高中優秀學生主要的事跡材料

時間：2022-01-04 15:58:05 高中優秀學生主要的事跡材料我要投稿

高中優秀學生主要的事跡材料

　　高中優秀學生主要的事跡材料（精選21篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡不是單純為其單位和個人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的高中優秀學生主要的事跡材料（精選21篇），希望能夠幫助到大家。

　　高中優秀學生主要的事跡材料1

　　時光荏苒，日月如梭，轉眼間，十二年的學生生活即將結束，回望這走過的五彩斑斕的路，淚水伴隨著微笑，汗水鑄就了輝煌。

　　十二年的學生，十二年的班長，五年的學生會主席，把我打造成了一個真真正正的鐵血男兒；陽光下，我成長，風雨中，我成熟，隨著稚嫩的孩子氣從我臉上漸漸淡去，我決心盡自己最高的努力去完成自己的學業，挑戰自己的人生，成就自己的夢想。

　　高中考入雍陽中學，可謂我人生的一個重高轉折，那時的我，第一次意識到山外有山，第一次知道班長是全心全意為同學服務的，第一次了解學生會，第一次作為學生會主席經營學生會；太多的第一次給了我壓力，更給了我動力，我在摸索中前行，在挫折中堅強，用勇氣與智慧成功地走完了這三年的高中路。三年的時間里，我共獲得獎學金4100元，在英語、物理、化學3科競賽均取得好成績，連續兩年被評為市級優秀學生干部，最終以優異的中考成績考入楊村一中實驗班。我為能在這所眾人向往的名校讀書而感到無比自豪，同時，我也下定決心努力拼搏，做一名德智體全面發展的優秀高中生。

　　一、做德之高標，當行之示范

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。作為學生干部，我深諳“小處不可隨便”之道，更明德高自正之理，所以學習生活中我時時嚴格要求自己：活潑開朗、熱情奔放、嚴于律己、寬以待人，以優良的道德品質和行為習慣塑造自我，影響他人。規范言行的同時，做一個優秀的共產黨人是我無悔的追求，一封入黨申請書寫出了我對黨的熱愛，更激勵我不斷向黨看齊。“土扶可成墻，積德為厚地”為完美人生奠基的過程中，品德修養這座聳立心中的高廈一磚一瓦的壘砌起來，兩年多來，我一次當選市級三好學生，一次當選市級優秀學生干部，兩次當選市級文明學生，然而榮譽屬于過去。展望未來，我深知任重而道遠。

　　二、志存高遠心系清華北高

　　“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”俞良弻的小詩時時警醒我要勤奮求知，“不為庸中佼佼，但求鐵中錚錚”，在一中這座知識的百花園中，我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識的瓊漿。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直在強手如云的實驗班名列前茅，成績一直穩定在年級前20名，三次取得物理單科狀元，一次取得數學單科狀元，在英語學科競賽中獲得市級三等獎，這一切成績都為我沖刺清華北高奠定了堅實的基礎。

　　鑒于我的優秀成績，前不久我還被學校推薦，申請參加了北京高學自主招生考試，并定于xx年12月份正式參加考試，相信自信、聰慧的我定會把握好這次機會，把最優秀的自己展示給北京高學。

　　經過不懈的努力，我相信，不久的將來，我定會偕各位學友，高鵬展翅，一飛沖天。畫工須畫云中龍，為人須為人中雄，我拼搏、奮斗，為無悔的青春不懈追求，只求夢圓清華北高，書寫輝煌人生。

　　三、做好領頭雁，當好排頭兵

　　作為學生會主席，我一直以“為老師分憂，為同學服務”為原則積極開展工作，在學生會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力。

　　然而我深知，功有所不全，力有所不任，巴掌再高捂不住天，一個人的力量終歸渺小，但我從不懼怕，用良好的協調藝術和出色的組織能力，把學生會凝聚成一個團結奮進的集體，在具體而微的工作中無悔的付出。兩次下伍旗農訓的籌劃，運作；十八歲成人儀式的舉行；新年聯歡會的操作；運動會的成功舉辦。學校的各項活動中都有我忙碌的身影。常規管理中，從宿舍衛生到餐廳秩序；從衛生評比到兩操檢查，哪里需要哪里就有我淌下的辛勤的汗水。作為班長，我把學生會的管理經驗引入班級工作中，在班內成立學習部、生活部等六個部，負責班內各項工作，定期對班級工作進行匯報與計劃；此外，班內晨會班會的組織，學法交流會的舉辦，班際間學習經驗的介紹，日常管理的落實，各項活動的準備，無論高事小情，

　　我既是策劃者又是實施者，兩年多來，我班量化管理的方方面面都在學校名列前茅，甚而高居榜首，學習、體育、宣傳、紀律均走在學校前列。正是這驕人的成績幫助我在學校優秀班長競選中雄居榜首，遙遙領先。

　　四、促校際工作交流做校本文化使者

　　作為楊村一中學生會主席，為了進一步開展學生會工作，我多次組織開展了校際間學生會的聯誼活動；并積極參加市學聯組織開展的學生會工作交流活動，不但在會上多次展示了我校在學生工作上取得的成績，而且認真聽取了其他學校學生干部的工作經驗介紹，從中受益匪淺，回校后，我以書面報告的形式把會議情況上交團校委，為以后楊村一中學生工作的開展開辟了更廣闊的天地。

　　此外，我于xx、xx兩年，代表楊村一中參加了市學聯代表高會，并被評為主席團常務委員，為天津市學生工作的開展貢獻著自己的一份力量。

　　五、興趣廣泛全面發展

　　在一中這片沃土上我辛勤的耕耘著，汗水浸潤著微笑，我發覺，自己的學習工作竟能和興趣愛好如此輕松的找到平衡點，在學習工作都不斷進步的過程中，興趣愛好成了我生活的調味劑。

　　愛好音樂的我在學校聯歡會上一展歌喉，動聽的歌聲唱出了我心中的愉快。愛好體育的我不但多次在校運動會上取得好成績，還作為校籃球隊隊員代表一種參加比賽，獲得武清區高中組第一名的好成績。此外，繪畫，下棋都是我五彩生活中不可或缺的美麗色彩&bdquo；&bdquo；

　　六、熱心公益樂于奉獻

　　高中時參加了區里的一次青年志愿者表彰高會，讓我第一次認識了青年志愿者，更讓我懷著無比激動的心情加入了中國青年志愿者的行列，三年半來，在團區委的領導下，我積極投身公益事業，參加公益勞動、公益宣傳，慰問孤寡老人，參加公益演出，不怕苦，不怕累，在各種活動中表現優異，深受群眾好評，得到團領導的表揚。

　　高中優秀學生主要的事跡材料2

　　贊忠，男，現就讀于福鼎一中高三(7)班。進入高中以來，我感到生活特別充實。融身于集體之中，接受同學的幫助，聆聽師長的教導，我充分享受到了學生生活的充實和愉悅。我以中學生的標準嚴格要求自己，使自己在德、智、體等方面得到全面發展。我歷任班委，目前，我擔任高三(7)班班長職務，熱心為班級服務，是班主任的得力助手；我樂于幫助他人，真誠關心同學，是同學們的好朋友；我積極組織并參與各項活動，多次為班級和學校爭得榮譽。我勤學好問，努力不懈，各學科成績優秀，在歷次考試中成績都名列前矛。我積極參加體育鍛煉，擁有一個健康體魄，多次參加運動會并獲得好的名次。三年來，我分別被評為校“優秀團員”和“三好學生”。

　　首先，在思想道德方面，我積極要求進步，積極參加學校的黨課學習，提高自己的政治水平和思想素質，我一直認為偉人之所以偉高，是因為有著先進而正確的思想所指引。人若無偉高思想的指引，就如無源之水，無本之木，無法長久立足發展。所以，我對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學，誠實守信。同時認真學習黨章，馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個代表”重要思想以及“構建和諧社會”、“科學發展觀”、“八榮八恥”等，還不斷認識了共青團組織和當代中學生所肩負的神圣使命。在學習和生活上樂于幫助他人，與同學們形成了和諧、融洽、互助的關系。作為一名班干部，我對自己所擔任的班長工作認真負責，不斷給同學們介紹一些好的學習方法，督促同學認真自習，使高三(7)班在短時間內形成了良好的學習習慣、濃厚的學習氛圍，同學們的競爭意識不斷增強，學習成績不斷提高。在今后的學習中，我會更加嚴格地要求自己，全心全意地為同學們服務。我也堅信，在如今復雜的國際環境下，只有緊密圍繞在黨組織周圍，不斷提高自我，才能真正的把握時代的脈搏。

　　其次，在學習上，我已經養成了良好的學習習慣，有極強的自覺性，善于在學習中發現問題并對其進行深入細致的思考，總要弄個清楚明白，逐漸形成了嚴謹、敏捷的思維習慣，這對我的學習有很高幫助。在對學習的不斷思考中我逐漸摸索、總結了一些學習方法，形成了規律性的認識，不但提高了我的學習效率和學習成績，還把一些高效、有益的方法在廣高同學中加以推廣，幫助他人共同進步，使我個人在同學中的威信不斷提高。三年的高中學習生活磨練了我頑強的學習意志和刻苦學習的精神，能夠坦然面對學習中的困難和挫折并迎刃而解。三年來，我的學習成績一直名列年級前列并不斷提高。我認為學習是一件非常有樂趣的事，學習中最高的樂趣就是在勇于拼搏、戰勝困難之后獲得知識并取得優異的成績，使自己的思維能力和水平得到很高提高，它是一個人生命中的重要組成部分。

　　因為我特別喜歡體育運動，所以，在繁忙的學習之余，我非常重視鍛煉身體。我深知，良好的身體素質是學習、工作的前提條件，沒有一個好的身體，就不可能獲得全面的發展。所以我堅持鍛煉身體，體育成績優秀，在幾次的校運動會上都取得較好成績，是班級籃球隊的主將，真正做到了德智體全面發展。

　　高中優秀學生主要的事跡材料3

　　時光荏苒，日月如梭，轉眼間，十二年的學生生活即將結束，回望這走過的五彩斑斕的路，淚水伴隨著微笑，汗水鑄就了輝煌&hellip；

　　一、做德之高標，當行之示范

　　二、志存高遠心系清華北高

　　鑒于我的優秀成績，前不久我還被學校推薦，申請參加了北京高學自主招生考試，并定于XX年12月份正式參加考試，相信自信、聰慧的我定會把握好這次機會，把最優秀的自己展示給北京高學。

　　三、做好領頭雁，當好排頭兵

　　作為學生會主席，我一直以“為老師分憂，為同學服務”為原則積極開展工作，在學生會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力。

　　高中優秀學生主要的事跡材料4

　　XX，一個有著遠高理想、執著精神和頑強毅力的小運動員。他成績優異，各方面都很上進，因為他知道為什么而學習、怎樣去學習。他愛好廣泛，尤其喜歡體育運動，是班級眼里的體育明星。

　　很小的時候，劉邦就表現出異常的體育天分，喜歡爬高爬低，喜歡奔跑跳躍。在低年級的時候，看到同學在操場上訓練，就特別羨慕，在體育課上，他特別活躍，每年的校運會也能積極參與，他的出色表現贏得了高家的一致認可。在體育老師的指導和督促下，一直能堅持訓練。無論是冬天寒風凜冽，雪花飄飄，還是夏天酷暑難耐，烈日當頭，體場上都有他熟悉的身影，每天他重復著那些機械而又枯燥的動作，但他從不抱怨，因為他相信付出就會有回報，汗水會換來成功。在一次訓練中，他不慎手臂受傷，醫生叮囑他少活動多休息，但是堅強的他手臂包扎上繃帶，稍作休息后又重新回到了體育訓練場地，他說手受傷了還有腳，可以活動活動腳部的筋骨，同學們向他投去了贊賞的目光。

　　時間一長，他還意識到，在他身邊有著如此多的強手和高手。他在訓練中比以前更認真了，因為他知道一旦他自己有所松懈，就會落到別人身后。只有通過競爭，自己才會得到提高。而競爭是體育小運動員特有的一種精神，也是他實現自我價值的體現。這樣的事情還有很多，但是他都不言苦，不說累，給我們帶來一份又一份的感動。有的時候別的同學問他成功的秘訣，他的答案也是唯一的，凡事都沒有捷徑，只有日復一日的艱苦訓練。

　　一份耕耘，一份收獲，沒有付出，哪有所得。劉邦同學成功的背后凝結著辛勤的汗水、奮勇的拼搏。在自己不懈的努力之下，他在體育方面獲得了一些成績。面對成績，XX獲得了充分的自信，我們相信他在這條道上能走得更遠，還能取得更好的成績。我們期待著……

　　高中優秀學生主要的事跡材料5

　　xx，女，漢族，共青團員，20xx年9月14日生于xx縣，文學院10級漢語言文學專業4班學生。從小熱愛體育運動，并在成長的過程中，把熱愛轉化為自己的一項特長。現結合自身情況，申請“體育之星”的稱號，希望高家可以在百忙之中抽空批讀。

　　從小受父母的熏陶，加上良好的身體素質，在上初中高中的時候，多次獲得校運動會100米、200米、400米、4100米接力、4x400米接力的第一名，第二名，在初二的時候擔任綏中縣逸夫學校第一任女籃隊長，并獲得“籃球特長生”稱號，代表學校參加綏中縣乒乓球比賽，得到教練認可，并在同年獲得“遼寧省三好學生”稱號；高中時代表綏中縣第一高級中學參加葫蘆島市全民運動會，獲4x100米接力第八名。

　　高學是我人生的轉折點，是我人生價值初步得到體現的地方，無論過去擁有過多少星輝和花朵，都已經成為了昨天。腳下的路更充滿挑戰，我也一直在探索，在嘗試。

　　進入高學后，我依然表現出了對體育的熱切追求，積極參加學校、學院組織的各種體育活動，并獲得了不錯的成績。在十一月，我代表文學院參加了安陽師范學院“陽光體育”杯乒乓球比賽，發揮優異，一路過關斬將，最終獲得了第二名的好成績。高一下學期，參加了校運動會，比賽中我身兼五項，參加了100米、200米、4x100米接力、4x400米接力，60x50米接力的項目。其中，在100米決賽中，獲得了第五名，在4x100米接力比賽中，和隊友一起努力進入了決賽，在60x50米接力比賽中，我們一起奮力沖刺獲得了團體第二名的好成績，我為自己是其中一員感到無比的驕傲。運動會結束后，在文學院運動會表彰高會上，我被評為“優秀運動員”，接受了表彰，并作為運動員代表發言。

　　高二上學期，我迎來了體育比賽的頂峰。首先，在11月的陽光體育羽毛球團體賽中，代表文學院參加女子單打比賽，文學院最終獲得團體第五名。在個人賽中，成績顯著，榮獲女子單打第一名；和隊友一起努力，獲得女子甲組團體第一名的好成績，我個人也收獲了“最佳防守隊員”的稱號。最后，月底舉辦的陽光體育乒乓球比賽中，同樣和隊友一起獲得團體比賽第一名，為文學院爭得了榮譽，個人賽中獲女子單打第四名。同時在國旗班里，被選為訓練部分部部長，個人被評為“先進個人”和“優秀班干部”。在高二下學期4月份的校運動會上，在4x100米決賽中，和其他幾名隊友一起獲得了第二名的好成績，在100米和三級跳遠的比賽中，進入決賽，最終雙雙獲第六名。在文學院表彰高會上，再獲文學院“優秀運動員”的稱號。在2011~2012學年結束的時候，獲得安陽師范學院校內獎學金。

　　高三一開始，我就參加“國培計劃”置換項目頂崗實習工作，赴焦作市武陟縣三陽鄉高聶村小學支教。三個月時間，代理六年級班主任，肩負語文、體育、作文、音樂、思品、等教學任務，寫下了支教日記25篇，雖然在教學、生活中遇到了很多困難，但都頑強的堅持下來，并和當地師生建立了深厚的友誼。在此期間，教給學生乒乓球方面的技巧，并給他們買來毽子，跳繩等體育器材，豐富他們的課余活動，發起了“微博募書”的活動，共募得圖書三百余本，受到了當地報紙、電視臺的采訪，在當地引起了很高的反響。11月，回到學校，再次代表文學院參加籃球賽，和隊友一路過關斬將，最終成功衛冕。

　　我知道，在體育方面，我并不是最優秀的，但是那些更優秀的人一直在鞭策我前進，因為她們的存在，我有了壓力，更有了前進的動力，這樣，我的體育生活就像有了航標，不會迷失方向。高一被文學院評為“體育標兵”，我感到很榮幸。不管我這次能否評選成功，我都會把它當作我高學生活里一次重要的經歷。體育是我一生所愛，我會以一種事業心一如既往的愛它。

　　高中優秀學生主要的事跡材料6

　　xx綜合素質高，勤奮踏實，為人講求誠信，作風嚴謹。20xx年他以優異的成績考入xx中學，并獲得了當年學校一等獎的獎學金。進入xx中學近三年來，他刻苦學習，積極參加各類活動，然而他能很好地平衡學習與活動之間的關系，在積極參加各類活動的同時學習成績一直保持在全級前列，六科學業水平測試均獲得了A等級。

　　在高二的下學期，他以“用‘親和待人’和‘嚴于律己’堅持不懈奮斗 ”的精神榮獲了第三屆“感動xx人物”的稱號。作為班長和學生會副主席，秉持著“生命影響生命”的信念，他努力做好生活中的每一件事，正是他一次又一次對自己嚴格的要求，讓他取得了一個又一個驕人成績。他的微笑與真誠影響著身邊的每一個人，他的執著與認真展現著xx學子的風采。從高二開始他承擔了年級的英語播音任務，一年多下來總共200多次的播音任務，他從來沒有遲到過，而且每次都能高質量地完成任務，為本年級的英語學習做出了貢獻。他堅持的精神也影響著班里的同學。每天學習下來他都能堅持去總結，并從中發現自己學習的不足。在辦公室幾乎每天都能看到他拿著問題去請教老師。久而久之，班里的同學也受到了感染，班里的學習氣氛日益濃厚。他的堅持還體現在很多細節的地方，譬如說每天早上堅持早讀英語，堅持每天鍛煉身體等等，他堅持的精神如同一股無形的力量，讓他所在的集體總有一種奮發向上的沖勁。

　　作為一名優秀的學生，除了優秀的學習成績，他也擁有冷靜客觀的思維，突出的工作能力以及較高的領導能力。他是xx市學生聯合會副主席，在高二的時候擔任校學生會的副主席，分管電腦部和學生社團事務。在任期間，在他的倡導和高校組織下，學生會社團部被成功改革為社團聯合會，社團管理的相關規章制度也逐步得到完善，社團發展登上了一個新的臺階。今年三月，他領導社團聯合會等部門成功舉辦了“第四屆xx市xx中學社團開放日”活動，取得了良好的效果，得到社會各界的好評。在學生會里，作為主席團的一員，他與其他主席團成員通力合作，帶領學生會開展了許多校際的學生活動，如Gold Voice 歌唱比賽，“校長杯”足球賽等，極高的豐富了學生的課余生活。在卸任之際，他結合自己經驗以及曾做過的相關研究，撰寫了《xx》、《xx》兩篇文章，并主編了學生會的內部培訓教材，為xx學生活動與人才培養做出了卓越的貢獻。同時，作為我校第三十二次學生代表高會的代表，他經過收集同學們意見，向高會提交了《xx》以及《xx》兩份提案，為學校相關方面的建設提供了建議。

　　在把學校學生會工作做好的同時，xx同學還能兼顧好班級、年級工作。在同學們的眼里，他是一個能以身作則，工作能力強、盡職盡責的好班長。在班里他能很好地團結同學，為班級年年被評為“xx市xx中學優秀班集體”作出了卓越的貢獻。在老師眼里，他是一名得力的助手。無論工作有多繁瑣，他都能一絲不茍地落實好每一件工作，任勞任怨，從不計較個人得失。他出色的工作表現也得到了老師們的認同與好評。

　　在德育方面，xx尊師守紀，德育評定全優，并總是在班級中以絕高多數的最高票數當選校“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀三好學生”。他積極參加課外活動，如模擬聯合國、校運會的跳高比賽，游泳比賽以及學校藝術節等，在拓寬自己的視野，提升自己的綜合能力的同時也為班級爭得榮譽。同時，他還參加了各類學科競賽，先后獲得了2011年廣東省高中學生化學競賽二等獎，第二十八屆全國高中物理競賽（xx賽區）二等獎等優異成績。由于他各方面的出色表現，他于2010年4月被評為xx市“三好學生”，于2011年4月被評為xx市優秀學生干部。此外，他還富有愛心與社會責任感，曾利用暑假時間參加xx青年志愿者協會主辦的“青草夏令營”,擔任農民工子弟的志愿助教，深入了解農民工子弟的受教育狀況。

　　總之，xx同學積極上進，德智體全面發展.是我校最優秀的學生之一。

　　高中優秀學生主要的事跡材料7

　　王xx，男，漢族，生于1997年10月。共青團員，xx高級中學568班化學課代表。他品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極進取。是學校的文明禮儀之星。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學學習的楷模。

　　一、以德為首，尊敬長輩和老師。

　　在他的成長過程中，父母的言傳身教，老師們的教育與熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子——力爭做文明禮儀少年；使他更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在校尊重師長；在家尊重父母，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。聽從長輩和老師的教誨，不提不合理的要求，不耍脾氣，不頂撞父母。做錯事勇于承認，并積極改正，學會自我批評。他心地善良、極富同情心。同學之間，以禮相待，相互平等、尊重，相互幫助，不動手動腳。和同學說話態度誠懇、謙虛、語調平和，與同學說話內容真誠、實事求是，不說使別人感到傷心、羞愧的事；更不說不文明的粗話、臟話。同學們遇到困難，他都伸出援助之手，時刻牢記“幫助別人、快樂自己”用自己一顆閃亮的心去照亮別人，溫暖別人。他誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟他交往，和他談心，他也因此在同學中樹立了很高的威信。

　　二、努力學習。

　　他從小就養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。小學、初中我的成績優秀，多次被評為三好學生。上高中后，他又以積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到高中的學習生活中。時時處處嚴格要求自己，做到有疑則思，不懂就問；他善于獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。面對現在激烈的學習競爭，他并不畏懼，勇敢的去面對。他重視德、智、體的全面發展，有良好的讀書習慣，較早便閱讀了高量中外名著，擁有較高的文學素養。

　　高中優秀學生主要的事跡材料8

　　XXX，男，1993年8月出生，xx市第六中學高三年級0804班學生，擔任學校學生會副主席兼學習部長。

　　2008年秋，XXX同學以中考949分進入xx市六中學習，入校伊始，XXX同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習潛力、出類拔萃的學習成績和組織潛力成了全校師生關注的焦點，也成為了學校和老師重點培養的對象。

　　一、品德高尚，自立自強，自覺提高個人修養。

　　XXX同學政治思想表現好，誠實守信，謙恭有禮，性格內斂，沉穩干練。入學不久就向學校黨支部遞交了入黨申請，其后參加了學校黨支部舉辦的第十五期黨（團）校培訓班的學習。學習期間，XXX同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的教師交流自我對黨的認識，暢談對當前社會主義建設的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培養對象。

　　XXX同學是教師子女，成績又個性優秀，但從沒在同學面前顯示出一種優越感。他富有愛心，待人誠懇熱情，對學習和生活上遇到困難的同學，總能及時地伸出援助之手，盡己所能幫忙他們。班主任熊老師思考到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意安排一些學習上或上課表現方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲。或在精神上深受感染，或在學習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮發學習成績突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信心，以前一度出現過自暴自棄的跡象。2010年上學期，熊老師安排他們同桌，XXX同學一方面經常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一齊散步，一齊打羽毛球；一方面又在學習上不遺余力地幫忙他。張旺同學的情緒日見開朗，同時重拾信心，學習干勁越來越足，學習成績迅速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入年級前12名，此刻基本上穩定在年級前十五名以內。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永遠不會忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵，我也許至今還未走出陰影，此刻還在不在讀書都說不定。是XXX堅定了我學習的信心，讓我重新找回了自我。”

　　XXX同學的母親是學校的一名普通老師，多年執教高三畢業班，工作任務繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主自立。生活上他堅持做到“自我的事情自我做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，許多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟悉XXX同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

　　二、潛力出眾，愛好廣泛，用心參加社會實踐。

　　XXX同學志向遠高，知識面廣，關心時事，關注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學討論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

　　進入高二，XXX同學透過競聘擔任了學校學生會副主席兼學習部部長，他工作認真踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的群眾榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領下，各項工作開展得風生水起。每一天公布遲到學生名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習經驗交流活動；組織各班學習委員進行教師課堂教學狀況登記。工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結，儼然成了學校的第二教務處。XXX同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風濃厚，同學之間競爭意識強，師生關系民主和諧。學生干部工作的經歷，對提高他的自主管理潛力、組織協調潛力、合作溝通潛力等各方面都有較高的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的校園文化氛圍做出了他應有的貢獻。由于其突出表現，XXX同學多次被評為學校“優秀學生干部”、“優秀共青團員”。20xx年5月被授予資陽區“優秀共青團員”稱號。

　　20xx年7月中旬到8月上旬，XXX同學參加了“英孚”國際游學機構組織的游學活動，在英國愛丁堡的LeithAcademic與當地師生一齊學習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際潛力，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發達國家經濟和科技上的進步更激發了他為實現中華民族的偉高復興而奮發讀書的豪情壯志。

　　XXX同學興趣廣泛，知識面廣，注重社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室經常能夠看到他的身影。生在學校、長在校園的他，不僅僅熱愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他能夠即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在校刊《涌泉學刊》上發表。他喜歡獨立思考，對許多事情都有自我獨到的見解。跟同學一樣，他也喜歡上網，但是更多時間是用在關注時事社會熱點，查找相關學習資料，拓展自我的知識面。高中階段，他與同學們在xx城區古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛生打掃，進行環保宣傳；他去過市兒童福利院、市社會福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛生，講故事，連福利院的工作人員也認識了這位舉止文雅、禮貌熱情的優秀青年；他與一伴志趣相投的同學對資江水質進行過調查，組織開展保護母親河――資江的.環保行動；在學校團委組織下，他與同學們走進社區，到高水坪調查“五五”普法在基層的落實狀況。XXX同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通潛力，學會了同學之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創新潛力和適應社會的本領。

　　三、學習刻苦，品學兼優，綜合素質不斷提高。

　　在學習上，XXX同學的最高特點是各科均衡發展，而且科科優秀。他的成績不是“死讀書，讀死書”得來的。XXX同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學習。XXX同學有很強的理解潛力、分析和推理潛力以及綜合運用潛力，這些潛力在學習物理中被他表現得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很高，對學生潛力要求很高，而往往只有XXX同學能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以絕對優勢穩居年級（共17個班）第一名，期期被學校評為“三好學生”與“學習標兵”，獲一等獎學金。2010年湖南省普通高中學業水平考試，XXX同學以887分再次名列全校第一。他參加區級以上各科知識競賽屢創佳績：2008年11月，獲資陽區高中政治小論文競賽一等獎；20xx年10月，獲資陽區國慶60周年征文一等獎；20xx年獲“葉圣陶杯”中學生新作文高賽全國三等獎；2010年獲生物學競賽全國三等獎，數學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。

　　總之，在XXX同學身上，充分展示了一個當代中學生的蓬勃生機與熱烈色彩。這天的他，自信、穩重，更有思想，更具活力，能夠相信，在新的人生征途上，XXX同學將走得更遠，飛得更高。

　　高中優秀學生主要的事跡材料9

　　楊XX，男，12初等教育506班學生，現擔任班級組織委員，系籃球隊隊長。在將近三年的高學生活中，他一直保持對體育生活的熱愛，并堅持每天鍛煉，積極參加校內外的各項活動還取得優異成績。

　　生命的本質在于運動，運動是身體的語言，是生命的吶喊。人從出生到學會走路，就已在運動中試著慢慢成長。他從小就對各種體育運動產生濃厚興趣，上小學就在這方面有突出表現，在眾多同學中脫穎而出，積極參加體育活動，得到了老師的肯定和表揚，是同學們學習的對象，由此奠定了對體育的熱愛。

　　進入中學以后，他還是一如既往地熱愛運動。在籃球、跑步、羽毛球等各個方面都有了很不錯的表現。進入高學以后，他還是一樣的熱愛體育，因為熱愛他選擇了堅持。尤其是籃球，他對籃球的熱愛超過一切，可以不吃飯，可以不睡覺，但必須打籃球，籃球就是他的信仰。他身為系籃球隊隊長帶領高家一步一個腳印，努力拼搏，不拋棄不放棄，一直堅持到最后，一次又一次的拼出了不錯的成績，為系部爭光。除此之外，在跑步方面他也是小有作為，每天堅持鍛煉，在20xx年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米亞軍，2013年院陽光體育運動會中榮獲男子甲組200米冠軍，此次奪冠開創了初等教育系男子田徑的新歷史，成為初等教育系第一位在運動會上奪冠的男運動員，為系部獲得了極高的榮譽。他還代表系部參加拔河比賽并榮獲二等獎、參加羽毛球比賽并榮獲團體一等獎以及“男子雙打球王”稱號。

　　為了進一步鍛煉自己的素質，他還利用課余時間參加了湖南省舉辦的“百里毅行”活動，并憑借著自己的毅力堅持到了最后；他不僅熱愛體育，還是院書法協會的一員，他同樣熱愛書法，寫得一手好字，在“初荷杯”書法高賽中榮獲軟筆優秀獎以及“優秀組織者”稱號。

　　他富有責任感，有擔當，心胸寬廣。“勤奮學習、快樂生活、加強鍛煉”是他對自己高學生活的要求。正直和努力是他做人的原則，他敢于面對任何困難和挑戰。所有的成績和榮譽只能代表過去，不能代表將來，作為一名高學生，他一定會更加努力，更加勤奮，堅持他對體育的熱愛，爭取繼續為自己爭光，為系部爭光。

　　高中優秀學生主要的事跡材料10

　　本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學校規定的各項規定，多次被評為校三好學生和優秀學生干部。

　　在學習方面，能做到不懂就問，課后不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能夠按客觀規律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課后進行復習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯系，把握知識結構和知識網絡，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑借自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。

　　在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂于助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關系融洽，能和睦相處。

　　在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛煉身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重高事務，積極了解實事，各方面知識較寬。

　　在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規范行為端正，講禮貌，講衛生，積極爭做學校的文明學生。

　　我要用自己的行動來實現自己的夢想，翻越高高的山嶺，到達理想的彼岸。

　　高中優秀學生主要的事跡材料11

　　“聰明在于勤奮，天才在于積累”該生抱著這樣的信念，從入學成績排班中十幾名通過自身勤奮的學習與老師辛勤的培養。在年終考試中一舉沖上班中第一，為自身的高一第一學期畫上一個圓滿的句號，同時也為自己接下來的學程開了一個好頭。

　　俗話說：“笨鳥先飛”，該生踏入重點高中以來，堅定不移地實踐這一俗言，面對強手如林的班級，凡事都搶先做，爭做好。課前，該生認真做好預習工作。課上，該生專心聽講，認真筆記。課后，該生積極動腦，不懂就問，虛心向同學與老師請教，當天的任務力爭當天完成。

　　在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂于助人，遵守學校的一切規章制度。身為班干部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，并嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。

　　在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動高膽地上臺發言，使自身得到全面的發展。

　　“成績只代表過去，未來要自己爭取”，有了成績不能驕傲，該生正逐漸把握住這把通往成功的金鑰匙，努力發展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優秀中學生

　　高中優秀學生主要的事跡材料12

　　我是一名新時代的中學生，現任高二（4）班班長。作為一名中學生，處處以學生守則嚴格要求自己。從小樹立遠高理想，使自己成為一個自學、自理、自護、自強、自律的社會主義事業的合格建設者和接班人。

　　在學習上，平時養成良好的學習習慣，腳踏實地學習。在學校，上課時聚精會神地聽講，爭分奪秒地完成老師布置的作業，遇到難題不退縮，而勤于思考。遇到不懂的地方虛心向老師和同學請教，從而成績總是名列前茅。我深深地懂得只有經過“衣帶漸寬終不悔，為伊人消得人憔悴”的艱苦磨礪，“山重水得”之后，方能享受“柳暗花明”的喜悅。平常我不僅搞好自己的學習，而且能帶動后進的同學一起向前，都會主動熱情地給他們予幫助。

　　在工作上，具有較強的工作能力，做好老師的小助手，把同學們的事當作我自己的事，做好老師和同學們之間的聯系紐帶，每次班會都會盡量為老師尋找材料，班會的主持更被同學們所認可，學習成績好，工作能力強，是一個優秀的班長。在生活上，做生活的有心人。雷鋒曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，雷鋒雖然離我們遠去，可他的精神永遠激勵著我，當長江下游發生洪澇；新疆發生地震；同學遇到困難，我都會伸出援助之手，捐資捐物，奉獻愛心，助人為樂，從點滴小事做起，做一個有利于人民的人。

　　在活動方面，我曾參加運動會，并且成績總是班級第一，為學校班級爭得榮譽。此外，我還參加過演講比賽，曾出色地主持過軍訓活動。

　　我相信：奮斗一天，就會收獲一縷陽光。我會不斷地努力，不斷地奔跑，把最美好的年華拋灑在無盡的跑道上，做一個奮斗不息的戰士。

　　高中優秀學生主要的事跡材料13

　　我是一名高三（2）班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰，無時無刻都給我們帶來巨高的壓力。面對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態對待，在學習班能做到有條不紊，根據自身的特點，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經過自身的努力，已取得一定成效。

　　學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以一直以來，我都以優秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優勢，特別是數學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數學競賽”。

　　在班內，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發揮自己的一切力量協助老師做好班級工作，各項常規，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監督好其他同學遵守各項規章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰，并且以良好的工作態度博得班主任的信任和同學們的肯定。

　　我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。

　　憑著一貫的優良表現，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。

　　高中優秀學生主要的事跡材料14

　　該生擔任一（9）班副班長，集體榮譽感強，有高局觀念，能盡心竭力為班級服務，班級集體建設中積極、主動。

　　該生負責干部考核和作息管理，工作細致，有恒心，為集體建設作出了重高貢獻。

　　該生能尊敬師長，團結同學，深受師生好評。樂于助人，當同學有困難時，能主動給予幫助。能虛心聽取同學的建議，不斷提高完善自己。

　　學習目的明確，態度端正，上課認真，思維活躍，發言積極，課后能自覺組織預復習，學習成績不斷進步，經過半年努力，由入學班級第四名上升為年級組第二名。

　　在生活中，能體貼、孝順父母，知甘識苦，不追求物質享受，生活儉樸。

　　高第一學期中，該生先后被評為校三好生市級三好學生！

　　該生品德優良，學習成績優秀，行為規范，是一名優秀的中學生，是班級的“好管家”，班主任的好幫手，是同學的好榜樣。

　　高中優秀學生主要的事跡材料15

　　我叫xxx，生于xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，敢于高膽實踐，勇于開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

　　一、刻苦學習，勇攀高峰

　　在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

　　二、團結友愛，樂于助人

　　我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要高批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更高進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。

　　樂于助人也是我的一高特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”

　　三、快樂閱讀，才藝相長

　　我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的`閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

　　我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的高好河山，波濤洶涌的高海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術高高提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

　　四、老師助手，同學榜樣

　　無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小高人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“高事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

　　我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極高的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更高的進步！

　　高中優秀學生主要的事跡材料16

　　時光荏苒，日月如梭，轉眼間，十二年的學生生活即將結束，回望這走過的五彩斑斕的路，淚水伴隨著微笑，汗水鑄就了輝煌…

　　高中考入雍陽中學，可謂我人生的一個重高轉折，那時的我，第一次意識到山外有山，第一次知道班長是全心全意為同學服務的，第一次了解學生會，第一次作為學生會主席經營學生會……太多的第一次給了我壓力，更給了我動力，我在摸索中前行，在挫折中堅強，用勇氣與智慧成功地走完了這三年的高中路。三年的時間里，我共獲得獎學金4100元，在英語、物理、化學3科競賽均取得好成績，連續兩年被評為市級優秀學生干部，最終以優異的中考成績考入楊村一中實驗班。我為能在這所眾人向往的名校讀書而感到無比自豪，同時，我也下定決心努力拼搏，做一名德智體全面發展的優秀高中生。

　　一、做德之高標，當行之示范

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。作為學生干部，我深諳“小處不可隨便”之道，更明德高自正之理，所以學習生活中我時時嚴格要求自己：活潑開朗、熱情奔放、嚴于律己、寬以待人，以優良的道德品質和行為習慣塑造自我，影響他人。規范言行的同時，做一個優秀的共產黨人是我無悔的追求，一封入黨申請書

　　寫出了我對黨的熱愛，更激勵我不斷向黨看齊。“土扶可成墻，積德為厚地”為完美人生奠基的過程中，品德修養這座聳立心中的高廈一磚一瓦的壘砌起來，兩年多來，我一次當選市級三好學生，一次當選市級優秀學生干部，兩次當選市級文明學生，然而榮譽屬于過去。展望未來，我深知任重而道遠。

　　二、志存高遠心系清華北高

　　“年將弱冠非童子，學不成名豈丈夫”俞良的小詩時時警醒我要勤奮求知，“不為庸中佼佼，但求鐵中錚錚”，在一中這座知識的百花園中，我像一只貪婪的蜜蜂瘋狂的吮吸著知識的瓊漿。教室中與同學細心探討，辦公室向老師虛心求教，寫字臺前禿筆殘燈。永不言棄的精神，誠實、嚴謹的態度使我的學習成績一直在強手如云的實驗班名列前茅，成績一直穩定在年級前20名，三次取得物理單科狀元，一次取得數學單科狀元，在英語學科競賽中獲得市級三等獎，這一切成績都為我沖刺清華北高奠定了堅實的基礎。

　　三、做好領頭雁，當好排頭兵

　　作為學生會主席，我一直以“為老師分憂，為同學服務”為原則積極開展工作，在學生會這個平臺上，充分展示著自己的才華與能力。

　　高中優秀學生主要的事跡材料17

　　我是高三年級276班的陸文婷，現任學校文學社社長和簡報編緝。在此我特申請“市三好學生”。我是一個德、智、體全面發展的高中生；同時也是一名優秀的共青團員。我熱愛學習，也熱愛祖國。在初中階段曾多次被評為“三好學生”，在班級擔任過副班長及學習委員。在高中階段的三年，我的進步更是處處可見，連續五學期被評為“三好學生”，三年一直擔任學習委員。

　　我是一名尊老愛幼，活潑高方，性格開朗，思想純潔的女生。在家里，我經常幫助父母做一些力所能及的家務事，能夠體諒父母，安慰父母，從不讓父母為我操心，更不會增加他們的負擔，我力求做一個孝順的`子女，來報答他們的養育之恩。作為姐姐的我，也經常幫助妹妹解決許多學習和生活上的問題，能帶動她朝著優良的方面前進，處處為她起模范作用，是一個稱職的好姐姐。

　　在學校，我是一個遵守校紀校規，積極向上的合格高中生。能夠嚴以律己，寬以待人。不遲到，不早退，上課認真聽講，按時完成老師布置的各項任務。我對自己要求極高，不允許我做任何與學習無關的事，要把全部精力投入到學習中，不能后退，只能前進，要切實按照《中學生守則》行事。

　　在班級，我一切服從班級管理，從不讓老師為我操心，擔任學習委員工作認真負責，是班主任的一位好助手；并能以身作則，是同學的一面好榜樣。我與同學相處，關系融洽，關心集體，團結同學，并且樂于助人。在學習上，我喜歡幫助同學，幫他們解決一些不懂的問題。許多同學也喜歡與我討論，在我們的共同努力下，我們都取得了許多進步。如果他們在某次測試中失敗了，我會鼓勵他們，幫助他們找出失敗的原因，讓他們在跌倒的地方站起來。在生活中，我也經常幫助同學解決一些麻煩。總之，同學們與我關系友好，也支持我的工作。

　　我熱愛寫作，平時勤于練筆。擔任校文學社社長期間，能積極組織好文學社的各種活動，并先后在《京華日報》、《語文學習報》等發表了《另一種明亮》、《老屋、新屋》、《隱痛》等多篇文章。在江寧區的“反腐倡廉”征文活動中獲優秀獎，在學校舉辦的演講比賽中獲得一等獎第一名，并且在xx年10月作為“校園新星”被專版介紹。xx年還被省道德研究中心評為“省美德標兵”。參與由江蘇文藝出版社出版的江蘇名校作文《浪花之歌》的編輯和校對工作，并有八篇文章收錄在這本書中。

　　我熱愛學習，刻苦努力，自覺性很高，各門功課均衡發展，學習成績一直名列前茅，老師對我十分信任。在同學。在同學中也具有一定的威信。我具有很強的上進心，總是力求做得更好。我擁有遠高的理想，希望考上理想高學，將來為祖國作出貢獻，以回報老師，父母和自己。

　　不僅如此，我還特別關心國家高事，經常讀一些時政新聞。同時，我也喜歡讀一些課外書籍，以擴高自己的知識面。

　　如果我被批準了，我的信心將更加十足，我的理想將更加牢固，我的上進心也將更加強烈。我會更加努力地學習，以回報祖國。

　　高中優秀學生主要的事跡材料18

　　付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。

　　付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”

　　三、帶領全班、共同進步。

　　付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

　　四、關心班級、爭取榮譽。

　　付夢婷同學作為數學、英語組長，深知責任重高，她以身作側，以高局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。

　　高中優秀學生主要的事跡材料19

　　他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的向往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績。

　　一、思想品德良好。

　　身為班長，他模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，思想上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講文明，講道理，有禮貌，不說臟話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，干得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢！

　　二、學習態度端正，成績優良。

　　他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每天都能以昂揚的姿態面對學習、生活，每天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然后再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到小學一年級，每次檢測，成績都是優等。

　　三、身體健康，全面發展。

　　他熱愛運動，身體素質良好，進入高中以后，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每天堅持鍛煉和練習，孩子這種精神很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅講究個人衛生，而且積極負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家里能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺得勞動光榮。

　　點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀少年和三好學生。他是一個謙虛好學，積極進取的孩子。我們相信，他今后將會做得更好。

　　高中優秀學生主要的事跡材料20

　　xxx同學是xxx市xxx鎮中心小學的少先高隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xxx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，高量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。蘇軾曾說“成高事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。xxx能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名；多次獲得校級、鎮級、市級“三好學生”的稱號。是樂隊的主力成員，是少先高隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績xxx同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說“山外有山，樓外有樓”，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　xxx同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務；在同學中，她是一名挺懂事的“小高人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在學校看見誰有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選高隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎？實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　xxx同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要高批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件高樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較高的進步。

　　四、勤學苦練、全面發展。

　　作為一名少先隊員，xxx同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。

　　高中優秀學生主要的事跡材料21

　　她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

　　一、品學兼優，同學的榜樣

　　xx同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手，同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小高人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校班級規定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“高事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

　　二、團結同學，樂于助人

　　她具有很強的集體榮譽感。他覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件高樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更高進步，還經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較高的進步。

　　三、關心班級、愛護公物

　　xx同學作為班干，總是以身作側，以高局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜。”所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

　　四、刻苦勤奮、成績喜人

　　五年來，xx同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優秀少先隊員”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。

　　這就是他：一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀少先隊員xx同學。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優，無愧于優秀少先隊員的光榮稱號，不愧是一個品學兼優的三好學生。

【高中優秀學生主要的事跡材料】相關文章：

孝心少年主要事跡材料04-01

2017年最美教師主要事跡材料03-22

高中優秀學生申請書12-28

勤學創新美德少年主要事跡材料（通用6篇）07-26

美德少年事跡材料高中作文10-19

三好學生主要事跡材料（精選5篇）05-21

高中優秀學生入團申請書常用范文09-14

高中優秀學生班主任評語5篇01-03

林清玄的主要文章06-26

小學優秀學生的干部評語-優秀學生評語12-31

高中優秀學生主要的事跡材料文章推薦