初中國防教育教案范文

時間：2022-01-13 15:22:04 初中國防教育教案范文我要投稿

初中國防教育教案范文

　　學習國防教育的作用

　　國防教育是為捍衛(wèi)國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動。國防建設包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質(zhì)，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

　　1、國防教育的重要性

　　一是國防教育是建設和鞏固國防的基礎，具有提高全民素質(zhì)的重要作用。

　　二是國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程，國防教育的根本目的在于增強全民的國防意識和國防精神。

　　三是國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

　　2、全民國防教育日

　　全民國防教育日是每年9月的第三個星期六。2001年8月31日，九屆全國人大常委會第二十三次會議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。這是中國第一個以法律形式明確規(guī)定國防教育的主題節(jié)日。根據(jù)這一決定，2001年9月15日為第一個全民國防教育日。

　　初中國防教育教案范文（精選5篇）

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的初中國防教育教案范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　初中國防教育教案1

　　一、國防教育指導思想與教育目的：

　　國防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權、統(tǒng)一、領土完整和安全為根本目的和要求，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識的學習和國防體育的開展，有計劃、有組織地對學生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應影響的一種活動，是國家教育事業(yè)和全民社會主義精神文明建設的重要組織部分，是學生不可缺少的基本教育。

　　通過開展多種形式的.國防教育活動，使全體學生了解基本的國防知識，學習初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

　　二、國防教育原則：

　　1、國防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學校德育及其它形式的教育、教學活動有機結合，并注意發(fā)揮國防教育的特點；

　　2、利用學校教育和教學工作的主渠道，結合各科教學和課外活動，采取集中教育與分散教育相結合的方法進行；

　　3、針對不同年級學生的特點，按照各級各類學校經(jīng)常性的教育活動內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計劃地安排教育活動。

　　三、工作重點：

　　1 、了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平的含義，國防與個人、與國家的關系，進行基本的國防理論教育；

　　2、學習國防地理，了解我國的領土、領海、領空及周邊國家；

　　3 、學習《兵役法》等基本的國防法規(guī)，使學生了解公民應履行的國防義務；

　　4 、了解近代帝國主義列強發(fā)動的多次侵華戰(zhàn)爭和中國人民抗擊外來侵略的斗爭史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績

　　5 、了解中國人民解放軍的成長過程和豐功偉績，知道解放軍是捍衛(wèi)社會主義事業(yè)的堅強柱石；

　　6 、初步了解國防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對國防的巨大作用；

　　7 、了解歷史上杰出的軍事家。

　　8、根據(jù)解放軍隊列條令，組織隊列訓練；在學校重大活動中舉行閱兵式、分列式，學習軍人的儀表和作風；

　　9、學習投擲、越野等軍體活動的技能，培養(yǎng)學生機智勇敢、堅韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

　　四、國防教育主要形式：

　　結合開設專題教育課，進行課堂式國防教育；

　　結合中心工作進行穿插式國防教育；

　　結合文體活動，進行趣味式國防教育；

　　結合重點節(jié)日的紀念活動，進行隨機式國防教育；

　　結合教育基地、人文景觀，進行陣地式國防教育；

　　運用現(xiàn)代傳媒，進行載體式國防教育；

　　運用國防知識競賽，進行答辯式國防教育；

　　運用先進典型，進行激勵式國防教育。

　　初中國防教育教案2

　　教學目標：

　　１掌握“情報”和“間諜”的概念。

　　２了解間諜活動的歷史和現(xiàn)在，“第二戰(zhàn)場”。

　　３對軍事、政治、外交、經(jīng)濟、科技等各個領域的間諜人員做大概的了解，知道當今情報工作的重要性。

　　教學重點：

　　一條特殊的戰(zhàn)線指隱蔽戰(zhàn)線，也就是間諜和反間諜。

　　教學過程

　　一、導入：我們經(jīng)常在戰(zhàn)爭片里聽到“情報”，也同樣在很多影片中看到“間諜”的身影，那么，到底什么是“情報”；什么是“間諜”呢？

　　二．教師介紹“情報”：預先獲悉的有關戰(zhàn)爭的信息。“間諜”：一般是指受國（境）外間諜情報機關派遣或指使專門進行獲取和傳送國家機密、發(fā)展?jié)摲M織和人員、進行顛覆、破壞等活動的人員。

　　三．知道了“情報”和“間諜”的概念，讓我們一下歷史上的間諜活動吧。（介紹：從４０００年前的夏朝起我國就有了間諜活動）

　　四．在電影中，間諜是無所不能的，他們會各種國家的語言，會使用各種武器，反映特別靈敏等等，但是你們知道真正的間諜是什么樣的？他們要做些什么？他們的工作需要多少勇氣嗎？讓我們來看看在二戰(zhàn)前后的間諜人員。

　　五．間諜工作在當今的經(jīng)濟競爭中也尤為重要，列舉日本的例子。

　　六．教師：經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關重要的作用。我們作為２１世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！

　　初中國防教育教案3

　　學習目標：

　　1、國防教育是素質(zhì)教育重要組成部分。根據(jù)上級關于加強中學生國防教育的指示精神，提高國防教育質(zhì)量。

　　2、通過國防常識、國防地理、國防科技等各方面教學使學生掌握部分淺易的國防常識、國防科技等知識，從中受到愛國主義教育，學會從小熱愛祖國，立志獻身國防。

　　學習過程：

　　一、國防立法，兵強國安

　　我們偉大的祖國，是每一位中華兒女的母親。母親的安危，同每一個公民的利益息息相關。每個公民都應該熱愛祖國，熱愛母親，為保衛(wèi)祖國主權和領土的完整做出貢獻。為了確保祖國主權和領土的完整，我國制定和頒布了許多國防法規(guī)，他們是我國國防事業(yè)不斷發(fā)展，兵強國安的保證。《中華人民共和國憲法》是國家的根本大法，它規(guī)定：“保衛(wèi)祖國，抵制侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。”“國家加強武裝力量的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設，增強國防力量。”

　　二、兵役法

　　《中華人民共和國兵役法》法則規(guī)定：“每年12月31日以前年滿18歲的男性公民，應當被征集服現(xiàn)役。當年未被征集的，在22歲以前，仍可以被征集服現(xiàn)役。根據(jù)軍隊需要，可以按照前款規(guī)定征集女性公民服役。”“中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務依照本法的規(guī)定服兵役。”

　　此外，國家還有一些其他法規(guī)，如《征兵工作條例》、《中國人民解放軍現(xiàn)役軍官服役條例》、《中國人民解放軍紀律條例》、《中國人民解放軍軍官軍銜條例》、《懲治軍人違反職責罪暫行條例》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等。總而言之，各種國防法規(guī)的建立，是兵強國安的保證。

　　三、部隊里的千里眼——軍事衛(wèi)星

　　在軍事上，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝，要知道對方首先要看清對方。觀察儀器主要包括四大類：

　　（一）、光學觀察鏡

　　（二）、紅外線夜視儀和微光夜視儀

　　（三）、雷達和聲納

　　（四）、偵察機和軍事衛(wèi)星

　　其中要數(shù)軍事衛(wèi)星飛得最高，看得最遠，情報最全面。

　　據(jù)有關資料統(tǒng)計，從1958年到現(xiàn)在，世界各國共發(fā)射軍用衛(wèi)星2千多顆，約占世界各國航天器發(fā)射數(shù)量的三分之二以上。在五十年代末期，一些發(fā)達國家就開始研究試驗人造地球衛(wèi)星用于軍事的問題。到六十年代中期，各種軍用衛(wèi)星已經(jīng)相繼投入使用。七十年代之后，軍用衛(wèi)星得到很大的發(fā)展，已經(jīng)成為一些國家現(xiàn)代作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)的戰(zhàn)略武器系統(tǒng)的重要組成部分，在美國約有70%的長途軍事通信是經(jīng)衛(wèi)星傳送的。隨著空間技術的發(fā)展，人造衛(wèi)星的數(shù)目將日趨增加，更多地服務于戰(zhàn)爭的需要。

　　四、課堂活動

　　（1）欣賞各種衛(wèi)星的圖片。

　　（2）到部隊去看各種觀察儀器。

　　（3）用小望遠鏡來觀察遠處的景物。

　　五、課堂小結

　　經(jīng)過這節(jié)課的學習，大家學習到了間諜的工作其實是相當危險和重要的，這項工作的主要任務是獲取情報，不管是戰(zhàn)爭還是經(jīng)濟都起到了至關重要的作用。我們作為21世紀的新人，更應有一定的識別能力和反間諜能力，千萬不要輕信他人。做國家安全的小衛(wèi)士！

　　初中國防教育教案4

　　知識目標：

　　1、了解什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭以及現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點。

　　2、了解戰(zhàn)爭對環(huán)境有哪些破壞因素。

　　能力目標：

　　1、培養(yǎng)學生們的分析能力和認識事物的能力。

　　2、提高學生們的表達能力和能力。

　　情感態(tài)度價值觀：地球是我們賴以生存的家園，而戰(zhàn)爭會給我們的家園帶來無盡的災難。通過學習，要讓學生們知道戰(zhàn)爭帶給人類的是無盡的痛苦，同時也帶給了我們美麗家園一次次沉重的打擊。我們應該珍愛我們的地球，善待每一個生命。培養(yǎng)學生們熱愛和平、反對戰(zhàn)爭，保護我們的家園的美好情感。

　　教學重點：

　　了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，以及戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成的嚴重傷害。

　　教學難點：

　　如何從我做起，從現(xiàn)在做起，盡自己最大的力量來保護我們的家園。

　　教學過程：

　　導言：

　　高科技的文明，給我們這個世界帶來了不斷的進步，我們的生活也起了翻天覆地的變化。但是高科技也帶來了越來越先進的武器，當那些政治家、軍事家的野心越來越大，戰(zhàn)爭也開始變得頻繁。那些威力巨大的殺傷性武器，給人類帶來的沉痛的災難，也讓生態(tài)環(huán)境遭到了嚴重的破壞。我們只有一個地球，它是宇宙中最美麗的藍色星球，我們不希望戰(zhàn)爭來肆意破壞這樣的美好。

　　教師播放戰(zhàn)爭中空襲情景的影片，請學生們討論。

　　教師：一枚導彈炸毀的不僅僅是一個個房屋，還有許多美滿幸福的家庭和一個個無辜的生命。請同學們來談一談你所知道的戰(zhàn)爭的故事，和對它的看法。

　　學生分組討論。選舉代表發(fā)言。

　　師生共同學習討論：

　　現(xiàn)代戰(zhàn)爭越來越多的是使用大規(guī)模的殺傷性武器。那么什么是現(xiàn)代戰(zhàn)爭呢？現(xiàn)代戰(zhàn)爭是指在現(xiàn)代的政治、經(jīng)濟、軍事技術條件下進行的戰(zhàn)爭。它有四大特點：

　　1、突然性增加；

　　2、破壞力增強；

　　3、立體戰(zhàn)爭；

　　4、組織指揮更加復雜。

　　而破壞力增強是現(xiàn)代戰(zhàn)爭特點中最主要的。

　　教師提問：有哪位同學知道日本的廣島和長崎的大災難？（請同學發(fā)言）

　　學生回答：1945年的'8月6日和9日，美國用兩枚原子彈——“小男孩”和“胖子”突然襲擊了日本的廣島和長崎市，造成了40多萬人死亡，30多萬人失蹤。兩座城市瞬間變成了廢墟，破壞程度達到了60%——80%。

　　教師提問：同學們還知道這次的核襲擊，有沒有其他的破壞？

　　學生回答：有。除了人員的傷亡，城市的毀滅，還有很多人受到了核污染，導致了身體基因變異，后代中出現(xiàn)了很多的畸形兒，甚至于廣島和長崎兩座城市很多年土地是寸草不生。

　　教師：同學們說得很對，戰(zhàn)爭給人類帶來了無盡的痛苦，同時給我們的生存環(huán)境也帶來了巨大的傷害。

　　教師提問：想一想，你都見過哪些美麗的景色，把它用語言描繪出來，讓同學們一起感受一下。

　　學生描述：

　　1、我們的家鄉(xiāng)同安，就是一個風景秀麗的地方。春夏秋冬，一年四季的界線是那么明顯，每個季節(jié)都有非常獨特的景色。……

　　2、我去過長白山，那里的景色真的是美麗極了。連成片的原始森林，還有那么都我都不知道名字的花草樹木，可漂亮了。神秘的天池，清清的天池水，配上蔚藍的天空，一下子就分不清天和水的區(qū)別了。還有像銀河一樣的瀑布，讓我流連忘返。……

　　教師：在同學們的描述中，我仿佛看到了一幅幅優(yōu)美的畫面。同學們描繪得非常好，讓我們知道了我們的身邊，我們的地球還有那么多美麗如畫的風景。這些風景應該是我們盡全力去保護的，不能讓人隨便破壞。

　　教師提問：

　　你能假設一下，如果這些美麗的景象沒有了，會是一個什么樣的世界嗎？

　　學生回答：

　　教師：

　　同學們的發(fā)言都很好。正如同學們所說，如果戰(zhàn)爭越來越激烈，會把一切美好的事物都毀滅掉，那么我們的后代，再想看到這樣的景象，恐怕只能是在畫里才能看到了。我們應該熱愛和平，反對戰(zhàn)爭，這樣我們才能更好的保護我們地球上那些美麗的東西，為了人類能夠更好地在地球上生存，為了人類世世代代都能看到這些美麗的風景，我們應該盡自己最大的努力，保護好我們賴以生存的家園。保護環(huán)境從我做起。

　　初中國防教育教案5

　　一、活動目的：

　　為落實全民國防宣傳愛國主義精神，使同學們能深刻理解認識銘記“國防教育”的內(nèi)涵，在其中升華自己的愛國情操，以繼承，弘揚“抗戰(zhàn)精神”，并讓大家明白如何做才能實踐科學發(fā)展觀，成為合格先進的新時代的中學生。

　　二、活動主題：

　　心系祖國有你有我

　　三、主持人開場引入主題

　　主持人(女)：尊敬的老師

　　主持人(男)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：今天我們開展"心系國防.有你有我"主題班會。

　　主持人(女)：國防是個莊嚴的字眼。嚴肅的概念。神圣的事業(yè)。

　　主持人(男)：國防是長城，捍衛(wèi)祖國的尊嚴，維護國家的榮譽。

　　主持人(女)：一個沒有國防意識的國人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有國防意識，就沒有安寧的家園，沒有安寧的家園，就沒有幸福的生活;

　　主持人(女)：現(xiàn)在我宣布國防教育主題班會正式開始。

　　主持人(男)：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任老師上場!

　　學生講解搜集到的材料。

　　學生談感想

　　四、詩歌朗誦：《戰(zhàn)斗》

　　當顫栗的恐懼掛起白旗

　　厭倦了空洞的理想終于交出了刀刃

　　而劍光又一次入侵我的詩歌

　　與蝙蝠拉開戰(zhàn)斗的序幕

　　在黎明的最黑處

　　干燥的風想阻擋血的滾燙

　　意念，想以粉身碎骨換取新生

　　我思想空間里的所有悲愴

　　開始占領的夜的掙扎

　　生命的意義在痛苦之后收刀入鞘

　　終還陷入榮與辱的宿命輪回

　　當死去的以最徹底的方式腐朽

　　一無所戀的井用干裂絞殺自己

　　而欲望把夢的光環(huán)推下另一口黑井

　　永劫不復

　　曾慘烈地吼過號爭的喉嚨

　　只有用血悲祭著自己今日的暗啞

　　五、總結

　　1945年，這一年“日本投降”，“反法西斯戰(zhàn)爭勝利”...... 縱觀這幅戰(zhàn)爭圖卷，重溫那段歲月里的金戈鐵馬，烽火硝煙中，中國人民不屈不撓的抗爭意志至今仍讓人感動，在民族危急的關頭，中華民族團結在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，不畏艱難困苦，不怕流血犧牲，同仇敵愾，奮起抗爭。在和平年代里，我們更應當把抗戰(zhàn)——神圣的民族解放戰(zhàn)爭所表現(xiàn)出來的偉大民族精神發(fā)揚光大，它是我們中華民族寶貴的精神財富，必將激勵，鼓舞中國人民去創(chuàng)造美好的未來!那段真實的歲月充滿屈辱，也充滿抗爭，但那更是中華民族解放史上的壯麗史詩和宏偉畫卷。

　　1945年9月3日，日本遞交投降書宣告了中國抗戰(zhàn)的最終勝利。這是一段慷慨悲壯的歲月，令我們記憶猶新。這是一種血火淬煉的精神，令中國堅不可摧。硝煙已散，精神永存。抗戰(zhàn)中迸發(fā)出的偉大精神，穿越了歷史，輝映著未來，永遠激勵我們前進。萬眾一心、共赴國難，開拓創(chuàng)新、勇走新路，一貫的民族團結意識和民族創(chuàng)造精神，幫助中國人民攻克了一個又一個的艱難險阻，贏得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。

　　我們舉行這樣一個班會，不僅僅是為了緬懷過去，更讓同學們深知和平的不易，進一步增強班級的凝聚力。歷史將民族自力、自強的重任落在我們肩上，同學們只有全身心投入學習才能擔負起這份責任。讓我們牢記歷史，珍惜和平，振興中華!

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