大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用5篇）
難忘的實(shí)踐活動(dòng)又將謝下帷幕，這段時(shí)間里，我們有得也有失，有苦也有甜，此時(shí)此刻我們需要做一個(gè)實(shí)踐報(bào)告。那要怎么寫(xiě)好實(shí)踐報(bào)告呢？下面是小編收集整理的大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行實(shí)踐后的報(bào)告；是指有目的、有組織、有計(jì)劃的深入實(shí)際、深入社會(huì)，對(duì)完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)總結(jié)報(bào)告。其起源于改革開(kāi)放中提出的一系列的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、生活、教育的方針、政策等，吸引在校學(xué)生，渴望了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
七月，烈日炎炎，生活在北回歸線(xiàn)附近的我們，何其可悲，尤其是大學(xué)生。因?yàn)�，暑假�?lái)了，我們就要提前步入社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，從而鍛煉自己，充實(shí)自己，為以后正式步入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，打牢基矗。
我一個(gè)金融專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，放棄了有關(guān)金融方面的暑期社會(huì)實(shí)踐，選擇了留在一間琴行實(shí)習(xí)。理由有三個(gè)。
1、暑期是一個(gè)學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行的好時(shí)期。選擇琴行，很重要的一點(diǎn)就是它給我提供這樣的平臺(tái)，學(xué)習(xí)再實(shí)踐。
2、生命曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋。在琴行，時(shí)間是自由支配的，我可以按自己的需要規(guī)劃每一天的任務(wù)。
3、有朋友與無(wú)朋友在的地方，其他條件都一樣，那么，我會(huì)選擇有朋友的地方。選擇琴行，因?yàn)閮蓚�(gè)大學(xué)最好的朋友也選擇那里。
先說(shuō)痛吧，不得不說(shuō)這一個(gè)月的生活就是“人間地獄式”的生活。我要學(xué)吉他彈奏了，這對(duì)天生五音不全的我而言就好像旱鴨子要學(xué)游泳了。事實(shí)也勝于雄辯，第一節(jié)課，我是在神游太虛的狀態(tài)下解散的。老師講得出神入化，我聽(tīng)得滿(mǎn)頭露水;老師對(duì)我那是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我那是快到絕望邊緣。但是，萬(wàn)幸的是我天生自學(xué)能力還是很不錯(cuò)的，下課后，憑著一股不服輸?shù)呐�，我拼命練�?xí)�？赡苁腔侍觳回�(fù)有心人吧，我我的付出得到了回報(bào)，我學(xué)會(huì)了第一節(jié)課三分之一的內(nèi)容。而此刻，夕陽(yáng)西下，我實(shí)習(xí)的第一天，第一節(jié)課，結(jié)束了。
然而，痛還在繼續(xù)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)夜晚，我榮幸的當(dāng)上了“廳長(zhǎng)”。那一夜，我一夜無(wú)眠，我睡在沙發(fā)上，數(shù)完星星，數(shù)羊羊，直到黎明到來(lái)。望著窗外藍(lán)藍(lán)的天空，我突然覺(jué)得身心疲憊，很有種想回家的沖動(dòng)。我很驚訝我會(huì)萌生此種想法，要知道我是農(nóng)村土生土長(zhǎng)的娃兒，我的血液里應(yīng)該流淌著吃苦耐勞的特質(zhì)。所以，很快我就打消這一想法，繼續(xù)我的實(shí)習(xí)生活。
其實(shí)，最痛的還是跑業(yè)務(wù)時(shí)的一次次失敗。當(dāng)初選擇來(lái)琴行就是因?yàn)樵谶@里我可以學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。然而，學(xué)是學(xué)了。每天，老師都會(huì)教我們一些業(yè)務(wù)知識(shí)，教我們?nèi)绾闻軜I(yè)務(wù)及其一些注意事項(xiàng)。每次，我都把老師教的東西牢記于心。“千里之行始于足下”。當(dāng)我聽(tīng)完老師的傳道，我就和我的搭檔去把這些知識(shí)技巧付諸實(shí)踐。但是，每次都是以失敗告終。我記得有人說(shuō)過(guò)：跑業(yè)務(wù)就像泡妞，前九十九次失敗了，第一百次成功了就可以了�？墒�，我們別說(shuō)第一百次了，第一千次也失敗了。這讓我不得不懷疑我的能力與運(yùn)氣。我的心情也一下子跌倒了谷底，整天渾渾噩噩，如同行尸走肉。
暴雨過(guò)后是彩虹，痛過(guò)之后是快樂(lè)。回首，快樂(lè)無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，點(diǎn)綴整個(gè)暑假就像繁星點(diǎn)綴整個(gè)星空�？鞓�(lè)之苦盡甘來(lái)。
一個(gè)多月的苦練，我學(xué)會(huì)了彈吉他。雖然，技術(shù)還不夠爐火純青，但是，彈唱是沒(méi)問(wèn)題的了�；叵雱傞_(kāi)始的學(xué)習(xí)，再看看如今的成就，心中難免為自己倍感自豪。另外，我的業(yè)務(wù)能力也在這個(gè)月中大大的提高了。從開(kāi)始的四處碰壁，到現(xiàn)在的百分之幾的成功概率，雖不多，但夠了，很滿(mǎn)足。有句話(huà)：水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。是呀，只有經(jīng)歷困難，我們才能體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，我們才能磨練心智，我們才能更好更快的提高自己各方面的能力，這就是一分耕耘一分收獲。同時(shí)，也告訴我們：成功是在你要放棄時(shí)多堅(jiān)持一會(huì)兒，向前多走一步;面對(duì)困難要有勇氣，恒心。人生最幸福的時(shí)刻是苦盡甘來(lái)的那一嘴角上揚(yáng)。
快樂(lè)之濃濃師生情。從小我就對(duì)老師特別沒(méi)好感，經(jīng)常跟老師斗嘴、吵架，覺(jué)得老師特別虛偽。但是，來(lái)到琴行，跟里面的老師相處了一個(gè)多月，我暫時(shí)擱下了原先對(duì)老師的這一觀點(diǎn)，而是覺(jué)得老師真的很好。教我們吉他的是黃老師，他給我的第一感覺(jué)就是謙虛，老實(shí)厚道，很有紳士分度。我們和黃老師一個(gè)多月的相處，大家的關(guān)系除了師生關(guān)系外，更多的是兄弟情。黃老師不僅教我們彈吉他，更教我們一些為人處事的道理，我想這是一個(gè)老師最應(yīng)該做到的，而黃老師做到了。當(dāng)然，黃老師身上也有我不喜歡的一些東西，比如，他身上有一股香味，這讓我很反感。除了黃老師，阿英姐、阿芬姐也相當(dāng)不錯(cuò)，我們常常一起去吃宵夜，去玩。在琴行，我們要是犯錯(cuò)，她們總會(huì)為我們求情。我想這樣的老師，值得我尊敬。從師生情也反映出另一個(gè)立足社會(huì)的重要因素：人際關(guān)系。沒(méi)錯(cuò)，人際關(guān)系，這在當(dāng)今復(fù)雜的社會(huì)里至關(guān)重要，堪比金錢(qián)、權(quán)利。我一直認(rèn)為：大學(xué)除了學(xué)習(xí)，就是人際關(guān)系和社會(huì)實(shí)踐了。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我的人際關(guān)系不得不說(shuō)又上升了一個(gè)臺(tái)階，結(jié)識(shí)了琴行里的老師，還有跑業(yè)務(wù)時(shí)認(rèn)識(shí)的一些成功人士。我很高興把我的人際網(wǎng)拉寬拉長(zhǎng)，這為我以后走入社會(huì)，立足社會(huì)提供了強(qiáng)有力的保障。
大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
今年暑假的第三個(gè)周一，我開(kāi)始了在知音琴行的打工生活，我曾在這里學(xué)習(xí)演奏吉他和鼓，我喜歡這里和這里的每一個(gè)人，所以選擇這里作為我打工的地方，正如我所希望的，在這里的三十個(gè)小時(shí)的每一分鐘我都是快樂(lè)的。
我的工作是清潔吉他、搬運(yùn)電器和招呼顧客。以前我不知道樂(lè)器銷(xiāo)售員每一天的第一件事是清潔店里的所有樂(lè)器。早上9點(diǎn)，當(dāng)我到了店里，我被要求清潔吉他，看上去這是個(gè)很容易的工作，實(shí)際上一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，稍不小心，你就會(huì)讓吉他跑調(diào)。我看到一位女店員甚至在清潔鋼琴的內(nèi)部。搬運(yùn)電鋼琴也是很不容易的，你一定要相當(dāng)有力氣才能搬動(dòng)它而又不會(huì)碰壞任何地方。招呼客人、介紹樂(lè)器是我的主要工作，任何時(shí)候有客人進(jìn)店，我都要上去問(wèn)候，看我能為他做什么。
通過(guò)這次打工，我學(xué)到了怎樣向客人介紹推銷(xiāo)一件樂(lè)器。有時(shí)那些流行的樂(lè)器反而利潤(rùn)低而且不容易銷(xiāo)售，因?yàn)榧壹叶假u(mài)。你必須找到一些特殊的方面去介紹。對(duì)于一個(gè)樂(lè)器銷(xiāo)售人員，以下是重要的幾個(gè)方面：
1、 微笑 微笑 微笑
2 、了解怎樣保養(yǎng)樂(lè)器
3 、知道很多新歌
4、 懂得吉他 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我對(duì)店里的每一個(gè)工作人員都是印象深刻。
王永 他是一個(gè)酒吧樂(lè)隊(duì)的貝斯演奏員，在店里他是電子樂(lè)器部門(mén)的負(fù)責(zé)人，他能演奏店里的幾乎所有樂(lè)器，弄出好聽(tīng)的音樂(lè)。這是一個(gè)很好的人也有很多朋友，有時(shí)他們來(lái)店里玩，還叫上我一起去吃晚飯，晚飯時(shí)我們談?wù)撘魳?lè)，真是有趣。
鄧華 他熱愛(ài)吉他，他說(shuō)他不僅是愛(ài)吉他的聲音而且愛(ài)吉他本身。我喜歡跟他聊天，總是能從他那里學(xué)到新東西。他不僅是一個(gè)有才能的吉他手，他也是一個(gè)很好相處的好人，他總是快樂(lè)的，發(fā)燒時(shí)除外。
眾女士 女銷(xiāo)售員們很有耐心、熱情、說(shuō)話(huà)聲音也很大，她們似乎對(duì)我很好奇，總會(huì)問(wèn)我很多問(wèn)題，比如：你多大啦?你父母是做什么的?你有女朋友了嗎?這讓我不太舒服也不知道是不是應(yīng)該每問(wèn)必答。
有時(shí)店里會(huì)來(lái)想買(mǎi)吉他的大學(xué)生，他們是比較容易交談的客人，我們有很多話(huà)題，我們喜歡不同的音樂(lè)，總是企圖說(shuō)服對(duì)方。
在樂(lè)器店工作是很有趣的，有很多事和我原先想的完全不同。我曾以為買(mǎi)樂(lè)器的人大多數(shù)是熱愛(ài)音樂(lè)特別是搖滾音樂(lè)的青少年，現(xiàn)在我知道我錯(cuò)了，其實(shí)買(mǎi)樂(lè)器的人大部分是有些錢(qián)、上了年紀(jì)，有時(shí)間享受生活的人們。
我想我不會(huì)以音樂(lè)為生，但可以肯定的是，音樂(lè)將會(huì)是我的今生的愛(ài)好。
大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
本人于20xx年9月1號(hào)在佛山順德巴羅克鋼琴藝術(shù)中心進(jìn)行為期大半年的實(shí)習(xí)工作。巴羅克鋼琴藝術(shù)中心創(chuàng)立于1995年，發(fā)源于廣東惠州，是中國(guó)目前最大的鋼琴教育機(jī)構(gòu)。20xx年在深圳注冊(cè)商標(biāo)，并把總部搬到深圳！巴羅克在全國(guó)已擁有三百多家分店，主要分布在廣東深圳、佛山、廣州、惠州、東莞；福建廈門(mén)；浙江杭州；江蘇南京等幾個(gè)省。主要以沿海地區(qū)向內(nèi)拓展，最近巴羅克也開(kāi)始在湖南益陽(yáng)開(kāi)拓市場(chǎng)，打開(kāi)了內(nèi)陸的第一家巴羅克。并且公司現(xiàn)在也一步一步的發(fā)展旗下的子公司，如云岸科技公司等等。
巴羅克鋼琴藝術(shù)中心以鋼琴教育為主，舞蹈和銷(xiāo)售（書(shū)與樂(lè)器）為輔。在鋼琴教育方面，它有著自己獨(dú)特的63教學(xué)模式，就是6個(gè)老師加3個(gè)展現(xiàn)平臺(tái)，有著統(tǒng)一教學(xué)方法，也有著自己的彈奏方法，如抬臂、肢體語(yǔ)言等。每年都會(huì)舉辦巴羅克杯鋼琴大賽和巴羅克考級(jí)，這些展現(xiàn)平臺(tái)得到大數(shù)的家長(zhǎng)與孩子的青睞。
在銷(xiāo)售方面，巴羅克鋼琴藝術(shù)中心在20xx年開(kāi)出1號(hào)琴行，主要銷(xiāo)售有：鋼琴書(shū)、吉他、巴羅克鋼琴等等。巴羅克
克鋼琴主要的銷(xiāo)售方式是以?xún)?nèi)銷(xiāo)為主，并以家庭實(shí)用和質(zhì)量作為口碑。巴羅克鋼琴在江蘇與杭州為主要鋼琴生產(chǎn)地。
在師資方面，巴羅克在師資著方面有著嚴(yán)格的要求，在上崗前、上崗中都要培訓(xùn)。不管老師是畢業(yè)于哪個(gè)音樂(lè)學(xué)院，來(lái)到巴羅克都要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)巴羅克的彈奏方法，考核合格后才可以正式上崗，在崗中，老師還有每個(gè)月都要經(jīng)過(guò)培訓(xùn)師的培訓(xùn)，還要考核。雙軌跡教學(xué)，質(zhì)量更加保證！這就是巴羅克！
一、實(shí)習(xí)崗位及主要內(nèi)容
本人在巴羅克鋼琴藝術(shù)中心的實(shí)習(xí)崗位是部門(mén)管理，主要實(shí)習(xí)怎樣管理好部門(mén)老師和學(xué)生，還有鋼琴教育工作。
二、實(shí)習(xí)主要過(guò)程
對(duì)于我來(lái)說(shuō)上完一節(jié)鋼琴課是完全沒(méi)有問(wèn)題的，但是上好一節(jié)課卻是比較難得，因?yàn)槲覀儽仨氁槍?duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的教育。有的小朋友特別乖，容易坐的住，一節(jié)課老師可以從頭講到尾，然而有的小朋友卻坐不到20分鐘就開(kāi)始疲倦了，如果遇到這樣的情況，我就會(huì)停止我的講課，和學(xué)生來(lái)一個(gè)互動(dòng)，花費(fèi)10分鐘的樣子給小朋友講故事，可以講關(guān)于巴赫，貝多芬，肖邦，郎朗的一些事跡，或者和小朋友們一起唱歌，我來(lái)彈奏他們來(lái)演唱。這樣，當(dāng)學(xué)生的興趣提起來(lái)時(shí)我仍然繼續(xù)我的講課。所以，上好一堂課對(duì)老師要有很的要求，我必須要在課后多收集一些于鋼琴家的有趣的事跡，那樣上課才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。
其實(shí)我們都知道家長(zhǎng)讓孩子來(lái)學(xué)鋼琴的目的并不是成為優(yōu)秀的演奏家，而是想讓他們學(xué)好一門(mén)藝術(shù)，所以老師千萬(wàn)不能夠扼殺孩子們的興趣。通過(guò)兩個(gè)月對(duì)新的學(xué)生的教育，我就收獲了許多，對(duì)幼兒的小朋友，我們可以多練習(xí)兒歌，那樣可以邊彈邊演奏，對(duì)于大一點(diǎn)的孩子可以讓他們多演奏耳熟能詳?shù)匿撉偾�，那樣就不�?huì)乏味。在對(duì)陪練的學(xué)生也要培養(yǎng)他們的興趣，像鄒佳樂(lè)這樣的學(xué)生，作業(yè)量少，不斷復(fù)習(xí)曲目的學(xué)生，我想把45分鐘的陪練課上完是非常困難的，對(duì)于這樣的學(xué)生我就想到了一個(gè)辦法，在鋼琴旋律的下方加上歌詞，想怎樣加就怎樣加，其樂(lè)融融，一節(jié)課不僅學(xué)會(huì)了彈奏還學(xué)會(huì)了歌唱，那樣不就很好嗎？我們還可以和學(xué)生來(lái)一次演奏比賽，看誰(shuí)少出錯(cuò)（我經(jīng)常故意彈錯(cuò)）那樣學(xué)生就能夠和老師一起互動(dòng)。
我是一位不善于溝通的人，但自從和現(xiàn)在的人與物接觸后，我又學(xué)會(huì)了很多。有些家長(zhǎng)會(huì)陪同孩子一起來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴，和他們的溝通基本上是沒(méi)有問(wèn)題的，我在教育小朋友的同時(shí)，家長(zhǎng)也學(xué)會(huì)了如何陪同孩子練琴。但并不是每一位家長(zhǎng)都能夠陪同孩子來(lái)學(xué)琴，由于家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)聽(tīng)課，所以孩子課后練琴是比較麻煩的，所以課后我們要和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，把孩子上課的表現(xiàn)，新課的難點(diǎn)，以及要注意什么都要告訴他們，或者寫(xiě)在書(shū)本上，那樣即使家長(zhǎng)沒(méi)有聽(tīng)課也能夠陪同孩子練琴了。
溝通也是要有技巧的，孩子喜歡受表?yè)P(yáng)，其實(shí)大人也是，你表?yè)P(yáng)了他的孩子其實(shí)他內(nèi)心也很高興，所以在溝通時(shí)一定要先肯定了，再給與否定。
大家都討厭一成不變的應(yīng)試教育，因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新，一直重復(fù)著同樣的事情，老師的水平也是不能夠進(jìn)步的。在教育孩子時(shí)要有針對(duì)性，小孩子都是活潑的，呆板的教育只會(huì)破壞孩子們的興趣。這就對(duì)老師的要求很高了，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，在鋼琴曲的選擇老師完全可以多去參考，多去篩選，并且還要多去演奏才行。小孩子都喜歡聽(tīng)故事，我們就可以多去講解鋼琴的有趣的故事，小孩子都喜歡看動(dòng)畫(huà)片，我們也可以推薦好看的關(guān)于鋼琴的動(dòng)畫(huà)片，或者講給他們聽(tīng)。那樣，小孩子的興趣就不會(huì)被摧毀了。我一直都這樣的要求自己做的最好，雖然這些創(chuàng)新是我自己想到的，但是我都還沒(méi)有很好的實(shí)施，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我不僅要把以上的創(chuàng)新做好，而且還要有更多的創(chuàng)新，讓孩子更有興趣的愛(ài)好鋼琴。
三、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼這已成回憶。大半年的實(shí)習(xí)工作時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，回想起在琴行工作過(guò)的一幅幅畫(huà)面至今還在腦海中浮現(xiàn)。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我擔(dān)任九年級(jí)以及小五和小六的音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。我根據(jù)新的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際情況備課。如在九年級(jí)的音樂(lè)欣賞課中，我利用視頻和課件來(lái)完成，讓學(xué)生在教育教學(xué)中通過(guò)大屏幕直觀的感受音樂(lè)所帶來(lái)的智慧和魅力。在小學(xué)我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”活動(dòng)，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)。音樂(lè)真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè)。另外對(duì)九年級(jí)學(xué)生的樂(lè)理知識(shí)做了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。特別在中考推薦生的藝術(shù)常識(shí)考試及加試方面全部合格。
大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
時(shí)光荏苒，歲月如梭。短短的暑假已然逝去，暑假中的社會(huì)實(shí)踐也已成往事，但天天那忙碌而又充實(shí)的生活則給我的人生畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。體驗(yàn)著社會(huì)中的人情冷暖，世故圓滑，此次的暑期實(shí)踐我感受頗豐。
暑期實(shí)踐目的
如今的社會(huì)壓力越來(lái)越大，就業(yè)環(huán)境不容樂(lè)觀。于是在假期進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐則成為我們鍛煉自身能力的一種重要手段與途徑。通過(guò)短短的暑假時(shí)間，可以磨礪我們的意志品質(zhì)，提升我們的工作技巧與能力，最重要的則是為我們?nèi)蘸笙嚓P(guān)的社會(huì)工作積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這是一筆寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，會(huì)使我們快速成長(zhǎng)并逐步成為一名社會(huì)需要的人才。
現(xiàn)如今的社會(huì)是復(fù)雜的，多元化的，快節(jié)奏的。作為當(dāng)代大學(xué)生僅憑從課堂書(shū)本中學(xué)到的知識(shí)想要立足于社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的�，F(xiàn)在社會(huì)需要的是多元化的人才，社會(huì)不要書(shū)呆子，也從不缺書(shū)呆子。壓力迫使我們走出校園，到社會(huì)中去，接受社會(huì)的考驗(yàn)與磨礪。在親身經(jīng)歷的實(shí)踐中逐步了解社會(huì)，摸索著前進(jìn)，走一條適合自己實(shí)際情況的道路。在實(shí)踐過(guò)程中將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際，找到要點(diǎn)與不同，創(chuàng)造出適合自己的.方法，從而學(xué)習(xí)并了解到書(shū)本中所了解不到的學(xué)習(xí)不了的知識(shí)與技能。培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)和生存能力。
在琴行中實(shí)習(xí)則是與各種各樣的樂(lè)器打交道，而樂(lè)器則是我的弱項(xiàng)，故我需要強(qiáng)化此項(xiàng)技能。首先我就需要在最短的時(shí)間內(nèi)大致了解并掌握相應(yīng)的關(guān)于樂(lè)器方面的知識(shí)，為之后工作的順利展開(kāi)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在做好準(zhǔn)備工作后就要開(kāi)始正式上班了，我需要在店中時(shí)時(shí)關(guān)注最新的店面動(dòng)態(tài)，招待上門(mén)的顧客，認(rèn)真傾了解他們的真實(shí)需求。有些顧客喜歡先店中環(huán)顧一圈，將商品進(jìn)行對(duì)比與比較。而此時(shí)的我則需要一刻不離的陪伴在顧客身邊，隨時(shí)解答顧客提出的問(wèn)題，以及將商品做出比較，從自身角度說(shuō)出產(chǎn)品的各色特征，并陳懇的向消費(fèi)者提出自己作為店員的建議。察言觀色，掌握并了解消費(fèi)者真正的實(shí)際需求，投其所好，微笑服務(wù)。
現(xiàn)在的樂(lè)器行很多，如何在眾多樂(lè)器行中脫穎而出則成為了重要的研究問(wèn)題。樂(lè)器都一樣，要形成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力就要靠我們銷(xiāo)售人員，我們需要向顧客提供十分滿(mǎn)意的服務(wù)，比如說(shuō)樣品的試用，包裝，送貨等等，一切事物部分大小巨細(xì)都要事必躬親，將每件事物盡善盡美的完成，給顧客留下優(yōu)良的印象，對(duì)本店產(chǎn)生依賴(lài)以及信賴(lài)感。對(duì)于回頭客，不論是尋求售后服務(wù)還是購(gòu)買(mǎi)商品，都要像對(duì)待新顧客那樣熱情，耐心，不可與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，切身為顧客著想，解決顧客關(guān)于樂(lè)器方面的問(wèn)題與疑惑，增加溝通與交流，了解問(wèn)題關(guān)鍵及時(shí)解決不可拖沓。
作為一名普通的銷(xiāo)售人員，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就不是那沒(méi)輕松了。首先你一定要喜歡你自己現(xiàn)在的工作，喜愛(ài)自己銷(xiāo)售的東西，只有喜愛(ài)才能產(chǎn)生激情和動(dòng)力，不斷促使人努力，前進(jìn)。為了更高的目標(biāo)而不斷奮斗。其次就是自己一定要有自信，這是一個(gè)與人溝通的行業(yè)，自信尤為重要，你需要與人交流，將自己完美的一面展示在別人面前，在交流中了解別人，思考問(wèn)題。相信自己的能力，不然將寸步難行。我認(rèn)為銷(xiāo)售人員應(yīng)具備以下幾項(xiàng)基本技能：
1、快速敏捷的學(xué)習(xí)能力
你需要在短時(shí)間內(nèi)了解你原本并不熟悉的行業(yè)，知曉你所要銷(xiāo)售商品的特質(zhì)與性能。而這些都是你日后進(jìn)行銷(xiāo)售工作的先決條件，不掌握好，難以說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)，只有自己了解才能提出自己獨(dú)創(chuàng)性的見(jiàn)解與意見(jiàn)。
2、有能力處理不確定的情況
有些時(shí)候會(huì)遇到顧客上門(mén)尋求售后服務(wù)的情況，有些客戶(hù)態(tài)度較為惡劣，但作為一名合格的銷(xiāo)售人員，你需要及時(shí)處理緊急情況，不能影響其他在店中消費(fèi)的顧客，銷(xiāo)售人員必須心平氣和的與顧客交流，了解問(wèn)題的關(guān)鍵，加強(qiáng)溝通，共同解決問(wèn)題。不可一走了之，置之不理，更不可與顧客發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)害人害己。
3、具備影響他人的能力
銷(xiāo)售人員在銷(xiāo)售過(guò)程中起著重要的導(dǎo)購(gòu)作用，你需要引導(dǎo)顧客的購(gòu)買(mǎi)行為，了解顧客的真實(shí)需求，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻提出自己的見(jiàn)解與意見(jiàn)，給顧客多樣化的選擇空間，并通過(guò)自信，良好的形象，在顧客心目中樹(shù)立一種可信任，可信賴(lài)的形象。這將大大提升銷(xiāo)售過(guò)程的成功率，一旦與顧客形成良好的銷(xiāo)售關(guān)系，則要不斷維持，始終如一，形成自己的品牌形象。
4、無(wú)監(jiān)督情況下從事工作
在沒(méi)有上級(jí)監(jiān)督的情況下仍然積極工作，熱情服務(wù)顧客。銷(xiāo)售人員不是為別人在打工，在一定程度上是在為自己打工，積累經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展人脈，自己多努力一分，收獲便多一分。有監(jiān)督的工作是無(wú)效率的，只有自己發(fā)自?xún)?nèi)心的喜愛(ài)這份工作，才能產(chǎn)生源動(dòng)力，促使自己不斷向前。
5、卓越的溝通能力
工作的唯一途徑便是交流，所以交流成為銷(xiāo)售人員必須掌握的技巧之一。無(wú)交流不銷(xiāo)售，你需要在交流過(guò)程中了解對(duì)方，大致掌握對(duì)方的性格特質(zhì)，以及顧客的真實(shí)需求。知曉顧客的心情，不同的顧客不同的交流方式，有些顧客較豪爽，那么說(shuō)話(huà)就少些拐彎抹角，有些顧客精打細(xì)算，那就必須在邊上為其比較商品，出謀劃策，給他一種你在為他省錢(qián)有買(mǎi)到優(yōu)質(zhì)商品的形象。這一切必須親身體驗(yàn)才能有所收獲與感悟，冰凍三尺非一日之寒，實(shí)踐只是一個(gè)過(guò)渡，日后的路還很長(zhǎng)，仍需一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走下去。
大學(xué)生暑期琴行打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累，同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián)，而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的。它讓我明白什么是工作，讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和明白將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ)，好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的明白和消化。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道，還有那種忙碌，那種盼望雙休日的情緒，這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考，獨(dú)立工作，獨(dú)立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。
在這個(gè)暑假里，我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐，在短短一個(gè)多月中，我盡我所能，把我所知道的知識(shí)全都交給他們，孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到，他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生，成為科學(xué)家等，對(duì)外面位置的世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義，也許是另一種思想一向影響著他們“離開(kāi)農(nóng)村，去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的，農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失，如今人們的思想不斷進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧，有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多，不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉，也幫忙了部分小學(xué)生，自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。
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