防電信詐騙安全教育教案
近年來各地各部門不斷加大打擊治理電信網絡詐騙違法犯罪力度，有效遏制了案件快速上升勢頭。然而，仍有犯罪分子鋌而走險，不斷翻新手段實施詐騙，讓受害人蒙受損失，我們普通人一定要提高警惕。以下是小編給大家帶來的防電信詐騙安全教育教案（精選9篇），希望大家喜歡。
防電信詐騙安全教育教案1
教學目標：
1. 了解什么是電信詐騙，并能夠識別常見的電信詐騙手段。
2. 學習如何保護自己免受電信詐騙的侵害。
教學準備：
1. PPT或黑板，用于展示相關內容。
2. 電信詐騙案例的圖片或視頻，用于引起學生的興趣和注意。
3. 小組活動的材料，用于讓學生進行討論和分享。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）：
引入電信詐騙的概念，可以通過展示一些電信詐騙案例的圖片或視頻來引起學生的興趣和注意。
2. 識別電信詐騙（10分鐘）：
通過展示PPT或黑板上的相關內容，向學生介紹常見的電信詐騙手段，如冒充公檢法機關、虛假中獎信息、冒充親友求助等。并向學生解釋這些手段的原理和特點。
3. 分組討論（15分鐘）：
將學生分為小組，每個小組討論一個電信詐騙案例。讓他們思考這個案例是如何進行的，受害者是如何上當受騙的。然后讓每個小組分享他們的思考結果。
4. 防范電信詐騙（15分鐘）：
通過展示PPT或黑板上的相關內容，向學生介紹如何防范電信詐騙，如不輕易透露個人信息、警惕陌生電話和短信、不隨意點擊陌生鏈接等。并向學生強調保持警惕的重要性。
5. 角色扮演（15分鐘）：
將學生分為小組，每個小組選擇一個電信詐騙案例進行角色扮演。其中一名學生扮演受害者，其他學生扮演詐騙者和旁觀者。通過角色扮演，讓學生親身體驗電信詐騙的危害和防范的重要性。
6. 總結（5分鐘）：
向學生總結本節課的內容，強調電信詐騙的危害和防范的重要性。鼓勵學生在日常生活中保持警惕，不輕易上當受騙。
教學延伸：
1. 邀請警察或相關部門的工作人員來校進行講座，向學生介紹更多的電信詐騙案例和防范知識。
2. 組織學生參加相關的社區活動或宣傳活動，向社會傳播電信詐騙防范的知識和技巧。
防電信詐騙安全教育教案2
班會主題：
防電信詐騙
班會目的：
通過這次主題班會，使同學們明白預防電信詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
班會準備：
確定主持人、制作ppt
具體步驟及安排：
一、導入新課
近年來，伴隨金融、通信業的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐 騙犯罪迅速蔓延。電信詐騙作為一種“不接觸犯罪”的新型犯罪來勢較猛，涉案金額大，侵害對象廣，動輒騙取受害人積攢數年的“辛苦錢”、“養命錢”、“看病錢”、“防老錢”，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感。
二、講授新課
(一)、電信詐騙特點
1.作案過程不接觸化。
2.作案方式信息化。
3.作案手段智能化。
4.作案地域跳躍化。
5.受害人群不特定化。
6.犯罪組織職業化。
7.犯罪活動國際化。
8.贓款流動快速化。
(二)、電信詐騙作案的主要手法
1.電話類詐騙：冒充公檢法詐騙，冒充“領導”、熟人電話詐騙，破財消災詐騙，補貼退稅類詐騙，機票詐騙，冒充軍人、武警訂購物資詐騙。
2.短信類詐騙：中獎短信詐騙，低息貸款詐騙，引誘匯款詐騙，發送攜帶木馬鏈接的內容短信詐騙。
3.網絡類詐騙：利用QQ、微信冒充熟人詐騙，網絡兼職刷信譽詐騙，購買基金詐騙，“網購”詐騙。
除上述常見電信詐騙手段外，還有復制手機卡詐騙、二維碼詐騙、虛假婚戀網站詐騙、高薪招聘、低價購物、網絡購物等其他詐騙手段。遇有上述情況，大家一定要提高警惕、冷靜處置，堅持不輕信不明訊息、不透露個人信息、不打開網站地址、不輕易匯款轉賬的“四不”原則，并在第一時間撥打110進行咨詢或報案。讓我們行動起來，警民攜手，共防詐騙!
三、班會總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
防電信詐騙安全教育教案3
活動目標
1、了解電信詐騙的危害和主要段。
2、樹安全意識，養成良好的信息活動習慣。
3、掌握防詐騙的基本段，做個健康陽光的學。
活動過程
（一）情境導，揭主題
師引導性提問：同學們，你們有沒有上當受騙的經歷？你們知道詐騙都有什么段嘛！學由回答，發表的見解。
（二）案例分析，提學分析問題和解決問題的能。
我校經管學院xx商1班x學（原13商2班學）被騙8000元現，給學造成了較損失。
（三）詐騙主要段
1、短信詐騙：利機短信發送虛假消費提或中獎提，誘騙客戶交納續費或稅，或者誘騙客戶撥打假冒的銀服務電話、銀聯信卡管理中、公安部門等部門的咨詢電話，套取客戶的銀卡、密碼等信息進詐騙。
2、盜QQ號詐騙：盜他QQ號碼，盜QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對通過銀向他付款，進詐騙。
3、電話詐騙：詐騙分冒充電話銀動語提提供國內各銀的電話銀號碼和融服務，客戶使此電話進查詢后，詐騙分可截取客戶的銀卡、密碼、份證等信息，從盜取客戶賬戶內的資；或者以公安或銀名義暗發了個可能威脅你安全或者客戶賬戶資安全的緊急情況，誘使客戶提供賬號和密碼騙。
4、絡交易誘騙：通過互聯上交易誘騙，開始讓你每次投資百元（如購買Q幣），對返回105%，多次以后，當你匯款上千元甚更多以后，對就消失了。
5、利ATM機騙：通過竊取客戶銀卡，騙取密碼，盜取客戶卡內資，或者克隆銀卡竊取客戶資；在客戶取款時故意擾亂，致使ATM機暫停服務，并通過“指導”客戶操作的式騙取客戶密碼，當客戶暫時離開時，取銀卡到其他ATM機上盜取客戶資。
6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分往往利被害急于就業和出國等理，投其所好，應其所急施展詭計騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同：些騙利校學經驗少、法律意識差、急于賺錢補貼活的理，常以公司名義、真實的份讓學為其推銷產品，事后卻不兌現諾和酬使學上當受騙。有些公司借招聘的名義對些“知”學設置騙局，騙取介紹費、押、報名費等。
8、借貸為名，騙錢為實：有的騙利們貪圖便宜的理，以利集資為誘餌，使他上當受騙。
9、以次充好，惡意騙：些騙利學“識貨”經驗少苛求物美價廉的特點，上門推銷各種產品使師上當受騙。更有些到學宿舍推銷產品的，發現室內，就會順牽。
10、博取同情騙：詐騙分冒充名校學或其他員，借機打電話、銀卡匯款，利切機會與學拉上關系，述說困難，博取同情，尋機詐騙或竊。
11、盜取學信息騙：騙搜索到學個信息，冒充師、同學與學的家聯系，謊稱他病或出車禍，急需錢，讓家長速匯錢來。
（四）詐騙的防范措施
1、提防范意識，學會我保護；交友要謹慎，避免以感情代替理智；同學之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，覺遵守校紀校規。
2、不要將個信息資料如存折（融卡）密碼住址、電話、機、呼機等隨意提供給他，以防被利。
3、對陌路之切不可輕信，更不要將錢款借給不了解的陌。
4、切不可輕信馬路告或上及機的求職應聘等信息，勤助學必須通過正規渠道，防上當受騙。
5、防以“求助”或利誘為名的詐騙為，遇到把握不準的事，應及時向母、師或保衛處（派出所）報告，不要盲從事。
6、切不可貪圖便宜或謀取私益，天下沒有免費的午餐，謹防掉進騙設計的陷阱。
8、樹正確的觀，價值觀。要以學業為主，積極參加各類有益健康的活動，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流法拔。
9、要守法，講德。要做聰明的“”和聊天客，不要輕易的給別留下你的電份資料和個信卡資料。
10、旦遇到煩，應即向有關師、學校保衛部門或公安機關反映情況，并提供有關協助調查。
三、課后總結
同學們，通過今天的防詐騙安全教育主題班會家都對詐騙有了定的了解，并掌握了定的識別騙術法。在今后的活中，旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在個“防”字，所以說我們應當防患于未然，這些知識和技能看似很，但關鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們的第課！學會我保護，練就雙辨別是的慧眼！
防電信詐騙安全教育教案4
教案目標：
1. 幫助幼兒了解電信詐騙的概念和危害；
2. 培養幼兒辨別詐騙電話和信息的能力；
3. 培養幼兒拒絕陌生人電話和信息的能力；
4. 培養幼兒正確應對電信詐騙的.能力。
教學準備：
1. 圖片或視頻素材，用于講解電信詐騙的概念和危害；
2. 模擬電話和信息，用于幼兒練習辨別和拒絕；
3. 幼兒繪畫紙和彩色筆，用于制作防詐騙宣傳畫。
教學過程：
1. 導入（5分鐘）
利用圖片或視頻素材，向幼兒介紹電信詐騙的概念和危害，引起幼兒的興趣和注意。
2. 講解（10分鐘）
通過簡單明了的語言，向幼兒解釋電信詐騙的常見手段和特點，例如假冒公檢法、中獎信息、虛假投資等。同時，告訴幼兒電信詐騙的危害，例如損失財產、泄露個人信息、影響家庭和社會安全等。
3. 辨別練習（10分鐘）
模擬電話和信息，讓幼兒辨別真實和詐騙的信息。可以設計一些簡單的問題，例如詢問幼兒家長的姓名、電話號碼等，讓幼兒判斷是否是詐騙電話或信息。
4. 拒絕練習（10分鐘）
模擬陌生人電話和信息，讓幼兒練習拒絕。引導幼兒用禮貌的方式告訴陌生人“我不認識你，不跟你說話”，并及時告知家長。
5. 應對練習（10分鐘）
讓幼兒討論和提出應對電信詐騙的方法和策略。引導幼兒了解正確的做法，例如不隨便泄露個人信息、不隨便點擊陌生鏈接、不輕易相信陌生人等。
6. 制作宣傳畫（15分鐘）
給幼兒發放繪畫紙和彩色筆，讓幼兒制作防詐騙宣傳畫。鼓勵幼兒用圖畫和簡單的文字表達自己對防電信詐騙的理解和建議。
7. 總結（5分鐘）
請幼兒展示自己的宣傳畫，并讓幼兒分享自己對防電信詐騙的認識和體會。總結課堂內容，并再次強調正確應對電信詐騙的重要性。
教學延伸：
1. 家長互動：將學校宣傳畫收集起來，組織家長參觀，并與家長分享幼兒學習的內容和成果。
2. 參觀活動：組織幼兒參觀當地公安機關或電信公司，讓幼兒了解電信詐騙的打擊和防范工作。
教學評估：
觀察幼兒在辨別、拒絕和應對電信詐騙練習中的表現和回答，評估幼兒是否掌握了防電信詐騙的基本知識和技能。
防電信詐騙安全教育教案5
教案目標：
1. 了解電信詐騙的概念和常見手段。
2. 培養幼兒對電信詐騙的辨別能力。
3. 培養幼兒正確應對電信詐騙的能力。
教案內容：
1. 電信詐騙的概念和常見手段
a. 介紹電信詐騙的定義：電信詐騙是指利用電話、短信、網絡等電信工具進行欺騙、詐騙的行為。
b. 介紹常見的電信詐騙手段，如冒充公檢法、冒充親友、冒充銀行客服等。
2. 如何辨別電信詐騙
a. 教導幼兒不輕易相信陌生人的電話、短信等。
b. 強調幼兒不要隨意透露個人信息。
c. 告訴幼兒在接到可疑電話、短信時要及時向家長或老師報告。
3. 正確應對電信詐騙
a. 強調幼兒不要輕易相信陌生人的話，尤其是要警惕陌生人索要個人信息或轉賬等行為。
b. 介紹幼兒應該如何報警，如撥打緊急電話等。
4. 游戲與活動
a. 角色扮演：讓幼兒分角色扮演電信詐騙案例，引導幼兒分析詐騙手段并提出應對措施。
b. 畫畫比賽：讓幼兒畫出自己對電信詐騙的理解，鼓勵他們表達自己的觀點。
教案評估：
1. 觀察幼兒在角色扮演中的表現，看是否能正確辨別電信詐騙手段和提出應對措施。
2. 評估幼兒在畫畫比賽中的作品，看是否能正確表達對電信詐騙的理解。
教案延伸：
1. 與家長合作，組織家長講座或討論會，加強家庭對電信詐騙的防范意識。
2. 定期進行安全教育活動，加強幼兒對各種安全問題的認識和應對能力。
防電信詐騙安全教育教案6
知識與技能
1、通過播放新聞短片、現場調查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。
2、了解什么是電信詐騙，以及電信詐騙的套路和特點。
3、掌握預防電信詐騙的方法，防止上當受騙。
過程與方法
1、通過新聞案例的研究，讓學生自己總結出新聞主人翁上當的原因，培養學生總結分析的能力。
2、通過交流討論電信詐騙的套路，提高學生對電信詐騙的認知能力。
3、通過情景演示，提高學生面對電信詐騙的處事解決能力。
情感態度價值觀
1、通過本節安全教育課，提升學生處事能力和自我保護意識。
學情分析
高中生正處于未成年人到成年人的過渡時期，他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化，遇到問題更希望依靠自身能力去解決。由于高中生還沒有進入到社會，對社會中存在的一些問題沒有相應的處理經驗，很容易步入犯罪分子所設下的圈套，面對種類繁多的電信詐騙，他們更是防不勝防，很容易造成不必要的損失，因此提高他們對電信詐騙的認知度，應對能力非常迫切。
教學重難點
了解電信詐騙的套路和特點，掌握預防電信詐騙的方法。
教學方法
案例分析 合作探究 多媒體教學
教學過程
(1)創設情境，激趣導入：
通過最近新聞報道的多起準大學生學費被騙導致猝死或被騙后自殺等事件，激發學生研究電信詐騙的興趣。結合近年來科技的快速發展，借助于手機、固定電話、網絡等通信工具和現代網銀技術實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延的現狀，給群眾造成重大經濟損失，嚴重影響群眾安全感，引導學生思考電信詐騙都有哪些套路和相似的特征，學會如何去辨別真偽。
(2)進入新課
本環節主要通過對三個問題的探究展開，讓同學們分組討論并總結。
1、什么是電信詐騙。
多媒體展示一些電信詐騙的案例、圖片，讓同學們討論，交流在生活中遇到電信詐騙的例子，讓同學們對電信詐騙有一個直觀的認識。
讓同學們總結歸納什么是電信詐騙。
電信詐騙是指以非法占有為目的，利用手機短信、電話、網絡電話、互聯網等傳播媒介，通過銀行柜臺、ATM機、電話銀行、網絡銀行或其它支付手段，以非接觸的方式完成非法占有公私財物的案件。其主要形式為：手機短信詐騙、電話詐騙、網絡詐騙。
2、電信詐騙有哪些套路和特點
(1)冒充相關人員，最終目的不離錢
(2)退款、中獎理由多，餡餅其實是陷阱
(3)發送虛假網站、植入木馬鏈接，一點就上當
(4)網絡交友，虛擬世界騙你沒商量
3、如何預防電信詐騙。
通過對山東準大學生徐玉玉被騙的新聞案例的研究，讓學生們分析提出在犯罪分子實施電信詐騙中的一些應對措施。
問題1：如果遇到詐騙電話、信息等，如何判斷對方說的真假?
問題2：涉及到公安、國稅、政府、社保、銀聯等國家機構等人員進行電話詢問時，該如何進行應對?
問題3：當涉及到金錢交易時，采取什么方式保證財產安全。
問題4：有什么方法可以預防被騙?
問題5：如果被騙要采取什么措施?
最后在問題回答之后，師生共同總結歸納預防電信詐騙的手段。即：
不透露：不貪小利或言語誘惑，不向對方透露自己及家人的個人信息、存款、銀行卡等情況，如有疑問應立即與身邊親友核實或求助110。
不輕信：不輕信不明電話或手機短信，不輕信不法分子的花言巧語或危言聳聽，要及時掛掉電話，不回短信電話，不給不法分子布設圈套的機會。
不轉賬：封堵不法分子的最后一扇門，不向陌生人或不明賬戶匯款轉賬，保證自己銀行卡內的資金安全。
要及時報案：萬一上當受騙或聽到親戚朋友被騙，請立即凍結銀行卡并向公安機關報案，提供騙子的賬號和聯系電話等詳細情況，以便公安機關開展偵查破案工作。
(3)總結
如今科技發展日新月異，智能手機、網銀、手機支付等技術走到老百姓的生活中，同時詐騙手段也在快速地升級，詐騙的對象也越來越廣，讓人防不勝防。因此，只有了解電信詐騙，才能防微杜漸，保護好自身的財產信息安全。
通過總結，呼吁大家傳播預防電信安全的知識，強化學生以及周圍人的安全意識。如果不幸遭遇詐騙，不要想不開，更不能傷害自己。人生沒有過不去的坎，只有生命的存在才能夠續寫更加輝煌的青春!
作業設計
通過對本節課的學習，向周圍的人傳授預防詐騙的經驗和方法。
防電信詐騙安全教育教案7
一、活動目的：
通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。
二、背景分析：
隨著社會的發展，交通事業的發達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。
三、引入提問：
什么是“盜竊和詐騙”？所謂“盜竊和詐騙”就是分子利用學生經驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。
（一）、電信詐騙特點
作案過程不接觸化。詐騙案件與其他刑事相比，無現場、無痕跡物證，難以發現、固定和提取證據。在偵辦傳統詐騙案件中，往往采取比對嫌疑人體貌特征確定嫌疑人。而電信詐騙中，嫌疑人僅通過電話與受害人聯系，與受害人不見面，受害人對嫌疑人了解僅限于電話號碼、銀行賬號，不掌握嫌疑人體貌特征，難以確定嫌疑人。加之，電信詐騙嫌疑人通常采用網銀系統轉存及分解資金、自動柜員機提現等手段，與銀行工作人員不接觸，加大了確定嫌疑人、固定證據方面的困難。
（二）、電信詐騙作案的主要手法
電話類詐騙
（1）冒充公檢法詐騙騙子分別冒充“公安局、檢察院、法院、銀行、社保、醫保、有線電視或郵政公司”工作人員，虛擬上述機關、單位電話號碼，以“惡意透支、社保、醫保賬戶異常、電視欠費、郵包或涉嫌洗錢、販毒、經濟等”為名，要求事主保密并將個人資產轉到所謂“安全賬戶”。
（2）冒充“領導”、熟人電話詐騙騙子冒充單位領導、同事、同學、親屬、朋友等，采取直呼其名或“猜猜我是誰”的方式，以“臨時周轉、發生車禍、被抓、急需手術費用、孩子突發疾病”等為名，要求事主向指定賬戶轉入資金。
（3）破財消災詐騙騙子冒充“”，以“子女在外遭綁架”或事主“得罪人將被報復，花錢能夠幫其擺平”等為由，要求事主交贖金或向賬戶打款。
四、PPT播放
（1）校園中常見的詐騙盜竊案例
（2）社會上常見的詐騙盜竊案例
五、班主任總結
“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。
五、情景劇
搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇）
六、班會課總結
短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
防電信詐騙安全教育教案8
教學目標：
1. 了解什么是電信詐騙，以及常見的電信詐騙手段。
2. 學習如何保護自己不被電信詐騙。
教學內容：
1. 什么是電信詐騙？
電信詐騙是指利用電話、短信、網絡等電信手段進行欺騙、騙取他人財物的行為。
電信詐騙手段多種多樣，常見的有假冒銀行、公安、法院等機構進行詐騙，冒充親友急需資金等。
2. 常見的電信詐騙手段
假冒銀行或其他機構：發送假冒短信或電話，誘導受害人提供個人銀行賬戶信息。
冒充親友急需資金：發送短信或電話，冒充親友急需資金，騙取受害人轉賬。
中獎詐騙：發送短信或電話，告知受害人中獎，需要先支付一定費用才能領獎。
虛假投資理財：發送短信或電話，誘導受害人進行虛假投資理財。
3. 如何保護自己不被電信詐騙
不隨意泄露個人信息：不將個人信息隨意告知陌生人，尤其是銀行賬戶、身份證號碼等敏感信息。
警惕陌生電話、短信：對于陌生電話、短信要保持警惕，不輕信其中的內容，避免被騙。
不隨意轉賬：不隨意轉賬給陌生人，特別是冒充親友急需資金的`情況下，應先與親友核實。
學會辨別真偽：學會辨別真偽的電話、短信，盡量通過正規渠道核實信息的真實性。
教學活動：
1. 觀看相關視頻：播放相關的電信詐騙案例視頻，讓學生了解電信詐騙的危害性。
2. 分組討論：將學生分成小組，討論常見的電信詐騙手段，并共享自己的經驗和觀點。
3. 角色扮演：讓學生分成小組，扮演受害人和電信詐騙者，進行角色扮演，讓學生親身體驗電信詐騙的過程和感受。
4. 制作宣傳海報：讓學生分組制作宣傳海報，宣傳如何保護自己不被電信詐騙。
教學評估：
1. 學生的參與度：觀察學生在討論和角色扮演中的積極程度。
2. 學生的表現：評估學生制作的宣傳海報的質量和內容是否準確傳達了如何保護自己不被電信詐騙的信息。
教學延伸：
1. 邀請警察或相關專家進行講座：邀請警察或相關專家來班級進行講座，進一步加深學生對電信詐騙的認識和了解。
2. 組織實地參觀：組織學生參觀當地的電信詐騙案件處理中心，讓學生親身了解電信詐騙的處理過程。
3. 設計游戲活動：設計電信詐騙相關的游戲活動，讓學生在游戲中學習如何辨別真偽和保護自己不被電信詐騙。
防電信詐騙安全教育教案9
教案概述：
本教案旨在幫助學生了解電信詐騙的基本概念、常見手段和防范措施。通過案例分析和討論，學生將能夠提高對電信詐騙的辨別能力，并學會保護自己不被騙。
教學目標：
1. 了解電信詐騙的定義和基本概念；
2. 掌握常見的電信詐騙手段；
3. 學會識別電信詐騙的特征和跡象；
4. 掌握預防電信詐騙的基本措施；
5. 培養學生的安全意識和防范意識。
教學內容：
1. 電信詐騙的定義和基本概念；
2. 常見的電信詐騙手段；
3. 識別電信詐騙的特征和跡象；
4. 預防電信詐騙的基本措施。
教學步驟：
第一步：導入（5分鐘）
通過提問和討論引入話題，讓學生了解電信詐騙的基本概念和危害。
第二步：講解電信詐騙的定義和基本概念（10分鐘）
向學生講解電信詐騙的定義和基本概念，包括詐騙手段的種類和常見目標。
第三步：介紹常見的電信詐騙手段（15分鐘）
列舉常見的電信詐騙手段，如假冒身份、虛假中獎、網絡購物詐騙等，并通過案例分析向學生展示每種手段的特點和危害。
第四步：識別電信詐騙的特征和跡象（15分鐘）
講解學生如何識別電信詐騙的特征和跡象，如語言表達不準確、要求個人信息、威脅恐嚇等。通過案例討論，引導學生分析和辨別真偽信息。
第五步：預防電信詐騙的基本措施（15分鐘）
向學生介紹預防電信詐騙的基本措施，如保護個人信息、不隨意點擊鏈接、警惕陌生電話等。通過案例討論和角色扮演，讓學生學會保護自己不被騙。
第六步：總結和小結（5分鐘）
對本節課的內容進行總結和小結，強調學生應該保持警惕，提高安全意識和防范意識。
教學資源：
1. 電子設備和投影儀；
2. 案例分析材料；
3. 角色扮演材料。
評估方法：
1. 課堂討論和提問；
2. 案例分析和角色扮演；
3. 課后作業。
拓展活動：
1. 邀請警察或網絡安全專家進行講座；
2. 組織學生參加網絡安全知識競賽；
3. 建立學生網絡安全小組，定期分享防范經驗。
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