高會評審業績材料證明
一、職稱評審業績要求：
一、中級工程師職稱：需要準備3-5個業績，業績不需要是自己負責的或者獨立完成的，只要參與就可。
二、高級工程師職稱：需要提供3-5個業績，業績必須是自己負責的，也就是自己獨立承擔或主持的項目，參與的項目是無效的。
二、評審業績材料注意事項：
1、時間：職稱評審業績證明材料必須是近五年之內的，過期證明材料無效。要寫清楚項目的開始時間和結束時間。
2、名義：以領導名義寫才能讓人信服。就好比說一個人好，不應該自己說，別人也這樣說才有說服力，業績證明材料也是如此。
3、業績名字：一定要寫上你干的是什么項目，也就是業績中的項目名稱，不要到答辯時說不出個一二三。
4、業績等級：項目的等級通俗來講就是多少多少萬的項目，哪一級別的工程就到哪一級的主管部門出具證明，并蓋章，等級越高，越是加分項。
5、獎勵問題：如果得到過獎勵，可以先復印一份，在復印件上蓋單位章以作證明；或者是寫個證明，證明你在本公司的什么活動中獲得的這個獎勵，以此證明。
6、專利問題：有人問過購買專利用作業績證明可行嗎？購買業績用來評職稱這種情況確實存在，但具體要看各省的要求。并且專利不能夠算作業績，而是放在獎勵里面，專利是加分項，對提高職稱通過率有幫助，但是一般的專利不能夠絕對替代業績。
三、高會評審業績材料證明
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫證明的經歷，對證明都不陌生吧，證明是以行政機關、社會團體、企事業單位或個人的名義憑借確鑿的證據證明某人的身份、經歷或某件事情的真實情況時所使用的一種書面材料。一起來參考證明是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的高會評審業績材料證明，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高會評審業績材料證明1
一、基本情況
創世紀技能培訓學校20xx年正式掛牌成立，學校占地面積xx多平方米，教室6間，實習操作場地4處，面積xx多平方米，開設專業計算機、美容美發、家電維修、汽車維修、種養殖。20xx年宣漢創世紀分校成立。宣漢分校位于XX縣石嶺大道宣傳文化中心。
學校自開辦以來，本著以培訓一人、就業一人、以對口就業為標準，軍事化管理，一對一教學模式，先后為社會輸出專業型技術人才xx多人，學校行色專業計算機軟件應用，為xxx大學員提供了良好的就業渠道，也為廣告公司、婚紗影樓、建筑裝飾公司培訓了大批人材。
二、主要業績
在20xx年XX市勞務辦組織的農民工技能大賽我校派出代表，趙渡海榮獲鋼筋工第一名、楊義東榮獲美容美發第二名。后趙渡海代表XX市勞務辦參加省勞務辦農民工技能大賽第3名。
20xx年我校響應政府號召，為我省爭奪世界500強企業—富士康順利落戶成都，我校積極參加為富士康企業輸送人員。前后完成任務近1000人。
在每年的陽光工程、品牌培訓、再就業培訓中，一直都兢兢業業，認真的完成每一項任務，其中陽光工程、和再就業服務我們為每一位參培學員量身定做專業，讓每一位參培訓學員都能發揮所長，學有所用。讓每批學員都能成功的走上工作崗位。學校憑著多年的辦學經驗，努力的與延海一些工廠企業做好銜接工作，給學員提供更多的工作崗位。
高會評審業績材料證明2
一、基本要求：
系統地掌握會計理論知識和相關專業知識，基本了解國內外財會理論研究最新動態；熟悉會計及相關的法律、法規，具有較高的政策水平；有制定行業財會制度，主持一個地區、一個行業或一個大中型企業或事業單位會計工作的經歷；具有豐富的實務工作經驗，精通業務，有解決實際工作中復雜的會計問題的能力，并參與本行業或單位管理決策，取得顯著的成績等基本要求。
二、寫作步驟：
1、先簡要介紹自己是基本情況，如現任職稱、任職時間、畢業學校、政治面貌、現從事的`專業技術工作。擔任那些社會職務。
2、自己政治思想，工作態度，履行崗位職責情況。
3、詳細地敘述自己任職以來從事的專業技術工作。有那些創新，取得那些突破，通過那類鑒定，獲得什么獎勵，專家對此評價。
4、發表那些論文。
5、獲得的獎勵。
三、寫作建議：
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1、總結必須有情況的.概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結的中心�？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
4、今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。
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1、總結前要充分占有材料。最好通過不同的形式，聽取各方面的意見，了解有關情況，或者把總結的想法、意圖提出來，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領導出觀點，到群眾中找事實的寫法。
2、一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
3、條理要清楚�？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
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