師聯系好，以及晚會紀律維持。
6、主持人:男-李佳德 女-李彩鮮
7、獎品制作，丘霞
8、會場收拾，文藝部和實踐部負責。
八、活動流程:
1、各部門部長負責通知部員。
2、布置會場的人員提前一個半小時過去，其他人員聯系部長集體過去。
3、節(jié)目由各部門出一個節(jié)目，文藝部3個，共7個。
4、晚會在19：00之前結束。
九、活動內容：
1、《春天在哪里》合唱--發(fā)展規(guī)劃部
2、《獨舞》--新疆舞--文藝部王心燕
3、《三只小豬》童話劇--宣傳部
4、《冒險氣球》舞蹈--文藝部
5、《生命之河》歌曲--秘書部
6、《調皮師生》小品--實踐部
7、《我們都是好孩子》手語操--文藝部
8、《我是一只型貓》舞蹈--秘書部
9、《愛，因為在心中》全體合唱
十、注意事項：
1、與小朋友交流時要注意下說話的語氣。
2、若需提前返校要跟部長說明。
3、注意安全，保管好自己的物品。
關愛孤獨癥兒童活動方案9
一、活動概況
藍色行動——關愛自閉癥兒童
二、活動背景
有這么一群孩子，他們就像遙遠的天空中閃爍的星星，遠離我們的現實生活，這樣的孩子被叫做“星星的孩子” ，“星星的孩子”就像天上的星星一樣活在自己的世界里。人們這樣描述孤獨癥兒童：他們不聾，卻對聲響充耳不聞；他們不盲，卻對周圍人與物視而不見；他們不啞，卻不知該如何開口說話。他們猶如天上的星星獨處一世界，他們還有一個共同的名字——自閉癥兒童。每年的4月2日，是世界“自閉癥兒童關愛日”，對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會，享受正常化生活。
為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，泉州理工學院財經系團總支學生會成員攜手呼吁全社會對自閉癥患者的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環(huán)境。從現在開始，每一個人的關愛，就能帶來一個患兒的希望，每一個孩子的參與，就能給同齡的他們一份溫暖，讓我們攜起手來，一起來關愛這些患兒！
三、活動目的
財經系團總支通過藍色行動將“雷鋒精神”延續(xù)下去，發(fā)揚光大，不止停留在“3月份的雷鋒月”，做更多公益活動，關心愛護自閉癥的兒童，和該中心長期聯系合作，做出力所能及的事情，為社會奉獻我們的愛心，感化同學們的心靈，喚起人性的善良友愛。財經系團總支學生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式，同時也將我們的收獲及內心感受反饋宣傳給全院的師生，讓全院師生及社會上更多人來關心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內心世界。在此凝聚大家的熱忱及對社會的大愛，幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關注與支持自閉癥兒童康復事業(yè)。期待希望通過此次活動聯結更多的力量，從現在到未來，一起注入愛的力量，每個自閉癥的孩子都是翅膀受傷的天使，讓我們用愛讓他們重新高飛。
四、活動主題
藍色行動——關愛自閉癥兒童
五、活動口號
愛，讓星空藍起來
六、活動流程策劃
（1）校外關愛活動流程
1、前期準備
（1）提前聯系自閉癥兒童中心，負責人前往該地踩點和工作人員安排具體的活動時間和項目。
（2）確定出前往該中心的人員和人數。
（3）根據人數準備車輛。
（4）根據人數購買藍絲帶。
（5）設計、排練好活動當天的游戲和環(huán)節(jié)，明確出人員的分組、分工。
（6）前往該中心之前，召集所有當天活動的參與人員開展關于如何和自閉癥兒童相處以及相關的注意事項的會議。
（7）準備好多部相機，明確攝影人員。
（8）申請校內宣傳所要使用的操常
2、活動環(huán)節(jié)
（1）校外關愛
a、參與關愛的活動的所有人員手系藍絲帶在校門口集合上車。
b、和該中心負責人協調好學生的分配，先進行1對1式或者多對1式的溝通。
c、進行大團隊的游戲活動。
d、集體大合照
（2）校內宣傳
a、將校外關愛活動的照片洗出來，照片尺寸不一，也可將部分照片使用彩印打印出來。
b、校內宣傳前會制作海報、發(fā)通知、廣播等形式向全院師生宣傳此次活動。
c、校內宣傳當天在操場播放有關感恩、關愛、奉獻的歌曲
d、將所有的照片制作成一個展覽，在照片旁邊附上我們工作人員的感受心得，供同學們自由觀看和體會。
e、在男生宿舍c棟墻壁上制作大面積的心愿墻，當場有工作人員負責引導同學寫對于自閉癥兒童的心愿和祝福，發(fā)自內心的關愛他們。
3、后期工作
（1）活動結束后，收集所有的活動照片存檔。
（2）寫份完整的工作總結、活動總結、活動感受，反思活動中的不足和值得借鑒的地方，進行修改。
（3）參與活動的人員需上交一份心得體會，旨在呼喚同學們的愛心和奉獻的精神。
（4）和該中心保持密切的聯系，保證每年至少都能舉辦這樣的活動一次，觀察該中心的最新需要，做些力所能及的事情。
七、突發(fā)情況及應急方案
（1）活動中工作人員臨時有事不能外出，負責任人會提前準備其他工作人員的后備名單，工作人員和活動參與人員會在活動前2個禮拜確定出來。
（2）若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現不安情緒，導致做出過激行為，如打人、尖叫、大哭等其他行為，我們應立即向該中心老師咨詢，交給專業(yè)人士去處理，對于受到驚嚇的同學，我們也會盡量安撫，并會在活動前的培訓會議上說明自閉癥孩子的情況，讓參與者有心理準備。
（3）若因交通的原因，導致遲到或者延誤老師辦學進程，會及時的和該中心負責人說明情況，做到不延誤教學進程。
（4）因為路途較遠，會事先準備暈車藥，以確保參與者能有良好的身體狀況來參加此次活動。
八、注意事項
（1）服裝不能過于鮮艷，孩子會因視覺效果的問題，而產生情緒波動。
（2）注意言談舉止，對該中心要尊敬有禮，對孩子要友愛和善，切忌大聲喧嘩，聽從中心負責人及項目負責人的安排。
（3）拍照關閉閃光燈，盡量做到不要正面朝孩子們拍照。
九、活動經費預算
包車費用550元
藍絲帶50元
洗（打印）照片200元
小禮品200元
宣傳海報30元
橫幅50元
心愿墻50元
飲用水30元
暈車藥10元
總計1170元
關愛孤獨癥兒童活動方案10
一、活動主題：
插上愛的翅膀，關愛自閉癥兒童
二、活動背景：
4月2日為自閉癥日，在當前社會，很多人對自閉癥并不怎么了解和關注，為改變這一社會現象，我們愛心社開展以宣傳關愛自閉癥兒童為目的的活動
三、活動目的：
1、宣傳自閉癥日，關愛自閉癥兒童，為方舟小學的.小朋友們送去一份溫暖
2、加強社團內部的聯系
四、活動介紹：
4月15號傍晚在方舟小學舉辦一場時間約一小時左右的小型晚會
五、活動時間安排：
晚會前：
1、設計以及布置會場（氣球、彩帶、橫幅）
2、準備紀念品類型：
3、節(jié)目的安排以及排練
4、設計以及布置會場人員(6個)于活動當天（4月15）下午13點前往方舟小學布置會場，覃春明、黃杰杰為負責人
5、活動當天15：00時在紅樓門前集合，人員清點人數后負責帶隊前往方舟小學，務必在到達方舟小學（在醫(yī)科大學坐705路車）
晚會中：18：00~19：10
《節(jié)目表》主持人：梁小迎、王廣橙
1、指導老師以及方舟老的老師講話
2、舞蹈：李雪玲、王海年以及其會友
3、手語：文鳳玲、黃海霞等
4、互動環(huán)節(jié)
5、時尚街舞：張國強、雷明智
6、方舟小學所準備的節(jié)目
7、吉它彈奏：梁月夜
8、精彩互動環(huán)節(jié)
9、武術協會表演
10、在場人員合唱《愛因為在心中》
11、同跳兔子舞
晚會后：
晚會結束后各負責人安排人員清理會場，清理結束后20時由負責的人員帶隊離場
六、晚會中的突發(fā)事情：由于晚會在特殊的學校舉行，活動中可能會出現突發(fā)事件：
1、小朋友不聽話，解決辦法是由我們的負責人和小朋友父母以及老師一起想辦法讓小孩子盡可能聚集在一起看表演。
七、活動參與者：
愛心社在場人員、方舟的老師、方舟小朋友、方舟小朋友父母、貴賓（邀請不是本社團的人）
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